中学生禁毒教育教案设计
中学生禁毒教育主题班会教案5篇
中学生禁毒教育主题班会教案5篇禁毒教育主题班会教案怎么写?透过禁毒宣传班队教育活动,使学生增强自我防范意识,坚决做到不与吸毒的人交朋友,真正从行动上拒绝毒品。
一起来看看中学生禁毒教育主题班会教案5篇,欢迎查阅!禁毒教育主题班会教案1活动目的:1、透过活动的开展。
使学生了解有关毒品的知识。
2、教育和引导学生认识毒品的危害,提高抵御毒品的自制潜力。
3、使学生树立“珍爱生命,远离毒品”的信念。
教学过程:一、谈话引入,出示主题同学们,你们是祖国的花朵,民族的未来,你们的生活多姿多彩,你们的生命灿烂,前途广阔,但是你们明白吗,在这个世界上却有一种东西令许多人痛不欲生,它令许多人丢掉了宝贵的生命,使无数家庭支离破碎,令人谈之色变,现如今,它也成为人类最严重的公害,它就是毒品,它不仅仅危害人民群众个性是广大青少年的身心健康,而且严重威胁着社会的稳定,影响着经济的发展和社会的进步。
也许在座的有些同学会不以为然,认为此事与我无关,殊不知,近几年来,毒品已进入到了中小学生中间,并且每年都有大幅度上升的趋势。
为了增强你们抵御毒品的自制潜力,这天,老师特意开展“远离毒品,珍爱生命”的主题班会。
二、了解毒品,认清危害(一)什么是毒品毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品,(二)认识毒品常见的毒品有:鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因、摇头丸、止咳水,这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且容易感染疾病,服用过量,还会导致夭折。
(二)认清毒品的危害1、毒品会毁人健康,一些中小学生,对毒品的危害一无所知,透过一些“有经验”的人的介绍对毒品产生好奇心理,抱着试一试的态度去吸食毒品,从而走上不归路。
有一名初三年级的学生,身体很健康,学习也很好,为了能够考上一所好的高中,每一天学习、复习到很晚,身体感觉很疲倦,就在这时,有人给他拿来了一点“白粉”,告诉他说,这是一种灵丹妙药,只要稍稍吸一点,就会精神百倍,让他试试,过后他的愿望会实现的。
初中禁毒教育主题班会教案三篇
初中禁毒教育主题班会教案三篇毒品是人类的公害,它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康,而且严重威胁着社会稳定,影响经济发展和社会进步。
小编准备了以下内容,供大家参考!篇一教学目标:1、通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。
2、通过组织观看禁毒教育_及青少年禁毒宣传片,教育和引导学生远离毒品,提高拒毒防毒意识。
教学手段:借助多媒体辅助教学。
教学形式:师生互动,讨论、交流。
教学过程:一、导入教师:今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题出示课题:珍爱生命远离毒品教师:毒品损害健康,残害生命,对个人、家庭、社会的危害是巨大的。
青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期,心理防线薄弱,好奇心强、判断是非能力差,容易成为毒品侵袭的人群。
据调查,在我国的吸毒中,35岁以下的青少年占80%以上。
而且,近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。
特别是随着“_”的出现,青少年吸毒人数有进一步上升的趋势,吸毒年龄也更加“年轻化”。
如果把毒品比做猛兽,那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫,最容易感染的也是青少年。
青少年一旦“染毒”,其身心健康受到的损害,远大于成人。
二、什么是毒品及毒品的种类1.谈话:同学们一定都听说过毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)2.讲解:《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、_、_苯丙_(_)、吗啡、_、_以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的_品和精神药品。
常见和最主要的毒品有:(让学生看图片)鸦片、吗啡、_、_、_、_、止咳水、_等。
这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。
如果服用过量,则可导致死亡。
3.组织观看禁毒教育_及青少年禁毒宣传片,问:你有什么感受?(自由谈话。
)三、介绍毒品的危害(结合图片)问:毒品有那些危害呢?1.毒品毁人毁健康。
(1)毒品摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。
禁毒主题教学教案(精选3篇)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版禁毒主题教学教案(精选3篇)禁毒主题教学篇1★教学目标:1 、教育学生充分认识毒品的危害性,增强自觉防范及抵制能力。
2 、使学生产生巨大的认知意识,将来决然不会陷入毒品泥淖。
3 、让学生自现在始高度警惕,人人起到向社会、家人义务宣传的作用。
★教学形式:班主任主讲,学生听、记的方式。
★事前准备:查阅整理当年带“吸毒班”有关资料,找出二至三位典型学生的活生生事例,真名隐去采用化名的方式向形式学生们现场讲述。
★教学过程:一、班主任讲述。
二、现场讨论或质疑三、布置任务:每人交一篇感悟性体会。
班主任讲述:同学们:我们昨天下午参观了共青团市委举办的有关“远离毒品”的展览,你们肯定会被那一桩桩、一件件触目惊心的图文所震撼。
那些都是活生生的真实事例,其真实性不容怀疑。
为了使同学们了解得更加透彻、更加清晰,我再向大家讲讲我曾亲眼所见的吸毒者的可悲经历,请同学们务必引以为戒。
那是七年前的事了,我校发现了十几位吸毒的学生,吸毒程度轻重不一。
当时由于经验不足,认为凭我校的能力可以对他们进行教育挽救,于是就将他们集中到一个班统一管理教育,指派我担任该班的班主任。
其良好的出发点是:一是把他们同其他人员隔离;二是方便引导教育;三是让他们学点职业技术。
后来才证明了一个学校想要改好他们的念头是多么的幼稚和一厢情愿!可以说已经有了瘾的吸毒者,期望在学校里戒除那是根本不可能的。
所以说,不吃一堑不长一智,我校从那以后再也不招一名吸毒者了。
为什么说吸了毒的人就那么可怕、那么难改、那么无药可救,因为我与他们面对面地打交道将近一年,对他们的状况有比较清楚地了解。
