书法入门一课件ppt
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书法基本常识介绍课件(共36张PPT)
对于初学者来说，软毫毛笔有助于提高腕力和笔力， 需要先冷水浸泡，再用清水洗净，使用时不要套笔帽， 最后悬挂晾干。
常用书法用具
02 笔有“四德”——尖、齐、圆、健
尖
所谓尖或锐，是说笔锋尖锐，不秃。 笔毫聚拢时，末端要尖锐。选购新笔时，毫毛有胶聚合，很容易分辨。在检查旧
笔时，先将笔润湿，毫毛聚拢，便可分辨尖秃。
齐
在挑选毛笔时，由于笔尖润开后需要压平，因此很难检查毫尖是否平齐。当毫尖完 全润开后，长短相等且无空隙，这样在运笔时才能达到「万毫齐力」的效果。
常用书法用具
圆
指笔毫圆满如枣核之形，就是毫毛充足的意思。如毫毛充足则书写时笔力 完足，反之则身瘦，缺乏笔力。笔锋圆满，运笔自能圆转如意。选购时， 毫毛有胶聚拢，是不是圆满，仔细看看就知道了。
墨分“松烟墨”和“油烟墨”两种，松烟墨由松树烧取的烟灰制成， 色乌光泽差，胶质轻，更适宜书法；而中国画则常用油烟墨，其色 泽黑亮，胶质重，绘画效果更佳。
常用书法用具
（3）墨的用法：
古人论画时讲用墨有四个要素： 一是“活”，落笔爽利，讲究墨色滋润自然； 二是“鲜”，墨色要灵秀焕发、清新可人； 三是“变幻”，虚实结合，变化多样； 四是“笔墨一致”，笔墨相互映发，调和一致。
露锋的写法
与藏锋相反。 其起笔是笔锋着纸后向右下，然后抑住笔毫的转动，直
接转折角度而向右行笔。
书法作鉴赏要素
（2）正锋、侧锋
• 正锋也称中锋，其用笔是以主毫在点画之中为特征。 • 侧锋是书写水平高低的一个标志。需要我们在学习的
过程中仔细体味。
书法作鉴赏要素
（3）调锋
调锋就是在书写过程中不断调整笔锋的方向和位置，始终保持笔锋的端正，以免在运笔过程中出现不协 调的偏锋，甚至导致错误。
常用书法用具
02 笔有“四德”——尖、齐、圆、健
尖
所谓尖或锐，是说笔锋尖锐，不秃。 笔毫聚拢时，末端要尖锐。选购新笔时，毫毛有胶聚合，很容易分辨。在检查旧
笔时，先将笔润湿，毫毛聚拢，便可分辨尖秃。
齐
在挑选毛笔时，由于笔尖润开后需要压平，因此很难检查毫尖是否平齐。当毫尖完 全润开后，长短相等且无空隙，这样在运笔时才能达到「万毫齐力」的效果。
常用书法用具
圆
指笔毫圆满如枣核之形，就是毫毛充足的意思。如毫毛充足则书写时笔力 完足，反之则身瘦，缺乏笔力。笔锋圆满，运笔自能圆转如意。选购时， 毫毛有胶聚拢，是不是圆满，仔细看看就知道了。
墨分“松烟墨”和“油烟墨”两种，松烟墨由松树烧取的烟灰制成， 色乌光泽差，胶质轻，更适宜书法；而中国画则常用油烟墨，其色 泽黑亮，胶质重，绘画效果更佳。
常用书法用具
（3）墨的用法：
古人论画时讲用墨有四个要素： 一是“活”，落笔爽利，讲究墨色滋润自然； 二是“鲜”，墨色要灵秀焕发、清新可人； 三是“变幻”，虚实结合，变化多样； 四是“笔墨一致”，笔墨相互映发，调和一致。
露锋的写法
与藏锋相反。 其起笔是笔锋着纸后向右下，然后抑住笔毫的转动，直
接转折角度而向右行笔。
书法作鉴赏要素
（2）正锋、侧锋
• 正锋也称中锋，其用笔是以主毫在点画之中为特征。 • 侧锋是书写水平高低的一个标志。需要我们在学习的
过程中仔细体味。
书法作鉴赏要素
（3）调锋
调锋就是在书写过程中不断调整笔锋的方向和位置，始终保持笔锋的端正，以免在运笔过程中出现不协 调的偏锋，甚至导致错误。
硬笔书法第一讲《基本笔画》ppt课件PPT课件
捺
捺有直捺、斜捺、反捺等，常 用于字的右侧部分，要求舒展 流畅。
笔画的基本要求
一笔成形
笔画要一笔完成，不可 重复描摹。
运笔稳定
运笔时要求手腕、手臂 稳定，保持适当的速度
和力度。
转折圆润
线条流畅
笔画之间的转折处要圆 润自然，不可生硬或过
于尖锐。
笔画线条要流畅、自然， 不可停顿或中断。
03
笔画练习
点的练习
总结与展望
总结经验教训
回顾本次练习的收获和不足，总 结出适合自己的硬笔书法学习方
法。
制定下一步计划
根据本次实践的反馈与调整，制 定下一阶段的硬笔书法学习计划，
明确目标和方向。
培养兴趣与毅力
硬笔书法需要长期的坚持和耐心， 要培养自己对书法的兴趣和毅力，
不断追求进步。
谢谢观看
捺的练习
总结词
捺的笔画形状像波浪，其角度和弧度变化都有一定的要求。
详细描述
捺的起笔要轻，收笔要重，形状像一条波浪线或斜线。在硬笔书法中，捺的练习 有助于掌握笔画的基本角度和弧度变化。
04
笔画应用
在字中的应用
笔画是构成汉字的基本单位，掌握基本笔画是写好汉字的基础。在字中，笔画的位 置、方向、长度、角度等都会影响字的美观度和规范度。
竖的练习
总结词
竖的笔画在汉字中起到支撑作用，其 垂直度和粗细变化都有一定的要求。
详细描述
竖的起笔和收笔要略重，中间略轻， 形状像一根垂直线。在硬笔书法中， 竖的练习有助于掌握笔画的基本垂直 感和稳定性。
撇的练习
总结词
撇的笔画形状像柳叶，其角度和弧度变化都有一定的要求。
详细描述
撇的起笔要重，收笔要轻，形状像一条斜线或弧线。在硬笔 书法中，撇的练习有助于掌握笔画的基本角度和弧度变化。
硬笔书法入门第一节课(课堂PPT)
悬针竖
悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。见下图
20
短竖
写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。见下图
21
撇 撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展，会增加字的美感，
