高中生物必修三前三章试题

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高中生物必修三参考答案

参考答案第一章人体的内环境与稳态节第1一、选择题1.—5 B CC CD 6.—10 C CABA 11—12AA二、非选择题13（1）②③（2）自由扩散 6 三（3）②中含有大分子蛋白质，③中一般不含大分子蛋白质（4）pH值（5）氧气、营养物质等二氧化碳、尿素等14. （1）乙（2）丙（3）甲第2节一、选择题1.—5 B B A C D 6—10BDACC二、非选择题11（1）渗透（或自由扩散）甘油和脂肪酸成分（2）A、B、D （3）皮肤毛细血管壁（4）可逆单向（5）扩散作用和重吸收（6）大分子蛋白质12.（1）自由扩散（2）A→B；D→C （3）大于13.335）碳酸盐（（4）血红蛋白；氧合血红蛋白13（1）. 剧烈运动时通过有氧呼吸产生大量的CO，CO会刺激呼吸活动的神经中枢，增22强呼吸运动，增加通气量，将CO不断排出体外，HCO的含量减少，体内的pH值就不会322因为CO 增加而下降太多。

2（2）. 剧烈运动时肌肉产生大量的乳酸。

乳酸进入血液后，就与血液中的NaHCO发生作3用，生成乳酸钠和HCO，HCO是一种弱酸，而且不稳定，易分解成CO和HO，血液233222中增加的CO会刺激呼吸活动的神经中枢，增强呼吸运动，增加通气量，从而将CO排出22体外，所以血液的pH值变化不大，不发生酸中毒。

（3）. 无氧呼吸产生大量的乳酸乳酸氧化生成丙酮酸进入线粒体继续氧化分解成CO2和HO。

2（4）. 由于无氧呼吸产生的丙酮酸进入线粒体内继续氧化分解需要大量的氧气。

综合检测一、选择题11. —5D BDAC 6.—10 DCAD D 11—12. C C二、非选择题13.（1）毛细血管毛细淋巴管组织细胞（2）a毛细血管壁）细胞膜（4 （3）d和a a和d（5）组织液进入毛细淋巴管毛细淋巴管壁O和尿素等（6）CO、H22汗腺（4）重吸收2）消化液（3）滤过原尿14.（1）渗透（5）物质在线粒体内氧化分解生成的水（第二章第一节一、单项选择题20BBCDA 16—10AADBA 11—15DABDB 1—5DACBB 6—31B 26—30ADAAA 21—25DABCA二、非选择题(3)D 钠内B 动作32、(1)A静息C(2 )通透突触后膜1（）突触单向的突触前膜33. ）效应器3）D A（（234.神经元持续兴奋）B （3 （2）递质 3 d 1 （）感受器树突膜或胞体膜35.④突触后膜②线粒体③突触前膜⑴①细胞核不影响兴奋在神经纤维上的传导⑵①不同浓度的Ach 浓度的升高，促进了兴奋在神经元之间的传递②随Ach (无关因素)对实验结果的干扰⑶排除突触小泡中递质第二节一、单项选择题19CDDB—1615ADACC 1110BBACD 65CDDAC 1———2二、非选题20.（1）下丘脑（2）卵巢（3）雌性第二性征雌性正常性周期（4）受精卵（5）下丘脑垂体反馈（或负反馈）21.⑴机体对摄入的糖类进行消化吸收；副交感神经；胰岛素；⑵饥饿；血糖浓度降低，机体供能不足；分解成葡萄糖释放到血浆中；⑶运动时交感神经兴奋，一方面促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素，另一方面促进肾上腺分泌肾上腺素，促进血糖的提高。

高中生物必修三第一章到第三章月考测试题附答案

高中生物必修三月考测试卷第 I 卷（选择题共60分）一．选择题（每题 2 分, 每题只有一个选项切合题意。

）．．．．1.以下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，不正确的剖析是感觉器①⑤②③④⑥大脑皮层下丘脑垂体内分泌腺组织⑦A、下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制B、图中下丘脑、垂体也能分泌激素，以下丘脑分泌多种促激素C、若图中内分泌是甲状腺，当它的分泌物增加时，可克制垂体和下丘脑的活动D、当人体饮水不足或食品过咸时，下丘脑分泌并由垂体开释的抗利尿激素增加2．用同位素14 C 标志的吲哚乙酸来办理一段枝条一端，而后探测另一端能否含有放射性14C 的吲哚乙酸存在。

枝条及标志地点以下图，则以下有关办理方法及结果的表达正确的选项是A．办理甲图中的 A 端，不行能在甲图中的 B 端探测到14C 的存在B．办理乙图中的 A 端，能在乙图中的 B 端探测到14C 的存在C．办理乙图中的 B 端，能在乙图中的 A 端探测到14C 的存在D．办理甲图中的 B 端，能在甲图中的 A 端探测到14C 的存在3．将植物横放，丈量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P 点最可能对应于乙图中的地点是A． a B．b C．c D．d4．右图为突触构造模式图，以下说法不正确的是．．．A ．在 a 中发生电信号→化学信号的转变，信息传达需要能量B．①中内容物开释至②中主要借助于突触前膜的主动运输C．②处的液体为组织液，传达喜悦时含有能被③特异性识其他物质D．①中内容物使 b 喜悦时，喜悦处膜外为负电位5. 以下图是表示人体和人体细胞内某些信息传达体制的模式图，图示中箭头表示信息传达的方向，以下有关表达中，正确的选项是( )A.假如该图表示反射弧，则此中的信息是以局部电流的形式传导的。

B. 假如该图中的 a 为下丘脑、 b 为垂体、 c 为甲状腺，则 c 分泌的甲状腺素对 a 分泌 d、b 分泌 e 拥有克制作用C. 假如该图 a 表示细胞中遗传信息的表达过程，则 d 过程只发生于细胞核中D. 假如 a 表示抗原决定簇， b 表示吞噬细胞和T 细胞， c 为 B 细胞，则该过程为细胞免疫的反响阶段6．如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息正确的选项是（）①生长素对三种器官的作用拥有双重性，低浓度促进生长，高浓度克制生长② A、 B、 C 点的生长素浓度分别是对根、芽、茎的最适浓度③D点对应的生长素浓度对茎的生长拥有促使作用，却克制了芽的生长④幼嫩的细胞对生长素反响敏捷，成熟的细胞对生长素反响不敏捷A．②④B．①② C ．①②④ D ．①③④7、图中曲线分别表示： A 图表示光合作用中光照强度与 CO2汲取量的关系， B图表示温度与酶的催化效率的关系， C 图表示必定浓度的生长素近似物能够除掉水稻田中的双子叶植物杂草，D图表示环境温度与动物耗O2量的关系。

人教版高中生物必修三：全册配套试题(含答案)

高中生物必修3 全册习题第1章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境一、体内细胞生活在细胞外液中 1．体液。

(1)概念：在生物体内含有的大量以水为基础的液体。

(2)组成及比例⎩⎪⎨⎪⎧ ：约占2/3：约占1/32．内环境。

(1)概念：由____________构成的液体环境叫做内环境。

(2)组成及关系：(3)将下列细胞与其生活的内环境连接起来。

①组织细胞 a ．组织液、血浆 ②毛细血管壁细胞 b ．组织液、淋巴 ③毛细淋巴管壁细胞 c ．淋巴、血浆 ④血细胞 d ．组织液⑤淋巴细胞和吞噬细胞 e ．血浆点拨：(1)血浆不同于血液，血液包括血浆和血细胞，因而血浆仅是血液的液体组成成分，是各种血细胞直接生活的环境。

(2)人的呼吸道、肺泡腔、消化道、尿道等虽位于人体内，但它们与外界相通，属于人体的外界环境，所以，汗液、尿液、消化液、泪液等在体内暂存，不属于体液。

答案：1．(2)细胞内液细胞外液 2．(1)细胞外液 (2)①血浆 ②淋巴 (3)①－d ②－a ③－b ④－e ⑤－c二、细胞外液的成分 1．血浆的主要成分。

2．组织液、血浆和淋巴的异同。

成分相近，最主要的差别在于血浆中含有较多的________。

3．细胞外液的本质：是一种________，类似于海水。

答案：1．蛋白质无机盐营养物质代谢废物2．蛋白质3．盐溶液三、细胞外液的渗透压、酸碱度和温度1．渗透压。

(1)概念：溶液中____________对水的吸引力。

(2)渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，具体如下表：溶质微粒数目对水的吸引力渗透压高低越多______ 越高越少越小______(3)血浆渗透压的大小主要与______________的含量有关。

