做一名“德艺双馨”的好老师上课讲义
德艺双馨教师发言稿
德艺双馨教师发言稿尊敬的领导、亲爱的同事、亲爱的学生们：大家好！我是一名德艺双馨的教师，非常荣幸能够站在这里和大家分享我的一些想法。
首先，我想感谢学校给予我这个机会，让我有幸成为一名教师，并肩同行，为学生们贡献自己的力量。
作为一名教师，我深知自己肩负着重要的使命和责任。
教育是一项伟大的事业，也是一份充满挑战的工作。
我们肩负着培养未来社会栋梁的责任，我们要引导学生们获得知识的同时，更重要的是培养他们的品德和修养。
德艺双馨，对于一名教师来说不仅仅是一种要求，更是一种追求。
德，是道德的高尚品质，是做人的基本准则。
艺，是艺术的表现方式，是教师教学的创新。
双馨，是德艺双修的境界，是教师修养的最高境界。
作为一名德艺双馨的教师，我们要不断提高自身道德修养，做一个有榜样力量的人。
我们要以身作则，引领学生走向正确的道路。
我们要注重培养学生的责任感、公德心和社会责任感，让他们成为关爱他人、乐于助人的人。
同时，我们要不断丰富自己的艺术修养，提高自己的教育教学水平。
我们要用创新的教学方法激发学生的学习兴趣，让他们能够全面发展，培养他们的才艺和创造力。
在日常工作中，我们要用心倾听学生的声音，关注他们的成长。
我们要尊重每一个学生的个体差异，给予他们充分的关爱和支持。
我们要耐心、细心地指导学生，让他们在我们的指导下迸发出才能，实现自己的梦想。
最后，我想向学生们说，成长的道路上会有各种困难和挫折，但千万不要轻易放弃。
只有坚持不懈地努力，才能取得真正的成功。
我们是你们的引路人，你们的伴随者，我们愿意陪伴你们一起成长，一起追求德艺双馨。
谢谢大家！。
德艺双馨好教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨一个令人敬佩的话题——德艺双馨的好教师。
作为一名教育工作者，我们肩负着培养下一代、传承文明的使命。
而德艺双馨的好教师，正是我们教育事业的中流砥柱。
在此，我将以“德艺双馨好教师”为主题，与大家分享我的心得体会。
一、德艺双馨，诠释着教师的崇高境界“德艺双馨”，顾名思义，即德行高尚、技艺精湛。
对于教师而言，德艺双馨是衡量其综合素质的重要标准。
一个德艺双馨的好教师，既要具备高尚的师德，又要拥有精湛的教学技艺。
首先，德艺双馨体现着教师的崇高境界。
教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着塑造学生灵魂的重任。
一个德艺双馨的好教师，会以身作则，用自己的言行举止影响学生，使他们成为有道德、有品质、有才华的人。
其次，德艺双馨彰显着教师的职业素养。
一个德艺双馨的好教师，不仅要有扎实的专业知识，还要具备良好的教育教学能力。
他们能够根据学生的实际情况，灵活运用教学方法，激发学生的学习兴趣，使学生在快乐中学习，在成长中收获。
二、德艺双馨，教师成长的关键要想成为一名德艺双馨的好教师，我们需要在以下几个方面努力：1. 修身养性，树立高尚师德师德是教师的立身之本。
一个德艺双馨的好教师，首先要具备高尚的师德。
他们要以身作则，诚实守信，关爱学生，尊重家长，关心社会。
在日常生活中，我们要注重自己的言行举止，树立良好的师德形象。
2. 深入学习，提高专业素养专业素养是教师教育教学工作的基础。
一个德艺双馨的好教师，要具备扎实的专业知识，不断更新教育理念，掌握现代教育技术。
我们要积极参加各类培训，拓宽知识面，提高自己的教育教学能力。
3. 爱岗敬业，关爱学生成长爱岗敬业是教师职业道德的核心。
一个德艺双馨的好教师，要热爱教育事业，关心学生成长，把学生的全面发展放在首位。
我们要关注学生的身心健康，关注学生的兴趣爱好，关注学生的个性差异，为学生的全面发展提供有力保障。
4. 严谨治学，提高教学质量教学质量是教育的生命线。
教师德艺双馨演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同探讨一个关于教师职业的话题——师德艺双馨。
教师，是塑造人类灵魂的工程师，是点燃学生心中希望之火的火种。
而师德艺双馨，则是我们教师永恒的追求。
首先，让我们来谈谈师德。
师德，即教师的职业道德，是教师从事教育教学工作必须具备的基本品质。
一个优秀的教师，不仅要有扎实的专业知识，更要有高尚的师德。
那么，什么是高尚的师德呢？首先，高尚的师德体现在对教育事业的热爱。
教育事业是一项伟大的事业，它关乎国家的未来、民族的希望。
一个热爱教育事业的人，会全身心地投入到教育教学工作中，用自己的智慧和汗水，为学生的成长成才贡献自己的力量。
其次，高尚的师德体现在关爱学生。
学生是祖国的未来，是民族的希望。
教师是人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代的重任。
一个有高尚师德的教师，会关心每一个学生的成长，关注他们的身心健康，尊重他们的个性，引导他们树立正确的人生观、价值观。
再次，高尚的师德体现在为人师表。
教师是学生心中的榜样，一言一行都会对学生产生深远的影响。
