主持人大赛初赛 评分表
2024年主持人大赛策划书
主持人大赛策划书主持人大赛策划书1一、活动主题彰显语言魅力，展现青春风采、二、活动目的1、为促进地测两院同学们的友谊，两院学生会的相互交流与学习，特此共同举办本次活动、2、为丰富同学们的课余文化生活，给大一新生提供一个展现才艺的舞台、3、为配合我院各项文艺活动的开展，必须选拔一批优秀的主持人才，为我院今后活动的成功举办创造优良基础、三、活动时间11月3号下午17：30四、活动地点北校区3108教室五、主办单位地球与环境学院、测绘学院六、活动对象及评委嘉宾对象：两院大一新生评委嘉宾：两院院团委书记、辅导员、院学生会各部长七、宣传工作1、海报宣传与两院宣传部配合，制作大赛的相关海报，将展板于活动一周前置于爱情湖旁、2、网络宣传在两院QQ群、空间、微博等网络平台进行相关消息的发布，请学生会的同学们相互转载，于赛前十天开始进行、3、口头宣传于晚自习期间，在两院大一自习室进行口头宣传，并讲解有关比赛注意事项、八、前期准备（一）赛前准备1、联系各部，配合好本次活动的各项工作、2、确定本次活动的主持人，与评委嘉宾沟通好，确定八名评委、3、赛前两天进行抽签，确定比赛序号，并上传好各选手本次比赛所需伴奏及其他文件、4、确定好最终选手名单，做好评分条及相关用品、（二）任务分配1、文艺部：负责场地的布置及比赛时选手的出场与入场引导工作、2、网络部：负责活动期间的拍照工作及统分工作、3、女生部：负责礼仪工作，以及协助文艺部布置会场、4、生活部：协助文艺部共同布置会场、赛后会场的整理、5、秘书组：负责选手及学生会的签到工作、6、宣传部：负责海报及展板的制作、7、通讯社：负责通讯稿的写作与上传、8、体育部：负责会场的秩序与安全工作、9、其他部门配合各部相关工作、九、活动流程（一）大体流程1、开场白2、选手比赛3、评委点评、嘉宾讲话（二）比赛流程自我介绍：限时2分钟才艺展示：限时3分钟、模拟主持：限时4分钟，选手可自选主持节目类型，包括：新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等等、允许加入与观众互动的环节、评委提问：评委对选手进行提问，选手作答、（三）评分评分采用100分制，评分项有自我介绍（15分）、模拟主持（50分）、才艺展示（25分）、人气（10分）四项、采用去掉一个最高分及一个最低分取平均分的赛制进行统分，最后根据最总成绩排名进行奖项的设置、（评分标准及注意事项见附录1）（四）奖项设置一等奖2名二等奖3名三等奖3名优秀奖4名最佳台风奖1名最佳人气奖1名最具潜力奖1名十、经费预算证书：15个__5元=75元气球：3袋__10=30元彩带及其他：约20元共计：125元附录1：主持人大赛（决赛）比赛说明一．注意事项1、表演服装及动作内容尽可能得体，参赛作品主题内容应当健康、积极向上、2、抽签确定比赛顺序后，为比赛公平，序号不得再做更改、3、比赛将有三个环节，自我介绍、模拟主持、才艺展示、各环节评分细则及要求如下：自我介绍限时1分钟，要求：1、语言简洁流畅、2、介绍个性鲜明、幽默新颖、模拟主持限时4分钟，要求：1、选手现场模拟主持，类型可以是美食美景介绍、新闻资讯、综艺节目、赛事播报、天气预报等、2、服装大方得体，符合主持风格、3、形象气质、台风较好、4、与观众亲和力强、现场效果较好、5、语言表达自然流畅，思路清晰、6、风格突出，特色鲜明、才艺展示限时4分钟，要求：1、选手现场自由表演，可以是音乐、舞蹈、曲艺、书法、朗诵等各方面、2、特色鲜明，符合选手自己的风格、4、请各参赛选手在近期谨慎选好参赛作品，在星期五中午12：20于红楼105教室上传伴奏及填报参赛作品名（时间地点如有改动另行通知），参赛作品确定后不得临时更改、5、本次比赛在本星期六（11月3号）17：30于北校区3108教室举行，参赛选手务必在16：50前到场，签到后，确认伴奏是否上传及能否正常播放，如需要凳子、桌子等道具应提前告知工作人员、之后各参赛选手对号入座，等待比赛开始、（注意：17：10后未到场的选手将按照取消比赛资格处理，不得参赛）6、比赛结束后将有颁奖仪式，请各选手在比赛结束前不要提前离席、二．评分规则1、比赛采取评委现场打分但不亮分的方式评分，评分结果最终解释权由评委团所有、2、比赛总分为100分，评分项有自我介绍（15分）、模拟主持（50分）、才艺展示（25分）、人气（10分）四项、3、比赛采取去掉一个最高分和一个最低分取平均分的方式统分，按选手的最终成绩排名进行分配奖项、如有不明白处请及时联系我们，希望同学们好好准备，在比赛中能取得好成绩，感谢大家对学生会工作的配合！