设计精美书签
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周节 课题 设计精美书签 课时
第五周 2
教 学 1、 进一步熟悉 Word 的功能,全面复习 Word 的基本操作。 培养学生收集资料、 目标 处理信息的能力。 2、利用所学的知识制作一张精美的书签，把它作为礼物送给爸爸妈妈吧！ 重点 难点 准备 收集文字和图片资料。 书签主题的选择和排版。 微机 教 学 过 程 教学内容 一、任务设计 同学们大家看老师带什么东西， 学生回答书签。 书签有什么样 的功能 1、装饰作用（美丽画面、诗词、格言）2、收藏价值 （特别材质做）师小结：书签可能方便阅读做标记。 今天， 我们自己在电脑上来设计一张精美书签发送到各地。 你 们肯定很乐意吧！请发挥自己的想象，赶快行动吧！ 板书：设计精美书签 二、新课导入 我们可以定的内容很多，例如：奥运为主题的书签、古诗词为 主题的书签、小朋友手会画为主题的书签、节日祝福书签、自 然风景书签„„你自己想一个吧！这里就用奥运为主题的书 签。 三、教授新课 二次备课
1、准备素材 文字：可以自己写，也可以摘抄，还可以到网上或者资料光盘上查找„„ 图片：可以在画图中或者在 Word 中自己画，也可以到光盘或服务器中查找，或者 用扫描仪、数码相机获取，从网上下载„„ 2、学生设计 （1）教师提出明确的目标，让每一个学生都参与其中。重点在于让学生在电脑上 亲自设计一张精美书签。 （2）请学生先构思书签主题、书签版面布局设计。例如：设计“北京奥运”为主 题的书签，为了使作品主题鲜明，收集了北京奥运会吉祥物“福娃”的图片；加 上一些文字画上喜欢花边，使书签变得更好看。 （3）制例：课本 P82 图 1 奥运书签 1、打开 Microsoft Word 软件。 2、设计书签主题内容是 XXX 3、 单击菜单栏上的 〖插入〗 ， 选择 〖来自文件〗 ， 把收集好的 “图片” 呈现在 “WORD” 中了。 4、单击图片，播放图片周围的 8 个黑点，适当改变图片的大小。 5、输入主题相关内容，并排版。 6、将设计好的书签印出来，就可以送给朋友了。 （4）设计书签完成 四、练习 五、内容小结 【作业布置】 根据自己的爱好设计不同风格的书签 六、任务评价 1、学生互相观看作业，评一评，议一议，谁的作品最棒。 2、教师评价。 七、任务拓展 1、对于设计书签这一任务完成较快的学生，可以提示他们再考虑一下，还能设计 什么书签作品，并动手试一试。 2、我们还可以利用电脑设计许多精美的卡片送给爸爸、妈妈、朋友，如“HAPPY NEW YEAR” 、 “HAPPY BIRTHDAY”等，你可以试着制作设计一张。
教学 ห้องสมุดไป่ตู้顾
第五周 2
教 学 1、 进一步熟悉 Word 的功能,全面复习 Word 的基本操作。 培养学生收集资料、 目标 处理信息的能力。 2、利用所学的知识制作一张精美的书签，把它作为礼物送给爸爸妈妈吧！ 重点 难点 准备 收集文字和图片资料。 书签主题的选择和排版。 微机 教 学 过 程 教学内容 一、任务设计 同学们大家看老师带什么东西， 学生回答书签。 书签有什么样 的功能 1、装饰作用（美丽画面、诗词、格言）2、收藏价值 （特别材质做）师小结：书签可能方便阅读做标记。 今天， 我们自己在电脑上来设计一张精美书签发送到各地。 你 们肯定很乐意吧！请发挥自己的想象，赶快行动吧！ 板书：设计精美书签 二、新课导入 我们可以定的内容很多，例如：奥运为主题的书签、古诗词为 主题的书签、小朋友手会画为主题的书签、节日祝福书签、自 然风景书签„„你自己想一个吧！这里就用奥运为主题的书 签。 三、教授新课 二次备课
1、准备素材 文字：可以自己写，也可以摘抄，还可以到网上或者资料光盘上查找„„ 图片：可以在画图中或者在 Word 中自己画，也可以到光盘或服务器中查找，或者 用扫描仪、数码相机获取，从网上下载„„ 2、学生设计 （1）教师提出明确的目标，让每一个学生都参与其中。重点在于让学生在电脑上 亲自设计一张精美书签。 （2）请学生先构思书签主题、书签版面布局设计。例如：设计“北京奥运”为主 题的书签，为了使作品主题鲜明，收集了北京奥运会吉祥物“福娃”的图片；加 上一些文字画上喜欢花边，使书签变得更好看。 （3）制例：课本 P82 图 1 奥运书签 1、打开 Microsoft Word 软件。 2、设计书签主题内容是 XXX 3、 单击菜单栏上的 〖插入〗 ， 选择 〖来自文件〗 ， 把收集好的 “图片” 呈现在 “WORD” 中了。 4、单击图片，播放图片周围的 8 个黑点，适当改变图片的大小。 5、输入主题相关内容，并排版。 6、将设计好的书签印出来，就可以送给朋友了。 （4）设计书签完成 四、练习 五、内容小结 【作业布置】 根据自己的爱好设计不同风格的书签 六、任务评价 1、学生互相观看作业，评一评，议一议，谁的作品最棒。 2、教师评价。 七、任务拓展 1、对于设计书签这一任务完成较快的学生，可以提示他们再考虑一下，还能设计 什么书签作品，并动手试一试。 2、我们还可以利用电脑设计许多精美的卡片送给爸爸、妈妈、朋友，如“HAPPY NEW YEAR” 、 “HAPPY BIRTHDAY”等，你可以试着制作设计一张。
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