山东省模拟法庭竞赛规则
模拟法庭规则
![模拟法庭规则](https://img.taocdn.com/s3/m/c6c113f9f61fb7360b4c6517.png)
本案主要内容
杨池与孙红这对革命老夫妻,由于未生育子女,年近50岁时, 两人便资助了一些经济上比较有困难的亲戚的子女。从夫妇两人干 部履历表显示被收养的孩子有三人。其中两个是一对亲兄妹,是孙 红的侄孙、侄孙女,哥哥收养后改名叫杨玉泉,妹妹收养后改名叫 孙英。另一个被收养的男孩也是跟养母姓的,叫孙勇。孙勇的妻子 叫魏莉。此外,夫妇俩还资助了一个孩子,名叫杨泽,但他与夫妇 俩未有收养关系的记录。 1992年9月4日杨池去世后,孙红原所在的郑州市丝绸进出口 公司于2001年9月分配给其郑州市中原区花园小区1栋302室公房一 套。后经估价,该房屋的价值为人民币2,469,280元。孙红于2008 年1月出资购买了该房并登记为产权人,后孙勇与魏莉出资对该房 屋进行装修并入住。2010年4月23日,孙勇因病死亡。2011年2月8 日,孙红因病死亡,并未留有遗嘱。事后上述子女就上述房屋的继 承发生纠纷,养子女杨玉泉、孙英将儿媳魏莉起诉至中原区人民法 院,要求对孙红名下的房产进行遗产分割,同时杨泽也作为有独立 请求权的第三人参与了诉讼。
审判长: 周龙
饰 饰 饰
人 书记员: 李璞 物 原告: 李锐 常秋华 代理律师:张会 角 被告人: 朱茗 色 代理律师:温莹
第三人: 赵广开
审判员: 贾长磊 黄薇
饰
饰 饰 饰 饰
代理律师:谭静雯
饰
证人: 赵玥 吴颖颖 郭小川饰 法警: 于跃 彭博 饰
老师点评
法庭程序回顾
法庭调查
ห้องสมุดไป่ตู้
{
宣读起诉书
举证与质证
法庭辩论 法庭调解 判决
模拟法庭规则
一、在案件审理过程中应关闭寻呼机、手机 二、未经允许不得录音、录像和摄影,经允许可以摄 影的不得使用闪光灯 三、不得随意走动和进入审判区
模拟法庭使用及管理规则
![模拟法庭使用及管理规则](https://img.taocdn.com/s3/m/a89a526c443610661ed9ad51f01dc281e53a56ab.png)
模拟法庭使用及管理规则一、引言模拟法庭是指通过组织参与者扮演法官、律师、证人等角色,以实际案件为基础进行演练的一种教学活动。
模拟法庭活动具有教育和培训意义,可以提升参与者的法律素养和实际操作能力。
为了规范模拟法庭的使用和管理,以下制定了一些基本规则。
二、参与者的权利和义务1.参与者包括法官、律师、证人、法庭记录员等。
每个参与者都有权利享受公平、公正的审判,并有义务遵守模拟法庭的规则。
2.参与者有权利提出合法的申请和抗辩,但必须遵循正当程序和法院规则。
3.参与者有义务遵守法庭礼仪和行为规范,不得进行辱骂、侮辱、诽谤或威胁等不当行为。
4.参与者有义务尊重他人的观点和意见,并参与到讨论和辩论中。
尊重和听取其他人的意见是争论中取得公正裁决的关键。
三、法官的权利和义务1.法官是法庭的主持者,负责指导庭审的进行。
法官有权利决定证人的出庭顺序、律师的发言时间和庭审的审理顺序。
2.法官有权利对参与者的不当行为进行制止和处罚,包括警告、罚款、暂停发言权等。
3.法官有义务保证庭审的公正和公平,听取各方意见并基于案件事实作出裁决。
4.法官有义务掌握相关法律知识,并在庭审中正确应用法律。
四、律师的权利和义务1.律师是被控方和原告方的代理人,有权利为自己的当事人辩护和提出证据。
2.律师有权利向法官和其他律师提出质询、交叉质询等。
3.律师有义务尊重法庭和法官的权威,并在庭审中保持适当的礼貌和行为。
4.律师有义务遵守法庭规则,不得使用不当的证据或进行强行辩护。
五、证人的权利和义务1.证人是提供案件相关证据的人员,有权利根据法庭要求作证。
2.证人有义务按实际情况作证,并对所提供的证言负责。
3.证人有权利要求提出合法的申请,如保护隐私、请求辩护人不提问等。
4.证人有义务遵守法庭规则和法官的指示,不得对其他证人证言进行干扰或诽谤。
六、法庭记录员的权利和义务1.法庭记录员负责记录庭审的过程和结果。
2.法庭记录员有权利要求参与者清晰、有序地发言,并有义务准确记录所有相关事实和证据。
模拟法庭大赛流程
![模拟法庭大赛流程](https://img.taocdn.com/s3/m/50167fa1900ef12d2af90242a8956bec0975a5a5.png)
模拟法庭大赛流程
嘿,朋友们!今天来给你们讲讲超有意思的模拟法庭大赛流程。
首先啊,那就是组队啦!就像搭积木一样,得找到合适的小伙伴们,一起组建起强大的团队。
比如说,就像复仇者联盟一样,每个人都有自己的超能力,汇聚起来那可不得了!
然后呢,得选个精彩的案例。
这可不是随便选选就行的哦!要像选生日礼物一样,得精挑细选,得有意思,得能让大家都兴奋起来。
哎呀,比如说选个什么悬疑的案件,让人好奇心爆棚!
接下来就到了紧张刺激的准备阶段啦!队员们得仔细研究案例,像侦探一样寻找线索,分析证据。
这可不是闹着玩的,得认真啊!就像准备一场重要的考试,不努力怎么行呢?
到了比赛现场,哇,那氛围!简直就像置身于真正的法庭之中。
双方激烈交锋,就像武林高手过招一样,你一言我一语,互不相让。
“被告怎么可能是无辜的?”“原告的证据也不充分啊!”大家争得面红耳赤,可带劲了!
