科技创新大赛解答
青少年科技创新大赛选题及分析精编版
三 、参加创新大赛的注意事项
（1）指导老师申报注意事项 （2）参赛学生注意事项 （3）参赛作品注意事项
（1）指导老师申报注意事项
按时申报 熟悉竞赛规则 规范填报 相关材料要齐全
① 按时申报
全国赛申报时间为每年4月—5月，由省级竞 赛组委会统一申报。
省级赛申报时间为每年3月—4月，由各市竞 赛委员会统一申报。
(1)根据问题回答的要求可以把问题分为
• “是什么” • “为什么” • “怎么办”
①“是什么” 的问题一般属于基础知识的问题， 往往可以通过到图书馆查找教科书和科普 读物类书籍找到答案。这种问题的解决一 般比较简单，通常可以通过撰写读书报告 的研究形式来完成。
“大气污染的原因与防治” "区域范围酸雨形成的原因、危害及防治” "废电池的危害、回收和利用“
其意义有如下几点：
1.形成一个平台，激发青少年发明、创造的兴 趣，培养发明、创造的意识，开发和提高创 新能力。
2.在交流中学会展示自己的研究成果，剖析研 究中的得失，树立不断探索真理的精神。
3.培养富有创新能力的青少年，这是我国赢 得当前乃至今后相当长的时间内国际竞争 主动权的战略需要 ，也是缩小与世界发达 国家人才质量和数量差距的迫切要求。
“爬山虎攀援能力与攀援材料之间关系 的初探”（21届-科学研究一等奖）
“水果蔬菜不同的加工存放方式对其 中亚硝酸盐含量的影响” （21届-科学研究
二等奖）
② 参赛作品必须真实
公开展示
项目问辩
所有选手都要 接受评委就项目 的研究背景、实 验过程等相关科 学问题的问询。
•
承办单位：举办省（区、市）科学技术协会及其它相关机构
•
领衔赞助单位：英特尔（中国）有限公司
金钥匙科技竞赛小学问题集
金钥匙科技竞赛小学问题集问题一：什么是金钥匙科技竞赛？回答：金钥匙科技竞赛是一项针对全国小学生的科技竞赛活动，旨在激发学生对科技的兴趣和热情，培养学生的创新精神和实践能力。
该竞赛由全国青少年科技活动领导小组办公室主办，各地教育局、科技局等部门联合承办。
竞赛内容涵盖了科学、技术、工程和数学等多个领域，分为小学、初中和高中三个组别。
问题二：金钥匙科技竞赛有哪些参赛项目？回答：金钥匙科技竞赛的参赛项目包括但不限于以下几个方面：1. 科学实验：学生需要根据给定的实验材料和问题，设计实验方案并进行实验操作，最后撰写实验报告。
2. 技术创新：学生可以结合自己的兴趣和需求，设计并制作具有创新性和实用性的科技作品。
3. 科技论文：学生需要针对某一科技主题进行研究，撰写论文并进行答辩。
4. 科幻绘画：学生可以发挥想象力，创作与科技相关的绘画作品。
5. 科技制作：学生需要利用废旧物品等材料，制作具有创意的科技作品。
问题三：如何准备金钥匙科技竞赛？回答：为了在金钥匙科技竞赛中取得好成绩，学生可以采取以下几个步骤进行准备：1. 了解竞赛内容：学生需要了解竞赛的各个项目和要求，以便选择适合自己的参赛项目。
2. 学习相关知识：学生应加强对科学、技术、工程和数学等知识的学习，为竞赛做好知识储备。
3. 积极参与实践活动：学生可以参加学校或社区组织的科技活动，锻炼自己的实践能力。
4. 寻找导师指导：学生可以寻求老师或专业人士的指导，提高自己的竞赛水平。
5. 组队参赛：学生可以邀请志同道合的同学组队参赛，共同研究和实践。
问题四：金钥匙科技竞赛的奖励机制是怎样的？回答：金钥匙科技竞赛设有一系列奖励，包括：1. 个人奖项：分为一等奖、二等奖、三等奖，以及优秀奖。
2. 团体奖项：分为一等奖、二等奖、三等奖，以及优秀奖。
3. 优秀组织奖：授予在组织竞赛过程中表现突出的学校和单位。
4. 优秀指导教师奖：授予在指导学生参赛过程中表现突出的教师。
全国青少年科技创新大赛问题
全国青少年科技创新大赛问题我是科技辅导员，我指导的学生多次在全国创新大赛获奖，让我来回答你这个问题。
参赛形式为两种（1）科技发明作品，要有实物能够当场演示（2）科学探究论文，要进行答辩。
论文格式如下：一、论文题目二、论文简介（不超过300字）三、关键词四、正文1、课题的由来2、研究方案（方法、步骤、材料······）3、研究过程（实验、观察的过程）4、研究报告及结果分析五、研究结论六、参考资料（注明）七、鸣谢（你的课题研究得到那些单位、个人的帮助对他们表示感谢）至如你要范文，这里无法发给你，因为范文字数太多，不过按照参赛规定（4号字）论文不能超过20页。
1、寻找一个好的课题，课题选的好与差对获奖是个关键，理化生方面的课题很多，选课题要依据你自己特长与能力来选，首先你可选几个研究课题，然后要查新，就是查一查这个研究课题别人是否已经做过，如果别人做过了的就失去了新颖性，没有新颖性的课题在参赛资格审查时就会被淘汰。
至如查新怎么查，你可收集以往全国、省、市创新大赛和全国发明展览会的参赛目录，凡是上面有的你就放弃。
你可在你选的几个课题中符合新颖性的来确定，最后确定课题要选你自己的知识水平、实践技能、经济条件能承受得了的。
2、制定好一个实施方案，第一步是收集你选定这个课题的相关资料；第二步是要准备好这个课题相关的设备、材料、器材、场地和时间，如果是生物类的课题时效和季节都很重要，比如《月季花的繁殖新法探究》就只能在春夏两季来实施，秋冬季就无法进行。
3、具体实施研究所要注意的几点（1）实验或观察类的探究课题一定要做好实验或观察记录，过程的照片。
比如《粉笔掉在地面断裂几种现象的探究》，你就要用粉笔做实验，在同等高度粉笔横着和竖着成自由落体掉在地面上其结果有甚么不同？用物理学知识来分析产生的原因。
你要把这个实验的过程写下来，并拍摄几张实验过程和结果的照片，再写好实验报告。
大学生科技创新大赛 (二)
件，如烤网、烤盘等