有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。撇有斜撇、竖撇、短撇 之分。斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。如 图：
8
正确的坐姿
具体要求
9
写字时，眼睛与纸面保持一尺远距离。 胸离桌子一拳的距离。
同学们：你们的 坐姿是正确的吗？
10
一、错误的执笔姿势
错误执笔姿势可能导致学生坐姿有问题、手形扭曲、骨骼
变形、容易疲倦、做功课的速度慢，字体也不美观。
1、横搭型：这样写字缓慢， 2、埋头型：拇指藏
写字太用力、易疲倦。
捺，下笔较轻(轻落笔)，向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按 笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。如图：
25
平捺
写法同斜捺，但下笔时先要写一小短横，然后 再向有下(略平一些)方向行笔。如图：
26
点
点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神 体现。点画有右点、左点、竖点和长点之分。右点，轻下笔，由 轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次成画。写点 关键要有行笔过程，万不可笔尖一着纸就收笔。如图：
硬笔书法知识讲座 （一）
——正确的坐姿 和执笔姿势
1
不正确的坐姿
坐姿如果不正确，除了看起来没精神外， 也容易腰酸背痛，甚至影响脊椎、压迫神 经。最终影响身体健康。
2
温总理与学生 一起上课
3
同学们：你们 有这样握笔的
硬笔书法入门(一)ppt课件
的习惯不同,笔顺有些差异是正常的,只要不 违反基本规则就可以。 ③在某些字的书写上，行书和楷书的笔顺有些差 别，为了加快速度而“连笔”书写，也会改变书 写笔顺。
二 实用硬笔书写的标准
比较下列同一个字、同一种字体的不同笔顺
二 实用硬笔书写的标准
比较下列同一个字、不同字体的不同笔顺
二 实用硬笔书写的标准
；
一
些
一 文字书写的起源
最初人们写字完全是出于实用 的需要，或抄写一篇文章，或 书写一个标志等，文字是一种 记录性的符号，是记事的工具， 目的是记录事件从汉字。书法的形式上看，主要的有篆书、隶书、 草书、行书、楷书，历史上还有书法家创作的 其他字体，但占主导地位的是上述五种。在现 代社会里，日常生活中常用的主要是行书和楷 书。
二 实用硬笔书写的标准
2.笔顺规则
归纳起来汉字书写的笔顺有以下几条: ①先左后右 ②先上后下 ③先横后竖 ④先撇后捺 ⑤先横后撇 ⑥先外后内 ⑦先里头后封口 ⑧先中间后两边 ⑨先主体后串心
二 实用硬笔书写的标准
2.笔顺规则和用笔力度
说明: ①汉字大多数都是多笔画字，所以在写一个
字的时候往往同时用到几条规则,综合应用。 ②笔顺的规则不是绝对的,由于人们书写汉字
4.临摹方法
一般说，临摹有以下几个步骤:
①计划 ②阅读 ③临摹 ④比较 ⑤记忆 ⑥应用
四 检查批改和循环练习
1. 教师检查、判断、批改 2. 循环纠正方法 3. 自我纠正和自我循环
五 数字书写的练习
数字书写的基本要求是：正确 整齐 清楚 快捷
阿拉伯数字是世界各国的通用数字，共有10个数码
0 12 34
五 数字书写的练习
中文大写数字在经济工作中，通常用于填写发票、支票、 票据、帐单、合同等，数字的书写不易被涂改。 书写中文大写数字，必须使用楷书或行书，一般情况下 不使用其他书体。其楷书样式如下：
二 实用硬笔书写的标准
比较下列同一个字、同一种字体的不同笔顺
二 实用硬笔书写的标准
比较下列同一个字、不同字体的不同笔顺
二 实用硬笔书写的标准
；
一
些
一 文字书写的起源
最初人们写字完全是出于实用 的需要，或抄写一篇文章，或 书写一个标志等，文字是一种 记录性的符号，是记事的工具， 目的是记录事件从汉字。书法的形式上看，主要的有篆书、隶书、 草书、行书、楷书，历史上还有书法家创作的 其他字体，但占主导地位的是上述五种。在现 代社会里，日常生活中常用的主要是行书和楷 书。
二 实用硬笔书写的标准
2.笔顺规则
归纳起来汉字书写的笔顺有以下几条: ①先左后右 ②先上后下 ③先横后竖 ④先撇后捺 ⑤先横后撇 ⑥先外后内 ⑦先里头后封口 ⑧先中间后两边 ⑨先主体后串心
二 实用硬笔书写的标准
2.笔顺规则和用笔力度
说明: ①汉字大多数都是多笔画字，所以在写一个
字的时候往往同时用到几条规则,综合应用。 ②笔顺的规则不是绝对的,由于人们书写汉字
4.临摹方法
一般说，临摹有以下几个步骤:
①计划 ②阅读 ③临摹 ④比较 ⑤记忆 ⑥应用
四 检查批改和循环练习
1. 教师检查、判断、批改 2. 循环纠正方法 3. 自我纠正和自我循环
五 数字书写的练习
数字书写的基本要求是：正确 整齐 清楚 快捷
阿拉伯数字是世界各国的通用数字，共有10个数码
0 12 34
五 数字书写的练习
中文大写数字在经济工作中，通常用于填写发票、支票、 票据、帐单、合同等，数字的书写不易被涂改。 书写中文大写数字，必须使用楷书或行书，一般情况下 不使用其他书体。其楷书样式如下：
(完整版)毛笔书法入门课件
连贯
连贯是指笔画之间的连续性和流畅性。在书写过程中，应保持笔画的连贯，避免出现断笔或过于生硬的转折。
主次与虚实
主次
在毛笔书法中，每个字都有主笔和次笔之分 。主笔是字中最突出、最显眼的笔画，其他 笔画则起到衬托和辅助作用。主次分明可以 使字形更加鲜明有力。
虚实
虚实是指笔画与笔画之间的轻与重、浓与淡 的关系。通过虚实对比，可以突出字的主次 关系，增强视觉效果。