在举证环节,那更是精彩绝伦!就像出牌一样,一张张证据拿出来,试图压倒对方。
“看,这就是关键证据!”这时候心里那个紧张啊,生怕对方找到漏洞。
最后就是判决啦!法官那严肃的表情,让人心里直打鼓。
“到底会怎么判呢?”真让人捏一把汗。
总之,模拟法庭大赛真的是特别好玩,特别有意义。
它能让我们感受到法律的庄严和公正,也能锻炼我们的思维和能力。
大家都应该去参加一次,绝对不会后悔的!。
校园模拟法庭竞赛策划方案
![校园模拟法庭竞赛策划方案](https://img.taocdn.com/s3/m/a62a140368eae009581b6bd97f1922791688be3a.png)
校园模拟法庭竞赛策划方案摘要:校园模拟法庭竞赛是法学教育中重要的一部分,对于学生综合运用法律知识和提高法律意识具有重要意义。
本文将从竞赛目标、参赛资格、竞赛流程和评选标准等方面来设计一个完整的校园模拟法庭竞赛策划方案。
I. 竞赛目标校园模拟法庭竞赛的主要目标是培养学生的法律意识、法律素养和法律推理能力,提高学生的团队合作和表达能力,同时促进法学教育的发展。
II. 参赛资格1. 参赛队伍:由学校组织,每个队伍可由5-8名学生组成,包括学生律师、法官、书记员等角色。
2. 学生资格:参赛学生应为本校在校生,无学科不及格记录。
3. 知识要求:参赛学生应具备一定的法学基础知识,能够独立承担相应的法律角色。
III. 竞赛流程1. 报名阶段:学校提前宣传竞赛活动,组织学生报名,并进行初步筛选,以确保参赛队伍具备一定的基础条件。
2. 培训阶段:为参赛队伍准备模拟法庭竞赛的相关材料和培训课程,培训内容包括法律知识、辩论技巧、证据分析等方面的训练。
3. 预赛阶段:每个参赛队伍将进行一场预赛,预赛包括口头辩论和书面材料的提交。
根据各队伍的表现,评选出晋级队伍。
4. 决赛阶段:晋级队伍将进入决赛阶段,进行更为复杂的案件辩论,包括开庭辩论和结案陈词。
决赛将安排专业法官担任评委,并根据辩论过程和表现评选出获胜队伍。
IV. 评选标准1. 辩论能力:包括口头表达能力、论证能力、逻辑思维能力等方面的评估。
2. 团队合作:评估参赛队伍的协作能力、配合默契度以及角色分工等方面。
3. 法律知识运用:评估学生对于法律知识的理解程度和运用能力。
4. 专业素养:参赛队伍的专业素养会对评选结果产生影响。
结论:校园模拟法庭竞赛对于培养学生的法律意识、法律推理能力和团队合作能力具有重要意义。
通过本文提出的竞赛策划方案,可以为学校和学生提供一个有效的法学教育平台,促进法治教育的普及和发展。
模拟法庭流程
![模拟法庭流程](https://img.taocdn.com/s3/m/5daefe2e67ec102de3bd890b.png)
附件一:竞赛开庭程序与时间分配说明:本开庭程序根据现行刑事诉讼法设计,结合竞赛需要适当调整。
程序设计旨在减少表演性,突出队员的对抗性和专业性,并且在控辩双方时间和机会上保持平衡,以保证竞赛的有序、专业和公平。
竞赛不超过100 分钟。
请审判长根据本规则组织庭审,并根据现场需要调整时间安排。
1 开庭准备(约2分钟)1.1 公诉人、辩护人入席,书记员入席1.2 书记员请审判长、审判员入席,审判长宣布入座,全体入座1.3 书记员向审判长报告庭审准备就绪,可以开庭1.4 审判长敲法槌,宣布开庭2 身份核对、告知权利与回避(约5分钟)2.1 审判长提被告人到庭,法警押被告人到庭2.2 审判长核对被告人身份等信息,并询问起诉书收到时间2.3 审判长询问公诉人与辩护人的基本情况2.4 审判长告知并询问被告人是否清楚其诉讼权利2.5 审判长宣布合议庭成员及书记员,询问并决定回避事项3 法庭调查(约40分钟)3.1 起诉3.1.1 公诉人宣读起诉书3.1.2 审判长询问被告人对起诉的意见3.2 讯问与询问被告人公诉人和辩护人依次向被告人发问,一方认为发问不当,可以向法庭提出程序性反对,审判长应判断并制止不当提问与发言。
后续程序对此问题处理相同。
3.3 双方询问被害人如果有被害人出庭,公诉人和辩护人依次向被害人发问3.4 举证与质证3.4.1 控方举证,辩方质证3.4.1.1 控方说明有几组证据,然后举出一组证据,说明证据编号,名称,证据来源,证据核心信息以及证明对象3.4.1.2 辩方质证。
辩方针对该组证据发表质证意见3.4.1.3 交叉回应:控方可以针对质证意见进行反驳,双方交叉发表回应意见。
审判人员可以向任何一方发问,后续程序亦然3.4.1.4 证人出庭。
如果在本组证据中有证人出庭,则进行下列程序3.4.1.4.1 公诉人向审判长申请证人出席3.4.1.4.2 审判长宣布证人入庭,法警将证人带入庭3.4.1.4.3 审判长向证人说明作证的义务和责任3.4.1.4.4 公诉人向证人提问。
案例2:山东省大学生模拟法庭大赛半决赛、决赛案例(含证据)
![案例2:山东省大学生模拟法庭大赛半决赛、决赛案例(含证据)](https://img.taocdn.com/s3/m/70dfb07731b765ce050814d9.png)
