教务处工作简报2016-2017(5)
2016-2017学年度第二学期教务处工作总结
教务处本学期在分管校长的直接领导下，围绕学校工作总体目标，团结各教研组学科组，以提高教育教学质量为中心，加强了教学常规管理，增强了服务意识，圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。
一、本学期完成的主要工作1．狠抓教学常规检查工作。
一是加强课堂教学的监管。
本学期教务处专门出台了《科大附中巡课制度》，从候课、调课等常规环节，掌控课堂教学秩序。
期中教学检查，检查备课笔记和学生作业，评出优秀备课笔记32本，并举办了“优秀备课笔记展”二是加强了教务例会、主任碰头会制度。
本学期召开教务例会3次，主任碰头会议18次（每周一次）。
为打造和谐的工作环境提供了有力保障。
三是组织好每学年第二学期的校内常规例行推门听课活动。
教师内部间的相互学习是教师专业成长的重要途径，增强教师间的相互学习、共同提高提供了平台。
单就教研组长学科组长以上的教学骨干和领导的统计，每人推门听课不少于5节，共推门听课162节次。
2．力促基层“组”建设，注重教师专业成长。
一是充分利用教研组组活动这一平台。
教研组活动除了学习新的教学理念外，主要以说课、小讲座为主。
务实的作风，使每位教师都极大地提升了自己的业务能力。
二是集体备课活动也已走上正常轨道。
各学科组依据各教学阶段（单元）内容和特点，安排了发言人说课和学习主题。
并有月考勤报校办室。
三是本学期举办“青年教师说课展示”活动，极大丰富了学科组的内涵，本着以人为本，以“说课”为备课组活动的主要抓手，有意将“说课比赛”改成“说课展示”。
3.提升教科研能力一是坚持走出去请进来的做法，为教师学习成长提供多渠道帮助。
本学期，我校教师累计外出学习50人次，内容含高考、中考研讨、核心素养、学校管理、观摩优质课等，可以说只要有外出学习机会，学校都会把握机会。
请专家和上级部门领导来校指导，如市教科院李院长作《中小学教师怎样进行教育课题研究》的报告。
二是对已申报课题进行过程督导，全力促其结题出成果。
如我校承揽的物理省级级课题；今年申报的几个新课题。
教务处简报总结范文
一、工作概述本学期，教务处紧紧围绕学校的教学工作，以提高教学质量为核心，以教学管理为手段，以服务师生为宗旨，全面开展各项工作。
现将本学期教务处工作总结如下：二、教学工作1. 教学计划与安排本学期，教务处根据学校总体工作安排，制定了详细的教学计划，确保教学工作有序进行。
在计划制定过程中，充分考虑了各学科的特点和学生的实际情况，确保了教学计划的科学性和可行性。
2. 教学质量监控为了提高教学质量，教务处加强了教学质量监控工作。
一是对教师的教学态度、教学方法、教学效果进行定期检查；二是对学生的课堂表现、作业完成情况进行抽查；三是对教学资源的使用情况进行跟踪调查。
3. 教学改革与创新本学期，教务处积极推进教学改革与创新，鼓励教师开展教学研究，提升教学水平。
一是组织开展了教学观摩活动，促进教师间的交流与合作；二是鼓励教师参加各类教学竞赛，提高自身教学能力；三是加强课程建设，优化课程体系，提高课程质量。
三、教务管理1. 教师管理本学期，教务处加强了教师管理，确保教师队伍建设。
一是组织教师参加岗前培训，提高教师的教学素养；二是开展教师职业道德教育，增强教师的责任感和使命感；三是关注教师心理健康，为教师提供必要的心理支持。
2. 学生管理教务处高度重视学生管理工作，确保学生全面发展。
一是加强学生思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；二是加强学生纪律教育，提高学生的自律意识；三是关注学生心理健康，开展心理健康教育活动。
3. 教学设施与资源管理本学期，教务处对教学设施与资源进行了全面检查和维护，确保教学工作的顺利进行。
一是对实验室、教室、图书馆等教学场所进行定期检查，确保设施安全；二是加强教学资源建设，为教师和学生提供丰富的教学资源。
四、总结与展望本学期，教务处在教学、教务管理等方面取得了显著成绩。
