社会科学研究方法(讲座)PPT

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第二讲
测量、问卷设计和抽样
主要内容: 1、测量及其信度和效度; 2、问卷设计; 3、抽样及其方法。
一、测量
测量就是根据一定的法则,将某种事物或现 象所具有的属性或特征用数字或符号表示出 来的过程。
作用:在于确定一个特定分析单位的特定 属性的类别或水平,
1、概念化
宗教虔诚 偏见 同情心 (每周去教堂的次数) (不雇佣女性做主管) (给东南亚海啸捐款)
构造效度 其他概念的准确程度
5、概念的操作化
操作化
将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程。
概 念
概念化
操作化
指标
操作化的方法
澄清与界定概念 概念定义的范围 决定一个定义
发展测量指标
列出概念的维度 建立测量指标
指标选择的多样性
度假
职业
住房
保险
夫妻权力
医疗
子女 食品
义工
二、问卷设计
1、问卷的概念及其结构
1、调查研究
普遍调查 抽样调查
统计分析
定量
2、实验研究
实地实验 实验室实验
统计分析
定量
3、实地研究
参与观察 个案研究 统计资料分析 二次分析 内容分析 历史比较分析
定性分析 统计分析
定性
4、文献研究
定量/定性 定性分析
3、社会研究的过程
选择研究问题 研究设计 调查法
实验法
文献法
实地法
定量分析
定性分析
应用层
中间层
基础层
整群抽样
从总体中随机抽取一些小的群体,然后 由抽出的若干个小群体内所有元素构成 的样本。
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多段抽样
按抽样元素的隶属关系或层次关系,把 抽样过程分为几个阶段进行。

社会科学研究方法全库最佳PPT课件讲义

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▪ Lundberg (1942) (Social Research – A Study in Methods of Gathering Data)
• 科学方法包括系统性的观察、分类及资料的解释; • 推论与科学研究间的主要差异在于严谨性、可证明性、
普遍的效度。
2021/7/29
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研究的定义(2)
——韦伯 4、自然需要说明,而人需要理解。 ——狄尔泰 5、以往的哲学家只是在解释世界,然而重要的是要改变世界。
——马克思 6、如果你希望了解它,那就去改变它。 ——勒温
2021/7/29
11
研究的定义
▪ Grinnel (1993) (Research and Evaluation)
• 研究是一种结构性的探索,其使用科学的方法论来解 决问题,产生新的可应用知识。
社会科学研究方法
Research Methods In Social Sciences
课程简介
▪ 旨在教授如何发现理论问题并对其科学的理解与 分析,藉此锻炼解决问题的实践能力,为撰写毕 业论文打下必要的基础。
▪ 选修本课程的同学无需具备成熟的数理分析能力。 ▪ 核心论题:如何探索社会问题?(认识社会现象
▪ Burns(1994)
• 一种系统性的调查,以发现问题的答案
▪ Kerlinger(1986)
• 科学研究为对各种现象提出假设性关系的论点,进 行一种系统性、控制性、实证性及批判性的调查。
▪ 广义定义:对有关问题进行系统的思考。
▪ 狭义定义:一种有目的、有计划的认识活动;
通过特定的程序和技术,对有待解决的问题进
To determine, resolve, work out by reasoning To use the mind for arriving at conclusions, making decisions, drawing inferences To have an opinion, judgment To discover or invent

社会科学研究方法.ppt

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社会科学研究方法
董立群
前言
一般来说,科学研究的方法分为三个层次: 1.方法论 2.研究方式 3.具体方法与技术 本课程的教学内容包括三个方面的内容: 1.如何看待和解释社会现象 2.如何进行社会调查研究 3.如何运用统计技术