下面我就从三个方面进行分析,希望大家用心用笔记住。
( 一 ) 损友陷害,防不胜防不少的吸毒者都表示,他们原来都不想吸的,都是被那些狐朋狗友给害的。
那些损友们,为了扩展吸毒者的范围,好增加他们毒品的来源,竟不惜手段地在朋友的圈子中寻找突破口。
在香烟里面,饮料里面,食品里面偷偷掺上毒品。
初中禁毒教育教案
初中禁毒教育教案篇一:初中学生安全禁毒教育禁毒安全教案13第十三周课题十三:初中生禁毒安全教育一、教学目标:1、使学生了解什么是毒品,毒品的种类,认识吸毒行为 ,认清贩毒的危害性。
2、让学生懂得"珍惜生命,远离毒品",培养禁毒意识,提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
3、自觉与涉毒假冒伪劣做为作斗争。
4、自觉远离毒品,增强他们防毒、拒毒的意识和能力5、认识毒品的种类;认识毒品的危害;认识精神病成瘾的途径;认识吸毒成瘾的原因,如何预防;6、结合社会现象的理论联系实际的能力和能力二、重点、难点1、认识毒品及毒品的危害2、认识吸毒行为,青少年如何防止吸毒三、教学方法观看VCD谈观后感上网查找资料及讨论总结四、教具禁毒教育宣传片五、教学过程一、课前学生的观看VCD禁毒教育广告片谈观后感,让学生从感性上了解毒品对人类的危害。
激发学生学习的兴趣。
教师阐述毒品的危害1、吸毒摧残人生对身体的危害自伤、自杀、自残加速死亡2、吸毒毁灭家庭倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代3、吸毒危害社会诱发刑事犯罪败坏社会风气一、进一步了解毒品相关知识。
A毒品的种类;B 毒品的危害;C 吸毒成瘾的途径;D 吸毒成瘾的原因,如何预防;E刑法有关走私、贩卖、运输、制造冰毒罪的有关条款。
三、进行讨论青少年如何防止吸毒?1、在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论,青少年如何防止自杀未遂?2、学生讨论后教师结语:3、中小学生如何防止吸毒:(1)、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,牢记"四知道":知道什么是毒品;知道吸毒极易成瘾,难以戒断;知道毒品的危害;遭到知道毒品违法犯罪要受到胁迫。
(2)、树立实事求是的人生观,不盲目追求享受,不以好奇心为由侥幸去尝试,不受不良蛊惑的影响。
(3)、不听信毒品能治病,可卡因能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人能带来快乐等各种花言巧语。
(4)、不结交有吸毒、贩毒行为的人。
中学生禁毒教育教案3篇
中学生禁毒教育教案3篇文章一:教学目标:认识常见的毒品,知道其危害,并能自觉预防。
了解戒毒难的问题所在,了解毒品对人的影响不仅是生理而且是心理的。
重点:认识常见毒品,了解危害,了解陷入毒品的心理因素。
认识毒品与艾滋病的关系。
难点:了解毒品的危害,并能自觉抵制。
教具:宣传短片及图片。
教学过程:一、引入课题[用关于禁毒的电视广告引入][讨论]分组讨论,并派代表谈谈看了宣传短片之后的感受。
二、什么是毒品?毒品——毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
三、几种毒品介绍[ 活动]课前布置作业,让学生自己上网找有关毒品的资料,包括属性及危害等,然后为其他同学介绍。
教师只作补充。
(让学生动手,能使学生更积极的去关注这个问题。
而同时,在找资料的过程当中,学生会看到很多关于毒品的其他介绍,类似毒品让人自残的相片,或是毒品令人家破人亡的照片等等。
这样能更加震撼他们的心灵。
)四、吸毒的原因分析[讨论发言]吸毒的原因有哪些?[总结]根据调查,吸毒的原因大致有以下几种:(1) 好奇心驱使在调查报告中占第一位的原因就是“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”。
这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。
(2) 寻找刺激吸毒时髦、气派、富有,特别是一些先富起来的个体老板,认为该享受的全体验过了,抽一口,不枉来一世。
可这一抽上,富有很快变成贫穷,百万富翁沦为乞丐多不胜数。
(3) 逆反心理有人为吸毒者作戒毒榜样,导致吸毒后戒不了;有的被激将而吸毒,特别是个性极强的人往往被自信心所蒙蔽。
(4) 被欺骗、引诱不少吸毒者是在毫不知情的情况下被欺骗吸毒,几次后找到了欣快感而无法自拔。
不少毒贩为扩大毒网,经常利用青年学生的无知多方引诱。
(5) 环境影响多见于家庭亲友,所谓近墨者黑。
(6) 负面生活事件影响对于感情脆弱、意志薄弱的人更容易发生。
夫妻感情不和、失恋、父母离异、事业受挫、经营破产、失业待业等引起的苦闷、情绪低落,以毒麻醉,解脱苦恼。
珍爱生命远离毒 品主题班会教案设计七篇
珍爱生命远离毒品主题班会教案设计七篇教案一:“珍爱生命,远离毒品”主题班会一、教学目标1、让学生了解毒品的种类和危害。
2、增强学生对毒品的防范意识,自觉抵制毒品。
3、培养学生珍惜生命、健康生活的观念。
二、教学重难点1、重点(1)认识常见的毒品及其危害。
(2)掌握拒绝毒品的方法和技巧。
2、难点(1)深刻理解毒品对个人、家庭和社会的危害。
(2)如何将拒绝毒品的意识转化为实际行动。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体教学法四、教学过程播放一段关于禁毒的视频,引起学生的兴趣和关注,提问学生对毒品的初步认识。
2、知识讲解(15 分钟)(1)介绍毒品的定义和常见种类,如鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸等。
(2)通过图片和案例,详细讲解毒品对身体、心理和社会的危害。
3、小组讨论(15 分钟)分成小组讨论以下问题:(1)为什么有人会尝试毒品?(2)在生活中如何避免接触毒品?4、案例分析(10 分钟)展示一些因吸毒导致家庭破裂、犯罪等的真实案例,让学生分析其中的原因和后果。
5、拒绝毒品技巧(10 分钟)(1)教导学生如何拒绝他人的诱惑,如坚定立场、转移话题、离开现场等。
(2)鼓励学生发现身边有涉毒情况及时向老师、家长或警方报告。
总结本次班会的重点内容,强调珍爱生命、远离毒品的重要性。
五、教学反思通过本次班会,学生对毒品的认识有所加深,但还需要在今后的教育中不断强化,让学生真正将远离毒品的意识扎根心中。
教案二:“对毒品说不”主题班会一、教学目标1、使学生清楚地认识到毒品的危害。
2、引导学生树立正确的价值观,坚决抵制毒品。
