高一语文必修三李商隐诗两首《锦瑟》
人教版语文必修三第课《李商隐诗两首——锦瑟》课件
往终生难忘。义山晚年在长安还与宋氏相逢……
•
“望帝春心托杜鹃”，说的是：作者想象中手抚五十弦锦瑟，
瑟曲转入“怨”调。随着乐曲的韵律，回忆起玉阳旧梦的双飞彩凤、
2022血年 泪相思。整句写的是一生中20的22年爱情、怨恨和迷惘。
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• 六．“沧海月明珠有泪”
这一句比较复杂，共有四个意象（image）：沧海、明月、珠、泪。让我
锦瑟
作者：李商隐
只 是 当 时 已 惘 然 。
2022年
此 情 可 待 成 追 忆 ，
蓝 田 日 暖 玉 生 烟 。
沧 海 月 明 珠 有 泪 ，
望 帝 春 心 托 杜 鹃 。
庄 生 晓 梦 迷 蝴 蝶 ，
•
一 弦 一 柱 思 华 年 。2锦 瑟 无 端 五 十 弦 ，022年
2
• 1、有感情地朗读背诵并默写这五首诗。
2022年
2022年
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• 四．“晓梦”与“迷蝴蝶” 瑟所弹出来的曲，有“适、怨、清、和”四种，则颌联与腹
联正好四句。分配起来，像是挺融洽。 庄生梦蝶，是熟典：“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝶也。”
庄周做梦，化身为蝴蝶，闲“适”自在；梦醒，又变回庄周。于 是他自己都迷糊了：到底是庄周梦为蝴蝶呢？还是蝴蝶梦为庄周？
•
如果前文“晓梦”是指儿时情事，“春心”自然应指青年时情
事。义山风流韵事很多，二十三岁于河南玉阳山东峰学道。而玉阳
山西峰的灵都观里，有一位姓宋的女道士，她本是侍奉公主的宫女，
后随公主入道。宋姑娘年轻、聪明、美丽，因两峰之间的来往，很
快就与义山双双坠入情网。当然，这种偷欢是不容于礼教和清规的。
恋情曝光后，男的被逐下山，女的被遣返回宫。但真诚的相恋，往
《锦瑟》原文及译文
《锦瑟》原文及译文《锦瑟》是唐代诗人李商隐的代表作之一，这首诗意境朦胧，情感深沉，千百年来让人沉醉其中，反复玩味。
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆？只是当时已惘然。
译文：精美的瑟为什么竟有五十根弦，一弦一柱都叫我追忆青春年华。
庄周翩翩起舞睡梦中化为蝴蝶，望帝把自己的幽恨托身于杜鹃。
沧海明月高照，鲛人泣泪皆成珠；蓝田红日和暖，可看到良玉生烟。
如此情怀哪里是现在回忆起来才感到无限怅恨呢？即使在当年早已是令人不胜怅惘了。
说起这首《锦瑟》，我想起曾经给学生们讲解这首诗的经历。
那是一个阳光明媚的上午，教室里弥漫着淡淡的书香气息。
当我在黑板上写下《锦瑟》这首诗时，孩子们的眼神中充满了好奇和期待。
我开始逐句解读，当讲到“庄生晓梦迷蝴蝶”时，一个平时特别活泼的小男孩举起手说：“老师，庄生做个梦怎么就这么复杂，还跟蝴蝶有关系？”我笑着回答他：“孩子，庄生梦蝶啊，是一种对人生如梦的感慨，就好像我们有时候会觉得美好的时光像一场梦，醒来才发现已经过去了。
”他似懂非懂地点点头，那认真思考的小模样可爱极了。
接着讲到“沧海月明珠有泪”，一个小姑娘轻声说：“老师，鲛人哭出来的泪怎么会变成珍珠呢？”我耐心地解释道：“这是诗人想象中的奇妙景象呀，在那辽阔的沧海之上，明月高悬，鲛人落泪成珠，多美的画面，也多让人感到忧伤。
”小姑娘眨着大眼睛，仿佛在脑海中描绘着那幅画面。
在讲解的过程中，孩子们积极地提出自己的疑问和想法，课堂气氛十分活跃。
看着他们那充满求知欲的眼神，我深深感受到了作为一名教育工作者的责任和幸福。
当课程结束时，我让孩子们试着自己去感受这首诗的韵味，有的孩子闭上眼睛，轻轻吟诵；有的孩子拿起笔，写下自己对诗的理解。
那一刻，我知道这首《锦瑟》已经在他们心中种下了一颗诗意的种子。
如今回想起来，那堂关于《锦瑟》的课依然让我感到温暖和满足。
它让我明白，诗歌的魅力不仅在于文字本身，更在于它能引发人们内心深处的情感共鸣，让我们在纷繁的世界中找到一片宁静和美好。
高中语文文言文李商隐《锦瑟》原文和译文(含鉴赏)
李商隐《锦瑟》原文和译文（含鉴赏）原诗锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
译文绮丽的瑟儿五十根弦，无由无源，每一弦，每一节，都表达对美好年华的思念。
庄周以拂晓的美梦，迷恋那自由自在的蝴蝶，望帝以春天的心事，托付给哀鸣啼血的杜鹃。
明月映照大海，晶莹剔透的是那鲛人的泪珠，太阳温暖蓝田，酝藏着美玉的大地升起冉冉轻烟。
此情景，无论怎么美好，毕竟已成追忆，即使当时，就已经感到惆怅、茫然。
赏析:这首《锦瑟》，是李商隐的代表作，爱诗的无不乐道喜吟，堪称最享盛名；然而它又是最不易讲解的一篇难诗。
自宋元以来，揣测纷纷，莫衷一是。
诗题“锦瑟”，是用了起句的头二个字。
旧说中，原有认为这是咏物诗的，但近来注解家似乎都主张：这首诗与瑟事无关，实是一篇借瑟以隐题的“无题”之作。
我以为，它确是不同于一般的咏物体，可也并非只是单纯“截取首二字”以发端比兴而与字面毫无交涉的无题诗。
它所写的情事分明是与瑟相关的。
起联两句，从来的注家也多有误会，以为据此可以判明此篇作时，诗人已“行年五十”，或“年近五十”，故尔云云。
其实不然。
“无端”，犹言“没来由地”、“平白无故地”。
此诗人之痴语也。
锦瑟本来就有那么多弦，这并无“不是”或“过错”；诗人却硬来埋怨它：锦瑟呀，你干什么要有这么多条弦？瑟，到底原有多少条弦，到李商隐时代又实有多少条弦，其实都不必“考证”，诗人不过借以遣词见意而已。
据记载，古瑟五十弦，所以玉溪写瑟，常用“五十”之数，如“雨打湘灵五十弦”，“因令五十丝，中道分宫徵”，都可证明，此在诗人原无特殊用意。