食品的安全卫生
3
配备可拆卸的食品托盘，方便 清洗和消毒。同时，设计合理
的食品保温装置，保证食品在
烤制过程中保持适当的温度
4
项目实施计划
项目实施计划
进行市场调研，收集用户需 求和反馈，制定设计方案
设计阶段
应用阶段
根据用户反馈和市场情况， 进行产品优化和改进
制作阶段
根据设计方案制作原型，进 行测试和改进
技术风险：新型烧烤技术的研发和应用可 能存在一定的技术难度和风险。应对措施： 加强技术研发和测试，与专业人士进行沟 通和合作
市场风险：新产品的市场接受度和认可度 可能存在不确定性。应对措施：进行充分 的市场调研和用户需求分析，制定合理的 市场推广策略
资金风险：项目的实施和推广需要一定的 资金支持。应对措施：积极寻求学校和社 会各界的支持，同时开展一些有偿服务来 筹集资金
-
20XX 感谢聆听 批评指导 THANK YOU TO LISTEN TO CRITICISM GUIDANCE
推广阶段
参加大学生科技创新大赛， 进行项目展示和推广
5
项目预期成果
01
设计出一款新型 的烧烤架：具有 便于携带、操作 简便、高效环保 等特点
项目预期成果
02
在大学生科：技 创新大赛中获得 优异成绩
03
为大学生们提供 更优质的烧烤体 验：推动大学生 创新创业的发展
6
项目风险及应对措施
项目风险及应对措施
锈钢制作，尺寸适中，方便携
1
带。同时，设计可折叠式支架，
便于收纳和携带
烧烤效率的提高
采用新型的烧烤技术，如红外
2
线烧烤技术，提高加热速度和
2023年全国科技创新大赛试题及答案
2023年全国科技创新大赛试题及答案本文档旨在提供2023年全国科技创新大赛的试题及答案。
以下为试题及答案的详细内容：试题一：技术创新的重要性试题描述：请以不超过200字的方式阐述技术创新在推动社会发展中的重要性，并列举一个你所了解的成功的技术创新案例。
参考答案：技术创新在推动社会发展中扮演着至关重要的角色。
它能够促进经济增长、提高生活质量、解决社会问题，并带来更广阔的机会。
以智能手机为例，其革新性技术推动了移动通信和互联网的融合，改变了人们的日常生活和工作方式，极大地方便了我们的生活。
试题二：可持续发展的挑战试题描述：请阐述目前全球面临的可持续发展挑战，并提出你认为有效的解决方案。
参考答案：目前，全球面临着许多可持续发展挑战，如气候变化、资源枯竭和环境污染等。
为应对这些挑战，我们需要采取有效的解决方案。
例如，推广可再生能源的利用，减少对化石燃料的依赖；加强环境保护意识的培养，鼓励人们采取可持续生活方式；加强国际合作，共同应对全球性挑战。
试题三：人工智能的应用前景试题描述：请简要介绍人工智能在未来发展中的应用前景，并讨论其可能带来的挑战。
参考答案：人工智能在未来具有广阔的应用前景。
它可以应用于各个领域，如医疗、交通、金融等，提升效率和创新能力。
例如，自动驾驶技术可以改善交通安全和拥堵问题。
然而，人工智能也面临一些挑战，如隐私保护、就业形势等。
我们需要制定相应政策和规范，确保人工智能的健康发展。
试题四：科技创新的国际交流试题描述：请谈谈科技创新的国际交流对推动全球科技发展的重要性，并举例说明。
参考答案：科技创新的国际交流对推动全球科技发展非常重要。
通过跨国合作与交流，各国可以共享技术和资源，提升创新能力，解决全球性难题。
例如，国际合作研究项目如国际空间站，促进了太空技术的发展，推动了探索宇宙的进程。
国际交流还可以促进不同文化之间的相互理解和友谊。
结束语本文简要介绍了2023年全国科技创新大赛的试题及答案。
2023年中学生科技创新大赛答辩题目
2023年中学生科技创新大赛答辩题目题目一：自动驾驶技术对未来交通的影响与挑战
- 自动驾驶技术的发展背景与现状
- 自动驾驶技术对交通安全的影响
- 自动驾驶技术对交通效率的提升
- 自动驾驶技术带来的社会和经济问题及解决方案
- 面对自动驾驶技术的挑战，应如何应对
题目二：人工智能在教育领域的应用与发展
- 人工智能技术在教育中的应用案例
- 人工智能对教育模式的改变
- 人工智能对学生研究效果的影响
- 人工智能在教育中的隐私和伦理问题
- 未来人工智能教育的发展方向与挑战
题目三：生物工程在医学领域的应用与前景
- 生物工程技术对医学的影响与应用案例
- 生物工程技术在疾病诊断和治疗中的优势
- 生物工程技术对医疗系统的改变与挑战
- 生物工程技术在生命科学领域中的优先研究方向
- 生物工程技术在医学领域的伦理和道德考量
题目四：智能家居技术对生活的影响与未来发展
- 智能家居技术的发展趋势与现状
- 智能家居技术对日常生活的改善
- 智能家居技术对节能环保的贡献
- 智能家居技术带来的隐私和安全问题及解决方案
- 未来智能家居技术的发展与应用前景
题目五：工业互联网对制造业的影响与挑战
- 工业互联网的定义和应用范围
- 工业互联网技术对传统制造业的改造
- 工业互联网技术对生产效率和质量的提升
- 工业互联网技术带来的安全和隐私问题及解决方案
- 工业互联网技术对未来制造业的发展趋势和挑战
以上为2023年中学生科技创新大赛答辩题目，希望能够为参赛选手提供一些思路和切入点，祝大赛取得优异成绩！。
科技创新知识竞赛及题库
科技创新知识1、2005年度国家科学技术奖励获奖项目于什么时间揭晓？谁获得了国家最高科学技术奖？（2006年1月9日，中科院院士叶笃正、吴孟超两位专家）2、2005年，反映国家科技原始创新能力的国家自然科学奖和国家技术发明奖的获奖项目总数分别达到多少项？两个奖总数比去年增加了近多少？（38项和40项，40）3、我国自行研制的神舟六号宇宙飞船在于何时成功发射？（2005年10月12日）4、先进生产力的集中体现和主要标志是什么？（科学技术）5、今后15年，我国科技工作的指导方针是什么？（自主创新，重点跨越，支撑发展，引领未来）6、什么是自主创新？（就是从增强国家创新能力出发，加强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新。