一个有高尚师德的教师，会以身作则，严于律己，用自己的言行去影响和感染学生，让他们学会做人、学会做事。
那么，如何做到师德艺双馨呢？首先，要加强自身修养。
一个优秀的教师，要有坚定的理想信念，崇高的道德品质，丰富的学识储备。
我们要不断学习，提高自己的教育教学水平，努力成为学生的良师益友。
其次，要关爱学生。
关爱学生是教师职业道德的核心。
我们要关心学生的成长，关注他们的身心健康，尊重他们的个性，引导学生树立正确的人生观、价值观。
再次，要严谨治学。
教育教学是教师的基本职责，我们要严谨治学，认真备课，精心设计教学方案，提高课堂教学效果。
同时，要不断更新教育观念，创新教学方法，为学生提供丰富多彩的学习体验。
此外，要注重团队协作。
教师是一个团队，只有团结协作，才能共同进步。
我们要尊重同事，互相学习，共同提高，为学校的发展贡献力量。
最后，要积极参与社会公益活动。
爱岗敬业 做德艺双馨的教师
爱岗敬业，做德艺双馨的人民教师背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。
一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。
大灾面前，谭千秋老师那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。
一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚，更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。
一、做一名敬业的老师作为一名教师首先要做到爱岗敬业，关爱学生。
把全部精力和满腔真情献给教育事业。
对学生来说，爱是阳光，给好的学生关心和鼓励，能够促使其上进。
其实，差的学生更需要关爱，给他协助和爱甚至能改变一生的命运。
我用爱撒播希望，用爱浇灌智慧，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。
诚然，从表象上看，学生的确存有“好”与“差”的差异，因而有的教师便加以区分对待，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”冷漠有加。
其实，从本质上看，学生并不存有好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。
来自学生自身的主观因素有：学习的目的性不明确，缺乏自我控制水平，没有自信心，存有自卑感等等，因而往往会放松对自己的严格要求；来自客观的因素有：社会不良风气的影响，家庭环境与家庭教育中存有的问题所产生的影响，以及学校教育的不到位等等。
上述主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。
正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。
在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后使用激励机制，加以充分的肯定和激励，使学生感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。
这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。
德艺双馨教师发言稿3篇-
德艺双馨教师发言稿3篇:德艺双馨教师发言稿3篇德艺双馨教师发言稿一尊敬的评委老师，朋友们、同事们：大家下午好! 非常高兴能够参加今天的演讲比赛，我的演讲题目是《立德树人，做德艺双馨的人民教师》。
已经从大学毕业一年多了，但我一直清晰地记得母校教学楼上那8个金色的大字：德高为师，身正是范。
特别是我的角色从西部计划志愿者转变为人民教师之后，我已无数次在心里重温了这8个金字。
党的报告强调：“努力办好人民满意的教育。
”“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
”这让我感到，党和国家比以往更加重视教育，并且把“立德树人”放在了举足轻重的地位。
而我们人民教师肩上的担子也更重了，但这是无比光荣的责任和使命。
子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
”要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，教师应做到德才兼备，并且要坚持努力向德艺双馨的方向发展。
首先，要求学生做到的，教师应先做到。
教师不但要注重言教，更要注重身教。
教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。
在少年儿童的成长阶段，教师对其的影响甚至会超越父母。
如果教师的不良言行被学生牢记或模仿，那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。
