现代西方政治思想专题16页PPT
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当代西方政治思想前沿16页PPT
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当代西方政治思想前沿
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
《当代西方政治思潮》课件
西方政治思潮对地缘政治格局产生了深远影 响，如美国霸权主义、欧洲一体化等。
对国内政治的影响
政府治理模式变革
新公共管理、新公共服务等思潮促使政府治理模式从传统的官僚制 向更加高效、民主的方向转变。
公民社会与国家关系调整
公民社会思潮强调公民参与和自主管理，对国家与社会的关系产生 了深刻影响。
政治意识形态多元化
详细描述
自由主义主张个人权利和自由，强调市场经济和私有财产的重要性。它主张政府应该限制在维护法律和秩序、提 供公共服务和保障个人权利等方面。自由主义的核心思想是通过市场经济和民主政治来促进个人自由和繁荣。
保守主义
总结词
保守主义是另一种重要的政治思潮，它强调传统、秩序和稳定，反对激进变革。
详细描述
保守主义重视传统、秩序和稳定，认为社会应该保持传统价值观和习俗。它反对 激进变革和社会革命，主张逐步改革和妥协。保守主义强调家庭、社区和国家的 价值观，认为这些价值观是维护社会秩序和稳定的基础。
CHAPTER
03
当代西方政治思潮的影响与评 价
对国际政治的影响
国际关系格局重塑
新自由主义、新现实主义等思潮影响了国际 关系的格局，促使各国在国际舞台上重新定 位自己的角色和利益。
全球化推进与反全球化运动
全球化思潮加速了世界经济一体化进程，但也引发 了反全球化运动，对国际经济秩序产生冲击。
地缘政治格局演变
历史背景
二战后美国崛起、欧洲一体化、冷战、后冷战时代等 。
发展阶段
自由主义、保守主义、社会民主主义、新自由主义等 。
未来趋势
全球化与逆全球化、数字技术与信息政治、环境政治 与气候变化等。
CHAPTER
02
主要政治思潮介绍
对国内政治的影响
政府治理模式变革
新公共管理、新公共服务等思潮促使政府治理模式从传统的官僚制 向更加高效、民主的方向转变。
公民社会与国家关系调整
公民社会思潮强调公民参与和自主管理，对国家与社会的关系产生 了深刻影响。
政治意识形态多元化
详细描述
自由主义主张个人权利和自由，强调市场经济和私有财产的重要性。它主张政府应该限制在维护法律和秩序、提 供公共服务和保障个人权利等方面。自由主义的核心思想是通过市场经济和民主政治来促进个人自由和繁荣。
保守主义
总结词
保守主义是另一种重要的政治思潮，它强调传统、秩序和稳定，反对激进变革。
详细描述
保守主义重视传统、秩序和稳定，认为社会应该保持传统价值观和习俗。它反对 激进变革和社会革命，主张逐步改革和妥协。保守主义强调家庭、社区和国家的 价值观，认为这些价值观是维护社会秩序和稳定的基础。
CHAPTER
03
当代西方政治思潮的影响与评 价
对国际政治的影响
国际关系格局重塑
新自由主义、新现实主义等思潮影响了国际 关系的格局，促使各国在国际舞台上重新定 位自己的角色和利益。
全球化推进与反全球化运动
全球化思潮加速了世界经济一体化进程，但也引发 了反全球化运动，对国际经济秩序产生冲击。
地缘政治格局演变
历史背景
二战后美国崛起、欧洲一体化、冷战、后冷战时代等 。
发展阶段
自由主义、保守主义、社会民主主义、新自由主义等 。
未来趋势
全球化与逆全球化、数字技术与信息政治、环境政治 与气候变化等。
CHAPTER
02
主要政治思潮介绍
西方政治思想史 全套课件
●国家是人民的事业，突 破城邦界限
●强调法律作用
●自然法是正义之源，人 类法律之根
●人类自然平等，政治是 所有人的政治
四、罗马法对政治思想的影响
（一）产生权利(Jus)概念
●法律的目的就是确定权利，保护权利 ●权利是为法律所确定和保护的利益
（二）引进并发展了自然法思想
●自然法是法律内在的合理法则 ●高于现实法律
（二）什么是政治思想
●界定 人类对于政治现象的认识、对于政治问题
的主张和观点 ● 特征
