2—3岁早教活动方案[1]

2—3岁早教活动方案

一、教师指导语（自主意识期25-36个月）

2—3岁的宝贝各方面的变化最大，他会让你大吃一惊，宝宝的体能增强了，对周围世界的认识加深了，情感理解和语言能力也有了突飞猛进。已经能跑能跳，能说会道，什么事都想研究，一会儿爬上椅子，按住水龙头，搞个“水漫金山”，一会儿又将玉兰油在他的小脸上涂个大花脸，然后特有成就的呵呵笑！他已再不是婴儿，而好象在准备迎接世界的新挑战。

方案一

活动名称：踢球（躯体运动）

适合年龄：25—36个月

游戏目的：1、在家长的帮助下练习踢球的动作，增强腿部的力量。

2、培养对球类活动产生兴趣。

游戏准备：一个颜色漂亮的球、一块较宽的场地。

玩法指导：1、妈妈或爸爸把球拿出来说：“宝宝我们一起来踢球吧！”

“请爸爸拉着宝宝的一只手，我给你踢过来以后爸爸带

着宝宝再把球踢回来给我，好吗？”

2、爸爸带着宝宝与妈妈练习踢球，游戏可反复练习。

扩展建议：1、在宝宝踢不到球或不愿意踢时，家长可以帮助宝宝抬腿向球踢去。当宝宝踢到后给予及时表扬。

2、为了增加宝宝踢球的兴趣，可以邀请一些年龄的小朋友一起游戏。

注意事项：1、家长在拉宝宝的手臂时不要用力过猛，以免拉伤宝宝。

2、在宝宝踢球时，要引导宝宝身体要保持平衡。

方案二

活动名称：漂亮的糖果瓶（锻炼手指小肌肉、感受颜色）

适合年龄：25—36个月

游戏目的：指导家长让孩子在撕撕、团团、盖盖、塞塞的游戏中，锻炼手指小肌肉群，促进对颜色的认识，

发展手、眼、脑的协调能力。

游戏准备：大小不一的透明玻璃瓶，各种色彩的纸（软纸、绉纸）。

指导语：

家长对孩子能走、跑、跳这些大动作的发展往往比较重视，而

对孩子小肌肉动作的训练容易忽视，小肌肉动作的发展对大脑皮层神

经的发展有促进作用，对孩子画画、写字以及动作操作能力的发展，

都起着重要的作用。

玩法指导：1、家长和孩子一起先把各色彩纸撕开，团成糖果状，如果孩子的纸团得不紧，同时示范如何能

团紧，同时告诉孩子，不团紧就不像糖果，也塞不进瓶

里。

2、家长启发孩子，先分出“糖果”的

大小。

3、家长示范、启发孩子拧开瓶盖。

4、家长指导孩子将“糖果”大小与瓶

口大小相比较，大的塞进大瓶。小的可以放进大瓶，也

可以放进小瓶。

5、“糖果”塞好了，和孩子一起将瓶

盖拧紧，漂亮的糖果瓶就做成了，家长要拍手鼓励，称

赞孩子能干，让孩子体会成功的喜悦。

6、在游戏过程中，家长要始终作为孩

子的伙伴，与孩子一同玩，要求不断地与孩子对话，问

问“糖果”的色彩、瓶子的大小，并指导鼓励。

扩展建议：锻炼小肌肉动作的内容很多，如剥鸡蛋、拣刀豆、剥桔子

等，在日常生活中可以随时给孩子创设条件，发展小肌肉

的控制能力和手指的灵活性，培养孩子手眼一致和训练孩子的注意力。

注意事项：对30个月以前的孩子不一定强求大小对应，只要能

塞进

瓶里就可以了，可以根据孩子的兴趣随时调整活动内容。

方案三

活动名称：彩链条(小肌肉训练)

适合年龄：25个月~36个月

游戏目的：1、促进宝宝小手肌肉精细动作的发展。

2、巩固宝宝对颜色的认识，培养宝宝初步的秩序感。

游戏准备：彩色纸条、浆糊、擦手布

玩法指导：

1、用小手沾一点浆糊涂在纸条的一头。

2、将小纸条首尾粘贴成一个圆圈，将另一纸条穿在

圈内再粘贴成一个圈，使两圈串在一起依次类推。

3、将完成的彩练戴在宝宝、妈妈、爸爸的脖子上。扩展建议：1、可两种颜色或者三种颜色纸条交替使用。

2、涂完浆糊后将小手在湿毛巾上擦一擦

注意事项：防止宝宝将浆糊擦到身上

方案四

游戏名称：玩气球(动作训练)

适合年龄：25个月~36个月

游戏目的：指导家长帮助孩子练习跳、踢、抛以脊追逐跑的动作游戏准备：气球、细的长绳子

玩法指导：

1、家长将气球系在绳子的中间,爸爸妈妈各拉住绳子的一端,

让孩子向上跳跃拍球。

2、在孩子跳跃的时候家长先让孩子拍到，几次后可适时增加点高度

3、绳子的高度随孩子跳跃的的动作发展能力而定。

扩展建议：

1、踢气球将气球放在地上，家长引导孩子将球踢给家长，然后家长踢给孩子，训练孩子腿部力量

2、抛气球家长引导孩子讲球抛给家长，家长再将球抛给孩子，也可以将球往上抛。

3、追气球家长拿着气球的绳子往前跑，孩子可以追逐跑抓气球注意事项：

1、家长要让孩子在活动中体验到愉快和成功

2、要适时地给与孩子一定的表扬和鼓励。

方案五

游戏名称：看样学样（语言训练）

适合年龄：25个月~36个月

活动目的：指导家长引导孩子发展模仿能力及语言表达能力。活动准备：交通工具小卡片

教师指导语：

婴幼儿的思维是具体直观的，婴幼儿的一切心理活动都离不开动

作，动作是婴幼儿学语言的基础和依靠。因此对25~28个月的孩子，家长对孩子说话要尽量伴以动作，要经常让孩子按语言要求去做动作，更重要的是让孩子配合动作开口说话，由于孩子经常模仿成人的说话，家长要做好孩子的第一任语言老师，发音正确，口齿清楚，语汇丰富，文明用语。看样学样的游戏就是让孩子在活动中，生动有趣地模仿成人的语言、动作，提高语言表达能力。

玩法指导：

1、先取出交通卡片让孩子说说是什么交通工具，它开

动时发出什么声音，让孩子学说一遍。

2、家长拿出其中的一样交通工具作出动作，并根据这

一交通工具所发的声音发音，引导孩子跟着一起来模仿。

扩展建议：

1、家长学会观察，顺应孩子的兴趣，使其能轻松愉快

地的游戏

2、可根据孩子的发展的情况自选自编内容

注意事项：家长注意自身语言的规范性。

方案六

游戏名称：陶艺室水果娃娃（手指肌肉）

适用年龄：25个月~36个月

活动目的：指导家长引导孩子听懂成人的指令，并增进孩子的感情。

活动准备：陶泥模具