在新的一年里，我们将继续努力，紧紧围绕学校中心工作，不断提升教学质量，为学校的发展贡献力量。
1. 深化教学改革，提高教学质量。
教务处总结简报范文
一、前言本学期，教务处在学校的正确领导下，紧紧围绕学校的教学工作，以提高教育教学质量为核心，以服务师生为宗旨，积极开展各项工作。
现将本学期教务处工作总结如下：二、主要工作及成效1. 教学计划与课程设置本学期，教务处根据学校的发展规划和市场需求，对教学计划进行了全面梳理和优化，确保课程设置与专业发展相匹配。
同时，积极引入新课程，提升课程体系的质量和竞争力。
2. 教师队伍建设（1）组织开展了教师教学能力提升培训，提高教师的教学水平和业务素质。
（2）加强教师师德师风建设，组织开展师德师风专题教育活动，提高教师的职业道德素养。
（3）实施教师职称评审工作，确保教师队伍的合理流动和优化。
3. 教学管理（1）严格执行教学计划，确保教学任务按时完成。
（2）加强教学质量监控，定期开展教学检查和教学质量评估，确保教学质量。
（3）加强教材管理，确保教材质量，满足教学需求。
4. 教学改革与创新（1）积极推进“互联网+教育”模式，开展线上线下混合式教学，提高教学效果。
（2）鼓励教师开展教育教学改革，探索创新教学方法，提高教学质量。
（3）组织学生参加各类学科竞赛，提高学生的实践能力和创新能力。
5. 学生管理工作（1）加强学生学籍管理，确保学籍信息的准确性和完整性。
（2）开展学生思想政治教育，提高学生的思想道德素质。
（3）加强学生资助工作，确保家庭经济困难学生得到有效帮助。
6. 教学资源建设（1）加强教学资源库建设，为教师和学生提供丰富的教学资源。
（2）开展教学资源优化工作，提高教学资源利用率。
（3）加强实验室、图书馆等教学设施的管理和维护，确保教学设施的正常运行。
三、存在问题及改进措施1. 教师队伍建设方面：部分教师的教学能力和业务素质有待提高，需加强培训和指导。
改进措施：加强教师培训，提高教师的教学水平和业务素质。
2. 教学改革与创新方面：教学改革力度不够，创新成果有限。
改进措施：加大教学改革力度，鼓励教师开展创新性教学研究。
初中2016—2017学年度第一学期教务处工作总结
初中2016—2017学年度第一学期教务处工作总结初中2016—2017学年度第一学期教务处工作总结根据校委会的统一部署，本学期，教务处以全面提高教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进新改为中心，充分发挥教务处“指导、服务、督查”的功能，加强教学常规管理，认真落实程计划，抓好教学监控，提高教学质量。
现将全期工作总结如下。
一、抓好教学常规，重过程，重实效。
1、提前拟定计划。
开学初，根据学校的总体工作部署，结合部门实际，集思广益，制定了教务处工作计划，计划的制定做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了计划的层层细化，提高了针对性和可操作性，保证了各类教学、教研活动的有序进行。
2、坚持查岗考。
加强教务处的日常教学检查，做到一天四查，定时普查和不定时抽查相结合，每次检查均如实填写《考日志》，发现问题及时解决，突出的问题及时汇报，检查结果每月张榜公布。
教师有事外出必须履行请假手续，杜绝代假、事后补假等不良现象。
3、夯实教学检查。
全期对所有教师的备教改辅进行4次检查，期中和期末两次定期普查，平时两次不定期抽查，每次检查的内容和项目有所不同，侧重点也不一样，发现问题及时指正纠偏，以期达到教学管理的整体优化。
4、主动推门听。
随着职称改革的新要求，主动上已成为我校新气象，为全面了解各位教师的施教风格，教务处管理层积极推门听、评，事后及时撰写听反思，博采众长，汲取智慧。
二、精心准备迎检，重规范，重管理。
1、健全管理制度。
为迎接均衡达标验收，教务处先后制定、修改了《xx初中教学管理常规》、《xx初中音、体、美教学活动管理制度》、《xx初中实验室管理制度》、《xx初中录播室管理制度》、《xx初中多媒体管理制度》、《xx初中信息技术管理制度》、《xx初中图书室管理制度》、《xx初中图书借阅制度》及教学、教辅人员岗位职责等管理制度30余项，完成了《xx初中教学管理制度汇编》，为我校实施精细化管理提供了必要的制度保障。
