综合交通运输概论教案01绪论
交通运输导论教案
交通运输导论教案一、教学目标1. 了解交通运输的定义、功能和分类。
2. 掌握交通运输的基本原理和主要方式。
3. 了解我国交通运输业的发展现状和趋势。
4. 培养学生的交通运输意识和创新思维。
二、教学内容1. 交通运输的定义与功能2. 交通运输的分类3. 交通运输的基本原理4. 交通运输的主要方式5. 我国交通运输业的发展现状与趋势三、教学重点与难点1. 交通运输的定义与功能2. 交通运输的分类3. 交通运输的基本原理4. 交通运输的主要方式5. 我国交通运输业的发展现状与趋势四、教学方法1. 讲授法：讲解交通运输的定义、功能、分类、基本原理和主要方式。
2. 案例分析法：分析我国交通运输业的发展现状和趋势。
3. 讨论法：引导学生探讨交通运输领域的创新与发展。
五、教学过程1. 导入：介绍交通运输的重要性，引发学生对交通运输的兴趣。
2. 讲解：详细讲解交通运输的定义、功能、分类、基本原理和主要方式。
3. 案例分析：分析我国交通运输业的发展现状和趋势。
4. 讨论：分组讨论交通运输领域的创新与发展。
5. 总结：梳理本节课的主要内容和知识点。
6. 作业布置：让学生结合实际情况，调查并分析所在地区的交通运输状况。
六、教学评估1. 课堂问答：检查学生对交通运输基本概念的理解。
2. 小组讨论：评估学生在讨论中的参与程度和思考深度。
3. 作业提交：评估学生对教学内容的理解和应用能力。
七、拓展阅读与资源1. 《现代交通运输工程》2. 《交通运输系统分析》3. 《中国交通运输发展报告》4. 互联网资源：交通运输领域的新闻、论文、案例等。
八、教学建议1. 结合现实案例，增强学生对交通运输的理解。
2. 鼓励学生参与课堂讨论，培养其创新思维。
3. 关注交通运输领域的最新发展，及时更新教学内容。
九、教学反馈1. 学生反馈：了解学生的学习需求和教学效果。
2. 同行评价：相互交流教学方法和建议，提高教学质量。
3. 教学反思：总结教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法。
交通运输概论-绪论
交通运输概论 - 绪论引言交通运输是现代社会不可或缺的基础设施之一。
它不仅扮演着连接城市、地区和国家的纽带作用，同时也对经济、社会和环境产生着重大影响。
本文将介绍交通运输的概念、分类、重要性以及对经济、社会和环境的影响。
交通运输的定义和分类定义交通运输是指人、货物以及信息在空间上由一个地点移动到另一个地点的过程。
这个过程通常涉及使用各种交通工具和基础设施。
分类交通运输可以按照多种方式进行分类。
以下是一些常见的分类方式：1.按运输方式分类：–道路运输：包括汽车、摩托车和自行车等。
–铁路运输：包括铁路和地铁等。
–水路运输：包括船舶和船只等。
–空运：包括航空公司和航空器等。
–管道运输：包括输油管道和输气管道等。
2.按运输性质分类：–人运输：以运送人员为主要目的的交通运输方式。
–货物运输：以运送货物为主要目的的交通运输方式。
3.按运输规模分类：–城市交通：以城市内部的交通为主要目的的交通运输方式。
–区域交通：以地区内部的交通为主要目的的交通运输方式。
–国际交通：以国家之间的交通为主要目的的交通运输方式。
交通运输的重要性经济发展交通运输在经济发展中起着关键的作用。
它促进了商品的流通和市场的扩大，提供了就业机会，并促进了产业的发展。
通过连接不同地区和国家，交通运输也促进了国际贸易和投资，加快了经济增长。
社会交流交通运输极大地促进了人员之间的交流和互动。
它使人们可以在较短的时间内到达目的地，促进了旅游业的发展，同时也促进了不同文化之间的交流和合作。
交通运输提供了便利的生活方式。
现代人可以迅速地从一个地方到另一个地方，节省了时间和精力。
它也为人们提供了各种选择，比如选择不同的交通工具来满足自己的需求。
交通运输对经济、社会和环境的影响经济影响交通运输对经济有着重大的影响。
它促进了商品和服务的流通，推动了商业活动的发展。
同时，交通运输业本身也创造了大量的就业机会，对提高国民生活水平和经济增长起到了积极的作用。
社会影响交通运输对社会生活产生了深远的影响。
交通运输导论教案
交通运输导论教案一、教学目标1. 了解交通运输的基本概念、分类和作用。
2. 掌握各种交通运输方式的特点、优缺点及适用场景。
3. 了解我国交通运输业的现状和发展趋势。
4. 能够分析评价交通运输项目，提出改进措施。
