8、昼夜温度的变化
昼夜温度变化的规律
昼夜温度变化的规律稿子一：嘿，亲爱的朋友们！今天咱们来聊聊昼夜温度变化的规律。
白天的时候呀，太阳公公上班啦，那阳光直直地照下来，温度就开始蹭蹭往上升。
特别是中午那段时间，哇塞，热得能让人汗流浃背。
这时候出门，感觉自己就像被放进了一个大烤箱，走几步路都觉得要被烤熟啦。
不过呢，等到太阳公公慢慢下班，温度就不会像白天那么疯狂上升啦。
傍晚时分，温度会稍微降那么一点点，让人能喘口气。
等到了晚上，没有了太阳的加热，温度就会持续下降。
如果是在夏天，晚上可能还比较凉快，能睡个舒服觉。
但要是在冬天，晚上那可真是冷得让人直打哆嗦，恨不得把自己裹成一个粽子。
而且哦，不同的季节，昼夜温度变化的幅度也不一样呢。
夏天的时候，昼夜温差相对小一些，冬天可就大得多啦。
有时候白天还暖洋洋的，晚上就能把人冻得够呛。
还有还有，地理环境也会影响昼夜温度的变化。
在海边，昼夜温差一般就没那么大，因为海水能调节温度。
但在沙漠里，白天热得要命，晚上又冷得要命，温差大得吓人。
怎么样，是不是觉得昼夜温度变化还挺有趣的呀？稿子二：哈喽呀，小伙伴们！今天咱们来唠唠昼夜温度变化的规律。
你想啊，早上太阳刚升起，温度慢慢开始升高，不过这时候还挺舒服的，清清爽爽。
随着时间推移，到了上午，温度就像个调皮的孩子，一点点往上爬。
等到中午，简直是温度的狂欢时刻，热得让人直呼受不了。
下午呢，温度可能还会持续高一会儿，但慢慢地，它也开始累啦，准备休息。
一到晚上，太阳落山，温度就像泄了气的皮球，开始慢慢下降。
有时候晚上出门散步，会感觉有一丝丝凉意。
要是碰到有风的晚上，那风一吹，更觉得凉飕飕的。
而且呀，天气好不好也会影响昼夜温度变化呢。
要是晴天，白天升温快，晚上降温也快。
要是阴天，温度变化就会相对平稳一些。
还有哦，山区的昼夜温度变化也很特别。
山顶上和山脚下的温度常常差别很大，真的很神奇！总之呢，昼夜温度变化就像是一场奇妙的表演，每天都在上演着不同的精彩。
你是不是也这样觉得呢？。
鄂教版六年级科学上册长江作业本答案
《长江作业本-六年级-科学-上册-鄂教版答案》1 我们的生长发育一、1.C2.B二、1.×2.√3.×4.√三、1.婴儿,儿童,青年,中年,老年,儿童;2.遗传;3.变异;4.遗传,变异;5.遗传,变异。
四、略。
五、1.10 10 12 2.10 12 3.13六、略。
七、略。
我们居住的星球2 地球一、1.14900，亚，4400，大洋，900；2.36100，太平，17868，北冰；3.51000，29.2，71.8。
二、1.×2.√3.√三、看法略。
证据：人们站在海岸上，迎接归航的船只时，先看到桅杆，再看到船身。
四、麦哲伦；环球航行。
五、月食和日食是地球的影子，弧形的明暗界线可以说明地球是圆的。
六、居住地中心说天圆地方说地球中心说3 地球仪二、经线连接南北两极的半圆三、1.√2.×3.×4.√5.√四、略。
五、1.根据经纬度；2.报告自己所在的经纬度。
4地图一、1.A 2.D 3.B二、首都，河流，省会，方向，铁路，湖泊，公路。
三、1.世界图，半球图，大洲图。
2.河流，湖泊，铁路，公路，城市，方向，山脉。
3.图例，方向，比例尺。
4.图上距离，实际距离。
5.各种符号。
四、1.北；汉。
2.循礼门。
3.1，2。
5 建立“地球档案”一、略。
二、1.提示：节约用水、减少使用一次性用品等。
2.提示：减少对环境的破坏等。
3.不对，因为地球上的淡水资源十分有限。
地球上的一天6 昼夜交替一、1.C 2.B 3.A 4.A 5.B二、1.白天；晚上。
2.会。
3.地球是一个不发光不透明的球体，地球自转产生了以昼夜交替现象。
三、1.略。
2.略。
3.地球位于宇宙中心位置并静止不动，太阳及其他行星都围绕地球做圆周运动。
代表人物：亚里士多德4.太阳是宇宙的中心，地球以及其他的行星都在围绕太阳做圆周运动。
代表人物：哥白尼7 谁先看到日出一、1.前一天的17点，前一天的12点；2.16点后；3.早上；4.凌晨，下午；二、1.向后运动；3.自西向东。
《昼夜温度的变化》教学分析
使 得 天 文观 测 与 天 文 理 论 表 现 出
一
致 性 ，推 动 了 天 文 观 测 的 发 展 ，
间而 定 ， 以看不 到 太 阳升 起 为 准 ） 、
也 引 导 人 类 向 正 确 的 方 向 去 揭 示
温计 ， 两片小 泡沫 块 。