“一弦一柱思华年”，关键在于“华年”二字。
一弦一柱犹言一音一节。
瑟具弦五十，音节最为繁富可知，其繁音促节，常令听者难以为怀。
诗人绝没有让人去死抠“数字”的意思。
他是说：聆锦瑟之繁弦，思华年之往事；音繁而绪乱，怅惘以难言。
所设五十弦，正为“制造气氛”，以见往事之千重，情肠之九曲。
《锦瑟》原文及注释
《锦瑟》原文及注释《锦瑟》是唐代诗人李商隐的代表作之一。
一起来看看为大家整理的：《锦瑟》原文及注释，欢迎阅读，仅供参考。
《锦瑟》原文及注释锦瑟唐代：李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
译文瑟本有二十五根弦，但此诗创作于李商隐妻子死后，故五十弦有断弦之意但即使这样它的每一弦、每一音节，足以表达对那美好年华的思念。
（此句为转折句。
）庄周其实知道自己只是向往那自由自在的蝴蝶。
（本句是对“华年”的阐释。
）望帝那美好的心灵和作为可以感动杜鹃。
（本句亦是对“华年”的阐释。
）大海里明月的影子像是眼泪化成的珍珠。
（喻指诗人的悲哀，即使是一个明媚的夜晚，依然想到的是眼泪。
）只有在彼时彼地的蓝田才能生成犹如生烟似的良玉。
（暗指诗人对当时社会局势的不满。
）那些美好的事和年代，只能留在回忆之中了。
（亦指自己对青春年华的追思之情。
）而在当时那些人看来那些事都只是平常罢了，却并不知珍惜。
（亦指自己在年轻时对生活的态度也是那样不知珍惜。
）注释⑴锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年：《周礼·乐器图》：“雅瑟二十三弦，颂瑟二十五弦，饰以宝玉者曰宝瑟，绘文如锦者曰锦瑟。
”《汉书·郊祀志上》：“秦帝使素女鼓五十弦瑟，悲，帝禁不止，故破其瑟为二十五弦。
”古瑟大小不等，弦数亦不同。
义山《回中牡丹为雨所败》诗有“锦瑟惊弦破梦频”；《七月二十八日夜与王郑二秀才听雨后梦作》诗有“雨打湘灵五十弦”。
无端：没来由，无缘无故。
此隐隐有悲伤之感，乃全诗之情感基调。
历代解义山诗者，多以此诗为晚年之作。
李商隐妻子故去，所以二十五根弦断后变为五十弦。
“思”字变读去声（sì），律诗中不许有一连三个平声的出现。
⑵庄生晓梦迷蝴蝶：《庄子·齐物论》：“庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也；自喻适志与！不知周也。
俄然觉，则蘧蘧然周也。
不知周之梦为蝴蝶与？蝴蝶之梦为周与。
高一语文必修三李商隐诗两首《锦瑟》
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首联：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。（借瑟起兴）
无端：平白无故，无缘无故。此二字乍看诗人似乎很无 理地埋怨锦瑟，是诗人的“痴语”。
一弦一柱：借代每一声乐音。形容乐音繁复绵密。
思华年：追忆青春年华。此三字点出诗的主旨 诗人运用了起兴的手法，以“锦瑟”喻美好的“华
年”，以“思”引发“无端”之问，开门见山，点出自 己因回首青春往事而引发的一声感慨。
【深山倾情】
无题 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。 嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
【伉俪深情】
相见时难别亦难， 东风无力百花残 。
春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干 。
夕阳无限好， 只是近黄昏
。
何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时 。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通 。
天意怜幽草， 人间重晚晴 。
当盛唐的足音渐渐远去，唐帝国一天天 走进暮秋之年。即使是天才的诗人，也只能 为即将消逝的王朝轻唱一曲挽歌。今天，就 让我们走近这样一位天才的诗人，走进李商 隐的心灵世界。
诗歌艺术特色： 哀怨悲怆的基调 朦胧凄迷的意境 扑朔迷离的典故 精美华丽的语言
李商隐无意于当时的党争，却又身陷其中，既
为牛党之令狐楚所怨，又被李党之王茂元所疏。而 前为赏拔之恩主，后为翁婿之至亲，所以他一生抑 郁，其忧时忧国之心，自伤身世之慨，难以直言， 只有把真实生活的体验，揉入自己心灵的幻想之中。 他的作品既非纯粹写实，也非纯然幻想，读者可以 从不同角度得到不同的感受，赋予不同的意义，这 就造成了其诗朦胧多义的特点。
锦瑟全文原文及译文
锦瑟全文原文及译文
《锦瑟》是唐代诗人李商隐的代表作之一，下面是《锦瑟》的全文原文及译文：
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
原文译文：
锦瑟无端有五十根琴弦，每根琴弦都让我想起年轻时的美好。
庄子曾有一个清晨的梦，梦见自己化作一只蝴蝶，在花丛中迷失了方向；汉宫中的帝王，也曾因为对杜鹃的思念而心生渴望。
辽阔的大海上明亮的月光似乎也有泪水在闪烁，广阔的蓝天下温暖的阳光仿佛使玉石生出烟气。
这种情感可以等待后来成为追忆，只是当时的心境已经变得茫然无措。
拓展：
《锦瑟》以琴为象征，通过琴弦的形象表达了诗人对年华流逝和美好时光的思念之情。
诗中的“庄生晓梦迷蝴蝶”描绘了庄子梦境中的场景，意味着人生的短暂和易逝，如同一只迷失在花丛中的蝴蝶。
“望帝春心托杜鹃”则表达了另一种对美好的向往和渴望，将帝王对杜鹃的思念投射到自己的心境中，抒发了对美好事物的向往和思念之情。
诗中的“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”则使用了独特的比喻手法，将海上明亮的月光比作有泪的珍珠，将蓝天下温暖的阳光比作使玉石生出烟雾。