第四届山东省大学生模拟法庭大赛辛桐诉鲁中晚报社、国信银行鲁中分行生命权纠纷案半决赛、决赛案例(案例:P2-P5;证据:P6-P17)(注:本案例被告有两个,各参赛队可从被告中任选其一)目录(一)当事人基本情况................................................. ........................ .. (3)(二)案情简介................................................. .......... ...... ...................... (3)(三)原被告提供的证据材料 (6)当事人情况:原告:辛桐(化名),男,八十四岁,汉族,住所地,淄博市张店区。
被告:鲁中晚报社。
住所地,淄博市张店区。
法定代表人:任城(化名),社长。
被告:国信银行股份有限公司鲁中分行(化名,以下简称“国信银行鲁中分行”)。
住所地,淄博市张店区。
代表人:张俊(化名),行长。
案情简介:死者辛汉(化名),男,1970年1月生,原为鲁中探路者旅游用品有限公司总经理,市登山协会秘书长。
辛汉生前亲属主要有:父亲辛桐、妻子王慧、女儿辛兰(继承人王慧、辛兰已以书面形式明确放弃参加诉讼)。
2010年,为迎接省第二十二届运动会在鲁中举行,经被告鲁中晚报社发起,并经鲁中晚报社、国信银行鲁中分行及辛汉等方协商同意,决定举办“迎省运,鲁中人冲击世界第七峰”攀登尼泊尔道拉吉里峰活动。
被告国信银行鲁中分行为此提供资金赞助,并与被告鲁中晚报社签订广告发布合同一份,同时制定了合作方案,约定由鲁中晚报对登山队的冠名仪式、攀登过程、返回过程进行宣传报道,同时刊登国信银行鲁中分行广告,并对其进行宣传展示,广告价格45.15万元(优惠后价格为19.9万元)。
2010年4月1日,鲁中晚报社为国信银行鲁中分行出具发票,证明收到上述款项。
后鲁中晚报社将其中的10万元付给辛汉。
模拟法庭比赛个人评分细则
![模拟法庭比赛个人评分细则](https://img.taocdn.com/s3/m/93b9295602d276a201292e64.png)
模拟法庭竞赛个人评分细则
说明:
1、评分应严格按照本细则实施,评分前应仔细阅读每个评分项目的术语解释,以便恰当把握给分点;
2、每个项目的最高得分不应超出该项目所规定的满分,最低分原则上至少应为1分;
3、每个项目的具体得分应根据学生的实际表现,对应本细则所列出的该项目分数段级别:好、一般、较差;
4、每一个分数段级别是一个分值区间,每一个分值区间对应一组评分细则(一般由多项标准构成),如果学生的表现符合该组评分细则里的全部标准,则可评定其得分为该分值区间内的最高分如果该组评分细则里的某一项标准不能达到,则相应的递减一分。
模拟法庭比赛策划方案
![模拟法庭比赛策划方案](https://img.taocdn.com/s3/m/8f2771b74793daef5ef7ba0d4a7302768e996f80.png)
模拟法庭比赛策划方案一、比赛概述模拟法庭比赛是模拟真实法庭庭审过程的一种教学和竞赛方式。
通过模拟庭审,参与者能够提升法律技能,锻炼辩论能力,并增进对法律知识的理解。
本次模拟法庭比赛旨在为参赛者提供一个实践交流的平台,促进法学教育的深入发展。
二、比赛时间与地点1. 比赛时间:本次比赛拟于XXXX年XX月XX日举行,比赛将持续两天,每天从早上8点开始,下午5点结束。
2. 比赛地点:地点待定,将根据参赛队伍的规模和场地需要进行选择。
需保证庭审环境的安全和舒适性。
三、参赛队伍及人员构成1. 参赛队伍:本次比赛邀请学校、律师事务所、研究机构等单位组建队伍参赛,每队可报名参赛的成员不超过5人。
2. 人员构成:每支参赛队伍应包括以下成员:- 律师:具备法律专业背景,负责代表当事人提出辩论,进行相关法律诉讼操作。
- 证人:对案件中的事实提供证言,扮演当事人及相关人员的角色。
- 法官:负责主持庭审,评判案件的合法性和公正性。
- 书记员:记录庭审过程中的重要事实和笔录,文书整理等。
- 陪审团:由评委和观众组成,根据庭审过程和证据作出判断。
四、比赛流程1. 报名阶段:参赛队伍需在规定时间内完成网上报名,提供队伍信息并上传队员证明材料。
2. 准备阶段:参赛队伍在确认参赛资格后,需在指定时间内准备案件材料,包括法律文件、证据材料等。
3. 庭审前:所有参赛队伍须在比赛开始前一天进行抽签,确定庭审顺序。
4. 庭审阶段:- 开庭宣布:法官宣布庭审开始,并简要介绍案件事由和相关法律。
- 原告辩词:原告律师陈述案件背景和主张。
- 被告辩词:被告律师质疑原告的指控,并提出辩解。
- 证人出庭:原告和被告律师分别传唤证人,并对其进行询问。
- 律师辩论:双方律师交流辩论,围绕案件事实和法律进行观点的阐述和反驳。
- 律师总结陈述:双方律师对案件进行总结陈述。
- 法官评判:法官宣布庭审结束,并在一定时间内作出评判。
5. 颁奖仪式:根据法官评判结果,颁发不同奖项给予优秀参赛队伍和队员。
模拟法庭竞赛流程
![模拟法庭竞赛流程](https://img.taocdn.com/s3/m/78052dc5f424ccbff121dd36a32d7375a417c6d1.png)
模拟法庭竞赛流程嘿,朋友们!今天咱来聊聊超级有趣的模拟法庭竞赛流程呀!你想想,模拟法庭竞赛就像是一场刺激的角色扮演游戏,只不过场景换成了庄严的法庭。
咱先来说说准备阶段,这就好比是战士上战场前要磨利自己的刀剑。
你得仔细研究案件材料,把那些细节都抠得死死的,就像侦探寻找线索一样。
要是不认真,那可就像没头苍蝇一样乱撞啦!然后呢,就是组队啦!找一群志同道合的小伙伴,就像梁山泊好汉聚义一样。
每个人都有自己的角色和任务,法官要威严公正,律师得能言善辩,证人得如实作证。
