18跨越百年的美丽 课后题答案
跨越百年的美丽练习(答案)参考资料
《跨越百年的美丽》练习学案阅读下面文章，做文后试题○11998年是居里夫人发现放射性元素镭100周年。
○2 100年前的1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮，神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。
她叫玛丽·居里，她今天要和她的丈夫皮埃尔·居里一起，在这里宣布一项惊人的发现：天然放射性元素镭。
本来这场报告，她想让丈夫来作，但皮埃尔·居里坚持让她来讲。
因为在此之前还没有一个女子登上过法国科学院的讲台。
玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，而那双微微内陷的大眼睛，则让你觉得能看透一切，看透未来。
她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新时代，而她那美丽而庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心里。
○3关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人。
在她之前，1896年1月，德国科学家伦琴发现了X光，这是人工放射性；1896年5月，法国科学家贝克勒尔发现铀盐可以使胶片感光，这是天然放射性。
这都还是偶然的发现，居里夫人却立即提出了一个新问题，其他物质有没有放射性？物质世界里是不是还有另一块全新的领域？别人在海滩上捡到一块贝壳，她却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长，怎样冲到海滩上来的。
别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。
是她提出了放射性这个词。
两年后，她发现了钋，接着发现了镭，冰山露出了一角。
为了提出纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。
他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼。
然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。
而所谓化验室是一个废弃的、曾停放解剖用尸体的破棚子。
玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。
她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。
一天，疲劳之极，玛丽揉着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：“你说这镭会是什么样子？”皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。
”终于经过三年又九个月，他们在成吨的矿渣中提炼出了0．1克镭。
《跨越百年的美丽》阅读答案
《跨越百年的美丽》阅读答案《跨越百年的美丽》阅读答案阅读题的题干一般由两个部分组成，一是文章作者的话，一是命题者的话。
问题里限定答题要求和内容，提示答题内容在文中的某些位置，甚至限定了在哪一段或哪个句子中。
这样我们就可以根据提示，找出每一道题的出题点，锁定答题区间，具体重点的到段、句、词找。
只要找准了原文中的相关区域，认真阅读揣摩上下文的文意，准确抓住关键词句。
《跨越百年的美丽》原文这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，他坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。
这种可贵的性格与高远的追求，是玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。
在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。
她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。
皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。
但她什么也不管，只是默默地工作。
她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的( )，变成物理学的一个新的( )，变成一条条( )，她变成了科学史上 ( )。
《跨越百年的美丽》阅读题1、“卓”字用音序查字法应查( ) ;用部首查字法应查 ( ) 。
2、按课文内容填空。
3、按要求写词句:(1)形容玛丽奉献的:(2)表示玛丽钻研::4、分别用感叹句、反问句、双重否定句介绍一下玛丽对人类的贡献.5、“淡蓝色的荧光”是什么?它怎么会融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念?6、“玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
”中“伟大自然发现”指的是，而玛丽·居里发现人生的意义是7、请把这段话中你最喜欢的一句话画上横线，并把你的体会写下来。
8、居里夫人在科学事业上贡献了一生，她美丽健康的容貌隐退，变得眼花耳鸣，浑身乏力。
六年级下册语文一课一练18跨越百年的美丽｜人教新课标(含答案)