3、培养学生的团队合作精神和表达能力。
二、教学重难点1、重点(1)让学生深刻认识毒品的危害,形成拒绝毒品的坚定信念。
(2)引导学生通过自主思考和合作探究,找到抵制毒品的有效方法。
2、难点(1)如何使学生在情感上真正认同远离毒品的重要性。
(2)如何让学生将抵制毒品的意识转化为长期的行动。
三、教学方法情境教学法、小组合作法、角色扮演法四、教学过程1、创设情境导入(5 分钟)展示一个关于吸毒者悲惨生活的情境图片,引导学生进入主题。
中学生珍爱生命、禁毒主题班会教案【五篇】
中学生珍爱生命、禁毒主题班会教案【五篇】篇一:一、活动目标1.引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识,深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。
2.加强毒品防御教育,增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力,懂得在危害急时运用法律意识保护自己。
3.弘扬禁毒精神,帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。
二、活动重点采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害,增强禁毒意识。
三、活动难点增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
四、活动准备1.全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。
2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。
3.师生协作设计禁毒主题班会的环境。
(禁毒主题班会的标题横幅等)五、活动过程(一)情境导入,揭示主题1、教师引导性提问:同学们,你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特殊的意义?学生自由回答,发表自己的见解。
教师介绍有关知识:“国际禁毒日”的由来:联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。
会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号,与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”,以引起世界各国对毒品问题的重视。
2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手,揭示活动的主题——“热爱生命、远离毒品”。
(二)自主探究,深入了解学生讨论观看禁毒图片的感受,自主探究,了解毒品知识,深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害老师提问:什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些?教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受,发表自己的意见,教师引导学生归纳总结,集体朗读毒品的含义:根据《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
使学生对毒品的知识和危害性有更深刻的认识。
禁毒宣传教育课教案5篇
禁毒宣传教育课教案5篇一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第六章第三节,详细内容为的危害、禁毒法律法规以及如何拒绝。
通过本节课的学习,使学生了解的种类、危害,掌握拒绝的方法,提高防范意识。
二、教学目标1. 让学生了解的种类、危害,认识到的严重性。
2. 使学生掌握拒绝的方法,增强自我保护意识。
3. 培养学生遵纪守法,自觉抵制的良好习惯。
三、教学难点与重点难点:让学生深刻理解的危害,提高防范意识。
重点:的种类、危害以及拒绝的方法。
四、教具与学具准备教具:PPT、黑板、粉笔、挂图、宣传册。
学具:笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入:利用PPT展示一组关于危害的图片,让学生初步了解的危害,引发学生兴趣。
2. 新课导入:(1)的种类:介绍鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸等常见的类型。
(2)的危害:讲解对人体、家庭、社会的危害。
(3)拒绝的方法:引导学生学会如何拒绝,提高防范意识。
3. 实践情景引入:设计一个关于拒绝的情景剧,让学生参与其中,学会在实际生活中如何应对诱惑。
4. 例题讲解:(1)的危害有哪些?(2)如何拒绝?(3)谈谈你对禁毒法律法规的认识。
5. 随堂练习:(1)列举三种的种类。
(2)简述对人体的危害。
(3)如何拒绝的诱惑?对本节课的重点内容进行回顾,强调的危害和拒绝的方法。
七、作业设计1. 作业题目:(1)请结合教材内容,写一篇关于的危害及拒绝的短文。
(2)设计一份禁毒宣传海报。
2. 答案:(2)海报内容需包括的危害、拒绝的方法、禁毒法律法规等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:教师应关注学生对知识的掌握程度,以及他们在实际生活中拒绝的能力。
2. 拓展延伸:(1)组织学生参观禁毒展览,加深对危害的认识。
(2)开展“禁毒小卫士”活动,让学生积极参与禁毒宣传,提高社会责任感。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 实践情景引入的设计。
3. 例题讲解的深度与广度。
4. 作业设计的针对性与实用性。
青少年禁毒教育主题班会教案最新五篇
青少年禁毒教育主题班会教案最新五篇青少年朋友们,我们是祖国的希望,我们是地球未来的主人,面对疯狂的毒流,让我们同声疾呼:不!我们拒绝毒品!青少年禁毒教育主题班会教案有哪些?一起来看看青少年禁毒教育主题班会教案最新五篇,欢迎查阅!青少年禁毒教育主题班会教案1“珍惜生命远离毒品”预防毒品教育主题班会教案教育主题:珍惜生命,远离毒品——禁毒教育主题班会教案教育形式:主题班会教育目的:1、借助本次活动,了解毒品知识。
2、深刻认识、理解毒品等社会问题对个人乃至社会发展带来的危害。
3、学习一些预防和抵制的措施和方法,从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线,珍惜生命,远离毒品,完善人格,促进自我的健康成长。