这可不能马虎,要是找错了队友,那可就好比一艘船没有了好的船员,还怎么航行呢?接下来就是激烈的庭审环节啦!这就像一场精彩的辩论赛,双方唇枪舌剑,互不相让。
律师们要使出浑身解数,用证据和口才为自己的当事人辩护。
想象一下,那场面,是不是很紧张刺激?法官呢,得稳稳地坐在那里,掌控全场,可不能被律师们带偏了呀!在法庭上,每一个环节都很重要呢!询问证人就像是挖掘宝藏,你得小心翼翼地问出关键信息。
要是不小心问错了,那可就像挖错了地方,啥宝贝也找不到啦!举证质证更是关键中的关键,证据就像是武器,得用得恰到好处,才能打败对方。
哎呀,你说这模拟法庭竞赛是不是很有意思呀?就好像我们都变成了电视剧里的大法官、大律师!大家都在这个舞台上尽情展示自己的才华和能力。
这可比光看书本有趣多了吧!最后,比赛结束啦,不管结果如何,咱都收获了满满的经验和回忆呀!这就像一次奇妙的冒险,过程才是最重要的呢!所以呀,大家都快来参加模拟法庭竞赛吧,感受一下那紧张刺激的氛围,锻炼一下自己的能力。
相信我,你一定会爱上它的!这就是我对模拟法庭竞赛流程的介绍啦,是不是很详细很有趣呀?哈哈!。
模拟法庭(刑事)操作规则
![模拟法庭(刑事)操作规则](https://img.taocdn.com/s3/m/e8143d159b89680202d8257a.png)
模拟法庭(刑事)操作规则模拟法庭(刑事)操作规则模拟法庭目的1.认识庭审过程,增强法律人意识;2.进一步深入课本上的知识,认识实践中的法律纠葛,并把二者联合起来,达到学习的升华。
3.锻炼学生的思辨能力和和表达能力。
训练法律人一定的语言技术思虑能力。
一、模拟法庭的举行原则1.应当采纳有争议的事例,使学生能从不一样的角度思虑问题,并锻炼剖析思辨能力。
2.应当采纳还没有有定论的案件,使学生能够用自己的思想对案件进行评论,锻炼其思想的独立性,防止盲从。
3.应当尽可能的达到与真切庭审同样的环境、程序,使学生真切的感觉到法律实行的过程,培育学生的法律人意识。
二、模拟法庭的要求( 1)审前要求1.审里前要求原告被告双方进行充足的准备,对实体法和程序法内容都有透辟的认识,并查阅、采集有关的法律法例,模拟采集有关的凭证,依照《刑事诉讼法》的要求,准备有关的诉讼文件。
2.法官一定对诉讼程序、庭审规则、法律用语以及刑事实体法律有深刻的认识,法官还一定拥有依据法律规定和法律知识解决实质问题的能力。
( 2)诉讼代理人、合议庭、书记员的要求1.双方各拜托诉讼代理人两名。
2.明确采纳的诉讼程序,确立合议庭的人数。
上诉案件应由合议庭三人构成,不合用简略程序。
3.书记员一名。
三、庭审过程要求:1.依照《刑事诉讼法》以及有关法律规定进行程序操作。
所有参加者都必须严守纪庭次序纪律。
2.依照《刑事诉讼法》以及有关刑事法律法例,对实体法内容,各方必须进行充足的议论和争论,熟习、正确全面地掌握法律法例的内涵、立法本义以及其内部所包含的法理,并以此作为各方进行诉讼活动的法律准则,以此作为各方进行争论、争论、审讯等法律依照。
3.法庭笔录应当归档,作为此后活动的必需参照,并一次提出相应的模版,方便近似活动中的程序部分工作的展开。
4.教师在庭审结束后应当对案件的实体法争讲和程序过程进行评点。
四、庭审前准备1.事例准备这是基础的准备之一。
第一,事例应有典型性,达到以案学法之目的,防止重复知识点,最好一个事例涵盖三到四个知识点,能让学生法理剖析正确;其次,所选事例最好与学生自己的生活经验和现实处境相联系,让学生认识到自己的盲点及学习法律的意义;最后,注意事例剖析的方法不可以直接强迫学生接受现有的知识和结果,要先让学生自己判断,使讲堂产生建议分歧,从而论述立法本义,然学生亲身感觉法律的谨慎性和威望性。
模拟法庭竞赛策划方案
![模拟法庭竞赛策划方案](https://img.taocdn.com/s3/m/a2f9d64ff68a6529647d27284b73f242336c3116.png)
模拟法庭竞赛策划方案一、背景介绍在现代法律教育中,模拟法庭竞赛作为一种重要形式,为学生提供了一个实践和探索法律知识的平台。
为了促进学生的综合素质提高,我们计划策划一场模拟法庭竞赛。
本文将详细阐述竞赛的目标、参赛流程、评分标准以及奖项设置。
二、竞赛目标1.培养学生的法律思维和问题解决能力。
2.提升学生的法律条文应用能力和辩论技巧。
3.加强学生的沟通能力和团队合作精神。
三、参赛流程1.团队报名:由学生组成团队,每队3-5人,向组织者进行报名。
2.案例分发:组织者提供竞赛案件,并将其分发给每个参赛团队。
3.案件研究:参赛团队根据案例进行相关法律条文的研究和分析。
4.撰写材料:参赛团队准备辩词、证据材料等,并提交给组织者。
5.角色扮演:参赛团队根据角色分工,在指定日期模拟法庭进行庭审。
6.现场辩论:参赛团队在法庭上进行辩论,提出各自的观点和证据。
7.评委评分:评委根据参赛团队的表现、辩论技巧和法律依据进行评分。
8.颁奖典礼:根据评委评分结果,对获奖团队进行表彰,颁发奖项。
四、评分标准1.辩论技巧:口才表达、逻辑思维、反驳能力等。
2.法律依据:法条引用、案例分析、法律条文运用等。
3.团队合作:角色分工、协作配合、团队凝聚力等。
4.专业素养:庭审礼仪、法庭礼仪、态度端正等。
5.创新与亮点:对案件的独特见解、创新思路和辩词亮点等。
五、奖项设置1.一等奖:最高分的团队,奖励金1000元。
2.二等奖:次高分的团队,奖励金500元。
3.三等奖:获得优秀成绩的团队,奖励金300元。