联系方式：156******** 182********院文艺部10月14日附录二：安全报告及总结：1、布置会场时，要注意用电安全，在用梯子在高处挂物前应确定梯子的平稳、2、必须安排人员管理活动现场秩序，避免活动进行时，同学们之间发生冲突现象、3、要注意用电安全，尽量将话筒、音响等电线牵拉在墙角边沿，以免同学们绊倒，发生事故、在活动结束后，叮嘱同学们要有序离场，注意安全、主持人大赛策划书2一：活动前言本学期我院以文化艺术活动为主，“金话筒”主持人大赛是我院每年重视的活动之一，举办此次活动是为广大同学提供一个优秀的平台展示自我，提升自我。
校艺术节主持人大赛规则及评分标准
校艺术节主持人大赛决赛流程及评分标准【比赛流程】
第一环节：
1.自我介绍（限时30秒）
参赛选手进行30秒以内的自我介绍和自己对主持这个职业的看法，要求使用普通话。
2.主持表演（限时3分钟）
主要展示参赛选手的主持水平，突出个人特色。
选手可根据自身综合素质准备自己熟悉的一段晚会的开场白
．．．。
．．．和结束语
3.现场抽题回答(限时2分钟)
主要考察选手的应变能力，对语言的驾驭能力，知识面宽窄。
由选手抽题并在规定时间内做答。
具体内容：
三词串联：一分钟内把三个词汇组织成一段话, 要求词汇运用恰当合理,符合逻辑，考察选手应变能力
第二环节：
1.才艺表演（限时2分钟）
本环节展示选手的个人特色，如：歌唱、舞蹈、曲艺、器乐、小品、相声、模特表演、书画等（内容不限）
2.评委统分
评委统计最后各位选手的得分，评出各个奖项；所有参赛选手、评委嘉宾合影留念。
【评分标准】
1.形象气质：优雅大方、举止得体（2分）
2.语言能力：普通话标准、语言流畅、表达清晰和逻辑性强（4分）
3.应变能力：反应敏锐（3分）
4.才艺表演：（1分）
备注：1.本次比赛的流程分两个环节，第一个环节比赛后，方开始第二环节的才艺表赛。
2.校艺术节主持人大赛的初步时间定于下个星期四晚上自修6：20(第14周12月03
日)，如有临时变动另行通知。
校园主持人大赛方案5篇
校园主持人大赛方案5篇为进一步丰富校园文化生活，选拔培养优秀主持人才，推动学校少先队庆典活动和“红领巾电视台”的建设。
下面就和大家分享主持人大赛方案5篇，来欣赏一下吧,希望需要帮到你们.主持人大赛方案1一、参评条件：1.普通话标准，口齿清楚，声音富有感染力，表达能力强，有较强的文字功底和清晰流畅的表达能力;2.有一定的舞台驾驭能力，临场应变能力强;3.五官端正，外形良好，气质大方，有亲和力;二、参评对象：全校各年级(每班选送二人，一男一女)三、选拔流程：1.班级初选：班主任在班级经过公平、公正评比，选拔阿吕迪填写各一名填写报名表，参加学校评比。
2.学校评选：为保证公平、公正，现场进行抽签，按抽签号码参加评比。
(1)自选项目以主持节目的形式参与，策划主持自己喜欢的一个节目参加，时间为3分钟以内。
(2)现场抽考现场抽取短讯一则(短信会准备若干份，根据年段特点，抽取短讯难易程度有所不同)，选手即时模拟播报。
3.选拔时间：(暂定)201x年5月20日下午1:00开始4.选拔地点：梦想剧场四、评分细则：1.语言表达(30分)：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调自然。
2.仪表风范(10分)：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体。
3.现场感染力(20分)：有较强的现场感染力，能引起评审的共鸣。
4.主题内容(20分)：切合自身实际，相符小学生年龄特征。
5.时间掌握(10分)：超过时间10秒以内不扣分，超过10秒以上酌情扣分。
6、整体效果(10分)。
五、备注：1.学校本着公平、公正、发表意见的态度进行此次选拔，现场打分，择优录取，选拔结果将予以通告。
2.“十佳主持人”将获得聘书，作为校园电视台签约主持人，在校电视节目中出镜，主持学校各类活动。
3.“十佳主持人”之外，对于表现优秀的优秀其他选手给予“优秀主持人”称号若干名。
在校电视台、主持学校活动中所优先考虑。
主持人大赛方案2一、活动宗旨和目的为了合家欢丰富小学生的寓教于乐，我校将举办“校园小主持_”活动，本着发掘和培养具有潜力和总合素质的师生学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则，着力全方位体现一实小人的风范。
主持人大赛策划书
