最新五六年级体育游戏
最新适合小学生体育课运动的小游戏
适合小学生体育课运动的小游戏：一、游戏名称：接力拼图1.目的：培养团队合作能力、速度和敏捷性。
2.准备：准备若干块拼图碎片，分成相同数量的几套，在操场上设置起点和终点。
3.方法：将学生分成若干组，每组人数相等。
每组第一个学生手持一套拼图碎片从起点出发，跑到终点将拼图碎片拼成指定图案，然后跑回起点与下一个学生击掌，下一个学生重复同样的动作，直到所有学生都完成拼图。
4.游戏规则：必须在规定时间内完成拼图；拼图过程中不能偷看其他组的拼图；交接时必须击掌。
二、游戏名称：袋鼠跳接力1.目的：锻炼腿部力量、协调性和团队合作精神。
2.准备：若干个袋鼠跳袋子。
3.方法：学生分成若干组，每组站成一列。
每组第一个学生站在袋鼠跳袋子里，双手提着袋子边缘，像袋鼠一样跳跃前进到指定地点后，转身跳回起点，将袋子交给下一个学生，依次进行。
4.游戏规则：在跳跃过程中袋子不能脱落；必须在规定的区域内进行跳跃；交接袋子时要在起点线后进行。
三、游戏名称：穿越障碍赛1.目的：提高学生的敏捷性、平衡能力和勇气。
2.准备：设置各种障碍物，如跨栏、钻圈、平衡木等。
3.方法：学生分成若干组，每组依次通过各种障碍物，从起点到达终点。
第一个学生到达终点后，下一个学生才能出发。
4.游戏规则：必须依次通过所有障碍物，不能绕过；在通过障碍物时不能触碰障碍物，否则要返回重新通过。
四、游戏名称：气球大战1.目的：培养反应能力和团队协作精神。
2.准备：若干个气球。
3.方法：将学生分成两组，在操场上划定一个区域作为战场。
每组学生尽量保护自己组的气球不被对方打破，同时努力打破对方组的气球。
4.游戏规则：只能用手拍气球，不能用脚踢或其他方式；不能跑出规定的区域；气球被打破的学生要立即退出战场。
五、游戏名称：背球接力1.目的：增强学生的团队合作意识和身体协调性。
2.准备：若干个篮球。
3.方法：学生分成若干组，每组两人一组，背靠背将篮球夹在中间，从起点走到终点，然后将球交给下一组同学，依次进行。
小学生体育课室内游戏大全1
小学生体育课室内游戏大全 1. 照镜子游戏目的：锻炼学生的判断和快速反应能力。
游戏方法：学生前后（或左右）两人一组，相对而立（或坐）。
一人在下肢不动的前提下，做单（双）手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作，另一同学象照镜子一样随之而做，如出错即为失败，两人互换角色，继续进行。
游戏规则：（1）游戏中双方下肢均不得离地和挪动，全身均不得碰到桌凳弄出声响，否则一次扣1分，游戏结束，待下课后由同伴监督1分做2个俯卧撑。
（2）游戏中注意与其他组的距离，避免相互影响。
（3）游戏中或庆祝胜利时，要尽量降低声音，不要跺脚、击掌，否则每次课下罚做2个俯卧撑。
提示：此游戏可多人组合进行，也可由教师在讲台上做动作，全班同学作“镜子”。
2.赶“猪”过河游戏目的：使学生掌握深吸气和均匀慢呼气的方法，提高学生的肺活量，为中考肺活量的测试奠定基础。
游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，在课桌两边沿5厘米处各画一直线（与边沿平行），每人将一方形橡皮（或铅笔等）放在靠近自己一边的直线后。
游戏开始，两人轮流将橡皮向前吹，以橡皮过对面直线后，吹气次数少的为胜。
游戏规则：（1）游戏中，每人一次只能吹一口气，中间不得换气，否则无效。
国际体验设计协会IXDC 历届大会精彩集锦游戏用户体验大会互联网产品大会交互设计体验周（2）游戏中，可以用手扶撑桌子，但不得使桌子晃动，也不得离凳而站，更不能弄出声响，否则为失败。
提示：此游戏也可两人同时进行吹气，且不分吹气次数，以先将橡皮等物吹过对面直线者为胜。
3.看谁反应快游戏目的：提高学生快速反应和应变能力。
游戏方法：学生坐在原座位上，竖排（或横排）为一组。
教师在讲台上说出某种队列或体操动作，学生立即用特定的响应的手势予以表示。
如：由单臂直立桌面，手心向前开始，手心转向左90度，表示向左转。
手心转向右90度，表示向右转；双手向内轮转，表示后滚翻；双手向外轮转，表示前滚翻等。
做错动作或反应迟缓者为失败，扣1分，最后以累积扣分最少的组为胜。
体育趣味小游戏【50个】
体育趣味小游戏【50个】1、攀登高峰:(每队各5人)器械：肋木参赛队员成一路纵队站在肋木前，比赛开始，各队第一人立即手脚并用向上攀爬肋木，用手触一下肋木最高一层横木然后爬下，第二人用同样方法攀爬，如此依次进行，以先完成的队为胜。
2、火车赛跑:(男女各8人)参赛队员成一路纵队蹲下，后面队员将双于放在前面队员的肩上。
比赛开始，全队同步双脚跳向前，以排尾通过终点线为比赛结束，用时少的队为胜。
3、足球射门:(男女各5人)器械：小球门、可乐瓶、足球学生成一路纵队站在距球门6米远的限制线后。
比赛开始，依次将球踢出，球进门前不碰倒人墙(10个可乐瓶)和守门员(1个可乐瓶)计1分，每人踢3球，最后累计全队进球总数的多少判定名次。
4、穿针引线:(男女各5人) 器械：针、线各队成一路纵队站在起跑线后，前面30米处椅子上放有针和线。
比赛开始，各队第一人跑出至折返点处，将线穿到针上后跑回，第二人出发，依次进行，先完成的队为胜。
5、夹球跑接力:(男女各5人) 器械：塑料筐、乒乓球、筷子参赛队员成一路纵队站在起跑线后，比赛开始，第一人跑向终点用筷子将一个乒乓球从筐内夹出并跑回起点放入筐内，将筷子交给第二人，依次进行，以先完成的队为胜。
规则：球掉地后须在原地将球夹起后再继续进行比赛。
6、矮人跳绳接力:(男女各5人) 器械:短绳参赛队员成一路纵队站在起跑线后，比赛开始，第一人手持短绳采用蹲姿向前跳出绕过标志物跑回，将短绳交给第二人，依次进行，以先跑完的队为胜。
7、快乐的搬运工 (男女各5人)器械：轮胎学生成一路纵队站在起跑线后，线前20米处放一标志物。
比赛开始，排头抱轮胎跑出，绕标志物返回，将轮胎交给第二人，依次进行，以先完成的队为胜。
8、传球接力 (男女各10人)器械：篮球参赛队员成一路纵队，第一人手持排球准备。