细胞外液渗透压的90%以上来源于______和______。

2．酸碱度。

(1)正常人血浆近中性，pH为__________。

(2)维持因素：与血浆中的________、________等离子有关。

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最新人教版高中生物必修三测试题及答案全套第一章综合检测题本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

满分100分，考试时间90分钟。

第I卷（选择题共45分）一、选择题（共30小题，每小题1.5分，共45分，在每小题给岀的4个选项中，只有1项是符合题目要求的）1下列有关叙述中正确的是（）A.内环境主要由血液、组织液和淋巴组成B.02、CO?、血红蛋白都是内坏境的组成成分C.血浆是内环境中最活跃的部分D.细胞质基质、线粒体基质是内环境的一部分［答案］C［解析］血液、血红蛋白都不是内环境的组成成分。

细胞质基质、线粒体基质也不是内环境的组成成分。

2.有关人体细胞外液的叙述屮错误的是（）A.人体内细胞外液构成了人体内环境B.人体的细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴C.人体的所有液体统称为细胞外液D.人体内细胞通过细胞外液和外界环境交换物质［答案］c［解析］人体的某些液体如消化道中的液体、胆汁、泪液、汗液等属于外界环境，不能称为细胞外液。

3.下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是（）A.小强将酸奶饮入胃屮B.病人点滴生理盐水C.氧气进入红细胞内D.洗澡时耳中进水［答案］B［解析］胃和耳与外界直接相通，不属于内环境；红细胞不属于内环境；而病人点滴的生理盐水进入血浆中，血浆是内环境的组成成分。

4.当内环境稳态遭到破坏时，必将引起（）A.酶促反应速率加快B.渗透压下降C.细胞代谢紊乱D.糖尿病［答案］C［解析］组织细胞参与了内环境稳态的产生和维持，同时它们的正常代谢又依赖于内环境的稳态。

由于内环境中有很多成分，只要有一种物质的含量远低于正常水平，稳态就会遭到破坏，A、B、D三项只是有可能成立，但不是必然结果。

5.下列有关人体内坏境及其稳态的叙述，错误的是（）A.血浆蛋白属于内环境的组成成分B.目前普遍认为内环境稳态调节的机制是“神经一体液调节”C.人体维持内环境稳态的调节能力有限D.寒冷时出现寒战现象不属于内坏境稳态失调［答案］B6.下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是（）A.肺泡腔内的气体B.小肠内的消化液C.心室腔内的血浆D.膀胱腔内的尿液［答案］c［解析］小肠内的消化液属人体的外分泌物，膀胱腔内的尿液是人体的一种排泄物，它们与肺泡腔内的气体都属外环境中的物质。

(人教版)高中生物必修3章节测试卷+期末试卷全集(全书完整版)