○以国家为核心主题 ○关于如何认识国家、组织国家、管理国家的观点 主张和理论体系 ○政治思想不断变化（政治本身、研究方法以及研究者观念）
●如何理解
○认识国家
对国家的一般看法，如国家的起源、本质、职能、 前途等，属于对历史和现实中国家的理性思考和解释 ○组织国家
(前210－128)
●希腊人，出身名门，行 政长官，后客居罗马， 思考罗马政治，著作 《历史》
●将政治哲学与政治制度 融合
●政体循环思想 ●混合政体主张 ●提出分权与制衡理论
（二）西塞罗
（前106－43） ●出身骑士，任执政官，捍卫
共和传统。传承斯多葛派思 想，总结罗马共和国制度。 著《论共和国》
历史和经验→自然科学→实证→发生学
（四）独特的分析途径
基本元素→宏观整体
三、城邦的本质
（一）溯源法：城邦是自然形成的社会有机体
人→家庭→村社→部落→城邦
（二）分解法：城邦是平等公民组成的政治团 体
公民的是有权参加陪审法庭和公民大会的人们 公民平等→城邦民主
四、政体研究
（一）政体的界定
一个城邦的职能组织，由以确定最高统治机构和政权的 安排，也由以订立城邦及其全体分子所企求的目的
●强调法律作用
●自然法是正义之源，人 类法律之根
●人类自然平等，政治是 所有人的政治
四、罗马法对政治思想的影响
（一）产生权利(Jus)概念
●法律的目的就是确定权利，保护权利 ●权利是为法律所确定和保护的利益
（二）引进并发展了自然法思想
●自然法是法律内在的合理法则 ●高于现实法律
（二）什么是政治思想
●界定 人类对于政治现象的认识、对于政治问题
的主张和观点 ● 特征
○以国家为核心主题 ○关于如何认识国家、组织国家、管理国家的观点 主张和理论体系 ○政治思想不断变化（政治本身、研究方法以及研究者观念）
●如何理解
○认识国家
对国家的一般看法，如国家的起源、本质、职能、 前途等，属于对历史和现实中国家的理性思考和解释 ○组织国家
(前210－128)
●希腊人，出身名门，行 政长官，后客居罗马， 思考罗马政治，著作 《历史》
●将政治哲学与政治制度 融合
●政体循环思想 ●混合政体主张 ●提出分权与制衡理论
（二）西塞罗
（前106－43） ●出身骑士，任执政官，捍卫
共和传统。传承斯多葛派思 想，总结罗马共和国制度。 著《论共和国》
历史和经验→自然科学→实证→发生学
（四）独特的分析途径
基本元素→宏观整体
三、城邦的本质
（一）溯源法：城邦是自然形成的社会有机体
人→家庭→村社→部落→城邦
（二）分解法：城邦是平等公民组成的政治团 体
公民的是有权参加陪审法庭和公民大会的人们 公民平等→城邦民主
四、政体研究
（一）政体的界定
一个城邦的职能组织，由以确定最高统治机构和政权的 安排，也由以订立城邦及其全体分子所企求的目的
当代社会思潮PPT资料16页
2．论三种灵魂与三种教育。 以其哲学观为基础，亚里士多德构建了他的灵魂论。他认为
人有三种灵魂：理性灵魂、非理性灵魂和植物性灵魂。理性灵魂 主要表现在思维、理解、判断等方面，是灵魂的理智部分，又称 为理智灵魂，是最高级的灵魂。非理性灵魂主要表现在本能、情 感、欲望等方面，是灵魂的动物部分，又称为动物灵魂。植物灵 魂主要体现在有机体生长、营养、发育等生理方面，是灵魂的植 物部分。动物灵魂是中级的，植物灵魂是最低级的。低级的灵魂 含有的质料多，形式少；高级的灵魂含有的质料少，形式多。人 人都具备这三种灵魂，且从出生到成人依次呈现出植物灵魂、动 物灵魂、理性灵魂。即儿童出生前后主要是身体的发育、生长， 到了稍大一点时就表现出他的本能需求及情感需要，到了成人时 才有思维、理解、判断等能力的出现。在教育上，亚里士多德根 据他的灵魂论把教育划分为三个组成部分：体育、德育、智育。 其中体育是基础、智育是最终的目的。他认为，要使人的灵魂得 到健康的完善的发展，必须施于人不同阶段十分恰当的教育和训 练。
因为他在这些领域做出的贡献，所以亚里士多德被称为“百 科全书式的学者”：
三段论举例：
凡人都有死（大前提）。 苏格拉底是人（小前提）。 所以：苏格拉底有死（结论）。 或者：凡人都有死。 所有的希腊人都是人。 所以：所有的希腊人都有死。
黑格尔对于三段论的评价：