１ 太 阳照射地 面的光 线和地平 则 反 。这 里需 要 指 出 的是 ， ． 气温 的
面 的 夹 角 也 在 经 历 着 从 “ 。 ９ 。 高 低 取决 于地 面 温度 的高 低 ， 太 ０一 ０ 一 和
２ 将体温计用 小泡沫块垫起 放 ．
稳 ， 置 在 木凳 上 ， 体 温 计 上 方 放 在
１ ０ 的变化 ； ８ ’
阳 的直 接照 射无关 ！即地 面从 太 阳
态平 衡有 着重 要 的作用 。 ３ ．课 件 出示 （ ） 在 ２ 二 ： Ｏ世 纪 初 ， 国亚 里桑 那 州北 部 的森 林 还 美 四千 只左右 的鹿在 林 间出没 。美 国
后请 同学们 继续 关注 生态平 衡 。
这 样 的教 学 安 排 有 利 于 发 挥 １ 科学 回 归生活 ．让 本课 选 择 “ 吃谁 ” 为 探 究 谁 作 学 习 的对 象 ， 学生 根据 身 边 的动 让 物 吃什 么这 样 熟悉 的 现象 ， 到 自 再 然 界 去寻 找有 关 事例 ， 而知 道科 从 学生 的主 体 意识 ， 激发 起 学 生 的学 习欲 望 ， 利于 培 养 学 生的创 造 性 有
ｌ ４时 、８时 、０时 （ 条件 的 话 ， １ ２ 有 做 确 气 温 的 变 化 和 太 阳照 射 地 面 的
宇宙的奥 秘 。 ３ ．日心说 的建 立是 一个科 学的 阶段 ， 它也有 很 大 的局 限性 。它 继
1.鄂教版六年级科学期末实验题
（4）在地球仪上，还有纬线和经线。纬线指 示东西方向，经线指示南北方向
四、观察与实验
1、昼夜现象是怎样形成的？请你设计一个简单的实验说明。
答：昼夜交替现象是由于地球自转引起的。 在地球仪上面贴上一个小人（或五角星），用手 电筒代替太阳，让太阳光照射到地球仪上，逆时 针转动地球仪，发现有小人的地方转过来对着太 阳就是白天，转过去背着太阳，就是黑夜。从而 说明昼夜交替现象是由于地球自转引起的。
（4）根据这个实验推想：自然界中的 霜是怎样发生的？
答：在自然界里，地面附近的水蒸气在夜间遇冷
（0℃以下）的物体（如草、树叶、砖块等）时就会 在其表面凝结成小冰粒，这就是霜。
（5）进一步推想：2018年元月3—4日， 我们襄阳下了场大雪，说说这次大雪是 怎样形成的？
答：在自然界里，空气中的水蒸气在高空遇冷
实验现象说明了什么？
地震的产生是由于地 表以下岩层受到挤压 产生弯曲变形，以致 错动断裂。
（2）.用薄木片进行上面的实验，直到木 片折断，观察有什么现象发生？
●筷子会向上拱起，当筷 子折断时，会听到筷子断 裂时“咔嚓”的响声。
●手会有震动的感觉。
•（3）根据实验研究和资料，请大 家讨论一下：地震是怎样产生的？
光照射，气温最低。
4、在研究地球自转方向时，我们做过下面的实验：
（1）在地球仪上从东向西分别标出杭州、襄阳、成都、拉萨的 位置，用手电筒代表“太阳”照射地球仪，按下表要求转动地球 仪，把观察结果记录下来：
杭州 襄阳 拉萨 成都 成都 拉萨 襄阳 杭州
相符合 不符合
自西向东逆时针转动的
2、2018年11月5日，杭州、襄阳、成都、拉萨四地的日出时间 分别是6：16、6：54、7：21、8：11.根据以上观察现象和资料 推想，地球自转的方向是怎样的？
《昼夜温度的变化导学案》
《昼夜温度的变化》导学案一、导入引言大家好！今天我们要进修的主题是《昼夜温度的变化》。
你们是否曾经注意到，白天和晚上的气温会有所不同呢？这种变化是如何产生的呢？让我们一起来探究一下吧！二、进修目标1. 了解昼夜温度的变化规律；2. 掌握昼夜温度变化的原因；3. 能够诠释昼夜温度变化的影响。
三、进修内容1. 昼夜温度变化的规律；2. 昼夜温度变化的原因；3. 昼夜温度变化的影响。
四、进修过程1. 起首，让我们一起观察一下昼夜温度的变化规律。
请大家在不同的时间段内测量室内外的温度，并记录下来。
通过观察数据，我们可以发现白天的温度往往比晚上高，而晚上的温度则会逐渐降低。
2. 接下来，让我们来探讨昼夜温度变化的原因。
昼夜温度变化的主要原因是地球的自转和公转。
当地球自转时，太阳光线照射到地球的不同位置，导致不同地区的温度有所变化。
白天太阳直射地面，使地面吸收更多的热量，因此白天温度较高；而晚上太阳落山后，地面的热量开始散发，温度逐渐下落。
3. 最后，让我们来分析昼夜温度变化的影响。
昼夜温度的变化不仅影响着我们的生活，也对自然界的生物和气候产生影响。