（人教版）高中生物必修3（全册）章节测试卷+期末试卷全集章末过关检测(一)A卷知识点一内环境组成及功能1.人体小肠壁肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖()A.血浆B.淋巴C.组织液D.血液答案 C解析人体小肠壁肌肉细胞所处的内环境是组织液，所以只能从组织液中吸收葡萄糖.2.下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是()A.小强将酸奶饮入胃中B.病人点滴生理盐水C.氧气进入红细胞内D.洗澡时耳中进水答案 B解析胃和耳与外界直接相通，不属于内环境；红细胞不属于内环境；而病人点滴的生理盐水进入血浆中，血浆是内环境的组成成分.3.红细胞、白细胞和血小板生活的内环境是()A.血液和组织液B.组织液和淋巴C.淋巴和血液D.血浆答案 D解析血浆、组织液和淋巴等构成了人体内细胞生活的液体环境，称为人体的内环境. 红细胞、白细胞、血小板统称为血细胞，是血液中的细胞成分，它们生活在血浆这个液体环境中进行各自的生理功能. 因此血浆是血细胞的内环境.4.除哪项外，均为内环境概念的要素()A.细胞液B.主要组成成分为血浆、组织液和淋巴C.细胞外液D.体内细胞赖以生存的液体环境答案 A解析A项中的细胞液存在于植物细胞的液泡中.5.地震发生时，灾民们面对的困难不仅仅是恶劣的自然环境，还有食物缺乏和各种疾病. 例如，许多人都出现了全身浮肿的现象. 这时造成浮肿的原因主要是()A.寄生虫感染B.体内严重缺少蛋白质C.肾小球发炎D.体内严重缺少无机盐答案 B解析由于食物缺乏，血浆蛋白减少，血浆渗透压降低，大量的水进入组织液，出现组织水肿.6.下列对人体内环境理化特性的叙述，不正确的是()A.血浆渗透压大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量B.人体血浆的pH通常是7.35～7.45C.人体细胞外液的温度一般维持在37 ℃左右D.毛细血管壁通透性增强，可使血浆渗透压升高，引起组织水肿答案 D解析毛细血管壁通透性增强，血浆中蛋白质渗出进入组织液，组织液渗透压升高、血浆渗透压降低，使组织液含量增加，引起组织水肿，故D项错.7.下列说法正确的是()A.血液是红细胞直接生活的内环境B.在人体的体液中，细胞内液约占13，细胞外液约占23C.组织液是体内所有细胞直接生活的内环境D.毛细淋巴管管壁细胞直接生活的内环境是淋巴和组织液答案 D解析血浆和红细胞同是血液的成分，红细胞生活在血浆中. 在人体的体液中，细胞内液约占23，细胞外液约占13. 有些细胞生活在组织液中，也有的生活在血浆和淋巴中. 毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是淋巴和组织液. 知识点二内环境稳态的实质、调节及意义 8.下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是( ) A.血浆中的蛋白质含量明显高于淋巴和组织液B.人体内环境的pH 、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的C.个体稳态的实现是神经—体液—免疫调节网络共同调节的结果D.人体体温无论在什么情况下始终可以维持在37 ℃左右答案 D解析血浆中的蛋白质含量明显高于淋巴和组织液；人体内环境的pH 、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的；个体稳态的实现是神经—体液—免疫调节网络共同调节的结果；人在非常炎热或非常寒冷的环境下可能无法完成体温调节的过程，因为体温调节是有限度的，故D 项错.9.下列各物质中，通过循环系统的运送与外界环境交换的有( )①葡萄糖 ②血浆蛋白 ③氧气 ④二氧化碳 ⑤尿素 ⑥氨 ⑦激素 ⑧水 A.①②③④ B.①③④⑤⑧ C.②④⑤⑦⑧ D.④⑥⑦⑧答案 B解析消化道中的葡萄糖和水经血液运输到各个组织细胞；氧气由外界到达肺泡，再通过血液运输到达各组织细胞；细胞产生的二氧化碳也通过血液运至呼吸系统排出体外；细胞产生的尿素通过血液循环，主要运至肾脏排出体外. 10.以下关于内环境稳态的说法，不正确的是( )①稳态就是指内环境的各种理化性质处于稳定状态 ②人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础 ③内环境稳态的调节机制的现代观点是神经—体液—免疫调节机制 ④人体维持稳态的调节能力是很强的，即使外界环境剧变，人体也能保持稳态的平衡A.①②B.①④C.②③D.②④ 答案 B解析内环境稳态指各种化学成分和理化性质保持相对稳定状态，这种动态平衡是通过机体的调节作用实现的. 人体维持稳态的调节能力是有一定限度的，当外界环境发生剧变时，内环境的稳态就会受到破坏.11.高等动物细胞内产生的CO2排出体外的途径是()A.细胞→内环境→循环系统→呼吸系统→体外B.细胞→内环境→呼吸系统→循环系统→体外C.细胞→循环系统→内环境→呼吸系统→体外D.细胞→循环系统→呼吸系统→内环境→体外答案 A解析CO2是由线粒体产生的，先排出细胞进入组织液，通过组织液进入血浆，通过循环系统、呼吸系统排出体外.知识点三生物体维持pH的机制12.通过研究发现，人的血浆pH通常在7.35～7.45之间，变化不大的原因是()①H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等多对缓冲物质对血浆酸碱度起缓冲作用②通过呼吸系统可不断排出CO2③血浆中过多的碳酸氢盐可以由肾脏随尿排出体外④神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液pH的相对稳定⑤食物中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质所构成的缓冲对调节了血浆pHA.①②B.①②③C.①②③④D.①②③⑤答案 C解析血浆中含有许多对对酸碱度起缓冲作用的物质，每一对缓冲物质都是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成的. 血浆中的二氧化碳会刺激控制呼吸活动的神经中枢，促进呼吸运动增强，从而将二氧化碳排出体外，使血浆pH变化不大. 当碳酸钠过多时，就与血浆中的碳酸发生作用，形成碳酸氢盐，而过多的碳酸氢盐可以由肾脏排出，使血浆酸碱度不会发生很大的变化.13.人体剧烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液，但不会引起血浆pH发生剧烈的变化. 其中发挥缓冲作用的物质主要是()A.碳酸氢钠B.碳酸C.三磷酸腺苷D.钾离子答案 A解析人体剧烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液，血浆中的HCO－3与乳酸发生反应，缓冲pH的变化.14.以下相关叙述中正确的是()A.人体的组织细胞能直接与内环境进行物质交换B.人的血浆pH<7，主要是由于血浆中有HCO－3和HPO2－4C.人体与外界环境进行气体交换要通过消化、呼吸、循环、泌尿系统等共同完成D.细胞外液渗透压的维持主要依赖于蛋白质答案 A解析组织细胞可以与内环境直接进行物质交换；人体血浆的pH接近中性；组织细胞与外界进行气体交换主要与呼吸系统和循环系统有关；细胞外液渗透压的维持主要依赖于Na＋和Cl－.综合考查15.下图是人体内环境的示意图，回答有关问题.(1)写出下列标号所示结构或物质的名称：①、②、③、④、⑤、⑥、⑦.(2)图中能直接相互交换物质的体液是(填标号)，毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是(填标号).(3)我国前几年发现多例头部浮肿的“大头娃娃”，他们的主食是蛋白质含量极低的劣质奶粉. 其头部浮肿的主要原因是上图中哪部分的液体增多所致？[].(4)若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是[]，引起这种变化的根本原因是，此病对人体有氧呼吸的影响主要发生在第阶段.答案(1)淋巴毛细淋巴管毛细血管血浆红细胞组织液组织细胞(2)④和⑥①和⑥(3)⑥组织液(4)⑤红细胞基因突变三解析解答本题应先辨认结构或物质名称，再思考相关问题.实验设计16.稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，其中内环境的pH保持相对稳定是人体稳态的重要组成部分，血浆是人体内环境的重要成分. 为探究人体内环境中pH的相对稳定是由于血浆中存在着缓冲物质，试设计一个探究实验，并回答下列问题：(1)实验材料及用具：家兔的血浆适量、蒸馏水、预先配制的缓冲液、量筒、试管若干支. 模拟人体血浆内导致pH变化的主要物质是. 此外，还需要、滴管等实验用具.(2)实验步骤：①设置A、B两个实验组，每组取3支试管.②先向A组中的3支试管分别加入，再依次滴入等量的，测量pH并记录填表.③对B组.(3)结果预测A组：. B组：.(4)从以上两组实验结果的分析，可以得出的结论是. 答案(1)Na2CO3溶液、乳酸pH试纸(2)②等量的蒸馏水、缓冲液、家兔血浆乳酸(或Na2CO3溶液)③3支试管按A组操作依次加入等量的3种物质后，再滴加等量的Na2CO3溶液(或乳酸)(3)1号试管pH变化明显，pH明显降低(或升高)，2、3号试管pH变化不明显1号试管pH 变化明显，pH明显升高(或降低)，2、3号试管pH变化不明显(4)动物血浆与缓冲液一样具有缓冲作用，说明其成分中含有缓冲物质解析本实验的自变量是缓冲物质，因变量是溶液pH的改变，所以应设三组实验，一组空白对照，一组相互对照，一组为实验组.B卷一、选择题1.右图为人体内环境三种主要组成成分之间的相互转化模式图，据图分析正确的是()A.就所含成分而言，乙比甲更相似于淋巴B.甲中含有血红蛋白、O2和葡萄糖等成分C.与甲相比，乙和淋巴的蛋白质浓度较高D.组织细胞代谢废物经细胞膜进入甲答案 A解析题图中的甲为血浆，乙为组织液. 血浆中有无机盐、蛋白质、各种营养物质(如葡萄糖、氨基酸等)、各种代谢废物、气体、激素、抗体等，组织液和淋巴的成分及含量与血浆相近，但血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中的蛋白质含量很少；注意血红蛋白存在于红细胞中；组织细胞代谢废物透过细胞膜进入组织液(乙).2.人体内环境必须保持相对稳定状态，才能保证组织细胞正常的生命活动. 下列各项生理活动中，与内环境的相对稳定无直接关系的是()A.尿液和汗液的排出B.血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快C.血液运输养料和废物D.食物残渣形成粪便排出体外答案 D解析消化道内的食物残渣形成粪便不属于内环境中发生的变化，因此与内环境稳态无直接关系.3.下图表示三种海蟹在其他环境条件一定时，不断改变海水盐度，它们血液浓度的变化情况(已知海水的浓度约为0.5 mol/L)，下列描述正确的是()①在较低浓度的海水中才能维持内环境相对稳定的是甲②无法判断甲、乙、丙调节内环境稳定能力的强弱③调节内环境相对稳定能力最弱的是乙④维持内环境相对稳定能力最强的是丙A.①③④B.①③C.③④D.②答案 A解析乙种海蟹随着海水浓度的升高，血液浓度呈直线上升，调节内环境相对稳定能力最弱，甲在海水浓度低时还能维持血液浓度，但稍微高一点就不能调节稳定了，故其调节能力次之. 丙在海水浓度低于正常海水浓度时，基本能够维持平衡，说明丙维持内环境相对稳定能力最强.4.下图为人体体液流动交换示意图，以下叙述正确的是()A.a、b、c依次为消化液、血浆、尿液B.a、b、c依次为血浆、细胞内液、尿液C.b、c、d依次为组织液、细胞内液、淋巴D.b、c、d依次为组织液、淋巴、细胞内液答案 C解析在体液的不同成分间，组织液与细胞内液间、与血浆间均为双向渗透关系，故b为组织液；组织液单向渗透进入毛细淋巴管形成淋巴，而淋巴又通过淋巴管回流进入血管，故a为血浆，d为淋巴，c为细胞内液.5.在人体内环境中可以发生的生化反应是()A.组织液中某些蛋白质的合成B.碳酸氢盐的形成C.麦芽糖的水解D.丙酮酸的氧化分解答案 B解析A、D项发生的场所为细胞内；C项发生的场所为消化道内；只有B项符合题意.6.有关人体细胞外液的叙述中，错误的是()A.人体内细胞外液构成了人体内环境B.人体的细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴C.人体的所有液体统称为细胞外液D.