二、教学内容1. 交通运输概述1.1 交通运输的定义1.2 交通运输的作用1.3 交通运输的分类2. 交通运输方式2.1 公路运输2.1.1 公路运输的特点2.1.2 公路运输的优缺点2.2 铁路运输2.2.1 铁路运输的特点2.2.2 铁路运输的优缺点2.3 水路运输2.3.1 水路运输的特点2.3.2 水路运输的优缺点2.4 航空运输2.4.1 航空运输的特点2.4.2 航空运输的优缺点2.5 管道运输2.5.1 管道运输的特点2.5.2 管道运输的优缺点3. 我国交通运输业现状与发展趋势3.1 我国交通运输业的现状3.2 我国交通运输业的发展趋势4. 交通运输项目分析与评价4.1 交通运输项目的可行性研究4.2 交通运输项目的经济效益分析4.3 交通运输项目的社会效益分析4.4 交通运输项目的环境效益分析4.5 交通运输项目的改进措施三、教学方法1. 讲授法：讲解交通运输的基本概念、分类、作用以及各种运输方式的特点、优缺点。
2. 案例分析法：分析我国交通运输业的现状和发展趋势，以及具体的交通运输项目。
3. 讨论法：引导学生对交通运输项目进行分析与评价，提出改进措施。
四、教学资源1. 教材：《交通运输导论》2. 课件：交通运输各种方式的特点、优缺点，我国交通运输业的现状和发展趋势，交通运输项目分析与评价的案例。
3. 网络资源：相关交通运输的政策、新闻报道、数据等。
五、教学评价1. 平时成绩：课堂参与度、讨论发言等。
2. 考试成绩：交通运输基本概念、方式特点、项目分析等知识的掌握程度。
六、交通运输规划与管理1. 交通运输规划概述1.1 交通运输规划的基本概念1.2 交通运输规划的主要任务1.3 交通运输规划的编制流程2. 交通运输需求预测2.1 交通运输需求的概念与分类2.2 交通运输需求预测的方法2.3 交通运输需求预测的应用3. 交通运输网络规划3.1 交通运输网络规划的目标与方法3.2 交通运输网络规划的模型3.3 交通运输网络规划的案例分析4. 交通运输系统分析4.1 交通运输系统的组成与功能4.2 交通运输系统的优化方法七、交通运输政策与法规1. 交通运输政策概述1.1 交通运输政策的定义与作用1.2 交通运输政策的类型与制定1.3 交通运输政策的实施与评估2. 交通运输法规体系2.1 交通运输法规的层次与结构2.2 交通运输主要法规内容2.3 交通运输法规的执行与监督3. 交通运输政策分析3.1 交通运输政策分析的方法3.2 交通运输政策案例分析3.3 交通运输政策建议与对策八、交通运输安全与管理1. 交通运输安全概述1.1 交通运输安全的概念与重要性1.2 交通运输安全事故类型与原因1.3 交通运输安全管理的任务与目标2. 交通运输安全管理体系2.1 交通运输安全管理体系的结构与内容2.2 交通运输安全管理体系的应用3. 交通运输质量管理与服务3.1 交通运输质量管理的概念与原则3.2 交通运输服务质量的评价指标3.3 交通运输质量管理的实施与改进九、交通运输经济1. 交通运输经济基础1.1 交通运输产业的特性1.2 交通运输经济分析的方法1.3 交通运输经济评价的指标2. 交通运输市场分析2.1 交通运输市场的结构与竞争2.2 交通运输市场预测与分析2.3 交通运输市场的监管与规范3. 交通运输投资与融资3.1 交通运输投资的特点与决策3.2 交通运输融资的渠道与方式3.3 交通运输投资项目的风险管理十、交通运输与环境1. 交通运输与环境关系1.1 交通运输对环境的影响1.2 交通运输环境问题的类型1.3 交通运输与环境协调发展的策略2. 交通运输环境管理2.1 交通运输环境管理的任务与方法2.2 交通运输环境管理体系的建立2.3 交通运输环境管理的案例分析3. 交通运输可持续发展3.1 交通运输可持续发展的内涵与原则3.2 交通运输可持续发展战略与政策3.3 交通运输可持续发展实践与挑战重点和难点解析一、交通运输概述补充说明：交通运输分类包括公路、铁路、水路、航空和管道运输。
交通运输概论 绪论01-1 交通运输概念 图文
送人员或物资的数量。空车行驶 不产生运输量，即使都是重载， 如果运输对象在每一车辆上的数 量不同，所产生的总运输量也会 不同。
交通运输的概念
交通运输
交通运输是指载运工具在交通网络上的流动和载运工具上载运 的人员与物资在两地之间位移这一经济活动的总称。
是一种以持有、租赁载运工具（含公共交通网络及其设施、载
交通与运输的关系
交通仅仅是一种手段，3
而运输才是最终的目的。 交通与运输既相互区别， 又密切相关，统一在一 个整体之中。
4
交通量：如公路交通量是指
单位时间内（如1昼夜或1h）通 过某路段道路的车辆数，它与运 输对象无关。若说某路段的昼夜 交通量是5000辆车，都是空车 或重车、或空重都有，不改变交 通量。
交通运输概论
目录
CONTENTS
01 现代化交通运输概述 02 现代化交通运输方式的技术经济特征 03 交通运输业的作用 04 铁路发展概况
01 现代化交通运输概述
现
代
交通运输的概念
化
交
通
运
输
交通运输业发展
概
述
现代化交通运输 设备分类
交通运输业 性质与特点
交通的概念
文献
辞海：各种运输和邮电通信的总称，即人和物的转运和输送， 语言、文字、符号、图像等传递和播送。 中国大百科全书-交通卷：包括运输和邮电两个方面。
专业概念
交通与运输的关系1Fra bibliotek运输以交通为前提，
没有交通就不存在运
输；没有运输的交通，
也就失去了交通存在