加强自主创新是我国科学技术发展的战略基点。
）7、什么是重点跨越？（就是坚持有所为、有所不为，选择具有一定基础和优势、关系国计民生和国家安全的关键领域，集中力量、重点突破，实现跨越式发展。
重点跨越是加快我国科技发展的重要途径。
）8、什么是支撑发展？（就是从现实的紧迫需求出发，着力突破重大关键、共性技术，支撑经济社会的持续协调发展。
支撑发展是我国科技进步的根本任务。
）9、什么是引领未来？（就是着眼长远，超前部署前沿技术和基础研究，创造新的市场需求，培育新兴产业，引领未来经济社会的发展。
引领未来是科技工作的神圣使命。
）10、什么是提高自主创新能力的关键所在？（科技人才）11、到2020年，全社会研究开发投入占国内生产总值的比重提高到百分之多少以上？力争科技进步贡献率达到多少以上？（2.5％，60％）12、到2020年，我国对外技术依存度降低到多少以下？本国人发明专利年度授权量和国际科学论文被引用数均进入世界多少位？（30％，前5位）13、什么是建设和谐社会的必然要求？（稳定低生育水平，提高出生人口素质，有效防治重大疾病）14、控制人口数量，提高人口质量和全民健康水平，迫切需要什么来提供强有力支撑？（科技）15、我国以什么为代表的若干重大项目的实施，对整体提升综合国力起到了至关重要的作用？（“两弹一星”、载人航天、杂交水稻等）16、什么将成为21世纪引发新科技革命的重要推动力量本文来自文秘114 h t t p://w w w.w e n m i114.c o m，转载请保留此标记。
小学金钥匙科技竞赛问题
小学金钥匙科技竞赛问题
背景信息
小学金钥匙科技竞赛是一个旨在激发小学生创造力和科学技术兴趣的比赛。
参赛学生将在团队中合作，通过解决问题和展示他们的创意来展示他们的技能。
目标
我们的目标是为小学金钥匙科技竞赛准备一系列问题，以考察学生的创造力、科学知识和解决问题的能力。
这些问题应该简单明了，没有法律复杂性，并且不引用不能确认的内容。
问题准备
1. 设计一个简单的机械装置，可以将一杯水从一张桌子的一端移动到另一端，而不倒水。
2. 如何用简单的材料制作一个能够测量温度的仪器？
3. 你能设计一个太阳能玩具车吗？请描述它的工作原理和如何制作。
4. 什么是可再生能源？列举三种常见的可再生能源，并解释它们的工作原理。
5. 请设计一个简单的实验，用以证明植物需要光照才能进行光合作用。
评分标准
我们将根据以下标准评分：
1. 创意和创造力：问题的独特性和创新性。
2. 科学知识：解答是否准确地涉及了相关的科学概念和原理。
3. 解决问题的能力：解答是否提供了合理和可行的解决方案。
4. 表达清晰：解答是否简洁明了，易于理解。
参考资料
- 《小学科学实验教程》
- 《科学发现与创造》杂志
以上是我们为小学金钥匙科技竞赛准备的问题和相关信息。
希望这些问题能够激发学生们的创造力和兴趣，同时也能评估他们的科学知识和解决问题的能力。
祝愿比赛圆满成功！。
小学科技创新竞赛中的常见题型及答题技巧
小学科技创新竞赛中的常见题型及答题技巧科技创新竞赛在小学生中越来越受欢迎，它不仅可以促进小学生对科学技术的兴趣，还能培养他们的创新能力和解决问题的能力。
然而，对于许多小学生来说，竞赛中的常见题型可能会成为他们参赛的一大挑战。
本文将介绍小学科技创新竞赛中的常见题型，并给出相应的答题技巧，帮助小学生取得更好的成绩。
一、实验设计类题型实验设计类题型要求学生设计并实施实验来验证某个科学原理或解决某个实际问题。
在回答这类题目时，学生需要注意以下几点：1.明确实验目的：在回答题目之前，要明确实验的目的是什么，确保实验的目标清晰明确。
2.合理设计实验步骤：根据题目要求，合理设计实验步骤，并列出所需材料和仪器。
注意实验操作的连贯性和科学性。
3.详细记录实验过程：在实施实验时，要详细记录每一个步骤和观察结果，以便进行后续分析和结论。
4.准确分析结果：在得到实验结果后，要准确分析并解释实验结果，进一步得出结论。
二、理论分析类题型理论分析类题型要求学生根据所学知识进行问题分析和解答。
在回答这类题目时，学生需要注意以下几点：1.理清问题要点：首先，要理解问题的要点，明确解答问题所需的基本知识。
2.概念准确，思路清晰：在回答问题时，一定要确保使用的概念准确无误，思路清晰有条理。
可以按照“定义、原理、应用”等方式展开回答。
3.举例论证：在解答理论分析题时，可以通过举例来论证自己的观点，让答案更具说服力。
4.注意提炼结论：针对某些问题，要注意提炼结论，简洁明了地回答问题。
三、创意设计类题型创意设计类题型要求学生根据给定的要求，设计新颖有创意的科技制品或解决方案。
在回答这类题目时，学生需要注意以下几点：1.理解需求：首先，要准确理解题目给出的需求，并思考如何满足这个需求。
2.多方案比较：在设计创意时，可以提出多个方案，并比较它们的优缺点，选择最合适的方案进行设计。
3.创新点突出：创意设计要有独特的创新点，突出自己的特色和想法。
青少年科技创新大赛详解
• = 历史概况 = 创新大赛前身为创办于1982年的“全国青少年科技创 新大赛”和1991年“青少年生物和环境科学实践活动”， 2002年八家主办单位将两个比赛整合为每年一届的“全国 青少年科技创新大赛”。 至今，大赛已经分别在上海（1982和1993）、昆明 （1984）、兰州（1986）、北京（1988和1991）、成都 （1990）、沈阳（1992）、南宁（1994）、长沙 （1995）、天津（1996）、西宁（1997）、香港 （1998）、呼和浩特（1999）、合肥（2000）、福州 （2001） 、郑州（2002）、兰州（2003）、成都（2004） 等地举办。