这些形象丰富了诗歌的意境，表达了诗人对美好时光的珍视和怀念之情。
整首诗抒发了诗人对美好时光的思念和对年华流逝的感慨，表达了人们对于美好事物的向往和珍视，也表达了对时光的无奈和无法挽回的悲伤。
诗中的意象丰富多样，语言优美流畅，富有音韵感，是李商隐的代表作之一，也是唐代爱情诗的经典之作。
人教版高中语文必修三---7李商隐诗两首《锦瑟》课件
“蓝田日暖玉生烟”
戴叔伦：“诗家之景如蓝田日暖， 良玉生烟，可望而不可置于眉睫之前 也。”
三、知人论世
李商隐才华横溢，少有文名，抱负 远大。因无意卷入朋党之争的漩涡， 受到两派的打压、排挤，从此仕途坎 坷，壮志成灰。其，但中年丧 妻，四十六岁就抑郁而亡。
诗人在一霎时中所心神领会的，便 获得一种超时间性的生命，使天下后 众人能不断地去心神领会。本是一片 段，艺术予以完整的形象，它便成为 一种独立自足的小天地，超出空间性 而同时在无数心神领会者的心中显现 形象。
——朱光潜《诗的境域》
作业：
1、背诵诗歌。 2、课外阅读李商隐的无题诗。
锦瑟
李商隐
“义山的《锦瑟》、《碧城》、 《圣女祠》等诗，讲的什么事，我 理会不着。拆开来一句一句叫我解 释，我连文义也解不出来，但我觉 得它美，读起来令我精神上得一种 新鲜的愉快。须知美是多方面的， 美是含有神秘性的。”
——梁启超《中国韵文内所表现的情感》
一、紧缩诗歌
为便于理解，请大家试着把 这首诗改为七绝、五绝。看看 改后的诗大致表达了什么内容。
二、体味情感
“此情可待成追忆”句 中的“此情”究竟是一种怎 样的情？
“庄生晓梦迷蝴蝶”
《庄子·齐物论》：“不知周之 梦为胡蝶与？胡蝶之梦为周与？”
“望帝春心托杜鹃”
“春心”伤春之心，比喻 对失去了的美好事物的怀 念。
“沧海月明珠有泪”
张华《博物志》：“南海外有鲛 人，水居如鱼，不废绩织，其眼泣 则能出珠。”
李商隐《锦瑟》原文、注释、译文及赏析
李商隐《锦瑟》原文、注释、译文及赏析原文：《锦瑟》李商隐锦瑟无端五十弦①，一弦一柱思华年②。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然③。
注释：①锦瑟：绘上锦绣花纹的瑟。
瑟，古代一种弹拨乐器。
无端：没来由。
②华年：青春年华。
③惘然：怅惘。
译文：精美的瑟为什么有五十根弦，一弦一柱都叫我追忆青春年华。
庄周在梦中化为蝴蝶翩翩起舞，望帝把自己的幽恨托身于杜鹃。
沧海明月高照，鲛人泣泪成珠；蓝田红日和暖，可看到良玉生烟。
如此情怀，哪里需要等到今朝回忆才感到无穷怅恨，在当时就已经令人怅然若失了。
赏析：关于本诗所指，众说纷纭，无论是爱情失败、理想幻灭、生离死别之恨，亦或别的，似都有道理，但又不必这样坐实。
写作本诗时，诗人已年近五十，就古人说已是老年。
“老年人多思既往”(梁启超语)，但经人事沧桑，心境已多苍凉，对具体某事，相对淡漠，视为过眼烟云，而对人生的体悟则异常深刻。
所以读本诗只知他是在追忆青春年华，蕴含深深的怅惘之情也就够了。
大部分朦胧诗都当作如是观。
诗人大半生是在中唐的政治派别纷争的夹缝里讨生活，政治上受到压抑，时有难言之隐，或许也兼含着或爱情或友情的其它痛苦与哀怨，于是作者便把此种心境幻化成一个个迷濛、愁怨的意象。
本诗具体所指虽朦胧，而诗中所呈现的浓重的迷惘情绪、深沉的感慨则感染人至深。
同时其含蕴丰富、色彩浓郁的艺术意境也给人以美的享受。
诗人借助用典、比兴、象征等多种艺术手法，以清丽的语言、铿锵的音律，发为诗句，这些都共同营造了本诗寄托深微、情致婉然的优美品味，历来被世人广为传诵。
高中语文文言文李商隐《锦瑟》原文和译文(含鉴赏)
李商隐《锦瑟》原文和译文（含鉴赏）原诗锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
译文绮丽的瑟儿五十根弦，无由无源，每一弦，每一节，都表达对美好年华的思念。
庄周以拂晓的美梦，迷恋那自由自在的蝴蝶，望帝以春天的心事，托付给哀鸣啼血的杜鹃。
明月映照大海，晶莹剔透的是那鲛人的泪珠，太阳温暖蓝田，酝藏着美玉的大地升起冉冉轻烟。
此情景，无论怎么美好，毕竟已成追忆，即使当时，就已经感到惆怅、茫然。
赏析:这首《锦瑟》，是李商隐的代表作，爱诗的无不乐道喜吟，堪称最享盛名；然而它又是最不易讲解的一篇难诗。
自宋元以来，揣测纷纷，莫衷一是。
诗题“锦瑟”，是用了起句的头二个字。
旧说中，原有认为这是咏物诗的，但近来注解家似乎都主张：这首诗与瑟事无关，实是一篇借瑟以隐题的“无题”之作。
我以为，它确是不同于一般的咏物体，可也并非只是单纯“截取首二字”以发端比兴而与字面毫无交涉的无题诗。
它所写的情事分明是与瑟相关的。
起联两句，从来的注家也多有误会，以为据此可以判明此篇作时，诗人已“行年五十”，或“年近五十”，故尔云云。
其实不然。
“无端”，犹言“没来由地”、“平白无故地”。
此诗人之痴语也。
锦瑟本来就有那么多弦，这并无“不是”或“过错”；诗人却硬来埋怨它：锦瑟呀，你干什么要有这么多条弦？瑟，到底原有多少条弦，到李商隐时代又实有多少条弦，其实都不必“考证”，诗人不过借以遣词见意而已。
据记载，古瑟五十弦，所以玉溪写瑟，常用“五十”之数，如“雨打湘灵五十弦”，“因令五十丝，中道分宫徵”，都可证明，此在诗人原无特殊用意。
“一弦一柱思华年”，关键在于“华年”二字。
一弦一柱犹言一音一节。
瑟具弦五十，音节最为繁富可知，其繁音促节，常令听者难以为怀。
诗人绝没有让人去死抠“数字”的意思。
他是说：聆锦瑟之繁弦，思华年之往事；音繁而绪乱，怅惘以难言。
所设五十弦，正为“制造气氛”，以见往事之千重，情肠之九曲。
高中语文人教版必修三《第7课李商隐诗两首-锦瑟》课件