主持人大赛策划书一、活动背景：为培养当代大学生的口头表达能力，促进校园文化发展，丰富大学校园生活，为爱好主持及有才艺的学生建立一个展示自我的舞台，挖掘大学生的新点、亮点，充分展示师院学子的风采，我院特举办此次主持人大赛。
二、活动目的：大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、灵机一改变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让越来越多的学生在一次次的说话中彰显自我品质，达到社会对新一代大学生“做下去会写，站起来能说”的更高要求。
三、活动主旨：丰富校园文化生活，营造良好的校园文化氛围，展现我院学子们青春、热情、富有活力的青春风采，扩展大学生的综合能力，丰富课余生活，锻炼其交际反应能力。
四、活动时间：20xx年11月20日五、活动地点：理科楼12阶梯教室六、参加对象：化学系全体学生七、大赛内容：本次比赛为淘汰制、共三轮（1）：一分钟自我介绍、淘汰8人（2）：即兴题目辩答、淘汰7人（3）：即兴模拟主持、淘汰6人（4）：为取得前三名的同学颁奖八、活动意义：希望通过举办这次活动，来增进同学们之间的合作，树立同学们踏实奋进的学习精神，展现我系风采，促进我系同学间的相互交流与了解，让同学们从中活跃校园气氛。
增进同学们之间的友谊，挑战自我、锻炼自我、秀出风采。
活动背景：为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为配合我院各项活动的展开，弘扬校园文化，丰富校园生活，选拔优秀主持人材，现面向全体在校学生，举行“魅力主持人”大赛。
给同学们一个展示自己的舞台！一、前期宣传1.由宣传部负责做x幅巨型海报和x幅小海报，于开赛前分别贴于各校区宣传栏进行宣传。
2.由每个班级的'班长在自己班级里面组织以及宣传。
二、大赛口号展示主持风采，闪耀理工舞台。
三、报名安排1.宣传时间：待定。
2.报名时间：待定。
3.报名地点：各个班级班长处。
4.由学生会部门女生部，负责报名工作。
主持人大赛分工图
孔器，排队检票，6:20检票结束 3个 6:20空座位补齐 提醒观众荧光棒注意回收 按警戒线走
师剩下人负责 问老师到了哪里， 什么时候去哪里接您，快到了打这个电话就可 以了，开场前十分钟老师没打电话打给老师， 老师我们现在去等你么 不按时到场票作废，6:25没票观众补坐 每人一张坐区图，一张签到 表
警戒
团委东西打包拿到101
5.30晚10点
梯子两个 梯子两个 地毯 幕布 101开门 联系设备到位
5.31早七点
打印的东西带好
舞台铁架 带暖壶来
5.31早七点
幕布 E128的桌子椅子及E129的桌布 分配志愿者工作 早八点 联系卢老师 麦架到位 拿投影 投影到位，调整 幕布完成 接本部选手 试放视频、ppt 选手开始签到 早十点 确认开场 串场 沙画 主持人到场 选手签到 选手会 音箱就位，各组工作人员就位，选手就 位，开始彩排 主持人彩排 开场 串场 沙画彩排 中午十二点半 下午两点 下午两点半 下午四点半 下午五点 其余工作人员吃饭 投影休息 彩排休息 文艺部开会 看选手来的数量 确认礼仪到场 第二次走台 走台 所有工作人员总结 吃饭 拉警戒线 礼仪到 评委、来宾那里东西放好 讲清礼仪注意事项 主持人彩排 下午五点五十 观众检票，发放荧光棒 前门守门
时间
负责人
任务 准备现场人员联系方式表 需要购买的东西开条 联系新闻宣传部写新闻稿 联系多媒体制作部拍照 联系新媒体投影歌词墙 号码牌确认到位
联系开场 串场 沙画
联系网络技术部投影评委打分墙 5.30晚10：00之前 联系高联负责人 确定投影借了 e128 129钥匙 E128拿泡沫字 沙画台子 E129桌布 线
早九点
早十点半
下午五点半
联系评委 下午六点 观众进场，维持现场秩序 下午六点二十 播放暖场音乐 观众停止入场 给未到的评委打电话 跟评委解说 礼仪3号、4号给嘉宾和评委倒热水 下午六点二十五 问评委和嘉宾是否可以开始 后门关门 开始 后门开门
表演评分细则10篇
表演评分细则10篇表演评分细则1一、评分形式1、打分。
比赛以100.00分制打分,精确到小数点后两位,选手得分取平均分。
统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，在排名时，若得分相同，则并列排名。
2、开始评分。
前两个节目先不评分，待第三个节目完毕后，一起评分。
从第四个节目开始，每个节目都是在节目完毕后及时评分。