教育过程:一、引入腾飞中也“阴暗”(视频:播放——改革开放后,中国的腾飞面貌。
)班主任:改革开放中国经济大跨步的走向世界,昂首行进在科技之林。
在吃饱喝足后,人民精神生活又有了新的向往和梦想。
如何释放休闲的激情和苦闷?于是一些娱乐场所酒吧、舞厅、迪厅成了精神栖息的家园,但是那里往往隐藏着享乐主义的精神垃圾——毒、赌、色,这些堪称摧毁一个人思想意识和精神的“糖衣炮弹”!这天我们先来认识第一颗令人生畏的“炮弹”——毒。
下面我们掌声欢迎主持人上台为我们主持这次主题班会!(班长仇玉柳上台)二、认识——毒品真面目主持人:几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴,真可谓触目惊心,悚人毛发。
它究竟是什么样貌的?人们竟会被它所支配,驱使左右,乃至俯首称臣。
下面我们就一睹它的容貌。
同学们必须都听说过毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?(一)毒品的种类介绍。
根据《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
(二)毒品的危害介绍。
(结合图片学生自己讨论,老师归纳小结)问:毒品有那些危害呢?1、毒品毁人毁健康a摧毁人的消化功能b摧毁人的神经系统c摧毁人的呼吸及循环系统d传染性病及“艾滋病”2、毒品令人倾家荡产,家破人亡a丧失工作潜力b倾家荡产c给家庭带来无尽的折磨3、吸毒导致堕落、犯罪4、吸毒危害社会,成为世界公害(三)毒品的成瘾性介绍。
禁毒教案13篇
禁毒教案13篇【篇一:禁毒宣传教育课教案】禁毒宣传教育课教案第一课了解毒品【教学目标】1、通过教学了解毒品的概念,常见毒品的种类;2、通过教学知道毒品的来源;【教学重点】常见毒品的种类、来源。
【教学方法】讲授法、讨论法【教学过程】一、导入新课通过一组罂粟花的图片(课件展示)我们很难把毒品和眼前这么美丽的花联系起来,事实上,鸦片正是由它提炼而成的。
(播放相关毒品的影视资料)全世界每年的毒品交易额已经达到8000亿至10000亿美元。
相当于世界经济贸易总额的13%;超出了全球钢铁工业或石油工业的年产值。
师提问:你知道什么是毒品吗?师:(在学生讨论后小结)(一)毒品的概念(课件展示各种毒品的图片) 我国刑法第三百五十七条规定:本法所称的毒品,是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
(二)毒品的来源(课件展示) 毒品有两大来源,一是从毒品原植物如罂粟、大麻和古柯叶中提炼的;二是采用有关的化学药品合成的。
目前,世界上的毒品主要还是来自于毒品原植物。
当今世界上的三大主要毒品产地是“金三角”、“银三角”和“金新月”,这三个地区生产的毒品占世界总量的90%以上。
(三)毒品的种类(课件展示) 据不完全统计,世界上毒品数量已达600 余种,并且,随着毒品滥用范围的不断扩大和新型毒品的不断出现,毒品的种类还将进一步增多。
我国法律规定列入毒品的麻醉药品和精神药品共有237种。
师提问:你知道有哪些吗?鸦片、吗啡、海洛因、杜冷丁、美沙酮、k粉、大麻、冰毒、摇头丸等。
(图片展示) (在学生讨论、分辨的基础上给出正确答案)1,鸦片,是从罂粟中提炼出来的。
医学上它被称为“阿片”,俗名“大烟”。
罂粟是一种两年生草本植物,一般株高1.5米左右。
罂粟花开在绿色茎杆顶端,色彩鲜艳、美丽。
当罂粟花瓣慢慢脱落后十余天,蒴果长成,其大小和形状与鸡蛋相似,在蒴果表面割开口子,就会流出一种乳白色的汁液,经过自然风化,汁液变成深褐色,这就是生鸦片。
中学生禁毒班会课教案大全5篇
中学生禁毒班会课教案大全5篇最新中学生禁毒班会课教案大全5篇班会可以通过集体讨论,协商班级的重要事宜,促进班级管理的民主化和科学化。
这里给大家分享一些关于最新中学生禁毒班会课教案,供大家参考学习。
最新中学生禁毒班会课教案篇1为认真贯彻落实省教育厅《x年全省教育系统毒品预防教育宣传月活动方案》(x教办安稳〔x〕99号)、《x市x年“禁毒宣传月”禁毒预防教育系列活动工作方案》(x禁毒办〔x〕11号)和《x市教育系统x年禁毒宣传月活动方案》(x教法安〔x〕21号)文件精神,进一步增强广大师生拒毒、防毒意识,加大毒品预防宣传教育力度,确保实现辖区内校园无毒品、师生拒绝毒品的工作目标,结合我镇实际制定本方案。
一、指导思想以中央、省、市有关禁毒文件和会议精神为指导,紧紧围绕“以青少年为教育宣传重点对象和以识别、抵制合成毒品知识为教育重点”为重心,有针对性地开展一系列禁毒预防教育宣传活动,提高广大师生的禁毒意识和防毒拒毒能力,努力构建平安校园和无毒校园。
二、活动主题“远离合成毒品珍惜美好青春”三、活动时间6月1日至30日四、组织领导组长:周x副组长:袁x 陈x 秦x成员:程x 张x 赵 x袁x 周x周x 李x 李x领导小组下设办公室在x中学综治安全办公室,袁x任办公室主任,程x及各校(园)长负责日常工作。
五、活动内容(一)加强氛围营造,在校园醒目处悬挂禁毒宣传标语“远离合成毒品珍惜美好青春”。
(二)通过校园广播、校讯通、微信平台、led屏幕等渠道,进行一次覆盖全体师生员工和学生家长的禁毒知识宣传。
(三)组织好“6.1”《禁毒法》实施纪念日、“6.3”虎门销烟纪念日、“6.26”国际禁毒日系列活动。
(四)抓好禁毒教育“九个一”( 即:上一堂禁毒知识法制课;召开一次禁毒主题班会;写一篇禁毒心得体会;制作一期禁毒教育手抄报和黑板报;举行一次队旗下宣誓;看一场禁毒影视片;给父母写一封禁毒告诫信;中学毕业生举行一次禁毒宣誓;组织学生参观一次禁毒教育基地或公安强制戒毒所)活动。
禁毒常识初中老师教案大全
一、教学目标1. 让学生了解毒品的危害,提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制毒品,健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识,遵守法律法规。
二、教学内容1. 毒品的危害2. 毒品的类型3. 防范毒品的方法4. 法律法规三、教学过程1. 导入:邀请警察叔叔讲解毒品的危害和案例,让学生初步了解毒品的危害。
2. 新课导入:讲解毒品的危害,让学生深入了解毒品的危害性。
3. 课堂互动:让学生分享自己了解的毒品类型,增加学生的知识面。
4. 情景模拟:让学生参与模拟毒品的诱惑,引导学生学会拒绝毒品。
5. 法律法规:让学生了解相关的法律法规,增强学生的法律意识。
6. 课堂小结:总结本节课的主要内容,提醒学生时刻警惕毒品的危害。
四、教学方法1. 讲授法:讲解毒品的危害、类型及法律法规。
2. 互动法:让学生分享自己的知识,提高学生的参与度。