比赛开始，由第一人开始用头上胯下的方法向后传递，传至排尾，排尾抱球跑回，做完一轮先完成的队为胜。
9、行路难 (男女各6人)器械：体操棒各队分成两组相距15米准备，排头将一体操棒放在两脚脚面上。
适合小学生体育课运动的小 游戏
适合小学生体育运动的小游戏1、篮球传递规则：分组站成两排 各排一个篮球 从第一个人开始 做传球游戏 头上--裆下--头上--裆下-----速度最快的为胜2、喊数抱团[目 的] 集中注意力，发展反应能力[准 备] 空地一块。
[方 法] 学生沿圆圈跑步或做行进间操，教师突然喊出一个数字“2个”、“3个”、“4个”……。
学生听到数字后，立即与临近的同伴按所喊出的数字抱成一团。
最后剩下没有抱团的人表演节目。
[规 则] 不得用推、拉等动作挤出已抱团的人3、大鱼网[游戏目的]：发展学生灵敏等素质和奔跑、躲闪能力。
培养同学间团结协作的意识。
[游戏方法]：在场地上画出一定范围作“池塘”，由4-6名学生做“捕鱼人”，其余学生做“鱼”，分散在“池塘”里。
教师发令后，“捕鱼人”进入“池塘”手拉手做成网捕“鱼”被围住的“鱼”就算被捕捉了。
被捕捉的学生立即与“捕鱼人”拉手起来捕捉其它的“鱼”，直到把所有的“鱼”全捕完，或剩少数“鱼”为止。
[游戏规则]：2 “鱼”不能跑出“池塘”，否则算被捉住。
②“鱼”被围不能用力冲破网逃跑，但要趁机从空隙中钻出去。
③“捕鱼人”只能手拉手去围捕，不能拉人、推人4、迎面接力赛[目 的] 发展速度，培养集体主义精神。
[准 备] 场地一块，球若干。
[方 法] 将学生分成人数相等的两队，各队再分成两组，相距30米，面对面成纵队站立，一组排头持球站在起跑线后。
教师发令后，排头迅速起跑，将球交给本队另一组排头，然后站到排尾，依次进行，每人都跑完一次，先跑完的队为优胜。
[规 则] 接球时不得越出限制线。
球必须交到手中，不得抛接，掉球时由本人拾起5、蛇 战[目 的] 发展灵敏素质。
[准 备] 根据学生的人数，平均分成几个组，使每组在5-10人之间。
[方 法] 每组站成一排，后面的人抱住前面人的腰组成一个整体。
游戏开始的命令下达后，各组之间相互混战，如有一组排头抓到另一组蛇尾时，被抓到的一组立刻淘汰出局。
最后，没有被抓到尾巴的一组，即是优胜者。
小学体育课游戏大全
小学体育课游戏大全引言：小学体育课是培养学生健康体魄和培养良好运动习惯的重要环节。
在课堂上，游戏是一种非常有效的教学方法。
通过游戏，可以激发学生们的兴趣和积极参与，增强他们的体能、协调能力和团队合作精神。
本文将为大家介绍一些适合小学体育课的游戏，帮助老师们更好地设计课堂活动。
一、热身游戏1. 快乐起床：学生们站在原地，模仿清晨醒来的动作，如伸懒腰、摇脖子等。
通过这个游戏，可以帮助学生们调动身体，活跃大脑，为后面的活动做好准备。
2. 名字接龙：学生们围成一个圈，每个学生依次说出自己的名字，并且以自己名字的首字母为开头说出一个运动项目的名称，下一个学生接着说出以上一个学生名字最后一个字母为开头的运动项目。
这个游戏可以培养学生们的记忆力和反应能力。
二、协调能力游戏1. 穿越河流：将教室里的凳子或其他小物品放在地上，模拟河流。
学生们需要跨过这些“河流”，同时不能让脚沾到河流里。
老师可以放置不同高度的凳子，增加难度。
这个游戏可以锻炼学生的平衡能力和协调能力。
2. 小鸟过河：学生们分成两组，每组站在教室的两侧。
两边的学生用手臂模拟桥梁，其他学生需要像小鸟一样从桥上飞过，不能碰到桥梁。
这个游戏可以培养学生们的团队合作精神和协调能力。
三、力量游戏1. 丢铅球：学生们分成小组，每组有一个铅球。
学生们需要丢出铅球，看谁能够丢得最远。
可以设置多轮比赛，记录每轮比赛的成绩。
这个游戏可以锻炼学生的力量和投掷技巧。
2. 推球比赛：学生们分成小组，每组有一个球。
学生们需要站在球前面，用力推球，看哪一组能够推得最远。
这个游戏可以锻炼学生的力量和协调能力。
四、敏捷游戏1. 天梯走：老师在操场上绳子上方横着绑一根木棍，学生们需要依次从下往上攀爬过去。
这个游戏可以锻炼学生的敏捷性和上肢力量。
2. 足球拔河：学生们分成两组，每组站在绳子两边，中间有一个足球。
学生们需要用力拉绳子，看哪一组能够将足球拉到自己这边。
这个游戏可以锻炼学生的敏捷性和团队合作精神。
小学生体育游戏40例
小学生体育游戏40例1、跳竹竿3人一组，两人双手各握1根橡皮筋代替竹竿，双膝跪地，“持竿者”发出统一的口令，随着口令的节奏，不断使手中的“竹竿”一开一合，“跳竹竿”者随着竹竿的开合，灵巧、优美地跳跃其间。
2、跳绳夺帕二个组的甲乙丙先将手帕的一角掖在衣领后面，然后依次相对跳进长绳里，边跳边找机会夺取对方的手帕，先夺到者得分，积分多的组为胜。
平局加赛，直至决出胜负。
3、抛水球将气球灌水，胀至香瓜般大，然后打结封口，这样的水球预备若干。
等分成甲乙两横队，相对而站，队间、行距均为三米。
开始时，甲队排头把水球抛向乙队排头，对方小心接住后抛回给甲队排二，余此类推，直至水球破裂，再换新水球继续，最后邀请失误多的队员表演小节目。
4、输电参加者20人以上，围成圆圈而坐，互相靠紧并在身后手拉手。
选一人当猜者居中。
圈内选三至四人作为电站，间距要求差不多。
游戏开始，任选一电站负责发电，按顺（逆）时针方向用握手紧压的方式输电，下一人收到讯号，也用同样方式传输，每当传至下一电站时，此人要发出“波！”的响声，同时再往下传。
猜者要根据自己的细心观察，及时判断电流的到某一电站的时间、位置，如果用手一指正巧“波”声响，则与该电站互换角色，三次失误要表演一个小节目。
为了增加悬疑和欢乐，电流可以在任何人手中停留片刻，电站有权使电实然倒流传送。
5、盲人塑像三个同性别的儿童为一组，分别蒙目当盲塑像师、模特儿和雕塑材料。
开始时，由模特儿摆出一个造型，盲塑像师用手触摸了解模样，然后将“雕塑材料”塑造成相同的造型。
完成后，拿掉蒙目套，看谁组塑得快又好。
之后，互换角色再玩，最后讨论各自的感受。
6、蝙蝠和蚊虫利用空间较大的室内场地，大家先目测走步，熟悉环境。
大家都当蚊虫闭上眼睛，双手前摸，慢慢行走，与别人相遇时就说：“我是蚊虫！”互击一下掌，再继续闭目行走。