2016-2017学年教务处工作总结
龙门中学2016-2017学年教务处工作总结这一学年教务处在各位校级领导的指导下，在各位老师的大力支持下，以学生、教师和学校的持续发展为根本，以提高教学质量为目的，加强常规教学的检查力度，强化教学过程的管理，以“智慧课堂”为抓手，打造高效课堂，比较圆满地完成了本学期工作任务。
现将本学期的主要工作总结如下。
一、加强教师队伍建设，提升教师综合素质。
1、发挥骨干教师示范作用。
我校现有市、县级骨干教师11人，市级学科带头人2人。
这些教师无疑是学校发展的中流砥柱，是学校的宝贝。
榜样的力量是无穷的，将这些骨干教师管理好，在师德师能方面充分发挥他们的引领作用，能有效地带动我校教师整体素质的提升。
2、组织教学培训和交流活动。
本学期协助组织部分教师赴外校深入各处室、各年级组和课堂学习教育教学管理、高效的课堂教学模式。
协助组织高三备课组长赴外校开展高三复习备考的教学交流活动。
二、加强教学常规管理，规范常规教学行为。
1、严格教学秩序。
要求教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，杜绝旷课现象。
要求参加业务培训和其它事由需要请假的教师应提前一周凭通知将请假时间报至年级组和教务处，原则上自己协调好课程，对特殊情况需请假的教师如家里有急事或自己生病等，则由教务处和年级组统一协调好课程，确保学校教学秩序的正常进行。
2、加强常规检查力度。
本学期继续对各位一线教师的常规教学情况实行教研组和期中期末普查相结合的制度。
通过检查发现本学期常规教学落实总体较前好多了。
特别是部分学科考试次数太少的情况有很大改观，通过对常规教学各块的检查，本学期有81位教师被评为作业、教案优秀教师。
但个别教师也存在一些问题：虽然学校多次强调，但依然有极个别教师电子教案不作任何的批注，整本整本的一个标记都没有。
3、扎实开展三课活动。
在学校领导的高度重视下，为打造高效课堂，提升教学质量，本学期突出的亮点是在认真组织老师们以“智慧课堂”为抓手，开展学情研磨活动、老师们的课堂教学理念悄然发生变化，注重主体作用的发挥，讲的少了，学生活动多了。
教务处期末总结简报
教务处期末总结简报尊敬的领导、各位老师：大家好！教务处期末总结简报时间又到了，我将对本学期教务处的工作进行总结和分析，以期提供有针对性的改进方向和建议。
一、教务管理成果在过去的一个学期中，教务处加强了对教学管理的领导和监督，坚持以“提高教育教学质量”为中心，推动教育教学改革向纵深发展。
教务处成果如下：一、优化课程设置。
教务处在与学院的广泛沟通和深入调研的基础上，修订和细化了各专业课程设置，并推进了跨学科课程的开设，以满足学生需求，并提高教学质量。
二、加强教师培训。
教务处通过组织各类教学培训和讲座，提高了教师的教学能力和教育教学理念。
还积极推进教师评估机制，促使教师更加注重教学质量和学生发展。
三、完善考试管理。
教务处加强了对考试的组织与管理，建立了考试监督和抽查制度，维护了考试的公正与严肃，以确保考试结果的真实性和公平性。
四、加强学生评价。
教务处制定并推行了学生评教制度，通过学生对教师的评价，及时了解学生的学习情况和对教学的满意度，为改进教学提供了参考和依据。
二、存在的问题在教务处工作的过程中，我们也发现了一些问题存在，主要表现在以下几个方面：一、教务部门之间协调不够紧密，信息共享不畅。
由于各教务部门工作繁忙，沟通不及时，导致工作推进不畅，需要进一步加强部门之间的协作与配合。
二、教师教学水平和教学质量参差不齐。
尽管我们加强了教师培训，但仍有一部分教师的教学水平有待提高，教学效果不尽如人意。
这可能与教师自身素质、教学资源等方面有关，需要持续引入培训和改进措施。
三、评估体系不完善。
目前的学生评估主要以量化指标为主，过于注重数量性，而忽视了教师的课堂教学质量。
尚缺乏有效的评估体系来综合评价教师的教学能力和教学效果。
