实验开题报告模板汇总
课题开题报告
课题开题报告课题开题报告（通用8篇）艰辛而又充满意义的大学生活即将结束，毕业前大家都要写毕业设计，而我们做毕业设计之前指导老师都会要求先写好开题报告，来参考自己需要的开题报告吧！下面是小编收集整理的课题开题报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
课题开题报告篇1我校《以现代信息技术为基础的新型教学方法的实验研究》课题，是江西省电化教育现代教育技术“十五”专项科研课题（课题批准号：HＤ０９－０４２）。
经领导批准，今天开题，我代表课题组，将本课题的有关情况向各位领导、专家和老师们汇报如下：一、本课题选题的依据在现代素质教育的形势下，建设为素质教育服务的、现代化的、功能完善的教育教学资源系统，拓展学生自主学习的空间，发展学生的多种能力，特别是创新能力，开发新型教学方法，已经成为中学教育必须研究的课题。
现代信息技术特别是计算机网络技术的飞速发展，使我们的教育模式产生了质的飞跃，网络化教育将成为信息时代的重要标志和组成部分。
探索、研究并构建适宜于在计算机网络环境下的教育教学模式，是教育界亟待解决的课题，也是我们责无旁贷的使命。
在网络教育时代，不仅需要有先进科学的教学手段、高效互动的教学方式，更需要有丰富实用的教学资源、完备的教学体系。
在网络化教育的大环境下，教师应该成为网络教育的主导力量。
而目前，我们的教师对信息技术、网络教育尚不熟悉，利用网络实施教育教学尚有距离，尤其是建立“在网络环境下的教育教学新模式”还有待起步，基于此，我们提出了本课题的研究。
二、本课题研究的条件开展本课题研究具有以下有利条件：背景条件：国家教育部大力推进信息技术教育，虚拟学校、远程教育等应运而生；省教委大力普及信息技术教育，通过评选信息技术示范校加大力度；学校率先建立局域网，使教师的教学理念有了极大改观；随着课改的进一步深入，现代技术特别是信息技术在教育教学中得到了广泛的应用。
基础条件：我校通过多年的艰苦奋斗，信息技术无论在硬件上，还是软件上，都打下了坚实的基础：硬件上：我校建成了校园网络，实现了多媒体教学；全校各年级都有教室安装了数字投影机、实物展示台、电动玻珠屏幕、多功能讲台、监控摄像机和电视机，上课教师可借用笔记本电脑。
开题报告的格式及6篇
开题报告的格式及6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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开题报告模板(必备2篇)
开题报告模板(必备2篇)开题报告模板1一、选题的背景和意义选题应当是与专业相关，有前瞻性和实践意义，符合国家和地区的发展战略。
要突出选题的实际应用价值、科学意义或者对相关理论和方法的贡献。
二、国内外研究现状分析综述国内外在所选研究领域的主要研究成果和最新进展，分析当前研究存在的不足和亟待解决的问题。
三、研究内容、目标、方法和技术路线明确本课题的研究内容、研究目标，研究方法和技术路线。
在方法和技术路线上要突出创新点。
四、拟解决的关键科学问题对于本课题拟解决的关键科学问题进行分析，要求科学、明确、具体，能够预见性地阐述该问题的解决将对相关理论和实际应用有何重要意义。
五、研究方案和可行性分析对于研究方案进行详细的论证，包括调查研究、实验设计、数据处理等内容。
同时对于研究的可行性进行分析，指出可能存在的困难和挑战，并提出解决的办法。
六、预期研究结果及其创新之处对于预期研究结果进行概括性的叙述，阐明该成果对于相关领域的`促进作用。
同时要指出本课题的创新之处，突出己方研究相对于同类研究的突出之处。
七、进度安排明确研究计划的时间节点，列出各个阶段的研究任务，做到合理安排、科学规划。
开题报告模板2一、论文的选题农业推行硕士论文选题应直接来源于消费实践或具有明白的消费背景和使用价值，可以是一个完好的农业推行工程筹划、农业设计工程或技术改造工程，可以是技术攻关研讨专题，可以是新工艺、新资料、新种类的研制与开发，论文选题应具有必然的技术难度、先进性、指点性和任务量，能表达作者综合运用迷信实际、办法和技术手腕处理农业技术推行、农业和乡村实践消费中成绩的才能。
选题进程中力图做到与自己所学专业及在岗任务性质严密结合，选题应具有较大的使用价值和理论意义二、论文选题根据（一）选题的目的、意义。
1、要写明立题背景，即国际外趋向及研讨对象的背景材料，为什么要立此题，经过你所做的研讨可以处理什么成绩，有何种理想意义。
（二）文献综述、国际外研讨现状。
实践教学开题报告范文(3篇)
第1篇一、课题名称基于“互联网+”的创新创业教育模式研究与实践二、课题背景与意义随着信息技术的飞速发展，互联网已经成为现代社会的重要组成部分。
在“大众创业、万众创新”的背景下，创新创业教育成为了高校人才培养的重要方向。
然而，传统的创新创业教育模式存在一定的问题，如理论与实践脱节、课程设置不合理、实践环节不足等。
因此，研究并实践一种基于“互联网+”的创新创业教育模式，对于提高人才培养质量、培养学生的创新能力和创业精神具有重要意义。
三、研究目的与内容1. 研究目的（1）探索“互联网+”背景下创新创业教育的新模式，为高校创新创业教育提供理论依据和实践参考。
（2）提高学生的创新意识、创业精神和实践能力，培养适应社会需求的高素质创新创业人才。
（3）推动高校创新创业教育的改革与发展，提升高校的教育教学质量。
2. 研究内容（1）分析“互联网+”对创新创业教育的影响，探讨其带来的机遇与挑战。
（2）研究“互联网+”背景下创新创业教育模式的构建，包括课程体系、教学方法、实践平台等方面。
（3）设计并实施基于“互联网+”的创新创业教育实践项目，验证教育模式的有效性。
（4）对实践过程进行总结与反思，提出改进建议。