黑格尔给予了高度评价：“亚里士多德是考察并描述三段 论理论的各种形式和所谓格的主观意义的第一人，他做得 那样严密和正确．以致从来没有人在本质上对他的研究成 果有所增加。”波兰逻辑学家卢卡西维菠同样认为：“三 段论是一个系统，其严格性甚至超过了一门数学理论的严 格性．这就是他的不朽的价值。”
亚里士多德的哲学思想
简单了解亚里士多德：
“吾爱吾师，吾尤爱真理” 德
《当代西方政治思潮》课件
无政府主义与古典自由派
1
自由个体
古典自由派强调个体的自由和权利。
2
无政府状态
无政府主义主张废除政府权力，并主张自由组织和合作。
3
权力下放
古典自由派主张将政府权力下放到最低限度。
女性主义与性别政治
1 平等与权利
女性主义追求性别平等和增强女性权利。
2 性别政治
性别政治分析力图理解和改变社会中的性别关系。
自由主义与个人主义
1
自由与权利
自由主义追求政府保护人权和个人自由。
2
市场经济
个人主义强调自由市场对经济繁荣的重要性。
3
政府限权
自由主义主张政府权力应受到限制。
社会主义与共产主义
平等与公正
社会主义追求财富和资源的公 平分配。
无产阶级解放
共产主义旨在消除阶级和私有 财产。
工人革命
共产主义通过工人运动推动社 会变革。
3 女性权益
女性主义关注保护和扩大女性的权益。
环保主义与生态政治
气候变化
环保主义者重视应对气候变化，保护环境。
生态平衡
生态政治追求人类与自然的和谐共生。
多元文化主义与身份政治文源自平等多元文化主义倡导尊重和保护 各种文化和宗教。
身份识别
身份政治关注权力在性别、种 族和社会身份中的作用。
种族平等
多元文化主义支持消除种族不 平等。
后现代主义与文化批判
1 相对主义
后现代主义质疑绝对真 实和普遍真理的存在。
2 权力关系
3 社会建构
文化批判分析权力在社 会中的分布和运作机制。
后现代主义主张社会现 象是由社会建构而成。
《当代西方政治思潮》 PPT课件
当代西方政治思想前沿【特荐-PPT】共19页文档
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
当代西方政治思想前沿【特荐-PPT】 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
谢谢！
36、自己的鞋子，自己一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
当代西方政治思想前沿【特荐-PPT】 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
谢谢！
36、自己的鞋子，自己一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
西方政治思维与政治智慧PPT课件
七、参考文献：
1、列奥•施特劳斯 约瑟夫•克罗波西 主编：《政治哲学史》上下册，李天然等译，河北人 民出版社，1998年。 2、约翰·麦克里兰：《西方政治思想史》，彭淮栋译，海南出版社，2003年。 3、柏拉图：《理想国》，郭斌和 张竹明译，商务印书馆，1986年。 4、亚里士多德：《政治学》，吴寿彭译，商务印书馆，1965年。 5、厄奈斯特•巴克：《希腊政治理论》，卢华萍译，吉林人民出版社，2003年。
数量关系的“事实”。既然数学和逻辑学是约定的，是同义语反复，它当然是确定的， 科学的。
第2个命题： 语言具有一种结构，它可经过逻辑分析，这一分析会揭示：语言是一种真值函数。 “支命题”(component proposition) “基本命题”(elementary proposition) “名称” (name)
“名称”之所以能解决语言中的意义问题，是因为名称的意义不需要另外的命题间 接给予，名称直接指涉对象，对象即是名称的意义。
名称指涉的对象是什么？ object 或者 sense given by object 。
经验科学之所以能成为科学，因为其内容的真假可以通过经验对象来检验。
第3个命题：价值性的命题分析 （1）The bowl is on the table． （2）This is a good book． （3）Fascism is inhuman．