三、改进方向和建议为了进一步完善教务处的工作，我提出以下改进方向和建议：一、加强部门间协作与沟通。
增加团队间交流的机会，定期召开教务处的工作例会，加强信息共享与沟通，促进各部门间的协作和合作，提高工作效率。
教务处2016—2017学年上学期工作总结
教务处2016—2017学年上学期工作总结本学期初中教务处以学校计划为依据，本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，继续坚持教务、教学、教研共抓并举，从根本上转变广大教师的教育教学观念，充分调动他们的工作热情，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面提高教学质量，在董事会和校领导的关心和支持下，在教务处四位工作人员的共同努力下，本学期的工作圆满结束，现将主要工作情况总结如下：一、狠抓基本常规管理,促进教学工作再上新台阶。
强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，合理编排了各级课程表，修订了教师教学考核细则，重新制定了教学质量奖的发放办法，学习并督促落实了洋思的“三清”教学，举行了多种形式的活动，使教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读、晚自习规范，教风、学风、考风良好，教学质量稳中有进。
1、学期初对各级各班学生报到情况进行了统计、核对,要求班主任通过打电话的方式及时通知学生到校，并了解未报到学生的原因,及时报教务处。
2、本学期,教务处进一步加强了教学常规管理,每天由一位教导员全天候值班,对每天的早读、上课、班自、晚自习情况进行检查,并如实做好记录。
对迟到、早退的有关人员进行了批评教育以及罚款处分,使迟到、早退现象得到较好的控制。
3、采取定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课教师的教案及批改作业情况进行检查，评出等级，并记录在案，作为年终教师考核的两项依据。
通过此举督促教师备好课，批好作业。
从检查的结果来看，绝大多数的教师都能做到认真备课，书写详细的教案，及时认真批改作业，常规工作做得较扎实。
4、认真组织了四次大型考试，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作方面都做到了科学高效，公正严明，组织严密,井然有序，考后及时集中召开了总结表彰会，分头召开各年级的优秀学生会和教师会,并对学生进行了问卷调查, 广泛听取了学生的意见和建议，及时了解老师教学、班级管理、课堂纪律等情况,分别反馈给各任课教师，对学生意见较多的教师进行个别谈话，提醒他们注意，并及时改进。
教务处工作简报
教务处工作简报
2016第11 期（总 387期）
西藏农牧学院教务处 2016年8月17日新学期学院领导深入教学一线检查工作
2016-2017学年第一学期的开学第一周，院党委书记、副院长云丹加措、院党委副书记、院长高学，院党委委员、副院长赵垦田等在有关部门负责同志的陪同下，深入到教学一线就学生学风情况、教师教风情况、教学设施设备保障、教学环境等方面进行检查，并提出相关指导意见。
院领导深入教学楼实地查看教室卫生和教学设备，随堂认真听取了《概率论与数理统计》、《大学生心理健康》等课程，亲切询问任课教师的教学情况。
在检查过程中，学校领导详细了解了教室管理、学风建设等情况，并提出要加强学风建设，调动学生积极性，提高学生自主管理能力，全面提高学生综合素质，培养学生适应社会的能力。
从检查情况来看，学院开学前准备工作充分，教学设施设备得到了较大改善，课堂教学稳定有序；任课教师精神饱满、广大学生充满热情，课堂秩序良好、共同投入到新学期的工作和学习中。
检查也发现个别教室卫生未打扫干净、扩音设备不齐全等问题，已安排相关人员立即着手解决。
学院领导开学教学检查，是学院坚持教学中心地位，着力提高教学质量的一项重要常规举措；院领导深入一线检查指导教学工作，是学院各级领导齐抓教学、把教学质量放在第一位的重要体现。