四、研究方法与技术路线1. 研究方法（1）文献研究法：查阅国内外相关文献，了解创新创业教育的发展现状和研究动态。
（2）调查研究法：通过问卷调查、访谈等方式，了解学生对创新创业教育的需求和建议。
（3）案例分析法：选取典型案例，分析其成功经验和存在问题。
（4）实践研究法：设计并实施创新创业教育实践项目，检验教育模式的有效性。
2. 技术路线（1）前期准备：确定研究课题，收集相关资料，制定研究计划。
（2）理论研究：分析“互联网+”对创新创业教育的影响，构建创新创业教育模式。
（3）实践探索：设计并实施创新创业教育实践项目，收集实践数据。
（4）结果分析：对实践数据进行统计分析，验证教育模式的有效性。
（5）总结与反思：总结研究成果，提出改进建议。
开题报告格式模板(共10篇)
篇一：开题报告格式及范文模板(最全面,最实用)1. 开题报告方法介绍：开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。
这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。
开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。
2. 开题报告的基本内容及其顺序：一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师二、论文的背景、目的和意义（目的要明确，充分阐明该课题的重要性）： 1.论文的背景； 2.理论意义； 3.现实意义三、国内外研究概况（应结合毕业设计题目，与参考文献相联系，是参考文献的概括）： 1.理论的渊源及演进过程； 2.国内有关研究的综述； 3.国外有关研究的综述四、论文的理论依据、研究方法、研究内容（思想明确、清晰，方法正确、到位，应结合所要研究内容，有针对性）五、研究条件和可能存在的问题六、预期的结果七、论文拟撰写的主要内容（论文提纲）八、论文工作进度安排（内容要丰富，不要写得太简单，要充实，按每周填写，可2-3周，但至少很5个时间段，任务要具体，能充分反映研究内容）九、参考文献下面是开题报告模板：*****大学毕业设计（论文）开题报告课题名称：学生姓名：学号：指导教师：职称：所在学院：专业名称：****大学年月日祝福大家！谢谢大家！！结束！！！篇二：开题报告格式模板辽宁工程技术大学本科毕业设计（论文）开题报告题目指导教师院（系、部）专业班级学号姓名日期教务处印制一、选题的目的、意义和研究现状二、研究方案及预期结果三、研究进度篇三：开题报告格式模版中国计量学院学生姓名：xxx 学号： xxxxxxxxxx 专业：产品质量工程班级： xx 质量x班设计（论文）题目：xxx 检测系统设计指导教师： xxx二级学院：质量与安全工程学院2014年 3 月日中国计量学院毕业设计（论文）开题意见表篇四：开题报告格式模板西安工业大学北方信息工程学院毕业设计(论文)开题报告题目： xx企业税收筹划策略的研究系别管理信息系专业财务管理班级b070510姓名学号b07051007导师2010年12月01日开题报告填写要求1．开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
开题报告模板
开题报告模板开题报告模板第一部分：研究背景与目的（500字）1.1 研究背景本部分介绍该研究所处的学科领域、问题或现象的背景和相关研究现状。
通过文献综述，说明该研究领域的研究问题、研究方法和主要成果。
（字数约100字）1.2 研究目的明确本研究的目的和意义，并解释为什么进行这个研究。
介绍本研究的主要研究问题和研究方法，以及预期的研究成果。
（字数约150字）第二部分：文献综述（800字）2.1 国内外研究现状介绍国内外该研究领域的研究现状，包括相关研究的主要理论、方法和成果。
通过对文献的分析评价，指出已有研究的不足之处和解决该问题的潜在机会。
（字数约500字）2.2 存在的问题和挑战总结已有研究的不足之处、未解决的问题和面临的挑战，明确本研究的创新点和解决方案。
（字数约300字）第三部分：研究方法（800字）3.1 研究设计详细描述所采用的研究方法和步骤，包括研究对象、数据采集方法和数据分析方法等。
（字数约400字）3.2 数据采集与处理介绍所采集的数据的来源、内容和获取方式，并说明数据处理的方法和步骤。
（字数约400字）第四部分：预期结果与意义（700字）4.1 预期结果描述预计的研究结果，并解释这些结果对解决研究问题的重要性。
（字数约300字）4.2 研究意义阐述本研究的理论意义、实践意义和社会意义，说明研究结果对学科的发展和社会进步的重要意义。
（字数约400字）第五部分：论文结构与进度（200字）5.1 论文结构简要介绍论文的结构，包括各章节的主要内容和安排。
（字数约100字）5.2 进度安排说明已完成的工作、正在进行的工作和预计的进度安排。
（字数约100字）总结部分：（200字）对本研究的核心思想和创新点进行总结，并强调本研究的重要性和可行性。
（字数约200字）。
开题报告模板范文精选5篇
开题报告模板范文精选5篇开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。
这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。
开题报告要怎么写呢?小编精选了一些关于开题报告的优秀范例，一起来看看吧。
开题报告11.1研究背景及意义1.1.1研究背景新中国成立的初期，我国的法治实践曾有过一段辉煌的成就，但是十年__，使法治建设和法学研究都陷入了低谷。
在改革开放以后，中国的法学研究和法治建设也都走上了正轨，尤其是我国已经建成了自上而下的法律体系。
这表明中国的法治建设取得了很大的成就，一种形式合理性的法律体系已经建立，中国已在根本上实现从无法可依到有法可依的历史性转变。