比如，昼夜温度变化会影响植物的发展和吐花，也会影响动物的活动规律。
此外，昼夜温度的变化还会对气候产生影响，从而影响人类的生活和生产活动。
五、总结反思通过进修，我们了解了昼夜温度的变化规律、原因和影响。
希望大家能够在平时生活中多加观察，深入探究自然现象背后的科学道理。
下次我们将进修更多有趣的科学知识，敬请等候！六、拓展延伸1. 请同砚们自行探索其他影响昼夜温度变化的因素；2. 请同砚们观察家庭周围的植物和动物在昼夜温度变化下的表现，并记录下来。
七、课后作业1. 用自己的话简单诠释昼夜温度变化的原因；2. 观察家庭周围的植物和动物在昼夜温度变化下的表现，并写下观察报告。
以上就是今天的进修内容，希望大家认真进修，多思考，提高自己的科学素养。
谢谢！。
温度的地理和时间变化
2.冻害：温度降到冰点以下，植物组织发生冰冻而引起的伤害。
`
？原因：
冰点以下，细胞间隙形成冰晶，导致细胞失水而死亡。
东北林业大学森林资源与环境学院 *2024年3月14日
三、温度对植物的影响
温度与伤害
❖ 低温危害
3.冻举：又称冻拔。土壤反复冻融，使树苗被完全拔出土壤。
是寒冷地区更新造林的危害之一。
林内雨量=滴落量+径流量+穿透雨量 林外雨量：在连续降雨的一段时间内，林冠上部或旷地雨量。 树冠截留雨量=林外雨量-林内雨量
影响林冠截留雨量的因素：
树种特性，森林层次结构，降雨强度
入渗土壤的水
初渗率：在水分渗入土壤中时，在初期入渗速率很大，即初渗率。
终渗率：初渗率在短时间内即急剧下降，最后趋于稳定，即终渗率。
森林 森林草原 荒漠
湿润度（P/E）：年平均降水量（mm）与潜在蒸发量之比
干燥度（K）：可能蒸发量与同期降水量之比。
我国采用大于10℃的活动积温乘以0.16倍作为可能蒸发量。
`
计算公式： K=0.16∑t/r （100页表6-4）
干燥度
水份状况
自然植被
≤0.99
湿润
森林
1-1.49
半湿润
森林草原
1.50-3.99
东北林业大学森林资源与环境学院 *2024年3月14日
Water in the air vapor, cloud and mist
◆ It is in common use that denote the vapor in the air via relative humidity :A/B * 100%
东北林业大学森林资源与环境学院 *2024年3月14日
六年级上册科学课课知识要点(超好)
六年级上册科学课课知识要点一、填空1、人的一生经历（婴儿）（少年）（青年）（中年）（老年）这几个阶段，这几个阶段中（婴儿期）和（青春期）生长最快。
2、（遗传）和（变异）是生物特征之一，它影响生物的（生长）和（繁殖）。
二、问题1、你现在处在什么生长发育时期？应该注意什么?答、我现在处在青春发育期。
应该注意锻炼身体加强营养，合理休息等。
2、青少年生长发育时期男女生长有什么规律？答、青少年发育期女生从12岁开始发育，男生从13岁—14岁开始发育，在此时期女生比男生早发育2年，10岁以前男同学平均身高略大于女同学的身高，12岁开始女孩的身高、体重超过男孩。
3、什么叫遗传现象？什么事变异现象？答、自己与爸爸妈妈在形态特征等方面相似的现象叫遗传现象，父母与子女兄妹姐弟之间存在着一定差异的现象是一种变异现象。
一、填空。
1、（地球）是人类唯一居住的星球，它是一个（水）球。
人类认识它经历了（漫长）而又（艰难）的历程。
2、地球是由（小部分陆地）和（大部分水域）构成的大多是（咸）水。
3、古希腊人通过（出港的远方航船、船桅和船身不是同时出现或隐没）的现象，提出了“地球说”。
4、（哥伦布）是地理发现的先驱者。
5、（麦哲伦）是航海家，探险家第一个用实践证明地球是球形。
6、世界上最早提出“地球说”的是（古希腊人）。
7、１５１９年９月，航海家（麦哲伦）率领船队历时三年完成了人类首次环绕地球一周的航行。
8、地球上的七大洲、四大洋分别是：（亚洲）、（非洲）、（欧洲）、（北美洲）、（南美洲）、（南极洲）、（大洋州）和（太平洋）、（大西洋）、（印度洋）、（北冰洋）。
二、问题1、地球是一个什么样的球体？答、地球是由小部分陆地和大部分水域构成的大多是咸水。
2、古希腊人通过什么现象提出地球说？答、古希腊人通过出港的远方航船、船桅和船身不是同时出现或隐没的现象，提出了地球说。
一、填空。
1、（地球仪）是地球缩小的模型。