平衡
毛笔书法中的每个字都应保持平衡，避免出现倾斜或重心不稳的情况。平衡可以通过合理安排笔画和 结构来实现。
对称
对称是指左右两部分完全相等的结构，如“人”、“口”等字。对称可以使字形更加美观，增强整体 感。
呼应与连贯
呼应
书法中的呼应是指笔画与笔画之间、部分与部分之间的相互联系和照应。通过呼应，可以使字形更加和谐统一。
毛笔书法的艺术特点
笔法与结构
毛笔书法注重笔法与结构的统一，通 过灵活运用各种笔画和结构，创造出 千变万化的艺术效果。
气韵与意境
毛笔书法追求气韵生动和意境深远， 强调情感表达和个性风格，是中国艺 术的独特表现形式。
02
毛笔书法基础知识
毛笔的选择与保养
毛笔的选择
根据书写需求和习惯，选择不同型号和材质的毛笔，如兼毫 、紫毫、狼毫等。
重要阶段
秦代的小篆、汉代的隶书以及唐代的楷书等，都是毛笔书法发展的重要阶段， 这些阶段的书法风格对后世产生了深远的影响。
毛笔书法的文化内涵
传统文化精髓
毛笔书法是中国传统文化的精髓 之一，它融合了文学、历史、哲 学、艺术等多个领域，是中华文 明的重要载体。
道德修养
毛笔书法强调“字如其人”，要 求书写者具备高尚的道德修养。 通过练习毛笔书法，可以培养耐 心、专注力和良好的品行。
连贯是指笔画之间的连续性和流畅性。在书写过程中，应保持笔画的连贯，避免出现断笔或过于生硬的转折。
主次与虚实
主次
在毛笔书法中，每个字都有主笔和次笔之分 。主笔是字中最突出、最显眼的笔画，其他 笔画则起到衬托和辅助作用。主次分明可以 使字形更加鲜明有力。
虚实
虚实是指笔画与笔画之间的轻与重、浓与淡 的关系。通过虚实对比，可以突出字的主次 关系，增强视觉效果。
平衡
毛笔书法中的每个字都应保持平衡，避免出现倾斜或重心不稳的情况。平衡可以通过合理安排笔画和 结构来实现。
对称
对称是指左右两部分完全相等的结构，如“人”、“口”等字。对称可以使字形更加美观，增强整体 感。
呼应与连贯
呼应
书法中的呼应是指笔画与笔画之间、部分与部分之间的相互联系和照应。通过呼应，可以使字形更加和谐统一。
毛笔书法的艺术特点
笔法与结构
毛笔书法注重笔法与结构的统一，通 过灵活运用各种笔画和结构，创造出 千变万化的艺术效果。
气韵与意境
毛笔书法追求气韵生动和意境深远， 强调情感表达和个性风格，是中国艺 术的独特表现形式。
02
毛笔书法基础知识
毛笔的选择与保养
毛笔的选择
根据书写需求和习惯，选择不同型号和材质的毛笔，如兼毫 、紫毫、狼毫等。
重要阶段
秦代的小篆、汉代的隶书以及唐代的楷书等，都是毛笔书法发展的重要阶段， 这些阶段的书法风格对后世产生了深远的影响。
毛笔书法的文化内涵
传统文化精髓
毛笔书法是中国传统文化的精髓 之一，它融合了文学、历史、哲 学、艺术等多个领域，是中华文 明的重要载体。
道德修养
毛笔书法强调“字如其人”，要 求书写者具备高尚的道德修养。 通过练习毛笔书法，可以培养耐 心、专注力和良好的品行。
书法第一课PPT课件
绍兴县稽东镇中心小学
书法教学第一课
汉字知识
• 结绳说
汉
字
的
❖ 河图洛书说
来
历
八卦说
仓颉造字说
从仓颉造字的古老传说到100多年前甲 骨文的发现，历代中国学者一直致力于揭开 汉字起源之谜。
关于汉字的起源，中国古代文献上有种种
说法，如“结绳”、“八卦”、“图画”、 “书契”等，古书上还普遍记载有黄帝史官 仓颉造字的传说。现代学者认为，成系统的 文字工具不可能完全由一个人创造出来，仓 颉如果确有其人，应该是文字整理者或颁布 者。
称青铜器。主要有乐器“钟”，食器
“彝，尊，爵”，洗器“盘”，兵器
“戈，戟”等。金文的内容，最初只
是铸刻一些代表族名，国名的符号。
后来基本上记功绩，受封赏，刻铸以
传后代，来显其荣。因古代人用钟鼎
作为铜器的总称。前人曾称这种文字
为“钟鼎文”，又因为言辞多是为了
孟 鼎 铭 文 （ 西 周 ）
王 孙 遗 者 钟 （ 楚 ）
• 大篆，也称籀文。因其着录于字书《史籀篇》而得名。 石鼓文是唐代在陕西凤翔发现的我国最早的石刻文字， 世称“石刻之祖”。因为文字是刻在十个鼓形的石头 上，故称“石鼓文”。今中国考古界一般认为是战国 史上起着承前启后的作用。是由大篆向小 篆衍变而又尚未定型的过渡性字体。“籀文”也叫大 篆，通行于春秋战国，奠定了方块字的基础。
“甲骨文字举例”和“甲骨文与现汉字对照”
车
“甲骨文字举例”和“甲骨文与现汉字对照”
•监←鉴
“甲骨文字举例”和“甲骨文与现汉字对照”
甲骨文写的书法
书法爱 shufaai 书法爱好者学习 平台
•2、金文
•
金文是铸刻在青铜器上的文字。
书法教学第一课
汉字知识
• 结绳说
汉
字
的
❖ 河图洛书说
来
历
八卦说
仓颉造字说
从仓颉造字的古老传说到100多年前甲 骨文的发现，历代中国学者一直致力于揭开 汉字起源之谜。
关于汉字的起源，中国古代文献上有种种
说法，如“结绳”、“八卦”、“图画”、 “书契”等，古书上还普遍记载有黄帝史官 仓颉造字的传说。现代学者认为，成系统的 文字工具不可能完全由一个人创造出来，仓 颉如果确有其人，应该是文字整理者或颁布 者。
称青铜器。主要有乐器“钟”，食器
“彝，尊，爵”，洗器“盘”，兵器
“戈，戟”等。金文的内容，最初只
是铸刻一些代表族名，国名的符号。
后来基本上记功绩，受封赏，刻铸以
传后代，来显其荣。因古代人用钟鼎
作为铜器的总称。前人曾称这种文字
为“钟鼎文”，又因为言辞多是为了
孟 鼎 铭 文 （ 西 周 ）
王 孙 遗 者 钟 （ 楚 ）