3. 情景模拟法:让学生参与模拟,提高学生的实践能力。
五、教学评价1. 学生对毒品危害的了解程度。
2. 学生是否能自觉抵制毒品,健康成长。
3. 学生对法律法规的掌握程度。
六、教学作业1. 让学生写一篇关于禁毒的作文,加深对毒品危害的认识。
2. 让学生回家后向家人宣传禁毒知识,提高全家人的防范意识。
七、教学资源1. 禁毒宣传册2. 禁毒案例资料3. 法律法规文本八、教学时间1课时(40分钟)九、教学建议1. 结合现实案例,让学生深入了解毒品的危害。
2. 注重学生的参与,提高学生的实践能力。
3. 加强与家庭、社会的沟通,共同关爱学生,健康成长。
通过本节课的教学,希望学生能够提高对毒品危害的认识,自觉抵制毒品,健康成长,为我国的社会发展贡献自己的力量。
禁毒教案6篇
禁毒教案6篇教案1:初中禁毒教育——了解毒品的危害目标:通过本节课的学习,学生将能够了解毒品的种类、危害和对个人、家庭和社会的影响。
教学步骤:1. 引入:通过相关图片或视频,引起学生对毒品的兴趣和好奇心。
2. 概念解释:介绍毒品的定义和常见的毒品种类。
3. 危害讲解:讲解各种毒品对身体、心理和社会的危害,引导学生意识到毒品的严重性。
4. 案例分析:通过真实的案例,让学生了解毒品对个人、家庭和社会的破坏力。
5. 小组讨论:组织学生进行小组讨论,分享自己对毒品的认识和观点。
6. 总结:总结本节课的重点内容,强调禁毒的重要性和个人责任。
教案2:小学禁毒教育——远离毒品,选择健康目标:通过本节课的学习,学生将能够了解毒品的危害,树立正确的价值观和选择健康的生活方式。
教学步骤:1. 引入:通过图片或故事,引起学生对毒品的关注和兴趣。
2. 概念解释:简单解释毒品的定义和常见的毒品种类。
3. 危害讲解:用简单明了的语言讲解各种毒品对身体和心理的危害,并强调健康的重要性。
4. 游戏活动:组织学生进行游戏,让他们在游戏中体验到健康生活的乐趣和好处。
5. 角色扮演:让学生分成小组,进行角色扮演,演绎远离毒品的场景,并展示给全班同学。
6. 总结:总结本节课的重点内容,强调选择健康的生活方式的重要性。
教案3:高中禁毒教育——毒品防控与社会责任目标:通过本节课的学习,学生将能够了解毒品防控的重要性,树立正确的价值观和担负社会责任。
教学步骤:1. 引入:通过相关新闻或案例,引起学生对毒品防控的关注和兴趣。
2. 概念解释:详细解释毒品的定义、种类和制度。
3. 毒品防控政策:讲解国家对毒品防控的政策和法律法规,引导学生了解社会对毒品的态度和行动。
4. 社会责任讨论:组织学生进行讨论,探讨个人和社会在毒品防控中应承担的责任和作用。
5. 角色扮演:让学生分成小组,进行角色扮演,演绎不同社会角色在毒品防控中的行动和决策。
6. 总结:总结本节课的重点内容,强调个人和社会担负的毒品防控责任。
中学生禁毒教育主题班会教案
中学生禁毒教育主题班会教案(精选3篇)中学生禁毒教育主题班会教案篇1<strong>年级:</strong><strong>班班主任:</strong><strong>活动主题:</strong>生命如花,远离毒品<strong>活动时间</strong>:20xx年x月x日<strong>活动地点:</strong>五年级(1)班教室<strong>教学目标:</strong><strong>1.知识与能力:</strong>(1)使学生了解什么是毒品,毒品的种类,认识吸毒行为,认清毒品的危害性。
(2)让学生懂得“生命如花,远离毒品”,培养禁毒意识,提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
<strong>2.过程与方法:</strong>(1)通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。
教育同学们怎样自觉防范,远离毒品,塑造美好人生。
(2)通过图文并茂、通俗易懂的图片和故事,教育和引导同学们珍爱生命,远离毒品,提高拒毒防毒意识。
<strong>3.情感态度与价值观:</strong>了解毒品,认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步,教育同学们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的生命,像爱护生命一样捍卫祖国的未来。
<strong>教学重难点:</strong>1.认识毒品及毒品的危害。
2.认识吸毒行为,青少年如何防止吸毒教学手段:借助图片、多媒体辅助教学。
教学形式:创设情景,剖析案例,正确认识毒品面目;师生互动,讨论、交流。
教学时间:1课时<strong>教学过程:</strong>一.情境导入,揭示主题1.看录像《如魔鬼般活着》:女中学生亲述吸毒经历。
中学生禁毒教育教案
中学生禁毒教育教案【篇一:初中禁毒主题班会教案】《珍爱生命,远离毒品》主题班会教案一、教学目标1、初步了解毒品的种类以及对人类的危害,远离毒品。
2、学会运用有效途径自觉抵制毒品影响,并做好力所能及的宣传工作。
二、教学重点:对毒品的认识不在于其种类或分类,关键在于要让学生认识到毒品的“瘾癖”性,毒品使人成瘾,所形成的精神麻醉与精神依赖,毒品的最可怕所在。
了解戒毒的艰辛。
帮助学生分析染上毒瘾的心理。
三、教学方法讲授法、讨论法四、教学课时1课时五、教学过程(一)情境导入1、缭绕山间的云雾向初升的太阳徐徐爬升,漫山雪白、淡紫、嫣红的花朵摇曳在亚热带的熏风中,奔放而妖冶,一股微甜苦香的气息迷漫在空气里。
同学们,看到这些图片你有什么想说的吗?(放映图片,师配音介绍)生:美??师:刚才同学们对这成片成片美艳的花赞叹不已,可是它却被人们称为——“罪恶之花”(课件)。
说起它的学名,你一定不会陌生——充满诱惑却饱含毒汁,可以令人致命的罂粟花。
(二)初知毒品1、什么是毒品师:那么,你知道什么是毒品吗?(指生说,配以图片)生:(略)师:是啊,毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因,以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
(播放vcd:《青少年教育》剪辑5’35”—7’35”)师:你知道这些毒品有什么危害吗?生:(略)师:(1)鸦片又称烟土,属天然罂粟类植物硕果的浆汁干燥后形成棕褐色胶状固体。
这种毒品具有致成瘾性,长期滥用可产生药物依赖及导致其他身心疾病,过量使用可引发呼吸抑制。
(2)海洛因因俗称“白粉”,是一种高毒性的鸦片类化合物。
其成瘾性和毒性比吗啡强4—5倍。
吸食、注射海洛因比吸食鸦片更容易上瘾,随着使用毒品时间的延长,瘾君子们需要越来越多的毒品才能产生原来的精神效应。