第一篇 社会研究原理和过程

本篇侧重从方法论和研究方式上介绍有 关社会研究的基础问题,其目的是使读 者从整体上了解什么是社会研究,如何 进行社会研究,在此基础上才能深入领 会在实际研究中各种具体方法的作用和 应用范围.
一、测量概念——就是对所确定的研 究内容或调查指标进行有效地观测 与量度。 四个要素:测量客体、测量内 容、测量法则、数字和符号。
二、测量尺度 定类测量 定序测量 定距测量 定比测量 ——四种测量的层次由低向高,高层次的 测量有低层次测量的所有功能,同时还能 作为低层次测量处理。
三、概念的具体化与操作化
一、研究类型: 描述性与解释性 横剖研究与纵贯研究 普查、抽样与个案调查 二、研究方法 统计、实地、实验、文献
三、研究方法讨论 定性与ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ量 信度与效度 四、分析单位 1.分析单位:个人、群体、组织、社区、 社会产物 2.研究内容:状态、意向性、行为 3.层次谬误和简化论 五、研究方案的设计
第六章 测量
第三节 社会科学的性质和特点
一、社会科学知识的性质 系统性、因果决定论、开放性 二、社会科学研究的性质 实证性、明确性、客观性 三、社会科学研究的特点 现象复杂、受到个人因素影响、不确定因 素众多
第四节 社会研究及其方法
一、社会研究与社会调查 二、社会研究与社会学研究 三、社会研究方法体系 1.方法论 2.研究方式 3.具体方法与技术
调查对象

社会研究方法课件ppt

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研究对象的确定
研究对象是指研究关注的群体 或个体。选择研究对象时需要 考虑其代表性、可获取性和可 操作性。
样本量的确定
样本量的大小取决于研究目的 、研究问题和资源限制等因素 。通常,样本量越大,研究结 果越具有代表性和可靠性。
抽样方法的选择
抽样方法包括随机抽样、分层 抽样、整群抽样等。选择合适 的抽样方法可以提高研究的效 率和效果。
研究是否以较低的成本获得较为满意的结果。
研究方法的改进与完善
研究设计
优化研究设计,提高研究的内部效度和外部效度 。
数据采集
采用更为科学的数据采集方法,提高数据的准确 性和可靠性。
样本选择
改进样本选择方法,提高样本的代表性和可靠性 。
数据分析
采用更为先进的数据分析方法,提高数据分析的 准确性和可靠性。
03
定量研究方法
描述性统计
01
统计表
描述性统计是通过创建统计表来展示数据的分布情况、集中趋势、离散
程度等特征。
02
图形展示
通过绘制直方图、箱线图、散点图等图形,更直观地展示数据的分布特
征和规律。
03
集中趋势和离散程度
描述性统计还涉及计算数据的集中趋势指标(如平均数、中位数)和离
散程度指标(如标准差、方差、四分位数间距),以全面描述数据的分
定量研究方法
定性研究方法
定量研究是一种使用数学和统计工具 来描述、解释和预测社会现象的研究 方法。它强调对数据的量化处理和分 析,通常采用问卷调查、实验等手段 进行研究。
定性研究是一种注重对研究对象进行 深入、细致的描述和分析的研究方法 。它通常采用参与观察、深度访谈、 案例分析等方法进行研究。
混合研究方法