• 大篆，也称籀文。因其着录于字书《史籀篇》而得名。 石鼓文是唐代在陕西凤翔发现的我国最早的石刻文字， 世称“石刻之祖”。因为文字是刻在十个鼓形的石头 上，故称“石鼓文”。今中国考古界一般认为是战国 史上起着承前启后的作用。是由大篆向小 篆衍变而又尚未定型的过渡性字体。“籀文”也叫大 篆，通行于春秋战国，奠定了方块字的基础。
“甲骨文字举例”和“甲骨文与现汉字对照”
车
“甲骨文字举例”和“甲骨文与现汉字对照”
•监←鉴
“甲骨文字举例”和“甲骨文与现汉字对照”
甲骨文写的书法
书法爱 shufaai 书法爱好者学习 平台
•2、金文
•
金文是铸刻在青铜器上的文字。
书法ppt课件
01
03
运笔
指毛笔在纸上的移动方式，包括起笔 、行笔和收笔。
韵味
指书法作品所表现出的神韵和气质， 是书法艺术的灵魂所在。
05
04
结构
指汉字的间架结构，要求笔画之间搭 配合理、布局匀称。
CHAPTER 03
书法技巧学习
笔画学习
横画
横画是汉字中最基本的笔画之 一，要掌握好起笔、行笔和收
笔的力度和角度。
这类作品笔法柔和细腻，表现出优美的线条和细腻的情感，如清代书法家王羲 之的《兰亭序》。
CHAPTER 05
书法实践与创作
创作前的准备
01
02
03
工具准备
毛笔、墨汁、宣纸、砚台 、水等基础工具的准备是 必不可少的。
知识储备
创作前需要了解相关的书 法知识，包括字体结构、 笔画特点、章法布局等。
心理准备
书法技巧
学习了基本的书法技巧，如用笔、笔画、结构等 。
书法欣赏
学会了如何欣赏书法作品，并理解了不同风格和 流派的特点。
对未来学习的展望与规划
深入学习
希望进一步深入学习中国书法，了解更多关 于其历史、技巧和欣赏方面的知识。
探索创新
希望在掌握基本技巧的基础上，探索和创新 ，形成自己的书法风格。
实践练习
创作后期的处理与展示
作品保存
作品完成后应妥善保存， 避免受潮、虫蛀等损害。
展示技巧
作品展示时，应根据作品 风格选择合适的装饰和装 裱方式。
交流分享
与他人分享作品及创作心 得，以促进自己的进步。
CHAPTER 06
总结与展望
总结学到的知识与技能
书法历史
了解了中国书法的发展历程和各个时期的代表性 书法家及其作品。
书法基础知识ppt课件
60
➢ 寫15公分以上大字用
➢ 口訣：足開、懸臂、身躬Hale Waihona Puke 頭俯精选编辑ppt50
精选编辑ppt
51
精选编辑ppt
52
七、学习书法有哪些好处？
• 作为实用的书法 • 作为艺术的书法 • 作为养生的书法 • 作为文化的书法
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53
书法具有广泛的实用性
• 学书法最基本的活动是写字，而写 字首要的目的是为了记事和交流感情， 起码的要求是把字写得规范、整洁、清 楚，使人看了乐于接受，如果把字写得 杂乱无章，甚至随心所欲，胡乱造字， 读者如释"天书"，无法辨认，就失去了 它的实用价值。
自觉的书法艺术
代表书家： 王羲之（东晋）
精选编辑ppt
15
王羲之像
兰亭父子碑
王羲之故居位于山东省精临选编沂辑pp市t ，为古典园林式建筑16 。
精选编辑ppt
17
你知道天下三大行书吗？
1、《兰亭序》
王羲之（晋）
2、《祭侄文稿》 颜真卿（唐）
3、《黄州寒食帖》 苏轼（宋）
精选编辑ppt
18
• 《祭侄文稿》（原迹现藏台北故宫博物院）
精选编辑ppt
20
书法是舞动的线条，富有生 命的律动。
精选编辑ppt
21
三、如何开始学习书法？
• 临摹碑帖是书法学习的主要途径，是书 法创作和运用的基础工程，临帖过程如 何是取得学书成功与否的关键。
临摹法帖是传承书法艺术的必由之路。
初学多选正书为范本（小篆、隶书、楷书）
精选编辑ppt
22
楷书
楷书又叫真书， 成熟 于东汉末年 ，是现代汉字 的标准字体。
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➢ 寫15公分以上大字用
➢ 口訣：足開、懸臂、身躬Hale Waihona Puke 頭俯精选编辑ppt50
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52
七、学习书法有哪些好处？
• 作为实用的书法 • 作为艺术的书法 • 作为养生的书法 • 作为文化的书法
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53
书法具有广泛的实用性
• 学书法最基本的活动是写字，而写 字首要的目的是为了记事和交流感情， 起码的要求是把字写得规范、整洁、清 楚，使人看了乐于接受，如果把字写得 杂乱无章，甚至随心所欲，胡乱造字， 读者如释"天书"，无法辨认，就失去了 它的实用价值。
自觉的书法艺术
代表书家： 王羲之（东晋）
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15
王羲之像
兰亭父子碑
王羲之故居位于山东省精临选编沂辑pp市t ，为古典园林式建筑16 。
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17
你知道天下三大行书吗？
1、《兰亭序》
王羲之（晋）
2、《祭侄文稿》 颜真卿（唐）
3、《黄州寒食帖》 苏轼（宋）
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18
• 《祭侄文稿》（原迹现藏台北故宫博物院）
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20
书法是舞动的线条，富有生 命的律动。