的必要。
2
交通：强调的是载运工具在
交通网络上的流动情况，而与载 运工具上所载运人员、货物的有 无和多少没有关系。
交通运输概论 第一章 概论
1、发展(fāzhǎn)的四阶段
（3）各种(ɡè zhǒnɡ)运输方式激烈竞争阶段： 二十世纪初至五十年代 （4）综合发展与科学管理阶段（现代化运 输）：二十世纪五十年代至今
精品资料
2、交通运输业的性质(xìngzhì)、特点 和作用
交通运输是生产过程在流通过程中的继续，是 独立的物质生产部门，它参与社会物质财富的 创造。运输生产的产品(chǎnpǐn)不是改变劳动 对象的性质和形态，而只是改变其在空间的位 置——位移，也就是以运送旅客所产生的人公 里和运送货物所产生的吨公里计量的。
精品资料
3、道路(dàolù)运输
道路(dàolù)运输—汽车运输，近100年来发展起来 的一种现代化运输方式。
投资少 速度高 机动灵活，方便、快捷 全世界高速公路全长 20多万公里 适宜于：中短途客货运输，及远离路网的偏远地区 门对门运输
精品资料
4、航空运输
航空运输—20世纪迅速发展起来的一种运输方式。 速度高
（二）综合运输体系的协调发展
精品资料
（一）现代化交通运输的装备及发展 (fāzhǎn)方向
1．高科技在交通运输中的应用 现代化运输的发展方向主要是以保证运行安全、
提高运载能力、实现(shíxiàn)运行自动化、 运营管理自动化等为目标，同时对环保、防止 污染及采用新燃料等方面提出新要求。 由于现代空间技术和电子计算机的发展，加快了 交通运输现代化的步伐。综合起来，主要有以 下几个方面：
精品资料
（一）现代化交通运输的装备及发展(fāzhǎn) 方向
4．节能型环保型水运系统 水运发展方向是以提高运载能力，向大型化、自
动化方向发展；为了节省能源和防止海洋污染， 同时又向节能型和环保型发展。由于现代 (xiàndài)空间技术和电子技术的发展，加快了 水运现代(xiàndài)化的步伐。
综合交通运输概论教案01绪论
成都市工业职业技术学校
教师课时授课计划
第1讲
本次授课目的与要求:
1、了解掌握交通运输的相关知识。
2、学会应用自己所见到的交通运输环境与理论知识相结合，并能分析问题。
3、上课参与的方式方法训练、课堂发言规范。
新课的重点、难点及解决措施
【重难点】：1、交通、运输、交通运输的涵义
2、交通运输的涵义、特点
【解决措施】：
视频、讲解、看书
教具、挂图及参考书
参考书：
课外作业或复习题
1）思考所在城市的交通运输方式有哪些，通过查阅资料就一种自己熟悉的运输方式（客运或者货运均可）谈个人的体会和看法、期待改善目标
2）运输和交通的概念以及五种运输方式
3）运输业的生产特点和构成要素
组长审阅_____________________ 任课教师____________________ 黄雪松________________ 年月日2016年9 月1 日
本课小结与改进措施
本门课程虽然讲过，但第二次针对高职学生讲授，发现有很多需要改进的地方，包括讲授方法和内容。
学生总体表现比上一级积极，对于问题思考的多，相对知识懂得也较多, 为以后我讲授方法的探索提供很多依据。
交通运输导论教案
交通运输导论教案一、教学目标1. 了解交通运输的定义、功能和分类。
2. 掌握交通运输系统的基本组成和运行原理。
3. 了解我国交通运输业的现状和发展趋势。
4. 能够分析评价交通运输方案，提出优化建议。
二、教学内容1. 交通运输概述交通运输的定义和功能交通运输的分类2. 交通运输系统交通运输系统的基本组成交通运输系统的运行原理3. 我国交通运输业现状与发展趋势我国交通运输业的现状我国交通运输业的发展趋势4. 交通运输方案分析与评价交通运输方案的编制与实施交通运输方案的分析与评价方法交通运输方案的优化建议三、教学方法1. 讲授法：讲解交通运输的基本概念、原理和现状。
2. 案例分析法：分析典型交通运输案例，提高学生分析评价能力。
3. 小组讨论法：分组讨论交通运输方案的优化，培养团队协作能力。
四、教学资源1. 教材：《交通运输导论》2. 课件：交通运输相关图片、图表、动画等3. 案例材料：交通运输案例文本、数据等4. 辅助软件：用于演示交通运输系统运行原理的软件五、教学评价1. 平时成绩：课堂参与度、小组讨论表现等2. 期中考试：交通运输基本概念、原理的掌握程度3. 课程设计：交通运输方案的设计与评价能力4. 期末考试：综合评价交通运输业的现状和发展趋势六、教学安排1. 交通运输概述（2课时）交通运输的定义和功能（0.5课时）交通运输的分类（0.5课时）2. 交通运输系统（3课时）交通运输系统的基本组成（1课时）交通运输系统的运行原理（1.5课时）3. 我国交通运输业现状与发展趋势（2课时）我国交通运输业的现状（1课时）我国交通运输业的发展趋势（1课时）4. 交通运输方案分析与评价（3课时）交通运输方案的编制与实施（1课时）交通运输方案的分析与评价方法（1课时）交通运输方案的优化建议（1课时）七、教学活动1. 交通运输概述（第1周）课堂讲授：交通运输的定义和功能课堂讨论：交通运输的分类2. 交通运输系统（第2-3周）课堂讲授：交通运输系统的基本组成软件演示：交通运输系统的运行原理小组讨论：交通运输系统的实际应用案例3. 我国交通运输业现状与发展趋势（第4周）课堂讲授：我国交通运输业的现状数据分析：我国交通运输业的发展趋势4. 交通运输方案分析与评价（第5-6周）课堂讲授：交通运输方案的编制与实施案例分析：交通运输方案的分析与评价方法小组任务：交通运输方案的优化建议八、教学反馈1. 课堂提问：了解学生对交通运输基本概念的理解程度。