4.最佳辩手奖:评选出最佳辩手,奖励金300元。
5.最佳团队奖:评选出最佳团队,奖励金300元。
六、宣传推广1.利用校园公告栏、班级微信群等渠道进行宣传。
2.制作宣传海报和宣传册,进行线下宣传。
3.通过学校官方网站、学生论坛等在线平台进行推广。
4.邀请校内外相关专家进行推介,吸引更多参赛团队报名。
七、竞赛收获1.学生能够通过模拟法庭竞赛真实感受法律实践的过程。
山东省大学生模拟法庭比赛规则
![山东省大学生模拟法庭比赛规则](https://img.taocdn.com/s3/m/edc05b10763231126edb1123.png)
山东省大学生模拟法庭比赛规则第一条比赛组织、地点与宗旨1.1. 举办单位成立山东省大学生模拟法庭比赛组委会,负责主办山东省大学生模拟法庭比赛。
可以赞助单位命名比赛。
比赛的具体组织和安排由比赛组委会设立的秘书处负责。
1.2. 承办单位比赛由山东省法学教育研究会理事单位轮流承办。
1.3. 比赛宗旨我们希望山东省大学生模拟法庭竞赛能够为山东省法学教育改革提供一个新的场地和机会,帮助未来的法律职业者,在学校课堂与课本学习之外,在一个模拟的实战场所获取法律实务的经验。
希望能够借着此一活动,鼓励山东省各个院校的同学加强沟通,相互切磋,增强自己的业务能力和综合素质,积累经验,并进而在各自院校内设置相关课程和组织相关的活动,促进法律思维和法律人综合素质的培养以及法庭辩论活动的研究与发展。
第二条比赛题目2.1. 出题每届比赛轮流以民法、商法、经济法、刑法等实体法相关诉讼为题。
比赛组委会秘书处负责聘请专家学者编写题目。
2.2. 题目的修正各参赛队伍对于比赛题目中的事实如有不明之处,应当于规定时日前,以邮寄、传真或电子邮件方式请组委会秘书处澄清或要求对题目进行修正。
2.3. 题目修正的回复组委会如确认必须澄清或修正题目时,应于规定时日前,将修正内容正式通知各队领队。
修正后的内容为正式比赛的依据。
第三条参赛资格与队伍组成3.1. 参赛队伍与参赛队员资格比赛限山东省相关法律院校、系、所组队参加比赛,每一学校/院/系以一队为限。
参赛队伍得由符合前述资格的本科生组成。
除经组委会核准外,参赛学生限于法学专业本科学生。
3.2. 队伍组成与挑选每一参赛队伍应包含成员三至六位,其中可以包括由教师担任的领队一名。
领队对外代表该队并负责与组委会联络相关赛务。
每只参赛队参加口头比赛时,作为原告方或被告方的人数不得超过两人。
领队同时担任该队指导老师。
参赛队伍一经组委会确定,其队员不得更换。
3.3. 代表队的确认参赛队伍报名表上应请该院(系)主要领导签名,并加盖该院(系)公章以确认参赛队伍获得该校的代表权。
模拟法庭比赛规则
![模拟法庭比赛规则](https://img.taocdn.com/s3/m/f140af8d64ce0508763231126edb6f1aff007122.png)
模拟法庭比赛规则
模拟法庭比赛规则
一、比赛原则
比赛双方应于辩题所确定的事实基础上进行法律辩论,模拟审判程序。
二、言词辩论程序
辩论程序首先由原告方陈述其理由,其次由被告方陈述其答辩理由。
法官可于双方陈述时介入提出问题。
于陈述阶段完成后,即进入双方答辩阶段,最后“总结陈述”阶段,此程序仍由原告方先行陈述,继之由被告方进行答辩,两方于总结陈述时,不得提出新论点,违反规定者,庭长决定对于该部分应不予采纳。
言辞辩论程序各部分的时间分配如下表所示:
原告方陈述:由原告方代表进行陈述,5分钟;
被告方陈述:由被告方代表进行陈述,5分钟;
(证据提交和质证环节由合议庭控制,时间由合议庭合理掌握)原告方提问和被告方答辩:原告方提问(不超过5分钟),被告方就问题进行答辩(10分钟);
被告方提问和原告方答辩:被告方提问(不超过5分钟),原告方就问题进行答辩(10分钟);
原告方总结陈述:原告方针对对方陈述和答辩进行反驳和总结性陈述,5分钟;
被告方总结陈述:被告方针对对方陈述和答辩进行反驳和总结性陈述,5分钟。
注:提问答辩阶段采取一问一答方式进行,法官可在辩论阶段随时提出问题或者打断、阻止选手辩论,但应注意一视同仁,公平对待。
另外,评审提问时间不计算在比赛时间之内,但选手回答问题时间计算在比赛时间之内。
模拟法庭比赛方案
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模拟法庭比赛方案一、比赛背景模拟法庭比赛作为一项以法律为主题的辩论活动,在近年来越来越受到大学生和法学爱好者的关注和参与。
该比赛不仅可以提高参赛者的法律素养和辩论能力,还能培养参赛者的批判思维、团队合作和表达能力。
为了促进模拟法庭比赛的发展,制定一套完整的比赛方案是非常重要的。
二、赛事规则1. 主题选定根据比赛目的和意义,每年度的模拟法庭比赛主题应紧密联系当下法律热点或社会问题,以增加比赛的吸引力和现实意义。
2. 参赛资格模拟法庭比赛应该面向所有对法律感兴趣的个人或组队参赛。
参赛者可以是大学生、研究生及法学爱好者等,无限制国籍和年龄。
3. 队伍组建比赛方式可以是个人参赛或组队参赛。
组队参赛应限制队伍人数,以保证比赛的公平性和效率性。
4. 比赛形式(1) 庭审模拟在模拟法庭比赛中,应根据选定的主题制定相应的庭审案例,包括起诉状、答辩词、证据材料等。
参赛者需要在规定的时间内准备并扮演指定的角色,进行辩论和质询等诉讼活动。
(2) 辩论模拟辩论模拟是模拟法庭比赛的重要环节。