人体内细胞通过细胞外液和外界环境进行物质交换答案 C解析人体的某些液体如：消化道中的液体、胆汁、泪液、汗液等属于外界环境，不能称为细胞外液.7.下图是人体局部内环境的示意图. 以下叙述不正确的是()A.甲、乙、丙液构成了人体的内环境B.3中的有氧呼吸产物可参与体液调节C.人发生过敏反应，1结构的通透性会增大D.某人长期摄入蛋白质过少，会引起丙液减少答案 D8.组织液生成增多，大量积累在组织细胞间隙就会导致组织水肿. 下列各项中不能引起组织水肿的是()A.营养不良，血浆蛋白含量减少B.花粉过敏，使毛细血管通透性增大C.饮食过咸，导致血浆渗透压过高D.淋巴结发炎，淋巴回流受阻答案 C解析饮食过咸，导致血浆渗透压过高，则组织液向血浆渗入量增多，组织液减少.9.在抗震救灾中，发现有些在废墟下由于肌肉受到挤压导致局部组织坏死但仍保持清醒的幸存者，当移开重物被救出后，却因肌肉大量释放的肌红素、钾等物质迅速进入血液，结果救出来后最终因心肾功能衰竭而不幸去世. 下列与之有关的叙述，错误的是()A.在移开重物前，应先为伤者静脉滴注生理盐水，使血液中的有害物质随尿液排出B.有些刚被救出的伤者，其内环境稳态已经遭到破坏，影响正常的生命活动C.幸存者体内因严重缺水，体内渗透压升高D.心肾功能衰竭是由于伤者血浆渗透压过低所致答案 D解析被困者由于长时间没有饮水，机体缺水，内环境渗透压升高，尿量减少，进而导致体内的毒素不能及时排出，使内环境稳态遭到破坏，影响机体的正常代谢. 对于获救人员，应该及时静脉注射生理盐水，使内环境渗透压降低，这有助于毒素等有害物质随尿液排出.10.癌症患者腹部积水后，为了利尿排水应静脉输送的主要成分是()A.复合氨基酸B.葡萄糖和维生素C.无机盐D.血浆蛋白答案 D解析腹部组织积水，要使此处的水分排出体外，则应提高血浆渗透压，吸收此处水分，然后随血液运输到肾脏排出体外. 能够提高血浆渗透压的方法为加入血浆蛋白这种大分子物质，而无机盐、葡萄糖、维生素、氨基酸全为小分子物质，可以在组织液和血浆中相互交流，故不能单独提高血浆渗透压.11.人体小肠中的氨基酸进入骨骼肌细胞的正确途径是()A.血液→组织液→肌细胞B.淋巴→血液→组织液→肌细胞C.血液→淋巴→组织液→肌细胞D.淋巴→组织液→肌细胞答案 A解析血浆中的氨基酸经血液循环到达组织细胞周围，由毛细血管经主动运输进入组织液，再由组织液经主动运输进入肌肉细胞.12.下列关于内环境的说法，正确的是()A.肝脏细胞生活的环境是组织液和细胞内液，其都属于内环境B.任何生物的细胞只有通过内环境才能与外界进行物质和能量的交换C.人体表皮细胞直接与外界接触，但不能直接从外界获取营养物质D.口服药物进入胃就进入了内环境答案 C解析肝脏细胞生活在组织液中，细胞内液是肝脏细胞内的成分，不属于内环境. 单细胞生物可直接与外界进行物质和能量的交换，多细胞生物的细胞必须通过内环境才能与外界进行物质和能量的交换，即使是人表皮细胞，也不能直接从外界获取营养物质. 胃通过口腔和肛门与外界直接连通，因而胃内环境属于外环境.13.下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据，相关叙述不正确的是()成分/(mol·L－1) Na＋K＋Ca2＋Mg2＋Cl－有机酸蛋白质①②142 5.0 2.5 1.5 103.3 6.0 16.0③147 4.0 1.25 1.0 114.0 7.5 1.0④10 140 2.5 10.35 25 －47A.②属于血浆，其渗透压大小主要与血浆中无机盐及蛋白质的含量有关B.③属于组织液，②的蛋白质含量减少将导致③增多C.④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K＋等D.由于多种因素的影响，①的理化性质是稳定不变的答案 D解析Na＋主要存在于细胞外液中，K＋主要存在于细胞内液中. 血浆中蛋白质含量比组织液和淋巴中蛋白质含量高很多. 可以判断出②和③属于细胞外液，②中蛋白质含量较高，属于血浆. ④含有较多的K＋，并且有较多蛋白质，因此属于细胞内液.二、非选择题14.人体血液中的O2与血红蛋白(Hb)结合，以氧合血红蛋白形式在血液中运输；大部分CO2在血浆中以HCO－3的方式运输，如图所示，请据图回答下列问题：(1)血浆中CO2主要来自(生理过程).(2)CO2进入红细胞后，HCO－3数量. 根据细胞特点和HCO－3的含量，可推测HCO－3进入血浆的方式为，这表明细胞膜具有性.(3)生成的H＋与血红蛋白结合，引起血红蛋白的发生改变，促进氧气释放并最后扩散到中，供组织细胞吸收和利用.(4)由于红细胞内被消耗和的进入，使细胞内渗透压升高，导致血浆中的水分子进入细胞.答案(1)细胞的呼吸作用(有氧呼吸、细胞呼吸)(2)增加协助扩散选择透过(3)空间结构组织液(4)水分子Cl－(离子)解析(1)血浆中CO2主要来自于有氧呼吸. (2)据图，HCO－3来自碳酸的分解，所以CO2进入红细胞后，HCO－3数量增加. 再根据细胞内外HCO－3的浓度，可知其跨膜方式为协助扩散，表明细胞膜具有选择透过性. (3)H＋与血红蛋白结合，导致血红蛋白空间结构改变，促进氧气释放并扩散至血浆，进而进入组织液. (4)据图可知，由于水的消耗和Cl－的进入，红细胞内渗透压升高.15.英国老年研究中心的研究人员发现，脑梗死病人脑中有新生神经元存在，这为治疗包括脑梗死在内的脑猝死提供了可能.(1)脑部神经元的直接生活环境是，血管阻塞使相关部位的内环境中化学组成和等理化性质发生改变，从而导致神经元代谢，最终导致细胞坏死，由此可知是机体进行正常生命活动的必要条件.(2)大脑中的兴奋产生与传递与体液中K＋、Na＋有关. 尝试构建人体内Na＋、K＋的动态平衡模型(在图中用箭头表示，不考虑红细胞、毛细血管壁等特殊细胞).(3)除图中所示的系统外，Na＋、K＋的动态平衡还有系统参与调节，还可能有系统直接参与Na＋、K＋的排出，由此可知是细胞与外界环境进行物质交换的媒介.答案(1)组织液酸碱度、渗透压紊乱内环境稳态(2)如图所示(3)内分泌泌尿内环境解析(1)脑部神经元是组织细胞的一种，生活在组织液中，血管阻塞是一种病理反应，会影响内环境的稳定，会使内环境的化学成分和酸碱度、渗透压等理化性质发生改变，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，内环境发生变化会导致细胞代谢活动发生紊乱，因此内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件. (2)血浆中的无机盐离子与组织液可进行相互交换，组织细胞浸在组织液中，组织液中的无机盐离子可以进入细胞内，细胞内的无机盐离子也可以运出细胞进入到组织液中. (3)图示中的消化道属于消化系统，多余Na＋、K＋的排出还需通过泌尿系统，当然Na＋、K＋动态平衡的维持还需体液调节，内分泌系统参与.章末过关检测(二)A卷知识点一通过神经系统的调节1.下列有关突触的正确叙述是()A.兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现B.神经元之间一般通过化学信号发生联系C.神经递质的化学本质是蛋白质D.神经递质通过主动运输进入突触间隙答案 B2.某些麻醉剂是神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其他大部分神经的传递功能正常，这一事实说明了()A.不同的神经纤维是以不同的递质传递的B.不同神经元之间的递质可能不同C.所有的神经之间的递质可能相同D.麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊答案 B解析大部分神经传递功能正常，只有痛觉消失了，说明与痛觉相关的递质可能被阻断，可判断不同神经元之间的递质可能不同.知识点二通过激素的调节3.张磊同学由于高三学习紧张未吃早餐，下列有关他上午第四节课时体内血糖调节的叙述，正确的是()A.肌糖原合成量增加B.胰岛A细胞分泌胰高血糖素降低C.胰岛素分泌增加D.胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖解析由于没吃早餐，到第四节课时血糖含量降低，则胰高血糖素分泌增加，促进非糖物质转化为葡萄糖，维持血糖的平衡.4.以下最能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是()答案 B解析健康人进食后，首先对食物进行消化，引起血糖升高，此时胰岛素分泌增加，使血糖降低维持在正常水平. 但要注意血糖是相对稳定的，故B项比A项更符合题意.5.关于胰岛素作用的认识，正确的是()A.胰岛素不足，葡萄糖进入细胞发生障碍B.胰岛素不足，葡萄糖进入细胞发生障碍，但氧化分解正常C.胰岛素不足，糖原合成减少，细胞供能正常D.胰岛素不足，细胞供能正常，非糖物质转化成葡萄糖增多答案 A解析胰岛素的作用是多方面的. 它既可以增加葡萄糖的去路，又可以抑制葡萄糖的来源. 在增加去路方面，是促进葡萄糖进入细胞；在抑制来源方面，是抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖. 若胰岛素不足，葡萄糖进入细胞发生障碍，同样葡萄糖的氧化分解也发生障碍，抑制肝糖原分解的能力减弱，造成糖原分解加强，抑制非糖物质转化为葡萄糖的能力减弱，造成葡萄糖增多.6.“饲喂法”或“注射法”通常用于探究某种激素的生理作用，下列可采用“饲喂法”进行实验探究的有()①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素A.①②B.③④C.②④D.①②④答案 C解析生长激素和胰岛素属于多肽类和蛋白质类激素，会被消化酶水解失活，甲状腺激素属于氨基酸衍生物，性激素属于固醇类，不会被消化分解.知识点三神经调节和体液调节的关系7.当人所处的环境温度从25 ℃降到5 ℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素的变化依次为()A.增加、增加、减少B.减少、减少、增加C.增加、减少、增加D.增加、增加、增加解析人所处的环境温度降低，冷觉感受器兴奋，肾上腺素、甲状腺激素分泌增加，细胞代谢增强，产热增多，耗氧量增多. 在寒冷环境中，排汗减少，尿量增多，抗利尿激素减少.8.8岁的王小晓因一次意外，他的下丘脑受到损伤，这样可能会导致他的()①甲状腺激素分泌量发生变化②体温调节发生变化③血糖含量发生变化④细胞外液渗透压发生变化⑤免疫能力下降A.①②④⑤B.①②③⑤C.①②③④D.①②③④⑤答案 C解析人体的体温调节、血糖平衡、水和无机盐平衡，是神经调节和体液调节共同作用的结果，其中的激素调节直接或间接受到下丘脑的调控；而免疫能力的强弱主要与免疫系统有关.9.下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是()A.不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节B.甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性C.血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快D.垂体是联系神经调节和体液调节的纽枢答案 D解析下丘脑是联系神经调节和体液调节的纽枢.10.(2014·北京，2)在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温恒定. 此时，机体不会发生的反应是()A.兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C.通过神经调节减少汗腺分泌D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少答案 D解析冬天环境温度较低，游泳爱好者入水后，皮肤冷觉感受器受到刺激产生兴奋，兴奋经传入神经传至下丘脑体温调节中枢，该神经中枢把传来的神经冲动进行分析和综合，再产生一种兴奋，这种兴奋经传出神经到达效应器，引起骨骼肌不自主战栗(增加产热)、皮肤毛细血管收缩(减少散热)、汗腺分泌减少(减少散热)，A、B、C三项均正确. 同时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体合成和分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺激素的分泌，使机体代谢增强，产热增加，以维持体温恒定，D项错误.。

