“十佳师德标兵”评选条件
2023年中学“十佳师德标兵”评选方案
2023年中学“十佳师德标兵”评选方案一、评选目的中学“十佳师德标兵”评选旨在宣传和弘扬教育界先进人物的先进事迹和崇德向善的教育精神，为广大教师树立榜样，进一步提高教师教学水平和教育质量。
二、评选条件1.品德高尚，具备良好的职业道德和职业操守。
2.教育教学业绩突出，取得优异成绩。
3.爱岗敬业，积极主动开展各项教育教学活动，并能产生良好的社会影响。
4.具有一定的组织协调能力和团队合作精神，具备较强的带动作用和影响力。
5.无违法违纪记录，没有过错行为。
三、评选程序1.广泛征求推荐：学校各级教育行政部门、学生、家长、教师、社会组织等均可向学校推荐具备条件的候选人，推荐人需要提供推荐信及相关证明材料。
2.资格审查：学校组织相关部门对推荐的候选人进行资格审查，排除不符合条件或有不良记录的候选人。
3.初审评选：学校成立初审评选委员会，由校领导、中层干部和优秀教师组成，对符合条件的候选人进行初步评审，产生初选名单。
4.宣传公示：学校将初选名单在学校网站、公告栏、教师微信群等媒体上进行公示，接受社会监督。
5.面试评选：学校组织面试评选委员会，由校领导、专家学者、人事部门和优秀教师组成，对初选名单中的候选人进行面试，并进行综合评价，产生最终的评选名单。
6.表彰奖励：学校组织评选活动，对被评选为“十佳师德标兵”的教师进行公开表彰，颁发荣誉证书和奖励，并在学校网站、校报等媒体上进行广泛宣传。
四、评选标准1.职业操守：遵守法律法规，尊重职业道德，具备良好的职业操守。
2.教育教学业绩：教育教学成绩突出，取得明显成绩，具备专业素养和创新意识。
3.爱岗敬业：勤勉工作，积极参与学校各项工作，并能积极主动倡导教育教学改革。
4.组织协调和影响力：具备较强的组织协调能力和团队合作精神，能够有效影响和带动他人。
5.社会影响：在学校和社会上都具有一定的良好社会影响。
五、评选时间安排1.征求推荐阶段：公布征求推荐信息，征求推荐时间为一个月。
2023年中学十佳三好教师评选办法
中学十佳三好教师评选办法三好,十佳,评比,方法相关资讯是工作常常遇到及需要使用的，或许您正为撰写三好,十佳,评比,方法而苦恼，下面是整理的中学十佳三好老师评比方法，盼望能够关心到大家。
河三口中学十佳"三好老师'评比方法为进一步加强师德建设，树立典型，鼓舞先进，发挥榜样示范、典型引路的作用，全面提高全体教职员工的师德素养，推动学校老师队伍建设持续健康进展，学校打算开展十佳"三好老师'评比活动。
一、评比条件：1．以德立教。
忠诚于教育事业，工作责任心强，班级管理、同学教育、学科教学等工作规范到位。
严格遵守《老师职业道德规范》，有良好的师德操守，乐于奉献，以身示范。
2．顾全大局。
乐于接受学校岗位支配和工作安排，并乐观主动地做好岗位工作，工作效果显着。
3．关爱同学。
敬重、信任、关爱、期盼每一个同学，并将对同学的爱溶化到各个工作环节和教育细节中。
同学有亲师乐道、令行禁止、努力向善的教化效果，无卑视、训斥、变相体罚、体罚同学现象，无家长与社会的事实性投诉。
4．团结同事。
同事关系和谐，相互敬重，不无谓地论长道短，制造冲突，影响团结。
工作上团结全都，相互协作，力争多赢。
5．乐教善学。
乐观参与学校组织的各类学习、讨论活动，态度端正，自觉完成各项任务。
刻苦钻研业务，乐观探究教育教学规律，锐意改革教育教学方法，不断提高教育、教学和科研水平，成果显着。
6．家庭和谐。
家庭成员做到夫妻公平，小事谦让，大事协商；相互学习，相互体谅，互敬互爱；有较强的家庭责任感，支持爱人工作；主动担当家务和照看子女的责任。
7．尊老爱幼。
对老人（包括父母、岳父母、公婆）尽赡养义务，在物质和精神等方面对老人赐予关爱、照看。
关怀、支持子女学习、工作和生活，培育、教育、引导子女争做对家庭、对社会有用的"四有'新人。
8．团结邻里。
邻里团结互助，无纠纷；尊老爱幼，邻居称道；严于律己，宽以待人；室内外环境干净，自觉清扫公共卫生。
策划方案十佳师德师风标兵评选方案
策划方案十佳师德师风标兵评选方案一、前言中国教育事业的发展离不开师德师风的引领。
师德师风是教育事业中的一面镜子，不仅反映出教育工作者的职业道德水平，也决定着教育质量的高低。
在教育事业中，师德师风的建设就是人才培养、科研创新、社会服务的基础工程，对于推动教育事业的快速发展至关重要。
本次十佳师德师风标兵评选方案，旨在挖掘和公示优秀的师德师风标兵，宣传他们为教育事业作出的突出贡献，倡导师德师风的树立和提升，使之真正成为引领教育事业蓬勃发展的标志性人物。
二、评选对象1.从事教育工作的教育工作者、教育行业的领军人物；2.有突出的教育成果，对学校和行业做出了重要贡献；3.符合师德师风的高标准，为学生树立了良好榜样。