社会科学研究方法导论 PPT

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感谢您的聆听!
• “80后”择偶更听“父母命”
• 报告显示,23.8%的单身人士的父母在到处帮他们找对象 ,只是没有找到合适的。
• 报告还显示,“80后”在择偶中更遵从父母的意见,因父母 反对而与恋人分手。全国妇联妇女研究所教授蒋永萍分析说, 这说明一方面由于“80”后独生子女居多,经济上尚未独立 ,对父母的依赖性更强,这直接导致他们在择偶中不得不接受 父母的意见。
社会科学研究方法
教材:社会调查研究方法 阅读与参考书目: 社会研究方法 艾尔.巴比著.华夏出版社.2000 社会研究方法教程 袁方主编.北京大学出版社.1997 现代社会调查方法,风笑天主编.华中科技大学出版社.2009 社会研究的统计应用 李沛良著 社会科学文献出版社 2001 社会统计分析方法—SPSS软件应用 郭志刚 中国人民大学出版社
• 1.5 理论与社会科学研究的关系
• 演绎过程的基本原理
• 先提出某一理论假设,然后通过演绎推理,作出预言或预测 ,并通过对经验事物的观察来检验预言的正确性。
• 抽象层次
出发点
理论
• 经验层次
观察1
观察2 观察3 观察4
• 归纳过程的基本原理
• 在系统收集资料的基础上,寻找反映社会现象的本质概念, 然后通过在这些概念之间建立起联系而形成理论。
• 多数“剩男剩女”在受访中表示需要接受多种形式的婚恋指导 与援助,他们认为单身的主要原因是社交圈子太窄、自己不够 积极主动、感情受过伤害、不知如何与异性相处等。
• “受访者普遍希望接受婚姻家庭咨询师的婚恋咨询与指导,通 过举办各种形式的恋爱培训班、相亲活动、婚恋咨询等,帮助 他们扩大社交圈子,学会如何在择偶中积极主动,这说明中国 的婚介市场潜力巨大。”田范江说。

社会科学研究方法ppt课件

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(3)鼓励与会者对已提出的设想或方案加以改进和综合; (4)创造一种自由讨论的氛围,支持和鼓励与会者充分发
挥其想象力和创造力; (5)专家发言要简练,但不允许参加者仅仅宣读事先准备
好的建议。
21
谢谢观赏
22
所谓控制是指操纵某一事项的决定因素或条件,从而 产生控制者所希望获得的后果,使社会现象按照期望的方 向发展
6
4、社会科学研究的性质
(1)明确性
科学家对所研究的概念做出的明确的的定义。
(2)逻辑性
指研究过程的逻辑性。科学研究是建立在系统的观察和 正确的逻辑推理基础之上的,科学研究过程是归纳与演绎 方法的结合过程。
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(二)非随机抽样方法
又称非随机抽样,指抽样时不遵循随机原则,而是按 照政策研究人员的主观判断或仅仅按照方便的原则抽取样 本。
定额抽样:又称配额抽样,是按照总体特征予以
配置样本的抽样形式,是非随机抽样中最流行的一种。 定额抽样类似于随机抽样中的分层抽样,它也是首先 将母体中的所有单位按一定的标志分为若干类组,然 后在每个类(组)中用方便抽样或判断抽样的方法选 取样本单位。
实验室研究 实地研究
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一、什么是定量资料分析方法?
是指在研究过程中对有关的资料和信息用确切的数 字量化出来,建立数学模型,并运用包括计算机在内的各 种计算手段进行计算和分析。
这种研究的特点在于如何保持资料收集的科学性, 以利于后续研究过程顺利进行。
主要特征:科学性、专门性、敏感性、精确性
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(一)概率抽样调查(随机抽样)
尚好
5.结果可概化性 (Generalizability of Results)
良好
较差
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社会科学研究的一般方法(课堂PPT)

社会科学研究的一般方法(课堂PPT)