二、具体评分标准内容形式(15分) 节目内容健康、积极向上，形式与主题相符。
形象包装(10分) 服装美观大方，造型符合表演主题，舞台效果好。
舞台形象(15分) 舞台形象自然大方，精神面貌好，无扭捏感，无偏台现象。
节目效果(60分)(分舞蹈和小品)舞蹈类：1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性，动作流畅。
(30分)2、舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感，整体表演动作处理得当，富于变化，队形变化多样，整体效果好，给人以美感，现场反映良好。
(30分) 小品类：1、表演流畅，表演者能准确、熟练的把握表演的内容，合理的运用道具，合理的演绎主题。
(30分)2、表演的整体感强，与音乐背景或其他人物配合默契，完整、准确的演绎出其内涵，舞台表现力好，现场反应强烈。
(30分) 评分标准一、评分形式1、打分。
比赛以100.00分制打分,精确到小数点后两位,选手得分取平均分。
统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，在排名时，若得分相同，则并列排名。
2、开始评分。
前两个节目先不评分，待第三个节目完毕后，一起评分。
从第四个节目开始，每个节目都是在节目完毕后及时评分。
二、具体评分标准内容形式(15分) 节目内容健康、积极向上，形式与主题相符。
形象包装(10分) 服装美观大方，造型符合表演主题，舞台效果好。
舞台形象(15分) 舞台形象自然大方，精神面貌好，无扭捏感，无偏台现象。
节目效果(60分)(分舞蹈和小品)舞蹈类：1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性，动作流畅。
(30分)2、舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感，整体表演动作处理得当，富于变化，队形变化多样，整体效果好，给人以美感，现场反映良好。
主持人大赛所需物品
主持人大赛所需物品
复赛：
1、话筒3个
2、2本信纸
3、10支笔
4、一箱水
5、一条条幅
6、30个选手用号码牌
7、一个抽签盒
8、12张签纸
9、5份评分标准
10、选手的朗诵配乐
11、选手自备服装、化妆等等，符合自己风格均可半决赛：
1、话筒四个
2、比赛所需的PPT、幻灯片
3、统分、登分用纸、笔
4、评委用纸、评分标准、节目单、水
5、选手用号码牌
6、选手自备服装、化妆等等，符合自己风格均可
7、抽奖礼品
8、整场比赛所需的配乐和抽签用PPT
9、评委手中的晋级牌和待定牌
10、一条条幅，装饰用气球、彩带
总决赛：
1、选手的幻灯片
2、网上抽签的PPT(类似大转盘)、抽签用图片、电子计时器、争
夺冠亚军环节的抽签PPT
3、抽奖礼品
4、冠亚季军奖杯3个、10本证书（3本冠亚季军、5本最佳奖项、
2本优秀）
5、比赛所需配乐
6、评委评分表、秘书登分表、水、笔
7、评分标准、节目单
8、选手号码牌
9、话筒5个
10、条幅，装饰用假花、气球、彩带
11、带动气氛用的小手掌和荧光棒
12、选手自备服装、化妆等等，符合自己风格均可。
比赛评分细则模板
比赛评分细则模板竞赛是一种特殊的体育活动形式,身心都处于高度紧张状态。
比赛评分细则该如何制定?下文是比赛评分细则，欢迎阅读!比赛评分细则一一﹑活动目的：为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法比赛。
二﹑活动对象：唐山学院全体学生三﹑活动时间：11月16日至11月22日四﹑活动形式：将评选出的优秀作品在宣传板上张贴出展，并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。
五﹑活动出展场所：a座大厅六﹑活动流程：前期：策划、宣传安排：1.利用展板，海报，进行动员宣传，并向各系分发邀请函，号召广大同学积极参与。
2.在海报中注明作品提交方式及作品要求等。
物品准备1.购买海报纸，装饰版面，胶带等物品。
2.组织布置装饰宣传板。
后期：1.联系各系整理收集上来的作品。
2.对作品进行评定，选出优秀作品。
3.作品的出展以及维护，出展过程中，安排人员看护，保证作品的完好，防止人为破坏。
4.活动结束后，收拾好作品，做好完备的活动书面总结。
5.为获奖者分发奖品。