但同时中国的法治建设也暴露出了很多问题，主要体现在形式法治与实质法治之争的过程中。
首先，由于中国的法律体系是自上而下建构而成。
在法治建设过程中重点受到关注的是法律体系的逻辑合理性，而社会事实以及规则与事实之间的关系则没有得到足够的重视。
使得很多法律规范要么因其与百姓的现实生活无关而被无视，要么因其与社会风俗、生活惯例不同而没有得到人们的自觉有效的遵守。
其次，西方权利话语的力量在立法及司法实践中被人为放大，而传统的道德因素却被排斥在法院门外，导致了像《秋菊打官司》中主人公秋菊那一类人的彷徨和无助，而原本为传统道德所不容的“恶人”却能逍遥法外。
形式法治在法治实践中暴露的问题，凡此种.种，不再一一列举。
针对法治实践中出现的种.种问题，归根结底也是指导我国法学实践的基础理论面临的难题。
目前中国的改革进程已步入深水区，面对着快速发展和变化着的经济和社会生活，如何能够保证我们的立法既能适应时代的变化，妥善解决社会生活中出现的新问题，又能够保持法律的稳定性给百姓合理的预期;如何能够在司法实践中既排除了其它干扰，保持形式法治的纯洁性实现程序正义，而又不以牺牲传统道德、社会习俗为代价。
面对诸多难题，笔者认为仅仅分析实证主义法学的对法律的逻辑分析的研究方法是难以解决问题的，必须结合法社会学的实证调查、自然法学的价值研究等研究方法和理论成果才能摆脱目前我国法学理论界面临的困境。
优秀的开题报告模板范文5篇
优秀的开题报告模板范文5篇优秀的开题报告模板范文5篇开题者能把自己选的课题的概况(即开题报告内容)，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。
然后由他们对科研课题进行评议，下面是为大家整理的优秀的开题报告范文，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
优秀的开题报告模板范文篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！虽然屋外细雨霏霏、寒风料峭，我们的会场却暖意融融、热情高涨，怀着对教研的热忱，带着对教育的思考，我们欣喜地迎来了__小学市级课题《基于生命教育的小学班级精神文化建设策略研究》和县级课题《小学美术自主性课堂教学研究》的开题报告会。
这是我们全体同仁共同努力的成果，也是希望小学教育科研工作中的一件大喜事。
今天，我们有幸邀请到__县教育科研专家——县教研室张主任莅临会议指导。
让我们用热烈的掌声表示欢迎。
接下来，我们就进入今天会议的主要议程，第一项，请《基于生命教育的小学班级精神文化建设策略研究》课题负责人杨__老师做开题报告。
下面会议进行第二项，请《小学美术自主性课堂教学研究》课题负责人叶__老师做开题报告。
下面会议进行第三项，请张主任点评、论证发言。
张主任对课题研究的可行性进行了论证，并提出了具体的修改、研究建议，为我们的研究搭建了阶梯。
我们一定会认真落实张主任的指导、建议，不断完善研究方案、认真开展好课题研究，不断提升自身素质。
让我们再次用热烈的掌声感谢张主任的指导！下面会议进行第四项，请校长做表态性发言。
今天的开题仪式真是让我们获益匪浅，专家的指导使我们明晰了课题研究的思路，领导的要求让我们感受到肩上的责任任重而道远。
我想，在座的各位老师一定和我一样心潮澎湃，我建议，让我们用掌声再次对张主任的不吝赐教表示我们最崇高的敬意！也预祝我们在今后的教育科研之路上披荆斩棘，越挫越坚！谢谢！开题仪式到此结束。
感谢大家参加今天的课题开题会！优秀的开题报告模板范文篇2学生姓名：__学号：__所在学院：公共管理学院专业：文秘设计（论文）题目：《当代大学生的就业压力及相关因素分析》一、选题背景和意义（一）选题背景近年来我国高等教育已从过去的精英教育发展到今天的大众教育，大学毕业生人数急剧上升，又恰逢国际金融危机的影响，使大学生就业问题雪上加霜。
课题开题报告(通用6篇)
课题开题报告课题开题报告（通用6篇）在学习、工作生活中, 报告的使用成为日常生活的常态, 报告成为了一种新兴产业。
那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的课题开题报告（通用6篇）, 希望对大家有所帮助。
课题开题报告篇1一、成立课题研究小组:xx组二、总体目标借助游戏让学生爱上英语课堂, 以更好更快的掌握知识。
三、研究方法主要以文献研究法、行动研究法为主, 个案研究法和调查法、观察法等。
四、分阶段开展研究工作1.成立课题研究小组, 课题负责人杨晓玲担任组长, 组织成员吕姝斐、杨晓玲在5月20号之前制定好研究计划和方案。
每个月成员要交阶段性总结或研究心得。
2.查阅收集相关资料, 并针对不同的情境设计不同的游戏。
3、按计划开展“小学英语课堂游戏的设计与操作研究”, 将不同的游戏运用于课堂教学, 不同的年龄段应设计适合他们年龄的游戏, 不同的专题要有适合这个课题的不同的方法并针对实践教学不断改进并找到存在的问题所在进行新的设计与实践。
4.及时进行教学心得体会交流, 每周四进行碰头交流、研究课题进展。
将各自优点进行互学, 缺点则不断改正。
一切为了学生。
每个月25号前成员要交阶段性总结或研究心得。
5.记录整理教学设计、教学反思、教学随笔等。
6、分析处理资料, 每个成员要有自己的课题总结报告, 课题组则撰写成果总结报告。
课题成果的预期和呈现研究成果主要以三种方式呈现:一是展示, 在课堂上针对不同的课堂内容使用不同的游戏。
二是相关材料汇编, 主要以学生的课堂反映以及课后老师的及时总结反思组成。
三是实验经验文章（或论文）交流同时本课题的成果将由若干篇相关文章、中期汇报、研究报告等组成。
为了让我们的研究成果更广泛地体现它的社会价值, 我们选择利用网络博客的形式来将我们的研究课题与更多的教育工作者共享, 同时也用这一方式呈现给课题评审员们。