三、评选条件1.有较高的政治觉悟和职业道德，保持良好的工作作风和职业精神；2.严格遵守国家法律法规、教育行业规章制度和学校管理制度，自觉维护国家、学校的形象；3.爱岗敬业，勤勉敬业，敬业奉献精神突出，并且具有示范带头作用；4.突出教育教学质量，成果显著，具备较高的学术或者技能水平；5.具有较高的综合素质，包括语言语调等方面表现的规范广告等。
四、评选程序1. 起草、修改评选方案、宣传工作的开展；2. 开展师德师风标兵的征集工作，组织初审，确定候选人名单；3. 实行公示，公布候选人名单，广泛征求群众意见，组织网上投票；4. 经过专家评审，最终确定本次评选的十佳师德师风标兵名单，颁发证书、奖金及荣誉。
五、评选方式1.网上/线下投票：组委会负责开展网上、线下投票，并按照票数计算结果。
在评审委员会的审核下，初选出最终候选人名单，最终颁发奖项并宣布评选结果。
2.推荐：任何单位或个人均可推荐评选对象，并将相关材料提交评选组委会，最终评选结果由评选委员会评定。
六、评选奖励1.十佳标兵称号；2.荣誉证书及证件奖励；3.奖金。
七、评选时间评选时间为每年的5月份，并在评选结束后一个月内公布结果。
八、评选组织架构本评选活动的主办方为教育主管部门。
“十佳教师”评选方案(二篇)
“十佳教师”评选方案为了表彰在教育教学过程中做出突出成绩的优秀教师，充分调动广大教师从事教育教学工作的积极性，不断推进教育事业的改革与发展，经研究，在全县开展“十佳”教师的评选工作，制定本办法。
一、评选资格在全县中小学学校教学一线的专任教师（含一直任课的中层领导）。
小学教师具有小教一级资格，初中、高中教师具有中教一级以上资格。
在全县内具有一定知名度的优秀教师。
全县拟评___人。
同学校同科目推荐不得超过___人，每校推荐不得超过___人。
二、评选条件1.师德高尚。
教学态度认真，治学严谨，教书育人，能认真履行教师的岗位职责，忠诚于人民的教育事业，具有良好的职业道德和崇高的敬业精神。
2.教学工作量饱满。
积极承担教学任务，承担一门及其以上课程的专任教师，近三年教学工作量饱满。
3.教学方法得当，教学手段先进，教学效果优秀。
讲课条理清晰，语言规范，逻辑性强，注重学生创新精神和实践能力的培养。
注重教学方法的改革，能够熟练掌握现代教育技术。
教育教学成绩显著，教学质量连续多年在同学科中名列前茅，得到学生、家长及同行的广泛认可。
4.积极开展教学改革活动。
在全县课改实施、新课程培训中具有较大的影响。
近五年在市级以上学术刊物中发表过___篇以上有推广价值的论文或经验总结，或获省级及其以上教学成果奖。
5.指导教育教学能力强。
积极培养和指导青年教师，尽职尽责履行师徒合同中所规定的职责，积极参与送教下乡活动，指导工作和成绩突出。
6.近三年有两次被县级以上教育系统评为模范教师、先进教育工作者、骨干教师、学科带头人、教学能手等称号。
三、评选___与评选办法（一）___领导成立县“十佳”教师评选领导小组，组长郭局长担任，成员由局领导、办公室、人事股进修校、政教股、教研室、教育股各负责人组成。
办公室具体负责“十佳”教师的评选___工作。
（二）推荐评选的程序1.教师自愿申报。
申报者须填写“十佳”教师推荐表，并提供不少于___字的先进事迹材料。
XX中学“十佳教师”评选方案
XX中学“十佳教师”评选方案白旄中学“十佳教师”评选办法为了推进学校教学改革与发展，进一步加强学校教师职业道德建设，全面提高教师素质，建设一支思想过硬、知识渊博、品德高尚、精于教育、勤于育人的教师队伍，加快学校名师工程建设，进一步打造学校品牌，学校每学年评选出十名在教育教学工作中取得突出成绩的教师命名为“十佳教师”，对其先进典型事例,予以宣传表彰,树立起我校教师楷模的先进形象,宏扬师德师风。
为此特制定本办法。
一、评选原则：坚持优中选优和公开、公正的原则，推荐过程重条件，重社会影响，接受师生监督。
二、评选时间：“十佳”教师每学年评选一次，在下半年期末进行评选，年终表彰。
三、评选条件：1、师德标准：要具有较强的事业心和工作责任心，自觉遵守教师职业道德规范，勤奋务实，敬业奉献，关心集体，团结同志，在广大师生中威信高，公众形象好。
2、专业知识：任课教师要熟悉本学科知识结构体系，掌握教育科学知识，有效地运用教育理论指导教育实践。
教辅人员要具有完成本岗位工作的丰富经验和管理能力，服务水平高，工作态度好。
3、育人工作：关心爱护学生，尊重学生人格，建立民主平等和谐的师生关系。
能积极参与学生的思想教育工作并取得良好效果。
4、在本单位工作满1年。
5、教育教学成绩：具备以下条件之一者可以作为候选人：（1）、本年度两学期综合量化评估均不低于二等奖且至少有一次位于一等奖。
（2）、本学期期末考试学科高分率（3000名）位于全县前10名的备课组长（跨年级的取两头平均名次），且本学期个人综合评估为一等奖。
（3）、本年度两学期班级管理均位于年级前2名的班主任，且本学期综合评估为一等奖。
6、具备下列情形的教师不得参评：（1）、体罚学生造成严重不良后果的。
（2）、被教育局通报批评的。