(召集各获奖同学颁发证书，奖品，并集体照相)七﹑作品的评定：作品统一整理，以墨缘书社初步选定15份作品，再由我系老师选出一等奖，二等奖，优秀奖八﹑评定标准：主题鲜明，内容健康积极，书写工整，页面整洁，字体结构端稳美观，平正匀称，点画形态较好。
九﹑作品的要求：1. 作品内容要求健康向上，可为名人文字文章，自己创作的文篇或抄录书法作品等。
2. 用黑色或蓝色钢笔书写。
3. 纸张规格为16开方格或田字格硬笔书法纸。
4. 作者在作品背面右下角用铅笔注明详细信息，包括姓名、系别、专业，班级、联系电话﹑地址等。
5. 作者提交作品限2件以内，作品一律不退稿。
十﹑奖项设立及奖品：比赛设一等奖一名奖(英雄牌)钢笔一支及荣誉证书二等奖四名奖优秀字帖一本及荣誉证书优秀奖十名笔记本及荣誉证书十一﹑经费预算：海报纸20张 10元a0纸 9元颜料等 11元胶带及双面胶 10元装饰用品(宣传板的装饰) 20元奖品费用(钢笔.字帖，荣誉证书) 150元预计总费用 210元比赛评分细则二为弘扬校园美食文化，拉近师生与食堂之间的距离，推动文明食堂建设，提高饮食服务质量，同时展示我院学子的烹饪技艺，培养学生的动手实践能力和团队协作能力，激发学生的创新意识、节约意识。
主持人大赛活动流程策划方案
主持人大赛活动流程策划方案主持人大赛活动流程策划方案篇1一.活动背景校园艺术风的注入，使得我们的学生活丰富多彩，使得同学们的生活更加鲜活灿烂。
鉴于20__级东校区资环学院新生举办活动的需要，特此举办主持人选拔赛。
我们希望把传统做成经典，让一新生能在新生主持人赛这个舞台上更好的展现自己的才华。
二．活动意义为丰富同学们的课余文化生活，活跃校园文化气氛，提高艺术素养，浓郁校园精神文化氛围，尽展学生热爱生活和全面发展的进取精神。
同时，培养同学们的`口头表达能力，锻炼交际应能力和上台的胆量，展示当代学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为各种文艺汇演挑出优秀的主持人，增加汇演影响力。
三.活动主题星仪炫彩主持人选拔赛四.活动概况1.策划主办单位：资环学院校园文化部。
赞助单位：2.参赛对象：20__级东校区资环学院在校同学。
3.比赛时间：4比赛地点：五.活动流程：前期准备：1.新闻中心宣传，负责海报设计制作，要求新颖特。
2.领取、填写报名表.3.申请比赛专用教室。
4.邀请评进行评选。
比赛过程：1.“我型我show”一分钟自我介绍（要求新颖胆,富有自我特色,带有丰富的表情及自然方的肢体动作，可以介绍兴趣爱好、个性特色、主持风格等）2.自备朗读稿。
考察普通话水平及朗读感情。
3.自选模拟晚会的主持内容。
（要求：参赛选手有针对性的表达主题，在规定的时间内完成主持导语和结束语，选手自己设计并模拟主持一台晚会的开幕式和闭幕式）4.“妙语连珠”参赛选手随即抽出3个词语，选定一个场景用这三个词语来组织一段话，必须与选定的.场景相适合考察选手应变能力及知识覆盖面。
5.评即兴提问。
六.参赛要求：1.对主持有浓厚的兴趣，普通话标准，发音纯正.2有较强节目策划能力和语言表达能力，主持人要求仪态方，举止文雅，有亲和力。
3集思维活跃，有一定的应变能力和现场组织能力，善于调动观众气氛。
七.活动评分细则仪表形象（10分）普通话水平（20分）朗读感情（10分）组织语言能力（20分）应变能力（20分）综合印象（20分）八.经费预算水10元笔10元资料5元九.活动参赛标语“为时代创造精彩，为梦想构筑舞台。
主持人大赛活动策划书
主持人大赛活动策划书（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、策划方案、演讲致辞、报告大全、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical sample essays for everyone, such as work summary, planning plan, speeches, reports, contracts and agreements, articles and letters, party and group materials, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!主持人大赛活动策划书时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，我们又有了新的工作内容和新的工作目标做好策划，才能轻装上阵，在今后奋勇争先。
比赛评分细则模板5篇