2、在地球仪上，有一条将“地球”平均分成南北两个半球的圆周线叫（赤道），在南北半球上各有一条纬线（虚线）叫（南回归线或北回归线）。
《昼夜温度的变化》ppt讲稿PPT教学课件
觉到温度变化的事实，这样不仅能激发学生的研究兴趣，而且还可以引发学生
更多有意义，有价值的思考。
2020/12/11
4
教学过程
二、激励研讨，探究新知
1. 师质疑：昼夜温度的变化有什么规侓呢？ 生观察气温测量记录表，在实验报告单上完成气温变化曲线图
根据连好的曲线图，小组交流从中找到了什么规律？请把你的发现记录下来， 想一想与你的身体感受符合吗？
生分组做实验研究，老师提醒注意事项。
生汇报：记录的气温数据。分析太阳照射角度、照射面积和气温的联系。
师补充：太阳垂直射向地球形成的角度是90度，地球受热面积小，接收热量 集中，获得太阳辐射能量最多，气温就高。太阳斜射地球形成的角度小，地球 受热面积大，接收热量分散，获得太阳辐射能量较少，气温就低。
设计意图： ：把学生做的探究实践和阅读材料的结果做比较，找出相同的
3．小组分析实验现象，总结昼夜温度变化与太阳的照射之间的关系 。
2020/12/11
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教学过程
一、激趣导疑，发现问题。
师：猜一猜 早穿棉袄午穿纱，围着火锅吃西瓜，描述的是我国的什么地方？ 他们的生活习惯为什么这样奇怪？
在襄阳一天之中，你们感觉到了温度的变化吗？谁来说说你的感受？一天中 什么时候温度高？什么时候温度低？ 一般早晚温度低，中午温度高。
师：这节课我们就来研究昼夜温度的变化。说直白一点，昼夜温度就是什么？ 从白天到晚上一天24小时的气温变化。
昼夜温度的变化有什经验，早晨上学，中午喝水，晚上睡
觉暗示了温度变化的规律，由于学生对于“早，晚冷，中午热”这一温度变化
现象有着丰富的体验，教学中让学生结合实际畅所欲言，充分表述了一天中感
8
设计意图：回忆巩固本节所学的内容，课外延伸主要让学生感知在地球上，
8、昼夜温度的变化
4、昼夜温度变化与 太阳 有关系，
与太阳照射的 面积 、 角度 、 距离 等有关。即太阳照射的面 积 小 、角度 大 、距离 短 ，温度高，反之温度低。
我会做
二、选择填空：（选序号）
1、一天之中，气温会不断变化，最高值会出现在 ② 左右，最低值会出 现在 ④ 。
①中午12点 ②下午2点 ③深夜12点 ④清晨日出前后
我会做
四、简答： 1、一天中，气温变化是怎样的？
答：一天中，从6:00至14:00气温逐渐升高，从14:00至次日 6:00气温逐渐降低，最高值会出现在14:00（下午2点），最 低值出现在6:00（清晨日出前后）。
2、昼夜温度变化与太阳的照射有什么关系？
答：昼夜温度变化与太阳照射的面积、角度、距离等有关。 即太阳照射的面积小、角度大、距离短，温度高，反之温度 低。
再见
2、一天中，① ③ 的温度低， ② 的温度高。
①早晨
②中午 ③夜晚
三、判断： 1、昼夜温度变化是有规律的。（ √ ） 2、测量温度最常用的工具是温度计。（ √ ） 3、无论什么季节，一天中白昼的温度总比夜晚的温度高。（ √ ） 4、太阳照射的角度越大，温度越高。（ √ ） 5、太阳照射的面积越大，温度越高。（ ×）
我知道
1、一天中早、晚的温度低，中午的温度高。 2、一天中，从6:00至14:00气温逐渐升高，从 14:00至次日6:00气温逐渐降低，最高值会出现在 14:00（下午2点），最低值出现在6:00（清晨日 出前后）。 3、昼夜温度变化与太阳照射的面积、角度、距 离等有关。即太阳照射的面积小、角度大、距离 短，温度高，反之温度低。
我会做
一、填空：
1、一天之中，温度总在不断地 变化 ，这种变化是可以
2019-2020学年度 鄂教版六年级科学 上册第一学期 期中考试测试检测卷 含答案及答题卡
西协作区2019——2020学年上学期六年级科学期中考试卷一、填空题。
（每空0.5分，共11分）1、和是生物的特征之一，影响生物的生长与繁殖。
2、人们根据地球的形状，按一定比例后，就制成了地球的模型，这就是。
3、地球从表面到地心可分为、和三部分。
4、地球上有七大洲、四大洋，其中七大洲中面积最大的是洲，面积最小的是，我国面积有万平方千米，属于洲；四大洋中面积最大的是，面积最小的是。
5、在地球仪上，有一条将“地球”平均分成南北两个半球的圆周线叫。