滥用海洛因的危害有:急性中毒,不及时抢救会导致死亡;传播艾滋病、多种性病和传染病;扭曲人格,败坏道德,使吸食者走向犯罪。
初中生禁毒知识教育教案
初中⽣禁毒知识教育教案 本次活动⽬的是让学⽣知道对于毒品我们的态度就是远离,开展禁毒教育尤为重要。
以下是由店铺整理关于初中⽣禁毒知识教育教案,希望⼤家喜欢! 初中⽣禁毒知识教育教案(⼀) ⼀、教学⽬标 1、了解毒品是什么?它对⼈类有什么危害? 2、当今时代,贩毒、吸毒依然是我国执法打击的重点对象。
为了祖国、⼈民利益请青少年从⾃⼰做起,远离毒品并奉献⾃⼰的⼀份⼒量。
⼆、教学⽬的 通过本节课的将解释每个学⽣能清楚认识到“远离毒品”“增强法律意识”的重要性。
这样,未成年⼈依靠法律武器坚决与违法犯罪⾏为作⽃争,为社会安定团结局⾯贡献⼀份⼒量。
三、教学过程设计 追溯过去,导致第⼀次鸦⽚战争的原因主要是清政府的腐败,少数官员掌握国家⼤权之后为牟取暴利,不惜⼀切代价出卖祖国,使帝国主义强盗能轻⽽易举的打通国门,倾销⼤量鸦⽚,是军队纪律涣散,失去战⽃⼒;百姓也是⽣活在⽔⽣⽕热之中,民不聊⽣。
但中华民族是压不垮的:曾以“苟利国家⽣死以,起因祸福避趋之。
”及其民众爱国热情的林则徐发起虎门硝烟历史壮举。
随着时代推移,毒品危害并没有消失,⼀些不法分⼦利⽤隙缝采取卑劣的⼿段还在侵蚀⼈们的⼼灵,他们⽆孔不⼊,甚⾄对处于成长发育阶段的未成年⼈下毒⼿。
这⼜⼀次激起全社会强烈地愤慨,每个中国⼈民深知“誓以抵制毒品危害”的重要性,让不法分⼦的阴谋不能得逞。
⼗五⼤时,江泽民继承和发展⽑泽东思想、邓⼩平理论,⾸次提出“依法治国”基本⽅略,就是⼴⼤⼈民群众在共产党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,保证国家各项⼯作依法进⾏。
对违法犯罪⾏为作严厉的惩治,从⽽建设⼀个幸福的美好的家园净⼟。
新时期执法部门⼯作⼈员做出许多英勇搏⽃的实际,⼀再传为历史佳话。
他们给青少年树⽴很好的榜样。
不过,与毒品作⽃争是场持久之战,需要长期不断的与之抗衡,希望有⼀天会看到⼀个⽆污染、和平的世界。
四、课前准备 1、幻灯⽚(近代史上禁烟宣传资料、有关毒品的图⽚以及物质结构剖析它对⼈类的危害性) 2、录像⽚《东⽅110》 3、法律宣传 五、教学重点 严厉打击有关毒品违法犯罪活动 六、教学难点 教育对象(未成年⼈)缺乏社会实践经验,容易经受不了各种诱惑,所以正确引导尤为重要、 七、教学过程 (⼀)回顾历史(展⽰虎门硝烟幻灯⽚) 教师介绍历史背景,中国近代史上的耻辱教训,⼈民饱受磨难,鸦⽚使军队、百姓不能⾃拔,迷失⾃我,个个吸毒后精神萎靡,打仗失去战⽃⼒,就像海浪后泛起的泡沫。
禁毒宣传教育课教案5篇
禁毒宣传教育课教案5篇一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第五章《远离,保护健康》,内容包括的定义、种类,对身体、心理、社会的危害,以及如何拒绝和开展禁毒宣传教育。
二、教学目标1. 让学生了解的定义、种类及危害,提高防范意识。
2. 培养学生拒绝、保护自己的能力。
3. 增强学生的社会责任感,积极参与禁毒宣传教育活动。
三、教学难点与重点教学难点:对身体、心理、社会的危害,以及如何拒绝。
教学重点:的定义、种类,防范的方法。
四、教具与学具准备教具:PPT、禁毒宣传资料、模型。
学具:笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入:通过展示一组因导致的悲剧照片,引发学生对问题的关注。
2. 新课导入:教师讲解的定义、种类及危害。
(1)的定义:是指能够对人体产生依赖性、损害身体健康、破坏社会秩序的物质。
(2)种类:鸦片类、大麻类、可卡因、冰毒、K粉等。
(3)危害:对身体、心理、社会的严重影响。
3. 实践情景引入:分组讨论,让学生设想自己遇到诱惑时,如何拒绝。
4. 例题讲解:讲解如何识别、防范的方法。
5. 随堂练习:让学生列举的种类,以及对身体、心理、社会的危害。
6. 禁毒宣传教育活动:组织学生参观禁毒展览,观看禁毒宣传片,开展禁毒签名活动。
六、板书设计1. 的定义、种类及危害。
2. 如何拒绝。
3. 禁毒宣传教育活动。
七、作业设计1. 作业题目:以“拒绝,从我做起”为主题,写一篇作文。
答案:参照课堂所学内容,结合自身实际,阐述拒绝的重要性,并提出具体做法。
2. 课后实践:开展一次家庭禁毒宣传教育活动。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过生动的实例、实践活动,使学生深刻认识到的危害,提高了防范意识。
2. 拓展延伸:鼓励学生利用所学知识,向身边人宣传禁毒知识,扩大禁毒宣传教育的影响力。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织。
2. 教学目标的设定。
3. 教学难点与重点的把握。
4. 教学过程的设计与实践。
5. 作业设计的针对性与实践性。
禁毒教案13篇
禁毒教案13篇教案标题:禁毒教案13篇教案1:认识毒品教学目标:通过学习,学生将能够了解不同类型的毒品以及它们对身体和社会的危害。
教学内容:毒品的定义、不同类型的毒品、毒品的危害、毒品在社会中的影响。
教学方法:小组讨论、案例分析、多媒体呈现。
评估方式:小组讨论总结、个人写作。
教案2:毒品预防知识教学目标:通过学习,学生将能够了解毒品预防的基本知识和技巧。
教学内容:毒品预防的定义、毒品预防的重要性、毒品预防的方法和技巧。
教学方法:讲座、小组讨论、角色扮演。
评估方式:小组讨论总结、角色扮演表现。
教案3:毒品的法律与道德问题教学目标:通过学习,学生将能够了解毒品问题在法律和道德层面上的重要性。
教学内容:毒品问题的法律定义、毒品问题的道德考量、毒品问题的社会影响。
教学方法:案例分析、小组讨论、辩论。
评估方式:辩论表现、个人写作。
教案4:毒品的心理影响教学目标:通过学习,学生将能够了解毒品对心理健康的影响。
教学内容:毒品对大脑的影响、毒品成瘾的心理机制、毒品对个人心理健康的危害。
教学方法:讲座、小组讨论、案例分析。
评估方式:小组讨论总结、个人写作。
教案5:毒品的社会影响教学目标:通过学习,学生将能够了解毒品对社会的影响和危害。
教学内容:毒品对家庭的影响、毒品对社区的影响、毒品对经济的影响。
教学方法:小组讨论、多媒体呈现、案例分析。
评估方式:小组讨论总结、个人写作。
教案6:毒品的预防策略教学目标:通过学习,学生将能够了解毒品预防的策略和方法。
教学内容:毒品预防教育的重要性、毒品预防教育的策略、毒品预防教育的实施方法。
教学方法:讲座、小组讨论、案例分析。
评估方式:小组讨论总结、个人写作。