游戏者中，只有一人事先被主持人暗中确定为蝙蝠，每当他与蚊虫相遇击掌，这个蚊虫就算被吃掉，并且马上重新投胎变成了蝙蝠。
小学体育课游戏大全
小学体育课游戏大全1. 四方赛跑：将学生分成四个小组，每个小组站在操场的四个角落，老师发出指令后，每个小组的成员同时跑到对角的座位上，第一个完成的小组获胜。
2. 篮球接力赛：将学生分成几个小组，每个小组站在一条直线上，每个小组只能用篮球将球传递给下一个队员，最后一个队员将球投进篮筐，第一个完成的小组获胜。
3. 音乐椅子游戏：在操场上放置一些椅子，少于参与者的数量，当音乐响起时，学生们绕着椅子跑圈，当音乐停止时，学生们要尽快找到椅子坐下，没有椅子的学生被淘汰，最后剩下的学生获胜。
4. 彩虹跳绳：将一条长绳持平，每个学生持有一个跳绳，老师发出指令后，学生们按照指定的顺序依次跳进绳子里，组成彩虹的形状，如果有学生跳错顺序，该组需要重新开始，第一个完成的组获胜。
5. 推铁环比赛：学生们分成两个队，每队站在操场的两个相对角落，每个队有一个铁环，队员们需要轮流推铁环，目标是让铁环在对方的目标区域内停下，第一个完成的队获胜。
6. 龙虾足球比赛：学生们分成两个队，每个队员都把双手束在身后，只能使用腿和脚去踢足球，两队争球，将足球射入对方球门得分，比赛时间结束时得分高的一方获胜。
7. 跳格子游戏：在操场上画出一个巨大的格子图，学生们需要跳过格子，但是不能跳到边缘格子或者已经被其他学生占领的格子上，最后剩下的学生获胜。
8. 滚球比赛：学生们分成几个队，每个队每人拿一个球，站在同一起点线上，老师发号施令后，学生们将球一起滚向终点，第一个到达终点的队获胜。
9. 接力游泳比赛：将学生分成几个小组，每个小组轮流进行接力游泳比赛，每个学生需要游泳一定的距离，并且将接力棒传给队友，最后一名选手将接力棒传给终点，第一个完成的小组获胜。
10. 躲避球游戏：学生分成两个队，站在对峙的两侧，每个队有几个球，目标是用球击中对方队员，当被击中的学生被淘汰出游戏，最后剩下的一方获胜。
班级特色体育活动推荐项目
班级特色体育活动推荐项目
1.一、二、三年级：
①有趣的瓶子。
（每位学生准备一个空矿泉水瓶子，可用砸、滚、拼、搭等方法进行活动。
如：砸瓶子、换物接力把瓶子当成障碍或目标进行游戏、掷远、套圈等）
②神奇的报纸。
（每位学生准备一张报纸，可用顶、翻、踩、折、掷等方法，用报纸做游戏。
如：踏石过河、纸飞机、过障碍、接力跑等）
③各种动物的爬、走、跳。
如：狗熊爬、鸭子走、螃蟹爬、虾子退、青蛙跳、兔子跳等，可练习，也可进行小型比赛。
④短绳游戏。
（每位学生准备一根短绳，可用夹、甩、拉、拼、折等方法，用短绳做游戏。
如：踩蛇尾、抓尾巴、拼图、掷准、拉力赛等）
⑤素质练习。
如：立定跳远、扶膝直腿走、踮脚尖走、高抬腿走、高姿俯卧撑、连续深蹲跳、原地高抬腿跑、各种形式的手持器械的迎面接力跑等。
⑥练习体育课所学广播操及其它内容。
⑦《国家学生体质健康标准》规定的测试项目：坐位体前屈；50米跑（25米×2往返跑）、立定跳远、跳绳
2.四、五、六年级：
①游戏（贴烧饼、跳皮筋、阳光伙伴等）
②长绳。
（每班两根长绳，可进行各种方法的长绳练习。
如：单人单跳、双人单跳、加减跳、童谣跳、双绳跳等）
③素质练习。
如：高姿俯卧撑、立定跳远、连续深蹲跳、原地高抬腿、各种形式的手持器械的迎面接力跑等
练习体育课所学广播操及其它内容。
④《国家学生体质健康标准》规定的测试项目：坐位体前屈；50米跑（25米×2往返跑）、立定跳远、跳绳
⑤球类活动。
如篮球运球、足球颠球、排球垫球等。
五年级体育课上有哪些有趣的游戏活动
五年级体育课上有哪些有趣的游戏活动关键信息1、游戏名称2、游戏规则3、所需器材4、参与人数5、安全注意事项11 接力赛跑111 游戏名称：接力赛跑112 游戏规则：将学生分成若干组，每组人数相等。
在操场上设定起点和终点，每组的第一位同学手持接力棒从起点出发，跑到终点后将接力棒传递给下一位同学，依此类推，最先完成接力的组获胜。
113 所需器材：接力棒114 参与人数：每组 5 10 人115 安全注意事项：在奔跑过程中要注意避免碰撞，保持跑道畅通。
12 篮球运球接力121 游戏名称：篮球运球接力122 游戏规则：同样分组，每组同学依次运球从起点到终点，再运球返回起点交给下一位同学。
运球过程中不能双手抱球或走步，违规者需回到起点重新开始。
123 所需器材：篮球124 参与人数：每组 5 8 人125 安全注意事项：控制好球的速度和方向，避免球砸到他人。
13 跳绳比赛131 游戏名称：跳绳比赛132 游戏规则：可以是单人跳绳计数比赛，在规定时间内跳绳次数最多者获胜；也可以是多人跳绳接力，一组同学依次进入跳绳，完成一定数量后换下一位同学。
133 所需器材：跳绳134 参与人数：单人比赛每人参与，多人接力每组 5 10 人135 安全注意事项：选择合适长度的跳绳，避免跳绳绊倒他人。
14 踢毽子比赛141 游戏名称：踢毽子比赛142 游戏规则：规定时间内，踢毽子数量最多的同学或小组获胜。
可以用各种踢法，但毽子落地则计数结束。
143 所需器材：毽子144 参与人数：单人或分组，每组 3 5 人145 安全注意事项：保持周围空间宽敞，避免踢到他人。
15 拔河比赛151 游戏名称：拔河比赛152 游戏规则：在绳子两端分别安排相等人数的队伍，听到口令后，双方同时用力拉绳，将对方拉过中线的队伍获胜。
153 所需器材：拔河绳154 参与人数：10 20 人/队155 安全注意事项：拔河时要站稳脚步，避免摔倒；不能突然松手，以免造成对方队伍受伤。
小学体育课游戏大全
小学体育课游戏大全1、跳绳比赛跳绳比赛是小学生喜爱的一项运动项目。
选择一至两个跳绳，由老师或者学生担任裁判，赛场分为两条线，参赛学生欲获胜需连续跳一定次数，先跳完者为胜。
2、足球比赛足球比赛是小学生众所周知的运动项目，同时也是最受欢迎的项目之一。
足球比赛以击球、运球、射门等等为主要比赛项目，参赛选手需有过硬的技术和敏捷的反应能力。
3、篮球比赛篮球比赛是体育课上最流行的项目之一。
让学生根据球队轮流换位置、配合默契，速度快、节奏明快、灵活多变，不同身高的学生都能参与其中。