高中生物必修三第1-3章综合测试

第1-3章综合测试第I卷（选择题共50分）一、选择题：本题包括25小题。

每小题2分，共50分。

每小题只有一个选项最符合题意。

1．下列关于内环境稳态调节的描述正确的是（）A．所有调节都有反射弧的参与B．所有的稳态都是相对的C．所有稳态的形成都有许多系统参与D．所有稳态的调节中枢都在大脑2．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起A．酶促反应速率的加快 B．儿童患佝偻病C．细胞代谢紊乱 D．成年人患肌无力病3、取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。

这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是：（）A．造血干细胞 B．T淋巴细胞 C．B淋巴细胞 D．吞噬细胞4．体温调节中枢和体温感觉中枢分别在（）A．大脑皮层，下丘脑 B．下丘脑，大脑皮层C．下丘脑，下丘脑 D．大脑皮层，大脑皮层5．较大剂量注射一种激素后，小鼠尿中有糖，且体温升高，这种激素是（）A．胰高血糖素 B．肾上腺素 C．甲状腺激素D．胰岛素6．用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强7. 科学研究表明，对幼鼠注射或口服睾丸酮后，出生仅14天的雄鼠就表现出交配行为。

如果将公鸡的睾丸摘除，公鸡将不再鸣啼，鸡冠萎缩，求偶行为消失；重新植入睾丸，则公鸡的特征和交配行为又得以恢复。

这一事实说明（）A．性激素与性行为之间有着直接的联系B．被割除睾丸的公鸡变成了母鸡，因而不再鸣啼C．睾丸酮属于雄性激素，在雌性体内不存在D．幼鼠和公鸡的有关特征和行为变化是激素和神经系统共同作用的结果8．某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话。

这个人受损伤的部位是（）A．大脑皮层第一运动区 B．大脑皮层中央前回底部之前（S区）C．大脑皮层颞上回后部（H区） D．大脑内侧面某一特定区域9．在一条离体的神经纤维中段施加电刺激，使其兴奋，则（）A．所产生的神经冲动向轴突末梢方向传导B．邻近的未兴奋部分表现为膜内正电、膜外负电 C．所产生的神经冲动向树突末梢方向传导D．兴奋部位的膜外由正电变为负电，膜内由负电变为正电10．能够识别抗原的细胞是（）①吞噬细胞②T细胞③B细胞④记忆细胞⑤效应B细胞⑥效应T细胞A．①②③④⑤⑥B．②③④⑤⑥C．②③④⑥D．①②③④11．T细胞的作用叙述最完整的一组是（）①处理抗原②呈递抗原③识别抗原④分化记忆细胞⑤分化效应细胞A．①②③④⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．②④⑤12．若一个人的胸腺先天发育不良，可能造成的结果是（）A．体内没有B细胞而仅仅有T细胞B．几乎丧失一切免疫功能，各种传染病乘机而人C．只保留有非特异性免疫功能D．有免疫功能的球蛋白合成能力减弱13．关于“人类免疫缺陷病毒”的叙述中，正确的是（）A．常用HLA表示 B．常用AIDS表示C．主要侵犯人体T细胞 D．先使体液免疫功能严重缺损，继而影响细胞免疫14、关于体液免疫的叙述中正确的是：（）A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞 B．抗体是由B淋巴细胞分泌的C．抗体一般可以直接杀死入侵的细胞D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞15、在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是：（）A.与抗原结合使其失去活性B.直接吞噬靶细胞将其分解C.将抗原呈递给B淋巴细胞D.激活靶细胞内的溶酶体酶16．美国杜克大学医疗中心的一个研究小组在《科学》杂志上撰文透露，他们利用成年猪的动脉血管细胞和能够模拟胚胎环境的新型生物反应器，成功地在实验室里培养出新的动脉血管。

高中生物必修三1-3章综合题

即墨实验高中高二生物综合检测题编写人：高会菊审核人：朱士军编写时间：2010-11-8一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分．共40分。

1．生物个体内的稳态是指在“神经-体液-免疫”的调节作用下，通过各组织器官的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态A．内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成，激素、递质小泡和氨基酸都属于人体内环境的组成成分B．肾上腺、甲状腺、胃腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的C．组织液是哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的液体环境D．血糖浓度、尿液浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态2．下表是某中年男子血液化验单中的部分数据：项目测定值单位参考范围血清葡萄糖223 mg/dL 60～110甘油三酯217 mg/dL 50～200总胆固醇179 mg/dL 150～220促甲状腺激素（TSH） 5.9 uIU/mL 1.4～4.4根据所学知识判断下列叙述正确的是A．该男子可能患有糖尿病，可服用胰岛素制剂进行治疗B．该男子可能患有高血脂，应不吃脂肪，多吃糖类食物C．该男子可能患有地方性甲状腺肿，细胞代谢速率偏低D．血浆的生化指标应保持不变，否则将引起代谢紊乱3．据2008年9月《新安晚报》消息：上海科学家破解了神经元“沉默突触”沉默之谜。

此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。

请你推测上海科学家对此所取得的研究成果可能是①突触小泡内没有细胞核②突触后膜缺乏相应的糖蛋白③突触前膜缺乏相应的糖蛋白④突触小泡不能释放相应的递质A．①②B．③④C．①③D．②④4．以下有关“神经元之间通过突触传递信息图解”的说法中，正确的是A．静息状态下，突触前膜和突触后膜的膜两侧电位均表现为内负外正B．神经递质从突触前膜释放到突触间隙穿过了2层磷脂分子C．神经递质与突触后膜上的受体结合是非特异性的D．突触前膜释放的递质只可作用于神经细胞5．下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递的方向。

高中生物必修三1-4章试题

高中生物必修三1-4章过关试题（范围：必修3 第1-4章）1.下列不属于人体内环境的组成成分的是（） A ．血红蛋白 B ．抗体 C ．胰岛素 D ．尿素2.人体剧烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液，但不会引起血浆pH 发生剧烈的变化。

其中发挥作用的物质主要是（）A.碳酸氢钠B.碳酸C.三磷酸腺昔D.钾离子3.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（）A.神经纤维内部局部电流的方向与兴奋传导的方向相反B.突触小体将完成"电信号→化学信号→电信号"的转变C.兴奋在神经元之间传递的方向与突触小泡移动的方向相同D.神经递质作用于突触后膜，只能使突触后膜产生兴奋4.微电流计连接的两个电极分别放在神经纤维膜的表面，并在图示位置给予一个足够强度的刺激。

下列有关叙述正确的是( )A.微电流计偏转1次，冲动在神经纤维上是单向传递的B.微电流计偏转1次，神经冲动在神经纤维上是双向传递的C.微电流计偏转2次，神经冲动在神经纤维上是单向传递的D.微电流计偏转2次，神经冲动在神经纤维上是双向传递的5.图7示突触的亚显微结构，a 、d 分别表示两个神经元的局部。

下列与此相关的表述中正确的是( )A ．图中①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端B ．兴奋由b 传至c 的过程中，①处膜外电流方向是b →cC ．③内的递质只能经④释放再作用于⑥D ．经④释放的递质必然引起神经元d 的兴奋6.科研人员分别给三只大白鼠注射了I 、II 、III 三种激素后，观察到的相应反应是：I-可引起低血糖，甚至昏迷；II-促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；III-使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。

据此判断激素I 、II 、III 的化学名称依次是…（） A 胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 B 甲状腺激素、胰岛素、生长激素 C 胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D 生长激素、胰岛素、甲状腺激素7.在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。