与赤道平行的圆周线叫，指示方向；连接南北两极并垂直于纬线的半圆弧线，叫，指示方向。
6、地球在宇宙空间绕一根假想的轴自转，这根轴叫。
地轴与相交的两点，是和。
二、判断题。
（对的打“√”,错的打“×”。
每小题1分，共8分）1、在小学阶段男生总比女生高。
（）2、地球上最长的经线是赤道，经线指示南北方向。
（）3、地球绕地轴自转一周约为24小时。
（）4、昼夜温度的变化与太阳的照射角度无关。
（）5、动植物的行为不会受昼夜变化的影响。
（）6、卵石是岩石在风化作用下，在流水的搬动与磨圆作用下逐渐形成的。
（）7、动物、植物都有遗传和变异的现象。
（）8、母亲有酒窝，女儿却没有，这是一种遗传现象。
（）三、单项选择题。
（每小题2分，共16分）1、河道中的卵石越到下游。
A、越大越圆B、越小越方C、越小越圆D、越大越方2、下列城市中最先看到日出的是。
A、上海B、重庆C、武汉D、成都3、完成人类首次环球一周航行的是。
A、哥伦布B、哥白尼C、麦哲伦D、魏纳格4、最先提出“地球说”的是。
A、中国人B、古希腊人C、波兰人D、古埃及人5、10万棵的三叶草中，才有一株会长出四片叶子，这是生物的哪种现象。
A、遗传现象B、变异现象C、人工选择D、自然选择6、北京时间是子夜时，夏威夷岛是。
A.正午B.傍晚C.凌晨D、子夜7、在同种生物中，子代与父代之间，或者同代生物的不同个体之间，都存在着或多或少的差异。
昼夜平均温度计算公式
昼夜平均温度计算公式在气象学和地球科学领域中，昼夜平均温度是一个重要的气候指标。
它反映了某一地区在一天内的温度变化情况，对于预测天气、研究气候变化等具有重要意义。
昼夜平均温度的计算涉及到一些复杂的因素，包括地理位置、季节、气候类型等。
下面我们将介绍昼夜平均温度的计算公式及其相关知识。
首先，昼夜平均温度是指一天内白天和夜晚的温度平均值。
一般来说，白天的温度较高，夜晚的温度较低，因此昼夜平均温度可以反映出一天内的温度变化情况。
昼夜平均温度的计算公式如下：昼夜平均温度 = (白天温度 + 夜晚温度) / 2。
其中，白天温度和夜晚温度分别是指一天内的最高温度和最低温度。
一般来说，白天温度是指在太阳升起后到太阳落下前的时间段内的最高温度，夜晚温度是指在太阳落下后到太阳升起前的时间段内的最低温度。
通过这个公式，我们可以得到一天内的昼夜平均温度。
在实际应用中，昼夜平均温度的计算还涉及到一些修正和调整。
首先，由于地球自转和公转的影响，不同地区的昼夜时间长度不同，因此需要考虑日照时间对昼夜平均温度的影响。
其次，地形、海洋、湖泊等地貌特征也会对昼夜温度产生影响，因此需要进行地形修正。
最后，气象站点的海拔高度、气候类型等因素也需要进行修正。
通过这些修正和调整，我们可以得到更加准确的昼夜平均温度。
昼夜平均温度对气候研究和天气预测具有重要意义。
首先，它可以反映出某一地区的气候特点，如炎热的沙漠地区昼夜温差大，而温和的海洋地区昼夜温差小。
其次，昼夜平均温度还可以用于天气预测，通过对历史数据的分析，可以预测出未来一段时间内的昼夜平均温度，从而指导人们的生活和生产。
除了昼夜平均温度，气象学和地球科学领域还有许多其他重要的气候指标，如气温、湿度、风速等。
这些指标都对我们的生活和工作产生着重要影响，因此我们需要加强对气候指标的研究和应用，以更好地适应气候变化的影响。
总之，昼夜平均温度是一个重要的气候指标，它反映了一天内的温度变化情况。
鄂教版六年级上册科学知识点与习题
鄂教版《科学》六年级上册知识点复习1我们的生长与发育1、要知道我与去年比较，身体发生了变化，就应该测量我的身高、坐高、体重、头围、脚长、臂长等数据。
2、从三年级到六年级，我身体变化比较明显的是身高和体重。
3、人在一生中一般要经历婴儿期、少年期、青年期、中年期和老年期，我们现在处于少年期。
4、孩子与父母在身体形态特征等方面相似的现象，在生理学上叫做遗传现象。
父母与子女，兄弟姐妹之间在身体形态等方面如果存在着一定的差异现象，是一种变异现象。
生物都具有遗传与变异的特性。
（遗传和变异是生物的特性之一）5、动物、植物有遗传现象吗？举例说明。
答：都有遗传现象。
如：小猫、小狗、小鸡都分别与它们的爸爸、妈妈形态相似；小麦、稻谷、油菜等植物小的与大的也相似6、三——六年级时，男女同学生长发育有什么特点？答：女生在10岁左右生长发育速度加快，身高逐渐会超过男生。
男生在12岁左右生长发育速度加快，身高逐渐会超过女生。