参赛者应就选定的法律问题进行辩论,分别担任辩方和反方,通过展示批判性思维和专业法律知识来争取评委和观众的支持。
(3) 观众投票与评分评委由相关法学专家和从业人员组成,根据参赛者的发言、表现、逻辑等方面进行评分。
同时,观众也可以通过投票的方式选出自己最喜欢的队伍。
5. 比赛评分标准(1) 法律知识与分析能力(2) 表达与辩论能力(3) 逻辑严谨性和批判性思维能力(4) 团队协作与合作精神(5) 态度和仪表6. 比赛组织与流程(1) 报名设立在线报名通道,参赛者需填写相关个人信息并提交报名表。
(2) 抽签在比赛开始前,通过抽签确定辩方和反方的席位,并决定辩论的先后顺序。
(3) 庭审准备参赛者在比赛前应有充足的时间准备各自的词辩和准备材料。
(4) 庭审展示比赛进行期间,参赛者按照指定的时间进行庭审展示和辩论。
每个辩方和反方都需要有固定的发言时间。
模拟法庭规则
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模 拟 法 庭
--正当防卫与防卫过当
本案主要内容
2010 年 2 月 1 日下午, 宁波市第二十八中放学后,同在高二 年级不同班的李明和张宇,在楼梯口发生争执,随后两人边走边吵 ,并相互推起来,李明用力把张宇摔倒,张宇摔倒后头碰到楼梯, 抱头没起,李明心里发起虚来,说了句叫你再能,就走开了。张宇 的头虽然没摔破,但积了一肚子火,没向老师讲,也没向家长说。 2010 年 2 月 3 日,张宇和表哥张浩,一起从新华书店回家,路上 见到了李明,便说起了两天前的事,张浩决定要给自己的表弟张宇 出这口气,教训教训李明,这时张宇也没有出口制止,跟上前一起 拦住了和王芳一起逛街的李明,说话间张浩不断推攘李明,并用拳 头打了李明胸部两拳,李明没有还手,张浩又让张宇扇李明,张宇 没打,接着张浩又扇李明一巴掌,待张浩再扇时,李明和张浩拼打 起来,王芳看到同学被打,跑到附近的电话亭打了 110 。回来时 张浩将李明踢倒在地,并用脚踢李明的脸,这时李明爬起来,从身 上掏出一把弹簧刀,猛地刺向张浩的腰部,张浩倒下,由路人和张 宇一起把张浩送到医院救治,医生诊断张浩被刺中腰部,最终抢救 无效死亡。
A. ① ② ③ B. ② ③ ④ C. ② ③
总结 - “ 1234”
正 当 防 卫 必 要 限度 法庭 调查 重 大损害 法庭 辩论 判决
起 因 时间 对象 限度
课外作业
请你说一说大陆法系和英美法系在 刑事案件的庭审过程中有什么区别
考一考 李 某持 刀 抢劫 王 某 的 财物 ,王 某夺 下李 某 的刀,并将李 某 推倒在 水泥 地上,李 某 头部 着地,当 即 昏 迷 。王 某 随后 持 刀将李 某杀死 。 关 于 王 某行为 的 性 质 ,下 列选项 正 确 的 是( )。 A 、王 某 将 抢劫犯杀死 , 属于 正当防卫 B 、王 某 的 行为属于 防卫过当 C 、王 某 前 面 的 行为是 正当防卫,后 面 的 行为 是 防卫过当 D 、王 某 前 面 的 行为是 正当防卫,后 面 的 行为 是故 意 杀 人
庭审竞赛方案
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庭审竞赛方案一、方案背景庭审竞赛是一种模拟法院庭审的比赛形式,旨在提高法律专业学生的实际操作能力和法律实务技巧。
通过参与庭审竞赛,学生能够深入了解法律庭审的流程,提高辩论和陈述的能力,培养团队合作精神,同时也增加了法律专业学生的实际经验。
二、竞赛内容庭审竞赛的内容一般包括模拟法庭庭审、辩论、陈述等环节。
参赛学生将根据组委会提供的案例,扮演不同角色,进行模拟的法庭庭审。
参赛选手需要在指定的时间内准备辩词、证据和质证等。
庭审竞赛的主题可以涵盖民事、刑事、行政等不同法律领域的案件。
三、竞赛流程庭审竞赛的流程一般分为以下几个阶段:1. 报名阶段参赛学生需要在规定的时间内完成报名。
报名材料一般包括个人简历、照片和学籍证明等。
2. 初选阶段组委会将根据报名材料进行初选,评选出参赛学生。
3. 培训阶段初选通过的学生将进入培训阶段。
培训内容包括法律知识学习、庭审技巧培训、辩论训练等。
培训时间一般持续数周。
4. 决赛阶段培训结束后,组委会将组织决赛。
决赛采用单场或多场庭审的形式进行,评委将根据参赛学生的表现对他们进行评分。
评分标准一般包括庭审技巧、辩论能力、团队合作等方面。
5. 颁奖仪式在决赛结束后,组委会将举行颁奖仪式,颁发奖杯和证书给获奖选手。
四、竞赛要求庭审竞赛对参赛选手有一定的要求:1.参赛选手必须是法律专业的学生,具备一定的法律知识和实务经验。
2.参赛选手应具备良好的沟通和表达能力,能够清晰准确地陈述观点。
3.参赛选手应具备辩论和辩护的能力,能够理性地分析问题和辩驳对方观点。
4.参赛选手要具备团队合作精神,能够与队友紧密协作,共同完成庭审任务。
5.参赛选手应对法律庭审流程和规则有一定的了解,能够根据案件事实和法律条款进行辩论和质证。
五、竞赛收益参与庭审竞赛对学生有以下收益:1.提高实际操作能力:通过模拟法庭庭审,学生能够提高法律实务操作能力,熟悉法庭流程和庭审技巧。
2.锻炼辩论和陈述能力:参赛选手将面对评委和其他参赛学生的质疑和辩驳,能够锻炼辩论和陈述的能力。