高中生物必修3前三章练习题

高中生物必修三第一、二、三章练习题一．选择题（每小题只有一个．．．．选项符合题意。

）1.下列有关生长素的叙述,不正确的是（）A.分生组织是合成生长素最旺盛的部位B.生长素大部分集中在生长旺盛的部位C.感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端,向光弯曲生长的部位是尖端的下面一段D.单测光照射能使生长素在向光一侧分布多2. 下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是（）A.肺泡腔内的气体B.小肠腔内的消化液C.心室腔内的血浆D.膀胱腔内的尿液3.关于植物激素作用的叙述，正确的是（）A.生长素可用于果实催熟B.脱落酸能够促进种子萌发C.赤霉素能够促进茎的伸长D.乙烯可用来诱导产生无籽果实4. 长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是（）A.降低、CO2、Na2CO3B.降低、乳酸、NaHCO3C.升高、CO2、H2CO3D.升高、乳酸、NaHCO35.下列关于人体水分调节的叙述，正确的是（）A.大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B.抗利尿激素由下丘脑释放C.抗利尿激素分泌减少，则尿量增加D.细胞外液渗透压降低，则尿量减少6.将大白鼠从25℃的环境移到0℃的环境中，将出现的生理反应是（）A.耗氧量减少，立毛肌放松B.耗氧量增加，皮肤血管收缩C.耗氧量减少，心率减慢D.耗氧量增加，体温升高7.在一条离体的神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。

下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动的传导方向（横向箭头表示传导方向）。

其中正确的是( )8．为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下B．胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧D．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧9.人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成并分泌激素。

(完整版)高中生物必修三第一二三章测试题

第一、二、三章练习题一、选择题1．下列属于人体内环境的组成成分的是()①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、唾液淀粉酶和氨基酸A．①③B．③④C．①②D．②④2．下列哪些疾病是由内环境稳态的破坏直接引起的()①血友病②色盲③糖尿病④尿毒症A．①②B．①③C．②④D．③④3．下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是()A．①、③都必须通过消化系统才能完成B．人体的体液包括内环境和细胞外液C．细胞与内环境交换的④为养料和氧气D．⑥可表述为：体内细胞可与外界环境直接进行物质交换4．在高等动物体内，细胞与内环境之间的物质交换的正确关系是()5．在血浆、组织液和细胞内液中，O2的浓度依次为()A．血浆>组织液>细胞内液B．血浆>组织液＝细胞内液C．血浆>组织液<细胞内液D．血浆<组织液＝细胞内液6．关于人体内环境中pH调节的叙述，不．正确的是()A．人体血液的pH通常在7.35～7.45之间B．血液中乳酸过多时，就会与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和H2CO3C．血液中Na2CO3过多时，就与H2CO3结合形成NaHCO3D．pH的相对稳定是在神经—体液的调节下独立完成的7．如图是人体组织内的各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①、②、③、④表示的是液体，有关该图的叙述正确的是(多选)()A．②可以进入A、C、DB．血浆蛋白主要存在于B中C．O2浓度最低的液体是③D．①②③④组成了体液8．一个人出现组织水肿，其原因可能是()A．血浆中尿素过多B．皮下脂肪积存过多C．血糖含量过少D．血浆蛋白质含量过少9．学生甲在进行1500 m比赛时，刚跑至1000 m左右，感觉腿部肌肉酸痛难忍，欲放弃比赛，老师安慰说：坚持一下，过一会儿就会感觉好点了。

学生甲遂继续比赛，过了一会儿，果然感觉又有劲儿了。

试问，引起学生甲肌肉酸痛的物质是()A．碳酸B．乳酸C．二氧化碳D．胃酸10．人在发烧时食欲差的最根本原因是()A．胃不能及时排空B．摄入食物未消化C．消化酶活性受影响D．抑制消化酶的分泌11．如图是人体局部内环境示意图。

人教版生物必修三前三章综合练习

必修三前三章综合练习1．如图所示，下列有关血糖的来源、去向及调节的叙述，正确的是( )A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生B．胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D．胰岛素促进④⑤⑥等过程2．如图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为( )A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管和集合管B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管C．抗利尿激素、肾小管和集合管、渴觉中枢D．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管3．关于过敏反应的叙述，不正确的是( )A．发生过敏反应的人，之前必定接受过同种过敏原的刺激B．反应特点是发病迅速，反应强烈，但消退较慢C．室内粉尘、青霉素、宠物的皮屑都可以成为过敏原D．过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异4．T细胞具有短期保护(效应T细胞)和长期保护(记忆T细胞)的分工：短期保护的T细胞带有“战士”的蛋白分子标记；长期保护的T细胞则有“记忆细胞”的蛋白分子标记。

下列叙述中正确的是( )A．T细胞在胸腺中成熟，受抗原刺激后可以产生效应T细胞B．T细胞分化产生的效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合，将其杀死C．记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速产生大量的抗体D．记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶5．如图为某基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响，基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是( )A．胰岛B细胞受损B．细胞缺乏胰岛素受体C．细胞缺乏胰高血糖素受体D．细胞无法吸收葡萄糖合成肝糖原6．当动物缺乏某种激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是( )A．生长激素、胰岛素B．甲状腺激素、性激素C．胰岛素、性激素 D．性激素、生长激素7．番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图所示。

从该图可得出乙烯能促进( )①细胞壁松弛酶活性升高②果实色素积累③番茄果实发育④番茄果实成熟A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①③④8．下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是( )A．用生长素类似物处理未受粉番茄雌蕊，可得到无子番茄B．棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关C．用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D．苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落9．下列有关植物激素调节的叙述，正确的是( )①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4—D浓度一定相同④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性A．①②B．③④C．①③D．②④10．光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。

生物必修三1~3章测试题(2)

必修三第1～3章测试题（二）班别：姓名：分数：一选择题1.当人们参加强体力劳动大量出汗时，为了维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括①胰岛A细胞的分泌活动增强②胰岛B细胞的分泌活动增强③抗利尿激素分泌增加④抗利尿激素分泌减少A.①③B.①④C.②③D.②④2.对于高烧不退的病人，可以采用一些辅助治疗措施来降低体温。

下列措施中不正确的是（）A.盖棉被，增加排汗量B.额头上敷用冷水浸过的毛巾C.用酒精棉球擦拭四肢等部位D.适当撤减衣被3．体液是动物及人体内含有的液体，它包括①细胞内液②血浆③淋巴④组织液⑤消化液A．①③⑤ B．①②③ C．②③④ D．①②③④4．肌肉注射时，药液进人人体后经过的一般途径是 ( )A．血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞 B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞血浆→组织液→靶细胞C．组织液淋巴 D．组织液→血浆→组织液→靶细胞5.下列有关内环境稳态的叙述中正确的是（）A.内环境稳态主要是机体通过各个器官、系统的协调来维持的B.内环境稳态是机体在神经系统的调节下，通过各个器官、系统的协调活动来维持的C.在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的D.在正常情况下，内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的，但都要保持在适宜范围内6．某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有①大脑皮层②小脑③下丘脑④脑干⑤脊髓A．①②③④B．①③④⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤7.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（）A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C.突触小体完成“化学信号→电信号”的转变D.神经递质作用于突触间隙，使突触后膜产生兴奋8．在人体内，神经冲动的传导不可能由A．轴突→树突→细胞体B．轴突→细胞体→树突C．树突→细胞体→轴突D．细胞体→树突→轴突9．某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话。

高中生物必修三第一二三章测试题

学生甲遂继续比赛，过了一会儿，果然感觉又有劲儿了。

高中生物必修三前三章综合习题

高中生物必修三前三章综合习题高一生物清明作业 2016.4.2一、选择题：每小题1.5分，共计60分。

每小题只有一项符合要求1. 下列与免疫失调无关的疾病是( )A.过敏性鼻炎B. 艾滋病C.血友病D.系统性红班狼疮2.在生物体内下列生理活动只能单向进行的是：( )A.质壁分离过程中水分子的扩散B.生长素在胚芽鞘中的极性运输C.肝细胞中糖原与葡萄糖的转化D.活细胞内ATP与ADP的转化3. 正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（）A．发挥信号分子的作用 B．由活细胞产生的蛋白质C．与特定分子结合后起作用 D．在发挥作用后还能保持活性4. 如图为某基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响。

基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是（）A．胰岛B细胞受损B．细胞缺乏胰岛素受体C．细胞缺乏胰高血糖素受体D．细胞无法吸收葡萄糖合成肝糖原5. 如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。

细胞Ⅰ、Ⅱ以及物质M、N的名称与图示含义相符的是（）①胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原②浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原③甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体④传出神经元、传入神经元、神经递质、受体A.①③B.①④C.②③D.②④6. 下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。

甲状腺激素和神经递质的传递方式依次是（）A．①② B．②③ C．①③ D．②①7. 长时间行走使脚掌磨出了水泡，几天后水泡消失。

此时水泡中的液体主要渗入（）A、组织细胞B、毛细血管和各级动脉、静脉C、各级动脉和静脉D、毛细血管和毛细淋巴管8.人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会（）A.大于7.35～7.45B.远小于7.35～7.45C.维持在7.35～7.45 D.稳定在3～49. 下列曲线能正确反映蛙的代谢与环境温度的关系的是( )10. 人体内环境必须保持相对稳定状态，才能保证组织细胞正常的生命活动。

