教学设计原理与方法

教学设计案例
一、学习者与学习需要分析 二、教学目标与教学内容分析 三、教学策略设计 四、教学媒体的选择和运用 五、教学过程结构设计 六、教学设计结果评价
教学设计理论概述
信宜市教育局教研室 英语科
一、教学设计的概念 二、教学设计的理论基础 三、教学设计的内容
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一、教学设计的概念
教学设计是应用系统方法分析研究教学的 问题和需求，确定解决它们的教学策略、教学 方法和教学步骤，并对教学结果作出评价的一 种计划过程与操作程序。
• 教学设计是以人类对传播与学习的研究作为主 要理论基础，运用系统方法分析教学过程的诸 环节和诸要素，确定并解决教学问题，实现教 学最优化的现代教学技术。
• 教学设计属于教育科学领域的方法论学科。
二、教学设计的理论基础
1、 2、 3、 4、 系统科学理论 学习理论 教学理论 教育传播理论
三、教学设计的内容 1、 分析教学目标 2、 确定教学策略 3、 进行教学评价
教学设计观念的转变
• • • • • 以教为主——以学为主（学教并重） 重视结果——重视过程 强调资源——强调环境 体现静态设计——体现动态设计 集体、统一设计——个体化、个性化设计