第六章 第1节 质量—季人教版八年级物理上册·作业课件 精品PPT(共19张PPT)

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6.中西方用香的差异源自于思维方式 的不同 。西方 人注重 直观性 ，喜欢 某种气 味就直 接喷洒 ，芬芳 满身， 让别人 直观地 感受到 ；
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7.东方人尤其是中国人，几千年的文 化传承 使他们 更注重 意会性 ，儒释 道三家 无不言 开悟， 最高深 的思想 是“意在 言外”， 最美好 的意境 是“言 有尽而 意无穷” ，表现 在用香 上，就 会在享 受美好 的芬芳 之外， 更注重 思想的 体验和 提升。
相同
质量的测量及天平的使用
5．(5分)(济南中考)测量物体的质量前，将天平放在水平台上，小亮发 A
现指针偏向分度标尺的左侧，如图所示。接下来他要进行的操作是( ) A．先将游码拨至零刻度线，再向右调节平衡螺母 B．先将平衡螺母移到最左端，然后向右移动游码 C．先将游码拨至零刻度线，再向左调节平衡螺母 D．先将平衡螺母移到最左端，然后向左移动游码
______小__科__认__为__砝__码__的__总__质__量__是__2_0_5___g_，__标__尺__的__最__大__刻__度__是__5___g_________。 (3)小江认为铭牌上最大测量值没有标错，但砝码盒中10 g的砝码是多余 的，而小明认为砝码盒中所有的砝码都是不可缺少的。你认为谁的观点 是正确的，并说明理由：________________________________________ _____________________小__明__的__观__点__正__确__，__因__为__少__了__1_0___g_砝__码__，________。
B．将食盐直接倒在天平右盘进行测量
C．在天平两盘中垫上两块不同的量
D．在天平两盘中垫上两块相同的纸片，再将食盐倒在天平左盘纸片上
进行测量
11C．手中有一叠薄纸，要测出其中一张纸的质量，下列方法可取的是
(
)
A．先称出一块铁的质量，再称出一块铁和一张纸的总质量，然后用总
(3)调节横梁平衡后，小明将小石块放在左盘，在右盘中加减砝码并调 节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。这时右盘中的砝码情况和 游码在标尺上的位置如图乙所示，则小石块的质量为__7_8_._4____g。
不理解称量时不能调平衡螺母
7．(9分) 某同学使用天平称量物体质量，调节天平横梁平衡时，出现如 图所示情况。若此时没有将天平的横梁调节平衡，用这样的天平称物体
9．夏天来了，一些同学喜欢自制冰棒，他们将一杯80 g的水放入冰箱 中，完全结冰后，其质量( A )
A．仍是80 g B．大于80 g C．小于80 g D．不能确定
10．在配制盐水的实验中，D 天平已经调节平衡，为了测量10 g食盐，则
下一步应该进行的操作是(
)
A．将食盐直接倒在天平左盘进行测量
到大”或“由大到小”)的顺序增减砝码，当将5 g的砝码(此砝码为砝码盒
中最小的砝码)加入后，发现指针最终静止在如图丙所示的位置，接下来
的操作是从__右__盘__中__取__出__5___g_砝__码__后__调___节__游__码____________，直至天平平衡。 (4)最后天平平衡时，右盘中所加的砝码和游码的位置如图丁所示，则
质量减去这块铁的质量
B．取出10张薄纸，称出总质量，然后除以张数10，就得到每张纸的质
量
C．取出较多张数的纸(如100张)称出总质量，然后除以所取纸的张数，
就得到一张纸的质量
D．以上方法都可取
二、填空题(每空3分，共物1质2分) 12．一切物体都是由________组成的，物质的质量不随形状、 ___位__置_____和___物__态_____的改变而改变。 13．有游码的托盘天平，如果在调节横梁平衡时，游码忘了拨到标尺 左端的“0”刻度线上，在横梁平衡后，左盘放上物体，右盘中放了20 g的 砝码，这时横梁立即重新平衡，那么左盘中物体的真实质量 __________(填“大于”“小于”或“等于”)20 g。
运用其他砝码及游码无法完成200_g以内某些的质量值的测量
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1.同其他林木相比，竹子颇有一些 独特之 处，如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ，很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合， 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴，成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身，并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
偏大 的质量，所得到数据比物体的实际值__________(填“偏小”或“偏大”)， 故他应向____右_____(填“左”或“右”)调节平衡螺母使横梁平衡；如果 在称量过程中，某同学在通过不断增减砝码后还是出现如图所示情况， 这时他应该进行的操作是______________。
向右移游码