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21
三、如何开始学习书法？
• 临摹碑帖是书法学习的主要途径，是书 法创作和运用的基础工程，临帖过程如 何是取得学书成功与否的关键。
临摹法帖是传承书法艺术的必由之路。
初学多选正书为范本（小篆、隶书、楷书）
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22
楷书
楷书又叫真书， 成熟 于东汉末年 ，是现代汉字 的标准字体。
精选编辑ppt
书法入门课件ppt
风格秀逸多姿，结 体匀称，为历代书家 推崇备至
楷书
楷 书
欧 九阳 成询 宫 碑
颜 颜真 勤卿 礼 碑
柳 神公 策权 军 碑
行书
天下第一行书 兰亭序
行 楷
行
草
狂草
练字方法：观、摹、临
• 观帖是用心分析记忆的过程。一般要看清格式、通 篇布局、字形特点、笔画及笔顺。对比找出自己平 时书写的问题。 • 摹帖是用一张比较透明的纸覆在字帖上，依据透出 来的笔画轨迹认真描写。 • 临帖，就是仿照字帖写，初临求形似，严格遵循帖 上的范字，再临求神似。大到通篇小到笔画都能看 出与字帖相似。
书法的三要素
• 章法 • 结构
是使一幅书法作品整体美的技能和方法。它着 重于字与字之间、行与行之间的协调与辉映等 手段使千姿百态的单字在同一风格的组织下， 形成一篇既和谐又美观的艺术作品。 是指巧妙地组织笔画，使每个字中的若干笔画布 局合理。
• 线条
是每一笔画留在纸上的痕迹。这里面有轻重缓急 变化的比较，有力度的比较，有曲直的比较等。 是书法的基础和重点。
• 初学者一般选用现代书法家的钢笔字帖。 • 选帖原则两个：一要自己喜欢，二要选择公认的优 秀范本，拿不准可以向别人请教。
执 笔 法
钢笔书法欣赏再见！源自应注意的问题• 练字是一个手眼脑的综合训练，要多比较、多思考。 • 练字要注意培养兴趣，每次练字时间不可过长，练的 字数不可过多（一天1－5个），时间充裕可多临，时 间不够可空临，不可把它做为负担。 • 要能坚持，字无百日功。记住有一段时间你会觉得字 没有进步了。 • 处理好练字和学习的关系。
字帖的选择
第一课
书 法
起源
仓颉造字
仓颉jie，传说为黄 帝的史官，汉字的创造 者，被后人尊为中华文 字始祖，但普遍认为汉 字由仓颉一人创造只是 传说，不过他可能是汉 字的整理者。
书法基础知识ppt课件
无让之《吴均帖》局 部
隶书，起源于秦朝，由程邈整理而成，在东汉时期达到顶峰，对后世书法有不可小觑的影响，
书法界有“汉隶唐楷”之称。书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头燕 尾”、“一波三折”。
《曹全碑》局部
《张迁碑》局部
《礼器碑》局部
《乙瑛碑》局部
楷书，也叫正楷、真书、正书。从隶书逐渐演变而来，逐渐变波、磔而为撇捺、且有了“侧” （点）、“掠”（长撇）、“啄”（短撇）、“提”（直 钩）等比划，更趋简化，横平竖直，使 结构上更趋严整。是魏晋南北朝到隋唐最为流行的一种书体， 其中魏碑和唐楷最具代表性。
《书谱》局部
《古诗四贴》局部
行书，是在楷书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书 的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。行书历经魏晋的黄金期、唐代的发展期后，在宋 代达到了新的高峰，纵观漫长的书史，篆书、隶书、楷书的发展都存在盛衰的变化，而行书则 长盛不衰，始终是书法领域的显学。
小篆，是在秦始皇统一中国后（前221年），由宰相李斯在秦国原来使用的大篆籀文的基 础上，进行简化，创制的统一文字汉字书写形式。自秦朝流行到西汉末年（约公元8年），才 逐渐被隶书所取代。 后清代书家，推崇“碑学”，又加之小篆线条柔美，又使小篆书体复兴，
但较秦小篆又有不同。
《泰山刻石》局部
《峄山刻石》局部
朝的政治和经济情况，主要指中国商朝后期（前14～前11世纪）王室用于占卜记事而 在龟甲或兽骨上契刻的文字。
辞右 》图
： 商 《 祭 祀 狩 猎 涂 朱 牛 骨 刻
大篆，是西周晚期普遍采用的字体，相传为夏朝伯益所创。根据不同的书写媒介，大篆 亦有金文（或称“钟鼎文”）、籀文之别 。
小学书法基础教程PPT课件
11.竖折 下笔写竖(有长、短之分)，顿笔后向 右写横，收笔较重。如图：
第27页/共43页
8.撇折 下笔写短撇，个出尖顿笔后折向右上写提，注 意折处要顿笔，收笔要出尖。
9.撇点 下笔写撇，不出尖顿笔后折向有下写长点，收 笔较重。
第28页/共43页
12.竖折折钩 下笔写短竖，顿笔折向右写横，再顿笔 折向左下写竖钩。
第21页/共43页
2.弧弯钩 下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯行 笔，到起钩处略顿笔向左上钩出，收笔要出 尖。如图：
3.戈钩 写戈钩关键是要呆持一定的弧度，大 直、太弯都会影响整个字的美感。如图：
第22页/共43页
4.卧钩 下笔稍轻，先向有下(笔画由轻到重)，再圆转向右水平 方向行笔，到起钩处向左上钩出，钩要出尖，但不宜过大。
小结：
从上面介绍的8种基本笔画及其衍生笔画的书写方法可以 看出，汉字笔画书写的运笔规律，
一般是：
横、竖、撇的起笔较重，点的起笔较轻。
转折处要略顿笔，稍重、稍慢。
提和钩，开始要略顿笔、稍重，然后逐渐转为轻快， 收笔出尖。
撇、挑都要出尖。
所有笔画都是一笔写成，不能重描。这些笔画在组成 汉字时，有的形状会略有变化，因此，在书写时，要注意多
第2页/共43页
第3页/共43页
写字握笔姿势