第01讲交通运输概论
石家庄铁道大学 交通运输学院
大运河流经地区示意图
大运河终点标志——杭州拱宸桥
石家庄铁道大学 交通运输学院
唐代对外运输丝绸及其货物的船舶，直达红海之 滨，被誉为“海上丝绸之路”。 12世纪初，我国首先将指南针应用于航海导航。 15世纪，郑和率领当时世界上最大的船队7次下西 洋，历经亚洲、非洲30个国家和地区。
石家庄铁道大学 交通运输学院
1807年克莱蒙特号蒸汽船
石家庄铁道大学 交通运输学院
1.交通运输的发展史
（2） 铁路运输阶段
世界第一条铁路——斯托克顿~达林顿
1825年9月27日，世界上第一条公共服务铁路在英国建成通 车，长达19.3Km，用蒸气机车牵引34节车厢行驶，为世界铁 路运输史的开端。
中国第一条铁路——1876.7，英国，15km，0.762m 吴淞铁路（上海~吴淞）
石家庄铁道大学 交通运输学院
促进土地开发
交通与房地产业发展
--北京：京通快速公路促进了北京CBD商圈和京
通快速路沿线泛CBD圈、通州房地产发展，地
价升值，刺激了北京当地经济的发展
石家庄铁道大学 交通运输学院
交通投资自身促进经济增长
改革开放至今，交通资本存量对GDP的产出弹性为0.05左 右，表明交通资本存量增长1%将拉动GDP增长0.05% 2004年，交通资本存量增长率为14%，那么交通资本对 GDP的贡献，即由交通资本存量增长拉动的GDP增长率达
1.1 交通运输的性质与特点
性质：
交通运输是生产过程在流通过程中的继续，是 独立的物质生产部门，它参与社会物质财富的 创造。
特点：
运输生产的产品不是改变劳动对象的性质和形 态，而只是改变其在空间的位置——位移（计 量单位：人公里或吨公里）。
交通运输概论—第一章
• 4.交通运输和交通运输学 • 交通运输是指运输工具在运输网络上的流动 和运输工具上载运的人员与物资在两地之间 位移这一经济活动的总称。 • 交通运输学是通过探讨交通工具在运输网络 上的流动，如何将人和物迅速、安全、经济、 便利、准时地从甲地运到乙地，以创造空间 效用和时间效用的科学。
二、交通运输系统的构成要素
交通运输概论
(Conspectus of Traffic and Transportation)
重庆交通职业学院交通运输系
李 杰
• 适用专业：城市交通运输、物流管理专业
• 学时数：30
一、课程的性质和目的
本课程授课对象为城市交通运输、物流专业专科生， 属专业技术基础必修课。 通过学习该课程，应能掌握铁路、轨道交通、公路、 水路、航空和管道运输的基础概念，优缺点、掌握各 种交通运输方式、运输设备的基本组成和基本原理； 了解各种交通运输方式之间的相互关系，以及国内外 交通运输发展的新技术新趋势。为今后学习专业课或 从事交通运输工作打下一个良好的基础。
1.交通运输的发展史
（3）各种运输方式激烈竞争阶段：二十世
纪初至五十年代
（4）综合运输阶段（现代化运输）：二十
世纪五十年代至今
2.中国交通运输的发展现状
• 我国铁路营业里程达到7.7万公里,位居世界第 三。其中国家铁路6.34万公里,合资铁路0.89万 公里,地方铁路0.47万公里。 • 我国公路通车总里程达348万公里，高速公路达 4．54万公里。
二、课程教学内容
本学期课程主要讲授运输需求及预测、
铁路运输、城市轨道交通、公路运输、
水路运输、航空运输、管道运输等内容。
成绩考核评定
1、平时考评占30％（包含作业、上课考勤、提问源自）2、期末考试占70％（考查）
第1章综合交通运输概述 11 综合交通运输的形成与发展
目 录 绪论第1章综合交通运输概述1.1综合交通运输的形成与发展1.1.1综合交通运输的基本概念1.1.2综合交通运输的发展历程1.1.3发展综合交通运输的重要意义1.2综合交通运输的主要交通运输方式1.2.1主要交通运输方式概述1.2.2主要交通运输方式的技术经济比较1.2.3主要交通运输方式的协调发展与合理配置 1.2.4主要交通运输方式的发展趋势1.3综合交通运输体系1.3.1综合交通运输体系的含义1.3.2发展综合交通运输体系的必要性1.3.3综合交通运输体系的构成要素1.3.4我国综合交通运输体系的发展思路本章复习思考题本章参考文献第2章综合交通运输规划基础2.1综合交通运输规划总体思路2.1.1综合交通运输规划的构成2.1.2国外综合交通运输规划的经验2.1.3综合交通运输规划的总体目标2.1.4综合交通运输规划的指导原则2.1.5综合交通运输规划的基本内容2.1.6综合交通运输规划的主要依据2.2综合交通运输规划的步骤与方法体系2.2.1综合交通运输规划的步骤2.2.2综合交通运输规划理论与方法的发展历程 