8 一般的研究过程虽然都包括了质性研究和量化研究,
但是它们的侧重点不同,研究的出发点和归宿以及
具体研究方法也不一样。
.
文献研究的具体方法
文献研究作为独立的研究方法,文献研究的具体方 法有内容分析方法(content analysis);二次分析 方法(secondary analysis);历史研究方法。
资料进行研究。
12
.
二次分析
步骤: 1. 根据研究主题选择合适的资料; 2. 在一定的理论框架下对资料进行在处理,尤其是
原始数据还要根据研究需要进行在编码、分类统 计以及其他统计分析; 3. 根据统计分析的结果撰写研究报告。
13
.
补充:质性资料的整理和分析
• 初步整理 • 阅读分析 • 编码和登录 • 建立档案和资料库
社会科学研究的一般方法
1 River .
目录
• 社会科学的定义 • 社会研究方法 • 社会研究方法的特征 • 与新闻事业史相关的研究方法介绍
• 文献研究
• 如何收集文献
• 文献研究的具体方法
• 补充:量化研究和质性研究
质性资料的整理与分析
• 总结
2
.
社会科学的定义
社会科学
是关于社会事物的本质及其规律的系统性科 学,是科学地研究人类社会现象的模型科学。 通常指研究社会现象及其规律的科学,它是 一个以社会客体为对象,包括法学、经济学、 政治学、社会学、历史学等学科的庞大知识 体系。
编码:表示资料的类别,通过多次编码,使得资 料所蕴含的意义由具体上升到抽象,由特殊上升 到一般。
步骤:
1. 确定编码单位 2. 初步编码 3. 再编码
14
.
15

《社会科学研究方法》课件

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实验法的限制包括实验条件难以完全控制、外部效度较低 等问题。
研究方法的改进与创新
改进
拓展研究方法的适用范围:不断探索新的应用领域和问 题,拓展研究方法的适用范围。
创造新的研究方法:根据学科发展和实践需要,创造新 的研究方法,推动学科发展。
提高研究方法的准确性和可靠性:通过改进技术手段和 操作程序,提高研究方法的准确性和可靠性。
具有目的性、系统性、可重复性和可 检验性。
研究方法的重要性
提高研究的可靠性和有效性
01
通过使用科学的研究方法,可以减少主观性和偏见,提高研究
的可靠性和有效性。
促进学术交流和发展
02
科学的研究方法有助于学术交流和发展,使得研究结果能够被
其他学者重复和验证,进而推动学科的发展。
指导实践应用
03
研究方法不仅在学术研究中具有重要意义,还可以指导实践应
点,但也存在调查时间长、成本高、数据质量难以保证等不足。
实验法
总结词
通过控制实验条件,观察实验对象的变化,以揭示因果关系的研究方法。
详细描述
实验法是社会科学研究中常用的定量研究方法之一,它通过控制实验条件,观察 实验对象的变化,以揭示因果关系。实验法具有操作简便、可重复性强、数据准 确度高等优点,但也存在实验条件难以控制、实验结果难以推广等不足。
内容分析法
总结词
通过对文献内容进行定量分析,以揭示社会现象和趋势的研究方法。
详细描述
内容分析法是社会科学研究中常用的定量研究方法之一,它通过对文献内容进行定量分析,以揭示社会现象和趋 势。内容分析法具有操作简便、数据量大、可重复性强等优点,但也存在数据质量难以保证、文献选择主观性强 等不足。

社会科学研究方法-PPT精选文档

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第四节 解释的类型
Evaluation only. 一、个性解释与共性解释 ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 二、因果解释 Copyright 2019-2019 Aspose Pty Ltd.
第四章 社会研究的过程
第一节 社会研究的逻辑
第三节 社会科学的性质和特点
一、社会科学知识的性质 系统性、因果决定论、开放性 Evaluation only. ted二、社会科学研究的性质 with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 实证性、明确性、客观性 Copyright 2019-2019 Aspose Pty Ltd. 三、社会科学研究的特点 现象复杂、受到个人因素影响、不确定因 素众多
第二节 社会研究的科学性
一、社会规律性 Evaluation only. 二、解释与理解 ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 Copyright 2019-2019 Aspose Pty Ltd. 方法
董立群
Evaluation only. ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 Copyright 2019-2019 Aspose Pty Ltd.
前言
v
一般来说,科学研究的方法分为三个层次: 1.方法论 2.研究方式 Evaluation only. ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 3.具体方法与技术 Copyright 2019-2019 Aspose Pty Ltd. v 本课程的教学内容包括三个方面的内容 : 1.如何看待和解释社会现象 2.如何进行社会调查研究 3.如何运用统计技术