所以，教师不但要处处为人师表，在学生面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”，坚决不能成为“灵魂的刽子手”。
其次，要学习不辍，不断提升业务水平。
在作为学生的时候，老师就经常教育我们：“活到老，学到老。
”当我们成为教师，你会忘记这句古训吗?我们都不是圣人，而圣人也注重不断学习。
在这个知识的年代，不学习就会被时代抛弃。
教师不是一劳永逸的职业，我们每个人都需要虚心学习，向大家学习，向大教育家学习，向知名教师学习，向身边的优秀教师学习，甚至要向自己的学生学习。
只有不断学习和锻炼，我们的业务水平才能持续提高;只有不断提高自己的业务水平，才能传授给学生更多更好的知识。
第三，要把爱与责任深刻融入到教育教学工作的方方面面。
“立德树人做德艺双馨的人民教师”演讲稿
“立德树人,做德艺双馨的人民教师”演讲稿转眼间，踏上讲台身为人师已经有二十多年了，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。
每年的师德集训都让我收获很多，曾经的困惑在培训中慢慢释然，找到了明确的答案。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业。
首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。
我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。
尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。
作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。
教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。
我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
2、尊重、关爱每一位学生学生。
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。
我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。
只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。
3、以身作则。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。
因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。
教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。
讲师德、讲奉献做德艺双馨的人民教师
讲师德、讲奉献做德艺双馨的人民教师一、师德修养要有进步。
时刻以“三要、八不准”来要求自己，学习学校工作中制定的“六比六看”内容，尽心尽责的完成各项，争做德艺双馨的教师。
关心同学的学习和生活，利用课堂和课后指导，提高同学的学习水平。
协作任课教师做好技能训练，教会同学学会简洁的生活技能。
不体罚、变相体罚、卑视同学，做同学的知心伴侣。
工作中多反思，不断进展师德自查，反省自己的行为，标准自己的言行。
二、教育教学力量要有提高。
备好课是上好课的前提条件。
上课是教育教学工作的'核心环节。
我还需要仔细学习教材、教法，钻研有效教学的方法，针对同学美术学习中存在的困难和薄弱环节，开展有打算的训练和个别指导。
提高同学学习美术的爱好，利用生活化的教育理念，将生活元素带进课堂再美化生活。
课后准时仔细书写教学反思，以便在教学过程中能发扬亮点，弥补缺乏。
教学中做到多问、多看、多听。
多向同事、师傅学习教学方法，促进教学水平的提高。
三、班级管理工作要有成效。
加强班风建立，树立良好的班级文化。
本学期对全班同学进展一次家访工作，每日利用家校练习本或者电话联系的方式与家进步行工作沟通，取得家长对学校、班级工作的支持。
培育同学讲文明、懂礼貌、爱劳动的品质。
教育同学做到“学校生行为标准”中的各项内容，逐步形成良好班风，提高同学对自己的要求。
擅长自我鼓励，保持乐观开朗的工作心情，学做欢乐教师，培育心理安康的同学。
四、自身进展要有目标。
在工作中，通过多种渠道提高自身专业素养和教育教学力量。
主动参与学校组织的各项教育活动，主动参与政治业务等学习，按要求记录学习笔记；利用课余时间主动学习学习新的教育教学理论材料，书籍，仔细记录自学笔记。
通过学习不断反思自己的教研工作，改进科研工作中的缺乏。
“捧着一颗心来，不带半根草去”|，这是陶行知先生的真知灼言，言犹在耳。
新的学期刚刚开头，我将有目的、有打算，工作才会有序、井然进展。
以上是我对本学期工作的初步打算。
做一名德、艺俱佳的老师