（3）、每学期旷课超过3节以上或每学期旷工超过2天的。
（4）、每学期累计请假超过20天的（法定假除外）。
（5）、本年度有三乱（乱摊派、乱收费、乱罚款）行为的。
十佳师德师风标兵评选方案范文
十佳师德师风标兵评选方案范文一、前言师道尊严，道德修养是教师成长发展的重要指标。
为了树立师德师风标杆，激励广大教师向标兵看齐，推动教师队伍的整体素质提升，特制定本评选方案。
二、评选目标本次评选活动的目标是发现和表彰一批在教育教学工作中具有卓越师德和高尚师风的教师代表，倡导积极向上、敬业奉献、诚实守信、严谨治学的教师职业道德，并以他们为榜样，进一步推动全体教师向优秀标杆看齐。
三、评选条件1. 具有正式教师资格，任教满2年以上的教师；2. 无违法犯罪记录；3. 积极履行教育职业道德，为学生的发展和教育教学事业作出杰出贡献；4. 被学生、家长、同事等广泛认可和赞誉。
四、评选程序1. 拟定组织机构：根据评选需要，组建一个由学校领导和相关部门负责人、优秀教师等组成的评选委员会，负责评选全过程的组织和管理。
2. 制定评选标准：评选委员会制定评选标准，明确各项评选要素的权值，确保评选的公正公平。
3. 推荐与初审：学校通过内部通告的方式，公开向全体教师征集推荐对象，并要求提供相应的推荐材料和证明文件。
由评选委员会进行初审，对推荐人提供的材料进行评估和筛选，确保推荐对象满足评选条件。
4. 候选名单公示：评选委员会对初审合格的候选名单进行公示，接受校内师生和社会公众的监督和意见反馈。
5. 材料审核：评选委员会对候选名单上的教师进行材料审核，详细了解候选教师的个人情况、教育教学思想和责任心情况，通过面对面的交流和听取亲历者的证词进行核实。
6. 考察与筛选：评选委员会根据候选名单上教师的实际表现和材料审核结果，组织实地考察和筛选，以深入了解教师在教育实践中的真实表现和综合素质。
7. 评选结果评议：评选委员会对所有评选环节进行总结、评议和评分，最终确定十佳师德师风标兵的名单。
8. 结果公示与表彰：评选委员会对评选结果进行公示，并在学校内部及相关媒体上进行表彰和宣传。
五、评选标准评选标准分为以下几个方面：1. 师德标准：教师职业操守、规范行为、严格自律等方面的表现。
2023市“十佳师德标兵”评选活动方案
2023市“十佳师德标兵”评选活动方案评选活动方案一、活动目的市“十佳师德标兵”的评选活动旨在表彰教育系统中优秀的师德表现和专业素养，激励广大教育工作者争做师德楷模，提升教育服务的质量和水平。
二、评选对象所有在我市教育系统中工作的教职工都可以作为评选对象。
三、评选条件（一）遵守国家法律法规，无违法犯罪记录；（二）无违纪纪律行为；（三）热爱教育事业，具有良好的职业道德操守；（四）富有创新精神，教育理念先进；（五）拥有卓越的教学成果和贡献。
四、评选流程（一）宣传推广1.利用各种媒体宣传该活动，向全市教育系统教职工宣传评选标准和流程。
2.学校宣传活动，组织师生了解和参与评选活动。
（二）自荐申报1.符合评选条件的教职工可于规定时间内提供相应材料，包括个人简介、个人履历、师德表现和教学成果等相关材料，并填写申报表。
2.组织相关部门进行初步筛选，确定入围候选人名单。
（三）材料评审1.由组织部门建立评审专家组，由该专家组对入围候选人的材料进行审查评议。
2.根据专家评审意见，确定最终候选人名单。
（四）实地考察1.组织专家组对最终候选人进行实地考察，了解其教学方式、教学效果以及师德表现。
2.根据实地考察结果，进一步筛选出10名符合条件的“十佳师德标兵”候选人。
（五）公示投票1.对最终的10名候选人进行公示，向全体教职工进行投票。
2.投票结果按照一定的比例进行权重计算，得出最终票数前三名的“十佳师德标兵”。
（六）评选表彰1.在市教育系统开展一场庄重的颁奖仪式，鼓励和表彰“十佳师德标兵”。
2.对获奖者给予奖金、荣誉证书等奖励。
五、评选标准（一）师德操守标准1.热爱教育事业，对学生尽职尽责，无私奉献；2.遵守职业道德规范，诚实守信，树立良好的师生关系；3.尊重学生个性，注重培养学生的潜能和创新思维。
（二）教学贡献标准1.具有创新的教学理念和教育方法；2.取得突出的教学成果，被学生和家长广泛认可；3.在离校教育科研工作中有卓越的表现。
2023年中学“十佳师德标兵”评选方案
2023年中学“十佳师德标兵”评选方案一、评选背景和目的作为教育系统的重要支撑力量，教师在传授知识、培养人才的同时，还承担着培养学生品德和树立正确价值观的重要责任。
为了弘扬教师优良的师德师风，树立榜样，鼓励广大教师教书育人，服务社会，本方案特制定2023年中学“十佳师德标兵”评选方案，以进一步推动中学教育的发展。
二、评选宗旨本次评选的宗旨是表彰和树立有良好师德、教书育人、服务社会的中学教师榜样，倡导全社会对教育的关注和支持，增强教育行业的凝聚力和向心力，提高教师队伍整体素质。