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第三届山东省大学生模拟法庭竞赛规则一、竞赛简介1.主办单位:山东省法学会法学教育研究会2.承办单位:临沂大学法学院3.举办时间:2013年10月下旬4.举办地点:临沂大学(临沂市双岭路中段)5.参赛范围:山东省普通高等学校法学专业本科学生(每一学校/院/系以一队为限)6.竞赛宗旨:本届大学生模拟法庭竞赛旨在继续加强省内法学院系之间的交流,推动法学专业教学改革,实现法学教育与法律实务更好对接,突出分析、解决实际法律问题的能力培养,同时提高法科学生的创新实践能力和综合运用法律知识的能力,以此来检验法学教育的成果。
二、比赛案例1.案例选择第三届山东省大学生模拟法庭竞赛选用民事诉讼案例。
预赛、决赛(含半决赛、决赛)使用两个不同案例,半决赛、决赛使用同一案例。
比赛组委会秘书处负责聘请专家学者筛选案例。
2.比赛案例的发布组委会将两个比赛案例一并寄送给各代表队领队,并通过电话方式确认。
3.比赛案例的修正各参赛队对于各轮竞赛所使用的案例中的事实如有不明之处,应于规定的时间内(7月25日之前),以电子邮件形式将意见或建议发送到指定邮箱***********.cn,提请组委会秘书处澄清或要求对题目进行修正。
组委会整理各参赛队意见或建议后,集中研究,统一解答。
4.比赛案例的释疑组委会如确认必须澄清或修正案例时,应于规定的时间内(8月15之前),将修正内容正式通知各队领队。
修正后的内容为正式比赛的依据。
三、参赛队伍与队员资格1.队伍组成每支参赛队伍由4至7名成员组成,其中由一名教师担任领队。
领队对外代表该队并负责与组委会联络相关赛务。
每支参赛队参加庭审比赛时,作为原告方或被告方的人数统一为3名(当事人1名,诉讼代理人2名)。
参赛队伍如需证人、鉴定人等诉讼参与人出庭,由各参赛队自行配备,其表现不计入成绩。
参赛队伍一经组委会确定,其队员不得更换。
2.代表队的确认参赛队伍报名表上应有该院系主要领导签名,并加盖院系公章以确认参赛队伍获得该校的代表权。
3.指导与咨询本比赛所有相关赛务,包括案件分析、课题研究、法律文书撰写以及言词辩论等,皆应由参赛队员完成。
参赛队员可以接受指导教师以及其它人员的指导。
指导可以包括为参赛队员讲解有关的法律基本知识,提供有关的资料和训练辩论技巧等。
但案件的分析、法律意见的形成、法律文书的撰写和出庭比赛必须由参赛队员完成。
除各队的指导教师外,参赛队伍也可以向其他专家和学者进行咨询,但咨询内容以法律基本知识为限。
四、报名与队伍签号1.报名方式各队应于报名期限内(7月10日之前),将报名表填妥送达组委会,除经组委会核准外,逾期不予受理。
组委会应催告报名表尚未填妥的参赛队伍补齐相关资料。
参赛队伍于催告期限内未补齐资料的,视为报名无效。
组委会通讯地址:临沂市双岭路中段临沂大学法学院办公室,邮编276000,收信人:韩婧2.队伍签号组委会按预定时间组织赛务会议,以抽签方式确定预赛签号,半决赛和决赛通过抽签确定该队在庭审时的身份。
五、评审1.评审团的组成每场竞赛评审团由3—5名评审员组成,每场竞赛评审团推荐一人担任审判长。
评审员由法官、检察官、律师、法学教授或其它从事法律相关工作的专业人士担任。
原则上各队的指导教师不得担任评审。
2.评审员的回避评审员如任教于该场比赛两队所属校/院/系的,应当回避。
任何参赛队不得为本队或其他队的胜负以任何形式向担任评审的人员施加影响。
如发现有上述行为者,将取消有关院校代表队竞赛资格。
3.评审评分评审依据竞赛组委会提供的评分标准对参赛代表队进行评分。
评分原则及内容详见评分细则。
为保证评审结果的公平、公正,合议庭合议后,评审员再根据合议情况各自打分。
4.评审点评评审团于比赛结束后讲评时,得对两队的整体表现进行点评,而不宜针对相关的法律争议进行说明与解答,但决赛除外。
六、赛程1.预赛预赛采用小循环制。
每一队皆须与其赛队签号前后一号的队伍进行庭审比赛,共进行两场。
与签号较小的队伍比赛时,该队充当原告方,与签号较大的队伍比赛时,该队充当被告方。
签号最大的队伍与签号最小的队伍比赛时,签号小者为原告方,签号大者为被告方。
循环赛结束后,依所获胜场数进行排序,前四名进入半决赛。
排序时,若两队胜场数相同,以所获积分数为准;若所获积分数仍相同,以两队比赛时的胜负为准。
2.半决赛由预赛第一名与第四名,预赛第二名与第三名分别进行半决赛,半决赛采用一场淘汰制。
原被告角色由抽签决定。
获胜的两支队伍进入最后决赛,落败两队并列为本次比赛的季军。
3.决赛由半决赛中获胜的两队进行冠亚军决赛,原被告角色由抽签决定。
七、法律文书1.法律文书提交参赛队员需自行准备开庭所需的各类法律文书(如起诉状、答辩状、诉讼证据、代理词、最后陈述等)。
各参赛队领队于领队会议召开时,将相关法律文书提交组委会,由组委会组织法律文书交换。
各参赛队应在案例给定的证据范围内,提出本方证据,拟定证据目录,并按证据目录先后顺序,将证据附于起诉状和答辩状末页之后。
未遵循此规定者,视为违反比赛规则,将在庭审评审中扣减一定的分数。
每个比赛案例均以原告方和被告方的身份各撰写1份起诉状、1份原告方代理词、1份答辩状、1份被告方代理词(2个案例共撰写8份法律文书,即:2份起诉状、2份答辩状、2份原告方代理词、2份被告方代理词)。
开庭文件,包括起诉状、答辩状、诉讼证据、出庭证人名单和所有需要开庭质证的证据,在正式开庭前的规定时间内交给模拟法庭合议庭,提交数量应符合合议庭组成人员数。
2.法律文书格式法律文书(包括封面与内文)一律以A4纸打印。