通过检查了解学校开学阶段的教风、学风及教学管理工作，促进我院本学期教学工作的不断改革与教学质量的稳步提升，为迎接本科教学水平评估做好扎实准备。
（教务处综合科编辑）。
教务处工作简报
教务处工作简报
尊敬的校领导、各位老师：
大家好！我是教务处的XXX，现在给大家汇报一下我们教务处最近的工作情况。
一、学期初工作回顾：
1.选课流程顺利进行：学期初，我们通过优化选课系统，确保了选课流程的顺畅进行，保证了同学们能够顺利选到心仪的课程。
2.学籍管理完善：我们对学籍管理进行了系统升级，及时更新学生信息，确保学籍档案的准确性和完整性。
二、教学计划与排课：
1.优化教学计划：我们积极与各学院合作，优化了新学期的教学计划，确保了各门课程的有序开展。
2.灵活应对排课调整：针对临时的教学调整需求，我们及时进行了排课的调整和安排，保证了教学进度的正常推进。
三、考试管理与成绩统计：
1.顺利进行期末考试：我们组织了顺利的期末考试，确保了考场安全和考试秩序。
2.成绩统计及时公布：我们及时完成了成绩的统计工作，确保学生能够在规定时间内查询到成绩。
四、学科竞赛和实习安排：
1.支持学科竞赛：我们积极支持学生参与各类学科竞赛，提供必要的组织和指导。
2.顺利安排实习：针对实习计划，我们与相关企业和机构保持联系，确保了学生的实习安排。
五、学籍异动和毕业安排：
1.及时处理学籍异动：我们及时处理学生的学籍异动申请，确保学生能够顺利完成相关手续。
2.做好毕业相关工作：我们开始着手做好毕业生的相关工作，包括毕业论文审核、毕业手续办理等。
以上是教务处最近的一些工作情况，感谢大家的支持和配合。
我们将一如既往地为提升教学管理水平而努力，确保学校的教育质量和服务水平得到持续提升。
谢谢大家！。
高校 教务处 工作简报
高校教务处工作简报尊敬的领导：我是高校教务处的工作人员，我写这份工作简报是为了向您汇报我们教务处的最新工作进展。
1. 学生报名：我们已完成本学期的学生报名工作。
通过在线系统，学生可以方便地进行报名、选课和缴费等操作。
我们也通过电子邮件和短信通知学生相关事项，确保他们能够及时了解并完成报名流程。
目前，学生报名情况良好，报名人数与往年相比有所增加。
2. 课程安排：我们已完成本学期的课程安排工作。
根据学生报名情况和教师资源，我们成功地为每个专业安排了适当的课程。
通过平衡专业要求和学生需求，我们努力确保每个学生都能获得所需的课程。
此外，我们也考虑了教室资源和时间安排等因素，确保教学工作的顺利进行。
3. 教师培训：为提高教师的教学能力，我们计划举办一系列教师培训活动。
培训内容涉及教学方法、课程设计和评估等方面，旨在帮助教师提升教学质量，并激发学生的学习热情。
我们已经邀请了一些专业教育机构和资深教师参与培训，以确保培训内容的专业性和实用性。
4. 学生评教：为了了解学生对课程和教师的评价意见，我们计划进行学生评教活动。
通过匿名评教系统，学生可以对每门课程和教师进行评价，并提出改进建议。
我们将积极收集学生的反馈意见，并根据评教结果对教学质量进行评估和改进。
5. 学生成绩：我们将尽快完成本学期的学生成绩录入工作，并及时向学生通报成绩。
同时，我们也将组织成绩复查和异议处理工作，确保成绩的客观准确性。
我们也将对学生的学业表现进行详细分析和统计，为学校提供有关学生学习情况的数据支持。
以上是我们教务处最近的工作简报，我们将继续努力为学校的教学工作提供支持和服务。
敬祝工作顺利！教务处工作人员。
教务处常规工作简报
教务处常规工作简报教务处常规工作简报1. 引言教务处是学校行政组织中至关重要的一环，负责统筹学校教学和教务管理工作。
教务处在学校中担任着核心职能，承担着教学质量保障、课程管理、学生学籍管理等重要责任。
教务处的日常工作对于学校的教学质量和正常运作至关重要。
本篇文章将围绕教务处的常规工作进行深入探讨，并对其工作内容、重要性以及个人的观点进行分析。
2. 教务处的常规工作内容教务处的常规工作包括但不限于以下几个方面：2.1 课程管理教务处负责规划、组织和监督学校课程的开设和实施。
教务处需要根据学校的教学计划和教学需要，制定课程安排，并确保各门课程的时间、教师和教室资源合理利用。