六年级下册语文一课一练18跨越百年的美丽｜人教新课标（含答案）一、依据课文内容判别以下说法能否正确。
1．〝经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。
〞从这句话中的几个数字我体会到居里夫妇对迷信事业的坚决信心和顽固的追求。
( )2．居里夫人千辛万苦地寻觅新元素，其实是为了名利。
( )3．关于放射性的发现，居里夫人是第一人。
( )4．居里夫人终身共得了10项奖金、18种奖章、106个声誉头衔。
( )5．居里夫人首先发现了镭，随后又发现了钋。
为了提炼纯真的镭，居里夫妇对能够含镭的废渣停止冶炼、溶解、沉淀、剖析。
( )二、下面关联词语运用不正确的一项为哪一项( )A．居里夫人(虽然)终身拥有过三克镭，(但是)她历来没有想到为自己谋取利益。
B．(假设)居里夫人拥有一克镭，她(就)可以设计一个镭研讨院。
C．(虽然)居里夫人有着醉心于事业的铁面无私，(但是)说她有着伟大的人格。
D．居里夫人(不但)没有停下研讨的脚步，(而且)不时坚持到了最后。
三、辨字组词。
埃〔〕伦〔〕碱〔〕效〔〕衔〔〕捐〔〕挨〔〕轮〔〕减〔〕郊〔〕待〔〕绢〔〕四、用恰当的关联词把下面两个句子连成一句话。
1．镭射线在无声地腐蚀着居里夫人的肌体。
居里夫人美丽安康的容貌在悄然地隐退。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2．居里夫人终身取得许多荣誉。
居里夫人视名利如粪土。
_______________________________________________________________________________ 五、依据意思写词语。
1．有清楚、突出的效果或效果。
六年级下册语文课件-18.跨越百年的美丽课后作业_人教新课标
3.“淡蓝色的荧光”是什么？它怎么来自融入了一个女子美 丽的生命和不屈的信念？
___“_淡__蓝__色__的__荧__光__”_是__居__里__夫__人__用__三__年__又__九__个__月__的__时__间__提__炼__ _出__来__的__0_._1_克__镭__发__出__的__射__线__，__也__就__是__她__的__成__就__。__这__项__成__ _就__是__以__居__里__夫__人__终__日__烟__熏__火__燎__、__身__体__极__度__疲__劳__为__代__价__取_ _得__的__，__因__而__融__入__了__“_美__丽__的__生__命__”_；__这__项__成__就__的__取__得__也__是_ _居__里__夫__人__坚__持__探__寻__“_其__他__物__质__有__没__有__放__射__性__”_的__结__果__，__因_ _而__融__入__了__“_不__屈__的__信__念__”_。__这__句__话__是__对__居__里__夫__人__在__科__学__研_ _究__中__表__现__出__的__献__身__精__神__的__赞__颂__。__________________
思路点拨： 1.要仔细观察、发现特征。看看这个人物和别人有什么
不同，从而发现人物的突出特征。 2.抓住人物最突出的特点进行描写，凸显出其“与众不
同”之处。 3.要反映出人物的性格特点。先想人物的性格，再想哪
些外貌特征可以为表现其性格服务。 4.要按照一定的顺序进行描写。
六年级下册语文课件-18. 跨越百年的美丽课后作
业_人教新课标
2020/8/20
这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的 生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的 东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这 种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成 这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现 。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变 化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀 着她的肌体。
人教版语文六下18.20课后题答案
• 课后第3题： • ①最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
• 答：“？”是发现的问题，是不断的追问；“！”是通过探索， 解决了疑问，发现了真理，这个句子把一个抽象的道理，用直观 形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
• ②只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问 号之后，就能发现真理。
• 20、《真理诞生于一百个问号之后》 • 课后第1题 •
课文的题目是“真理诞生于一百个问号之后”，也是课文的主要 观点，“真理诞生于一百个问号之后”的含义是：只要善于观察， 不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生 活中发现真理。
• 课后第2题：