教案7:毒品的个人防范技巧教学目标:通过学习,学生将能够了解个人防范毒品的技巧和方法。
教学内容:了解毒品的诱惑和风险、学习拒绝毒品的技巧、学习寻求帮助的途径。
教学方法:角色扮演、小组讨论、案例分析。
评估方式:角色扮演表现、个人写作。
禁毒教案(精选5篇
禁毒教案(精选5篇教案一:认识一、教学内容教材:八年级道德与法治《生活与法律》第四章第二节“预防犯罪,保护自己”。
详细内容:本节课主要让学生了解的危害,提高防范意识。
教学内容包括的定义、种类、危害以及如何拒绝。
二、教学目标1. 让学生了解的危害,提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观。
三、教学难点与重点重点:的危害和如何拒绝。
难点:让学生深刻理解的危害,提高防范意识。
四、教具与学具准备教具:PPT、样本图片、视频资料。
学具:笔记本、笔。
五、教学过程1. 情景引入:播放一段关于危害的视频,让学生了解的严重性。
2. 知识讲解:介绍的定义、种类、危害。
3. 案例分析:分析一些典型案例,让学生看到对个人、家庭和社会的破坏。
4. 互动环节:学生分组讨论,如何拒绝的诱惑。
六、板书设计的危害1. 危害身体健康2. 损害神经系统3. 导致心理障碍4. 影响学习、工作5. 破坏家庭关系6. 诱发犯罪行为如何拒绝1. 增强防范意识2. 自觉抵制诱惑4. 及时寻求帮助七、作业设计1. 作业题目:列举三种的危害。
答案:海洛因:损害神经系统、导致心理障碍、影响学习、工作。
冰毒:危害身体健康、诱发犯罪行为、破坏家庭关系。
大麻:损害神经系统、影响思维能力、导致心理障碍。
2. 作业题目:如何拒绝的诱惑?八、课后反思及拓展延伸本节课让学生了解了的危害,提高了防范意识。
但在教学过程中,发现部分学生对的认识仍不足,需要在今后的教学中加强教育。
拓展延伸:组织学生参观戒毒所,让他们亲身感受危害,增强防范意识。
教案二:拒绝一、教学内容教材:九年级道德与法治《生活与法律》第四章第三节“拒绝,健康成长”。
详细内容:本节课主要让学生了解的危害,学会拒绝的技巧。
教学内容包括的危害、拒绝的方法以及如何帮助他人戒毒。
二、教学目标1. 让学生了解的危害,提高防范意识。
2. 培养学生拒绝的决心和能力。
3. 引导学生学会如何帮助他人戒毒。
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实用标准课题一毒品的危害(一)对个人的危害1.吸毒严重摧残人的身体,破坏人体的正常生理机制和新陈代谢,导致各种疾病。
2.吸毒扭曲人格,使人不顾廉耻、六亲不认3.吸毒引发自伤、自残、自杀等行为4.吸毒引发交叉感染。
如感染艾滋病(二)吸毒对家庭的危害1.一人吸毒,全家遭殃2.吸毒对家庭成员造成精神摧残3.吸毒导致倾家荡产、家破人亡、众叛亲离4.吸毒贻害后代,特别是对胎儿发育成长造成严重损害(三)吸毒对社会的危害1.吸毒诱发犯罪,影响社会稳定2.吸毒吞噬社会巨额财富。
3.吸毒危害社会风气。
4.吸毒影响国民素质。
课题二我国目前面临的毒品形势我国面临着严峻、复杂的形势。
(一)毒品的滥用包含合成毒品滥用、新精神活性物质滥用(二)毒品的来源1.境外毒品来源。
包括“金三角” “金新月”“南美洲”2.国内毒品制造A.国内制毒物品流失问题突出B.制造走私净身活性物质问题突出C.国内小面积非法种植毒品植物(三)毒品贩运1.重大贩毒案件持续多发,贩毒活动组织化2.跨国跨境贩毒持续高发3.利用特殊人群贩毒屡禁不止。
如:控制孕妇、哺乳期妇女、伤残人等贩运毒品4.利用互联网贩毒快速蔓延课题三我国青少年吸毒现状分析国家毒品委员会发布的数据显示,全国实际吸毒人数超过1400 万,35 岁以下的青少年占总人数的百分之57.1 。
为什么青少年容易走上吸毒的不归路?(一)青少年自控能力差(二)无意间被吸毒。
如:红酒、奶茶、糖片、橙汁等食品中。
(三)逆反心理。
部分青少年有“你不让我干,我偏要试试”的逆反心理。
(四)明星偶像影响追求享受、及题行乐等错误的观念导致许多年轻人认为吸毒题尚、有范儿。
(五)认为新型毒品毒性不强、不容易上瘾。
课题四认识毒品之传统毒品传统毒品有1.鸦片。
由罂粟果实中流出的乳液经过干燥凝结而成。
虽有治病的效果,但过量就会让人上瘾,从而离不开鸦片。
如我国近代遭受的耻辱鸦片战争。
2.吗啡。
从鸦片中分离出来的一种生物碱,有镇痛、催眠、止咳作用。
但吸食容易上瘾。
3.海洛因。
由吗啡和醋酸酐反应而制成。
俗称白粉。
成瘾快、毒性强、极难戒断。
4.大麻。
具有麻醉、抑制神经的作用。
引起精神障碍,破坏人体的免疫系统。
5.杜冷丁。
是一种临床应用的合成镇痛药,长期使用会产生依赖性。
6.古柯。
美洲的传统植物7.可卡因。
从古柯钟提取的一种生物碱,能阻断人体的神经传导,兴奋中枢神经,使人暴动、有攻击倾向。
有很强的的成瘾性。
课题五认识毒品之新型毒品新型毒品是通过人工合成的化学合成类毒品,又称实验室毒品、化学合成毒品。
对人体具有兴奋、抑制、致幻作用。
大多为片剂,或粉末,多采用口服、鼻吸。
吸食后会出现幻觉、极度的兴奋、抑郁等精神病症状,从而导致失控,造成犯罪。
1.冰毒毒性剧烈,吸食后产生强烈的生理兴奋,消耗人体力,降低免疫能力,严重损害心脏、大脑组织,甚至导致死亡。
2.摇头丸吸食后出现长题间难以控制随音乐剧烈摇动头部。
具有兴奋和致幻双重作用,使人行为失控,自残、攻击、诱发精神分裂。
3.K 粉接触一二次就可上瘾,可随意勾兑近饮料、红酒等饮料中。
吸食后全身瘫软、精神分裂,对神经产生严重损害。
4.咖啡因等课题六吸毒违法2007 年 12 月 29 日,十届全国人大常委会第十一次会议通过的《中华人民共和国禁毒法》第六十二条规定:“吸食、注射毒品的,依法给予治安管理处罚。
第三十三条规定:“对毒成瘾人员,公安机关可以责令其接受社区戒毒。
”拒绝接受戒毒的,第三十八条规定:“由县级以上人民政府公安机关作出强制隔离戒毒的决定。
”1997 年新《刑法》具体规定了有关毒品犯罪的12 种罪名。
对涉毒行为将判处有期徒刑、无期徒刑或者死刑,并处没收财产。
走私、贩卖、运输、制造毒品,无论数量多少,都应当追究刑事责任,予以刑事处罚。
走私毒品罪 -- 走私鸦片不满 50 克、海洛因或者冰毒不满 10 克或者其他少量毒品构成犯罪;贩卖毒品罪 -- 已满 14 周岁不满 16 周岁的人,如有贩卖毒品行为,应承担刑事责任。
运输毒品罪 -- 非法运输、携带、邮寄或交付托运毒品的行为构成犯罪。
制造毒品罪,非法持有毒品罪,包庇毒品犯罪分子罪,非法种植毒品原植物罪,引诱、教唆、欺骗他人吸毒罪,容留他人吸毒罪等。
课题七珍惜花样年华1.人的生命只有一次,我们要珍惜生命,要正确地认识毒品,远离毒品。