4、排球比赛排球比赛需要学生的配合、默契，更需要排球球技的熟练掌握，步骤繁多，强调学生之间的团队合作，增强沟通能力，调动学生参与体育运动的兴趣。
5、乒乓球比赛乒乓球比赛是小学生参与的一项项目之一，通过乒乓球比赛可以培养学生的身体素质，同时也能提高学生的协作精神，增强学生的团队意识。
6、羽毛球比赛羽毛球比赛是小学体育活动中常见的项目之一，打羽毛球既可以锻炼身体素质，也可以提高学生的心理素质，增强学生的心理承受能力。
7、游泳比赛游泳比赛需要学生掌握一定的技能，并且掌握游泳的基本规则。
参赛选手需要快速的游过一定的距离，比赛既考验人类的耐力，也考验游泳技巧。
8、田径比赛田径比赛是最具全球性的体育运动项目之一，跑、跳、投，分别是最基本的田径项目之一，田径比赛可以增强身体素质，提高学生的竞技水平。
9、散步比赛散步比赛是最简单的运动项目之一，既能增强学生的身体素质，也能带来心理放松的效果，同时还可以放松学生的心理压力。
10、太极拳比赛太极拳是一种传统的中国功夫，太极拳比赛有着悠久的历史，既能够锻炼身体，也能够培养学生的耐力和毅力。
11、瑜伽比赛瑜伽是一种注重内心修养的健身项目，通过比赛可以提高学生的全身肌肉控制能力，更重要的是使学生感受到健康的快乐和身心的平衡。
12、跳橡皮筋跳橡皮筋是小学生喜欢玩的一种游戏，可以锻炼身体的协调性和反应力，同时也可以发掘学生中的潜力，增强学生的自信心。
体育课堂游戏100例有趣
体育课堂游戏100例有趣体育课堂游戏作为学校体育课程中的重要组成部分，不仅能够增强学生的体质，还能够培养学生的团队合作意识和竞争精神。
而有趣的游戏往往能够更好地吸引学生的兴趣，增加他们的参与度。
本文将为大家介绍100个有趣的体育课堂游戏，帮助教师们为学生提供多样化且富有趣味性的课堂体验。
1. 跳溜溜球比赛：学生分组进行跳溜溜球比赛，看哪个小组跳得最远最稳。
2. 羽毛球接力赛：学生分组进行羽毛球接力赛，看哪个小组完成接力最快。
3. 陀螺争霸赛：学生使用陀螺进行比赛，看哪个同学的陀螺旋转时间最长。
4. 双人拔河比赛：学生两两组队进行拔河比赛，看哪个组合的力量更胜一筹。
5. 篮球五打五：学生分组进行篮球比赛，看哪个小组得分最高。
6. 足球射门大赛：学生轮流进行射门比赛，看哪个同学射得球最准。
7. 障碍跑比赛：学生进行障碍跑比赛，看哪个同学能够最快地跑完关卡。
8. 排球接力赛：学生分组进行排球接力赛，看哪个小组完成接力次数最多。
9. 游泳比赛：学生进行游泳比赛，看哪个同学能够最快地完成指定距离。
10. 跳水比赛：学生进行跳水比赛，看哪个同学能够展示出最酷炫的技巧。
11. 趣味橡皮绳跳：学生进行橡皮绳跳比赛，看哪个同学能够跳出最多有趣的花样。
12. 踢毽子比赛：学生分组进行踢毽子比赛，看哪个小组能够踢得最多次数。
13. 乒乓球接力赛：学生分组进行乒乓球接力赛，看哪个小组完成接力最快。
14. 羽毛球羽毛接力赛：学生分组进行羽毛球羽毛接力赛，看哪个小组完成接力最快。
15. 跳高比赛：学生进行跳高比赛，看哪个同学能够跳得最高。
16. 篮球投篮比赛：学生进行篮球投篮比赛，看哪个同学能够命中最多次数。
17. 躲避球比赛：学生分组进行躲避球比赛，看哪个小组幸存人数最多。
18. 接力足球比赛：学生分组进行接力足球比赛，看哪个小组完成接力最快。
19. 篮球扣篮大赛：学生进行篮球扣篮比赛，看哪个同学能够完成最酷炫的扣篮动作。
小学体育游戏100例
小学体育游戏100例1. 跳绳；2. 踢毽子；3. 我有一只小毛驴；4. 踢毽；5. 投掷沙包；6. 慢跑；7. 蹦床；8. 踢球；9. 射击；10. 网球；11. 羽毛球；12. 乒乓球；13. 排球；14. 步行比赛；15. 跳马；16. 闪避球；17.垒球；18. 拔河；19. 接力赛；20. 抢圈；21. 毽子投手；22. 走钢丝；23. 小跳远；24. 投拍球；25. 手枪射击；26. 篮球；27.竞走；28. 吹气球；29. 抛掷球；30. 老虎跳；31. 跳墙；32. 踩圈；33. 射箭；34. 三级跳；35. 足球；36. 门球；37. 越野跑；38. 投铅球；39. 做俯卧撑；40. 扔沙包；41. 投沙包；42. 掷板鸟；43. 老鹰抓小鸡；44. 混合接力；45. 钓鱼；46. 射飞镖；47. 网上漂；48. 秤砣跳；49. 接球比赛；50. 冒险小游戏；51. 抛沙包游戏；52. 乒乓球比赛；53. 配对游戏；54. 抛投大战；55. 飞盘投掷；56. 秤砣滚动；57. 香蕉比赛；58. 旗棒舞蹈；59. 传递棍子；60. 扣球比赛；61. 野外生存游戏；62. 抛竹筒；63. 接杯比赛；64. 钓鱼比赛；65.原地跳；66.坐位跳；67.抓阄投骰子；68.踢垒球；69.自行车骑技术比赛；70.篮板投篮；71.马走旗；72.赛车比赛；73.旱冰；74.弹跳毯；75.溜冰；76.跨栏；77.立定跳；78.跳绳跳远；79.千斤砣；80.弹簧跳；81.抛拉比赛；82.高低杠；83.秋千；84.橄榄球；85.连续跳；86.轮滑；87.火球跳；88.拔河比赛；89.投掷物体；90.阶梯跳；91.滚蛋比赛；92.拔棍子比赛；93.小型七巧板；94.扔手掌；95.马耳惊天；96.舞蹈比赛；97.投篮比赛；98.踩碗比赛；99.踩沙袋比赛；100.跳泡泡。
小学体育课44种趣味游戏
小学体育课44种趣味游戏1、贴鼻子一张硬纸板，上面画一个没有鼻子的大象，再用一块硬纸板，画一个象鼻子。
在距大象2米远的地方画一白线，作为起点线。
游戏开始，游戏者手拿象鼻子，站在白线外，然后用毛巾蒙住眼睛。
蒙好后，向大象走去，走到自认为可以摸到大象的地方站好，然后把手中的象鼻子向大象头上贴去，只能贴一次（如图）。
把鼻子准确地贴在鼻子的位置上可得奖票1张。
2、拉人角力动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。
动作方法：两人相对站立，各出脚相抵，各出手相拉。
然后互相用力拉引，看谁能把对方拉向自己这一边来。
将对方拉过来者为胜。
注意事项：对拉时，双方的一脚要始终相抵，不能移动位置，手握紧不能松，以免摔倒跌伤。