三、评选对象评选对象为全国各中学中的教师，包括中学校长、副校长、教务主任、班主任、学科教师等。
四、评选条件1.具有四年以上中学教育工作经验；2.积极践行社会主义核心价值观，恪守师德师风，为人师表；3.积极开展学科教学研究，提高教学水平；4.精心指导和培养学生，取得明显的教育成果；5.充分发挥教育教学在地方社会的影响力；6.拥护中国共产党的领导，忠于教育事业。
五、评选程序1.组织宣传阶段：（1）评选方案的宣传：通过中学网站、校内广播、教师会议等媒介广泛宣传评选活动的宗旨、条件和流程，吸引教师的积极参与。
（2）宣传材料的提交：教师根据评选条件准备评选材料，并在规定时间内提交给学校教务处。
2.初选阶段：（1）申报初选：学校教务处对申报的教师材料进行初步审核，符合评选条件的教师可以进入下一轮评选。
（2）初评评委筛选：由学校成立评选工作小组，由该小组成员根据评选标准进行评审，初步选拔出具备较高师德标准的候选人。
3.评审阶段：（1）现场答辩：候选人参加面试，答辩教育教学和师德相关问题。
（2）评委评分：由评委对每位候选人进行综合评估，给出个人总分排名。
（3）公示：在学校内进行候选人名单的公示，接受学校师生和社会公众的监督和意见反馈。
4.结果公布：（1）学校将评选结果报送上级教育主管部门备案。
（2）学校组织负责人对获奖教师进行表彰，颁发奖励证书和奖金，并通过校园网站、媒体等途径进行宣传。
2024年中学“十佳师德标兵”评选方案
2024年中学“十佳师德标兵”评选方案评选标准：1. 良好的职业道德：具备高尚的职业道德情操，遵守国家法律法规、学校规章制度，积极践行社会主义核心价值观，热爱教育事业，敬业奉献，自觉遵守教师职业道德准则。
2. 学术研究水平：具备深厚的学科知识和扎实的教学基本功，具有较高的学术造诣和研究能力，能够不断提升自己的专业素养，推动学科教学改革和创新。
3. 教育教学质量：教育教学质量是评选的重要指标，候选人在教学工作中能够注重培养学生的综合素质，注重育人，努力提高教育教学质量。
4. 师生关系和学生评价：候选人在教育教学工作中能够与学生建立良好的师生关系，受到学生的喜爱和尊重，得到学生的积极评价。
5. 师德表现：候选人在日常教育教学工作中能够模范践行师德，以身作则，注重自身修养和形象塑造，在教育教学工作中能够正确引导学生，成为学生的榜样。
评选程序：1. 候选人推荐：学校进行内部推荐，每个学校可推荐不超过3名候选人。
2. 候选人初评：评委对候选人的简历、教学成果和师德表现进行初步评估，筛选出10名候选人进入终评阶段。
3. 终评：评委对10名候选人进行终评，依据评选标准进行综合评估，并进行现场面试。
4. 结果公示：评选结果通过学校官方网站和公示栏进行公示，并通知获奖教师。
5. 颁奖典礼：评选出的10名“十佳师德标兵”在学校举行庄重的颁奖典礼，颁发奖牌和证书，并在学校校报和学校官方网站上进行报道。
6. 经验交流：评选出的“十佳师德标兵”可参加学校组织的师德经验交流会，分享自己的教育教学经验和师德实践经验，以促进教师的共同成长。
7. 总结和反馈：学校对本次评选活动进行总结和反馈，总结经验，优化评选程序，进一步提升评选的公正性和科学性。
以上是____年中学“十佳师德标兵”评选的方案，通过严格的审核和评估，旨在表彰在教育教学工作中表现优秀的教师，同时激励广大教师不断提高自身素质和教育教学能力，为学生的成长发展和社会的进步做出更大贡献。
十佳师德师风标兵评选方案及流程精选五篇
十佳师德师风标兵评选方案及流程精选五篇十佳师德师风标兵评选方案一1、评选名额：2—3名；2、评选范围：具有两年以上教龄，在教学第一线的专任教师。
1、忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的政治方向，有坚定的理想信念；2、有良好的职业道德，自觉遵守教师职业道德规范，以身作则，为人师表，品格高尚，廉洁从教，堪为师生的表率；3、爱岗敬业、有强烈的主人翁责任感和事业心，高质量地完成教育教学任务，在教育、教学方面成绩突出，得到家长、学生的充分认可，满意度在校内名列前茅。
4、刻苦钻研业务知识，积极参与校本教研活动，对业务精益求精，在教学或科研方面做出贡献。
5、有健康的心理素质，有良好的协调能力，工作中能顾全大局，服从学校的"工作安排，讲团结、讲协作、讲奉献。
组长：xx副组长：xxx组员：xxxx下设办公室，主任刘再兵，具体负责“师德标兵”评选方法的制定、完善、实施和总结。
1、推选阶段（每年11-12月份）各教研组初评及推荐申报1人，并准备候选人推荐表及事迹材料（每位候选人要求有500字的详实事迹材料和80字的事迹概要，一式两份报送办公室）。
2、评选阶段（每年12月）由办公室负责评选的具体事宜，评选产生候选人，报学校评优工作领导小组审核，并进行公示。
3、表彰阶段（第二年元月）在每年教师节进行表彰，并在相关媒体上进行宣传。
1、评选出的“师德标兵”，学校将颁发荣誉证书和奖品。
