我们长大了

我们长大了

教学目标:

1.能看到自己的成长和变化、欣赏自己的优点和长处。

2.通过发现学生身上的细微变化,让学生为自己的成长而感到快乐。

3.学会关心他人,做一个懂事的好学生。

教学重点:

1.看到自己的成长和变化、欣赏自己的优点和长处。

2.通过发生在学生身上的细微变化,让其体会自己成长中的艰辛并感到快乐。

做一个懂事的孩子。

课前准备:

反映自己成长的衣服、美术手工作品、奖状、证书、作业等实物,学生自带的各种展示特长的用具。

教学过程:

一、导入

今天老师上课给大家带来了一张照片,大家猜猜她是谁?请看大屏幕。投影

同学们,你们猜出她是谁了吗?

同学们，你们是不是经常和爸爸妈妈比个子,老想看看自己是不是又长高了呢？对啊，不知不觉中我们一天天在长大，这节课我们就共同来感受成长的快乐，学习《我们长大了》。

二、新课

活动一：比比看看我长大了

1.同学们，我们从什么方面能看出自己长大了呢? 生自由说

2.你们是怎么发现自己长大了的呢?

你们带来小时候的衣服了吗？拿出来穿一穿，试一试看你有什么发现？谁来说一说自己

的发现。

除了试穿衣服，我们还从哪些方面看出自己长大了呢？你还可以拿出小时候的照片，用过的东西，玩具，小镜子照照看看自己的变化。

生汇报.

师：这些变化说明了什么呀?

个子长高了,模样显大了,牙齿变结实了,这些变化的确说明我们确实是长大了。同学们，你们开心吗,为什么？

活动二：我进步了

1.展示自己的进步

记得上一年级的时候同学们都做了自己的成长档案袋,带来了吗?那么先在小组中展示,一会展示给全班同学吧。生展示。

你们展示了方方面面的成长,进步,都说明了你们长大了。我们每一个人都在长大,在成长过程中的每一时刻,都会留下你值得自豪、骄傲或者留恋的成长足迹,像是这条成长路上的脚印一样,一直伴随我们一生。

2.说说集体的成绩

同学们展示的作品反映了你们的成长进步,从你们成长的足迹中老师看到了你们的变化,长大了,进步了,我真为你们感到高兴,希望继续努力,取得更好的成绩,其实不但我们长大了进步了,我们的集体也在成长进步,说说集体取得了哪些好成绩。

生自由说

集体的进步是大家共同努力的结果,这也说明大家成长进步了。

活动三:说说你会做什么

同学们,相信通过回顾自己的成长进步,我们都感受到了成长的快乐,从成长袋中也看出每个人都学到了很多的本领,进步非常大,其实从日常生活中,也能看出每个人成长的足迹,老师给大家带来了一首儿歌,让我们一起读一读,看看儿歌中的小朋友会做哪些事。课件

读儿歌,说说你们是不是也像他们那样懂事了,会做一些事了呢。谁试着说?

生自由说

活动四；学会关心他人

1.同学们,我们除了应该学会做事,你们知道懂事的孩子还应该怎么做吗？请看屏幕：遇到这两种情况我们应该怎么做呢?请同学们先在小组内讨论,并试着演一演,一会到前面来表演。

2.在生活中会遇到各种各样的问题,小时候爸爸妈妈无微不至的照顾我们,现在我们长大

懂事了,也要学着关心别人了,相信同学们也都是懂事的孩子,那就请你也给大家说说你懂事

的故事好吗?

3.在爸爸妈妈工作忙的时候我们该怎么做?有好吃的东西怎么做?,同学的笔掉在地上摔折了怎么办? 垃圾纸满了怎么办?

夸夸班上懂事的孩子

老师知道,我们班还有很多懂事的孩子呢,那就把他们找出来,夸一夸他们吧,想一想,你想

夸谁?为什么夸他啊?

我们班级有那么多懂事的孩子,他们一定受到大家的喜欢。

三、总结

小朋友们,一转眼从出生到现在都快十年了。在这些年里,我们有了许许多多的收获。尤其是在入学的这两年里,我们长大了,懂事了,学会了关心集体,关心长辈,孝敬父母,承担家务,

很快,第二个十年又会过去,我们还会学到更多的本领,做到许多现在做不到的事。在这里,老

师想送给大家一首歌曲《小松树快长大》,伴随着轻快的旋律,我们的课也要结束了,在这里老师愿大家在成长的道路上不断进步,祝同学们都拥有一个美好的未来。