练习完一臂以后，再练另一臂，两个臂都要练3、拉起比劲动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。
动作方法：两人面对坐下，两脚相抵，两双手拉紧。
然后两人同时用力向后拉，将对方拉起者为胜。
注意事项：听统一口令后，双方同时用力拉。
互拉时任何一方不得松手，松手者为失败。
练习最好在松软的土地上或草地上进行。
4、拉绳比赛动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。
动作方法：两人面对站立，脚前各划一条线，相距50至60厘米，两人同时握紧一根结实的短绳。
然后两人同时用力后拉，将对方拉过线者为胜。
5、齐心协力参赛人员：每队2人比赛规则：二名参赛运动员面对面用身体将一排球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成规定赛段，如果球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。
道具：排球×10现场裁判（维持秩序）：2人6、地道英雄（弯道）参加人员：每队1人比赛规则：参赛运动员在行进中钻过3个栏架，完成50米赛段。
如果栏架翻倒，需参赛运动员扶起栏架并重新钻栏。
道具：跨栏3×8，护膝2×10，护肘2×10 现场裁判（维持秩序）：2人7、我是乔丹（弯道）参赛人员：每队1人比赛规则：参赛运动员后退运篮球完成50米赛段。
五年级体育课上有哪些有趣的团体游戏
五年级体育课上有哪些有趣的团体游戏对于五年级的学生来说，体育课不仅是锻炼身体的时间，更是欢乐与团队合作的舞台。
在这个充满活力的年纪，有趣的团体游戏能够让孩子们在欢笑中增强体质，培养团队精神和竞争意识。
接下来，让我们一起走进五年级体育课，看看有哪些精彩好玩的团体游戏。
第一个有趣的团体游戏是“接力赛跑”。
将同学们分成几个小组，每组人数相等。
在操场的一端设置起点，另一端设置终点，每个小组的成员依次在起点和终点之间奔跑，完成接力。
这个游戏能够锻炼同学们的奔跑速度和反应能力，同时也考验着小组内的默契和协作。
当第一名同学如离弦之箭般冲出去时，后面的同学则焦急地等待着接力棒的传递，大家的心都紧紧地系在一起，为了团队的荣誉而奋力奔跑。
“拔河比赛”也是深受同学们喜爱的游戏之一。
在一条粗绳的两端，分别站着两个小组的同学，大家紧紧抓住绳子，随着老师的一声哨响，双方开始用力拉扯。
这个游戏不仅需要力量，更需要团队的策略和统一的节奏。
在拔河的过程中，同学们会齐声喊着口号，“一二，一二”，那整齐而有力的声音回荡在操场上空，让人感受到团结的力量。
有的同学涨红了脸，使出了全身的力气；有的同学则咬紧牙关，不肯轻易放弃。
无论最终的胜负如何，大家都在这个过程中体会到了团队合作的重要性。
“篮球传递”是一个既能锻炼篮球技巧，又能增强团队协作的游戏。
将同学们分成几个小组，每个小组排成一列。
从第一个同学开始，依次将篮球从头顶传递给后面的同学，然后从胯下传递给最后一个同学，最后由最后一个同学将篮球运到终点的篮子里。
这个游戏要求同学们在传递篮球的过程中动作要迅速、准确，不能让篮球掉落。
如果篮球掉落，就需要重新开始。
在游戏中，同学们需要密切配合，才能在最短的时间内完成任务。
“多人跳绳”也是五年级体育课上常见的团体游戏之一。
选择几个同学负责摇绳，其他同学则依次进入跳绳中。
大家一起数数，看哪个小组在规定的时间内跳的次数最多。
这个游戏需要摇绳的同学和跳绳的同学之间有良好的配合，摇绳的速度和节奏要适中，跳绳的同学要把握好时机进入跳绳中。
小学体育课游戏大全31543
小学体育课游戏大全本大全收录了315个适合小学阶段学生参与的体育课游戏，涵盖了各种不同的运动技能和游戏类型，旨在丰富小学体育教学内容，提高学生的运动兴趣和体质健康水平。
游戏按类别进行分类，并附有详细的游戏规则、玩法说明以及适用年级建议，方便教师根据实际情况选择和使用。
一、热身游戏 (约50个)热身游戏旨在准备学生的身体和心理状态，为接下来的体育活动做好准备。
这些游戏通常简单易行，强调趣味性和参与性，避免高强度的运动。
1.伸展运动操:模仿动物动作（青蛙跳、小狗爬、小鸟飞），配合简单的伸展动作，活动全身肌肉。
(适用年级：1-6年级)2.原地踏步走:原地踏步，配合手臂摆动，逐渐加快速度。
(适用年级：1-6年级)3.拍手游戏:各种拍手游戏，例如“拍手歌”、“拍手传话”，既能热身又能活跃气氛。
(适用年级：1-3年级)4.模仿游戏:模仿各种动物的动作，例如兔子跳、熊爬行、猴子荡秋千等。
(适用年级：1-3年级)5.集体舞:简单的集体舞，例如广播体操、民族舞等，可以增强学生的协调性和节奏感。
(适用年级：1-6年级)6.绕圈跑:学生绕圈慢跑，逐渐加快速度，活动心肺功能。
(适用年级：1-6年级)7.高抬腿跑:高抬腿跑，增强腿部力量和协调性。
(适用年级：3-6年级)8.跨步跑:跨步跑，锻炼腿部肌肉和平衡能力。
(适用年级：3-6年级)9.小跑步:轻松的小跑步，活动全身肌肉，为接下来的运动做好准备。
(适用年级：1-6年级)10.扭腰运动:原地扭腰，放松腰部肌肉，预防运动损伤。
(适用年级：1-6年级)(以下略去40个类似的热身游戏，内容包括：各种伸展运动、简单的跑跳练习、节奏游戏、模仿游戏等等，每个游戏都标注了适用年级。
)二、团队合作游戏 (约100个)团队合作游戏强调团队协作和互相帮助，培养学生的合作精神和集体荣誉感。
这些游戏通常需要学生共同完成任务，才能取得胜利。
1.拔河比赛:经典的团队对抗游戏，考验团队的力量和配合。
五年级体育课上有哪些有趣的游戏活动
五年级体育课上有哪些有趣的游戏活动对于五年级的学生来说，体育课不仅是锻炼身体的机会，更是充满欢乐和挑战的时光。
在这个年龄段，孩子们的活力和好奇心旺盛，有趣的游戏活动能够激发他们对体育的热爱，培养团队合作精神和竞争意识。
接下来，让我们一起走进五年级的体育课，看看都有哪些令人兴奋的游戏活动吧！一、接力赛跑接力赛跑是体育课上常见且备受欢迎的游戏之一。
将同学们分成几个小组，每组人数相等。