方案名称：饮其流者怀其源 申报单位：汕头一中2017届高二生物兴趣小组 项目简介：为深入了解汕头市水污染现状以及城市污水处理、练江水污染整治 情况，在研究中，我们开展了以下活动：查阅资料，了解汕头周边各大江河 以及城区主要河沟水污染现状；访问市、区环保局专家，实地考察练江流域， 对练江综合整治中重点工程项目作初步了解；发放问卷，调查高中生对汕头 水污染现状了解和污水处理工艺认知；参观污水厂，了解有关城市生活污水 处理主要工艺；在学校附近受污染溪流采集水样，进行模拟实验，体验活性 污泥净水的效果；访问污水处理管理中心专家了解城市污水处理设施建设的 工作；访问汕头大学教授，了解中以合作“纳米黄金笼子”技术进展；结合 调查研究的成果，我们通过主题班会、组织倡议签名、建设宣传网站等等形 式，对水污染防治进行了宣传并建言献策。我们了解到，汕头市水污染状况 近年有较大改善，但还不太乐观，公众的关注与认识也欠到位；为了治理我 市城区及练江水污染问题，政府通过兴建环保基础设施、建设产业园区促进 污染企业转型升级、吸引人才引进新技术等做出了巨大的努力，但改善水污 染现状也需要全社会共同参与，希望借此呼吁广大群众加入到保护水资源的 行列中来，为水资源的保护、开发利用出谋献策，共建一个人与自然和谐发 展的美丽汕头。
科技知识竞答题目
科技知识竞答题目
1.什么是人工智能？
2.介绍一下区块链技术的原理和应用领域。
3.讲解一下云计算的概念及其优势。
4.什么是物联网？举例说明其在生活中的应用。
5.解释一下深度学习和机器学习之间的关系。
6.什么是虚拟现实技术？它在哪些领域有广泛的应用？
7.讨论5G技术对通信行业和生活的影响。
8.讲述一下生物技术在医学和农业领域的应用。
9.什么是人类基因组项目？它对医学和科学研究有何意义？
10.如何保护个人隐私数据免遭网络黑客和信息窃取？
以上是一些涉及科技知识的竞答题目，希望能够帮助大家更好地了解和掌握当前科技领域的发展状况和相关知识。
23届上海青少年科技创新大赛STEM素质测评题目及答案
D.侧链运动 5．城市热岛效应的形成原因不包括哪一项？__A__ A.太阳 B.下垫面特性 C.人工热源 D.大气污染 6．89C51 汇编语言指令格式中的非必须项有__B__ A.标号 B.操作码 C.操作数 D.注释 7．PN 结正向偏置时，其内电场被 __A__ A.削弱 B.增强 C.不变 D.不确定 8．按照导热机理，水在__C__状态下导热系数最小 A.冰 B.液态水 C.水蒸气 D.冰水混合物 9．动物细胞有丝分裂过程中，观察染色体形态计算染色体数目最合适的时期是 __B__ A.前期 B.中期 C.后期 D.末期 10．爱因斯坦广义相对论原理包括__C__ A.光速不变原理及力学相对性原理 B.光速不变原理及狭义相对性原理 C.等效原理及广义相对性原理 D.等效原理及光速不变原理 由于小编编辑失误， 于昨天公布的第十题标准答案有误，在此向广大师生真 诚地道歉，下面是更正的正确答案哦： DAY1-10.《医疗废物分类目录》将医疗废物分几类__C__ A. 3 类 B. 4 类
DAY1 1.下列选项中，哪一项不是科学实验研究设计的组成部分？D A.假设、变量 B.变量、常量 C.实验组、控制组 D.结论、分析 2.下列选项中，属于定性数据的是？C A.长度、pH B.湿度、质量 C.颜色、气味 D.时间、容量 3.植物大部分能量的最终来源是什么？D A.水 B.土壤 C.空气 D.阳光 4.RNA 和 DNA 彻底水解后的产物 __C__ A.核糖相同,部分碱基不同 B.碱基相同,核糖不同 C.碱基不同,核糖不同 D.碱基不同,核糖相同 5.对于普通螺栓联接，在拧紧螺母时，螺栓所受的载荷是 A.拉力 B.扭矩 C.压力 D.拉力和扭矩 6.直齿圆锥齿轮的标准参数是指__B__位置的参数 A.大端 B.小端 C.齿宽中点 D.齿顶 7. __A__完全把系统软件和硬件部分隔离开来，从而大大提高了系统的可移植 性。 A.硬件抽象层 B.驱动映射层 C.硬件交互层 D.中间层
青少年科技创新比赛答辩问题解析
青少年科技创新比赛第三轮机械臂答辩问题解析答辩的准备：1、能够演示的实物2、制作的图纸——（简笔图如果没有让学生绘制二张，不用很工整的，第一代第二代简笔图有个进阶性，这样就可以先不用做出实物来）3、展示的PPT——（由于我们的作品无法更新的第二代，我研究了往届的一些作品，我们在科学性比较缺乏，所以我们关键点在于后面的研究方向，以及研究的创新点是什么？我们的第二代产品的一些创意点可以展示出来。
4、演讲——集体项目每个成员的贡献，每个人都参与，每个成员都对项目熟悉，最终成果是集体努力的结果。
参数学生每个人都要会演讲，以及分工的不同。
（这个很关键）答辩问答：一、选题的背景自作者本人的学习、社会生活。
最不愿意看到的是老师安排的。
通俗点说就是：你为什么会做这样一个作品？源于生活哪个方面？（1）参考答案：参考之前的作品简介我们设计的《多功能实时同步机械臂》可以替代工人去做一些在危险环境下的工作。
它能通过远程操控实现实时同步的操作来避免危险。
主要由机械臂、操控装置、垛机电机、联接线、操控杆把手、实时同步主板开关、缓时功能开关、爪子方向按钮电阻开关、电池、激光切割打印雕刻的木板外壳等部件组成。
机械臂的爪子功能是通过电阻开关来实现张开和闭合的动作，它能完成抓举、抬高、放下、扭转方向等动作。