一、选择题(每小题6分，共24分) 8．为了避免人体肩部受到伤害，专家建议人肩负的书包总质量不要超 过人体质量的15%。根据建议，你估计中学生肩负的书包总质量通常不 要超过( B ) A．9 t B．9 kg C．9 g D．9 mg
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2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩，那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“ 南山” 、待价 而沽的 名士， 也普遍 寓情于 竹、引 竹自况 。
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3.在这种独特的文化氛围中，有关竹 子的诗 词歌赋 层出不 穷，画 竹成为 中国绘 画艺术 中的一 个重要 门类， 封建士 大夫在 私园、 庭院中 种竹养 竹以助 风雅， 亦成为 普遍风 气。
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4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期，许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业，收 售由西 域经海 上运来 的香药 ；同时 ，许多 朝鲜留 学生来 到中国 ，将中 国的香 文化传 入朝鲜 ，再由 朝鲜传 入日本 。
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5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究，直 至精神 境界的 提升； 西方自 从香水 出现以 后，人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味，彰 显个性 和品味 ，直至 成为身 份地位 的象征 。
6．(6分)(安徽中考)小明使用天平测小石块的质量。测量前他将天平放 在水平桌面上，然后进行天平横梁平衡的调节。调节完成后指针静止时 的位置和游码的位置如图甲。
(1)请你指出小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏的操作步骤：____ ______游__码__调__零_____________________________________________。 (2)完成遗漏的操作步骤后，为了调节横梁平衡，他需向_右___(填“左” 或“右”)调节平衡螺母，使指针指到分度盘中央刻度线或在中央刻度线 两侧等幅摆动。
人教版
第六章 质量与密度
第1节 质量
质量
A 1．(4分)(枣庄中考)决定一个物体质量大小的因素是( ) A．物体所含物质的多少 B．物体的形状 C．物质的状态 D．物体所在的空间位置 2．(5分)下列情况中，一只金属棒质量会发生变化的是( C ) A．放在火炉上加热 B．带入太空中 C．用砂轮进行加工 D．用机器把它压成金属板
物体的质量是__________________g。 38.4
15．(10分)(衢州中考)托盘天平是一种精密测量仪器，某实验室天平的 配套砝码及横梁标尺如图。
(1)小科发现砝偏码大盒中的砝码已磨损，用这样的砝码称量物体质量，测 量结果将_____________。
(2)小科观察铭牌时，发现该天平的最大测量值为200 g，但他认为应为 210 g。你认为小科产生这种错误想法的原因是___________________
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8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素， 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一， 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教， 其次是 伊斯兰 教，二 者与香 的传播 关系并 不大；
感谢观看，欢迎指导！
在的两处错误：_____________________________；___________________。
物体和砝码的位置放反了
用手直接拿砝码
(3)小明改正错误后，进行正确的操作时，由在大向到砝小码盘中放砝码时，应 根据所估计的被测物体质量，按质量_______________________(填“由小
3．(5分)(海南中考)椰子是大自然对海南的美好馈赠。一个成熟饱满的 椰子质量最接近( D )
A．2 g B．20 g C．200 g D．2 000 g
4．(6分)一把铁锤比一根铁钉含有的铁__多____(填“多”或“少”)，它
们的质不量同_________(填“相同”或“不同”)；1 kg 铁和1 kg棉花含有物 质的多少___________(填“相同”或“不同”)。
等于
三、实验探究题(24分) 14．(14分)如图甲所示，是我们实验室常用的托盘天平。
水平桌面
游码
(1)使用前应将天平放在_____________上，把__________移到标尺的零
刻度线处后再调平，调平时如果指针偏向分度标尺左侧，则应该向
__外__(填“内”或“外”)调节平衡螺母。
(2)如图乙所示，小明正在用已调平的天平测量物体质量，请你指出存