PPT行测言语理解与表达

2.历史是前进的历史，历史也是革命的历史、辉煌的历 史、悲哀的历史。人们总会在 之后，认认真真 地 历史的是非功过。然而，无论什么样的历史， 什么时段的历史，当它面对一个人的时候，总是会毫 不留情地 他的灵魂。 A.事过境迁 评价 拷问 B.尘埃落定 回顾 净化 C.痛定思痛 检验 感化 D.物是人非 反省 触动
[例]4.白话文、英文、德文并不一定代表
跟进练习:
1．做任何工作都要全面考虑问题，从全局出发，不 能有任何 。 A.偏激 B.偏废 C.偏袒 D.偏离 2．国内外敌对势力企图通过和平演变颠覆中国的社 会主义制度，剥夺我国人民主宰自己国家命运 的 。 A.权力 B.义务 C.权益 D.权利 3．古希腊女教士希波点燃的 照亮了每夜泅过海 峡来的利安保尔的眼睛。 A.火炬 B.火焰 C.火种 D.火光 4.音乐电视这种舶来的艺术形式，已在中国民族化的 过程中， 出了一条成功的路子。 A.探索 B.摸索 C.创造 D.发展 5.假药严重 着人民群众的身体健康和生命安全。 A.危害 B.威胁 C.侵害 D.损害
6.阿富汗在历史上 外族的侵略，又处于十分复杂的地 缘政治 之中。塔利班政权倒台之后，阿富汗国内各 派政治力量为了国家的未来必须进行必要的妥协与和解，从 而找到使他们相互 乃至 在一起的政治解决 办法。否则，阿富汗势必重新陷入水深火热之中，成为欧亚 大陆最具威胁的“火药桶”。 A．承受 格局 协同 凝结 B．备受 局势 协同 凝结 C．备受 格局 协调 凝聚 D．承受 局势 协调 凝聚 7.我国气象专家在说到暖冬定义时提到，目前我国尚未 暖冬的明确标准。定义中“比多年平均值 偏高” 只是一个 的标准，而 偏高出多少，还没有做 出具体的规定。 A．制定 明显 定性 究竟 B．制订 明显 定量 究竟 C．制订 显著 定性 终究 D．制定 显著 定量 终究
2.从词性和造句功能上辨析。 如“公然”和“公开”都含有不加掩饰地采取 行动之意，但“公然”是副词，在句中只能作状 语，如“公然侵入”。“公开”是动词兼形容词， 在句中充当谓语，如“真相早已公开了”；可充 当状语，如“公开表明态度”；可充当定语，如 “公开的秘密”。 再如“阻碍”和“障碍”，前者是动词，主要 用作谓语，如“阻碍交通，阻碍他人”等；后者 是名词，主要作主语、宾语，如“障碍排除了、的竞争归根到底取决于人口素质。 谁人口素质高、人力资本 ，谁就占据先机， 谁就会走在发展的 ；谁人口素质低、人力 资本 不够，谁就会丧失发展的机遇，跟不 上时代前进的步伐。 A ．丰富 前沿 累积 B ．充足 前锋 积累 C ．强大 前端 聚集 D ．雄厚 前列 积聚
（二）复习策略 首先,要正确理解实词，如果离开了对实 词的正确理解来谈正确使用，就无异于试 图建造一座空中楼阁。要求读者能够意会 某个词语在动态的语言环境中的词义，准 确辨析某个词语与其近义词语在具体语言 环境中的适用程度。 其次，正确使用实词，要善于辨析同义 词语。常用的辨析同义词的方法有如下三 大类别：从词义上辨析，从用法上辨析， 从风格、适用场合上辨析。
[例]3.为了统一工资总额的计算方法，保证国家对
工资进行统一的 ，有利于编制、检查计 划和进行工资管理，国家统计局颁布了工资总 额组成的规定。 填入横线部分最恰当的一项是（ ） A.估算 B. 测算 C. 核算 D. 运算 ，文 言文也不一定代表 ，在文言文的世界里， 我们可以发现太多批判的精神，太多超越现代 观念，太多先进的思想。 填入横线中最恰当的一组词是( ) A.开放 守旧 B.现代 传统 C.现代 落后 D.高雅 庸俗
一空选题举隅 1．节约其实就是这样的 行为，表现在我们 的日常生活中，它就是空调开多少度之类的细枝 末节的问题，就是买大排量还是小排量轿车之类 的问题，就是是否选择一次性卫生筷之类的问题。 填入划横线部分最恰当的一项是： A．简单 B．琐碎 C．日常 D．普通 2．在一个如此欧洲化的地方，欧盟宪法理所当然成 为了当地的一个焦点话题，令人感到 的是， 这里不是赞成的声音最响亮的地方，而是反对者 的天下。 填入划横线部分最恰当的一项是： A．遗憾 B．扫兴 C．惊奇 D．意外
深入、深刻 壮大、强大 突然、猛然 申明、声明 拘泥、拘谨 渴望、热望
名词
动词
形容词
不
很
× ×
○ ×
○ ○
上面的即是词性助辨表格，名词前不可 加“不”和“很”，比如“电视”等名词。 动词前可以加“不”，不可以加“很”， 比如我们不说“很吃饭”。（例外：表示 心理活动的动词前可以加“很”，比如 “很喜欢”、“很厌烦”等。）形容词前 可以加“不”也可以加“很”，比如“很 厉害”、“很好看”等。
2 ．不同管理层次、不同岗位上的人员，不管其工 作内容有多大的 ，均有其工作的目标和重 点。我们必须 目标，抓住重点，有所取舍， 集中 做属于我们该做的事。 A ．差距 制定 物力 B ．差别 明确 精力 C ．区别 实现 财力 D ．差异 确定 人力