教务处需要监督课程的教学质量，组织课程评估和教学改进，并确保课程的连续性和稳定性。
2.2 学生学籍管理教务处负责学生学籍的管理，包括学生注册、选课、转专业、毕业等手续的办理。
教务处需要与其他相关部门合作，确保学生的学籍信息准确无误，并及时更新。
教务处还需管理学生的课程成绩和学分，以保证学生正常完成学业。
2.3 教学质量保障教务处负责教学质量的保障工作，包括组织教学评估、听课评课、教师培训等。
通过这些措施，教务处可以了解教学中存在的问题和挑战，并采取相应措施加以解决。
教务处还需要与各学院和系部合作，搭建学术交流平台，促进教师之间的互相学习和借鉴。
3. 教务处的重要性教务处在学校的教学和教务管理中扮演着重要的角色，并具有以下几个方面的重要性。
3.1 教学质量保障教务处是学校教学质量保障的主要责任部门，它通过监督课程质量和教学工作，切实保障了教学质量。
教务处组织的教学评估和听课评课活动，能够发现教学中存在的问题，并及时采取相应措施进行改进，确保学生得到优质的教育资源和教学服务。
3.2 学生学籍管理教务处负责管理学生的学籍信息，确保学生注册、选课、转专业、毕业等手续的顺利进行。
通过对学生学籍的管理，教务处为学生提供了良好的学习环境和学习条件，保障了学生学业的正常进行。
教务处工作简报
教务处工作简报1.请问各位教务专员一职的工作报告及08年工作计划应如何写啊看完下面的文字，你就能写了！一、总结概论总结是对已经做过的工作进行理性的思考。
它要回顾的是过去做了些什么，如何做的，做得怎么样。
总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。
其间有一条规律，就是：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。
一、总结有如下特点：1、工作总结要求人们对以往做过的工作进行冷静的反思。
通过反思，提高认识，获得经验，为进一步做好工作打下思想基础。
2、强调科学性。
总结经验不能就事论事，“跟着感觉走”。
而要就事论理，辩证分析，力求得出科学结论，这样才能促进工作的转化。
3、表述上叙议结合，有评有论。
工作总结除了叙述、说明外，还要议论，通过典型材料的介绍及分析评议，阐明作者的观点，使经验教训条理化、理论化，避免空洞无物和堆砌材料两种偏向。
二、工作总结的种类：1、按总结的时间分，有年度总结、半年总结、季度总结。
进行某项重大任务时，还要分期总结或叫阶段总结。
2、按总结的范围分，有单位总结、个人总结、综合性总结、专题总结等。
3、按总结的性质分，有工作、生产、教学、科研总结等。
二、总结撰写前的准备有人说过：要总结写得好，必须总结作得好；要总结作得好，必须工作做得好，立场观点对头。
这应该是写总结的经验之谈。
好的总结是在做好总结工作的基础上写出来的，更是人民群众在实际中干出来的。
在现实生活中，有的单位干得不怎么样，但总结时却“喷香水”，这对本单位的工作失去实际意义，不应该提倡。
也有的单位工作有成绩却形成不了典型经验，这种情况说明总结工作没做好。
上述两种情况都是应该避免的。
搞好总结，是企业管理的一项重要工作，是增强干部、职工凝聚力的一种重要手段，需要认真对待。
总结究竟应该怎样做呢？从总体上说要发动群众，自下而上做总结。
工作是群众做的，总结也应该由他们来做。
不应撇开群众凑集政绩，绞尽脑汁制作观点。
2016-2017学年度第二学期教务处工作总结
2016--2017学年度第二学期教务工作总结本期认真落实学校工作要点，对照教务处工作计划，以全面提高教育教学质量为重点，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥了教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展了教务处的工作，现将本学期具体工作情况作以下回顾：一、本学期主要工作（一）抓好教学常规，把教学管理落到“实处”。
1.认真落实各学科《课堂教学常规要求》、《导学案实施细则》、《课堂教学评价标准》、《集体备课制度》等教学相关文件精神。