• 答：第一个事例是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过 反复的实验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球自转有关。 第二个事例是英国著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使紫罗兰花 瓣变红，继而进行了许多实验，终于发明了酸碱试纸。第三个事 例是一位奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象，经过反复 观察和分析，推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律。 补充事例：牛顿看到苹果落到地上，发现了万有引力定律。鲁班 上山手被草叶割伤，发明了锯。
• 课题中的“美丽”不仅是居里夫人的美丽容貌，更是她所体现的坚定执 著、为科学献身的科学精神和淡泊名利的的性格和高远的追求，使玛丽· 居里几乎在完成这项伟大自 然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。 • 答：“这种可贵的性格和高远的追求”是指居里夫人有“坚定、刚毅， 有远大、执著的追求”，“这项伟大的发现”是指居里夫人发现了放射性金 属元素镭，“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年 轻美貌、金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献。 • ②她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新 名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科 学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。 • 答：这个句子采用了“从……变成……”的句式，这种“变”不是一般 的变成，而是一种人生价值的提升，生命境界的飞跃，四个“变成”概括了 居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩。
《跨越百年的美丽》课后练习及答案
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跨越百年的美丽
【课后练习及答案】
课文中有一些含义深刻的句子，比如：居里夫人“几乎在完成这项伟大的自然发现的同时也完成了对人生意义的发现。
”找出来体会体会。
答案供参考(1)“她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史土，定格在每个人的心中。
”这句话写出了居里夫人对科学的巨大贡献。
“她的报告”指宣布了天然放射性元素镭的发现。
“她那美丽、庄重的形象”是指前文写到的“一袭黑色长裙”“白净端庄的脸庞”“坚定又略带淡泊的神情”“微微内陷的大眼睛”，也暗指这一形象背后坚毅执著的精神。
居里夫人对科学作出的杰出贡献，成就了她的历史地位，使她成为令世人钦佩和仰慕的女性。
(2)“这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
”这句话阐述了居里夫人对人生和价值观的认识一方面源于她的品格，另一方面源于她在科学研究中获得的体验和感悟。
“这种可贵的性格与高远的追求”是指居里夫人“坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求”，“这项伟大自然发现”是指居里夫人发现了天然放射性元素镭，“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献。
跨越百年的美丽阅读理解及答案
跨越百年的美丽阅读理解及答案跨越百年的美丽阅读理解及答案这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，他坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。
这种可贵的性格与高远的追求，是玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。
在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。
她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。
皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。
但她什么也不管，只是默默地工作。
她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的( )，变成物理学的一个新的( ) ，变成一条条( ) ，她变成了科学史上 ( )。
1、卓字用音序查字法应查( ) ;用部首查字法应查 ( ) 。
2、按课文内容填空。
3、按要求写词句：(1)形容玛丽奉献的：(2)表示玛丽钻研:：4、分别用感叹句、反问句、双重否定句介绍一下玛丽对人类的贡献.5、淡蓝色的荧光是什么?它怎么会融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念?6、玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
中伟大自然发现指的是，而玛丽·居里发现人生的意义是7、请把这段话中你最喜欢的一句话画上横线，并把你的体会写下来。
8、居里夫人在科学事业上贡献了一生，她美丽健康的容貌隐退，变得眼花耳鸣，浑身乏力。
你觉得这样值得吗?请谈谈你的看法。