2、本年度考核等次将确定为“优秀”；3、将作为晋职、晋级和评优的重要依据；4、将其先进事迹和照片将在校网站、宣传栏上刊载。
十佳师德师风标兵评选方案二为配合做好佛冈县“十大师德标兵”的评选工作，经研究，决定在开展师德建设主题教育月活动期间，评选出石角镇中心小学“师德标兵”，并推荐相关人员参加佛冈县“十大师德标兵”的评选。
各学校在编教职工。
1、模范遵守《中小学教师职业道德规范》和县教育局、镇中心小学相关的规章制度，在教书育人、热爱关心学生方面事迹突出，深受学生、家长爱戴。
十佳师德师风标兵评选方案范文
十佳师德师风标兵评选方案范文十佳师德师风标兵评选方案第一部分：方案背景和目的（500字）一、方案背景作为高尚职业的教师，师德师风是其职业道德的核心内容，直接关系到教师自身的形象和社会信任度。
为加强对师德师风的弘扬和表彰，激励广大教师向优秀的典范看齐，我校决定开展“十佳师德师风标兵评选”活动。
二、方案目的通过该活动的开展，旨在：1. 选树和表彰具有良好师德师风的先进典型，激发广大教师的个人责任感和使命感；2. 推广先进典型的师德师风，倡导教师干事创业、奉献精神；3. 借助先进典型的力量，提高全体教师的师德师风意识和行动意识；4. 构建促进教育改革发展的师德师风保障体系。
第二部分：评选活动的内容和范围（1500字）一、评选活动内容本次评选活动主要包括以下内容：1. 提名阶段：通过学校内部教师推荐、自荐或同事推荐等方式，收集教师的个人师德师风情况和表彰资料；2. 初审阶段：由组织部、教务处等相关部门组成评审团，对初次提名的教师资料进行审查和筛选，确定初选名单；3. 公示阶段：将初选名单公示，并接受学校教职工和学生的监督和意见反馈；4. 终审阶段：评审团对初选名单进行深入评审，并结合公示期间的反馈意见，确定最终的“十佳师德师风标兵”。
二、参选范围本次评选活动的参选对象为我校全体教职工，包括教授、副教授、讲师和助教等不同职称的教师。
评选对象必须是在校任教满一年的教职工，且在师德表现和师风建设方面具有突出贡献和典范作用。
三、参选条件参选对象必须符合以下条件：1. 遵守职业道德，率先垂范，严格遵守教师职业行为规范；2. 关心学生，尊重学生人格，耐心倾听学生诉求，关爱学生成长；3. 勤奋扎实，教学质量优秀，学科专业知识过硬，培养学生具有创新精神和实践能力；4. 讲诚信、做诚信，诚实守信，言行一致，严守学术规范；5. 积极投身学校教育改革和发展，为学校教学建设和师资队伍建设做出积极贡献。
第三部分：评选程序和评选原则（2000字）一、评选程序1. 提名阶段：（1）学校教职工可通过个人推荐、自荐或同事推荐等方式提名；（2）提名材料包括提名表、推荐信及其他个人师德师风材料；（3）提名材料的收集时间为XX年XX月-XX年XX月。
十佳师德师风标兵评选方案及流程
十佳师德师风标兵评选方案及流程一、背景介绍教师作为社会的守护者和引导者，其师德师风的表现直接关系到学生成长、社会稳定和发展。
为了弘扬优秀教师的师德师风榜样作用，提高全体教师的教育教学水平和业务能力，我校决定开展“十佳师德师风标兵”评选活动。
二、评选目的1. 给予优秀教师应有的尊重和认可，激励广大教师为之奋发努力。
2. 弘扬助人为乐、忠诚职业、爱岗敬业、奉献社会的教师精神。
3. 提高全体教师的敬业精神和自身修养水平，促进教师队伍的建设和提升。
三、评选标准1. 爱岗敬业：热爱教育事业，忠于教师职业，具备较强的责任感和使命感。
2. 严谨治学：教学过程认真严谨，注重知识的深入和理论的解析。
3. 勤勉上进：不断学习进步，不断提高自身业务水平和课堂教学质量。
4. 乐于奉献：乐于奉献，积极参与学校各项工作，为学生提供更多帮助。
5. 具备社会责任感：关心学生成长、关注社会时事，积极参与社会公益活动。
四、评选流程1. 师生推荐：老师自荐或由学生、同事推荐，提交简历和事迹材料。
2. 评选初审：由学校组织专家评审组对提名人员资料进行初审，筛选出符合条件的人选。
3. 现场展示：选定候选人员进行现场展示，现场展示内容包括教学风采展示、教学故事分享、教学模拟演示等。
4. 评选投票：全校师生利用校园平台进行投票，选出自己心目中的“十佳师德师风标兵”。
5. 颁奖典礼：举行颁奖典礼，学校领导和评审专家向获奖教师颁发奖牌和证书，颂扬获奖教师的杰出表现。
五、评选实施方案1. 宣传推广：通过校园广播、校报、校园广告牌等方式宣传评选活动，吸引更多人参与。
2. 活动策划：学校校务办公室负责具体的活动策划和组织实施工作。
3. 专家评审：组建专家评审组，由学校领导和相关学科专家组成，严格把关，确保评选工作的公平、公正。
4. 奖项设置：设立“十佳师德师风标兵”奖项，并颁发奖牌和证书。
5. 后续跟踪：对获奖教师进行后续跟踪和宣传，激励更多教师向他们学习，努力提高自身师德师风水平。
中学“十佳师德标兵”评选方案(二篇)