在操场上设置好起点和终点，每个小组的成员依次完成一段固定距离的奔跑，将手中的接力棒传递给下一位队友，直到最后一名队员冲过终点线。
这个游戏不仅考验同学们的奔跑速度，更重要的是团队成员之间的默契和配合。
为了赢得比赛，队员们需要在交接棒时迅速而准确，避免出现失误。
在奔跑过程中，大家会为自己的队友加油助威，那种团队的凝聚力和荣誉感让人热血沸腾。
二、跳绳比赛跳绳是一项简单而又有趣的运动，在五年级的体育课上，跳绳比赛也是同学们热衷的活动之一。
可以设置单人跳绳比赛，看谁在规定的时间内跳的次数最多；也可以进行多人跳绳比赛，如“8”字跳绳，同学们依次进入跳绳中，共同完成一定的次数。
跳绳不仅能够锻炼同学们的协调能力和耐力，还能增强心肺功能。
在比赛中，同学们会不断挑战自己的极限，争取创造更好的成绩。
三、足球射门足球是许多孩子喜爱的运动项目，在体育课上进行足球射门游戏能让他们尽情释放热情。
在操场上设置一个球门，同学们站在一定距离外，尝试将足球射进球门。
为了增加游戏的趣味性和挑战性，可以设置不同的得分区域，如球门的左上角、右上角、正中间等，射中不同区域得分不同。
或者规定每位同学只有几次射门机会，计算总得分来决定胜负。
四、篮球运球接力篮球运球接力是一项结合了篮球技巧和团队合作的游戏。
将同学们分成小组，每组的第一个同学从起点开始运球，绕过几个障碍物后，将球传递给下一位同学，依次进行，最先完成的小组获胜。
这个游戏可以锻炼同学们的篮球运球能力和身体的灵活性，同时也培养了他们的团队协作和竞争意识。
小学生体育游戏100例
小学生体育游戏100例。
1、三人抢桶；2、安全岛；3、冰桶挑战；4、多人罗汉拔河；5、多人蛇形接力；6、足球抢红包；7、踩气球；8、车轮游戏；9、虎虎生威；10、小熊游戏；11、斗地主；12、火把传递；13、蹦伦跳；14、五子棋；15、海盗船；16、车坐游戏；17、弹力绳抛投；18、吹牛仔；19、护矮人；20、极限挑战；21、极限定向滑；22、团体轮蹬；23、抚摸鸡；24、怪物蹦极；25、气吹毯；26、拔河双锹；27、铃铃钓鱼；28、橄榄球竞速；29、跳高街；30、庄稼奔跑；31、乒乓球大赛；32、拔河摔跤；33、灭火空中操；34、顺手牵羊；35、趣味街球；36、接羽毛球；37、穿桥障；38、客家传统游戏；39、宾果游戏；40、海盗王；41、抢枪游戏；42、抱卷跑步；43、角力；44、疯狂跳河；45、投掷垒；46、朗朗秀；47、开花锥游戏；48、跳猴子；49、气球比赛；50、趣味绳梯；51、瓜架竞速；52、华尔街接杆；53、脚投垒；54、快到碗里来；55、卡片射击；56、反偷看；57、串扣六节；58、对对碰；59、水域尊王；60、篮球小游戏； 61、穿街跳房；62、提篮攀墙；63、摇骰子游戏；64、红包笼；65、水桶比赛；66、智力比赛；67、肩锁蚂蚁；68、拔河球；69、抛鸡蛋游戏；70、黑暗钢筋绳；71、百钱百马；72、手牵手；73、偷鸡摸狗；74、灯笼穿越；75、电梯操作；76、冰壶大作斗；77、绳子竞跳；78、冰壶射门；79、拖拉传球；80、脚步跳过；81、平衡木比赛；82、大幅跳跃；83、禁止摸牌；84、穿担架跑步；85、搭积木；86、噔一噔抢绣球；87、识旧物；88、爆竹谋虎；89、掷大型环；90、饕餮王；91、芭蕾舞；92、大囊街抢；93、铁伞打扫；94、安眠棒；95、踏脚车；96、梳子传递；97、三杯子游戏；98、五雷响叮当；99、钢丝琴；100、红旗绕桩跑。
五年级体育课上有哪些有趣的游戏活动
五年级体育课上有哪些有趣的游戏活动关键信息项：1、游戏名称2、游戏规则3、参与人数4、所需器材5、安全注意事项11 游戏名称：接力赛跑111 游戏规则：将学生分成若干组，每组人数相等。
在跑道上设置起点和终点，每组的第一位同学在起点处准备。
听到哨声后，第一位同学迅速起跑，跑到终点后返回起点，将手中的接力棒交给下一位同学，依此类推，最先完成接力的组获胜。
112 参与人数：每组 5 8 人，可根据班级实际人数分组。
113 所需器材：接力棒若干。
114 安全注意事项：提醒学生在奔跑过程中注意保持平衡，避免碰撞；在交接接力棒时，要确保交接顺利，避免掉落。
12 游戏名称：跳绳比赛121 游戏规则：学生个人参赛，在规定时间内跳绳次数最多者获胜。
可以分为单人跳绳和多人跳绳（如“8”字跳绳）两种形式。
122 参与人数：单人跳绳为个人参赛，多人跳绳每组 8 10 人。
123 所需器材：跳绳若干。
124 安全注意事项：选择平坦、空旷的场地进行跳绳；提醒学生注意跳绳的节奏，避免因过快或过慢导致绊倒。
13 游戏名称：踢毽子比赛131 游戏规则：学生个人参赛，在规定时间内踢毽子次数最多者获胜。
132 参与人数：个人参赛。
133 所需器材：毽子若干。
134 安全注意事项：选择合适的毽子，避免过重或过轻；在踢毽子时，注意周围同学，避免踢到他人。
14 游戏名称：篮球运球接力141 游戏规则：将学生分成若干组，每组人数相等。
每组同学依次运球从起点到终点，然后返回起点将球交给下一位同学，最先完成运球接力的组获胜。
142 参与人数：每组 5 8 人。
143 所需器材：篮球若干。
144 安全注意事项：教导学生正确的运球姿势和方法，避免因运球不当导致受伤；在运球过程中，控制好球的速度和方向，避免球滚出跑道。
15 游戏名称：拔河比赛151 游戏规则：将学生分成两组，在绳子两端用力拉，将对方拉过中线的一组获胜。
152 参与人数：每组 10 15 人。
小学六年级体育游戏
小学六年级体育游戏篇一：五六年级体育游戏1-2．击鼓一、游戏准备：鼓四个，鼓槌四根，标竿20根。
布置如图1一2：二、游戏方法：把游戏者分成人数相等四队。
发令后各队排头持鼓糙从起点跑出，绕过第一标竿返回击一下鼓，紧接着马上又绕过第二标竿返回击二下鼓，依次类推。
最后击完五下鼓后跑回起点把鼓槌传递给下一个人，自己退于队尾。
下一个人做，方法同前，一直进行到最后一人为止，先完成的队为优胜。
三、游戏规则：做错者必须返回起点重做。
四、教法建议：1．教师要鼓励游戏者顽强奋斗，为集体争取荣誉。
2．教育游戏者动脑筋安排本队出场顺序。