参考答案1、z 卜或十2、新名词放射线，计量单位居里，科学定律，永远的里程碑。
3、形容玛丽奉献的：年轻漂亮，神色庄重又略显疲倦的妇人穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，而那双微微内陷的大眼睛，则让你觉得能看透一切，看透未来。
美丽的生命和不屈的信念。
表示玛丽钻研:尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考：其他物质有没有放射性?就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。
【精品】18.跨越百年的美丽(同步练习及解析)-人教新课标-六年级语文下册
【精品】六年级下语文同步备课资料包（同步练习及解析）人教新课标18.跨越百年的美丽一、看拼音，写词语。
shùn ténɡ mō ɡuāfēn xī wán qiánɡrén shēng dǐng fèi（）（）（）（）zhuó yǒu chénɡ xiào qīn shírónɡ yùshén sè zhuāng zhòng（）（）（）（）参考答案：顺藤摸瓜、分析、顽强、人声鼎沸卓有成效、侵蚀、荣誉、神色庄重（解析：考察学生对于本课字词的掌握情况。
）二、给多音字注音并组词。
宿夹提_____（）_____（）_____（）_____（）_____（）_____（）参考答案：sù宿舍 jiā夹子tí提高xiǔ一宿 jiá夹衣dī提防（xiù星宿）（gā夹肢窝）（解析：多音字积累的考查。
多音字，可通过组词加深记忆。
其中“宿”“夹”两个字有三个读音，答出任意两个即可。
）三、辨字组词。
侵（）伦（）捐（）衔（）蚀（）浸（）论（）绢（）街（）浊（）参考答案：侵入、伦敦、捐赠、衔入、侵蚀浸润、讨论、手绢、街道、浑浊（解析：本题考查学生辨析形近字并组词的能力。
由于形近字它们在笔画上有细微的差别，所以读音和意思就不同，辨析时要注意它们的结构，有时还要结合它们的意思。
注意平时的积累与读写。
）四、选词填空。
担当担负负担担任1. 青年一代（）建设祖国的重任。
2. 自信的人一般都勇于（）。
3. 他姐姐是个转业军人，从文工团回来的，到了上海被分配在工厂里（）行政工作。
4. 这儿的责任就由你来（）了。
参考答案：担负担当担任负担（解析：对近义词和同音词辨析的考查。
一是注意词义、感情色彩、程度、范围等细微的差别，结合语境意思来选择答案。
二是注意语意的衔接和词语的搭配。
六年级语文下册《跨越百年的美丽》课后习题
六年级语文下册《跨越百年的美丽》课后习题字词荟萃1、读拼音写汉字。
shun tenɡ mō ɡuā fēn xī wan qianɡ( ) ( ) ( )zhuo yǒu chenɡ xiao qīn shi ronɡ yu ( ) ( ) ( )2、形近字组词。
侵( ) 伦( ) 捐( ) 衔( ) 蚀( )六年级语文下册《跨越百年的美丽》课后习题：浸( ) 论( ) 绢( ) 街( ) 浊( )3、把词语补充完整。
人声( )沸 ( )然无声 ( )有成效一如( )往句段集锦抄写课文中你喜欢的句子。
___________________________________________________ __________________课文链接读句子，说说你从中体会到什么。
(1)这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
___________________________________________________ __________________(2)这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽bull;居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
___________________________________________________ __________________(3)她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。
___________________________________________________ __________________课外延伸1、阅读：天山美景七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。
虽然这时并不是春天，但有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽?(1)从文中找出下面词语的近义词。
《跨越百年的美丽》阅读与答案之欧阳道创编
《跨越百年的美丽》
这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，他坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。
这种可贵的性格与高远的追求，是玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。
在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。
她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。
皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。
但她什么也不管，只是默默地工作。