比赛评分细则模板5篇比赛评分细则模板 (1) (总分为100分，由评委进行打分)u 节目的主题思想及题材(20分)：健康、阳光，积极向上，体现大学生在祖国六十华诞之际的所思所想和青春的精神风貌，有一定的思想深度。
内容充实、生动、重点突出，鼓励原创作品。
u 舞台效果(60分)：A、歌舞类节目：1、表演形式切合主题，突出主题，并有新颖性;(10)2、演员有特定的舞台服装及化装，舞台形象优秀突出;(10)3、舞台整体安排和谐，不偏台，能够较好地表现出节目内容;(10)4、演员肢体表现能力强或演唱优美，能与观众交流，台风好;(15)5、节目的风格明显，具有特色，吸引观众。
(15)B、语言类节目：1、表演形式切合主题，突出主题，并有新颖性;(10分)2、演员有一定的化装，外型能突出人物形象，设置良好的情景;(10)3、舞台整体安排和谐，不偏台，能够较好地表现出节目内容;(10)4、演员台风好，与观众交流，表演流畅自然，吸引观众;(15)5、节目的风格明显，具有特色，吸引观众。
(15)C、器乐类节目：1、表演形式切合主题，突出主题，并有新颖性;(10)2、演员的服装符合乐曲的表现方式及舞台形式，着装得当;(15)3、演员的演奏流畅自然，台风好，能与观众很好的交流，整体表现效果好;(20)4、节目的风格明显，有一定的创新，吸引观众。
(15)u 创意(20分)：u 鼓励创新。
对于表演有较大的难度的，给予酌情加分。
自编自导效果良好的作品酌情加分。
比赛评分细则模板 (2)一、活动主题：朗诵中华经典，修建书香校园。
二、活动目的：为了通过组织学生经典朗诵比赛的方式，宏扬祖国优秀的传统文化，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，进步学生浏览古诗文经典的爱好，增强广大学生文化和道德素质。
三、比赛时间及地点：1、集体赛时间：20xx年6月16日下午2:404:10地点：各班教室2、个人赛时间：20xx年6月17日下午2:405:10地点：二部多功能教室四、比赛情势：分为集体赛和个人赛(具体细则见附页)。
朗诵比赛得分规则评定表
朗诵比赛得分规则评定表为了确保本次朗诵比赛的公正、公平，我们制定了详细的得分规则。
以下是本次比赛的得分规则评定表。
一、评分标准1.1 内容理解 (30%)- 准确理解诗歌、散文等文学作品的主题和情感。
- 能够恰当表达作品内涵，展现作品魅力。
1.2 语言表达 (30%)- 发音准确，吐字清晰。
- 语调、语速、语气等符合作品情感和场景。
- 语言流畅，无明显卡顿。
1.3 态势表现 (20%)- 肢体语言、面部表情等与作品情感相匹配。
- 舞台表现力强，能够吸引观众注意力。
1.4 创意与特色 (10%)- 朗诵作品有独特创意，如自编舞蹈、音乐等。
- 个人特色鲜明，能给作品带来新的生命力。
1.5 综合素质 (10%)- 着装得体，符合比赛主题。
- 舞台礼仪良好，表现大方得体。
二、评分细则2.1 内容理解 (30%)- 完全准确地表达作品主题和情感：25-30分- 基本准确地表达作品主题和情感：20-24分- 未能准确地表达作品主题和情感：0-19分2.2 语言表达 (30%)- 发音准确，吐字清晰，语调、语速、语气等表现出色：25-30分- 发音较准确，吐字较清晰，语调、语速、语气等基本符合要求：20-24分- 发音存在问题，吐字不清晰，语调、语速、语气等有待提高：0-19分2.3 态势表现 (20%)- 肢体语言、面部表情等与作品情感完美匹配，舞台表现力强：25-30分- 肢体语言、面部表情等与作品情感较为匹配，舞台表现力较好：20-24分- 肢体语言、面部表情等与作品情感不够匹配，舞台表现力一般：0-19分2.4 创意与特色 (10%)- 作品有独特创意，如自编舞蹈、音乐等，个人特色鲜明：10-15分- 作品有创意，个人特色较鲜明：5-9分- 作品无创意，个人特色不明显：0-4分2.5 综合素质 (10%)- 着装得体，符合比赛主题，舞台礼仪良好，表现大方得体：10-15分- 着装较得体，符合比赛主题，舞台礼仪较好，表现较大方得体：5-9分- 着装不得体，不符合比赛主题，舞台礼仪一般，表现不够大方得体：0-4分三、总分计算- 满分 100 分- 最终得分 = 内容理解得分 + 语言表达得分 + 态势表现得分 + 创意与特色得分 + 综合素质得分四、评分要求- 评委需按照以上评分标准和细则进行评分。
朗诵比赛的评分依据表
朗诵比赛的评分依据表本文档旨在为朗诵比赛的评委提供一个评分依据表，以确保评分的公正和客观性。