它们在人类生活中仍有重要作用，道德语言具有表达情感态度的功能。 价值不能取科学，但科学也不能取代价值。 从最终的意义上说，价值高于科学。人们先需要有生活的目标和追求，才需要有效实现 目标的手段和策略。如果没有对民主价值的选择，对民主制度的实证研究和具体设计民主 制度的政治科学就是多余的。
价值高于事实，它不一定源于事实，但它要将它自己变为事实，我们不能用“事实求是 来判断一种价值的合理性。
1、列奥•施特劳斯 约瑟夫•克罗波西 主编：《政治哲学史》上下册，李天然等译，河北人 民出版社，1998年。 2、约翰·麦克里兰：《西方政治思想史》，彭淮栋译，海南出版社，2003年。 3、柏拉图：《理想国》，郭斌和 张竹明译，商务印书馆，1986年。 4、亚里士多德：《政治学》，吴寿彭译，商务印书馆，1965年。 5、厄奈斯特•巴克：《希腊政治理论》，卢华萍译，吉林人民出版社，2003年。
数量关系的“事实”。既然数学和逻辑学是约定的，是同义语反复，它当然是确定的， 科学的。
第2个命题： 语言具有一种结构，它可经过逻辑分析，这一分析会揭示：语言是一种真值函数。 “支命题”(component proposition) “基本命题”(elementary proposition) “名称” (name)
“名称”之所以能解决语言中的意义问题，是因为名称的意义不需要另外的命题间 接给予，名称直接指涉对象，对象即是名称的意义。
名称指涉的对象是什么？ object 或者 sense given by object 。
经验科学之所以能成为科学，因为其内容的真假可以通过经验对象来检验。
第3个命题：价值性的命题分析 （1）The bowl is on the table． （2）This is a good book． （3）Fascism is inhuman．
它们在人类生活中仍有重要作用，道德语言具有表达情感态度的功能。 价值不能取科学，但科学也不能取代价值。 从最终的意义上说，价值高于科学。人们先需要有生活的目标和追求，才需要有效实现 目标的手段和策略。如果没有对民主价值的选择，对民主制度的实证研究和具体设计民主 制度的政治科学就是多余的。
价值高于事实，它不一定源于事实，但它要将它自己变为事实，我们不能用“事实求是 来判断一种价值的合理性。
现代西方政治思想讲义(一)
• 四、坚持自由放任（laissez-faire）的经济 政策，反对政府对财富实行再分配和实现 社会正义的企图。 • 反对政府对经济的干涉，反对政府征收 除了足以维持和平、治安和财产权以外的 税赋。
洪堡：《论国家的作用》
• “国家应杜绝关心公民的实际福利，除了 为公民提供必要的共同安全和抵御敌人的 入侵外，国家不可能再有更多的作为。”
• 与新政相比，进步主义运动只是序曲，但 是两者的宗旨是一致的。 • 进步运动被一战打断。20年代似乎又回到 了自由放任轨道上，但是其繁荣是表面的。 • 1929年的大萧条及其罗斯福的新政标志着 自由主义从古典向现代的最终转化。
• 新政完成了政府职能的转变： • 一是政府对经济的干预， • 二是政府对人民福利的责任。
• 1895.3 恩格斯在《卡· 马克思<1848年至 1850年法兰西阶级斗争>一书导言》说道： • “历史表明我们也曾经错了，暴露出我们 当时的看法只是一个幻想。历史走得更远： 它不仅打破了我们当时的错误看法，并且 还完全改变了无产阶级借以进行斗争的条 件。1848年的斗争方法，今天在一切方面 都已经过时了。”
• 在《1891年社会民主党纲领草案批判》的 文献里，恩格斯写道：“如果说有什么是 无可置疑的，那就是，我们的党和工人阶 级只有在民主共和国这种形式下，才能取 得统治。” • 《爱尔福特纲领》是在恩格斯直接领导下 制定的，是他呕心沥血的产物。而起草人 正是考茨基和伯恩斯坦。
• 马克思关于阶级、阶级斗争、无产阶级专政的基 本思想，法国大革命的模式在他的这一思想形成 中无疑提供了一个范本。 • 《共产党宣言》发表时，欧洲开始了革命运动的 高潮，爆发了一连串的工人武装起义，法国大革 命模式也就成为马克思、恩格斯指导无产阶级革 命运动的指南。 • 这一历史时期的无产阶级专政理论，是紧密地和 大规模的、暴风骤雨的阶级斗争和暴力革命联系 在一起的。