正所谓“学高为师，身正为范”，作为一名人民教师，我是这样理解德艺双馨的含义的，“德”就是作为教师自身应该具备的过硬的素质和好的道德修养，“艺”就是教师的本领和教学能力。
德，体现在我的教学实践中，我概括为尊重、信任、鼓励。
尊重是生命的需要，信任是最大的幸福，鼓励是最好的教育”，我尊重每一个生命个体，相信他们可以做的更好，鼓励他们做最好的自己。
更何况“犯错误是教育的需要，小孩子犯错误连上帝也会原谅”此时，没有诚心和耐心也完不成教育。
所以，德馨首先要具备爱心，对学生的爱，对事业的爱。
丰富的知识储备是教师执掌讲坛的立身之本，我不断调整自己的知识结构，不断更新观念，吸取新知识，研究新问题，我努力从身边的点点滴滴做起，从我力所能及的事情做起。
认真批改每一次作业，哪怕是一个标点符号，认真让好每一节课，哪怕是一节练习课，认真对待每一名同学的提问，哪怕是最简单的问题。
带领学生们在知识的海洋里纵横。
今后，我将以德艺双馨作为我教学生涯的终极目标和追求，。
立德树人做德艺双馨人民教师师德演讲稿-精品文案范文
立德树人做德艺双馨人民教师师德演讲稿-精品文案范文立德树人做德艺双馨人民教师师德演讲稿《立德树人、做德艺双馨人民教师》师德演讲稿1、爱岗敬业。
首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。
我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。
尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。
作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。
教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。
我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
2、尊重、关爱每一位学生学生。
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。
我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。
只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己/doc/6b15358066.html,生活在地狱。
3、以身作则。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。
因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。
教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。
我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。
4、刻苦钻研业务。
精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。
只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。
如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。
德艺双馨教师发言稿
德艺双馨教师发言稿尊敬的各位领导、教授，亲爱的同事们，大家好！很荣幸能在这里和大家分享我对于“德艺双馨教师”的理解和看法。
作为一名教育工作者，我深知德和艺之间的紧密关系，也深知作为一名教师，我们应该如何做到“德艺双馨”。
首先，我想说的是，“德”在教师的职业生涯中非常重要。
教师应该是一个示范者，教师自身的行为和品德会直接影响到学生。
在形成良好的行为习惯和价值观方面，教师发挥着重要的作用。
因此，我们教师应该全身心地投入到教育教学中，保证自己的行为符合伦理和职业标准。
我们应该始终将学生的利益放在第一位，尊重学生的个性，培养学生的品德和价值观。
其次，一个成功的教师不仅要有德，还必须有艺。
作为艺术家，教师必须具备独特的教学技能和创造力。
我们需要不断地更新和提高自己的专业知识和技能，提高自己的教学水平，才能更好地帮助学生学习和成长。
在教学过程中，我们需要注重创新和探索，运用现代科技手段，创造性地开展教育教学活动，让学生在快乐中学习，让学习成为一种习惯。
所以，作为一名教师，如何做到“德艺双馨”？我认为，关键在于培养自我的素养。
首先，我们需要不断地修炼自己的品德，注重道德自觉和职业操守。
同时，学习专业知识与技能，掌握现代教育理论，并不断创新与提高。
此外，注重全面发展自己的爱好与兴趣，积极锻炼身体，保持健康，全面发展自己，才能真正做到“德艺双馨”。
在这个充满挑战和机会的时代里，成为“德艺双馨的教师”的价值和意义是不言而喻的。
希望我们教师们能够进一步提高自身素养，做出更好的表现，为学生的学习和成长贡献自己的力量。
