9.维护公共秩序

维护公共秩序

1、“己所不欲，勿施于人”是《论语》中的一句话，意思是：自己不喜欢的事，也不要强加到别人身上。下列做法符合上述观点的是（）

A、王龙经常给弱小的同学和女同学起“绰号”

B、李梁学习成绩很好，但他在班上盛气凌人，对同学傲慢无理

C 、王老师组织活动前都征求同学的意见，从不强人所难

D 、王梅和李慧在影剧院看电影时，大吵大嚷

2、中华人民共和国公民是一个既光荣又神圣的称号。下列选项中，在我国属于我国公民的有（）

①、刚出生的婴儿②正在监狱服刑、被依法剥夺政治权利的罪犯

③、美籍华人④、现定居在我国，并加入我国国籍的日本人

A 、①②③④

B 、①②④

C 、①②③ D、②③④

3、下列行为能够体现承担社会责任的有（）

①、小明和同学们利用双休日到人民公园捡拾垃圾②、栋栋在考试前准备好自己的学习用品③、出租车司机拒载一位突然生病的乘客④、一位普通市民向环保部门举报某化工厂夜间偷排污水的行为

A 、①④

B 、①②④

C 、①③④

D 、②③④

4、小勇和小强到影剧院看电影，走到十字路口，红灯亮了，有几个人在闯红灯。小强说：“咱们闯过去吧。”小勇说：“不，我们要遵守交通规则。”来到影剧院，有些人在吵闹，小勇和小强主动帮工作人员维持秩序。

（1）社会生活离不开秩序，请对此谈谈你的认识。

（2）社会生活中还有哪些破坏社会秩序的行为？试列举两例。

（3）作为新时代的青少年，我们应如何维护正常的社会秩序。

5、材料一：一位初中生说：太棒了！这次期末考试我比月考进步了好几个名次。这个月的辛苦总算没有白费。一位同学问他：“喂，你为什么进步得那么快？”他微微一笑，回答道：“学习是我的责任，我就要承担。”

材料二：一位优秀班主任老师说：“我在面对每一个学生的时候，都会想到：这个孩子可能是他家庭的全部重心，我得承担起这个责任。”

材料三：弗兰克经过多年的艰苦积蓄开办了一家银行。在他的银行遭到抢劫导致他破产后，他经过39年的艰苦努力还清了所有储户的存款，尽管人们劝他：“这件事你是没有责任的。”

阅读材料，回答下列问题：

（1）上述材料共同说明了一个什么问题？

（2）结合自己的体会，说说中学生应如何让做一名有责任感的人。

6、近年来，互联网迅猛发展，中学生

上网人数已达3 以刃万。网络提供了大童

有益信息，拓宽了沟通梁道，但也出现了

青少年因沉迷网络而上当受编、道德失落，

甚至网络犯罪……

材料一：（右图）

材料二： 2 007 年 2 月 14 日，号称 2 006年度互联网“毒王”的“熊猫烧香”的制作、传播者李某等青年在湖北落入法网。“熊猫烧香”病毒造成的危害堪称严重；全国有上百万台电脑遭到感染，数以千计的企业受到侵害……他们的行为已构成故意破坏计算机系统罪，将依照刑法规定判处有期徒刑。

材料三：党的十六届三中全会明确提出：要“倡导文明办网、文明上网，使各类新兴媒体成为促进社会和谐的重要阵地”。 2 00 6 年，国家六部委联合开展了百万中小学生参加的《网络道德与安全》读书活动； 200 7 年，团中央开展了中国青少年绿色网络行动，以期为广大青少年创建一个绿色网络、创意网络、和谐网络的发展空间。阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题：

( l ）漫画中的不良诱惑会损害青少年的身心健康。为保护青少年健康成长，国家在哪部法律中设置了哪四道防线？

( 2 ）请对漫画二、材料二中主人公的言行进行评析。

参考答案：

1、C

2、C

3、A 4（1）生活离不开秩序。只需保证公共生活顺利的视线，为我们每一个人平等的参与社会提供稳定的环境。只有形成良好的社会秩序，我们才能正常地与别人交往，相互扶持、互相帮助。只有形成良好的社会秩序，才能促进社会生活的和谐幸福。

（2）答案略。（3）①维护社会秩序，要从自身做起，从一点一滴的小事做起。②维护社会秩序，要敢于做一名监督者，同破坏社会秩序的行为作斗争。③维护社会秩序，应成为我们每一个人的行为习惯。

5、①“千里之行始于足下”，做一个有责任感的人，就要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，才能逐步养成负责任的习惯；②道德和法律是维护良好社会秩序的有力武器。我们要承担遵守社会公德、遵纪守法、维护社会秩序的责任；③深入社会实际，积极参与社会公益活动，服务社会，奉献社会。

6、（1）《未成年人保护法》家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。（2）漫画二和材料二中主人公的行为可能侵害他人的人格尊严权、隐私权、财产权等是不道德，也是违法的行为。我们享有上网的权利，但也要贪污正确行使。采取合法手段获得权利，充分尊重他人的权利，在合法的范围内用合法的方式行使权利。