优质作业”主题班会【精选】
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感谢指导
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数学作业 2
数学 作业3
英语 作业4
英语 作业5
物理 作业6
物理 作业7
二、小组讨论：
1.为什么大家要做作业？ 2.做作业对学生有什么意义？
大家说：做作业的意义是 什么？
1 及时检查学习效果，查漏补缺
百度文库
2
加深对知识的理解和记忆
3
提高思维能力
44
4
为老师的下一步教学提供依据
三、比一比： 组内作业大评比
（比书写、比准确度、比过程、 比签字）
相互点评组内成员作业的不足 和亮点
四、讨论： 一份优质的文科或理
科作业应具备什么标准？
文科 示范
文科 示范
英语示 范作业
理科 示范
理科 示范
优质作业的标准是什么？ 1、静心预习，独立善思。 2、书写工整，步骤完整。 3、有圈有注，解字不漏。 4、保质保量，签字到位。
值周班长评价
学习
晨读早读 上课氛围 作业情况
阳光课间 课堂纪律 课间秩序
教室卫生 楼道卫生 卫生区
星级小组点评
本期星级小
组为张馨匀组
独立善思完作业 踏实用心养习惯
238班主题班会
一、晒一晒：从图片中你看出了 什么问题？得到什么启示？
提示：分别从书写、过程、准确度、 家长签字，写作态度等方面评价
1 、 要 有 针对 性。它不能像一般材料作文那样，从材料中引出一个道理， 然后哲 理化写 作。而 是必须 针对材 料所列 出的现 象进行 评论， 有的放 矢； 2 、 要 有 说理 性。定是以理服人，让读者能一目了然地知道这种现象的本 质是什 么，原 因是什 么，如 何解决 。 3.理解体会文言文所表达的作者的思 想感情 。会在 整体把 握课文 的基础 上，回 答一些 简单的 问题。 4.会在整体把握课文的基础上，回答 一些重 点问题 。分析 理解文 言文的 思想意 义，学 会阅读 理解赏 析文言 文。 5.环境描写的作用，人物描写对人物 性格塑 造的作 用及人 物形象 性格分 析；作 者的感 情态度 。 6.理解体会文言文所表达的作者的思 想感情 。会在 整体把 握课文 的基础 上，回 答一些 简单的 问题。 7.会在整体把握课文的基础上，回答 一些重 点问题 。分析 理解文 言文的 思想意 义，学 会阅读 理解赏 析文言 文。
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数学作业 2
数学 作业3
英语 作业4
英语 作业5
物理 作业6
物理 作业7
二、小组讨论：
1.为什么大家要做作业？ 2.做作业对学生有什么意义？
大家说：做作业的意义是 什么？
1 及时检查学习效果，查漏补缺
百度文库
2
加深对知识的理解和记忆
3
提高思维能力
44
4
为老师的下一步教学提供依据
三、比一比： 组内作业大评比
（比书写、比准确度、比过程、 比签字）
相互点评组内成员作业的不足 和亮点
四、讨论： 一份优质的文科或理
科作业应具备什么标准？
文科 示范
文科 示范
英语示 范作业
理科 示范
理科 示范
优质作业的标准是什么？ 1、静心预习，独立善思。 2、书写工整，步骤完整。 3、有圈有注，解字不漏。 4、保质保量，签字到位。
值周班长评价
学习
晨读早读 上课氛围 作业情况
阳光课间 课堂纪律 课间秩序
教室卫生 楼道卫生 卫生区
星级小组点评
本期星级小
组为张馨匀组
独立善思完作业 踏实用心养习惯
238班主题班会
一、晒一晒：从图片中你看出了 什么问题？得到什么启示？
提示：分别从书写、过程、准确度、 家长签字，写作态度等方面评价
1 、 要 有 针对 性。它不能像一般材料作文那样，从材料中引出一个道理， 然后哲 理化写 作。而 是必须 针对材 料所列 出的现 象进行 评论， 有的放 矢； 2 、 要 有 说理 性。定是以理服人，让读者能一目了然地知道这种现象的本 质是什 么，原 因是什 么，如 何解决 。 3.理解体会文言文所表达的作者的思 想感情 。会在 整体把 握课文 的基础 上，回 答一些 简单的 问题。 4.会在整体把握课文的基础上，回答 一些重 点问题 。分析 理解文 言文的 思想意 义，学 会阅读 理解赏 析文言 文。 5.环境描写的作用，人物描写对人物 性格塑 造的作 用及人 物形象 性格分 析；作 者的感 情态度 。 6.理解体会文言文所表达的作者的思 想感情 。会在 整体把 握课文 的基础 上，回 答一些 简单的 问题。 7.会在整体把握课文的基础上，回答 一些重 点问题 。分析 理解文 言文的 思想意 义，学 会阅读 理解赏 析文言 文。