最后，让我们一起发出承诺，在未来，无论遇到什么困难或挑战，我会始终坚持自己的信念，做到德与艺的完美统一，做一个有信仰、有责任、有担当、有活力、有创造力的教师，让我们一同成长。
谢谢大家！。
做德艺双馨教师演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享关于“做德艺双馨教师”的几点思考。
教师，是人类灵魂的工程师，是文明的传承者，是孩子们成长道路上的引路人。
而德艺双馨，正是我们每一位教师应当追求的目标。
首先，让我们来探讨一下什么是“德艺双馨”。
德，即道德，是指教师在教书育人的过程中，秉持高尚的道德品质，以身作则，为学生树立榜样；艺，即技艺，是指教师在教育教学过程中，不断提升自己的专业素养，用精湛的技艺去引导学生，激发他们的学习兴趣。
一、德，是教师立身之本教师是社会的脊梁，是民族的希望。
一个优秀的教师，首先要具备高尚的道德品质。
以下是几点关于德的思考：1. 爱岗敬业爱岗敬业是教师职业道德的核心。
我们要热爱教育事业，热爱自己的学生，用心去做好每一项工作。
正如教育家陶行知所说：“爱是一种伟大的力量，只有爱才能创造奇迹。
”2. 诚信为本诚信是做人的根本，也是教师的基本素养。
我们要诚实守信，言行一致，以身作则，为学生树立诚信的榜样。
3. 勤恳敬业教师的工作是繁琐而辛苦的，我们要具备不怕苦、不怕累的精神，勤勤恳恳地为学生服务。
只有付出辛勤的汗水，才能收获桃李满天下。
4. 关爱学生教师是人类灵魂的工程师，关爱学生是我们的神圣使命。
我们要关心学生的身心健康，关注他们的成长，用爱心去呵护每一个孩子。
二、艺，是教师立教之本艺，即技艺，是教师立教之本。
以下是几点关于艺的思考：1. 专业知识教师的专业知识是教育教学的基础。
我们要不断学习，提升自己的专业素养，为学生提供高质量的教育。
2. 教学方法教学方法是提高教育教学质量的关键。
我们要根据学生的特点，灵活运用各种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
3. 沟通能力沟通能力是教师必备的素质。
我们要善于与学生、家长、同事沟通，形成良好的教育合力，共同促进学生的成长。
4. 创新精神创新精神是推动教育发展的动力。
我们要勇于创新，敢于突破，为教育教学注入新的活力。
三、德艺双馨，教师之追求德艺双馨，是教师永恒的追求。
如何做一名德艺双馨的好老师
如何做一名德艺双馨的好老师“教育事业是最光荣、最神圣、最伟大的事业”，这是毛泽东对于教师这个职业的评价。
作为一名老师，不仅要有教书育人的责任心，更需要拥有德艺双馨的素养。
如何做一名德艺双馨的好老师？本文将从以下几个方面进行探讨。
一、热爱教育事业，树立良好的职业操守德，是老师最基本的素养。
作为一名德艺双馨的好老师，首先要对教育事业怀有敬畏之心，将其视为自己的“事业”。
只有充满热爱，才会激发出教育育人的激情。
同时，在以责任心为核心的职业操守的引领下，教师们才不会迷失方向，做出不负责任的行为。
因此，做一名德艺双馨的好老师需要深刻认识到教育事业的重要性和自身的重要性，勇于承担起自己的责任和义务。
二、具备扎实的学科能力，不断追求进步艺，是老师德艺双馨的另一面。
只有掌握了扎实的学科知识，才能够更好地发挥教育的作用。
一名好老师应该具备对所教授学科的深入的理解，不断探索更深层次的教学方法，拓宽教育领域的视野。
同时，好老师也应该具备全面的知识结构，培养广泛的兴趣爱好，提高自身的综合素质。
这样，才能够在教育教学上做到游刃有余。
三、注重培养学生的综合素质，做到身教胜于言传作为一名好老师，要培养出学生的综合素质，不仅仅是单纯的学科知识，更是提高他们的思维能力、口头表达能力、协作能力等等。
而这种教育方式的核心，就在于身教胜于言传。
好老师应该不仅仅关注教学质量，还应注重培养学生的全面发展和生活技能，帮助他们成为未来的栋梁之才。
四、彰显自身的人格魅力，赢得学生的尊敬做一名德艺双馨的好老师，还要具备与学生建立良好关系的能力。
这个能力不是基于强制、威严等等因素形成的，而是源于教师个人的人格魅力。
只有有着良好的修养、高尚的品质、正直的为人，好老师才能够在学生中赢得尊敬，在他们的心中打下深刻的印象。
总之，做一名德艺双馨的好老师，需要敬畏职业、扎实本领、全面发展、强化人格，这是一项全方位的挑战，需要老师们不断地充实自己，并且勇于接受教育事业中的挑战。
师德演讲做德艺双馨的人民教师
师德演讲做德艺双馨的人民教师第一篇：师德演讲做德艺双馨的人民教师做德艺双馨的人民教师十三年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。
十三年的辛勤耕耘，十三年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。
在十三年的工作实践中我深深地体会着育人的神圣。
做教师，就要敬业、勤业、创业、乐业，做德艺双馨的教师是我一直的追求。
做一名敬业的老师，首先要做到爱岗敬业，关爱学生。
把全部精力和满腔真情献给教育事业。