以下是评分依据的各个方面及其具体要求：发音（20分）- 清晰度（5分）：发音清晰，能够准确表达每个音节和单词。
- 流利度（5分）：朗诵流畅，自然而不拖沓。
- 语调（5分）：准确运用语调，能够突出文本的情感和表达。
- 语速（5分）：适中的语速，不过快或过慢。
表达（20分）- 情感表达（5分）：能够准确传达文本的情感和意义。
- 抑扬顿挫（5分）：能够运用声音的起伏和节奏，突出文本的重点和表达。
- 语气控制（5分）：能够准确把握文本的语气，如喜、怒、哀、乐等。
- 情感转换（5分）：能够灵活转换不同情感的表达方式，使朗诵生动有趣。
语言运用（20分）- 词汇准确性（5分）：使用准确的词汇，避免发音错误和词义混淆。
- 语法准确性（5分）：运用正确的语法结构和句子连贯性。
- 语篇结构（5分）：能够准确理解文本的结构，并通过朗诵展现出来。
- 修辞手法（5分）：能够运用适当的修辞手法，如比喻、夸张等，丰富朗诵的表达方式。
肢体语言（20分）- 姿势（5分）：保持端正的姿势，不做过多的不必要动作。
- 手势（5分）：运用适当的手势，突出文本的重点和情感。
- 面部表情（5分）：能够准确表现出文本所要表达的情感。
- 眼神交流（5分）：能够与观众进行眼神交流，增加互动感。
整体效果（20分）- 文字理解（5分）：能够准确理解文本的内容和意义。
- 表演技巧（5分）：运用恰当的表演技巧，使朗诵更加生动有趣。
- 舞台表现力（5分）：能够充分利用舞台空间，使朗诵更具视觉冲击力。
- 与观众互动（5分）：能够与观众建立良好的互动关系，增加观赏性和参与感。
请根据以上评分依据，对每个方面进行评分，最终得分为各项得分之和。
感谢各位评委的辛勤工作和公正评分！。
庆云广播电视台主持人大赛策划案
魅力绽放·梦想启程（赞助商）2014庆云广播电视台主持人大赛一、活动简介（一）、活动目的及意义庆云广播电视台7月1日全新改版，震撼登场，为了打造精品栏目、优质频道。
通过大赛为庆云广播电视台选拔优秀节目主持人，吸引更多优秀人才加盟庆云广电事业，为庆云广电主持人队伍储备力量，扩大庆云广播电视台品牌影响力，全面提升媒体形象。
（二）、活动主题：魅力绽放梦想启程（三）、活动类型：综合性主持人比赛（四）、大赛名称及比赛内容：大赛名称：2014庆云广播电视台主持人大赛。
大赛口号：“魅力绽放、梦想启程”。
大赛通过报名分别进行海选、初赛、复赛、决赛四个阶段的比赛，凡参赛者，均有机会签约成为庆云广播电视台的主持人。
二、大赛机构（一）主办：庆云文广新局（二）承办：庆云广播电视台、冠名商（三）协办：庆云县音乐家协会、赞助商……（四）大赛组委会名单：文广新局生发委、机关委、监督委、新闻综合频道、生活娱乐频道、影视党建频道、广播电台、技术中心、冠名商等；（五）评委组：海选、初赛、复赛阶段评委王洪亮、张琳、高红星、高云香、寻艺；决赛拟邀请上级台知名主持人；（六）主持人：王慧、胡旭（七）大众评审：协办单位、社团组织（工青妇、各协会）、广电小记者等。
三、活动时间：拟定2014年8月2日至2014年8月31日四、报名条件及事项（一）报名条件：1、热爱祖国，遵纪守法，热爱广电事业，具有良好的政治素质、职业素养和创新意识；2、年龄18周岁以上，具有大专以上学历（含应届毕业）；3、普通话标准，才思敏捷，语言流畅；4、五官端正，身体健康，形象气质好；（二）报名须知：1、报名时间：即日起开始报名；2、报名地点及内容：现场报名：庆云广播电视台广电大厦一楼收费大厅填写报名表；3、填写时携带身份证、学历(学位)证、普通话等级证(若有)复印件、详细的个人简历及其他相关证件复印件各2份、近期生活彩色近照、近期正面免冠2寸照片各2张；4、进入初赛选手报名费每人50元，进入复赛的选手进行专业辅导，辅导费每人100元。
主持大赛的策划方案
主持大赛的策划方案主持大赛的策划方案为了确保事情或工作有效开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是作者帮大家整理的主持大赛的策划方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
主持大赛的策划方案1一·大赛主题：为了丰富同学们的业余生活，使同学们能够更好的锻炼自己的普通话，展现自己的才能，我们以“展我风采，现时代精彩”为宗旨，举办此次主持人大赛。