她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的(新名词“放射线”)，变成物理学的一个新的(计量单位“居里” ) ，变成一条条(科学定律) ，她变成了科学史上(永远的里程碑)。
1、“卓”字用音序查字法应查(Z) ;用部首查字法应查 (卜或十) 。
2、按课文内容填空。
3、按要求写词句：
(1)形容玛丽奉献的：年轻漂亮，神色庄重又略显疲倦的妇人
穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，而那双微微内陷的大眼睛，则让你觉得能看透一切，看透未来。
美丽的生命和不屈的信念。
献，为人类作出贡献。
居里夫人对人生和价值的认识一方面源于她的品格，另一方面源于她在科学研究中获得的体验和感悟。
7、请把这段话中你最喜欢的一句话画上横线，并把你的体会写下来。
8、居里夫人在科学事业上贡献了一生，她美丽健康的容貌隐退，变得眼花耳鸣，浑身乏力。
你觉得这样值得吗?请谈谈你的看法。
6年级语文人教(下)第5组第18课 跨越百年的美丽课后作业(B组)
一、美丽的含义 1．____美_丽______是本文的线索。通过阅读课文，我们知
道了居里夫人不仅美在她的______外__表________，她的 _____精__神__品__质__的__美_____更是打动我们的原因。
2．居里夫人毫无疑问是年轻漂亮的，作者这样描写她： “一袭____黑_色__长__裙_____，___白__净__端__庄____的脸庞显出 坚定又____略__带__淡__泊____的神情，那双微微内陷的大眼 睛，让你觉得能看透____一__切_____，看透__未__来_____。” 这一___外__貌___描写，不仅将居里美丽的___外__表_____展 现在我们面前，更把她____坚__毅__执__著____的精神表现了 出来，体现了她美得不同寻常。
﹒
取得极__大的收获，既不忘记大众的福利，又能保障自己的利益； 但人类也需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私。”
⑦居里夫人一生拥有三克镭，她把研究出的第一克镭给了科学， 公众则把第二克镭和第三克镭回赠给了她。这三克镭展示了一个科 学家伟大的人格和由此唤起的公众对科学的理解。
1．解释下面词语的意思。 (1)富甲一方：__拥__有__的__财__物__在__某__地__方__上__居__第__一__位__。__比___
一、把不恰当的字用“\”划去。 (宠 庞\ )爱 口(牌\ 碑) 疲(卷\ 倦) (端 瑞\ )庄 (振\ 震)惊 关(键 健\) 沉(定\ 淀) 侵(烛\ 蚀) 提(练\ 炼) (幽 忧\ )暗 早(世\ 逝) (隐 稳\ )退
二、看拼音写词语。
suān jiǎn
zhuó yuè
( 酸碱 ) ( 卓越 )
3．爱因斯坦这样称赞居里夫人： “__在__所__有__的__世__界__著__名__人__物__中__，__玛__丽__•_居__里__是__唯__一__没____ ____有__被__盛__名__宠__坏__的__人_____________。”
18-跨越百年的美丽(乾)解析
4.面对显赫的荣誉，居里夫人是什么态度？表现 了她怎样的品质？
她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业 和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小 女儿当玩具。
著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界
著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠
坏的人。”
淡泊名利
我们知道居里夫人的每一项荣誉 都是用全部的青春、信念和生命换来的 。她却视名利如粪土，一心只想着科学 研究，埋头工作到67岁离开人世。这种 在名誉面前的淡泊就是一种美丽，她淡 薄名利的品格将永远闪烁着美丽的光芒 。让我们怀着对居里夫人的敬意把课文 最后两段读一遍。
镭放出的射线能破坏、杀死恶 性细胞，可治疗癌症。镭还可以用 来鉴定钻石的真假、探测石油资源、
镭 可制成永久性发光材料等。
镭有剧毒，急性中毒时， 会造成骨髓的损伤和造血组织 的严重破坏；慢性中毒可引起 骨瘤和白血病。
你可以以外表之美来评论一朵花，一只 蝴蝶，但你不能这样评论一个人。美丽 的外表无法延续百年，只有内在的美才 会是永恒的，不变的。居里夫人又有哪
勇于探索
经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中
提炼出了0.1克镭。
工
作
量
大
持之以恒
了解了居里夫人为了发现和提炼镭所付 出的艰辛。了解了居里夫人那种对科学事 业坚定 的信念和执著的追求，更要了解这
种信念和精神无疑的美丽。正如书上所说 的，“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了 一个女子美丽的生命和不屈的信念。
1.课文是怎样描写居里夫人的美丽端庄的？
一位年轻漂亮、神色庄重又略 显疲倦的妇人走上讲台，全场 立即肃然无声 。
玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净 端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情， 那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看 透一切，看透未来。