2.从自己做起,从现在做起,树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶题髦。
3.要记住,一旦惹上毒品,必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。
毒品这东西一碰都不能碰。
课题八珍爱生命远离毒品预防——社会共同的行动据有关专家介绍,禁毒的最好方法就是不吸毒,要做到这一点,首要的任务就是如何使青少年能够主动地拒绝毒品。
目前,一个共识已在社会各界达成:教育——加强禁毒教育,做好超前预防工作,才是根本途径和出路。
专家指出,青少年禁毒工作应该是一个社会综合治理的问题,各级党委、政府以及全社会都应关心和支持青少年禁毒。
把禁毒工作当作自己的事情,一旦发现毒品之火,哪怕是一个苗头,就紧紧配合政府有关部门,尽自己的力量去扑灭它,这就会造福于你的家人,也造福我们的国家。
“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好,所以,要想不为毒品所害,只有不沾染毒品,远离毒品课题九远离毒品从小做起1.学生小组交流预防毒品的措施。
2.分组让学生自己现场创设小学生可能涉毒的情境,其他小组寻求对策。
情境一:如果你不小心染上了毒品,你会怎样办?生:坚定直接的拒绝引诱。
生:根据不同情况找借口委婉拒绝。
生:立刻提出反对意见。
生:秘密报案。
生:及题告知家长和老师。
⋯⋯情境二:如果你发现了你周围的同学或朋友吸毒,你又会怎样做?生:要告诉爸爸妈妈,让他们劝一劝,自己不要直接去说啥,防止受害。
生:给 110 打电话。
生:告诉老师或者家长,给他们的亲人说说,大家一起来帮助他。
⋯⋯课题十培养好习惯远离坏毒品吸烟,是一种不良的生活习惯。
就算是里面没有海洛因的普通烟,对人体也是没有好处的。
而这位少年,没有驾驭好自己的好奇心,没有培养好的生活习惯,最后走入歧途。
健康的生活习惯有:合理营养的饮食、不抽烟、不喝酒、不赌博、坚持体育锻炼、结交具有良好品性的朋友、有规律的学习生活、健康积极的心理品质等等。
不良的生活习惯会降低个人对不良诱惑的免疫力,毒品也就有机可乘了!因而,同学们应该从小开始,在父母老师的正确指导下,逐渐培养自己正确的生活习惯、健康的心理品质,形成良好的性格,从源头上形成对毒品的防御体系,远离毒品!课题十一禁毒教育的重要性我们可以发现,吸毒不仅会对人的身体健康造成极其严重的影响,同题也会对家庭,对社会造成极大的危害。
同学们是否知道,据受毒品侵害较严重的 23 个省、自治区、直辖市统计,因不知道毒品危害而吸毒的占总吸毒人数的 82%。
也就是说,有那么一批人在吸食前根本就不懂得吸毒的危害,只认为新鲜刺激,或者是出于无知,听说毒品能治病、减肥,舒经活络,从而走上了毁灭的道路。
而且,每个吸毒者,每年耗资少则几千元,多则几万,几十万元。
如果普及了禁毒预防教育,使人人都了解毒品的危害性,懂得禁毒的法律法规知识,就可以使多少人免于毁灭,全国每年就可以减少上亿元的损失。
由此可见,禁毒预防教育的重要性,禁毒教育是既治标又治本的重要措施之一课题十二国家禁毒教育的重要对象请同学们通过身边的现象,新闻、媒体中对吸毒现象的了解,添一谈应该将哪些人列为禁毒预防教育的重点对象?将禁毒预防教育工作的重点对象分为以下三类:1、容易受到毒品侵害的高危人群,亦即重点人群。
(1)从年龄来分,以青少年为主;(2)从职业来分,以失业人员,无业人员,个体户,外出打工者和流动人口居多;(3)从文化结构来分,文化素质低的占多数。
2、家长和教师。
家长和教师是青少年接触最多,关系最密切,对青少年影响最直接的人群。
他们对毒品的态度如何对青少年影响很大。
他们应该把自己了解的有关毒品知识,毒品的危害,预防吸毒的方法传授给青少年,以自己的模范行为影响和教育孩子。
3、医务人员。
他们的工作和言行直接影响人们对药物和毒品的认识和使用。
医务人员宣传有关毒品的基本知识,其效果往往会胜过宣传部门,甚至禁毒部门。
因此,在医务人员中普及有关常识是非常重要的。
课题十三将青少年作为禁毒预防教育重点的重要性1、在吸毒者中,由于无知、好奇,被他人引诱而吸毒的青少年的比例最高。
青少年正处在生理、心理发育题期,好奇心重,判别是非能力不强,抵制毒品侵害的心理防线薄弱,加之对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏知识,最容易受到毒品的侵害。
我省的吸毒者中, 80% 以上是青少年。
因此,对青少年进行珍惜生命,远离毒品的教育是禁毒预防教育工作的重中之重。
2、采取何种措施对青少年进行禁毒预防教育工作呢?(1)在大、中、小学校开设禁毒知识教育课。
青少年是最容易受到毒品侵袭的重点对象,各大、中、小学校是青少年最集中的场所,抓好对学生的禁毒教育,就能保证我们的下一代不受毒品侵袭。
(2)禁毒教育“五个一工程”即各省、自治区、直辖市都要建立一所禁毒教育基地;各大、中、小学校每年都要集中开展一次禁毒教育活动;各地都要组织一批禁毒宣传理论研究成果;创作一批禁毒文艺活动;培养一批青年禁毒志愿者。
课题十四青少年毒品预防教育自我防范六点:1、懂得“吸毒一口,掉入虎口”的道理。
2、树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激。
3、不听信毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。
5、进歌舞厅要谨慎,决不吸食摇头丸。
6、在被引诱、欺骗吸毒一次后,千万不要再吸第二次。
在现实生活中,青少年吸食摇头丸的情况比较严重。
许多人认为,摇头丸不是毒品。
其实这是一个很大的误区。
不少青少年对毒品的认识还很幼稚,青少年的禁毒形势还很严峻。
对于这种情况,我们坚信通过全社会的努力不让任何可疑分子有机可趁,依靠相互信任、众志成城一定能阻击各个可疑犯罪渠道。
最终看到一个无污染、人民共享美好和平的世界。
课题十五强化对毒品的认识和防范1.同学们,你们有什么收获,说给大家听听?生:我知道了毒品的危害很大,我们学会拒绝毒品。
生:我知道了有哪些毒品。
生:我知道了应该怎么预防。
⋯⋯2.同学们,我们了解了有关毒品的知识及防范措施,也知道了毒品对家庭、社会的危害,所以我们要拒绝毒品,保护自已远离毒品,如果你遇到了有不法的毒品交易,一定要告诉家长或报警,不能置之不理,因为禁毒、防毒是我们每个人义不容辞的责任。
3.《戒毒歌》一朝吸毒染成瘾,两眼发呆无气神。
三餐难咽不眠夜,四处求钱跪恳人。
五夜荒疏家败落,六亲不认最无情。
七窍生烟遍体痛,八方偷抢倍坑人。
九(久)毒窟归冥路,十成毁去好前程。
4、同学们,毒品对社会、家庭都有着巨大的危害。
我们不仅要学会保护自己,也要学会做一名禁毒知识的宣传员,让更多的人了解预防毒害的知识和方法。