2地球1、世界上最早提出“地球说”的是古希腊人。
2、人们认识地球经历的过程：居住地中心说——天圆地方说——地球说。
3、1519年9月，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队历时三年完成了人类首次环绕地球一周的航行。
4、地球上的七大洲、四大洋分别是：亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲和太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
我国属于亚洲，位于东半球或者北半球。
5、地球表面积约5.1亿平方千米，海洋面积约36106万平方千米，占地球总面积的70.8%；陆地总面积约14958万平方千米，占地球总面积的29.2%。
6、想一想有哪些事物或者现象能够说明地球的形状？答：①带有桅杆的船在海面上远远驶来，总是先看到桅杆后看到船身，而离去时船身先消失，桅杆后消失。
②麦哲伦探险从西班牙出发往西行，最后船只顺利回到西班牙。
③航空照片和卫星照片上地球是球体。
④日食时，太阳遮住的边缘是弧形的。
7、是谁证实了“地圆学说”？他是用什么办法证明的？答：是麦哲伦证实了“地圆学说”？他是用环球航行的办法证明的。
8.昼夜温度的变化(鄂教版)六年级科学上册
昼夜温度变化与太阳的 照射有什么关系？
1.与太阳照射高度有关 2.与照射角度有关
我们知道了昼夜温度变化的 原因，那么是什么原因导致一 年四季的温度在变化？
•Hale Waihona Puke 这种变化与太阳的照射又有什 么关系？
• 四季的形成是因为地球绕太阳公转的结 果。地球一直不断自西向东自转，与此 同时又绕太阳公转。而地球公转的轨道 又是一个椭圆的形状，太阳始终位于一 个焦点上。地球在不断公转的过程中， 地轴与公转轨道始终会保持66°34′的交 角，地球倾斜身子绕太阳公转，使得同 一地方不同时间获得太阳热量不同，从 而产生了季节变化。
看具体的数据
自己观察课本26页的气温测量记录表，想 一想和你自身的感受符合吗？
任选两天的温度进行曲线图的绘制。 提示：首先描点，然后将同一天的温度用 直线连接起来。
任选两天的温度进行曲线图的绘 制。 提示：首先描点，然后将同一 天的温度用直线连接起来。
昼夜温度变化的原因
• 为什么在一天之内，温度会 发生变化呢？
昼夜温度的变化
猜猜下列俗语是描述哪个地方的 生活场景？
早穿棉袄午穿纱， 围着火炉吃西瓜。
这些人的生活习惯真是奇怪呢， 你知道他们是哪里人吗？
观察课本第26页的表格。体会日常生 活中，从白天到夜晚温度大体是如何 变化的？
一天之中的感觉
• 什么时候温度最低？ • 什么时候温度最高？
• 小结：一般来说早上和晚上的 温度较低，中午的温度最高。
二十四节气温度变化差
二十四节气温度变化规律总结
春季节气温度逐渐上升
从立春开始，随着太阳直射点的北移，气温逐渐回升，昼夜温差逐渐 减小。
夏季节气温度高且稳定
夏至前后，气温达到一年中的最高峰，且由于太阳直射点长时间在北 半球，使得夏季气温相对较高且稳定。
秋季节气温度逐渐下降
从立秋开始，随着太阳直射点的南移，气温逐渐下降，昼夜温差逐渐 增大。
芒种时节，气温显著升高，雨量充沛 ，空气湿度大，适宜晚稻等谷类作物 种植。
这两个时节，炎热加剧，人们需要注 意防暑降温，避免中暑。
夏至时节，太阳直射地面的位置到达 一年的最北端，北半球各地的白昼时 间达到全年最长，气温高、湿度大、 不时出现雷阵雨。
小暑、大暑时节酷暑难耐
小暑时节，天气开始炎热，但还没到最 热，全国大部分地区基本符合。
此外，二十四节气还被应用于文化创 意产业，比如设计节气主题的文化产 品等。
CHAPTER 02
春季节气温度变化特点
立春、雨水时节气温逐步回升
01
立春标志着春季的开始，此时气 温开始逐渐回升，但仍有寒潮影 响，天气多变。
02
雨水节气后，随着太阳直射点的 北移，暖湿气流逐渐增强，气温 继续回升，同时降水也开始增多 。
。
这两个时节，要注意适时增减衣 物，以防感冒。
寒露、霜降时节气温骤降
寒露时节，气温进一步降低，露水更冷，快要凝结成霜。
霜降时节，开始出现霜冻，对农作物有一定的影响，需要做好防寒保暖 工作。
这两个时节，气温骤降，要注意加强保暖措施，预防感冒和其他疾病。
CHAPTER 05
冬季节气温度变化特点
立冬、小雪时节寒冷Байду номын сангаас袭