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18跨越百年的美丽课后题答案1、我认为课题中的“美丽”不仅表现在居里夫人美丽的容貌，还表现在她对科学执著的追求，为科学献身的精神以及对名利的淡泊这三个方面。
2、这项伟大的发现是指居里夫人发现了放射性金属元素镭，人生意义的发现是指居里夫人明白了人生意义的价值不在于年轻美貌，金钱名利，而是在于对科学做出的贡献，为人类做出的贡献。
3、我找的句子是“经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。
”，我的体会是：这句话中的几个数字中知道，虽然居里夫人的工作环境是这样艰苦，可居里夫人仍然坚持不懈，用了近四年的时间，才从成吨的废渣中提炼出0.1克镭，这实在是太不容易了，她对科学事业的坚定信念和执著的追求太令人佩服了！她的报告宣布了一个惊人的发现：天然放射性元素“镭”，“美丽庄重的形象”是指“一袭黑色长裙”、“白净端庄的面庞”、“坚定又略带淡泊的神情”、“微微内陷的大眼睛”，居里夫人为科学作出的杰出贡献，成就了她的历史地位，使之成为令世人钦佩和仰慕的女性，这句话讲了居里夫人对科学作出的巨大贡献。
“淡蓝色荧光”是指居里夫人花3年零9个月时间提炼出来的0.1克镭，这是她获得的成就。
这项成就的获得，是以居里夫人整日烟熏火燎，身体的疲劳为代价获得的，因而融入了美丽的生命。
这项成就的取得也是居里夫人为了探寻“其它物质有没有放射性”的信念的结果，因而融入了不屈的信念。
这段话是对居里夫人坚持不懈的科学精神的赞颂。
“她从……里程碑。
”这句话采用“从……变成……”的句式，说明这种变不是一般的变成，而是人生价值的提升，生命境界的飞跃，这句话概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩。
“她的报告……”一袭“是指”美丽庄重的形象“，”镭“她的报告宣布了一个惊人的发现：天然放射性元素．黑色长裙”、“白净端庄的面庞”、“坚定又略带淡泊的神情”、“微微内陷的大眼睛”，居里夫人为科学作出的杰出贡献，成就了她的历史地位，使之成为令世人钦佩和仰慕的女性，这句话讲了居里夫人对科学作出的巨大贡献。
课后第四题：这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。
她为人类作出了伟大的贡献，实现了自己的人生价值。
短文摘自爱因斯坦的《掉念玛丽·居里》一文，文中深刻剖析了居里夫人在人类科学史上的巨大贡献，对后人，对我们每个人的深远影响。
文章感情真挚，蕴含深刻，语意激扬，耐人寻味，引导我们从心灵深处去尊重这位了不起的女科学家，从认同她对科学精神的追求和对人生价值的追求中，领悟和思考自己的人生价值和追求。
在世界科学史上，玛丽?居里是一个永远不朽的名字。
这位伟大的女科学家，以自己的勤奋和天赋，发现了镭。
而且她两次获得诺贝尔奖。
但是她却没有躺在诺贝尔奖上睡大觉，她知道知道自己的目标，更知道自己的价值。
伟大的科学家爱因斯坦评价说：“在所有的世界著名人物里面，玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。
”居里夫人奋斗一生不求名不求利只希望人类幸福、勇于实践，醉心于科学事业，大公无私的伟大精神值得我们学习。
文中深刻剖析了居里夫人在人类科学史上的巨大贡献，对后人，对我们每个人的深远影响。
文章感情真挚，蕴含深刻，语意激扬，耐人寻味，引导我们从心灵深处去尊重这位了不起的女科学家，从认同她对科学精神的追求和对人生价值的追求中，领悟和思考自己的人生价值和追求。
仿写：她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新计量单位“居里”，变成一条条科学定理，她变成了科学史上一块永远的里程碑。
仿写句子“变成。
变成。
变成。
变成。
”天上的云彩真是变幻莫测啊！一会儿变成一群奔腾的马；一会儿变成一只正在吃草的兔子；一会儿变成懒洋洋的大花猫；一会儿又变成成群的牛羊。
．主要内容：跨越百年的美丽主要写了：玛丽·居里发现了天然放射性镭，有着献身科学的精神，却淡泊名利以及她在科学史上做出的卓越贡献。
《跨越百年的美丽》读后感跨越百年的美丽主要写了：玛丽·居里发现了天然放射性镭，有着献身科学的精神，却淡泊名利以及她在科学史上做出的卓越贡献。
前几天我读了《跨越百年的美丽》这篇文章，其中居里夫人那种坚持不懈的精神，那种不怕苦、不怕累的精神深深打动了我。
《跨越百年的美丽》这篇文章是一篇赞美居里夫人的文章。
文章以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不仅在于容貌，也在于心灵和人格，她为人类做出了巨大的贡献，实现了自己的人生价值。
其中，我印象最深的一句话是：“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
”当我读到“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
”时，我就在想，居里夫人花了三年零六个月，才从成吨的矿渣中，提炼出这0.1克镭，还使自己的肌体受到放射线的侵蚀，这就是“美丽的生命”了吧；还有，这项成就的取得也是居里夫人坚持探寻“其他物质有没有放射性”的信念的结果，这才融入了“不屈的信念”。
总而言之，这句话就是在赞扬居里夫人坚持不懈的精神。
我突然想起去年，学校组建篮球队，我原本也是其中的一员。
那时我们一放学就到篮球场去，去那练习打球，跑步，还有各种体能测试，一直到5:30才训练完毕。