《西方政治思想史》课件
“political ideas”和“political thoughts”
2。为什么学习西方政治思想史
（1）“有用”与“没用” （2）“知识分子”与“有知识的分子” （3）“知识经济”和“知识政治”
3。如何学习西方政治思想史
（1）分数与方法 （2）本课程的要求
•政治思想的定义 所谓政治思想就是社会成员在政治思考中所形成的观点、
interest in politics
the judicial murder of Socrates
“No person on earth, has the right to tell another man what he should believe or to deprive him of the right to think as he pleases.”
A brief history
of the research in political science.
The Greeks Middle ages Renaissance Enlightenment Legalism Behavioralism Post-Behavioralism Eclectisism (Including behavioralism and perestroika) The scientific study of politics
五、马克思主义政治思想
※ 产生于19世纪40年代，特点是：
• 1、 科学性 • 2、 阶级性 • 3、 革命性 • 4、 实践性 • 5、发展性
※ 基本观点
• 1、关于政治关系、政治生活方式和政治观念 • 2、关于阶级 • 3、关于国家
4、关于政治体制 5、关于未来社会
2。为什么学习西方政治思想史
（1）“有用”与“没用” （2）“知识分子”与“有知识的分子” （3）“知识经济”和“知识政治”
3。如何学习西方政治思想史
（1）分数与方法 （2）本课程的要求
•政治思想的定义 所谓政治思想就是社会成员在政治思考中所形成的观点、
interest in politics
the judicial murder of Socrates
“No person on earth, has the right to tell another man what he should believe or to deprive him of the right to think as he pleases.”
A brief history
of the research in political science.
The Greeks Middle ages Renaissance Enlightenment Legalism Behavioralism Post-Behavioralism Eclectisism (Including behavioralism and perestroika) The scientific study of politics
五、马克思主义政治思想
※ 产生于19世纪40年代，特点是：
• 1、 科学性 • 2、 阶级性 • 3、 革命性 • 4、 实践性 • 5、发展性
※ 基本观点
• 1、关于政治关系、政治生活方式和政治观念 • 2、关于阶级 • 3、关于国家
4、关于政治体制 5、关于未来社会
《西方政治思想史》PPT课件
07.11.2020
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一、古希腊的社会概况
（一）古希腊的地理环境 （二） 城邦制度
参看网站：希腊文化
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（一）古希腊的地理环境
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（二）城邦制度
1、最高权利的独立性 2、直接民主 3、只有公民有公民权
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二、古希腊的政治思想的特点