从实施方案、课堂模式基本要求、课堂评价办法、备课要求、导学案编写要求、督导检查标准等每一个环节的操作规程都按照标准严格检查和要求。
对于教学过程性材料实行个人自查、主管领导检查、教导处复查制度，检查结果和考核挂钩；教学主管领导和主管部门对老师们所做的一切工作都了熟于胸，好的做法要进一步推广，工作漏洞进行及时补救，对于工作懈怠的老师及时提醒。
2.抓好听课、评课活动。
为了提高我校教师课堂教学效率，学校领导深入课堂听课、评课，特别是加强了对初三年级老师的教学指导。
帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。
经过听课、评课活动，教师执教能力有了一定的提高。
3.抓好周清考及三次质量调研考试质量分析及奖励。
按照学校周清考试的相关规定认真组织周清考试，做好考后落实工作；教导处和年级教务处认真组织了三次质量调研考试及质量分析和奖励。
（二）以研兴教，提高教科研能力，促进教师专业化成长1.德育处、教务处和音、体、美组共同承担的中国教育学会“十三.五”教育科研规划课题《以大课间为突破口，培养学生良好习惯的实验研究》和《体育艺术类兴趣活动课体系整合的行动研究》两个国家级立项课题，本学期进入全面实施阶段。
这两个课题把“书艺成趣学思成习”的理念文化内化成行为文化，依据《中小学“体育、艺术2+1项目”的实施意见》的精神，以“健体·学艺·启心智”作为我们的主要工作思路。
在严格落实国家课程的基础上，把音、体、美课和学生社团进行整合，开设了体育、音乐、美术、科技、阅读、综合实践等共六大类32门课程，进一步拓宽了课程领域，大力推进了我校自主德育体系的完善和校本课程体系的建设。
教务处月度工作简报
教务处月度工作简报
尊敬的各位领导、同事：
大家好！以下是教务处上个月的工作简报：
1. 学生管理方面：
- 组织并参与学生入学报名工作，确保入学手续顺利完成。
- 监督学生课堂纪律，及时处理纪律问题。
- 组织并参与学生奖励及惩罚工作，落实各项奖学金及奖励政策。
- 听取并及时处理学生投诉和意见，并提供相关解决方案。
2. 课程管理方面：
- 配合学院、系主任进行教师安排，确保各门课程开设顺利。
- 监督教师教学工作，落实教学质量评估和改进建议。
- 组织并参与课程调整和教学资源的分配。
3. 教务系统管理方面：
- 维护、更新和完善教务系统，确保系统正常运行。
- 协助各部门使用教务系统，进行数据录入和查询等操作。
- 组织并参与教务系统培训，提高教职员工的操作能力。
4. 考试及评估管理方面：
- 组织并参与考试安排，确保考试的公平、公正。
- 协助教师完成试卷的编写和印刷工作。
- 负责统计并发布学生考试结果，及时与学生和教师沟通。
以上简报仅为教务处上个月主要工作的部分内容，具体工作情况还需根据实际情况进行详细总结和分析。
感谢大家对教务处工作的支持和配合！
教务处行政助理 XXX
日期：XXXX年X月X日。
教务处工作简报
灵班构建欢乐和谐教育为学生终身发展负责教务处工作简报（2017年10月）2017第6期总第26期一、教学常规工作：1、本月是规范化管理自查月，教务处除了对语数英老师的课堂进行督查外，还专门对体、音、美、品、科、微机教师上课情况进行检查。
技能课老师上课较以前有明显的进步，同时我们也评出技能学科课堂行为习惯养成之师。
2、教务处人员每天做到四检查，并及时公示和汇总：早上检查教师、学生上课情况；分年级检查各班前一天晚上语、数、英各科作业量；中午检查学生阅读（周一、三、四）、写字（周二、五）；下午大课检查二堂开展情况。
3、本周二卫赞强主任和杨振中老师将带领三位六年级学生参加市级数字故事现场决赛。
4、10月16日张林老师对全体教师进行写字培训后，教师粉笔字书写比以前有了很大进步。
同时，进行1至6年级学生写字比赛。
各年级组织非常好，发现写字好、思想重视的老师，所带班级的学生写字整体也好。
5、《灵宝教研》投稿原来面向局直学校，现面向全市教师征稿，对稿件质量要求更高。
10月份，发表我校杜建霞老师一篇文章、王艳林老师一张名师照片和一张业务研讨照片。