• 头正身直两脚平，身离桌子一拳远。 • 手离笔尖一寸长，笔杆微微向后斜。 • 拇指不能盖食指，两肘平放一条线。 • 本子放在正中间，左手按本右手写。
第4页/共43页
第5页/共43页
笔•点画尖尾书圆写，四横字平竖诀直，
•横轻竖重， 横细竖粗， •撇捺出尖， 钩短而尖，
目录
1 认识书法的概念 2 认识硬笔书法的特点 3 掌握书写姿势 4 掌握执笔方法 5 掌握基本运笔规律
第27页/共43页
8.撇折 下笔写短撇，个出尖顿笔后折向右上写提，注 意折处要顿笔，收笔要出尖。
9.撇点 下笔写撇，不出尖顿笔后折向有下写长点，收 笔较重。
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12.竖折折钩 下笔写短竖，顿笔折向右写横，再顿笔 折向左下写竖钩。
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2.弧弯钩 下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯行 笔，到起钩处略顿笔向左上钩出，收笔要出 尖。如图：
3.戈钩 写戈钩关键是要呆持一定的弧度，大 直、太弯都会影响整个字的美感。如图：
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4.卧钩 下笔稍轻，先向有下(笔画由轻到重)，再圆转向右水平 方向行笔，到起钩处向左上钩出，钩要出尖，但不宜过大。
小结：
从上面介绍的8种基本笔画及其衍生笔画的书写方法可以 看出，汉字笔画书写的运笔规律，
一般是：
横、竖、撇的起笔较重，点的起笔较轻。
转折处要略顿笔，稍重、稍慢。
提和钩，开始要略顿笔、稍重，然后逐渐转为轻快， 收笔出尖。
撇、挑都要出尖。
所有笔画都是一笔写成，不能重描。这些笔画在组成 汉字时，有的形状会略有变化，因此，在书写时，要注意多
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写字握笔姿势
• 头正身直两脚平，身离桌子一拳远。 • 手离笔尖一寸长，笔杆微微向后斜。 • 拇指不能盖食指，两肘平放一条线。 • 本子放在正中间，左手按本右手写。
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笔•点画尖尾书圆写，四横字平竖诀直，
•横轻竖重， 横细竖粗， •撇捺出尖， 钩短而尖，
目录
1 认识书法的概念 2 认识硬笔书法的特点 3 掌握书写姿势 4 掌握执笔方法 5 掌握基本运笔规律
书法入门ppt课件
详细描写
笔画是构成汉字的基本元素，练习笔画是书法入门的基础。楷书的笔画练习包括横、竖、撇、捺、点等基本笔画 ，需注意笔画的起笔、行笔、收笔的规范。通过反复练习，掌握笔画的力度、速度和角度，培养对笔的控制能力 ，为后续的书法学习打下基础。
楷书的结构练习
总结词
结构是指汉字笔画、部首的排列组合方式。楷书的结构练习要求掌握汉字的主次 、向背、穿插等关系，使字形更加美观和谐。
书法的种类与特点
流动飘逸，行云流水 ，自然流畅。
字形扁阔，笔画肥厚 ，古朴典雅。
楷书
结构严谨，笔画分明 ，端庄秀丽。
行书
草书
笔画连绵，线条流畅 ，气势磅礴。
隶书
篆书
线条圆润，结构对称 ，婉约优美。
书法的工具与材料
墨汁
常用的有松烟墨和 油烟墨，用于毛笔 书写。
砚台
磨墨用具，以石砚 最为常见。
毛笔
笔头由羊毛、狼毛 等制成，是书法创 作的主要工具。
风格特点
作品是否具有特殊的 风格特点，是否能够 体现作者的艺术个性 。
详细描写
楷书作为书法的基本字体，具有笔画分明、起止分 明、逆锋起笔、回锋收笔等特点，其结构严谨，重 心安稳，字形端正。根据历史传承和个人风格，楷 书形成了欧体、颜体、柳体等多种流派，各有特殊 的艺术特点和审美价值。
楷书的笔画练习
总结词
笔画是构成汉字的基本元素，练习笔画是书法入门的基础。楷书的笔画练习包括横、竖、撇、捺、点等基本笔画 ，需注意笔画的起笔、行笔、收笔的规范。
详细描写
在楷书的结构练习中，需要掌握汉字的主次、向背、穿插等关系，使字形更加美 观和谐。通过视察和模仿优秀的楷书作品，学习如何公道安排笔画和部首的空间 布局，理解结构规律和美学原则，逐步提高自己的审美能力和书写水平。
笔画是构成汉字的基本元素，练习笔画是书法入门的基础。楷书的笔画练习包括横、竖、撇、捺、点等基本笔画 ，需注意笔画的起笔、行笔、收笔的规范。通过反复练习，掌握笔画的力度、速度和角度，培养对笔的控制能力 ，为后续的书法学习打下基础。
楷书的结构练习
总结词
结构是指汉字笔画、部首的排列组合方式。楷书的结构练习要求掌握汉字的主次 、向背、穿插等关系，使字形更加美观和谐。
书法的种类与特点
流动飘逸，行云流水 ，自然流畅。
字形扁阔，笔画肥厚 ，古朴典雅。
楷书
结构严谨，笔画分明 ，端庄秀丽。
行书
草书
笔画连绵，线条流畅 ，气势磅礴。
隶书
篆书
线条圆润，结构对称 ，婉约优美。
书法的工具与材料
墨汁
常用的有松烟墨和 油烟墨，用于毛笔 书写。
砚台
磨墨用具，以石砚 最为常见。
毛笔
笔头由羊毛、狼毛 等制成，是书法创 作的主要工具。
风格特点
作品是否具有特殊的 风格特点，是否能够 体现作者的艺术个性 。
详细描写
楷书作为书法的基本字体，具有笔画分明、起止分 明、逆锋起笔、回锋收笔等特点，其结构严谨，重 心安稳，字形端正。根据历史传承和个人风格，楷 书形成了欧体、颜体、柳体等多种流派，各有特殊 的艺术特点和审美价值。
楷书的笔画练习
总结词