对学生来说，爱是阳光，给好的学生关心和鼓励，可以促使其上进。
其实，差的学生更需要关爱，给他帮助和爱甚至能改变一生的命运。
我用爱撒播希望，用爱浇灌智慧，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。
一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。
大灾面前，谭千秋老师那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，他是我挥之不去的记忆。
一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚，更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。
做一名勤业的老师，要刻苦钻研、严谨笃学，要不断学习、不断充实自己。
从教十多年来，我一直坚持刻苦钻研业务，认真学习教学理论，努力研究教学方法，以不断提高教学水平，适应教育教学改革和发展的需要。
在平时的教学工作中我带着边教学边研究的状态投入其中，既促进了课堂教学，又促进了教学研究。
数学教学是一项要求严谨而涉及广泛的工作，一节课既要有逻辑上的严密，又要有内容上的完整，教师必须处理好教学目的、内容、手段、方法等多方面的复杂关系。
在课堂上，要为学生铺设适当的梯度，放开手，开拓学生思路，培养学生进一步钻研的兴趣。
对于基础差的学生，要精心选择恰当的方法，用形象的比喻化难为易，让他们尝到成功的喜悦。
课堂上我不放弃对任何一个同学的鼓励，我相信每名学生都是优秀的。
德艺双馨教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，向大家分享一个我深信不疑的话题——德艺双馨教师。
教师，一个神圣而崇高的职业，一个肩负着国家未来、民族希望的光荣使命。
在这个特殊的日子里，我想借此机会，向大家阐述德艺双馨教师的重要性，以及我们如何成为这样的教师。
一、德艺双馨教师的内涵德艺双馨教师，即具有高尚的道德品质和精湛的教育艺术。
道德品质是教师的灵魂，教育艺术是教师的生命。
一个德艺双馨的教师，不仅要有深厚的专业知识，更要有仁爱之心、担当精神、创新意识。
1. 高尚的道德品质道德品质是教师的立身之本。
一个德艺双馨的教师，首先要具备高尚的道德品质，包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习。
（1）爱国守法：热爱祖国，遵守国家法律法规，维护国家利益，为祖国的繁荣富强贡献力量。
（2）爱岗敬业：忠诚于教育事业，尽职尽责，勤勤恳恳，为学生成长成才提供优质的教育服务。
（3）关爱学生：关心学生身心健康，尊重学生个性，关注学生全面发展，做学生的良师益友。
（4）为人师表：以身作则，言行一致，树立良好的师德形象，为学生树立榜样。
（5）教书育人：以学生为本，因材施教，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。
（6）终身学习：不断学习新知识、新技能，提高自身素质，适应教育改革发展的需要。
2. 精湛的教育艺术教育艺术是教师的立业之本。
一个德艺双馨的教师，要具备以下教育艺术：（1）善于沟通：与学生、家长、同事保持良好沟通，增进相互理解，形成教育合力。
（2）善于引导：激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究，培养学生的自主学习能力。
（3）善于创新：勇于尝试新的教育方法，不断改进教育教学手段，提高教育教学质量。
（4）善于反思：经常反思教育教学实践，总结经验教训，不断提高教育教学水平。
二、如何成为德艺双馨教师1. 不断加强自身修养一个德艺双馨的教师，首先要加强自身修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。
通过学习党的教育方针政策、社会主义核心价值观，提高自己的思想政治觉悟。
德艺双馨的教师演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享一个主题——德艺双馨的教师。
教师，一个神圣的职业，一个肩负着培育祖国花朵重任的职业，一个承载着人类文明传承的光荣使命的职业。
在这里，我要表达对每一位教师的敬意，同时也要呼吁大家共同努力，争做德艺双馨的教师。
一、德艺双馨的含义“德艺双馨”这个词语，源于我国古代，意为德行高尚，技艺精湛。
对于教师而言，德艺双馨意味着我们要具备高尚的道德品质和精湛的教育教学技艺。
德，即道德品质，是教师的立身之本。
教师要以身作则，言传身教，为学生树立良好的榜样。
德，是教师的人格魅力，是学生成长道路上的指路明灯。
艺，即教育教学技艺，是教师的核心竞争力。
教师要以学生为本，关注学生的全面发展，用精湛的教育教学技艺激发学生的学习兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。