使工人和机械臂可以在两个完全隔开的空间里实现同步操控或缓时模式的操作。
能便人们避开危险环境或者是离开对人体有伤害的场景进行安全工作。
多功能实时同步机械臂将顶替特种工人、医护人员等在危险环境下进行工作。
比如说让医护人员避免病毒传染可以在隔离病房外面实时同步操操，比如油漆车间工人在给汽车喷洒油漆的密封环境下，工人可以离开车间，通过远程操控来给车上油漆。
比如：在核电站有核辐射危险的环境下，他可以顶替工人远离核污染或病毒传染等危险环境下进行工作。
（2）如何确定选题：为了让医护人员避免病毒传染、车间喷漆工人保护鼻腔和肺脏、核电站工人不受核辐射的污染等有毒有害有细菌和狭窄密封等特殊危险环境下工作的人。
科技创新大赛互动小问题
科技创新大赛互动小问题
1、人为什么转着圈走路（应考虑人的左右脚走路时的步长不同）；
2、泡茶的原理；
3、为清除蹲式厕所臭气，应考虑存水弯如何改进；
4、人坐汽车面朝车的前进方向与背朝车的方向有何不同；
5、用小学数学测量树高；
6、船舶靠岸时，岸边放置了许多旧轮船或有的船也放了很多旧轮船，目的在于防止船与船，或船与岸碰撞产生的力有多大？
7、植物（如兰花）在散射光中生长最好，为什么？
8、树为什么长不高？为什么树总是长成尖形？
9、葵花可以吸收铅，竹子可以吸收更多的CO2的调查；
10、白杨树可以去除水中的毒素；
11、树干、树叶温度的观察研究（任何物体之所以有温度是因为其内部的原子存在运动）；
12、花卉土壤的蒸汽消毒方法探讨；
13、方形（或其他形状）西瓜、苹果等的种植。
第37届上海市青少年科技创新大赛素质测评答案
第37届上海市青少年科技创新大赛素质测评答案小学：1、在月球上，宇航员对中国的万里长城（B ) 。
A.能看到B.不能看到C.看到看不到说不准2、棉花、木材、干草等称为可燃物，可燃物的燃烧，除了需要氧气外，还需(A )。
A.一定的温度B.水℃.醋3、科学家发现，猫吃老鼠，是因为老鼠体内的( C )，能让猫保持和增强夜视能力。
A.激素B.蛋白质C.牛磺酸4、将一根吸管斜插入水杯中，这时你看到的吸管似乎是水面与水下部分错开断成了两截，这一现象称为( B )。
A.反射B.光的折射C.衍射5、蘑菇是生长在( A)的。
A.朽木或枯草上﹑B.泥土里℃.营养液里6、流星雨主要是由（(C )引发的。
A.火星B.冥王星C.彗星8、英特尔上海市青少年科技创新大赛至今已成功举办了(36 )届。
今年是第37届9、如果我们要一次性地将文档全部保存，应（C )。
A.选择文件中的"另存为"B.选择文件中的"另存为Web页”C.按住"Shift"打开"文件"，点击“全部保存”10、地球上有一年四季的变化，是因为( B ) 。
A.地球转速不同B.太阳照射角度的不同C.海洋的影响11、世界地球日是( B ) 。
A.3月22日B.4月22日C.6月5日12、废电池随意丢弃，会产生（B ) 。
A.白色污染B.重金属污染C.酸雨污染13、保护水环境，我们应该选用( C )洗衣粉。
A.高磷﹑B.多泡C.无磷14、当北半球是春天时，南半球是(C ) 。
A.春天B.冬天C.秋天15、我国的森林覆盖率是(A ) 。
A.13. 9%B.23.9%C.33.9%16、2007年6月1日，长征三号甲火箭的成功一飞，完成了长征火箭的( A)发射。
A.100次B.95次C.90次17、蜜蜂的嗡嗡叫是它的( C )发出的。
A.嘴里B.喉咙C.翅膀振动18、实施全民科学素质行动计划，以(A)为目标，提高全民科学文化素质。
科技创新大赛向成功学长提问的问题
在科技创新大赛中，向成功学长提问是很有必要的，因为他们可以为我们提供很多宝贵的经验和建议。
以下是可以向成功学长提问的问题：
1 你在参加科技创新大赛时遇到了哪些困难，你是如何克服这些困
难的？
2 你在科技创新大赛中成功的秘诀是什么？
3 你在做科技创新项目时遇到的最大挑战是什么，你是如何应对
的？
4 你对我们的科技创新项目有什么建议或指导意见？
5 你在参加科技创新大赛时最大的收获是什么？
此外，还可以得到成功学长在科技创新大赛中的成功经验和秘诀，并得到他们对我们的科技创新项目的建议和指导意见。
通过这些问题，我们可以更好地为自己的科技创新项目做好准备，并获得成功的机会。
全国青少年科技创新大赛真题
全国青少年科技创新大赛真题全国青少年科技创新大赛是我国中小学生展现科技才能和创新能力的重要平台。
每年都吸引着来自全国各地的青少年参与。
本文将向大家介绍一道全国青少年科技创新大赛的真题，并探讨该题目的解决方案。
题目：设计一种智能垃圾分类系统一、问题描述随着城市化的发展和生活水平的提高，垃圾数量呈现爆发式增长的同时，垃圾分类问题也引起了广泛关注。
请设计一种智能垃圾分类系统，能够准确识别不同种类的垃圾，并实现自动分类和投放。
二、解决方案为了解决智能垃圾分类的问题，需要从以下几个方面进行考虑：1.传感技术设计一个传感器系统，能够准确检测垃圾的种类。
可以利用图像识别技术、红外线传感器等多种传感器进行垃圾种类的鉴别。
利用机器学习算法，训练系统可以自动学习并提高识别准确率。
2.智能控制在传感技术的基础上，设计一个智能控制系统，能够自动将垃圾分类并放入相应的垃圾桶。
通过编程控制执行器，实现垃圾的自动投放。
确保垃圾被准确分类，避免人为错误。
3.数据管理建立一个垃圾分类的数据库，记录垃圾种类及其处理方式。
可以将垃圾分类的知识整合到数据库中，使得系统可以根据垃圾的特征进行分类和处理。
数据库还可以用于统计垃圾产生的情况和相关的环保数据，为城市管理者提供参考。
4.智能交互设计一个简洁直观的用户界面，方便用户与智能垃圾分类系统进行交互。