封面上方一律使用“第三届山东省大学生模拟法庭竞赛”字样,使用一号黑体字,格式居中;下方需注明“参赛队签号”、“原告方/被告方”和法律文书名称“起诉状/答辩状/原告方代理词/被告方代理词”三项内容。
内容分两排写,第一排为参赛队签号,如“参赛队签号:1”,签号在抽签之后手填;第二排为参赛角色和法律文书名称,如“原告方起诉状”,字体为黑体,字号为三号字,格式为居中。
内文字体应使用宋体,字号为小四号,行距以1.5倍行距为标准。
3.法律文书的修改法律文书在提交后不得修改。
除非系内文整页漏印,以致影响整份法律文书的完整性,且经主办单位核准后方得补齐。
八、竞赛进行阶段1.原则竞赛严格按照民事诉讼法有关规定进行,适用民事一审普通审判程序,但不做调解或判决。
考虑到竞赛特点,不允许提出诉讼时效、提起反诉、申请回避、变更诉讼请求、提出管辖异议、追加当事人等,违反规定影响程序进行的,将扣减其庭审成绩。
竞赛双方应于案例所确定的事实基础上模拟审判程序,当事人不能在案例原始证据之外自造证据(包括提出新的证人)。
证人或鉴定人出庭的,所做的证人证言或鉴定结论必须遵循案例的既定事实,不得歪曲或篡改。
违反此项规定的,将扣减其庭审成绩。
模拟法庭每个案件开庭时间原则上为90-150分钟,每场竞赛的具体时间由主持庭审的合议庭确定。
2.开庭前所有诉讼法律文书交换、证据交换、出庭证人名单交换都应当在模拟法庭开庭前完成。
模拟法庭开庭时不再延期开庭。
法律文书交换之后,被告可根据原告的诉讼请求对答辩意见作出适当的修改,但原告不得再行修改起诉状。
违反此规定者,将扣减原告方庭审成绩。
为保证庭审效果,法官着法官袍,代理人必须着深色西装,原、被告除外。
参赛队服装均由各参赛队自行解决。
3.举证质证与辩论举证质证采用集中举证原则,而非逐一举证逐一质证,双方应将本方证据适当分组,按组分别举证,具体程序由审判长主持。
言词辩论时,双方不得使用法律文书中所附证据以外的任何展示品,包括图画、文字、声音等各种形式的展示品,一切陈述及答辩限于口头说明方式为之。
违反此规定的,将扣减其庭审成绩。
4.身份保密规定任何队员不得以任何方式将己方与对方所代表之校名透露给评审员,即使评审员无意间加以询问,队员应婉转予以拒绝,违反者取消参赛资格。
5.时间限制与逾时处理模拟庭审过程中,各环节应于合理的时间内完成。
必要时,合议庭可强制其停止发言,并转入庭审下一阶段。
在得到合议庭允许的情况下,时间可以适当延长,具体情况由合议庭掌握。
未在合理时间内完成相应比赛环节或经合议庭强制发言后,仍旧坚持发言的,将扣减其庭审成绩。
合议庭在分配时间时,应一视同仁,给予比赛双方平等待遇。
6.录音与录像组委会有权就竞赛事务进行录音和录像,且无向参赛者提供该影音数据的义务。
参赛队伍录音录像需征得对方队伍及组委会同意,并不得向参赛的第三方提供,也不得对非本队参加的比赛录音录像。
7.赛场规则所有参赛队伍人员需提前半个小时入场,并签到,进行赛前准备。
模拟法庭中书记员、法警、主持人由组委会选派人员担任。
八、计分方式1.庭审评分庭审的计分方式,依庭审评分标准所记载的项目以及相关说明给予分数。
各队两名诉讼代理人得分之和为该参赛队本场庭审比赛的分数。
(评分细则详见附件三)2.比赛胜负的判定标准预赛、决赛均以庭审阶段得分作为胜负依据,得分高者为该场比赛胜方。
胜负的判定应于比赛当场计算分数并在决定半决赛、决赛或下一轮比赛前公布。
九、罚则1.出席义务的违反与罚则出席义务包括赛前准备程序中的出席义务和庭审程序的出席义务。
所谓赛前准备程序,包括赛务会议以及其它与赛务有关由组委会召集的会议。
于赛前准备程序迟到的队伍,迟到超过一小时的,以缺席论。
迟到队伍对于其不在场时所作成的决议,除有严重影响其利益的情形并经组委会认可而重新表决者外,不得异议。
于赛前准备程序缺席的队伍,对于当次会议所作成的决议,除有严重影响其利益的情形并经组委会认可而于下次会议重新表决者外,不得异议。
参加庭审程序迟到者,每迟到一分钟,每张评分单上扣其「团体成绩」一分。
迟到达半小时者,依缺席论,视为弃权。
参加庭审程序缺席者,视为放弃比赛,比赛另一方自动获胜,自动获胜方得分为其他获胜队得分的平均分。
2.观摩决赛义务与罚则各队皆须于决赛时到场观摩比赛,每队最少需有两名队员到场。
未到场或不足两名队员到场的,除向组委会说明理由并经组委会核准外,视为该队放弃比赛评奖资格,涉及该队及其队员的奖项不再颁发。
十、申诉1.组委会成立争议仲裁委员会,专门负责有关比赛争议的处理。
2.对于所受处罚不服或有比赛争议者,得以书面方式记载理由,送交组委会秘书处。
若组委会认为申诉有理由,得撤销处罚;若认为申诉无理由,则将该申诉驳回,并告知申诉队驳回理由。
3.对于组委会的驳回决定不得再次提出申诉。
十一、奖励办法1、团体特等奖:1名2、团体一等奖:3名3、团体二等奖:若干4、优秀诉讼代理人:若干5、最佳组织奖:3个附件模拟法庭竞赛评分细则8910说明:1、评分应严格按照本细则实施,评分前应仔细阅读每个评分项目的术语解释,以便恰当把握给分点;2、每个项目的最高得分不应超出该项目所规定的满分,最低分原则上至少应为1分;3、每个项目的具体得分应根据学生的实际表现,对应本细则所列出的该项目分数段级别:好、一般、较差;4、每一个分数段级别是一个分值区间,每一个分值区间对应一组评分细则(一般由多项标准构成),如果学生的表现符合该组评分细则里的全部标准,则可评定其得分为该分值区间内的最高分如果该组评分细则里的某一项标准不能达到,则相应的递减一分。