混选题举隅 1.也许是看到了“群体智慧”所爆发的惊人力量，很多 风险投资开始重新 “人”的作用。与 的新搜 索技术相比，他们更愿意将赌注押在混合型搜索引擎 的研发上，即利用人的智慧弥补机器算法的不足。这 种搜索引擎有一个 的名字：社会型搜索。 A.关注 天花乱坠 动听 B.估量 眼花缭乱 时髦 C.重视 层出不穷 奇特 D.考虑 变幻莫测 贴切
3.从词的适用对象上辨析
有些近义词在用法上表现为适用对象上的 不同，在做题时考察实词的对象可以帮助 我们准确确定选项。 比如：爱护，用于上级对下级、长辈对 晚辈或同级同辈之间；爱戴，用于下级对 上级、晚辈对长辈；关怀，用于上对下、 长对幼，只用于对人；关心，对人对物均 可用，对人时，用于一般人。 希望、盼望、渴望、期望 尊敬、崇敬、孝敬、自敬 屠杀、屠宰、屠戮
（3）词义侧重点不同。在一组词中，它们的主 字相同，但衬字不同，表达的含义也不相同， 我们在注意做好区分。
如“诡辩”与“狡辩”都指无理强辩， 但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异， 就是用欺诈的手段、奇怪的言辞，似是而 非的论证，来为自己的谬论辩护。 “狡辩”着重点在“狡”，即不老实、 耍花招，“狡辩”就是歪曲事实，狡猾地 为自己的错误言行辩解。 类似的词还有批评、批判，雄厚、深厚， 丰富、丰硕等。
国家公务员考试
行测言语理解与表达 选词填空专题
史为恒 gwyswh@
选词填空题型介绍
选词填空题型是先呈现一个句子，在某些关键词的 地方留出空格，要求考生从题后提供的四个词选项中选出 一个词填入句中空格内，从而使句子的意思表达得最准确、 最连贯。选词填空题型主要考查考生对词义的辨析，而被 辨析的词主要是同义词或意义相近的词，造成了辨析词义 的困难。要正确使用词语，就要学会辨析近义词的细微差 别，因此考生应抓住相异语素，注意辨别同义词或近义词 在词义、词性、词的感情色彩、词的轻重、词的运用这几 方面的细微差别。这一个既老又新的题型。自2007年国家 公务员考试引入选词填空题型以来，该题型已逐渐成为一 个主流题型。 对字义、词义的理解，其基本原则是：字不离词，词 不离句。前者构成了后者的语境，只有依靠具体词义才能 理解准确、透彻，所以解答这种题目时最重要的是能够对 整个句子的意思或需要表达的意图进行分析，准确地把握， 这样才能判断应该选择什么词。
3 ．由于古人视彗星出现为不祥， 重视，几乎每一次出现都有比较 填入画横线部分最恰当的一项是： A ．因此 隐晦 B ．加之 准确 C ．故而 详细 D ．反而 迷信
对其非常 的记录。
4.实践表明， 良善的制度设计，住房保障已不 再是政府的财政包袱，相反，它还是经济增长 的 。住房保障本身已表现出一种强大的可持 续的生命力，并成为能够产生稳定回报的投资品。 填入划横线部分最恰当的一项是： A.鉴于 表现 B.出于 动力 C.由于 前提 D.基于 机遇
一、实词复习
（一）国考实词题分析 （二）实词复习策略
（一）近年来国考考查实词的情况
近三年来，国考中选词填空题考查实词的题目， 有一定的规律可循。 ◆ 2007年考到的实词题共有16题，其中一空 选题为4道，其余12道题均为两空选题。 ◆2008年，考到的实词题共有14题，没有出现 一空选题，两空选题为8道，其余6道为三空选题。 ◆ 2009年，考查实词的题目有10道，其中两 空选题居多，有8道，没有出现三空选题。还有数 道题目是将实词与成语放在一起考查的。 可见，三年来对于国考对于实词的考查的难度 在逐年加大。2010年选词填空题的难度只会与 2009年难度持平或者进一步提高，所以我们在复 习实词时一定要狠下工夫。
(2)词义程度的轻重。一组词的意义基本相同，
但是有的适用于重要的。较大的事物，有的适 用于一般的事物，有的表示的程度深、性质重， 有的程度浅、性质轻。
爱好，嗜好 准确，精确 希望，期望 爱护，爱戴 采用，采纳 不良，恶劣 误解，曲解 热爱，酷爱 宠爱，溺爱 努力，竭力 请求，恳求 知道，了解 主要，首要 失望，绝望 批评，批判 担心，担忧 制造，创造 伤害，损害，危害 轻视，蔑视，鄙视 劝止，阻止，制止 希望，盼望，渴望
2.从实词的用法上辨析 (1)从词的适用对象上（搭配上）辨析。在语 言使用实践中，一组同义词中，不同的词往往有 不同的固定搭配对象. 如“交流”、“交换”，前者多与表示比较抽 象的一些事物的名词搭配，如交流思想、交流经 验、交流体会、交流感情、交流信息等；后者多 与表示具体的一些事物的名词搭配，如交换礼品、 交换场地、交换资料、交换纪念品等。 发扬——优点、作风、传统； 发挥——创造性、积极性、作用、干劲。 改进——工作、方法、技术； 改善——生活、关系、条件。
1、从实词词义上辨析 (1)词义适用的范围。在一组同义词中， 其词义的范围是不一样的，有的适用范围 大一些，有的适用范围小一些。 灾难、灾荒 边境、边界 机械、机器 事件、事故 局面，场面 边疆、边境 航天、航空 年华，年岁 风俗、风尚 气象、气候、天气 书籍、书 河流、河 时间、时期、时刻 战争、战役、战斗 事件、事变、事故 赡养、扶养、抚养