课题开题报告篇2一、课题提出的背景农村小学尽管已经开设英语课程好几年了, 但就我校周围小学的实际情况来看, 流于形式, 教学效果微乎其微。
教学实践开题报告范文(3篇)
第1篇一、课题名称基于核心素养的小学语文阅读教学策略研究二、课题研究背景及意义随着我国教育改革的不断深入，核心素养成为教育界关注的焦点。
核心素养强调学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面的全面发展。
小学语文作为基础教育的重要组成部分，对学生核心素养的培养具有举足轻重的作用。
阅读教学作为语文教学的核心环节，对学生语言文字运用能力的提升、思维能力的培养以及人文素养的积淀具有重要意义。
因此，研究基于核心素养的小学语文阅读教学策略，对于提高小学语文教学质量，促进学生全面发展具有十分重要的理论和实践意义。
三、课题研究内容1. 核心素养的内涵及其在小学语文阅读教学中的体现（1）梳理核心素养的内涵，包括文化基础、自主发展、社会参与等方面。
（2）分析核心素养在小学语文阅读教学中的具体体现，如语言文字运用能力、思维能力、审美情趣、人文素养等。
2. 当前小学语文阅读教学存在的问题（1）阅读教学目标定位不准确，缺乏对学生核心素养的培养。
（2）阅读教学方法单一，忽视学生的个性化阅读体验。
（3）阅读教学评价体系不完善，难以全面评估学生的阅读素养。
3. 基于核心素养的小学语文阅读教学策略（1）构建以核心素养为导向的阅读教学目标体系。
（2）创新阅读教学方法，提高学生的阅读兴趣和参与度。
（3）设计多元化的阅读评价方式，促进学生阅读素养的全面提升。
4. 案例分析（1）选取具有代表性的小学语文阅读教学案例，分析其成功经验和存在的问题。
（2）结合核心素养，对案例进行改进和优化，提出改进策略。
四、课题研究方法1. 文献研究法通过查阅相关文献资料，了解核心素养、阅读教学等方面的理论和研究成果，为课题研究提供理论依据。
2. 调查研究法通过问卷调查、访谈等方式，了解小学语文阅读教学的现状，分析存在的问题，为课题研究提供实证数据。
3. 案例分析法通过分析具有代表性的阅读教学案例，总结经验，发现问题，提出改进策略。
4. 行动研究法在实际教学中，尝试实施基于核心素养的阅读教学策略，观察效果，及时调整和优化。
开题报告研究内容模板
开题报告研究内容模板一、研究背景在本章节中，需要清晰地阐明该研究所解决的问题，为什么需要研究该问题。
可以从以下几个方面进行阐述：1.该问题的重要性和紧迫性：该问题对社会、经济、环境等方面的影响和意义。
2.国内外研究现状：该问题在国内外的研究现状以及存在的问题。
3.研究动机：本研究的动机和意义。
二、研究目的在本章节中，需要明确研究的目的和意义，包括如下几个方面：1.主要研究目的：本研究的主要目的是什么，需要明确，并与研究背景相关联。
2.研究对象：本研究的研究对象是谁、什么、在哪里进行研究等。
3.研究内容：本研究的研究内容包括哪些方面、涉及哪些重要问题、针对性如何等。
4.研究意义：本研究所取得的成果对社会、经济和科技等方面的影响和意义。
三、研究方法在本章节中，需要明确研究所使用的方法，包括如下几个方面：1.研究方法选择：本研究所采用的方法是哪种，为什么选择该方法。
2.数据来源和收集：本研究的数据来源和采集方式，采集的数据对象是什么，如何确保数据的准确性和完整性。
3.研究工具和设备：本研究所使用的研究工具和设备，需要明确工具和设备的适用性，设备的类型和技术参数等。
4.数据处理和分析：本研究所使用的数据处理和分析方法，需要明确数据的处理流程和分析模型等。
四、研究进度安排在本章节中，需要明确本研究的进度安排，包括如下几个方面：1.研究计划：本研究的整体计划和时间表，研究的阶段性成果和完成时间等。
2.研究过程监控：研究过程的监控和评估，包括研究的质量控制、进度控制等。
3.风险评估：研究过程中存在的风险和可能遇到的问题，以及应对措施等。
4.经费预算：研究所需要的经费和费用支出计划。
五、参考文献在本章节中，需要列出本研究所参考的文献，参考文献需要按照研究规范所规定的格式进行列举。
小课题开题报告模板(共6篇)
篇一：课题研究开题报告范文课题研究开题报告各位领导，各位专家，老师们：我校《贫困地区中小学生心理问题的成因及对策研究》课题，是重庆市“十五”专项科研课题（课题批准号：2006－38－001）。
经领导批准，今天开题，我代表课题研究组，将本课题的有关情况向各位领导、专家和老师们汇报如下：一、本课题选题的依据世界的竞争，国家的强盛，需要高素质的劳动者和专门人才，而良好的心理素质是人的全面素质的重要组成部分，是未来人才素质的一项十分重要的内容。
贫困地区中小学生处在身心发展的重要时期，社会、学习、家庭压力很大，所以会遇到各种困惑，心理不安。
如不及时疏导，会导致人格障碍，所以要想完成跨世纪的素质教育工程使学生远离亚健康状态（如嫉妒、自卑、任性、孤僻、逆反、自杀、犯罪）使他们学会求知、生存、共处、做人、做事、理解、尊重、宽容。
针对当前贫困地区中小学生主要的心理问题进行研究、探索、实践是一个跨世纪的行为。
本课题的研究可以缩短我市和其他地区的差距，为提高我市教育教学质量、推动我市教育健康发展有着不可估量的作用，可以减少象马加爵那样的人和现象的发生，对普及义务教育，提高全民素质有着重要的推动作用,对贫困地区中小学生心理的现状分析与策略研究，是从时代发展的需要出发，立足于新形势下教育教学改革的现状，本着培养德、智、体、美全面发展的“对新思想和和新际遇开放的人”的宗旨而展开。
对贫困地区中小学生心理的状况作全面深入的了解，可以从中揭示出带有普遍意义的认识和规律，促进教育思想观念的转变，提高工作能力，心理的问题只有用心理的方法解决。
二、本课题研究的条件开展本课题研究具有以下有利条件：我校有较为良好的课题研究传统，形成了广泛的课题研究氛围，取得的成果在一定范围内产生较大影响。