可以采用语音识别、触摸屏等技术，使用户可以简单地向系统输入指令，查询垃圾分类相关信息，并获取环保知识。
5.系统优化不断优化系统的性能，提高垃圾分类的准确率和处理效率。
可以通过更新算法、改进传感器技术等方式，不断提高系统的智能化水平。
同时，要考虑到系统的可靠性和稳定性，确保长时间稳定运行。
三、总结智能垃圾分类系统的设计与实现是一个综合性的科技创新项目。
通过合理的传感技术、智能控制、数据管理和智能交互等方面的设计，可以实现垃圾的自动分类和投放。
这样的系统不仅有助于减轻人工负担，还能有效减少垃圾的污染，提高垃圾资源的回收利用率。
全国青少年科技创新大赛初赛试题高中组
全国青少年科技创新大赛初赛试题高中组全国青少年科技创新大赛初赛试题高中组一、引言科技创新是推动社会进步和经济发展的重要力量，而青少年正是科技创新的重要力量之一。
为了激发青少年对科技的热爱和创新意识，全国青少年科技创新大赛于今年举办。
本文将介绍初赛的试题内容，并给予一定的解答指导。
二、试题一：智能农业与可持续发展现代农业正朝着智能化、自动化的方向发展。
请你选择一个农业领域，研究并设计一种智能农业解决方案，以提升农业生产效率和资源利用效率，实现可持续发展。
解答指导：智能农业是一种利用现代信息技术、传感器技术和自动控制技术，实现农业生产过程精确管理和智能化决策的农业模式。
例如，在蔬菜种植领域，可以采用智能传感器监测土壤水分、温度和光照等环境因素，结合自动灌溉和施肥系统实现农作物的精细化管理。
此外，还可以利用人工智能算法对作物病害和虫害进行预测和防控，提高农业生产效益和产品质量。
三、试题二：未来交通出行的创新方案随着城市化的不断加速，交通拥堵、环境污染等问题逐渐凸显。
请你结合科技发展趋势，设计一个未来交通出行的创新方案，以解决交通问题并提升出行效率。
解答指导：未来交通出行的创新方案可以包括智能交通系统、共享出行模式、无人驾驶技术等。
例如，可以设计一个基于大数据和人工智能的智能交通系统，通过实时监测交通流量和道路状况，优化交通信号灯的控制，减少交通拥堵。
此外，可以推广共享出行模式，鼓励市民使用公共交通工具和共享单车，减少私家车的使用频率，降低车辆排放和城市交通压力。
同时，无人驾驶技术的应用也是未来交通出行的发展方向，可以设计一套完整的无人驾驶出行系统，实现出行安全性和便捷性的提升。
四、试题三：人工智能与医疗健康人工智能在医疗健康领域的应用越来越广泛，对提高医疗服务质量和效率具有重要作用。
请你选择一个医疗健康问题，探究人工智能在该领域中的应用和创新。
解答指导：人工智能在医疗健康领域的应用有很多，如医学影像诊断、智能辅助诊疗、基因组学研究等。
小学金钥匙科技竞赛问题
小学金钥匙科技竞赛问题背景信息小学金钥匙科技竞赛是一项旨在培养小学生创新思维和科技能力的比赛。
参赛者需要通过解决科技问题并展示他们的成果来竞争。
比赛问题在本次小学金钥匙科技竞赛中，我们将提出以下问题供参赛者解决：1. 设计一个智能垃圾分类系统，能够自动将垃圾分为可回收物、有害垃圾和其他垃圾。
2. 制作一个简易的监控系统，能够实时监测并报警室内温度和湿度是否超过安全范围。
3. 发明一个智能鞋垫，能够记录运动员的步数、速度和消耗的卡路里，并将数据传输到手机应用程序中。
4. 设计一个电子学习系统，能够根据学生的学习进度和能力自动调整难度和内容，提供个性化的学习资源。
策略建议为了在小学金钥匙科技竞赛中取得成功，我们建议参赛者采取以下策略：1. 认真研究问题：确保充分理解问题的要求和背景，明确解决问题的关键点。
2. 创新思维：提倡创造性的解决方案，鼓励参赛者展示独特的想法和设计。
3. 实践验证：在设计和制作过程中，尽量进行实际验证和测试，以确保解决方案的可行性和有效性。
4. 团队合作：如果允许，与团队成员合作，共同分工合作，互相补充优势，提高解决问题的效率和质量。
5. 制作展示：在比赛中，通过清晰的展示和演示，向评委和观众展示解决方案的创新性和实用性。
注意事项参赛者在参加小学金钥匙科技竞赛时，需要注意以下事项：1. 遵守比赛规则：确保按照比赛规定的要求进行设计和制作，不得违反比赛规则。
2. 安全第一：在设计和制作过程中，注重安全性，确保参赛者和其他人员的安全。
3. 文档准备：准备好清晰、详细的文档，包括设计思路、制作过程、实验结果等，以备展示和评审。
以上是关于小学金钥匙科技竞赛问题的文档内容。
希望对您有所帮助！。
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1、宗旨
推动青少年科技活动的 蓬勃开展
培养青少年的创新精神 和实践能力，提高青少 年的科学素养
鼓励优秀人才的涌现
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2、 举办时间和地点
1
第二师青少年科技 创新大赛
11-12月份
2
兵团青少年科技 创新大赛
3-4月份
全国青少年科技 3 创新大赛
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《新疆焉耆盆地 色素辣椒 的 种植及加工现状 考察》
体现地域性 考察对象 （考察范围）
考察内容
符合参与者（高中学生）活动课题
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优秀课题名称展示
《新疆乌昌地区庙尔沟地衣的初步研究》（兵团二中贾国 胜）
《新疆典型盐生黎科植物种子形态与耐盐性及幼苗存活能 力研究》（兵团二中向蜀兰）
两“符合”： 1、符合青少年的知识结构； 2、符合青少年的年龄特点。
三“结合”： 1、结合本地的地域特色； 2、结合社会热点问题； 3、结合节日庆典。