惊蛰、春分时节昼夜温差大
地理土和水一天不同时间段温度变化实验报告总结
地理土和水一天不同时间段温度变化实验报告总结篇一：标题: 地理土和水一天不同时间段温度变化实验报告总结正文:本实验旨在探究地理土和水在不同时间段内的温度变化情况。
我们选择了在一天的不同时间段内,对地理土和水进行了温度测量,并使用统计方法进行了数据分析。
实验时间为2022年7月1日-2022年7月3日。
在实验中,我们使用了三个不同的时间段来对地理土和水进行了温度测量。
时间段一为上午8点-10点,时间段二为下午2点-4点,时间段三为晚上8点-10点。
在实验结果中,我们发现地理土和水在不同时间段内的温度变化规律不同。
具体而言,地理土的上午温度比下午温度低,而下午温度比晚上温度低。
相比之下,水的温度则相对稳定,无论在哪个时间段内,其温度都保持在一个相对恒定的水平。
此外,我们还发现地理土和水的温度变化受到不同的因素的影响。
例如,地理土的温度变化受到太阳辐射的影响,而水的温度变化则受到海洋和陆地温度的影响。
此外,我们还发现,在实验过程中,天气条件也对温度变化产生了一定的影响。
从实验结果可以看出,地理土和水一天不同时间段内的温度变化规律不同,并受到不同的天气条件的影响。
这些结果表明,对于地理土和水的温度变化研究,需要考虑天气因素的影响,以便更好地理解温度变化的规律和原因。
拓展:本实验结果表明,地理土和水一天不同时间段内的温度变化规律不同,并受到不同的天气条件的影响。
为了更好地理解这些规律和原因,我们需要进行更深入的研究。
具体而言,我们可以进行更多类似的实验,使用不同的时间段和天气条件,以更好地探究地理土和水的温度变化规律。
此外,我们也可以通过观测和分析气象数据,来更好地理解温度变化的规律和原因。
此外,我们还可以利用机器学习和人工智能等新技术,来更好地预测和模拟地理土和水的温度变化趋势,以便更好地应对温度变化对环境的影响。
篇二：本实验旨在探究地理土和水在不同时间段内的温度变化规律。
通过对土壤和水资源的采样和分析,发现土壤和水资源的温度变化呈现出不同的趋势。
地理四个节气时间昼夜变化
地理四个节气时间昼夜变化地球是我们居住的星球，其自转和公转带来了昼夜交替和四季更替。
这些变化与地理上的四个节气有着密切的联系。
在地理课上，我们学过立春、立夏、立秋和立冬这四个节气，它们标志着气候的变化和农业生产的重要时期。
与这些节气相关的时间如何影响昼夜变化呢？昼夜的基本原理昼夜交替是地球自转的结果。
地球每自转一周，即24小时，我们所处的地方就会经历一次昼夜的变化。
太阳始终照射在地球的一侧，造成白天；而地球转动导致太阳在地平线下面时则是夜晚。
四个节气的影响立春：立春标志着春天的开始，这个节气通常发生在2月3日左右。
在北半球，立春时太阳逐渐北移，白天变长，夜晚变短，昼夜变化逐渐增大。
立夏：立夏标志着夏季的开始，通常在5月5日左右。
立夏时，北半球阳光直射区域向北移动，白天变长，夜晚变短，昼夜变化达到最大。
立秋：立秋标志着秋天的开始，通常在8月7日左右。
在北半球，立秋时太阳往南移动，白天逐渐变短，夜晚变长，昼夜变化在最大值后逐渐减小。
立冬：立冬标志着冬季的开始，通常在11月7日左右。
立冬时，北半球阳光直射区域向南移动，导致白天变短，夜晚变长，昼夜变化逐渐减小。
昼夜变化对生活的影响昼夜的变化直接影响着我们的生活节奏。
春、夏、秋、冬四个节气呈现出不同的昼夜变化规律，决定了我们的起居作息时间和活动规律。
例如，在春夏季节，白天时间增长，可供人们进行户外活动的时间也增多，而在秋冬季节，夜晚时间增加，人们更倾向于在室内活动。
结语四个节气的时间在一年中象征着不同季节的到来，同时也影响着昼夜变化。
这种自然规律提醒我们关注时间的流逝，珍惜每一个日夜交替的时刻。
希望我们能够从自然的节奏中感受生命的律动，与大自然和谐共处。
昼夜温差的原理
昼夜温差的原理影响昼夜温差的因素很多，不同地区受地理环境因素，都会影响该地区的昼夜温差。
这里我们只谈地球自转和昼夜温差的关系。
我们知道地球绕太阳公转，因而必然会有一面朝向太阳，而另一面背向太阳。
而地球本身也在自转，自转方向自西向东，于是，每隔12小时，整个地球就会被太阳照射一遍。
那么就出现了昼夜的交替，因而产生了昼夜温差。
一般来说，早上太阳升起后，地表温度会缓慢上升，直到午后2点左右，温度最高。
而后随着太阳的西落，温度开始下降，到太阳落下后，地表的余温依然在蒸发。