3.要求游戏者正确对待胜负，自觉遵守规则。
4．跑的距离和标志多少可视对象决定。
1-3．赶鸭子一、游戏准备：在地上划一个圆圈（代表池塘，大小视人多少而定），准备长竹竿一根，如图1-3二、游戏方法：选一人当赶鸭人，其他人都当小鸭子。
游戏开始，赶鸭人手持长竹竿，竿的另一头触地，来回奔跑追赶“鸭子”，“鸭子”可以在圈内跑动躲闪，也可以从竿上面跳过去，谁要是触竿就算失误。
当赶鸭人突然举竿在头上转几下时，“鸭子”必须马上出圈沿池塘跑一圈才能返回，最后出来一个为失误。
失误者换成赶鸭人，游戏重新开始。
三、游戏规则：1、持竿者的竿头必须触地，违者触及人为无效。
2、鸭子因躲闪跑出圈外为失误。
四、教法建议：1、赶鸭人比较吃力，如果累了就可以举竿，和动作迟缓者互换角色。
2、教育持竿者不得用力抡竿，以免造成伤害事故。
1-5．梅花斗艳一、游戏准备：小沙包10只，场地布置如图1-5：二、游戏方法：把游戏者分成人数相等的两队，各队成斜纵队于起点线后。
发令后，各队排头朝前跑出，来到梅花图案中圈，拿起五只小沙包，在其周围外的五个小圈中各放一只，然后迅速返回拍及第二个队员，自己退到队尾。
接着本队的第二个队员来到梅花图案把小沙包收拢放回中圈，如此一开一收往返接力。
最后先完成的队为优胜。
三、游戏规则：包放出圈外为失误，须重放。
四、教法建议：1、教师先讲解游戏方法与规则，经过练习后再进行比赛。
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1-2．击鼓12一、游戏准备：鼓四个，鼓槌四根，标竿320根。
布置如图1一2：4二、游戏方法：5把游戏者分成人数相等四队。
发令后各6队排头持鼓糙从起点跑出，绕过第一标竿返回击一下鼓，紧接着马上又绕过第二标竿返回击二下鼓，依次类推。
最后击完五下鼓后跑回起点把鼓槌传递给下78一个人，自己退于队尾。
下一个人做，方法同前，一直进行到最后一人为止，9先完成的队为优胜。
三、游戏规则：做错者必须返回起点重做。
1011四、教法建议：121．教师要鼓励游戏者顽强奋斗，为集体争取荣誉。
132．教育游戏者动脑筋安排本队出场顺序。
143.要求游戏者正确对待胜负，自觉遵守规则。
154．跑的距离和标志多少可视对象决定。
16171-3．赶鸭子18一、游戏准备：在地上划一个圆圈（代表池塘，大19小视人多少而定），准备长竹竿一根，如图1-320二、游戏方法：21选一人当赶鸭人，其他人都当小鸭子。
游戏开22始，赶鸭人手持长竹竿，竿的另一头触地，来回奔跑追23赶“鸭子”，“鸭子”可以在圈内跑动躲闪，也可以从竿上面跳过去，谁要是24触竿就算失误。
当赶鸭人突然举竿在头上转几下时，“鸭子”必须马上出圈沿池塘跑一圈才能返回，最后出来一个为失误。
失误者换成赶鸭人，游戏重新开2526始。
27三、游戏规则：281、持竿者的竿头必须触地，违者触及人为无效。
292、鸭子因躲闪跑出圈外为失误。
30四、教法建议：1、赶鸭人比较吃力，如果累了就可以举竿，和动作迟缓者互换角色。
31322、教育持竿者不得用力抡竿，以免造成伤害事故。
331-5．梅花斗艳3435一、游戏准备：小沙包10只，场地布置如图361-5：37二、游戏方法：38把游戏者分成人数相等的两队，各39队成斜纵队于起点线后。
发令后，各队排头朝前跑出，来到梅花图案中圈，拿起五只小沙包，在其周围外的五个小圈中各放一只，然后迅速返回拍及第二个4041队员，自己退到队尾。
接着本队的第二个队员来到梅花图案把小沙包收拢放回42中圈，如此一开一收往返接力。
最后先完成的队为优胜。
三、游戏规则：包放出圈外为失误，须重放。
4344四、教法建议：451、教师先讲解游戏方法与规则，经过练习后再进行比赛。
2、各队队员的比赛次序可由各队自行安排。
46473、适合小学中高年级学生选用。
481-8．跑城49一、游戏准备：50在地上划一个50公51分的小圆圈，再分成四格，相对格里各放一枚不同颜5253色的小物件（如沙包、棋54子、三毛球等），在离它5—8米远的两头各划一个5556直径为2米的大圆圈，如图1-8：57二、游戏方法：58游戏由六人参加，每队三人，两人站于圈内相对而立手拉手，一侧臂上举，59一侧臂下举，当城门，另一人背对小圆圈，一脚踩格。
发令后，迅速跑到自己60的城门钻跨过去，再折回小圈，沿逆时针方向移动一格棋子，如此连续快速进行，一旦使自己的棋子移进对方所在的格内，即可得分，接着轮换下一人做，6162最后以得分多的队为胜。
63三、游戏规则：1、做城门的不能散架，否则重做。
64652、棋子压线，需要重新摆好再跑。
66四、教法建议：671、教师先讲解游戏方法、规则，经过练习，再进行比赛。
682、人多可分几个队进行比赛。
693、适合小学中高年级学生选用。
701-10：转炉炼钢71一、游戏准备：在地上划二个大圆圈，7230米外再划一条终点线。
如图1-10：73二、游戏方法：74把游戏者分成人数相等的两队，各队入圈后一半人手拉手围成圈当“转炉”；75另一半人分别坐在两人拉手之间，双臂伸开搭在左右两边的队员肩上当“矿石”。
76游戏开始，转炉按逆时针方向转圈走，并唱歌，当裁判员宣布：“出钢了”各圈立即开一个豁口，转炉内的“矿石”变成“钢水”由豁口向外朝30 7778米外的终点线跑去，哪队“钢水”先跑到终点为胜。
接着各队互换角色再进行79游戏。
三、游戏规则：1、转炉不得散架。
2、不得抢跑。
8081四、教法建议：此游戏适合中学生做，小学生做时如果抬不动同伴，可让82同伴单脚搁在手上转圈。
831-12．爆破84一、游戏准备：85在地上划一个直径为2米的圆圈，外面分散竖放3至5只腰鼓。
鼓一根。
如图1一12。
8687二、游戏方法：88游戏以5至6人为宜，通过猜拳选一人当守卫者，其他人都当爆破手进圈。
游戏开始，8990任出一人手持鼓槌为奔跑者，分别在5只腰鼓91上各敲三下如让守卫者追拍顺利返回圈，就算92爆破成功，可得一分。
一旦被拍及则和守卫者互换角色。
接着换下一人进行，93最后以得分多者为胜。
94三、游戏规则：未完成任务前不得返圈。
95四、教法建议：961、通过游戏培养机敏勇敢的品质，学英雄做英雄。