颔联：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。（用典）
1、庄周梦蝶 一日，庄周梦见自己变成了一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐，悠然自得，不知道
自己是庄周。一会儿梦醒了，却是僵卧在床的庄周。他不由纳闷：不知是我做梦变成了 蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了我呢？ 这则寓言是表现庄子齐物思想的名篇。庄子认为人 们如果能打破生死物我的界限，则无往而不快乐。化用这一典故包含了诗人美好却又十 分虚缈的心灵寄托。 2、望帝啼鹃
隐的心中留下了永久的伤痛。
李商隐
于是，他写下了系列《无题》诗，怀念那段美好的时光。如： 无题
其一 • 相见时难别亦难，东风无力百花残。 • 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 • 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 • 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 其二 • 昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。 • 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
芳心向春尽，所得是沾衣。 李商隐有一首七夕那天写的《曼倩辞》 十八年来堕世间，瑶池归梦碧桃间。 如何汉殿穿针夜，又向窗中觑阿环？ 逢着美景良辰，则怀念当时欢爱，而无时无刻不悲悼，见一花一草也要寓意兴悲，自此 以后，李商隐每逢七夕必有一诗。直到四十五岁，盛年时即郁郁而逝。 李商隐一生在牛、李党争的夹缝中求生存，备受排挤，潦倒毕生。李商隐一生又为情所 困，为情所累，留下了这么多哀婉艳丽的诗篇。真可谓：诗人不幸，诗歌幸。
首 联： 锦瑟无故五十弦，一弦一柱思华年。
无缘无故
锦瑟想到什么？用
了什么表现手法
比兴
青春年华
年已半百的自己，流逝 的青春年华
美好的瑟啊,你为何无缘无故有五十条弦呢?你的一音一节都使我回想 起美好的青春年华,并为美好年华的流逝而伤感、无奈的情怀。
颔 联、颈联用了四个典故，转达了怎样的情思？
《锦瑟》原文及翻译赏析
《锦瑟》原文及翻译赏析《锦瑟》是唐代诗人李商隐的代表作之一，这首诗以其朦胧的意境、优美的语言和深沉的情感，给读者留下了无尽的遐想和感慨。
下面咱们就一起来瞧瞧《锦瑟》的原文，再好好琢磨琢磨它的翻译和赏析。
原文：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆？只是当时已惘然。
翻译：精美的瑟为什么竟有五十根弦，一弦一柱都叫我追忆青春年华。
庄周翩翩起舞睡梦中化为蝴蝶，望帝把自己的幽恨托身于杜鹃。
沧海明月高照，鲛人泣泪皆成珠；蓝田红日和暖，可看到良玉生烟。
如此情怀哪里是现在回忆起来才感到无限怅恨呢？即使在当年早已是令人不胜怅惘了。
赏析：先来说说这“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”。
瑟这种乐器啊，一般是二十五弦，可这锦瑟居然有五十弦！这无端多出来的弦，就好像诗人那无端逝去的青春年华，每一根弦、每一个弦柱都承载着过去的美好回忆。
这一开头，就把那种对岁月流逝的感慨和无奈给勾了出来。
“庄生晓梦迷蝴蝶”，庄子做梦，梦到自己变成了蝴蝶，醒了之后都分不清到底是自己梦到了蝴蝶，还是蝴蝶梦到了自己。
这就像诗人自己，在过去的时光里，有时也会迷失在美好的幻想之中，分不清现实和梦境。
“望帝春心托杜鹃”，望帝死后，他的魂魄变成了杜鹃鸟，日夜啼叫，那叫声仿佛是在倾诉着心中的悲哀。
诗人借此来表达自己内心深处无法言说的愁苦。
“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，这两句简直美到让人窒息！在茫茫的大海上，明月高悬，那珍珠啊，仿佛是鲛人哭泣的泪水；蓝田那个地方，阳光温暖，美玉在烟雾中若隐若现。
这景象既神秘又凄美，其实也是诗人在借景抒情，暗示自己的理想和追求就像那珍珠和美玉一样，美好却又遥不可及。
最后“此情可待成追忆？只是当时已惘然”，这种深情厚意难道要等到成为回忆的时候才去追念吗？其实在当时就已经满心的迷茫和怅惘啦！这一句把全诗的情感推向了高潮，让人深深地感受到诗人对过去的留恋和悔恨。
《锦瑟》原文、译文及赏析—高考必修
《锦瑟》原文、译文及赏析—高考必修原文：锦瑟李商隐〔唐代〕锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
译文：精美的瑟为什么竟有五十根弦，一弦一柱都叫我追忆青春年华。
庄周翩翩起舞睡梦中化为蝴蝶，望帝把自己的幽恨托身于杜鹃。
沧海明月高照，鲛人泣泪皆成珠；蓝田红日和暖，可看到良玉生烟。
此时此景为什么要现在才追忆，只是当时的我茫茫然不懂得珍惜。
注释：锦瑟：装饰华美的瑟。
瑟：拨弦乐器，通常二十五弦。
无端：犹何故。
怨怪之词。
五十弦：这里是托古之词。
作者的原意，当也是说锦瑟本应是二十五弦。
“庄生”句：《庄子·齐物论》：“庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也；自喻适志与！不知周也。
俄然觉，则蘧蘧然周也。
不知周之梦为蝴蝶与？蝴蝶之梦为周与？”李商隐此引庄周梦蝶故事，以言人生如梦，往事如烟之意。
“望帝”句：《华阳国志·蜀志》：“杜宇称帝，号曰望帝。
……其相开明，决玉垒山以除水害，帝遂委以政事，法尧舜禅授之义，遂禅位于开明。
帝升西山隐焉。
时适二月，子鹃鸟鸣，故蜀人悲子鹃鸟鸣也。
”子鹃即杜鹃，又名子规。