要求各位老师每月10号前将稿件交到杜建霞、王文庆、李阿妮老师处。
二、书香校园工作1、全体老师学生十分重视，形成合力，各年级各班积极到图书室领取图书充实图书角，每个学生到家里自带图书1---3本，每天阅读时间自行阅读，各班语文老师辅导认真，效果较好。
数学老师指导学生书写，指导到位，营造书香氛围。
教务处检查及时，记录详实，及时公布好的班级教师辅导情况。
2、每周三业务会都进行教师读书交流，增强了教师的读书意识，激发读书热情，为教师的成长打下坚实的基础。
10月17日举行教师读书心得展览，学生读后感展览，教师学生纷纷驻足观看。
3、五年级学生在各个班级举行诗歌朗诵会，本周一在全校展演诗歌朗诵《中华少年》，努力践行"我读书，我快乐，我成长"的信念，夯实学生文化底蕴，陶冶情操，提高学生的听说读写能力反响很好。
教务处工作简报
教务处工作简报第1期注重教学过程管理提高教学质量---------阶段检查分析为了深入贯彻落实科学发展观，进一步加强我校教学常规落实，倡导认真执教，严谨治学。
2009年10月29日，教务处对教学工作进行全面检查，同时按《锁龙九年制学校教学常规管理条例（试行）》进行了严格考核，对存在问题进行了深入思考。
1、教案全体教师教案差异很大，备写略案较多，大部分教师无课后反思，无板书设计，重难点在设计中没有突出，没有充分发挥教案的作用。
2、作业作业批阅大部分教师认真，次数达到学校要求。
文科作业量适中，但理科作业量偏少。
普遍无错题更正，学生书写太乱。
2、配练多数配练没有批阅，只有个别教师批阅认真。
部分配练有学生代批嫌疑。
3、上课、辅导通过部分学生问卷调查，对教师授课存在一定意见，主要是讲授不清楚，上课听不懂，教法单一，语言缺少感染力，且有一定的体罚存在。
部分教师上课对学生要求不严，课堂较乱。
辅导有少数教师不到岗存在，迟到、早退存在。
4、听课大部分教师能按学校规定参加公开课教学听课，但积极、主动、有目的听课教师较少。
5、教研组活动各教研组活动不够杂实，搞形式较多。
活动记录不详细，活动内容单一。
6、教师工作得失大部教师上缴及时，但内容不合实际。
改进措施：一、注重过程管理。
备课、上课、作业、辅导、复习、考查等若干个教学环节，环环相扣组成教学单元；在今后教学管理中严格落实教学管理目标，规范教师教学行为。
只有整个教学过程中各环节都能按标准、上规格，终端质量才能得到保证。
（一）明确目标，全程管理。
学校明确提出目标——教师在培优补差上加大力度，不放弃一个学生，每班学生合格率力争达到指标，优秀率不断提高。
毕业年级侧重抓好中优生，培优拔尖，发挥龙头作用，不放弃差生，保证每个学生合格毕业。
（二）规范操作，全程控制。
1、组织学习检查，规范日常教学工作。
学校组织教师学习“教师课堂教学常规”、“学科组长岗位职责”等教学规范，让每一位教师明确日常教学工作要求；学期中途由各教研组组织教师互查常规执行情况，相互学习，相互促进，共同提高；实行推门课制度，了解教师教学常规执行情况。
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教务处工作简报（第5周）
（2016.10.7-10.13）
本周工作回顾：
1、图书室规范管理及其图书整理工作。
2、山东省2016年冬季普通高中学业水平考试报名、缴费工作。
3、常规教学督查（10月12日上午第二节，抽查对象，高高三）课堂纪律很好。
4、高三月考成绩分析。
5、高三学生表彰大会工作落实。
6、各学科建立公共邮箱与县教研室及时互联互通。
7、高三教学视导工作（配合县教研室）
8、高二、高一追订教材教辅发放工作。
（高二齐全，高一英语A2很快到位）
9、协助县教研室小升初阅卷工作。
10、协助高三制定奖励方案，下达高考目标。
11、高一试行周练制度。
12、同等学力工作落实。
下周教务处工作安排：
1、督促课堂外堂教学（外堂）。
2、督查课堂教学情况（内堂）。
3、高三培优补差落实工作。
4、高三三种课型（基础知识复习、例题分析课、试卷讲评课）深入探讨、规范及示范课的落实工作。
5、高一周练制度反馈跟踪、调研及深化。
巨野县实验中学教务处
2016年10月13日。