2.2.3综合交通运输规划的方法体系本章复习思考题本章参考文献综合交通运输规划第3章交通运输需求3.1交通运输需求概述3.1.1交通运输需求的概念3.1.2交通运输需求的本质特征3.1.3交通运输需求的构成要素3.1.4交通运输需求的数量特征3.1.5交通运输需求的品质3.1.6交通运输需求的曲线3.2交通运输需求的分类3.2.1交通运输需求分类的意义3.2.2按交通运输需求的品质偏好分类3.2.3按交通运输对象进行分类3.3影响交通运输需求的因素分析3.3.1影响旅客运输需求变化的主要因素 3.3.2旅客运输需求分布不均衡性分析3.3.3旅客运输需求增长的基本规律3.3.4影响货物运输需求的因素分析3.3.5货物运输需求分布不均衡性分析3.3.6货物运输需求增长规律3.4交通运输需求弹性3.4.1交通运输需求弹性概述3.4.2交通运输需求的收入弹性3.4.3交通运输需求的交叉弹性3.4.4交通运输需求的关联弹性及其计算 3.4.5现有交通运输需求弹性理论的局限性 3.5交通运输需求预测3.5.1交通运输需求预测的常用方法3.5.2交通运输需求的函数分析3.5.3交通需求预测3.5.4改进交通运输预测的思路本章复习思考题本章参考文献第4章综合交通运输总体规划4.1综合交通运输网络规划4.1.1综合交通运输网络的构成与特性4.1.2综合交通运输网络布局规划4.2综合交通运输通道规划4.2.1综合交通运输通道的特征、作用和分类4.2.2综合交通运输通道布局规划4.3综合交通运输枢纽规划4.3.1综合交通运输枢纽的特征、功能和分类4.3.2综合交通运输枢纽的影响因素和发展条件4.3.3综合交通运输枢纽规划的原则和场站布局规划 4.4综合交通运输结构规划4.4.1综合交通运输结构合理配置问题概述4.4.2影响综合交通运输结构的合理配置因素分析 4.4.3综合交通运输结构的合理配置模型本章复习思考题本章参考文献第5章城市综合交通总体规划5.1城市综合交通网络规划5.1.1城市综合交通网络的形成及影响因素5.1.2城市综合交通网络的类型及规划方法5.1.3城市综合交通网络的规模和容量5.2城市综合交通线路规划5.2.1城市综合交通线路规划的内容与技术路线5.2.2城市交通道路规划5.2.3城市公交线路规划5.2.4城市轨道交通规划5.2.5城市多式联运规划5.3城市综合交通枢纽规划5.3.1城市综合交通枢纽的分类5.3.2城市综合交通枢纽的功能5.3.3城市综合交通枢纽的设计5.3.4城市综合交通枢纽交通组织5.3.5基于无缝运输理念的综合交通枢纽——新北京南站 本章复习思考题本章参考文献第6章综合交通运输信息系统规划6.1概述6.1.1基本概念6.1.2信息系统规划概念6.2综合交通运输信息系统规划基础6.2.1综合交通运输信息系统规划原则6.2.2综合交通运输信息系统规划内容6.3综合交通运输信息系统规划方法6.3.1业务系统规划法6.3.2关键成功因素法6.3.3信息系统框架法6.3.4分类集成规划法6.4综合交通运输信息系统规划管理本章复习思考题本章参考文献第7章综合交通运输规划方案评价7.1综合交通运输规划方案评价的目的和特点7.1.1综合交通运输规划方案评价的目的7.1.2综合交通运输规划方案评价的特点7.2综合交通运输规划方案评价方法7.2.1综合交通运输规划方案评价方法的内容和原则7.2.2综合交通运输规划方案评价的指标体系7.2.3综合交通运输规划方案评价的方法7.3综合交通运输规划方案技术评价7.3.1公路、铁路综合交通运输评价指标的建立7.3.2公路、铁路综合交通运输评价指标属性值的计算 7.4综合交通运输规划方案经济效益评价7.4.1国民经济效益分析7.4.2国民经济费用分析7.4.3转移支付7.4.4影子价格的选取与计算7.4.5国民经济评价指标计算7.4.6经济评价案例7.5综合交通运输规划方案的社会评价7.5.1社会评价的作用与范围7.5.2社会评价的主要内容7.5.3社会评价的步骤与方法本章复习思考题本章参考文献附录A综合交通运输规划案例A.1全国综合交通运输规划案例——综合交通网中长期发展规划A.2区域综合交通运输规划案例——泛珠三角区域综合交通运输体系合作专项规划纲要 A.3省份综合交通运输规划案例——广东省综合交通“十一五”发展规划A.4城市综合交通运输规划案例——天津市综合交通规划。
第1章交通运输概论教学教案
三、我国的现代交通运输发展
1、旧中国的交通运输体系 a.线路少、质量差、不成网。 b.运量规模小、运输效率低、经济效益差。 c.交通运输业大多被帝国主义和官僚资本所有制。 d.地理分布不均蘅。