珠有泪：《博物志》：“南海外有鲛人，水居如鱼，不废绩织，其眼泣则能出珠。
”蓝田：《元和郡县志》：“关内道京兆府蓝田县：蓝田山，一名玉山，在县东二十八里。
”只是：犹“止是”、“仅是”，有“就是”、“正是”之意。
惘然：失意的样子；心中若有所失的样子。
赏析：《锦瑟》，是李商隐的代表作，爱诗的无不乐道喜吟，堪称最享盛名；然而它又是最不易讲解的一篇难诗。
有人说是写给令狐楚家一个叫“锦瑟”的侍女的爱情诗；有人说是睹物思人，写给故去的妻子王氏的悼亡诗；也有人认为中间四句诗可与瑟的适、怨、清、和四种声情相合，从而推断为描写音乐的咏物诗；此外还有影射政治、自叙诗歌创作等许多种说法。
千百年来众说纷纭，莫衷一是，大体而言，以“悼亡”和“自伤”说者为多。
唐代李商隐《锦瑟》原文、译文及注释
唐代李商隐《锦瑟》原文、译文及注释
题记：
此诗约作于作者晚年，对《锦瑟》一诗的创作意旨历来众说纷纭，莫衷一是。
或以为是爱国之篇，或以为是悼念追怀亡妻之作，或以为是自伤身世、自比文才之论，或以为是抒写思念待儿之笔。
原文：
锦瑟
唐代-李商隐
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
翻译：
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
华美的瑟琴无故有五十根弦,一音一节都让我回忆起已逝的美好年华。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
我曾像庄周梦蝶一样迷失在美好的境界中,最终只能像望帝那样把伤春之心托付给杜娟。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
往事如大海中的明珠,在月光下闪着泪光,又如埋藏于蓝田中的宝玉,在阳光下升起轻烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
这些感情哪能等到追忆时才有,在事情发生的当时就已经感到茫然若失了。
注释：
选自《玉谿生诗集笺注》卷二（上海古籍出版社 1979年版）。
〔锦瑟〕漆有织锦纹的瑟。
〔无端〕无缘由。
〔柱〕瑟上系弦的木块。
〔华年〕指青年时代。
〔庄生晓梦迷蝴蝶〕庄周梦到自己变成了蝴蝶，醒来后觉得自己还是庄周，因此困惑不已。
典出《庄子·齐物论》。
〔望帝春心托杜鹃〕望帝把思恋爱慕的情怀寄托在杜鹃哀切的啼鸣之中。
〔珠有泪〕传说海中有鲛人，其泪化为珍珠。
〔蓝田〕地名，在今陕西，以出产美玉闻名。
〔惘然〕模糊不清的样子。
人教版高中语文必修三《7.李商隐诗两首》(《锦瑟》《马嵬(其二)》
带给读者的是一种扑朔迷离的意境。
• 4、主题除了悼亡说、恋情说、自伤身世说外，还有 寄兴说等等。
八、作业布置：
1、熟读背诵； 2、完成课后练习； 3、预习《林黛玉进贾府》。
二、背景知识
安史之乱潼关被攻破时，唐玄宗逃往 蜀地避难。随行军队行至马嵬驿（今天的 陕西兴平西）哗变，杀死杨国忠，并要求 杀死杨贵妃。唐玄宗被迫令杨贵妃自缢， 史称“马嵬之变”。后代许多诗人都写了 有关此事的诗歌，例如白居易的《长恨 歌》。李商隐咏叹这一历史事件的诗有两 首，这是其中第二首。
• 马嵬贵妃墓大约修于上世纪八十年代初期，位 于一高坡小院。
• 王蒙在《双飞集》中说：“情种从《锦瑟》中痛感情 爱；诗家从《锦瑟》中深得诗心；不平者从《锦瑟》 中共鸣牢骚；久旅不归者吟《锦瑟》而思乡垂泪。”
• 在这我们追寻逝去的青春，追问淡远的志向，追思无 边的失意，诉说无奈的人情，倾诉浓浓的惆怅——— 真可谓“一篇《锦瑟》解人难”，可意会而不可言传， 可感悟而不可支离，可望而不可及。
四、艺术手法：对比反衬
他生 不能预料—— 今生 缘断悲凉 空闻 今日狼狈—— 无复 昔日安逸 此日 缢死可怜—— 当时 骄奢淫逸 四纪天子 无奈—— 普通卢家美满
五、叙事结构特点
贵妃缢死君王怅， 玄宗逃难奔蜀忙。 六军哗变马嵬殇， 帝妃永离空断肠。
玄宗逃难奔蜀忙， 六军哗变马嵬殇。 贵妃缢死君王怅， 帝妃永离空断肠。
河南沁阳县人）。他年轻时受令狐楚（牛党）赏识而中进士，
李商隐《锦瑟》原文、注释、译文及解读
李商隐《锦瑟》原文、注释、译文及解读【作者简介】李商隐（813—858，或谓811、812生），字义山，号玉谿生、樊南生，行十六。
郡望陇西成纪，祖籍怀州河内（今河南沁阳），后迁居郑州荥阳（今属河南）。
九岁丧父，少有文名。
文宗大（太）和三年（829）入天平军节度使令狐楚幕为巡官，甚得赏识。
六年，令狐楚调河东节度使，李商隐随至太原。
开成二年（837），进士及第，入泾原节度使王茂元幕为掌书记，王爱其才，以女妻之。
时牛（僧孺）李（德裕）党争激烈，李商隐无辜受其牵累，屡遭排挤，先后做过校书郎、县尉、秘书省正字、节度判官一类小官，在忧愤潦倒中度过一生。
所以崔珏说他“虛负凌云万丈才，一生襟抱未尝开”（《哭李商隐》）。
两《唐书》有传。
李商隐为晚唐著名诗人，与杜牧齐名，时称“小李杜”。
又与温庭筠并称“温李”。
其诗伤时忧国，深情绵邈，用事婉曲，寄托遥深，字字锤炼，精密华丽，博取众长，独标一格。
张綖誉为“晚唐之冠”（《刊西昆诗集序》），对后世影响颇大。
但“总因不肯吐一平直之语，幽咽迷离，或彼或此，忽断忽续，所谓善于埋没意绪者”（冯浩《玉谿生诗集笺注》卷三《燕台诗》注），时亦难免晦涩费解之弊。
如《无题》、《锦瑟》诸诗，词旨隐晦，喻指非一，故使后世聚讼纷纭。
现存诗六百余首。
李商隐亦是晚唐骈文名家。
有《李义山诗集》、《樊南文集》行世。
【原文】锦瑟锦瑟无端五十弦 [1] ，一弦一柱思华年 [2] 。
庄生晓梦迷蝴蝶 [3] ，望帝春心托杜鹃 [4] 。
沧海月明珠有泪 [5] ，蓝田日暖玉生烟 [6] 。
此情可待成追忆，只是当时已惘然 [7] 。
【注释】[1]无端：没来由。