笔画是构成汉字的基本元素，练习笔画是书法入门的基础。楷书的笔画练习包括横、竖、撇、捺、点等基本笔画 ，需注意笔画的起笔、行笔、收笔的规范。
详细描写
在楷书的结构练习中，需要掌握汉字的主次、向背、穿插等关系，使字形更加美 观和谐。通过视察和模仿优秀的楷书作品，学习如何公道安排笔画和部首的空间 布局，理解结构规律和美学原则，逐步提高自己的审美能力和书写水平。
《书法入门》PPT课件
说一点书法
a
2020/11/5
1
演讲分为几个方面：
1. 讨论你对书法的认识 2. 书法简简史 3. 欣赏两副作品 4. 讨论书法的意义及现状
a
2020/11/5
2
2020/11/5
什么是书法？
字 面 意
书：书写 法：技法，技巧
思
最初的词典说它是
词 典
汉字书写的一种传统
解 释
技巧，后来将“技巧” 改成“艺术”。
甲骨文
大 篆
金文 石鼓文
小篆
隶书
草书
楷书
行书
金文
大 篆《石鼓文》
隶书熹平石经
《兰亭序》 行书
《十七帖》草书 王献之楷书《洛神赋》
a
2020/11/5
23
欣赏 几幅 作品
a
2020/11/5
24
a
2020/11/5
25
1.讨论书法的意义及现状
a
2020/11/5
26
a
2020/11/5
27
a
2020/11/5
18
唐朝的建立结束了西晋以来近三百年的动乱局面，
国初二十年形成了文治武功的“贞观之治”，此后从武则
天到唐玄宗开元时期更是呈现出超越两汉的空前兴盛气 象。
唐代文化博大精深、辉煌灿烂，达到了中国封建文 化的最高峰，可谓“书至初唐而极盛。”唐代墨迹流传至
今者也比前代为多，大量碑版留下了宝贵的书法作品。
郭 沫 若 （ 字 鼎 堂 ） 、 董 作 宾 （ 字 彦
1 2
、 甲 骨 四 堂 ， 郭 董 罗 王
、 第 一 个 发 现 甲 骨 文 的 是 王 懿 荣
小 知 识
a
2020/11/5
1
演讲分为几个方面：
1. 讨论你对书法的认识 2. 书法简简史 3. 欣赏两副作品 4. 讨论书法的意义及现状
a
2020/11/5
2
2020/11/5
什么是书法？
字 面 意
书：书写 法：技法，技巧
思
最初的词典说它是
词 典
汉字书写的一种传统
解 释
技巧，后来将“技巧” 改成“艺术”。
甲骨文
大 篆
金文 石鼓文
小篆
隶书
草书
楷书
行书
金文
大 篆《石鼓文》
隶书熹平石经
《兰亭序》 行书
《十七帖》草书 王献之楷书《洛神赋》
a
2020/11/5
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欣赏 几幅 作品
a
2020/11/5
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2020/11/5
25
1.讨论书法的意义及现状
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2020/11/5
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2020/11/5
18
唐朝的建立结束了西晋以来近三百年的动乱局面，
国初二十年形成了文治武功的“贞观之治”，此后从武则
天到唐玄宗开元时期更是呈现出超越两汉的空前兴盛气 象。
唐代文化博大精深、辉煌灿烂，达到了中国封建文 化的最高峰，可谓“书至初唐而极盛。”唐代墨迹流传至
今者也比前代为多，大量碑版留下了宝贵的书法作品。
郭 沫 若 （ 字 鼎 堂 ） 、 董 作 宾 （ 字 彦
1 2
、 甲 骨 四 堂 ， 郭 董 罗 王
、 第 一 个 发 现 甲 骨 文 的 是 王 懿 荣
小 知 识
小学书法课入门ppt课件
总结词
学习书法的重要性
详细描述
学习书法对于小学生来说具有多方面的重要性。首先， 书法可以培养学生的审美能力和艺术修养，提高学生的 文化素质；其次，书法可以锻炼学生的耐心和细心，培 养他们的专注力和毅力；此外，书法还可以传承和弘扬 中华优秀传统文化，增强学生的民族自豪感和文化自信 。通过学习书法，学生可以在书写中感受到文字的韵律 和节奏，体验到书写的乐趣和美感，从而更好地理解和 欣赏中华文化的瑰宝。
04
实践练习
临摹与创作
临摹
通过模仿名家的书法作品，学习其笔画、结构和章法，提高 自己的书法技巧。
创作
在掌握一定基础后，尝试自己创作书法作品，表达自己的情 感和思想。
书法作品欣赏
欣赏经典作品
引导学生欣赏经典的书法作品，提高 其审美能力和艺术鉴赏力。
分析作品特点
分析书法作品的笔画、结构、章法等 特点，加深学生对书法艺术的理解。
02
书法基础知识
笔、墨、纸、砚的介绍
笔
墨
笔是书法中最重要的工具之一，常用的有 硬毫、软毫和兼毫三种。硬毫弹性较大， 软毫较柔，兼毫则软硬适中。
墨有固体和液体两种形态，常用的有油烟 墨和松烟墨两种。液体墨主要用于书法创 作，固体墨则多用于绘画。
纸
砚
书法用纸以宣纸最为著名，宣纸有生宣、 熟宣和半熟宣三种，根据需要选择使用。
互动与点评
互动交流
鼓励学生之间互相交流学习心得和创作经验，激发学生的学习热情。
点评指导
教师对学生的临摹和创作进行点评指导，指出优点和不足之处，帮助学生进一步提高。
05
书法作品展示
学生优秀作品展示
总结词
激发学生学习兴趣
详细描述
展示学生优秀书法作品，让学生感受到书法 的魅力，激发学习书法的兴趣。
学习书法的重要性
详细描述
学习书法对于小学生来说具有多方面的重要性。首先， 书法可以培养学生的审美能力和艺术修养，提高学生的 文化素质；其次，书法可以锻炼学生的耐心和细心，培 养他们的专注力和毅力；此外，书法还可以传承和弘扬 中华优秀传统文化，增强学生的民族自豪感和文化自信 。通过学习书法，学生可以在书写中感受到文字的韵律 和节奏，体验到书写的乐趣和美感，从而更好地理解和 欣赏中华文化的瑰宝。