2、新中国的交通运输体系和发展变化
主要教学内容：
❖ 交通运输系统的组成 ❖ 五种运输方式的特征 ❖ 联合运输和交通运输业的概念
第1部分 交通运输概论
主要介绍与交通运输学有关的基本概念，交 通运输的构成要素、发展史及其意义。
了 解：交通运输的发展简史 深刻理解：运输、交通、交通运输和交通运输学
的概念、交通运输的构成要素及意义。
主要教学内容：
❖ 交通、运输的概念 ❖ 交通与运输的区别和联系 ❖ 交通运输与交通运输学
一、运输概念
主要教学内容：
❖ 交通运输的构成要素 ❖ 交通运输构成要素的意义
一、交通运输的构成要素 1、运载工具 2、通路 3、场站 4、动力 5、通信 6、经营管理人员和经营机构
硬件要素
主要教学内容：
❖ 五种运输方式的产生过程 ❖ 中国现代交通运输发展状况
一、世界交通运输发展史 自有人类以来，即有运输。 在进入文明时代以前，早期
的人类是以自身作为运输工具， 其后通过驯养动物驮运或拉重物 以减轻人类本身的负担。
轮轴的发明，车辆的出现则 揭开了现代陆路发展的序幕。
二、五种交通运输的发展过程
1、海路运输 19世纪初，瓦特ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ明的蒸
汽机应用与水路运输，开始了 机械化时代，摆脱了靠风、靠 人力为动力的状况。
1883年，“皇家威廉”号 加拿大汽船首次横渡了大西洋。 取得了巨大成功。
《辞海》：人和物的载运和输送。 概 念：运输是指借助公共运输线及其设施和运
交通运输工程学 第一章 绪论
第一章 绪论 第二章 交通运输需求与服务 第三章 交通运输规划调查与交通需求预测 第四章 公路运输 第五章 综合运输体系 第六章 多种运输方式联合运输 第七章 城市交通运输系统 第八章 交通运输系统的发展趋势
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第一章 绪论
❖ 1.1 交通运输的构成 ❖ 1.2 交通运输的发展史、现状及发展趋势 ❖ 1.3 交通运输在国民经济中的地位和作用
3.汽车、航空、管道运输阶段
4.集装箱运输阶段
5.综合运输阶段
1.2.2 中国交通运输的发展史及现状
1.2.3 交通运输的发展趋势
1.专门化
2.大型化
3.高速化
精品文档
1.3 交通运输在国民经济中的地位和 作用
1.3.1 交通运输系统的性质以及交通的生产特点 1.交通运输系统的性质 对于国民经济系统具有基础性 对于空间、地域与时间具有较强的依附性，即不
可挪动性 对社会和经济系统的贡献具有间接性和隐蔽性 内部各种运输方式在一定程度上具有可代替性 2.交通运输业的生产特点 运输生产是在流通过程中完成的 运输生产过程只改变对精品象文档位置，不创造新产品
1.3.2 交通运输在国民经济中的地位和作用 1.交通运输在国民经济中的地位
独立的生产部门，属于第三产业 国民经济的重要基础结构之一 运输业和各个国民经济部门相互促进和制约
1.1.2 交通运输方式的构成
按照载运工具和运输方式的不同，我国现代化的运输业 由铁路、公路、水运、航空和管道这五种基本运输方式
构成。
精品文档
1.1.3 五种运输方式的综合评价 表1-1
精品文档
1.2 交通运输的发展史、现状及发展
趋势
1.2.1 世界交通运输的发展史
综合交通运输概论
Your company slogan
郑和第七次下西洋路线
Your company slogan
1.水路运输的发展过程
海路运输
19世纪初，瓦特发明的蒸 汽机应用与水路运输，开始了 机械化时代，摆脱了靠风、靠 人力为动力的状况。
1833年，“皇家威廉”号 加拿大汽船首次横渡了大西洋。 取得了巨大成功。
第一章 绪论
1. 交通运输的起源与发展 3. 交通运输的概念及特点 2. 交通运输系统构成 4. 交通运输的意义
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古代象形字：交
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交通运输的发展
交通是随着人类生产和生活的需要而发展 起来的。那么古代人们怎么生活的呢？？
古代，人们为了生存，尽量沿河生活，水 上交通就成为最早产生的运输方式。
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轨道车辆赏析——地铁
东京地铁照片
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迈阿密地铁图片
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轨道车辆赏析——轻轨
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天津轻轨