一般会到午夜后，地表温度最低。
这就是一天的循环。
而由于地球公转，太阳的直射会在南北回归线之间徘徊，因此冬夏的昼夜温差交替是不同的。
夏季日照时间长，因此整体温度高一些。
而冬季日照时间短，因此就会寒冷一些。
这么简单的问题还要提问，白天太阳照射当然温度高，夜间没有阳光，温度会流向太空，虽然说能量是守恒的，但是地球的温度还是会散发到太空，假设不散到太空中地球该有多热了，也许成了火球，如果地球自转长了会加大温差，时间越短温差越小，如果一个季度还转不了一圈也想昼夜温差也得达到六十度两者关系表现为地球自转周期越长，昼夜温差越大。
地球自转周期地球围绕着假想的自转轴进行着自西向东的旋转，地球的自转使得我们看到太阳东升西落和产生了昼夜的更替。
我们将地球自转一周的时间定为24小时，使得地球的自转周期定为24小时。
这个24小时的周期是以我们看到太阳两次经过同一位置时的时间间隔，称之为太阳日，但是其中受到地球自转的同时在公转，因此就导致了24小时地球真实转动了360度56分，超过了一周。
那么地球真实自转一周（360度）的时间为23时56分4秒，称之为恒星日。
温度产生原因地球上的热量来源于太阳，太阳通过放射太阳短波辐射到地球，被地面吸收后以长波辐射散发到大气中为我们所感受到温度，因此太阳传播给我们辐射越多，我们也就能获得越多的热量，由于太阳单位时间内照射到地球的热量大致是相同的，因此太阳照射地球时间越长，地球的积累的辐射温度也就越高。
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4、昼夜温度变化与 太阳 有关系，
与太阳照射的 面积 、 角度 、 距离 等有关。即太阳照射的面 积 小 、角度 大 、距离 短 ，温度高，反之温度低。
我会做
二、选择填空：（选序号）
1、一天之中，气温会不断变化，最高值会出现在 ② 左右，最低值会出 现在 ④ 。
①中午12点 ②下午2点 ③深夜12点 ④清晨日出前后
我会做
四、简答： 1、一天中，气温变化是怎样的？
答：一天中，从6:00至14:00气温逐渐升高，从14:00至次日 6:00气温逐渐降低，最高值会出现在14:00（下午2点），最 低值出现在6:00（清晨日出前后）。
2、昼夜温度变化与太阳的照射有什么关系？
答：昼夜温度变化与太阳照射的面积、角度、距离等有关。 即太阳照射的面积小、角度大、距离短，温度高，反之温度 低。
鄂教版六年级上册 执执教教：：高高国国富富
下面是某小学气象小组连续几日在每天的6个 不同时刻，测量的气温数据。
4月15日 4月16日
·· ·· ·· ·· ·· ·
一天中气温变化规律
一天中，早、晚的气温低， 中午的气温高。从6点至14 点气温逐渐升高；从14点至 次日6点气温逐渐降低。
白炽灯
① ②
③ ④
实验现象：
10分钟后，四支温度计的温度从高到低排列：
③
②
①
④
根据实验现象分析：
1、我们在早上和正午受到的太阳照射，分别类似于实验中的 哪种情况？
④ 夜晚
③ 正午
①
②
②10点
③
① 早上
④
2、昼夜温度的变化与太阳的照射有什么关系？
昼夜温度变化与太阳照射的面积、角度、距离等有关。即 太阳照射的面积小、角度大、距离短，温度高，反之温度低。
2、一天中，① ③ 的温度低， ② 的温度高。
①早晨
②中午 ③夜晚
三、判断： 1、昼夜温度变化是有规律的。（ √ ） 2、测量温度最常用的工具是温度计。（ √ ） 3、无论什么季节，一天中白昼的温度总比夜晚的温度高。（ √ ） 4、太阳照射的角度越大，温度越高。（ √ ） 5、太阳照射的面积越大，温度越高。（ ×）
我会做
一、填空：
1、一天之中，温度总在不断地 变化 ，这种变化是可以
感觉 得到的。
2、一天中， 早、晚 的温度低， 中午 的温度高。
3、一天中，从 6：00 至14：00气温 逐渐升高 ，从14：00至次
日 6：00气温 逐渐降低 。最高值会出现在 14：00（下午2点），
最低值出现在
6（：0清0 晨日出前后）。
我知道
1、一天中早、晚的温度低，中午的温度高。 2、一天中，从6:00至14:00气温逐渐升高，从 14:00至次日6:00气温逐渐降低，最高值会出现在 14:00（下午2点），最低值出现在6:00（清晨日 出前后）。 3、昼夜温度变化与太阳照射的面积、角度、距 离等有关。即太阳照射的面积小、角度大、距离 短，