丰富的文献资料和校园网、互联网页的建立，为本研究的理论来源提供了可靠的保证。
在人员上：我校成立了课题研究领导小组，配备了专业人员，无论从理论上，还是实践上，都有相当造诣。
课题开题报告格式(3篇)
课题开题报告格式（3篇）课题开题报告格式篇1一、课题开题报告含义与作用开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。
它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。
开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。
二、开题报告的结构与写法开题报告主要包括以下几个方面：（一）课题名称（二）课题研究的目的、意义（三）国内外研究现状、水平和发展趋势。
就是本课题有没有人研究，研究达到什么水平，存在什么不足以及正在向什么方向发展等。
开题报告写这些内容一方面可以论证本课题研究的地位和价值，另一方面也说明课题研究人员对本课题研究是否有较好的把握。
我们进行任何科学研究，必须对该问题的研究现状有清醒的了解，这在第一部分已经谈到。
（四）课题研究的理论依据。
我们现在进行的课题基本上都是应用研究和发展研究，这就要求我们的研究必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学性。
比如：我们要进行活动课实验研究，我们就必须以课程理论、学习心理理论、教育心理学理论为研究试验的理论依据。
我们进行教学模式创新实验，就必须以教学理论、教育实验理论等为理论依据。
（五）课题主要研究内容、方法（六）研究工作的步骤（七）课题参加人员的组成和专长。
主要看参加人员的整体素质与水平，尤其是课题负责人的水平怎么样。
如果参加人员和负责人既没有理论又没有实践经验，这个课题就无法很好地完成，也就无法批准立项。
（八）现有基础。
主要是人员基础和物质基础。
很多课题对人员和设备方面要求是比较高的，如果基本的研究条件都没有，这个课题同样不能立项。
（九）经费估算。
就是课题在哪些方面要用钱，用多少钱，怎么管理等。
如何撰写教育科研课题的开题报告课题开题报告格式篇21、研究来源及其意义：长期以来，由于多年根深蒂固的传统的教授语言的方法束缚，高中英语阅读教学在很大程度上仍脱离了”培养阅读能力”这一主要任务，成了专为应试服务的逐句翻译和烦琐的语法分析。
开题汇报活动总结报告范文(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高学生学术素养，培养学生科研能力，激发学生创新精神，我校于XX年XX 月XX日成功举办了开题汇报活动。
本次活动旨在引导学生积极参与学术研究，培养学生的创新意识和团队协作精神。
二、活动目的1. 提高学生学术素养，培养学生的科研能力。
2. 激发学生的创新精神，培养学生的团队协作意识。
3. 促进学生之间的学术交流，拓宽学生的学术视野。
三、活动内容1. 开题报告：各课题组负责人对本课题的研究背景、研究内容、研究方法、预期成果等进行详细阐述。
2. 专家点评：邀请校内外专家对开题报告进行点评，指出课题的优点和不足，并提出改进建议。
3. 互动交流：各课题组之间进行学术交流，分享研究心得，共同探讨研究方法。
4. 优秀课题评选：评选出优秀开题报告，对获奖课题组进行表彰。
四、活动总结1. 活动效果本次开题汇报活动取得了圆满成功，达到了预期目的。
同学们积极参与，表现出浓厚的学术兴趣和较高的学术素养。
专家点评环节，专家们针对各课题的优点和不足提出了宝贵意见，为课题组的后续研究提供了有益指导。
2. 不足之处（1）部分学生准备不够充分，对课题研究不够深入。
（2）部分学生汇报时表达不够清晰，未能充分展示课题研究内容。
（3）专家点评环节时间较短，未能对所有课题进行详细点评。
3. 改进措施（1）加强学生学术素养的培养，提高学生科研能力。
（2）鼓励学生积极参与学术活动，拓宽学术视野。
（3）优化开题报告评审流程，确保专家点评环节的充分性。
（4）加强对学生的指导，提高学生汇报水平。
五、结论本次开题汇报活动充分展现了学生的学术素养和科研能力，为我校学术研究工作注入了新的活力。
在今后的工作中，我们将继续加强学术活动组织，为学生提供更多学术交流平台，为培养高素质人才贡献力量。
第2篇一、活动背景为了提高研究生学术水平，培养创新意识，激发学术研究热情，我校于XX年XX月XX日举办了主题为“提升学术素养，促进创新研究”的开题汇报活动。
开题报告实验法法模板
开题报告实验法法模板开题报告实验法法模板一、选题背景及意义（一）选题背景：介绍选题的研究背景，明确当前研究的关键问题，引起读者的兴趣。
（二）研究意义：说明研究的意义和价值，阐述该研究对相关领域的贡献。
二、国内外研究现状及存在的问题（一）国内外研究现状：综述国内外相关的研究成果和研究方法，说明当前研究的空白。
（二）存在的问题：分析当前研究存在的问题和不足之处，说明本研究的创新点。
三、研究目标及方法（一）研究目标：明确本研究的目标和任务，给出量化或可观测的研究指标。
（二）研究方法：阐述本研究采用的研究方法和技术路线，说明研究步骤和具体实验设计。
四、关键技术和设备条件（一）关键技术：说明本研究需要用到的关键技术和方法，要求清晰明了。
（二）设备条件：列举本研究所需的设备和实验条件，明确条件限制与可行性。
五、创新点说明本研究的创新性，阐明与已有研究的区别和特点。
六、预期成果及研究方案（一）预期成果：明确本研究的预期成果，如论文、专利、软件等。
（二）研究方案：给出详细的研究方案，包括实验设计、数据处理方法、预期结果等。
七、进度安排及可行性分析（一）进度安排：给出本研究的进度计划和各个阶段所需的时间。
