1.7《认识一袋空气》课件

2
与水和木块比一比。
是否流动？
是否有固定形状？
用袋子分别装 水、木块。
探索：研究空气的特征
在第1课的记录 表中填上空气 的特征！
3
描述并记录。
剪下最后一页的 词汇，粘在表中 的相应位置。
轻重
研讨：探讨研究空气的方法及其特征
我会汇报 空气有什么特征？
我们是怎么 知道的？
轻重ห้องสมุดไป่ตู้
无固定形状
√ √ ×
单元总结
探索：研究空气的特征
怎样用学过的方 法去观察空气的 特征？
研究方法
看 闻 摸 称重
图 颜色
描述物体特征
形状是否固定 是否有气味 摸得到吗 是否透明
轻重
探索：研究空气的特征
1
收集一袋空气，观察它是什么样的。
用袋子收集。
探索：研究空气的特征
1
收集一袋空气，观察它是什么样的。
袋中的空气 吹向自己。
探索：研究空气的特征
教科版一年级下册第一单元第7课
认识一袋空气
Business idea Product
聚焦问题
本单元我们学过哪 些方法研究物体的 哪些特征？
研究方法
看 闻 摸 称重
图 颜色
描述物体特征
形状 气味 粗糙程度 黏度 是否透明
轻重
探索：描述物体的特征 聚焦问题
空气是什么样的？
用本单元学 过的方法认 识它吧！
总结
我们可以从哪些方面认识物体的特征？ 可以用到哪些词汇？
谢谢！ 我们是怎样观察物体的？