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1、选题
活动可体现 科技内涵
互动小环节：请问您能 说出咱们团有哪些有
具有地特色的主题？ 域特色
选题
活动时间 持续较长
学生在教师指导下 可以完成的
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方案的基本要素包括： （1）方案的名称 （2）方案的背景（需求分析）与目标 （3）方案所涉及的对象、人数 （4）方案的主体部分： a.活动内容 b.难点、重点、创新点 c.利用的各类科技教育资源（场所、资料、器材等） d.活动过程和步骤 e.可能出现的问题及解决预案 f.预期效果与呈现方式 g.效果评价标准与方式 h.对青少年“益智、养德”等方面的作用
外教育机构等组织名义，围绕某一主 题在课外活动、研究性学习或社会实 践活动中开展的具有一定教育目的和 科普意义的综合性、群体性科技实践 活动。
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二、如何开展科技实践 活动
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评审规则在心中
必须具备的条件： •明确的选题目的 •完整的实施过程 •完整的原始材料 •确切的实施结果 •实际收获和体会
学生 低碳 调查 表
调 查 表
社会 低碳 调查 表
社会 低碳 调查 表
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活 动 图 片
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（五）、撰写活动报告
活动报告是活动的最终呈现方式， 浓缩的是整个活动的精华部分。
1、谁来写这个报告呢？ （由活动负责人 或参与者代表）
2、活动的申报者是谁？ （活动团体或某个 组织 ）
3、怎样撰写活动报告？ （基本要素 ）
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2、按计划实施科技实践活动
活动案例一 结合本地特色考虑 《天山脚下野生椒蒿和人工种植椒蒿的探究》
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《天山脚下野生椒蒿和人工种植椒蒿的考察与研究》
体现地域性 考察对象（具有针对性） （考察范围） 对二者的考察与研究（可比性）
符合参与者（初中学生）活动课题
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● 美国应用学习标准的目标
1）五个领域
A1 问题解决
A2 交流的手段与技巧
A3 信息手段与技巧 A4 学习与自我管理手段与技巧
A5 与他人合作的手段与技巧
2）九大能力
（1） 收集、分析、整理信息 （2） 交流思想和信息
（3） 安排和组织资源
（4）与他人共同工作和从事集体工作
（5） 解决问题 （6） 使用数学思想和技巧
每到秋天的时候，农民就把火红的辣椒晾晒的焉耆县近万亩的戈壁滩上， 就象铺上一层红地毯，情景十分壮观，甚至还有卫星记录了这一场景（见右图）。 在我们为之骄傲的同时，我们就更想进一步揭开“色素辣椒”的神秘面纱，譬如 我们心中一直存在疑问：为什么当地农民把它叫做“口红辣子”？真的用来做口 红么？那么用辣椒做口红会不会辣呢？为了解决我们对“口红辣子”的好奇，也 希望对我们能够自己亲自解决问题、体验和感悟探索过程，我校高二年级生物科 学探究组提出以“新疆焉耆盆地色素辣椒种植及加工现状的考查”为主题展开科 技实践活动。
7-8月份
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3 、活动内容
• 竞赛活动
青少年 科技创新成果竞赛（小学生、中学生） 科技辅导员 科教创新成果竞赛
• 展示活动
优秀少年儿童科学幻想绘画展 青少年优秀科技实践活动展
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3、活动内容
（1）青少年科技创新成果竞赛——即 科技小论文、 科技小发明
① 按项目申报人数 个人项目（1人）和集体项目（2、3人）
能激发学生
的兴趣
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五师 郭莉老师
《博尔塔拉蒙古自治州少数民族的调查 》
《博尔塔拉蒙古自治州少数民族历史 的调查与研究》 《博尔塔拉蒙古自治区少数民族 文化的调查与研究》
《博尔塔拉蒙古自治州蒙古族历史 的调查与研究》 《博尔塔拉蒙古族饮食文化 的调查与研究》
《博尔塔拉蒙古族历史的溯源》
《博尔塔拉蒙古族服饰文化 的调查与研究》
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科技实践活动核心要素
1、明确的选题目的 2、完整的实施过程 3、完整的原始资料 4、确切的实施结果 5、总结收获与体会
主报告的基本环节
一、活动背景 二、活动内容与目的 三、活动的组织（活动对象、人数、
周期、类型、所需资源等） 四、活动实施过程(初期、中期、
后期等） 五、活动结果（成果） 六、活动总结与表彰 七、活动收获与体会
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三、科技小论文项目
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一、目录清单