下列各项生理活动中，与内环境的相对稳定无直接关系的是（）A．尿液和汗液的排出B．血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快C．血液运输养料和废物D．食物残渣形成粪便排出体外11.下图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示体液的成分，下列有关说法错误的是 ()A.反应“C6H12O6→CO2＋H2O”可发生在③中B.体液①中含有胰岛素和血浆蛋白C.图中②③构成了肝细胞生存的直接内环境D.正常情况下，①②④的化学成分和理化性质保持动态平衡12. 垂体被称为“乐队的指挥”，因为它不仅产生生长素和催乳素，也能调节和控制其他内分泌腺的活动。

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【最新整理,下载后即可编辑】高二生物周测二试题一、选择题1.有关内环境及其稳态的表达正确的是A.血红蛋白、神经递质、激素、葡萄糖和C(%都是内环境的成分B.系统性红斑狼疮、过敏反响、艾滋病都是免疫过强引起的C.病原体侵入机体后,主要由T细胞产生抗体消灭D.通过神经一体液一免疫调节网络的调节,可使机体的多项生理指标保持相对稳定2.2007年5月,?新民晚报?消息:上海科学家破解了神经元“沉默突触〞的沉默之迷.此前发现,在脑内有一类突触只有突触结构而没有传递功能,被称为“沉默突触〞,科学家对此项研究取确的是①突触小体中没有细胞核②突触后膜缺乏相应的受体③突触前膜缺乏相应的受体④突触前膜不能释放相应的神经递质A.①②B.②④C.②③D.①④3.以下关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述,正确的选项是A.大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液B.大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性为弱酸性C.胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖元和肌糖元分解D.血液中.2含量下降,刺激了呼吸中枢促进呼吸运动得了的相应的成果.以下四种说法中正 A.图一中abcdc组成了一个完整的反【最新整理,下载后即可编辑】4.与以下图有关表达中,不正确的选项是射弧,a表示感受器B.图一②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的C.图二①中递质释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输D.图二中发生了电信号一化学信号一电信号的转变5.以下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图.对有关环节正确的理解是A .a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素B.a和b同时作用于z,对z产生促进作用C.甲状腺激素过多,会抑制x、y的分泌功能D.x、y分别表示垂体和下丘脑6.以下对人和高等动物的生命活动调节的表达中,正确的选项是①激素调节是通过调节细胞的代谢而发挥作用的②激素调节的启动较慢, 【最新整理,下载后即可编辑】持续时间长③人和高等动物的生理活动,主要是通过激素调节来协调的④ 激素调节迅速而精确,反响时间短⑤ 冲动在突触间的传递是单向的⑥激素是参与体液调节的唯一化学物质A.①②⑤B.②③⑥C.①③④⑤D.④⑤⑥7.在日常生活中,有很多因素会引起内环境发生变化,以下相关表达不正确的是A.血液中乳酸过多时,就与NaHCQ 发生反响,生成乳酸钠和H2co38.血液中Na2c(%过多时,就与H2C()3 结合形成NaHCO3C.机体维持pH的相对恒定,有利于体内各种化学反响的顺利进行D.剧烈运动中,内环境的pH有下降趋势9.刺激神经纤维的某一部位产生兴奋膜内外产生局部电流流动方向是A.膜外由未兴奋部位流向兴奋部位, 膜内与膜外相同B.膜外由未兴奋部位流向兴奋部位,膜内与膜外相反C.膜外由兴奋部位流向未兴奋部位, 膜内与膜外相反D.膜外由兴奋部位流向未兴奋部位,膜内与膜外相同10如图为一突触的结构,在a、b两点连接一个灵敏电流计,ab=bd,假设分别刺激b、c 两点,灵敏电流计指针各能偏转几次A. b点2次,c点1次B. b点1次,c点1次C. b点1次,c点2次D. b点2次,c点()次1().以下图是人体缩手反射的反射弧结构, 方框甲、乙代表神经中枢.当手被锋利的物体刺痛时,先缩手后产生痛觉.对此生理过程的分析正确的选项是A.图中E为感受器,A为效应器B.未受刺激时,神经纤维D处的电位分布是膜内为正电位,膜外为负电位C.刺激D处,产生的兴奋传到E 处引起的反响不属于反射D.由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋11.乙酰胆碱是兴奋型的神经递质,通过与细胞膜上的受体结合,直接或间接调节细胞膜上例子通道,进而改变细胞膜电位,假设某一神经递质使该细胞膜上的氯离子通道开启,氯离子进入细胞内,正确的判断是A.形成局部电流B.细胞膜两侧电位差保持不变C.抑制细胞兴奋D.使细胞膜内电位由正变负12.以下免疫反响,属于体液免疫反响的是A.眼泪中的溶菌酶破坏侵入人体的细菌B.体液中的吞噬细胞吞噬病原体C.抗体与病菌结合抑制病菌繁殖D.体液中可溶性免疫活性物质干扰素反抗病毒感染13.将小鼠B细胞注入家兔体内,产生免疫反响后,家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团.而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T 细胞凝集成团.T 细胞凝集现象的出现是由于A.小鼠B 细胞诱导家兔产生细胞免疫B.小鼠T 细胞诱导家兔产生体液免疫C.小鼠B 细胞和小鼠T 细胞有相同抗原D.小鼠T 细胞和家兔T 细胞有相同抗原 14 .麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种,显著降低了麻疹的发病率,世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭的目标,以下相关表达正确的选项是A.该疫苗是小分子物质,起外表的抗原决定簇可被免疫细胞识别B.初次接种该疫苗后,刺激机体免疫系统,可产生效应T 细胞和抗体C.再次接种该疫苗后,记忆细胞分化成效应B 细胞释放淋巴因子D.入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病水平,被T 细胞吞噬消化15 .以下关于代谢和调节表达中,正确的是 A.糖尿病患者多尿主要是由于蛋白质分解增强导致尿素增加而带走大量水分B.促甲状腺激素经体液运输并作用于甲状腺细胞C.在200m 短跑比赛中,人体产生的二氧化碳是有氧呼吸与无氧呼吸的产物D.水平放置的幼苗,其茎的背地性生长表达了生长素作用的两重性16 .关于动物生命活动调节的表达正确的是①狼在追捕猎物的过程中,兴奋在神经纤维上的传导是双向的 ②在静息状态下,神经细胞膜上的电位是外负内正③某人大脑皮层H 区受损,将失去听觉④感觉的形成在大胸皮层⑤在一简单反射孤中,只有感觉神经元 A 和运动神经元B,那么当A 接受刺激后, 兴奋的传导方向是：A 的轴突的树突⑥饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促,与此反响相对应的结构分别是大脑、小脑、脑干A.①③⑤⑥B.②③④⑥C.③④ ⑤⑥D ④⑤⑥17 .以下有关人体体温调节的表达,错误的是A.严寒环境刺激可使肾上腺素分泌增加,机体产热增加B.严寒环境刺激可使皮肤血管收缩机体散热减少C.炎热环境刺激可使甲状腺分泌的激素增加,机体散热增加D.极端炎热环境中,人体不能只靠神经和体液调节来维持体温恒定 18.为验证胰岛素能降血糖,某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液〔用生理盐水配制〕,观察现象,假设出现惊厥,那么到达目的.该实验需要完善的是①为使反响出现得较快且明显,实验前应将小鼠饥饿处理,以消耗肝糖元 ②应设置注射等量生理盐水的对照组, 且注射的部位、方法同实验组③应设置口服胰岛素的实验组,对照组灌喂等量的清水④出现惊厥现象后,还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救,另一半不予抢救A.①②③B.②③④C.①②④D.①②19. TNX-355是一种新型的具有治疗艾滋病的单克隆抗体药物,过去的抗艾滋病药物的作用主要是直接抑制艾滋病病毒复制或增殖所需要的酶的作用,然而长期使用的患者常会出现抗药性的问题；TNX-355注射进入体后可与T 细胞外表的CD,受体结合,阻断病毒与细胞的结合,进而保证人类免疫系统运作正常.以下最可能正确的推断是A. TNX-355应该是一种蛋白质,能阻断病毒与T 细胞的结合B. TNX-355可能是一种RNA,能与 T 细胞外表受体特异性结合C.艾滋病病毒的DNA 不断变异, 过去的抗艾滋病药物无法长期使用 D. TNX-355可抑制艾滋病病毒复制从而抑制艾滋病病毒的繁殖20 .如图表示机体的免疫反响去除抗原的过程示意图.以下说法不正确的选项是A.抗原刺激机体后,不会同时刺激T细胞和B细胞增殖、分化与效应T细胞相比,具有更加丰富的内质网和高尔基体C.抗体能够与相应抗原结合,形成抗原一抗体复合物D.假设相同抗原再次侵入机体,引发的二次免疫比初次免疫应答反响快而强21.