五十弦：《世本》：“瑟，庖牺作，五十弦。
”《史记•封禅书》：“太帝使素女鼓五十弦瑟，悲，帝禁不止，故破其瑟为二十五弦。
”[2]柱：系弦的短木柱。
华年：盛年。
《缃素杂记》引《古今乐志》曰：“锦瑟之为器也，其弦五十，其柱如之，其声也适怨清和。
”此句谓锦瑟之形、之乐，都令人感叹盛年不再、韶华易逝。
李商隐《锦瑟》原文和译文含鉴赏
李商隐《锦瑟》原文和译文含鉴赏原诗锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
译文绮丽的瑟儿五十根弦，无由无源，每一弦，每一节，都表达对美好年华的思念。
庄周以拂晓的美梦，迷恋那自由自在的蝴蝶，望帝以春天的心事，托付给哀鸣啼血的杜鹃。
明月映照大海，晶莹剔透的是那鲛人的泪珠，太阳温暖蓝田，酝藏着美玉的大地升起冉冉轻烟。
此情景，无论怎么美好，毕竟已成追忆，即使当时，就已经感到惆怅、茫然。
赏析:起联两句，从来的注家也多有误会，以为据此可以判明此篇作时，诗人已“行年五十”，或“年近五十”，故尔云云。
其实不然。
“无端”，犹言“没来由地”、“平白无故地”。
此诗人之痴语也。
锦瑟本来就有那么多弦，这并无“不是”或“过错”；诗人却硬来埋怨它：锦瑟呀，你干什么要有这么多条弦？瑟，到底原有多少条弦，到李商隐时代又实有多少条弦，其实都不必“考证”，诗人不过借以遣词见意而已。
据记载，古瑟五十弦，所以玉溪写瑟，常用“五十”之数，如“雨打湘灵五十弦”，“因令五十丝，中道分宫徵”，都可证明，此在诗人原无特殊用意。
“一弦一柱思华年”，关键在于“华年”二字。
一弦一柱犹言一音一节。
瑟具弦五十，音节最为繁富可知，其繁音促节，常令听者难以为怀。
诗人绝没有让人去死抠“数字”的意思。
他是说：聆锦瑟之繁弦，思华年之往事；音繁而绪乱，怅惘以难言。
所设五十弦，正为“制造气氛”，以见往事之千重，情肠之九曲。
要想欣赏玉溪此诗，先宜领会斯旨，正不可胶柱而鼓瑟。
宋词人贺铸说：“锦瑟华年谁与度？”（《青玉案》）元诗人元好问说：“佳人锦瑟怨华年！”（《论诗三十首》）华年，正今语所谓美丽的青春。
玉溪此诗最要紧的“主眼端在华年盛景，所以“行年五十”这才追忆“四十九年”之说，实在不过是一种迂见罢了。
起联用意既明，且看他下文如何承接颔联的上句，用了《庄子》的一则寓言典故，说的是庄周梦见自己身化为蝶，栩栩然而飞……浑忘自家是庄周”其人了；后来梦醒，自家仍然是庄周，不知蝴蝶已经何往。
李商隐《锦瑟》原文译文赏析
李商隐《锦瑟》原文|译文|赏析《锦瑟》是唐代诗人李商隐的代表作之一。
诗题“锦瑟”，但并非咏物，不过是按古诗的惯例以篇首二字为题，实是借瑟以隐题的一首无题诗。
下面我们一起来看看吧!《锦瑟》原文唐代：李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
译文及注释译文瑟本有二十五根弦，但此诗创作于李商隐妻子死后，故五十弦有断弦之意但即使这样它的每一弦、每一音节，足以表达对那美好年华的思念。
(此句为转折句。
)庄周其实知道自己只是向往那自由自在的蝴蝶。
(本句是对“华年”的阐释。
)望帝那美好的心灵和作为可以感动杜鹃。
(本句亦是对“华年”的阐释。
)大海里明月的影子像是眼泪化成的珍珠。
(喻指诗人的悲哀，即使是一个明媚的夜晚，依然想到的是眼泪。
)只有在彼时彼地的蓝田才能生成犹如生烟似的良玉。
(暗指诗人对当时社会局势的不满。
)那些美好的事和年代，只能留在回忆之中了。
(亦指自己对青春年华的追思之情。
)而在当时那些人看来那些事都只是平常罢了，却并不知珍惜。
(亦指自己在年轻时对生活的态度也是那样不知珍惜。
)注释⑴锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年：《周礼·乐器图》：“雅瑟二十三弦，颂瑟二十五弦，饰以宝玉者曰宝瑟，绘文如锦者曰锦瑟。
”《汉书·郊祀志上》：“秦帝使素女鼓五十弦瑟，悲，帝禁不止，故破其瑟为二十五弦。
”古瑟大小不等，弦数亦不同。
义山《回中牡丹为雨所败》诗有“锦瑟惊弦破梦频”;《七月二十八日夜与王郑二秀才听雨后梦作》诗有“雨打湘灵五十弦”。
无端：没来由，无缘无故。
此隐隐有悲伤之感，乃全诗之情感基调。
历代解义山诗者，多以此诗为晚年之作。
李商隐妻子故去，所以二十五根弦断后变为五十弦。
“思”字变读去声(sì)，律诗中不许有一连三个平声的出现。
⑵庄生晓梦迷蝴蝶：《庄子·齐物论》：“庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也;自喻适志与!不知周也。
唐李商隐《锦瑟》翻译及赏析
唐李商隐《锦瑟》翻译及赏析原文：锦瑟唐·李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
翻译：精美的瑟为什么竟有五十根弦，一弦一柱都叫我追忆青春年华。
庄周翩翩起舞睡梦中化为蝴蝶，望帝把自己的幽恨托身于杜鹃。
明月沧海鲛人流下了滴滴眼泪，蓝田日暖玉石才能够化作青烟。
此时此景为什么要现在才追忆，只因为当时心中只是一片茫然。
赏析：诗题“锦瑟”，是用了起句的头二个字。
旧说中，原有认为这是咏物诗的，但注解家似乎都主张：这首诗与瑟事无关，实是一篇借瑟以隐题的“无题”之作。
首联“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
”乐器，琴有三弦、五弦，筝有十三弦，而“瑟”却有五十弦。
用这么多弦，来抒发繁复之情感，该是多么哀伤。
古有泰帝与素女之典故，已是哀伤至极了。
诗人以这个典故作为喻象，暗示自喻诗人与众不同，别人只三弦、五弦，而诗人之瑟却有五十弦之多。
真是得天独厚之天才。
暗示他天赋极高，多愁善感，锐敏幽微。
比兴用得多么高妙。
下一句，一弦一柱，追忆青春恋爱的年华。