资 料
二、项目申报书 三、科技论文
盒
四、查新报告
中
五、活动方案
应
六、活动总结
有 的 材
七、相关单位证明 八、原始资料
料
九、活动照片资料
十、调查活动录像光盘
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库尔勒香梨树腐烂病生物防治剂 的研究与应用
1、填写申报书，一式两份（如何填写？） 2、撰写活动报告（一份）。 3、附件部分。（整理哪些资料？） 4、制作展板。（展示什么内容） 5、装盒或装袋工作（装哪些？） 6、上报省级、国家级参赛
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你的资料盒中要有如下资料：
1、申报书 2、科技实践活动报告（核心元件） 3、活动实施方案 4、照片集 5、部分调查问卷展示 6、学生感想体会 7、评价表 8、其他等
《心灵为那片绿色绽放——古尔班通古特沙漠南缘植被科 学考察报告》（兵团二中贾国胜）
《地处阿拉套山南坡团场菊花产业调查——农五师84团菊 花基地调研》 （兵团五师中学）
《心灵为那片绿色绽放——古尔班通古特沙漠南缘植被科 学考察报告》 （兵团二中）
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1、选题宜小不宜大； 2、选题要有针对性； 3、兼顾各原则之间的结合。
（三）、完整的实施过程
◆ 制定活动计划、活动方案。 ◆ 进行活动的宣传、动员及培训。 ◆ 实施实践活动
调查、访问、参观 研究、实验 设计、制作、劳动 ◆ 整理附件——原始实验数据、文字、图 片材料以及撰写活动总结。 ◆ 广泛宣传与倡议阶段
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1、拟定研究计划
What—主题是什么？研究目的是什么？ Why —为什么这样做？有无需要改进的？ Where —场所在哪里？设备器材呢？ When —有多少时间？研究进度怎么安排？ Who —人力如何安排？ How —研究方法步骤如何？
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四、活动过程及结果
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五、科技实践活动的上报工作：
1、填写申报书，一式两份（如何填写？） 2、撰写活动报告（一份）。 3、附件部分。（整理哪些资料？） 4、制作展板。（展示什么内容） 5、装盒或装袋工作（装哪些？） 6、上报省级、国家级参赛
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五、科技实践活动的上报工作：
实地体验活动
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外出采访
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实地考察
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动手实验
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（四）、收集完整的原始资料
活动方案
活动情况记录
活动录象片
原始资料
活动照片
新闻报道
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活动过程可以分阶段进行；不同的阶段还要 收集有价值的、具有创新的第一手资料……
学生的观察日记
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家庭 低碳 调查 表
（7） 使用技Biblioteka （8） 随时根据需求进行学与教（9） 理解和设计（生产）系统
•
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（二）、科技实践活动的形式
⑴活动形式或阶段
● 收集资料和信息 ● 调查、访问、参观 ● 研究、实验 ● 设计、制作、劳动 ● 服务、宣传 ● 规划、表达、反思 ⑵组织形式
●小组活动
●班级活动
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三、活动方案 （简案）
（一）、活动时间：2013年9月-2014年2月 （二）、 活动地点 校内：教室、实验室 校外：市场、农科所、农业局、种子公司、21团辣椒地、新 疆瑞宝生物科技有 限公司 （三）、活动方法：考察、实验法 （四）、活动对象与活动形式 1、活动对象：华山中学高二年级生物科学探究组（40人）。 2、活动形式：以小组活动和集体活动相结合，利用每周的社 团活动课、节假日开展实践、调查活动。 3、指导团队：教师指导团队8人，家长指导团队6人。
交流内容
1 认识青少年科技创新大赛
2
科技实践活动
3
科技论文
4
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一、认识青少年科技创新 大赛
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青少年创新大赛介绍
青少年科技创新大 赛是一项具有20年历史 的全国性青少年科技创 新和科学研究项目的科 学比赛，是目前国内面 向在校中小学生规模最 大、层次最高的具有示 范性和导向性的全国青 少年科技教育活动。