英语口语大赛方案

英语口语竞赛活动方案

一、活动目标

为了给学生营造一个良好的英语学习氛围，提高学生的英语口语

交际能力，调动学生学习英语的积极性，提供学生展现自我的舞台，

我校英语组特组织学生英语口语竞赛活动，让学生在学习英语的同时

体验学习的成功与快乐，让学生对英语更感兴趣，更好地学英语。

二、领导小组：

组长：

成员：

三、活动时间：2014年10月至11月。

四、活动人员：三年级至九年级全体学生。

五、比赛程序：

1．{

2．初赛——班级自选：学生自我介绍和自主选题朗读演讲，时间限定在3分钟以内，11月15日前由各英语任课教师在任教班

级进行，每班推荐1人参加复赛。

3．复赛——学校组织决赛，时间在11月30日前进行，抽签决定比赛顺序。

六、复赛地点：学校操场

七、比赛内容：

三、四年级

（1）自我介绍：选手进行自我介绍。时间2分钟内

（2）看图说单词或看图说话：根据看到的图片说出相应的单词、

描述图片。时间2分钟内

（3）现场对话：选手与评委进行英文对话交流。时间2分钟内：

五、六年级

（1）自我介绍：选手进行自我介绍。2分钟以内。

（2）学生自主选课文朗读：时间限定在2分钟以内。

（3）现场对话：选手与评委进行英文对话时间限定在2分钟以内

七到九年级

（1）自我介绍：选手进行自我介绍。2分钟以内。

（2）学生自主选题演讲：时间限定在3分钟以内。

（3）现场对话：选手与评委进行英文对话时间限定在1分钟以内。

八、评委：

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八、奖项设置：三四年段、五六年段、七年级、八年级、九年级分别

设一等奖一名，二等奖数名。

九、活动筹备：横幅、奖状、奖品

十、活动流程

（一）筹备阶段：

1、各班英语老师要充分调动学生参与的积极性，引起学生对本次活动的重视，踊跃参加这次活动，认真准备，使这次活动圆满成功。

2、各班英语老师准备初赛和复赛的内容。

（二）初赛阶段：各班老师根据确定的比赛内容在本班进行，在11

月15日前选出各班参加复赛的人员。

（三）复赛时间：复赛于2014年11月21或者28日（周五下午）操场集中进行。

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十一、计分方法：

评委当场亮分；去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余评委得分之和除以其余评委人数即为该选手得分。

计分人员：

奖状填写：

十二、比赛事务安排：

1、坐区安排、学生纪律：

2、主持人：

3、横幅书写:（英语口语大赛——English Oral Competition）

4、场地布置：

,

5、音响：

6、摄影宣传：

7、奖品、奖状、颁奖：

8、参赛学生辅导：英语组全体老师

9、三至六年级的评委提问问题：

七至九年级的评委提问问题：

10、比赛图片的制作：

11、主持词：

【

12、活动负责人：

附1：三、四年级英语口语竞赛评分标准

姓名：班级：

附2：五、六年级英语口语竞赛评分标准

姓名：班级：

附3：七至九年级英语口语竞赛评分标准

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姓名：班级：

2014年10月