（一）自然政治观和整体主义国家观 （二）理性的思考与科学的研究方法 （三）公民的政治视角 （四）对城邦本源的研究
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三、古希腊的政治思想的发展阶段
（一）城邦的形成时期 （二）城邦的繁荣和衰落时期 （三）希腊化时期
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四、智者和苏格拉底的政治思想
（一）智者 （二）苏格拉底
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（一）智者
智者不是统一的思想流派，没有统一的政治 立场和思想观念。“人是万物的尺度”（普罗 塔哥拉）。智者关注社会问题，他们的贡献是 以人的眼光看待社会，抛掉神的观点。他们的 思想为后来以柏拉图和亚里士多德为代表的政 治哲学理论的出发点和思想来源。
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第三节 亚里士多德的政治思想
生平和著作 政治学体系的建立 城邦理论 政体理论 对理想城邦的设计 地位和影响
07.11.2020
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22
一、生平和著作
古代最渊博的百科全书 式的学者
政治学这门学科的创始 人。
现代许多科学门类的奠 基人
第四章 当代西方国家思想政治教育
具体运作是：通过引导学生对道德两难问题开展讨 论，诱发认知冲突，促进积极的道德思维，促进道德判 断发展。 (2)公正团体法 后期提出 公正团体是指能体现民主、平等、团结、协作精神的 集体。
集体中的每一个成员都有机会参与民主决策管理，共同制定 和执行集体中每一个成员都应遵守的行为规范，使成员在这种民 主集体的生活方式和道德氛围中培养良好的行为习惯。
第四章 当代西方国家思想政治教育方法 一、当代国外思想政治教育的主要理论 （一）道德认知发展理论 道德认知发展理论是当代西方国家德育流派中最负 盛名的德育理论，其代表人物是美国道德心理学家劳 伦斯· 科尔伯格（1927—1987），他被誉为“现代学 校 德育”的开山之父。
1．道德认知发展理论的主要观点 （1）道德发展与认知发展有密切关系，认知发展是 道德发展的基础，道德发展不能超越认知发展水平。 但两者并不等同，智力发展不等于道德认知发展，后 者不可能从前者中自发产生。
3.借鉴西方国家通过心理咨询服务开展思想政治教育 的经验
美国大学建立了完善的心理咨询服务机构 专业指导（大一）、心理矫正治疗、就业指导、 经济咨询服务
4.借鉴西方国家思想政治教育社会化的经验
利用大众传媒作为思想政治教育的有力工具； 政党及政治活动承担了思想政治教育的重要角色； 发挥宗教的精神督导作用。
2．人本主义学校德育实践
为了实现上述目的，他们提出了四个方面的学校德育工作的要求：
（1）积极倾听 这即罗杰斯倡导的“非指导性教育。” （2）理解和把握教育过程 （3）使学生正视道德问题 （4）教师应当“促进者” “促进者”，即“教人”主要是引导、促进的意义， 而不是把某些知识、规则喂给学生。“促进者”体现了 德育对教师的要求和责任。
（二）人本主义道德教育理论 心理学家罗杰斯、马斯洛、斯腾豪斯等人 。 形成于20世纪60年代 。
集体中的每一个成员都有机会参与民主决策管理，共同制定 和执行集体中每一个成员都应遵守的行为规范，使成员在这种民 主集体的生活方式和道德氛围中培养良好的行为习惯。
第四章 当代西方国家思想政治教育方法 一、当代国外思想政治教育的主要理论 （一）道德认知发展理论 道德认知发展理论是当代西方国家德育流派中最负 盛名的德育理论，其代表人物是美国道德心理学家劳 伦斯· 科尔伯格（1927—1987），他被誉为“现代学 校 德育”的开山之父。
1．道德认知发展理论的主要观点 （1）道德发展与认知发展有密切关系，认知发展是 道德发展的基础，道德发展不能超越认知发展水平。 但两者并不等同，智力发展不等于道德认知发展，后 者不可能从前者中自发产生。
3.借鉴西方国家通过心理咨询服务开展思想政治教育 的经验
