部编人教版三年级语文上册病句修改专项综合练习(含答案)

部编人教版三年级语文上册病句修改专项综合练习（含答案）

1. 按要求写句子。

①我永远热爱我们的祖国。（缩句）

②陈小龙越想心里越没底．既不敢吃，又不敢喝，只是偷偷地掉眼泪。（用划线词造句）

③大家怀着愉快的心情和轻松的步伐迈进校门。（修改病句）

2. 综合改错。

莫泊桑——短篇小说之王，他的一身写的短篇小说将近300余篇，其中我的叔叔于勒、项链等都是快治人口的名篇。他的短篇小说构思别具匠心，匠心独运，情节变化万端，描写生动细致，刻画人情世态维妙维肖，令人读后回味无穷。

3. 选择病因并修改。

A比喻不当；B指代不明；C不合情理

①班会上，小明和小伟分别发了言，大家都赞同他的说法。

②农民们冒着凛冽的寒风在田里收割麦子。

③武松提起磨盘般大小拳头，尽平生之力，只顾打。

4. 修改病句。

①公园里的花很美丽极了。

②这次考试，我们班几乎没有不及格的。

③他热烈地和我握了握手。

④我们必须讲卫生的习惯。

5. 句子练习

（1）我想大概肯定还没有人发现这个道理。（修改病句）

（2）太阳慢慢升起来。（改为拟人句）

（3）山溪很平静。（改为比喻句）

（4）一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不感动得流泪呢?（改为陈述句）

（5）给句子加标点。

______人怎么会是鸟______我们万分惊讶______

（6）仿写练习

童年是首歌，越唱越悠扬；童年是杯酒，越______越______；童年是幅画，越______越______；童年是______，越______一越______。

A .通知应该交代竞赛的具体地点。

B .通知应该交代竞赛的具体时间。

C .通知不应使用“祝敬语”，应删去“祝敬语”。

D .通知单位的名称应写在日期下面。

7. 下列句子中没有病的一句（）

A .我们要继承革命先辈的光荣传统。

B .春天的扬州真是个美好的季节。

C .我校全体师生参加了纪念抗日战争胜利七十周年。

D .我们讨论并听了校长的报告。

8. 按要求改写句子。

①星星眨着眼睛。（扩句）

②看到她优美的舞姿和动听的歌声，我被陶醉了。（修改病句）

③他禁不住大声说：“老师，您把‘酿’字读错了。”（改为转述句）

9. 按要求写句子

①风筝飞上了蓝天。（扩句）

②我们必须讲卫生的好习惯。（改病句）

③大片大片的雪花飘落下来。（改为比喻句）

④万丈阳光把他的脸照得红红的。（改为“被”字句）

10. 按要求改写句子

①种树人的一番话，怎能不使我非常感动呢？（改为陈述句）

②日子就这样悄悄地从我们身边溜走了。（缩句）

③太阳升起来了。（扩句）

④我敢保证这次语文考试可能会取得好成绩。（修改病句）

⑤妈妈对小明说：“晚饭别等我了，我要加班。”（改为第三人称转述句）

⑥居里夫人卓越的精神品质怎能不让人感动呢？（改为感叹句和双重否定句）

⑦他那灰白的抽动着的嘴唇发出低微的声音。（缩句）

⑧炎黄子孙有了梦想。（扩句）

⑨人类首次火箭尝试飞行没有成功。（修改病句）

⑩小丽对小红说：“我放学后要去图书馆。”（改为第三人称转述句）

11. 按要求写句子。

（1）吴王说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”（改为转述句）

（2）中国人民能否团结一心、一致对外，足抗战取得胜利的关键。（在原句上

修改病句）

（3）八路军战士从战火中救出两个失去父母的日本小姑娘。（缩句）

（4）聂将军的救命之恩，美穏子不会忘记。（换种说法，使语气更强烈）

12. 按要求写句子。

①他无比欢喜地举起两条巨大的手臂。（缩句）

②这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。（改为反问句）

③夏天的昆明是个美丽的季节。（修改病句）

13. 修改病句。

（1）他的意见基本是完全正确的。

（2）稻子成熟了，一望无际的田野像铺上了碧绿的绒地毯。

14. 我会按要求写句子。

（1）我们认真地完成了作业。

改成“把”字句：。

改成“被”字句：。

（2）把两句话合并成一句话。

①我们来到动物园。

②我们看到许多动物。

（3）奶奶想起了过去的往事。（修改病句）

（4）用“那么…那么…”造句。

15. 按要求写句子

（1）照样子，写短语和句子。

例：慢吞吞慢吞吞地站了起来。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，一摇一晃地走上了讲台。

笑呵呵

（2）用修改符号修改病句。

班会上，她总是首先第一个发言。

（3）用合适的关联词语连成一句话。

我永远不会忘记那掌声。它使我明白，同学们并没有歧视我。

16. 修改病句。

①颜真卿也是著名的唐朝大书法家。

②你能告诉我书法的秘密吗？

③这半年，小红的学习成绩大大增加了。

17. 综合修改。

今年夏天，天气严热，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩、青年人、老年人，我向鱼儿一样游来游去，非常舒服极了。

18. 按要求写句子。

（1）农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。（改成反问句）

（2）汤姆说：“我的父母是穷苦的农民。”（改为间接引语）

（3）夫妇俩有温暖的房子，食物也够吃。夫妇俩似乎不太愉快。（用关联词语连成一句话）

（4）下列病句中某个词语用得不恰当，请在原句上修改。

①为人要善良，善良会给人带来幸运。

②农夫和他的妻子热忱地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。

19. 按要求写句子。

（1）校长夫人从锅里取出两个煮的鱼丸子。（改为"被”字句）

（2）远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（仿写比喻句）

（3）老师号召班上的同学加入捐钱打井的行列。（用划线词写一句话）

（4）花瓣舒展开了。（把句子写生动、具体）

（5）鲁滨孙在海边上跑了大概差不多一整天。（修改病句）

20. 改病句。

（1）小红看到墙上挂着一把漂亮的美丽的长刀。

（2）他因为调皮，说话算数。

（3）爸爸喜欢非常看报纸。

21. 按要求写句子

①汤姆把鱼竿拖出水面。（改成“被”字句）

②扩句（至少扩两处）

例：孩子们交谈。

（天真可爱的）孩子们（在会场上热烈地）交谈。

爸爸看书。

③我们的脚掌如果不是又大又厚，陷进沙子里怎么拔得出来呢？（改成不带问号的）

④我断定这个好主意可能是聪聪想出来的。（修改病句，把正确句子写在下面。）

⑤读句子，用划线的词造句。

可是，他很快发现，堤坝筑高了，树木撑牢了，人们谈笑风生，一点也不惊慌。

22. 按要求写句子。

（1）在我们心目中，您是天使，您是华大树，您是海洋!（用划线字写句子）（2）历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。（修改病句）

（3）读了《聂将军与日本小姑娘》使我深受启发。（修改病句）

（4）吴王固执地说，谁敢来阻拦他，他就处死谁。（改为直接引述句）

23. 按要求写句子。