04
实践练习
临摹与创作
临摹
通过模仿名家的书法作品，学习其笔画、结构和章法，提高 自己的书法技巧。
创作
在掌握一定基础后，尝试自己创作书法作品，表达自己的情 感和思想。
书法作品欣赏
欣赏经典作品
引导学生欣赏经典的书法作品，提高 其审美能力和艺术鉴赏力。
分析作品特点
分析书法作品的笔画、结构、章法等 特点，加深学生对书法艺术的理解。
02
书法基础知识
笔、墨、纸、砚的介绍
笔
墨
笔是书法中最重要的工具之一，常用的有 硬毫、软毫和兼毫三种。硬毫弹性较大， 软毫较柔，兼毫则软硬适中。
墨有固体和液体两种形态，常用的有油烟 墨和松烟墨两种。液体墨主要用于书法创 作，固体墨则多用于绘画。
纸
砚
书法用纸以宣纸最为著名，宣纸有生宣、 熟宣和半熟宣三种，根据需要选择使用。
互动与点评
互动交流
鼓励学生之间互相交流学习心得和创作经验，激发学生的学习热情。
点评指导
教师对学生的临摹和创作进行点评指导，指出优点和不足之处，帮助学生进一步提高。
05
书法作品展示
学生优秀作品展示
总结词
激发学生学习兴趣
详细描述
展示学生优秀书法作品，让学生感受到书法 的魅力，激发学习书法的兴趣。
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3、凸横
1、向左逆锋起笔 2、向右下顿笔 3、向右行笔，中间
向上凸 4、末端转锋向右下
顿笔 5、提笔回锋收笔
4、细腰横
1、向下顿
笔 5、提笔回锋收笔
5、左尖横
1、顺锋起笔 2、力量逐渐增大，向
右中锋行笔 4、末端提笔向右下顿
风格秀逸多姿，结 体匀称，为历代书家 推崇备至
楷书
楷书，又称正楷、楷体、正书 或真书，是汉字书法中常见的一种 字体。
其形体方正，笔画平直，可作 楷模，故名楷书。
《黄庭经 》
此帖其法极严 其气亦逸
有秀美开朗之 意态
行书
行书在楷书的基础上产生，是介于楷书、 草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写 速度太慢和草书的难于辨认而产生。
融诗书画为一体，力 求形式和内容统一，使作 品成为“意美、音美、形 美”的三美佳作。
何谓“书体”
书体是由于汉字的出现，随着字体的发展变化而 发展变化，最后从字体中分离出来，独立成义并逐渐 丰富的具有各自独特面目和独特风格的汉字书写体系
早期书体即指字体，如甲骨、大篆、小篆、隶书 、草书、楷书等。
隋唐以后，书体的义意又扩展到书法艺术的风格 上，如唐之欧体、颜体、柳体。
“行”是“行走”的意思，因此它不像草书 那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是 楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫 “行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。
《姨母帖》
字体端庄凝重 ，笔锋圆浑遒劲 ，保留隶书痕迹 较重，是王羲之 早期的作品
草书
草书，是为书写便捷而产生的一种书体 。《说文解字》中说：“汉兴有草书”。
第一课
书
法
起源
仓颉造字
仓颉，传说为黄帝的 史官，汉字的创造者， 被后人尊为中华文字始 祖，但普遍认为汉字由 仓颉一人创造只是传说 ，不过他可能是汉字的 整理者。
何谓“书法”
从广义讲，书法是指 语言符号的书写法则。
换言之，书法是指按 照文字特点及其涵义，以 其书体笔法、结构和章法 写字，使之成为富有美感 的艺术作品。
篆书
篆书是大篆、小篆的统称。 大篆指甲骨文、金文、籀文、六国文字，它们保 存着古代象形文字的明显特点。 小篆也称“秦篆”，是秦国的通用文字，大篆的 简化字体，其特点是形体匀逼齐整、字体较籀文容 易书写。在汉文字发展史上，它是大篆由隶、楷之 间的过渡。
《石鼓文》
石鼓文是我国最早 的石刻文字，集大篆 之成，开小篆之先河
其特点是：存字之梗概，损隶之规矩， 纵任奔逸，赴速急就，因草创之意，谓之草 书。
王羲之的草书， 在用笔和结构的 变化上，都达到 了极致。
用笔以方折为 主，斩钉截铁， 干净简捷，从容 不迫。
执 笔 法
学好书法的 方法
临摹是学习书法
最基本的方法,不但 初学书法要临摹,就 是有了一定的基础之 后还需要临摹。书法 家的一生都是在临摹 中渡过的,在临摹中 学习,在临摹中思考, 在临摹中创造。
握笔姿势
“五指执笔法’是用 右手五个手指全派上 用场，用“按、压、 钩、顶、抵”的方法 把笔执稳，使手指各 司其职。
横画——笔画之母
1、逆锋起笔 2、向下顿笔 3、提笔右上行 4、中锋行笔 5、稍向上提笔 6、顿笔向右下回锋
1、长横
运笔方法如前述
2、短横
1、向左逆锋起笔 2、向右下顿笔 3、提笔折锋向右 4、蓄势后向右行笔 5、提笔向右下顿笔 6、提笔回锋收笔
笔 5、提笔回锋收笔
信心， 耐心， 恒心， 细心， 悟性。
持之以恒
字形方正大方，横 竖折笔之处，圆中寓 方，圆融浑劲，古茂 雄秀。
隶书
隶书，亦称汉隶，是汉字中常见的一种庄重的字 体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方 形状，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。
隶书起源于秦朝，由程邈形理而成，在东汉时期 达到顶峰，书法界有“汉隶唐楷”之称。
《曹全碑》
曹全碑是东汉时期 重要的碑刻，碑身两 面均有隶书铭文，是 汉代隶书的代表作