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重庆轻轨
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运输 运输：借助公共运输线及设施工具，实现 人与物空间位移的一种经济和社会活动。 《辞海》：人和物的载运和输送
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特例分析：
1.经济活动中的输水、供暖、供气和电信传 输信息等；
2.由运输工具改做它用的特种移动设备。（ 如特种车辆、坦克、舰艇、军用飞机）；
交通运输概论
《交通运输概论》自学指导书学期：2007/2008学年第一学期班级： _函授06物流专课程名称： __交通运输概论_教材： _《交通运输概论》任课教师：《交通运输概论》学习要点和重难点§1绪论学习要点：简要了解现代化交通运输的种类了解交通运输在国民经济中的作用能分析不同运输方式的优缺点及使用条件建立各种运输方式应优势互补、协调发展的观念学习重点和难点：本章中现代交通运输的种类和特点是重点,并注意了解建国以来我国交通运输发展情况和取得的成就.基本内容：交通运输及其种类交通运输在国民经济中的作用现代化交通运输的特征建国以来交通运输业的发展情况及主要成就第1篇铁道运输§2铁路运输学习要点：了解线路的概念和等级，掌握铁路线路平面和纵断面概念，掌握计算曲线阻力、坡道阻力、限制坡度方法，重点理解限制坡度的概念，了解路基的基本概念，掌握路基的排水设备，了解轨道组成，主要掌握单开道岔的知识，重点掌握无缝线路的原理，了解限界的概念，了解线路工务工作的内容。
了解车辆的作用和分类，掌握车辆的基本构造及个组成部分的作用，掌握车辆走行部（转向架）的组成，掌握车钩的三个作用位和车钩如何使用，掌握我国机车车辆上安装制动机有哪二种？各自所起的作用？了解空气制动机作用原理和特点，掌握识别车辆的基本标记，了解车辆技术经济参数表示的含义，了解车辆的检修。
了解机车的作用及分类，理解内燃机车柴油机的工作原理，掌握电力传动内燃机车的传动原理，掌握电力传动内燃机车能量转换过程，掌握电气化铁道供电系统，掌握电力机车电器设备中主电路的组成，了解机车检修和运用。
掌握区间和分界点的概念，了解车站的作用和分类，掌握中间站作业和设备、站界、股道和道岔编号及股道有效长，掌握区段站的作业和设备以及特点，掌握编组站在作业和设备上的特点，了解铁路枢纽的概念。
了解掌握信号通信设备的基本概念和知识。
掌握几种主要信号机的作用、设置和塞和半自动闭塞原理。
交通运输组织学教案
第一章绪论掌握交通运输的基本概念；明确交通与运输的关系；理解交通运输的意义；熟悉交通运输系统的构成；掌握交通运输系统的功能和作用。
1.交通运输的意义2.交通运输系统的构成3. 交通运输系统的功能和作用课堂讲授、电子教案一、交通运输业的发展沿革20’二、现代交通运输系统 40’三、现代交通运输系统的发展 25’小结、布置作业 5’1、交通运输的基本概念？2、交通运输系统的构成？3、交通运输的作用？《交通运输组织学》崔书堂第一章校内讲义2005.91第二章交通运输组织原理掌握运输需求的概念；明确运输需求包含的六项要素；明确运输需求的基本特征；熟悉运输需求的产生及其主要影响因素；理解运输需求与运输量的关系。
1.运输需求包含的六项要素2.运输需求的基本特征3. 运输需求的产生及其主要影响因素4. 运输需求与运输量的关系课堂讲授、电子教案一、运输需求包含的六项要素20’二、运输需求的基本特征 20’三、运输需求的产生及其主要影响因素 30’四、运输需求与运输量的关系 15’小结、布置作业 5’思考题：1、企业管理的概念及其二重性？2、试述企业管理的基础工作的主要内容？《交通运输组织学》崔书堂第二章校内讲义2005.92二三 3、4第二章交通运输组织原理了解运输需求预测的类别；明确运输需求预测的内容；熟悉运输需求常用方法。
1.运输需求预测的类别2.运输需求预测的的内容3.运输需求的主要方法课堂讲授、电子教案一、运输需求预测的类别20’二、运输需求预测的内容15’三、运输需求的主要方法50’小结、布置作业 5’1、运输需求预测的类别的内容？2、试述德尔菲预测法的概念及其优点？《交通运输组织学》崔书堂第二章校内讲义2005.9第二章交通运输组织原理掌握运输需求管理的概念；明确运输需求管理的基本原则；熟悉运输需求管理的内容；理解运输需求管理的主要手段。
1.运输需求管理的基本原则2. 运输需求管理的内容3. 运输需求管理的主要手段课堂讲授、电子教案一、运输需求管理的基本原则20’二、运输需求管理的内容20’三、运输需求管理的主要手段45’小结、布置作业 5’1、运输需求管理的概念？运输需求管理的内容？2、运输需求管理的主要手段？《交通运输组织学》崔书堂第二章校内讲义2005.94第二章交通运输组织原理掌握运输安全的基本概念；明确运输安全的影响因素；掌握运输组织在运输安全中的地位和作用。