（二）可行性分析：分析本研究的可行性，包括资源、条件、技术等方面的分析。
八、预期研究成果的应用价值阐述本研究成果的应用前景和价值，说明可行性和推广性。
九、论文结构简要描述论文的结构，包括各个章节的内容和安排。
十、参考文献列举学术期刊、会议论文和相关专著，给出文献引用的格式。
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实验开题报告（精选8篇）
实验开题报告（精选8篇）实验开题报告篇1一、研究的目的1)探索具有东风小学特点的培养学生合作意识与能力的方法、模式、途径。
2)在理论与实践结合点上，总结合作学习、合作活动、合作生活的案例，促进学生合作意识与能力的提高。
3)更新干部教师的观念，提高队伍的整体素质，培养忧秀教师，促进学校工作。
二、指导思想以主体教育理论为指导，以教育学、心理学理论为依据，以学生为本，在xx课题研究的基础上，深化主体教育研究，探索培养学生合作意识与能力的方法、途径、模式，促进学生生动、活泼、主动、健康地发展，为未来人才打好素质基础。
三、研究的主要内容1、在学科教学中，深化三学一训练教学模式的.研究，探讨学生主动参与，合作学习的方法、模式。
2、在集体生活和教育活动中，深化3、在实践活动中，精选、开发培养学生合作意识与能力的活动，形成东风小学必要的活动系例。
四、研究对象：东风小学全体学生五、研究方法、原则、策略方法：以行动研究法为主，辅之以观察法和调查法。
原则：以学生为本的原则，实践性原则、整体性原则、合作性原则。
策略;全员参与，主题研究，案例教育，滚动深入。
六、研究措施1、成立领导小组：组长：佟岳组员：全体干部，刘长荣、段景明2、加强校科研室建设使教科室成为教育教学的参谋部，教育理论的宣传站，科研骨干的培训站，课题的研究中心，指导中心和管理中心。
教科室要充分发挥职能作用，做好资料的收集、整理成果的扩展工作。
3、培训队伍2)、自我总结xx期间引导学生合作学习、活动、生活的实例，加以完善，申报自己的研究课题。
4、成立三个子课题组(与主要研究内容相对应)，分别课题领导小组成员为组长。
实验开题报告篇2开题报告实验方案一、研究背景植物是地球上重要的生物资源之一，不仅能够提供食物、药材、纤维等，还具有重要的生态功能。
因此，对于植物的研究一直是生物学领域的热点之一。
植物的生长和发育是一个复杂的过程，其中激素在调控植物生长发育过程中发挥着重要的作用。
开题报告格式(6篇)
开题报告格式（6篇）开题报告范文模板篇一一、论文题目：classroom interaction and oral english teaching二、研究现状：三、研究的目的及意义：通过对目前已经发展起来并比较成熟的几种互动模式的归纳来看：关于人际互动这种互动模式在目前的互动性研究中被单独研究还比较少，没有被当作一种独立的模式应用到英语口语课堂教学中，它更多的是被贯穿到其他几种互动模式当中。
因此，本论题认为它还有进一步研究的空间。
四、研究的理论依据和研究方法：本论题将以教育心理学的理论为基础，以互动理论和构建主义理论为依据，运用归纳总结的方法对已有的研究进行宏观上的概述，从而引出本文论题，通过例证分析、验证人际互动模式对课堂英语口语教学效果的提高所具有的重要意义。
开题报告样本篇二课题的提出：当今世界科学技术飞速发展，国际竞争日趋激烈，我们要把社会主义现代化事业推向前进，实现中华民族的伟大复兴，必须培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才，要正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们全面发展，良好的心理素质是学生素质中的重要组成部分，也是未来人才素质的重要内容。
而较强的自信心又是一个人良好心理素质的重要组成部分，是一个人挑战困难，超越自我，实现自我价值的心理基础，所以在人格教育中培养学生的自信心迫在眉睫。
我们发现在现实生活中有50%左右的学生缺乏学习自信心，在学习活动中处于被动地位。
由于缺乏学习自信心，他们不能大胆地表达自己意见，不能主动地去思考，不敢大胆地去尝试，不敢确定较高的学习目标，影响了他们的学习效果鉴于上述原因，我确定了《小学生人格教育中自信心培养的策略研究》这一课题。
在人格教育中培养学生学习的自信心，调动学生参与教学活动的主动性、积极性，激发他们的潜能，使他们能较快地以自信的心态融入学习生活等各项活动中。
课题研究的目标探索并揭示一个具有较强自信心的学生，其心理品质的具体内容及表现。
实验研究开题报告7篇
实验研究开题报告7篇学习工作中,我们平时都会用到报告，报告包括标题、主送机关、正文三个部分。
在写之前先参考报告范文吧？接下来要为大家介绍一下“实验研究开题报告”，我们的网站将会持续更新为您提供更多精彩的内容请您多多关注！实验研究开题报告篇1一、开题报告的含义与作用开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。
它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。
开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。
研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。
研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。
可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。
二、写好研究方案应做的基础性工作写好研究方案一方面要了解它们的基本结构与写法，但“汝果欲学诗，功夫在诗外”，写好开题报告和研究方案重要还是要做好很多基础性工作。