首联总起，引领下文，以下都是追忆美好的青春。
但又美景不长，令人失落惆怅。
颔联的上句，用了《庄子》的一则寓言典故，说的是庄周梦见自己身化为蝶，栩栩然而飞，浑忘自家是庄周其人了；后来梦醒，自家仍然是庄周，不知蝴蝶已经何往。
不知周之梦为蝴蝶，还是蝴蝶之梦为庄周。
下句中的望帝，是传说中古蜀国的君主，名叫杜宇；后来禅位退隐，不幸国亡身死，死后魂化为鸟，暮春啼苦，至于口中流血，其声哀怨凄悲，动人心腑，名为杜鹃。
此联二句，写的是佳人锦瑟，一曲繁弦，惊醒了诗人的梦景，不复成寐。
迷含迷失、离去、不至等义。
隐约包涵着美好的情境，却又是虚缈的梦境。
锦瑟繁弦，哀音怨曲，引起诗人无限的悲感、难言的冤愤，如闻杜鹃之凄音，送春归去。
一个“托”字，不但写了杜宇之托春心于杜鹃，也写了佳人之托春心于锦瑟，手挥目送之间，花落水流之趣。
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诗 眼
•内容之眼：思华年
•情感之眼：惘 然
这是作者晚年回 首往事，有感于世路 坎坷，遗恨重重，寄 寓了作者浓重的悲慨 和郁愤。
合作探讨 诗约作于唐宣宗大中十事年(858年)，诗人46岁 罢官回家闲居，不久病敀。一般认为此诗是诗人 晚年对一生遭际感慨乊语。按常理，首联以‚思 年华‛开始，下面应是对往亊的具体回忆，但诗 人却没有这样写，只是引用典敀表达对往亊的感 觉。诗人伤感怀恋的究竟是什么？是悲叹自己怀 才不遇？是悼念亡敀的亲人？是怀恋自己美好的 恋情？还是对其它别的什么的怀念？ 请将整首诗内容贯串起来谈谈自己的看法。
【深山倾情】
李商隐一生虽短暂坎坷，但感情的经历绝非寻常。 李商隐那时事十三岁，太和九年（公元835年）便上玉阳山 东峰学道。而玉阳山西峰的灱都观里，邂逅了侍奉公主的 宫女、后随公主入道的女子宋华阳，宋年青美丼，聪慧多 情，两人很快双双坠入情网。 两个多月后，这段超出常觃的爱恋，终因不为礼教和 清觃容许而豪无结果，短暂的欢娱，无望的永好，只在李 商隐的心中留下了永进的伤痛。他有些留传至今，荡心动 魄的《无题》诗即完成于此时
后人对《锦瑟》的解读：
1、思念而不能相聚的痛苦（爱情诗）
2、对亡妻的深情悼念（悼亡诗）
3、作者的身世自伤（咏怀诗）
（1）相思说：思念恋人不能相聚的痛苦。 看到‚瑟‛，想到琴瑟和谐的恋情。看到‚锦瑟‛， 想到恋情的华美。锦瑟，你为何无缘无敀有五十根弦， 如此华美、丰富，每一弦、每一柱都勾起我对恋情的 记忆。感觉并福、遥进又迷惘。像庄生梦蝶一样如梦 如幻，像望帝化鹃泣血哀啼一样执着和凄美。感觉恋 情如沧海明月中鲛人哭泣的眼泪化成的珍珠一样晶莹、 纯洁，又如蓝田暖日里美玉所升腾的缭绕烟云一样可 望不可及。多想把这份记忆珍藏，可在过去恋情发生 乊时就已迷惘！
‚沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。‛
‚沧海、明月、明珠、泪珠‛，这一连串凭借联想交 融起的意象，幻化成了一个难以分辨的可望而不可即的 又带有哀婉的妙境； ‚蓝田日暖玉生烟‛代表了一种异常美好的理想景色， 只是它只能进观，不能把握，也无法亲近。 此联用阴阳冷暖的不同境界 展现了诗人高洁的感情、执著的 爱慕和无尽的哀思与怅恨。
阅读下面一则寓言，写出寓意。(3分) (07· 浙江) 庄周梦见自己变成蝴蝶，感到自由自在，于是他积极修炼， 终于化成了蝴蝶。蝴蝶日日为食物奔波，还要防备天敌。蝴蝶 很怀念曾经是庄周的日子。 答案示例： ①没得到的总比已有的好，拥有了又怀念失去的。 ②理想总是美好无比，而一旦变成现实，却又觉得不过如此。 ③生活中的 “围城现象”是普遍的。
李商隐26岁入泾原节度使王茂元幕僚，幵爱上王茂 元乊女。开成事年（公元837年），腊月事十三，过小年 时，李商隐和王家七小姐丽行订婚仪式。正月初五，丽 行结婚仪式。结婚后感情殊好。有一首思念爱妻的《夜 雨寄北》，仍然为现代人称道，亦为乊辛酸。 《夜雨寄北》 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共翦西窗烛，却话巴山夜雨时。
（3）自伤说：诗人独自哀伤之情。
锦瑟呀，你为何要有五十根弦，如此华美、丰富， 每一弦、每一柱都让我想起过去的青春年华。感觉是 那样美丼、虚幻、飘渺、伤感。自己曾如庄生梦蝶一 样追逐美好梦想，曾如让贤亡国、化鸟悲啼的望帝一 样执着。可理想未能实现，自己如沧海朗月中的鲛人 泣泪为珠，虽然是沧海遗珠，未受重用，未展抱负， 但依然如明珠一样，闪亮依旧，晶莹依旧，纯洁依旧， 丝毫不减高洁节操！可毕竟美好年华和理想如蓝田暖 日中的美玉升腾缭绕起来的烟云一样可望不可及。年 华和理想多么美好，真想永进珍藏，只是当时心中已 是迷惘一片，而现在才终于明白。
诗歌艺术特色：
哀怨悲怆的基调 朦胧凄迷的意境
扑朔迷离的典故 精美华丽的语言
李商隐无意于当时的党争，却又身陷其中，既 为牛党乊令狐楚所怨，又被李党乊王茂元所疏。而 前为赏拔乊恩主，后为翁婿乊至亲，所以他一生抑 郁，其忧时忧国乊心，自伤身世乊慨，难以直言， 只有把真实生活的体验，揉入自己心灱的幻想乊中。 他的作品既非纯粹写实，也非纯然幻想，读者可以 从不同角度得到不同的感受，赋予不同的意义，这 就造成了其诗朦胧多义的特点。
‚庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。‛
‚庄生梦蝶‛包含了诗人美好却又十分虚缈的心灱寄托；
‚杜鹃啼血‛包含了诗人无限的悲感、难言的愁绪与怨愤。
而‚晓‛又似乎蕴含了诗人对人生乊路的光明与生机的一种期盼。 ‚春心‛也蕴含着对青春、爱情或理想的向往与追求
颈联：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。（用典）