中学“十佳师德标兵”评选方案一、指导思想：为进一步弘扬本校广大教师的高尚师德、激励为教育事业献身的崇高思想，不断提升教师的人格___力，营造以德治校、以德育人、以德修身的良好校园氛围，促进我校教师素质的全面提高。
根据学校三年发展规划和德育发展目标要求，评选我校师德标兵，以表率、示范形象促进教师的职业道德和工作素养，更好的构建学习型、创新型的和谐校园。
二、评选名额、范围及条件：（一）评选名额、范围：1、评选名额：各年级组及行政组推荐“师德标兵”各___人，校级师德标兵___人。
2、评选范围：自觉遵守各项法律法规，具有良好的师德规范的一线教师和行政管理人员。
（二）评选条件：1、认真履行才育中学教师职业道德的“四爱”“十不准”要求。
附：四爱：爱（教育）事业爱（工作）岗位爱（才育）学生爱才育（学校）十不准：不准接受家长馈赠；不准向学生索要（或变相索要）钱物；不准接受学生家长宴请；不准同学生家长进行功利___往；不准搞第二职业或在校内外搞有偿性辅导；不准向学生家长要车私用；不准体罚或变相体罚学生；不准向学生乱收费或摊卖资料与东西；不准参加有损师德的娱乐活动；不准乱交道德品位不高的朋友。
2、践行才育精神。
附：才育精神：自觉尽职，敬业爱生，和谐创新，共同发展。
3、重视学生安全教育，认真履行安全职责。
4、在师德评议活动中，学生及教师的测评卷满意率达到___%以上。
有下列情形之一的，取消参评资格。
1、搞有偿家教、办校外辅导班的。
2、讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生，布置惩罚性作业，剥夺学生的考试权力，单纯以学习成绩评价学生。
3、乱收费、乱罚款，强制学生购买教辅材料，向学生推销商品，向学生家长索要财物的。
4、___，工作日期间饮酒，上课吸烟、接打手机。
5、无理指责、训斥、刁难学生家长。
6、擅自缺课、调课、擅离职守，做有损___荣誉和不利团结的事。
7、穿奇装异服，佩戴易转移学生注意力的饰物，浓妆艳抹，留怪异发型。
十佳师德标兵评选办法
十佳师德标兵评选办法1.12.23.3二在本年度有下列情形之一者实行一票否决，受到上级有关部门通报批评处分的，公示结束无异议后由候选人整理事迹材料上报学校予以认定，在同等条件下优先考虑十佳师德标兵职称晋级评定。
十佳师德标兵评选办法2017-12-20 10:07:49 | #1楼“十佳师德标兵”评选办法为进一步加强我校教师职业道德建设，提高教师的职业道德水平，树立师德学习榜样，营造良好的育人环境；按照县教育局《关于评选县乡级“十佳师德标兵”》的有关精神，结合我校实际，经学校校委会研究决定在全校开展“十佳师德标兵”评选活动，现将有关事宜通知如下：一、评选条件：1、全面贯彻党的教育方针，坚持正确的政治方向，有先进的教育理念和科学的教育思想，认真学习并模范遵守《中小学教师职业道德规范》。
2．有强烈的事业心和责任感。
积极探索教育教学改革实践，刻苦钻研业务，教育教学成绩突出。
3．有严谨的执业态度和高尚的师德修养。
尊重学生个体差异，因材施教，关心热爱学生，诲人不倦，注重培养每位学生的学习能力，受到师生和学生家长的广泛赞誉。
4．以身作则，为人师表，自觉遵守单位纪律，能自觉的抵制各种不正之风。
5．热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结合作，严于律己，宽以待人，在师生中有很高威信。
二、在本年度有下列情形之一者实行一票否决。
1、体罚学生，家长反映强烈并造成一定影响的；2、乱办班，乱收费，乱订教辅资料的；3、在工作中有重大失误，造成严重后果的；4、受到上级有关部门通报批评处分的；5、利用职务便利向学生吃、拿、卡、要造成严重影响的；6、违反计划生育的；7、其他严重违反师德和有损学校声誉的行为。
三、名额分配根据县局文件精神，学校年度“十佳师德标兵”共10名，本校8名，西校2名。
四、评选办法1、坚持公开、公正、公平的原则，坚持评选条件和标准，优中选优，切实把真正的师德典型选拔出来。
2、根据县局要求和我校实际，本次评选按教师评议50分，单位综合量化考核占50分的比例进行量化打分。
师德师风“十大标兵、十佳党员、十佳教师、十佳班主任”评比方案
师德师风“十大标兵、十佳党员、十佳教师、十佳班主任”评比方案师德师风“十大标兵、十佳党员、十佳教师、十佳班主任”评比方案提要：领导小组在各小组评出的我校师德师风“十大标兵、十佳党员、十佳教师、十佳班主任”中，各选出1名报送市教育局，参加市级师德师风标兵以及创新标兵的评选更多内容绿化师德师风“十大标兵、十佳党员、十佳教师、十佳班主任”评比方案为了认真贯彻落实党的十七大会议精神及“三个代表”重要思想，把党的十七大报告中提出的“以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点”的社会公德、职业道德落到实处，为进一步表彰我校教师在为人师表方面，在认真贯彻我校办学思想方面的典型，使我校师德师风建设学有目标，赶有先进，学校将评出师德师风“十大标兵、十佳党员、十佳教师、十佳班主任”以及10篇优秀读书心得。