首先，我们要了解别人在这一领域研究的基本情况，研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，我们才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而会站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的东西去研究；其次，我们要掌握与我们课题相关的基础理论知识，理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难研究深入进去，很难有真正的创造。
因此，我们进行科学研究，一定要多方面地收集资料，要加强理论学习，这样我们写报告和方案的时候，才能更有把握一些，制定出的报告和方案才能更科学、更完善。
三、课题研究方案的结构与写法课题研究方案主要包括以下几个方面：（一）课题名称课题名称就是课题的名字。
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本科生毕业设计（论文）开题报告题目：中药菊花有效成分的提取及含量测定姓名：冷晶学号：200504030106指导教师：李楠班级：药剂 051 班所在院系：生命科学与工程学院本科生毕业设计（论文）开题报告考核一、导师对开题报告的评语：指导教师 200 年 月日 二、开题报告答辩评语及成绩:答辩小组负责人 200 年 月日开题报告一课题名称：中药菊花有效成分的提取及含量测定二选题目的及意义随着中药研究的不断深入，中药现代化得到不断推进，中药所含物质研究的现代化和中药质量控制的现代化成为当前中药现代化研究的两个重要方面。
中药菊花为菊科植物菊Chrysanthemum morifolium Ramat 的干燥头状花序, 以产于浙江的杭白菊最负盛名，享誉全国各地及东南亚地区，是国家卫生部第一批批准的药食同源的道地药材之一，具有散风清热、平肝明目的作用, 临床应用广泛。
其主要含挥发油、黄酮类有效成分，本课题旨在利用现代科学的理论方法和技术对杭白菊的两类主要活性成分进行含量测定，并对提取工艺进行研究，同时考察不同种植基地、不同采摘时间、不同炮制工艺及不同等级的杭白菊中有效成分含量变化，从而有助于更好的对杭白菊的质量进行控制以及更合理的开发利用。
三研究背景（一）2005版药典对菊花的介绍1. 性状菊花为菊科植物菊Chrysanthemum morifolium Ramat.的干燥头状花序。
9-11月花盛开时分批采收，阴干或焙干，或熏、蒸后晒干。
药材按产地和加工方法不同，分为“毫菊”、“滁菊”、“贡菊”、“杭菊”。
我们以杭菊为研究对象，提取其挥发油，并用气相色谱法鉴定其主要成分。
2005版中国药典第一部上记载：亳菊，呈倒圆锥形或圆筒形，有时稍压扁呈扇形，直径 1.5-3cm，离散。
总苞碟状；总苞片3-4层，卵形或椭圆形，草质，黄绿色或褐绿色，外面被柔毛，边缘膜质。
花托半球形，无托片或托毛。
舌状花数层，雌性，位于外围，类白色，劲直，上举，纵向折缩，散生金黄色腺点；管状花多数，两性，位于中央，为舌状花所隐藏，黄色，顶端5齿裂。
瘦果不发育，无冠毛。
体经，质柔润，平时松脆。
气清香，味甘、微苦。
滁菊，呈不规则球形或扁球形，直径 1.5-2.5cm。
舌状花类白色，不规则扭曲，内卷，边缘皱缩，有时可见淡褐色腺点；管状花大多隐藏。
贡菊，呈扁球形或不规则球形，直径 1.5-2.5cm。
舌状花白色或类白色，斜升，上部反折，边缘稍内卷而皱缩，通常无腺点；管状花少，外露。
杭菊，呈碟形或扁球形，直径 2.5-4cm，常数个相连成片。
舌状花类白色或黄色，平展或微折叠，彼此粘连，通常无腺点；管状花多数,外露。
2.鉴别方法取本品1g，剪碎，加石油醚20ml，超声处理10分钟，弃去石油醚，药渣挥干，加稀盐酸1ml与乙酸乙酯50ml，超声处理30分钟，滤过，滤液蒸干，残渣加甲醇2ml使溶解，作为供试品溶液。
另取绿原酸对照品，加乙醇制成每1ml含0。
5mg的溶液，作为对照品溶液。
照薄层色谱法（附录ⅥB）试验，吸取上述两种溶液各0.5-1μl，分别点于同一聚酰胺薄膜上，以甲苯-乙酸乙酯-甲酸-冰醋酸-水（1:15:1:1:2）的上层溶液为展开剂，展开，取出。
晾干，置紫外光灯（365nm）下检视。
供试品色谱中，在与对照品色谱相应的位置上，显相同颜色的斑点。
3. 含量测定照高效液相色谱法（附录ⅥD）测定。
色谱条件与系统适用性试验以十八烷基硅烷键合硅胶为填充剂；0.1mol/L磷酸二氢钠缓冲液〔取磷酸二氧纳（NaH2PO4·2H2O）15.6g，加水至1000ml．制成0.1mol L的溶液，加入磷酸适量，使pH值为2.7〕-甲醇（70:30）为流动相；检测波长为328nm。
理论板数按绿原酸峰计算应不低于2500。
对照品溶液的制备精密称取绿原酸对照品适量，置棕色量瓶中，加水制成每1ml含0.2mg 的溶液，即得（10℃以下保存）。
供试品溶液的制备取本品粉末（过一号筛）约1g，精密称定，置锥形瓶中，精密加入甲醇50ml，称定重量，加热回流2小时，冷却，再称定重量，用甲醇补足减失的重量，摇匀，滤过，精密量取续滤液10ml，蒸干，残渣加三氯甲烷5m1，浸渍3分钟，弃去三氯甲烷液，残渣挥去三氯甲烷、加水适量使溶解，并转移至5ml 量瓶中，加水至刻度，摇匀，即得（应于当日测定）。
测定法分别精密吸取对照品溶液与供试品溶液各10μl，注入液相色谱仪，测定，即得。
本品按干燥品计算，含绿原酸（C16H18O9）不得少于0.20％。
（二）菊花挥发油中的主要成分包括脂肪族、单萜、倍半萜及含氧衍生物。
单萜、倍半萜的含氧衍生物多具有较强的生物活性和香气,是医药、化妆品和食品工业的重要原料。