二·比赛安排：1、比赛时间：初赛11月4日(周五)18:00复赛11月16日(周五)18:00决赛11月18日(周五)18:002、比赛地点：多媒体教室3、比赛对象：11级学生三·比赛流程：海选流程：报名选手按报名顺序自动分组，没10人一组，每组1-2位选手直接晋级，4-5位选手直接淘汰，剩余选手进入第二轮筛选，最终选出16位选手进入复赛。
复赛流程：入围的16位选手赛前抽取自己的上场号码，按号码顺序依次上场进入自己的表演。
取评委给分前十名选手进入决赛。
决赛流程：入围的10位选手赛前抽取自己的上场号码，按号码两两自然分组，比赛开始所有选手在场依次进行一句话子我介绍，后开始各轮比赛。
按评委给分评出一二三等奖以及最佳奖。
四·比赛内容：1、海选内容：由主办方赛前出好题目并给模拟稿或串词，每组选手主持相同题目，选手上场前两分钟发题并开始准备，上场时间3分钟，选手可用题目里给的模拟稿，也可以根据主题自由发挥，但必须脱稿。
2、复赛内容：(本阶段主要考察选手基本素质)第一环节：自我介绍(时间30秒)各参赛者可进行各具特色的自我介绍第二环节：模拟主持(时间3分钟)各参赛者可自由选择方向，模拟主持一段节目，包括新闻，体育，娱乐，社交等诸多方面。
要求：参赛选手有针对性的表达主题，在规定的时间内完成主持导语和结束语。
第三环节：才艺展示(时间2分钟)每位参赛者根据自身特点进行才艺展示。
主持人大赛比赛流程与环节
主持人大赛比赛流程与环节下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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朗诵比赛得分标准评审表
朗诵比赛得分标准评审表一、评分标准1. 内容理解 (30%)- 准确性：选手是否准确地传达了作品的含义和情感。
- 表达清晰：选手是否能够清晰地表达作品的细节和主旨。
2. 语言表达 (30%)- 发音准确：选手的发音是否标准，是否能够正确地发音。
- 语调与语速：选手在朗诵过程中的语调变化和语速控制是否合适。
3. 情感传达 (20%)- 情感投入：选手在朗诵过程中是否能够将自身的情感与作品情感融合。
- 情感表现：选手的情感表现是否能够打动评委和观众。
4. 舞台表现 (20%)- 肢体语言：选手是否能够恰当地使用肢体语言来增强作品的表达。
- 舞台互动：选手是否能够与观众和评委进行有效的互动。
二、评分细则1. 内容理解- 对于作品的含义、情感和细节的理解，每出现一次错误，扣除1-3分。
- 表达的清晰度，每出现一次模糊或混淆，扣除1-3分。
2. 语言表达- 发音错误，每次扣除1-3分。
- 语调平淡或语速过快/过慢，每次扣除1-3分。
3. 情感传达- 情感投入不足，每次扣除1-3分。
- 情感表现生硬，每次扣除1-3分。
4. 舞台表现- 肢体语言不恰当，每次扣除1-3分。
- 舞台互动不足或过于频繁，每次扣除1-3分。
三、评分方法- 每位评委根据上述评分标准和细则进行评分。
- 每位评委的分数，保留一位小数。
- 所有评委的分数，去掉一个最高分和一个最低分，取平均值，即为选手的最终得分。
四、评分要求- 评委在评分时，要求公正、客观、准确。
- 评委在评分时，不得受任何外界因素干扰。
- 评委在评分时，需详细记录扣分项，并在比赛结束后向组织者报告。
以上为朗诵比赛得分标准评审表，请评委们按照以上标准进行评审。
主持人大赛评分表
1 逻辑性（3分） 语言组织能力（3分） 应变能力（4分） 总分 2 3 4 5
ห้องสมุดไป่ตู้
主持人大赛评分表(第三环节）
6 逻辑性（3分） 语言组织能力（3分） 应变能力（4分） 总分 7 8 9 10
主持人大赛评分表(第三环节）
11 逻辑性（3分） 语言组织能力（3分） 应变能力（4分） 总分 12 13 14 15
主持人大赛评分表(第二环节）
1 台风与准备（5分） 主持与技巧（5分） 总分 2 3 4 5
主持人大赛评分表(第二环节）
6 台风与准备（5分） 主持与技巧（5分） 总分 7 8 9 10
主持人大赛评分表(第二环节）
11 台风与准备（5分） 主持与技巧（5分） 总分 12 13 14 15
主持人大赛评分表(第三环节）
主持人大赛评分表(第一环节）
1 个人形象（2分） 基础朗诵（4分） 妙语连珠（4分） 总分 2 3 4 5
主持人大赛评分表(第一环节）
6 个人形象（2分） 基础朗诵（4分） 妙语连珠（4分） 总分 7 8 9 10
主持人大赛评分表(第一环节）
11 个人形象（2分） 基础朗诵（4分） 妙语连珠（4分） 总分 12 13 14 15