方案如下：一、成立评比领导小组：组长：z校长副组长：z书记成员由师德师风活动月领导小组组成。
二、师德师风“十大标兵、十佳党员、十佳教师、十佳班主任”的条件：1、淡泊名利，敬业爱生，善于学习。
以诚实立身，以信誉立教。
2、以人为本，公平公正施教，不歧视后进生和以简单粗暴的态度对待学生。
真正做到关心每一个学生，并深受学生欢迎。
3、模范遵守学校的规章制度，认真执行教学常规，教学效果好。
4、自觉更新教育观念，大力开展教育教学研究，不断提高教育教学水平，认真推进素质教育，在同行中起到骨干带头作用。
三、名额分配：每项评比，各年级推荐2个名额，原则上不重复评选。
四、评比办法：1、各组在酝酿讨论的基础上，以无记名投票方式确定前2名为“十大标兵、十佳党员、十佳教师、十佳班主任”人选。
（超过半数方为有效）2、领导小组在各小组评出的我校师德师风“十大标兵、十佳党员、十佳教师、十佳班主任”中，各选出1名报送市教育局，参加市级师德师风标兵以及创新标兵的评选。
3、学校将基本确定的“十大标兵、十佳党员、十佳教师、十佳班主任”和报送市级的标兵名单予以公示，听取全校老师意见。
十佳教师评选条件及标准
十佳教师评选条件及标准一、评选条件1. 忠诚于人民教育事业，有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，为人师表，乐于奉献。
2. 尊重学生人格，关心学生全面发展和健康成长，受到师生、家长的广泛敬重和信赖。
3. 认真学习科学文化知识和先进教育理念，不断更新和完善知识结构，出色完成教育任务，模范遵守教师职业道德规范。
4. 具备现代教育理念，坚持素质教育思想，教书育人，开拓创新，在教育教学改革、全面提高教育质量中成绩突出。
5. 在教师量化考核过程中成绩优秀者优先。
6. 教科研成果突出，全年有论文在市级以上刊物发表或获得市局三等奖以上表彰，在本教研组内有良好的示范作用。
7. 认真做好本班学生思想转化工作，尊重学生人格；安全教育措施有效，所带班级学生在本学年中无严重违纪行为，无重大责任事故发生。
认真进行家访工作，与家长及时交流学生的学习情况，做好家访记录。
8. 认真负责日常班务工作，认真做好学校分配的各项工作，能认真及时填写《班主任工作手册》，积极落实学校的各项工作要求。
9. 在班主任量化考核过程中成绩优秀者优先。
二、评选标准1. 参评人员综合得分应在85分以上（满分100分）。
2. 近三年内至少有一年担任班主任工作或在教育教学方面获得市级以上表彰。
3. 在教育教学方面成绩突出，近三年内至少有一年年度考核为优秀或获得过校级以上优秀教师称号。
4. 参评人员应具备较高的教育科研能力，近三年内至少有一篇论文在省级以上刊物上发表或获得过省级以上教科研成果奖励。
5. 参评人员应具备良好的师德师风，近三年内无违反教师职业道德规范的行为。
6. 参评人员应具备较高的教育教学水平，近三年内至少有一次在全校范围内开设过公开课或获得过校级以上教学基本功比赛奖励。
2023年镇幼儿园十佳优秀教师评选实施方案
镇幼儿园十佳优秀教师评选实施方案实施方案,十佳,幼儿园,评比,优秀相关资讯是工作常常遇到及需要使用的，或许您正为撰写实施方案,十佳,幼儿园,评比,优秀而苦恼，下面是整理的镇幼儿园十佳优秀老师评比实施方案，盼望能够关心到大家。
镇幼儿园 "十佳优秀老师'评比实施方案一、参评条件：1．参选对象为本镇幼儿园连续工作二年以上；2. 具有幼师大专毕业证书、幼师岗位资格证书；（的确优秀的，可依据实际状况适当放宽参评条件）二、评比方法1．评比分为三组：省一级园组、省等级园组和准办园组。
每园按老师总数的20%比率，由幼儿园依据老师的综合表现推举参与评比。
2．采纳淘汰制：五项技能自备项目展现后淘汰30%；五项技能规定项目展现后淘汰30%；剩下的参与上课竞争。
三项（五项技能、活动设计、上课）总分打算名次。
项目内容要求第一轮基本技能自备项目弹琴钢琴曲时间不超过3分钟唱歌完整歌曲时间不超过3分钟，可民族、声乐、通俗唱法，自备磁带或光碟伴奏带舞蹈成品舞蹈时间不超过3分钟，自备磁带或光碟伴奏带、服装等说话幼儿故事时间不超过3分钟其次轮基本技能规定项目边弹边唱幼儿园课程指导-音乐临时预备歌曲3分钟，预备弹奏一段，边弹边唱整首曲子即兴舞蹈幼儿舞蹈听音乐1遍，创编动作1遍，即兴舞蹈1遍即兴演讲命题，如"草'，临时预备3分钟，即兴演讲1分钟美术命题画时间2小时，自备作画工具、参考资料，统一发放8开纸张第三轮教学活动备课指定教学主题或内容在规定时间内设计活动方案，坚持嬉戏为基本形式，并做好课前预备，可自带参考用书上课抽签打算节次和班级提前半小时熟识幼儿，组织活动不超时，应体现以幼儿为主体，坚持师幼互动三、嘉奖方法获奖老师由中心学校发放十佳老师荣誉证书，并由所在单位依据本园奖惩制度发给奖金。