二、德艺双馨的教师应有的品质1. 爱岗敬业教师是人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代的重任。
爱岗敬业是教师最基本的品质。
我们要忠诚于教育事业，热爱自己的本职工作，始终坚守在教育教学第一线。
2. 严谨治学教师是知识的传播者，严谨治学是教师必备的品质。
我们要不断提高自己的专业素养，不断学习，与时俱进，为学生提供高质量的教育教学服务。
3. 爱生如子教师要以爱心对待每一位学生，关心他们的生活，关注他们的成长。
我们要尊重学生，理解学生，用爱心温暖学生，成为他们成长道路上的良师益友。
4. 勤于思考教师要有创新精神，勤于思考，敢于实践。
我们要关注教育教学改革，不断探索新的教育教学方法，为学生提供更加优质的教育资源。
5. 团结协作教师要有团队精神，团结协作，共同为学生的成长助力。
我们要相互学习，相互支持，共同为教育事业的发展贡献力量。
三、如何成为德艺双馨的教师1. 加强自身修养，提高道德品质我们要时刻关注自己的言行举止，树立良好的师德形象。
通过学习、实践，不断提高自己的道德修养，成为学生心目中的楷模。
2. 深入学习，提升教育教学技艺我们要不断学习，掌握先进的教育教学理念和方法，提高自己的教育教学水平。
德艺双馨好教师发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同分享我的心得体会。
在此，我将以“德艺双馨好教师”为主题，发表一篇简短的发言。
首先，我想说的是，德艺双馨好教师是我们教育事业的中坚力量。
作为教师，我们肩负着培养下一代的重任，既要具备高尚的道德品质，又要拥有扎实的专业技能。
下面，我就从这两个方面谈谈我的理解和体会。
一、德艺双馨好教师的道德品质1. 爱岗敬业爱岗敬业是教师职业道德的核心。
我们要热爱教育事业，忠诚于党的教育事业，把教书育人作为自己的神圣使命。
在日常工作中，我们要尽心尽力，尽职尽责，不断提高自己的教育教学水平。
2. 严谨治学严谨治学是教师的基本素养。
我们要遵循教育规律，不断学习，充实自己，努力提高自己的业务水平。
同时，我们要注重培养学生的创新精神和实践能力，使他们成为德才兼备的人才。
3. 仁爱之心仁爱之心是教师职业的灵魂。
我们要关心学生的成长，关爱学生的身心健康，尊重学生的人格。
在教育教学过程中，我们要关注每一个学生的需求，因材施教，让每个学生都能在适合自己的环境中茁壮成长。
4. 廉洁从教廉洁从教是教师职业道德的底线。
我们要严于律己，自觉抵制各种不良风气，做到廉洁自律，为人师表。
二、德艺双馨好教师的专业技能1. 教学技能教学技能是教师的核心竞争力。
我们要不断研究教材，掌握教学规律，运用多种教学方法，提高教学质量。
同时，我们要善于运用现代教育技术，使课堂教学更加生动有趣。
2. 沟通能力沟通能力是教师必备的素质。
我们要与学生、家长、同事保持良好的沟通，共同为学生成长创造良好的环境。
3. 自我提升教师要不断学习，充实自己，提高自己的综合素质。
只有不断进步，才能更好地适应教育发展的需要。
总之，德艺双馨好教师是我们教育事业的光荣和骄傲。
让我们携手共进，为实现我国教育事业的伟大目标而努力奋斗！最后，祝愿各位同事工作顺利，身体健康，家庭幸福！谢谢大家！。
德艺双馨教师代表发言材料
德艺双馨教师代表发言材料尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是德艺双馨的一名教师代表，非常荣幸能够站在这里给大家发言。
首先，我要对给予我这个机会的领导们表示由衷的感谢，也要向全体教师们表示最真挚的敬意和感谢。
德艺双馨作为一所优秀的学校，一直以来致力于培养学生的德育和艺术素养。
作为教师，我们担负着教书育人的重要责任，不仅仅是传授知识，更是要培养学生的整体素质和审美能力。
正是因为我们教师们在日常的教育教学中付出了辛勤的努力，我们的学校才能够取得如此出色的成绩。
在我们的学校，教师都是德艺双馨的宝贵财富。
教师代表不仅代表着自己，更代表着全体教师，是教师和学校之间的桥梁。
我深感责任重大，也倍感压力。
但是，我相信在全体教师的支持下，我们一定能积极履职，不辜负大家的期望。
在这个发言中，我想要重点讨论教师的角色和责任。
教师不仅仅是知识的传授者，更是学生的引路人和朋友。
我们的责任不仅仅是培养学生的学业成绩，更是要关注他们的心理健康和人格发展。
作为教师，我们应该注重培养学生的创新能力、合作精神和社会责任感，让他们成为有理想、有担当、有创造力的新一代。
在实际教学中，我们应该注重因材施教，激发学生的学习兴趣和潜能。
每个学生都有自己的特点和优势，我们应该耐心倾听他们的需求和问题，积极帮助他们解决困难。
同时，我们也要注重个人素质的提升，不断学习和专业发展，以保持我们教师的学识更新和教学方式的创新。
除了教学工作，我们作为教师还应该积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