《社会研究方法论》PPT课件

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• 社会科学主要包括社会学(对市民社会的
研究)、政治学(对国家、政府的研究)、经
济学(对市场运行机制的研究)等,具有整体
性、客观性、价值性等特点。
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学科定位频谱
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研究分类
• 研究:

研究是找出问题,遵循一定的
顺序或一系列步骤,以系统方法寻
找问题答案的过程。研究不是偶然
发现,研究不是数据搜集,研究不
• 客观性:研究结果不因研究者本人的身 份、观念而变,只要采取同样的方法便 能得到同样的结果
• 清晰性:可理解性
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社会科学研究与自然科学、人文学科 研究的区别
• 与自然科学研究的差异:
• 与人文学科研究的差异:

研究对象具有不可重复
性、个性事件、难以模拟、
难以控制、复杂性、难以简
单化、难以量化、认识对象
• 规范性:过程能为其他研 究人员理解,而且结果可重
复性
• 概括性:科学主要探索事
物的普遍规律,重在共性p。pt课件
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社会科学

社会科学是从整体上研究人类社会起源、
演变、范畴、本质及其发展规律的科学,它关
心的是一群人集合在一起的时候的活动规律,
关心人类活动的功能和功效,而不涉及人类活
动本身的意义和价值。
• 概念 • 变量 • 命题
理论的构成要素
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(一)概念
• 概述
– 定义:一类事物的属性在人们主观上的反映。
– 形式:概念由定义构成。
• 定义是以语言文字或符号的形式来指明和限定概念所指称的 现象。
2、方法论的基本原则 (4)理论与实践的相统一的原则
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社会科学研究方法
(提要,2hrs)
浙江大学马庆国
引言:为什么要关注研究方法?
方法(在相当程度上)决定成果
我们的课题:人文社会科学方法创新研究
我国人文社会成果现状(存在一个不相称)
自然科学有显赫成果
哲学社会科学领域的研究者,缺少与之相当的特大成果
原因是多方面的,其中一个重要的原因,是缺少研究方法创新
一、社会科学的研究对象(范围)(研究选题)
1. 对人文社会科学提法的议论,对这一问题的处置(主与辅)
2.社会科学的研究对象
研究对象:
社会科学包括:社会学、人类学、经济学、管理学、教育学、法学、政治学、宗教学、历史学等。

或者说,自然科学、数学、哲学、文学、艺术以外的所有科学。

3. 社会科学研究对象的层次:
宏观层次:国家和国际层面的群体行为的相关问题。

微观层次:个体行为的相关问题。

中观层次:国家内部的法人(如企业、事业单位)、群体、团体层面的行为的相关问题。

4. 选题(以管理科学为例)
管理科学的研究三个关键方面
1)在新的空间和时间上,认识管理对象特征现状
2)在新的空间和时间上,认识管理对象的变化规律,变量之间的因果关系
3)基于前两点,产生与高效达成目标的新的理论、方法和对策。

对策的表达形式:
重要的是基于第二点:
症状(C↑)→反症状(要↓C)→反症状措施
成本高→成本高的原因?有针对性的对策。

(运犯人例,应收款例)
二、社会科学理论的构建:
1.社会科学理论(规律)的表达结构:
•什么条件下,
•什么群体的
•什么行为
•会(将,已)导致什么结果。

•如何控制、引导这些行为,得到对于多数人(什么群体的人)更有利的结果。

2.概念:概念是构造理论的基石,例,技术单元,物联网,
概念创新,是方法创新的重要组成部分。

概念的名称问题
没有新内容的新名称,是学术上的不正之风
有新内容,用旧的名称,是制造混乱
3.变量:概念的一种。

严格化的概念,例,技术跨越----技术跨越度,技术成熟度
社会科学的理论(规律)的表述方式,就进一步抽象成了变量之间的关系结构。

4.变量值:对象特征的具体数值,反映了对象特征所处于的状态。

研究对象的特征和变化规律,本质上是研究变量之间的关系的变化规律。

5.变量间的关系:
1)相关关系(正负相关,简单相关、等级相关、偏相关、自相关、非独立:品质相关、φ相关,点双列相关point biserial correlation)。