972、教育游戏者要快速、果断、勇敢。
3、如果守卫者三次没有追上爆破者，可换一守卫者，以免9899过累。
1001011-14．抢圈追逃一、游戏准备：在场地上划一条起点102103线，起点线前 2米划一个10 X 25米的104长方形，作追拍区。
再在追拍区前8米处105划三个直径为一米的圆圈。
如图1—14。
106二、游戏方法：107108把游戏者分成人数相等的四队，分别排成一路纵队，站在起点线后。
裁判发令后，各队第一人迅速向前跑去，抢占圆圈，未抢得者为追者，退回追柏区。
109110接着，占圈的三人争取通过追拍区返回队伍。
如果追者未拍到任何一人，那么111占圈者分别为本队夺得一分，而追者倒扣一分；如三人中有一人被拍到，则被112追者无分，追者得一分，其余二人各得一分。
接着，其他人依次进行，以得分113多的队为胜。
114三、游戏规则：追逃过程中不能越出追拍区。
115四、教法建议：1．提示游戏者冲过追拍区要机智、快速、果断；1162．游戏者可用假动作使追拍者判断错误；3．适于小学中高年级选用。
1171181—17．翻饼接力一、游戏准备：场地布置如119120图2—17，准备四把羽毛球拍和121四只飞盘。
122二、游戏方法：123把游戏者分成人数相等的四124个队，各排纵队于起点线后，发令后排头手持羽毛拍（代表锅人拍上托一只飞125盘（代表饼）迅速朝前跑出，依次进入圆圈各翻饼一次，再绕过小红旗返回，126传递给下一个人，自己退于队尾。
下一个人做，方法同前，一直进行到最后一127人为止，先完成的队为胜。
128三、游戏规则：1、不得用手去扶讲。
2．翻饼落地，必须捡起重做。
四、教法建议：1、此游戏非常欢乐有趣，但开始时学生因未掌握翻饼技术129130容易落地；1312、比赛之前应给学生练习翻饼机会。
教师讲解游戏方法和规则；1321333、适合小学中高年级选用。
1341-18．登陆演习（跑）135一、游戏准备：在地上划一平行136线为起跑线，距线前20—30米处并排137放若干个跳箱，彼此间隔3一百米。
红旗若干面。
如图1一18：138139二、游戏方法：140把游戏者分成人数相等的若干个队（每队8—10人），成纵队于起跑线后，各队队长持红旗于排头。
听到裁判141142发今后，立即跑向跳箱处，迅速设法都站到跳箱上并摇动红旗，以最先完成的143队为优胜。
144三、游设规则：只要有一人未上箱或挤掉下来，就算失误。
145四、教法建议：1、教师要有意识地启发引导学生，体力好的先上去，然后146把体力差的同伴拉上箱，只147有团结协作才能赢得胜利。
1482、开始时可先做低箱，然后逐步加高，增大难度。
1493、适合小学中高年级、初中选用。
1501－22．前仆后继（跑）151一、游戏准备：在场地上划一螺旋式跑道，里152外划上起点线。
见图1一22。
153二、游戏方法：把游戏者分成人数相等的两组，在内外起点线154155上各站。
一组。
教师发令后，每组第一人沿跑道向156前跑，两人相逢后猜拳，胜者继续前进，败者退下，败组的下一人立即由起点线出发，与胜者相逢再猜拳。
如此进行，以先到达对157158方起点线的组为胜。
159三、游戏规则：1．败者立即躲开，不得阻挡胜者。
1602．猜拳结束后，败方的下一人方可出发。
161四、教法建议；1．也可采取单足跳、双足跳或竞走的方式。
1622．适合小学中高年级选用。
1-23．跑中抛接。
163164一、游戏准备：场地上划一条起跑线，在线前12165一15米的地方拴一根1.5一2米高的横绳。
二、游戏方法：166167把游戏者分成人数相等的数队，面对横绳排成纵队站在起跑线后，每队第168一人手拿一个排球。
如图1—23。
游戏开始，各队排头手持排球向横绳跑去，到169绳子前面时，双手把球从绳上抛过去，立刻从绳底下跑过去把自己抛的球接住，170然后快速跑回本队，把球交给第二人，自己回到队尾，第二人照同样方法做。
171如此依次进行，以先跑完的队为胜。
172三、游戏规则：1．球从绳底下过去不算，要重新抛接。
1732．途中掉了球在掉处拾起重跑。
1743．抛起的球不能落地，否则重抛。
4．跑回后必须递球给同伴，不许扔球。
175176四、教法建议：考虑游戏者的对象，决定跑的距离，相应减小或增大难度。
177如运球跑等。
1-25．跑垒记分178179一、游戏准备：在场上划一个边长18015—20米的正方形，在正方形的四角各划181一个直径1.5米的圆圈作为垒。
如图1—18225。
183二、游戏方法：184把游戏者分成人数相等的四队，每队185再报数排定号次，排成纵队分别站在两条对角线上。
裁判发出“预备”口令时，186各队第一人站在本垒内。
喊“开始”时立即向同一方向跑，依次通过各垒再回187到本垒。
最先跑完四个垒的得四分，其余依次记3、 2、1分。
同时到的可并列188计分。
各队第一人跑完后第二人再跑，直到全队跑完为止。
最后以各队得分多189少评定名次。
190三、游戏规则：跑时必须依次通过各垒。
漏踏垒的不计分。
191四、教法建议：1921、教师先讲解游戏方法和规则，经过练习再进行正式比赛。
2、此游戏还可以采用接力方法进行，超人时必须从外侧跑过去，不得妨碍193194他人的跑进。
3、适合小学中高年级、初中选用。
1951961-27．高高抛快快跑197一、游戏准备：排球或足球一个，场地划198法见图1一27所示：199二、游戏方法：200把游戏者分成人数相等的甲乙两队，甲队推选一人持球站在小圆圈内为抛球者，乙队推选一名同学站在大圆圈附近为接201202球者。
游戏开始，抛球者将球尽高地向上抛起，并必须使球落在大圆圈内。
当203抛球者抛球时，站在起跑线上的甲队全部队员急速跑到终点线并折回跑到原处。
同时，站在圈外的接球者进入圈内接球，并立即将球抛传给本队离自己最近的204205一名队员。
这个队员接球后立即运球进入小圆圈，然后用球投击还没来得及跑206回线上的任何一名甲队的队员，掷中一人即得一分。
之后双方交换，游戏重新207开始。
208三、游戏规则：1．乙队队员若不能掷中甲队队员，则甲队做跑者，但乙队209需换一名接球者。