美国大学建立了完善的心理咨询服务机构 专业指导（大一）、心理矫正治疗、就业指导、 经济咨询服务
4.借鉴西方国家思想政治教育社会化的经验
利用大众传媒作为思想政治教育的有力工具； 政党及政治活动承担了思想政治教育的重要角色； 发挥宗教的精神督导作用。
2．人本主义学校德育实践
为了实现上述目的，他们提出了四个方面的学校德育工作的要求：
（1）积极倾听 这即罗杰斯倡导的“非指导性教育。” （2）理解和把握教育过程 （3）使学生正视道德问题 （4）教师应当“促进者” “促进者”，即“教人”主要是引导、促进的意义， 而不是把某些知识、规则喂给学生。“促进者”体现了 德育对教师的要求和责任。
（二）人本主义道德教育理论 心理学家罗杰斯、马斯洛、斯腾豪斯等人 。 形成于20世纪60年代 。
《西方政治思想史》全套课件 PPT
一、希腊学术研究的转向
1.希波战争的结束 2.城邦制度的繁荣 3.政治改革的影响 4.从论述自然转向论述人
普罗泰戈拉
二、智者的政治思想
1.什么是“智者”？ 2.代表人物及其思想 普罗泰戈拉：人是万物的尺度 高尔吉亚：自然与约定的关系 安提丰：极端平等思想
高尔吉亚
安提丰
二、智者的政治思想
3.智者的政治主张
第一、人类社会和国家起源的假说 第二、主张平等、民主， 第三、建立法制 第四、对公民进行政治教育
三、苏格拉底的政治思想
（一）生平 （二）政治哲学 1.先天道德论 2.知识即美德 （三）政治思想 1.正义论 2.政体论 3.公民教育思想
第四节 柏拉图的政治思想
一、生平与著作
1.生平 2.著作
《理想国》 《政治家篇》 《法律篇》
1.城邦的起源 2.城邦的本质 3.城邦的职能
四、政治思想
（二）论公民
1.”人是天生的政治动物“ 2.公民的定义 3.公民与城邦的关系
四、政治思想
（三）论正义
个人正义 正义
社会正义
分配正义 （distributive justice） 领域
校正正义（rectificatory justice) 自然正义 性质 （justice by nature）
四、政治思想
（四）论政体
4.理想政体论 第一、多数人的统治 第二、混合政体 第三、中产阶级占支配地位 第四、法治
五、政治思想的评价
1.政治学学科的开创者 2.个人主义思想的源头 3.民主、法治思想的开拓者 4.经验主义研究方法的奠基者
思考题
1.简述古希腊政治思想的特点 2.简述柏拉图的“理想国”理论 3.你如何理解柏拉图的社会等级论 4.简述亚里士多德的政体理论 5.请解释亚里士多德“人性自爱”
1.希波战争的结束 2.城邦制度的繁荣 3.政治改革的影响 4.从论述自然转向论述人
普罗泰戈拉
二、智者的政治思想
1.什么是“智者”？ 2.代表人物及其思想 普罗泰戈拉：人是万物的尺度 高尔吉亚：自然与约定的关系 安提丰：极端平等思想
高尔吉亚
安提丰
二、智者的政治思想
3.智者的政治主张
第一、人类社会和国家起源的假说 第二、主张平等、民主， 第三、建立法制 第四、对公民进行政治教育
三、苏格拉底的政治思想
（一）生平 （二）政治哲学 1.先天道德论 2.知识即美德 （三）政治思想 1.正义论 2.政体论 3.公民教育思想
第四节 柏拉图的政治思想
一、生平与著作
1.生平 2.著作
《理想国》 《政治家篇》 《法律篇》
1.城邦的起源 2.城邦的本质 3.城邦的职能
四、政治思想
（二）论公民
1.”人是天生的政治动物“ 2.公民的定义 3.公民与城邦的关系
四、政治思想
（三）论正义
个人正义 正义
社会正义
分配正义 （distributive justice） 领域
校正正义（rectificatory justice) 自然正义 性质 （justice by nature）
四、政治思想
（四）论政体
4.理想政体论 第一、多数人的统治 第二、混合政体 第三、中产阶级占支配地位 第四、法治
五、政治思想的评价
1.政治学学科的开创者 2.个人主义思想的源头 3.民主、法治思想的开拓者 4.经验主义研究方法的奠基者
思考题
1.简述古希腊政治思想的特点 2.简述柏拉图的“理想国”理论 3.你如何理解柏拉图的社会等级论 4.简述亚里士多德的政体理论 5.请解释亚里士多德“人性自爱”