两个相关的变量,可能的因果关系,也可能不是。

2)因果关系
定性判别:一因一果
一因多果
多因一果
多因多果
互为因果
定量判别:在定性基础上,回归分析,研究变量在数量层次上的因果关系(决定关系、解释关系)
3)无关系,不相关
6.社会科学的命题的类型:
社会科学的命题是对某个社会问题的判断。

这个判断,有四种形态:
1)公理(axiom),
2)定理(形式逻辑,演绎的结果,如正常的人都是理性的,…),
3)假设(依据局部现象的推测)在感觉和经验基础上产生的,但还没有充分的证据,证明它是正确的。

假设(经验概括)是学术研究的一个阶段
4)定律(被实际数据证明是成立的,统计分析的地位),
(4)定律。

只有被实践证明是正确的是正确命题,才能够构成社会科学的理论。

一定概率
命题,被实践证明正确后,通常被称为定律(law)。

例如,信息产业里的摩尔定律。

三、社会科学的研究类型:
四类研究类型的图示:(图的解释,见我的《管理科学研究方法》)
从理论到理论型
数理分析型
实证研究型
实验研究型
现实世界 原理论 新理论 现实世界 假设 新理论 现实世界
观察、调查,查阅资料
数据、资料分析
新理论、新结论 现实世界 实验 数据 分析 新 理论
四、社会科学研究过程(局部):
下图概括了社会科学研究的一般过程:(对两个源头的单一与混合的解释)
(全图见我的《管理科学研究方法》)
五、实证研究方法之一:调查与数据处理
1. 重要性
●故事1:中国农民调查,一书
●故事2:跨文化,人力资源管理
2. 如何调查
●1)问卷(测量工具),
●关键,不仅仅是现状,而是变量(之间的关系),一研究生论文例
●2)问卷问题的来源
●A思考与假想,B文献阅读
●问卷的深度=论文的深度
●3)抽样:不统计抽样的现状(代表性问题,李MF例)
3. 数据处理,假设检验(400M),跨文化(ANOV A的直接使用),偏相关等(演示)
4. 顺便讲,统计学的重要性(通过开课情况,PPT)
六、管理科学主流研究方法之二:实验研究
1.从例子说起
1)泰勒的实验,
2)霍桑实验和梅奥的社会人假设(照明对工作效率的影响,工作是以前的工作,只要改变照明就行,照明与工作性质、与原来的工作条件,没有交叉。


3)1938年-1939年,R. 利皮特和L. 怀特,在依阿华做了领导风格与群体行为研究4)罗森塔尔和雅格布森的被预期的影响实验,20%的好学生。

5)服从命令的实验等。

科学结论的根本特点是可重复性。

这是一个结论可以称为科学结论的必要条件。

任何科学结论的表达都是:
在……条件下,……结论成立。

管理科学的结论,也具有可重复性。

特点。

社会科学命题的条件,常常被忘记。

七、社会科学研究的平台革命(PPT)
八、社会科学论文发表
1. 研究对象,本土化
2. 研究方法,国际化(双向)
3. 研究成果,部分国际化(2 是3的前提)
付诸实践前,社科成果是否成立的判别准则
●1)数据来源的合理性、可靠性
●2)问卷设计的科学性(试验设计的合理性)
●3)调查过程的合理性(试验操作的正确性)
●4)抽样方法的科学性(被试筛选的科学性)
●5)数据处理的正确性
●从而判断结论是否成立。

●顶级刊物的录用准则,也是这样(需是前沿问题。

综述性论文除外)。

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