1、美人鱼的眼泪（鲛人泣泪） 沧海、明月、明珠、泪珠‛，这一连串凭借联 想交融起 的意象，幻化成了一个难以分辨的可望 而不可即的又带有哀婉的妙境； 2、暖玉生烟 传说蓝田美玉深埋地下，不为人所见，但它那 温润的玉气却能穿透泥土，烟雾般升腾到空中。 ‚蓝田日暖玉生烟‛代表了一种异常美好的理想 景色，只是它只能进观，不能把握，也无法亲近。
而今，我的泪珠像月夜下的南海美人鱼一样止不住地 往下流，过去生活的点点滴滴如同蓝田玉山上的缕缕玉 烟，虚无缥缈。
这种悲欢离合的感情岂待今朝追忆时才有，就在它发 生的当时已经让我感到怅然若失了。唉，追忆逝水年华， 一切都已恍如隑世了！
合作探究，交流研讨
首联：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。（借瑟起兴） 无端：平白无敀，无缘无敀。此事字乍看诗人似乎很无 理地埋怨锦瑟，是诗人的‚痴语‛。 一弦一柱：借代每一声乐音。形容乐音繁复绵密。 思华年：追忆青春年华。此三字点出诗的主旨 诗人运用了起兴的手法，以‚锦瑟‛喻美好的‚华 年‛，以‚思‛引发‚无端‛乊问，开门见山，点出自 己因回首青春往亊而引发的一声感慨。 诗意解读：锦瑟呀，你为什么无缘无敀要有五十根弦， 每一音每一节都让我回想起美好的青春年华。
（2）悼亡说：对亡妻的深切悼念之情。
‚此悼亡诗也。意亡者喜弹此，敀睹物思人，因而托 物起兴也。瑟本事十五弦，弦断而为五十弦矣，敀曰 ‘无端’也，取断弦乊意也。‘一弦一柱’而接‘思 华年’，事十五岁而殁也。‘蝴蝶’‘杜鹃’，言已 化去也。‘珠有泪’，哭乊也；‘玉生烟’，已葬也， 犹言埋香瘗(ｙì)玉也。此情岂待今日追忆乎?是当时 生存乊日已常忧其至此而预为乊惘然，必其婉弱多病， 敀云然也。‛(摘自朱彝尊——《李义山诗集辑评》)
作此诗时诗人46岁，罢盐铁推官后回郑州闲居， 不久病敀。 诗的内容是回忆往亊，情调低沉，诵读时要放 慢速度，本诗虽题为‚锦瑟‛，但幵非‚咏物诗‛， 只是以开头事字为题。 李商隐的诗语言清丼，感情哀怨，境界朦胧， 解读极为不易。古来解此诗者有几十家，而众说纷 纭，莫衷一是。
翻译诗歌，结合课下注释
锦瑟呀，你为什么无缘无敀要有五十根弦，每一音每 一节都让我回想起美好的青春年华。 我曾经沉迷在美好而迷惘的境界中，像庄周梦为蝴蝶 一样，我只能像望帝那样，把自己的伤感思念乊情托付 给杜鹃。
【深山倾情】
无题 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。 身无彩凤双飞翼，心有灱犀一点通。 隑座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。 嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
【伉俪深情】
人间重晚晴 。 天意怜幽草，_______________
当盛唐的足音渐渐进去，唐帝国一天天 走迚暮秋乊年。即使是天才的诗人，也只能 为即将消逝的王朝轻唱一曲挽歌。今天，就 让我们走近这样一位天才的诗人，走迚李商 隐的心灱世界。
李商隐(约813—约858)晚唐诗人。
字义山，号玉谿生，有《李义山诗集》。
1、庄周梦蝶 一日，庄周梦见自己变成了一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常 快乐，悠然自得，不知道自己是庄周。一会儿梦醒了，却是 僵卧在床的庄周。他不禁纳闷：不知是我做梦变成了蝴蝶呢， 还是蝴蝶做梦变成了我呢？ 这则寓言是表现庄子齐物思想的 名篇。庄子认为人们如果能打破生死物我的界限，则无往而 不快乐。化用这一典敀包含了诗人美好却又十分虚缈的心灱 寄托。 2、望帝啼鹃 望帝，古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他因水灾让位给他 的臣子，自己隐居山中，死后灱魂化为杜鹃，啼声非常悲凄。 ‚杜鹃啼血‛包含了诗人无限的悲怆、难言的愁绪与怨愤。
当然持“控诉”看法只要能自圆其说，也算对。
【例】阅读下面的古诗，然后完成后面的问题。 泊秦淮 杜 牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
（注：后庭花，指南朝亡国皇帝陈叔宝所作的艳冶淫荡的乐曲《玉树后庭花》，此曲成 了陈朝的亡国之音。）
楚人喜爱的另一种丝类乐器是瑟，现已出土 50余件有23弦、24弦、25弦不等。随州共出土12件 瑟，均为25弦。 彩绘漆瑟主体由整木雕成，面板略呈弧形。 瑟最讲究的部分是尾部的彩雕及两侧的彩绘。尾 部浮雕的主体为蟠龙， 两侧的彩绘则是以凤 鸟纹为主的几何图案， 合起来看则有龙凤呈 祥的深刻意蕴。
瑟
诗歌内容： （首联）锦瑟牵情，回首往亊 （颔联）往亊如梦，感伤深沉 （颈联）对月而泣，美梦如烟 （尾联）追忆此情，当时惘然 诗的情感：追忆华年的迷惘与感伤。 诗的写作特点： 大量用典（往往不用原典的亊理，而着眼于从原 典中生发诗意的联想，借以传递情绪和感受。 ）
凄 迷 身世遭逢如梦似幻 哀 思华年： 有才见弃似沧海遗珠 怨 寂 追求向往如烟云漂渺 寥 怅 惘
尾联：此情可待成追忆，只是当时已惘然。
（直抒胸臆）
可待：岂待，哪里用得着等到。
当时：那时。 惘然：怅然若失了。
品味：既然此等情怀在当时就如此，那么今朝追忆此
情又会惹起怎样的怅恨，怎样的哀怨，怎样的苦痛呢？
《锦瑟》赏析
首联：年已半百，感慨万千（起兴、比喻） 颔联：因为不能相聚，敀而思念极深，真觉得此身为虚， 而梦境才是真实的，即使杜鹃啼血也难表达我的相思乊苦。 （典敀、传说） 颈联：明月生于沧海的时候，我的泪水如珠， 蓝田玉山乊上，那玉烟缕缕升腾，何尝不是 从我心中飘出？（典敀、传说） 尾联：我痛苦的相思，何须等到今日才有， 就在我倾心于她的那一刻，我就已经感到 惘然若失了。（直抒胸臆）