用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾,子房发育成无子番茄用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交,获得三倍体西瓜,给三倍体西瓜植株的雌蕊授以二倍体西瓜花粉,子房发育成无子西瓜.假设用此无子番茄和无子西瓜的果肉细胞分别进行组织培养,从理论上分析所得植株的果实中依次为A.无种子、有种子B.有种子、有种子C.有种子、无种子D.无种子、无种子22.关于以下图的相关表达中,不正确的是A.假设某植物幼苗已经表现出向光性,且测得其向光侧的生长素浓度为3那么其背光侧的生长素浓度范围是大于fB.假设某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性、茎的背地性,且测得其茎的近地侧生长素浓度为2f,那么茎的远地侧生长素浓度范围应为小于fC.除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下D.假设某植物顶芽的生长素浓度为g, 产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的E点及E点以后区间23.生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后,用不同浓度的生长素类似物2,4-D涂抹子房,得到的无籽番茄果实平均重量见下表. 据表得出的正确结论是：A.2,4-D浓度超过25 mgzL,对果实发育起抑制作用B.2,4-D与生长素的作用效果相同C.2,4-D可以促进杆插枝条生根D.2,4-D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20-3() mg/L24.以下因素不会引起组织水肿的是A.骨骼肌代谢旺盛,代谢产物增加B.血浆蛋白含量过少C.肾脏疾病导致蛋白尿D.长期营养过剩导致肥胖25.以下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,与此图无关的结论是A.生长素对三种器官的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长B.A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C.D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用D.幼嫩的细胞对生长素反响灵敏, 成熟的细胞对生长素反响不灵敏26.农业生产中,用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂,可以除去单子以下图表示生长素浓度对两类植物生长2,4-D浓度(mg/L)0511522533L 5无子番茄平均重量〔g/个〕01326465353534 3的影响,那么A、B曲线分别表示何类植物,以及应中选用生长素类似物的浓度是A.单子叶植物、双子叶植物；a点浓度B.双子叶植物、单子叶植物；b点浓度C.单子叶植物、双子叶植物；b点浓度D.双子叶植物、单子叶植物；c点浓度27.下面是生长素发现过程中的局部实验示意图.以下关于这些实验的说法不正确的A.实验一证实了感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端,而不是尖端以下B.实验二证实胚芽鞘尖端产生的“影响〞可以通过琼脂片传递给下部C.实验三证实胚芽鞘尖端产生的“影响〞在其下局部布不均匀会造成鞘尖端的弯曲生长D.实验四说明造成胚芽鞘弯曲的刺激是生长素28.将植物横放,茎弯曲向上生长,根弯曲向下生长.这与重力影响生长素的分布和根、镯衲茎对生长素的敏感种…吉〞性不同有关.如图以下分析正确的选项是①A处生长素浓度较B处高,茎对生长素敏感性高,A处生长受抑制,B处生长快,茎向上生长②D处生长素浓度较C处高,根对生长素敏感性高,D处生长受抑制,C处生长快,根向下生长③C处生长素浓度较D处高,根弯曲向下生长④B处生长素浓度较A处高,茎弯曲向上生长A.①③B.②④C.①②D.③④29.以下关于“探究促进葡萄插条生根的最适NAA浓度〞实验的表达中,不正确的选项是A.实验用葡萄插条应尽量少带些幼叶或幼芽B.各组葡萄枝条在NAA溶液中浸泡时间应相同C.各组生根数量应取该组葡萄生根数量的平均值D.促进葡萄枝条生根的最适NAA和IAA 浓度相同30.以下图表示了一个健康人饭后血液A.进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收B.进食后的2h内,胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖C.2h〜3h之间,脾高血糖素的分泌有所增加D. 3.5h时,血糖浓度较高是肌糖原开始分解所致二、非选择题〔共40分〕31.〔8分〕以下图表示反射弧及局部放大的示意图,据图答复：〔在［］中填序号,在上填名称〕〔1〕在A图中,①所示的结构属于反射弧的O（2） ______________ B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,在a、b、c 中兴奋部位是_o在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,由于电位差的存在而发生电荷移动,这样就形成了〔3〕兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A图的［］结构中,即信号在C图中的传递不能由乙传到甲,其原因是o 在此结构中信号的转换模式为o C图中的乙是下一个神经元的〔4〕甲释放的某种物质可使乙兴奋,当完成一次传递后,该种物质立即被分解.某种药物可以阻止该种物质的分解,该药物的即时效应是32.〔5分〕某医生接待了甲、乙两位手被割伤的病人,在详细询问后,决定给接种过破伤风疫苗的甲注射破伤风类毒素,给未接种过破伤风疫苗的乙注射抗破伤风抗体,请答复以下问题：〔1〕当破伤风杆菌初次入侵时,进入机体内的外毒素会使机体产生相应的抗体,这属于特异性免疫反响中的________ 免疫.〔2〕甲病人注射的破伤风类毒素是破伤风外毒素经甲醛脱毒后形成的,从免疫学上说,类毒素属于o〔3〕甲病人注射破伤风类毒素后,体内的会迅速增殖分化,快速产生大量的,继而产生更强的特异性免疫. 〔4〕两种治疗方法中,〔甲病人、乙病人〕的治疗方法会更快地发挥疗效.33.〔16分〕以下图是人体生命活动局部调节示意图,其中甲〜丙表示细胞, ①〜③表示相关过程,X〜Z表示相关激素,激素X 是一种糖蛋白.请分析答复：〔1〕当细胞外液渗透压升高时,刺激中的渗透压感受器产生兴奋,导致激素Z〔填名称〕分泌增加,该激素的作用是〔2〕如果用含激素X的饲料饲喂正常动物,那么该动物激素X的分泌量将会,如果对正常动物注射含激素X 的液体,那么①、②过程的生理效应—〔“有〞或“无〞〕明显变化.〔3〕图中甲细胞是_______ o图中淋巴因子的作用是〔4〕“Graves氏病〞是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌〔如图〕.与正常人相比,"Graves 氏病〞患者Y激素的分泌量,体温O34.〔11分〕在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘〔幼苗〕伸长影响的实验中,将如图1所示取得的切段浸入蒸储水中1小时后,再分别转入5种浓度的A 溶液〔实验组〕和含糖的磷酸盐缓冲液〔对照组〕.在23 ℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度〔取每组平均值〕,实验进行两次, 结果见图2O 度的A 溶液.切段浸泡在蒸储水中的目的是减少对实验结果的影响. 〔4〕图2中,对照组切段的平均长度是__________ mm o 浓度为0.001 mg/L 的溶液对切段伸长〔选填“有〞或“无〞〕促进作用；与浓度为1 mg/L的结果相比,浓度为1〔〕mg/L 的溶液对切段的影响是请分析并答复：〔1〕生长素类似物是对植物生长发育有重要作用的一类化合物.本实验中 mg/L 浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显.〔2〕振荡培养的目的是：①增加溶液〔5〕图2中,浓度为0.1 mg/L 时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对该数据应〔“舍弃〞或“修改〞或“如实填写〞〕,为检验该浓度相关数据的可靠性还应需求；②使切段与溶液成分接触更〔3〕生长素类似物A 应溶解于中的以满足切段细胞呼吸的测试答案中,以得到5种浓题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1ffi 〕实验材料〔切以淮崔示意困.0. . Q一、选择题号0〔4〕乙病人33. 〔16分〕〔1〕下丘脑抗利尿激素答D B A C C A D B A C案促进肾小管和集合管对水分的重吸收题1111111112〔2〕减少有号1234567890〔3〕 T淋巴细胞〔效应T细胞〕促进B淋巴细胞增殖和分化答C C C B BD C C A A案〔4〕增加高题222222222334. 〔11 分〕〔1〕调节1号1234567890〔2〕①氧气②均匀〔3〕含糖的磷酸盐缓冲液切段中答C AD D D D D B D D案内源激素二、非选择题〔4〕7.0 有促进伸长的作用减31.〔8分〕〔1〕感受器弱（2）b局部电流〔5〕如实填写重复实验〔3〕⑥突触神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜电信号一化学信号-电信号细胞体〔膜〕或树突〔膜〕〔4〕使结构乙所在的神经元持续兴奋32.〔5分〕〔1〕体液免疫〔2〕抗原〔3〕记忆〔B〕细胞抗体【最新整理,下载后即可编辑】。