四、实施时间为2022年，分两阶段：上半年各幼儿园组织全体老师，开展大练武活动，六月底按比例推选出最优秀的老师；下半年，约10月中旬，依据各园推举的优秀老师，由镇进行进一步的比武竞选，最终角逐出十佳优秀老师。
师德标兵评比方案
小学“十佳师德标兵”评选方案一、评比目的“打造一流的教师队伍，创设一流的师德师风，做学生健康、和谐、可持续发展的指导者和引路人”是我校全体教师的共同奋斗目标。
为加强教师队伍建设，展现教师风采，激励全体教师树立爱岗敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，与时俱进的师德师风，决定开展园岭小学“十佳师德标兵”评选暨园岭小学“六.一”表彰活动。
二、评比条件1、坚持党的基本路线，热爱祖国，政治立场坚定，具有较高的政治素质，始终与党中央保持一致。
2、爱岗敬业，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，有无私奉献的精神，具有现代教育理念和创新意识，工作勤奋，任劳任怨。
3、模范遵守教师职业道德规范，教书育人，为人师表，关心热爱学生，自觉抵制不正之风，得到师生及家长的一致好评。
4、刻苦钻研业务知识，有较高的业务水平。
对所教学科具有坚实的理论和专业知识，积极进行教学改革，教学经验丰富，教学水平高，成绩突出。
管理人员、班主任精通业务，工作成绩突出。
5、无由于个人原因导致的重大责任事故和违背师德事件。
三、评比办法1. 本届拟评选校级师德标兵9名，每部3名。
2. 师德标兵，由个人申报或级组推荐，学校师德领导小组组织该分部全体教师根据候选人提供的材料进行评选（各部分别以无记名投票方式进行）。
按照得票数多少产生3名候选人。
3．学校师德领导小组候选人对选举产生的3名候选人进行审核，合格者确定为“十佳师德标兵”。
经学校公示无异议后进行表彰。
四、材料与要求1、参加申报的教师要写先进事迹材料（1500字左右），填写获奖统计简表。
2、2004年以来，能够反映本人师德修养，教育教学成绩、业务、科研水平的各种获奖证书、论文、经验材料等（原件）。
3、申报时间：2008年5月18日前4、申报部门：教导处德育主任处5、评选时间：2008年5月21日6、表彰时间：2008年5月30日德育领导小组。
“十佳师德标兵”评选条件
“十佳师德标兵”评选条件
一、热爱祖国，坚持党的基本路线，遵守教师职业规范，认真执行党和国家的教育方针，践行科学发展观，遵守法律法规；
二、爱岗敬业，乐于奉献，有强烈的主人翁意识和事业心，道德高尚、业务精湛，受到同行和社会的广泛赞誉；
三、教书育人，关爱学生，为人师表，身体力行，建立平等、民主、和谐的师生关系，廉洁从教，自觉抵制各种不正之风；
四、锐意改革，勇于创新，积极投身学校改革创新，不断探索新的教学方式、方法，刻苦钻研业务，不断更新知识结构，掌握并运用现代教育技能，在教学、科研中成绩显著；
五、凡推荐师德标兵人选必须获得县级以上的表彰。
师德标兵评选对象及条件【精品范文】
师德标兵评选对象及条件
师德标兵评选对象及条件
一、评选范围
全市各级各类学校（包括普通中小学、中等职业学校、幼儿园）具有教师资格，从事教学工作的教师。
二、评选条件
1、有理想信念。
忠诚于党和人民的教育事业，积极践行社会主义核心价值观，长期扎根教育教学第一线，对教育事业有执着追求，在本单位从事教育教学工作达到5年以上（2011年9月前），特岗教师达到2年以上（2014年9月前）。
2、有道德情操。
对工作高度负责，甘为人梯，乐于奉献，不断提高自身的道德修养；有大局观念，团结同事，识大体，善包容，在学校各项工作中发挥积极作用，工作成效突出。
3、有扎实学识。
具备扎实的知识功底、过硬的教育教学能力、勤勉的工作态度，刻苦钻研业务，教育教学业绩突出，在教师群体中具有较强的示范辐射效应。
4、有仁爱之心。
关爱学生，讲诚信，讲公正，尊重学生人格，关注学生心理健康，因材施教，做学生的良师益友，与学生打成一片，在培养和教育学生方**有较为突出和感人的事迹。
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“十佳师德标兵”评选条件
一、热爱祖国，坚持党的基本路线，遵守教师职业规范，认真执行党和国家的教育方针，践行科学发展观，遵守法律法规；
二、爱岗敬业，乐于奉献，有强烈的主人翁意识和事业心，道德高尚、业务精湛，受到同行和社会的广泛赞誉；
三、教书育人，关爱学生，为人师表，身体力行，建立平等、民主、和谐的师生关系，廉洁从教，自觉抵制各种不正之风；
四、锐意改革，勇于创新，积极投身学校改革创新，不断探索新的教学方式、方法，刻苦钻研业务，不断更新知识结构，掌握并运用现代教育技能，在教学、科研中成绩显著；
五、凡推荐师德标兵人选必须获得县级以上的表彰。