刘伟等采用毛细管柱气相色谱-质谱技术对菊花的挥发油的化学成分进行了初步研究,鉴定出二十余种萜烯类化学成分:α-侧柏烯、β-菲兰烯、χ-菲兰、γ-松油烯、1,8-桉叶素、叔丁基苯、χ-萜品烯、蒲勒烯、优葛缕酮、樟脑、龙脑、异龙脑、醋酸冰片酯、芳樟醇、β-石竹烯、β-榄香烯、假紫罗酮、γ-松油醇、Dihgdrkhusilol等;并指出因产地及加工炮制方法的不同,挥发油的成分不同,导致其药效不同。
黄保民等利用毛细管气相色谱-质谱-计算机联用技术研究怀菊挥发油的化学成分,鉴定了45个化合物,主要成分是β-菲兰烯、对聚伞花烯、菊烯酮、1, 8-桉油精、冰片及桧烯等。
周维书等采用气相色谱-质谱-计算机联用技术对香菊挥发油成分进行了质谱分析,测定了香菊挥发油含a-蒎烯(16.6% ) 、樟烯( 12.47% ) 、异缬草酸丁酯( 6.8% ) 、冰片(4.42% ) 、γ-桉醇(7.25% ) 、松油醇(4.12% )等为主的43个成分。
其中异领缬草酸丁酯、苦橙油醇、γ-桉醇在常用药用菊花或野菊花中很少发现,这三个挥发油成分占挥发油总重的15.88% ,能代表香菊的独特香气。
（三）菊花挥发油的主要药理作用1. 抑菌作用现有研究认为挥发油是菊花抗菌作用的物质基础,其中的樟脑、龙脑则是其发挥抗菌作用的主要成分。
李英霞等对不同产地的菊花挥发油的抑菌作用进行了研究。
结果发现,不同产地的菊花对金黄色葡萄球菌、白葡菌、变形杆菌、乙型链球菌、肺炎链球菌均有一定的抑制作用,尤其对金黄色葡萄球菌的抑菌作用最明显。
2. 抗肿瘤作用菊花挥发油中含有较多的β-榄香烯,而β-榄香烯具有广谱抗肿瘤等广泛的药理作用。
国家一类新药β-榄香烯乳剂已用于癌症病人的临床治疗。
因此菊花挥发油部位具有潜在的抗肿瘤作用。
3. 其他作用丁香烯具有平喘作用,是治疗老年性慢性支气管炎的有效成分之一;1,8-桉叶素和蒎烯均有较强的抗炎和祛痰作用。
（四）气相色谱法简介气相色谱法(Gas Chromatography，GC)是一种重要的分离分析方法。
这种技术广泛应用于石油化工医药卫生等许多领域。
在药物的原料中间体成品制剂分析、中药成分的分离分析、药物代谢研究、毒物分析及环境检测等方面，GC是必不可少的工具。
它是采用气体为流动相（载气）流经装有填充剂的色谱柱进行分离测定的色谱方法。
物质或其衍生物气化后，被载气带入色谱柱进行分离，各组分先后进入检测器，用记录仪、积分仪或数据处理系统记录色谱信号。
1.原理气相色谱法的分离原理基于物质在流动气体和固定相两相分配的不同而导致分离。
载气经减压阀减压后进入净化干燥器，通过汽化室进入色谱柱。
试样由进样器进入汽化室，则液体试样立即汽化为气体并被载气带入色谱柱。
因色谱柱中的固定相对试样中不同组分的吸附能力或溶解能力不同，从而使试样中各种组分彼此分离而先后流出色谱柱，并进人检测器，检测器得到不同组分的浓度(或质量)变化转变为电信号，并经放大器放大通过记录仪即可得到色谱图。
由组分及其浓度即检测器输出的样品信号(电压或电流)随时间变化的曲线成为色谱图。
如果分离完全则每个色谱峰代表一种组分，并且根据色谱峰的位置可进行定性分析；根据色谱峰的面积或高度可进行定量分析；根据色谱峰的峰宽和峰间距可评价色谱柱的分离效能和考察操作条件是否恰当等因素。
2.分类在GC中，流动相是气体，固定相是固体吸附剂(气-固色谱法，gas-solid chromatography，GSC)或涂在惰性固体表面的液膜(气-液色谱法，gas-liquid chromatography GLC)。
其中以GLC应用最为广泛。
3.特点气相色谱具有高选择性、高灵敏度和高分辨率。
高选择性指GC能分离结构极为相似的异构体(位置异构、结构异构和空间异构)等，并可用于制备色谱纯物质。
高灵敏度是指GC可测定ppm、ppt级的物质。
高分辨率是指GC的一般填充柱约为每米2000理论塔板数，而毛细管柱可达每米105～1O7理论塔板数。
4. 气相色谱法测定挥发油的缺点所选用的指标成分不能代表组成复杂的挥发油，实验的结果完全取决于所选用的指标成分的稳定性如何，因此从挥发油组成成分性质差异大的角度考虑，至少需要2种或2种以上的化学成分，其中一种的极性较大(挥发性较小)，另一种极性较小(挥发性较大)，根据2个不同性质的化学指标的稳定性实验结果综合评价挥发油整体的稳定性情况。
同理，在制剂工艺考察，成药制剂质量控制等方面，也应该考虑选用2种或2种以上的极性差异较大的化学成分，使评价结果更客观真实。
三实验方案初定（一）菊花中挥发油的提取1. 提取方法1)2005版药典中的提取方法取一定碎度的菊花100g，精密称定（准确至0.01g），置2000mL圆底烧瓶中，参照2005版《中国药典》I部附录XD，加水800mL与玻璃珠数粒，振摇混合后，连接挥发油测定器与回流冷凝管，自冷凝管上端加水使充满挥发油测定器的刻度部分，并溢流入烧瓶时为止，置电热套中加热至沸，调温并保持微沸5h，停止加热，放置片刻，开启测定器下端活塞将水缓缓放出，收集挥发油，无水硫酸钠脱水，得到淡黄色挥发油，精密称重，计算提取率。
2)超声波提取法将100g菊花磨碎后置于烧杯中，加入7倍量的水，用超声波振荡处理，超声频率40Hz、超声处理时间25min、冷却至室温，用45℃加热提取完毕后，过滤收集挥发油并称重，挥发油为蓝色，具有特殊香味，收率为0.32mL ／100g.3)索氏提取法取杭白菊20克，剪碎，置索氏提取器中，加乙醚300mL，55℃水浴加热5h，回收乙醚，得到浸膏。
浸膏用乙醇热提取，放冷过滤，回收乙醇，出净油量较少。
2. 菊花挥发油提取的单因素实验前期预实验研究发现，菊花挥发油得率与其粉碎度、加水量、浸泡时间、蒸馏时间有关系，因此首先通过单因素实验考察提取菊花挥发油的工艺条件。
1)粉碎度对菊花挥发油提取率的影响设菊花粉碎度为整棵、剪段、20～40目、40～6o目、60～80目、80～ 100目、100目以上，10倍加水量，2 h浸泡时间，5 h蒸馏时间下进行水蒸气蒸馏提取，称量并计算提取率。