参与学校组织的教研、教研成果展示、家长会等活动，不仅能够与其他教师进行经验交流，提高自己的教学水平，还能够向学生家长展示自己的专业素养和责任心。
最后，我想要表达的是，作为教师，我们要时刻牢记自己的职责和使命，不断提高自身的教学水平，改进教育教学方式，以更好地服务于学生和社会。
我们要为学生成长成才尽心尽力，培养出优秀的学子，为社会贡献更多的人才。
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做一名“德艺双馨”
的好老师
做一名“德艺双馨”的好老师
朝阳中心小学赵向阳
各位领导，各位老师：
大家好！今天我演讲的题目是《做一名“德艺双馨”的好老师》。
夸美纽斯曾经说过:“太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
”不是吗？能塑造出人的人，世上除了母亲就是教师。
我是一名小学教师，在多年的工作实践中，我深深地体会着育人的神圣，在二十多年的工作实践中，我在最基层的一线岗位上努力追求“德艺双馨”。
一、在师德中精心锤炼。
作为教师的我，对教师的含义也有更深刻地认识。
不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。
在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。
教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。
因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。
只有这样，才能做一名合格的教师。
正如一位名人说：“教学对教师本人来说，也是一种最高意义的自我教育。
三尺讲台使教师照亮了别人，也升华了自己。
”平时，我能认真地学习法律法规，忠诚于人民的教育事业，模范履行着教师职责。
面对着学生娇嫩的心灵，在工作中我注意以身立教，为人师表，以自身影响学生，感染学生，时时处处尊重学生，以学生为本，以学生的成长为本，为学生们创设良好的环境，在实践中注意研究学生，站在学生的角度看问题，与学生进行心灵的沟通，建立和谐民主的师生关系，提升自身的人格魅力，真正实现以德育人，达到“润物细无声”的教育功效。
二、在学习中不断提升。
一个没有丰厚的文化底蕴的老师，根本不可能给学生的生命铺上温暖的底色，博学多才对一位老师来说很重要。
虽然我向往过轻松暇逸的生活，可是为了天天面对的几十双如饥似渴的眼睛，我愿意让我的人生变得艰辛而忙碌，我要让自己的知识永远处于不断更新的状态，跟上时代的发展，于是我常常利用
休息的时间学习一些教育教学理论，不断拓宽自己的知识面，不断充实完善自己。
三、在工作中兢兢业业。
我是一名班主任,班级工作是我的首要工作。
低年级的学生年龄小，加上现在都是独生子女，不少家长溺爱着孩子，因此我常以一种浓浓的母爱、理智的母爱关爱着学生的成长。
平时能随着天气的变化，嘱咐学生及时添减衣服；课间和学生们的一起活动，包干区的卫生和学生一起打扫……虽然都是一件件小事儿，但孩子们从中知道我是爱他们的!
德育是教育工作中的又一项含金量很高的工作,在现代教育中,韩愈的“师者,所以传道、授业、解惑也”这样的对师者解释的理念层次远远不够,现代教师的角色是一个学生的支持者、合作者、引导者集于一身的角色。
我把育人的工作寓于一日活动中，以满腔的爱心关心学生的成长,主动与学生沟通，与学生成为朋友，耐心细致地做好学生的品德教育工作，不仅仅着眼于孩子的现在，更放眼未来，注重终身教育，促进全班学生人人发展，个性发展，全面发展。
平时能扎实有效地加强学生的常规教育与训练。
加强学生《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的学习与训练、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规以及路队常规等方面的训练，使学生养成良好的行为习惯、学习习惯，努力营造一个创建和谐的班集体。
在教学中我能认真准备每一节课，精心备课。
在备课的同时，不仅要备教材，还要备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。
平时能积极参加学校的教研活动，虚心向身边的教师学习，认真写好每一次的评课反思材料，结合班内学生的特点，大胆的在课堂中引进新思路新方法，课上能及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
课堂语言做到简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，培养了学生学习的积极性，激发学生参与的主动性，使学生由教师教学变为学生乐学、自学。
一滴汗水，一份收获。
二十多年的工作中，我也取得了不少成绩，但这些成绩的取得离不开各级领导和老师们的帮助。
追求是没有止境的，奋斗是没有
穷尽的，我知道教师的工作任重而道远，我要用我的热心、爱心、耐心、恒心去当一名“德艺双馨”的好老师!。