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没有运输的交通，也就失去了交通存在的必要。交 归纳总结
通仅仅是一种手段，而运输才是最终的目的。 交通运输是指运载工具在交通线网上流动和运
载工具上运载人员与物资在两地之间位移这一经济 活动和社会活动的总称。
交通运输业不能生产出任何新的物质产品要过程
交通运输业的生产是在流通过程中完成的
交通运输业的劳动对象十分庞杂，其所有权不属于
“加工”部门
交通运输业的产品不能存储，能力不能调拨
交通运输业属于服务性行业
交通运输业的个运输过程，
引出交通运输的构成要素
运载工具
通路
场站
动力
通信
经营管理人员与机构
第1讲
教学设计
教师
学生
教学 环节
教学内容
教学设计
教师
学生
运输的四要素：交通网络及其设施、运载工具、 提醒注意 克服避免
组织管理技术、运输对象——人与物。
感知认同 引起重视
导出下 一知识 点
交通与运输反映的是同一事物的两个方面，或者说 是同一过程的两个方面。
同一过程就是运载工具在交通线网上的流动。
两个方面指的是：交通关心的是运载工具的流动情 组织训练 指导体验
成都市工业职业技术学校
授课日期 授课班级
教师课时授课计划
第1讲
高职铁运 1601 班
高职铁运 1602 班
高职铁运 1603 班
高职铁运 1604 班
课题
第一讲 综合交通运输概论——绪论（一）
课堂类型
理论教学法
本次授课目的与要求： 1、了解掌握交通运输的相关知识。
2、学会应用自己所见到的交通运输环境与理论知识相结合，并能分析问题。
况（流量的大小、拥挤的程度），运输关心的是流动
课堂 中运载工具上的运载情况（载人与物的有无与多少，
认知 将其输送了多远的距离）。
由交通与运输构成的一些词语中，有一部分是
可以相互替换使用的，如交通线与运输线、交通部
门与运输部门、交通系统与运输系统等。
因此，运输以交通为前提，没有交通就不存在运输；
通过提 问
任课教师
黄雪松
2016 年 9 月 1 日
本课小结与改进措施 本门课程虽然讲过，但第二次针对高职学生讲授，发现有很多需要改进的地方，包括
讲授方法和内容。学生总体表现比上一级积极，对于问题思考的多，相对知识懂得也较多， 为以后我讲授方法的探索提供很多依据。
新课 教学
织管理技术。 关于运输的书面解释也非常广泛，其中《辞海》
体验理解
对运输的解释是：“人和物的载运和输送。” 《不列 颠百科全书》对运输的解释是：“将物品与人员从一 讲授提问
地运送到另一地及完成这类运送的各种手段。”《大
美百科全书》对运输的解释是：“运输即把人或物体 补充矫正
从一地方搬运到另一地方。”
习或购物中，都要与各种交通工具打交道。 交通的概念：交通是指运输工具在运输网络上得流 动，通过一定的组织管理技术，实现运载工具在交 通网络上流动的一种经济活动和社会活动。
第1讲
教学设计
教师
学生
通过播放关于 思考回答
交通运输的视
频，并结合简
单提问，导出
第一个知识
点：
感知兴趣
自述经历
交通探索
交通的三要素：交通网络及其设施、运载工具、组 提出问题
成都市工业职业技术学校教案用纸
教学内容
第1讲
教学设计
教师
学生
第1讲
第1讲 课外作业或复习题
1）思考所在城市的交通运输方式有哪些，通过查阅资料就一种自己熟悉的运输方式（客 运或者货运均可）谈个人的体会和看法、期待改善目标？
2）运输和交通的概念以及五种运输方式？ 3）运输业的生产特点和构成要素
组长审阅 年月日
3、上课参与的方式方法训练、课堂发言规范。
新课的重点、难点及解决措施
【重难点】： 1、交通、运输、交通运输的涵义
2、交通运输的涵义、特点
【解决措施】：
视频、讲解、看书
教具、挂图及参考书
参考书：
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教学 环节 播放 视频
新课 引入
教学内容
一、交通、运输的概念 谈到交通，大家都很熟悉，我们在日常工作学
运输的概念：运输是指借助交通网络及其设施
和运载工具，通过一定的组织管理技术，实现人与
物空间位移的一种经济活动和社会活动。 交通和运输的关系及交通运输的概念：
提问回答 案例引入 介绍原因
感悟说出 自己对交 通的认识
回答思考 感悟体验 弄清原因
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教学 环节 通过讨 论
第1讲
交通运输业的劳动对象十分庞杂，其所有权不属于
“加工”部门
交通运输业的产品不能存储，能力不能调拨
交通运输业属于服务性行业
积极参与 体验反思
感悟提升
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教学 环节
教学内容
教学 二、交通运输的特点和构成要素
总结 交通运输业的生产特点：
交通运输业不能生产出任何新的物质产品要过程
交通运输业的生产是在流通过程中完成的