篮球队的队员都是四，五年级的（我当时是五年级），而我们班就有5个人参加了，可她们都陆续退出了，最后只剩下我和小陈，可是，才过了一个月不到，我们还是退出了，理由很可简单，竟然是因为太累了，受不了。
先不说与我们同年级的，那些比我们低一个年级的呢？她们全都能坚持下来，为什么我们就不行呢？我们班可是“全军覆没”阿！居然没有一个人坚持下来。
每当我看到篮球队队员去练球，我就感到非常羞愧，克镭可是在极端简陋的工0.1居里夫人为了从成吨的矿渣中提炼出那也经常埋怨自己，作环境中花了三年零六个月的时间啊，而我为什么不能坚持不懈地完成学校交给我的这一光荣的任务呢？居里夫人的确很美丽，这美，不仅体现在外貌上，更多的是体现在她那优秀的精神品质上。
我们要学习居里夫人那种坚持不懈的精神，学习居里夫人那种不怕苦，不怕累的精神。
:佚名19课《千年梦圆在今朝》的主要内容作者飞船发射成功后提出的。
神舟“5号”这句话的背景是在圆：完成、圆：圆满、实现。
梦：指中华名族千年以来飞离地球、遨游太空的梦想。
指梦想实现了的意思。
主要内容：中国从明代开始，就一直想实现飞天的梦想，人们不断地进行尝试，人们的不懈努力在2003年终于有了结果。
但在此过程中，我国人民也遭受了无数次失败，付出了惨重的代价。
载人航天工程的实现，也代表炎黄子孙将遨游于更远的太空。
文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国，团结合作、默默奉献、勇于探千年梦圆在今朝，课题的意思是：中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了！杨利伟叔叔实现了中国人飞天，也就是遨游太空的梦想！求索、锲而不舍的科学精神。
2．词句解析。
（1）对句子的理解。
①尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。
这句话一方面承接上文，用万户的火箭飞行失败说明中华民族在追求遨游太空的梦想过程中并不是一帆风顺的，遭遇了很多的失败和挫折；另一方面开启下文，说明中华民族并没有因为失败放弃飞天的梦想，而始终坚定执著，不断努力。
②载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。
句子中的三个“最”字，充分说明了载人航天工程面临着巨大的困难和挑战，充分说明了党中央决定实施载人航天工程显示出的巨大的勇气和决心，也充分说明了中国航天工作者将为此付出巨大的努力和艰辛的劳动。
③它同时也充分表明：中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。
这句话充分肯定了我国首次载人航天飞行的成功的伟大意义，是几千年的梦想变成现实，是几代人数十年的追求、努力和奋斗的结果，赞扬了中国航天工作人员坚持不懈、锲而不舍、勇于挑战的精神。
（2）对词语的理解。
九天揽月：揽，采摘。
到天的最高处去摘月。
常形容壮志豪情。
绚烂：光彩炫目。
先驱：在前面开路引导，也指引导的人。
积劳成疾：积劳，长期劳累过度；疾，病。
因长期工作，劳累过度而生了病。
风华正茂：风华，风采、才华；茂，旺盛。
正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。
形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。
猝然：突然；出乎意料。
震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。
坚持不懈：懈，松懈。
坚持到底，一点不松懈。
1．正确读记“瑰丽、尝试、火箭、捆绑、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等词语。
2．默读课文，抓住课文的主要内容，了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，激发民族自豪感。
3．学习在具体的事实描述中说明道理的写法，体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
．．课前可以让学生搜集关于中国航天事业发展的资料，了解中国航天事业的概况，丰富背景知识，增强民族自豪感；课中，这些搜集到的资料可以引入到课堂教学，补充、丰富和拓展课程内容；课后，可以结合课文内容和搜集的资料开展语文实践活动，比如，编小报、办墙报、搞展。
2．出示课题，可以让学生先说说课题字面的意思，特别要理解“圆”的意思，“圆”就是使完满、使周全的意思；然后引导学生围绕课题质疑，并对学生提出的疑问进行归类梳理，大致可以归纳为这样几个问题：千年的“梦”是指什么？千年“梦”是怎么圆的？为什么千年的“梦”今朝圆了？这些问题可以成为研读课文的主要线索。
3．这篇课文比较长，是略读课文，要培养学生在快速默读中把握课文主要内容的能力。
可以简单宽泛地提示学生“你读懂了什么”；也可以抓住“梦”和“圆”引导学生读懂课文，提示学生边读边思考：课文写了什么梦？怎么圆的？让学生带着问题快速默读课文，在课文中寻找答案。
默读后可以组织学生讨论，在讨论中帮助学生正确理解课文。
4．课文不仅叙述了千年飞天梦今朝得以圆的结果，而且用大量的事实来说明“梦圆”背后的精神和力量，这应该成为课文研读重点。
研读可以从两个方面展开：一是过程方面，千年的寻梦过程中，中国人民充分表现了炎黄子孙坚持不懈、锲而不舍的精神。
二是探索方面，“神舟五号”的研制过程，充分表现了中国的航天工作人员团结合作、默默奉献、勇于探索的精神。
5．千年梦圆在今朝，是中国人的一件大喜事，也是值得全体炎黄子孙自豪的事。
在教学的过程中要让学生通过有感情地朗读课文中的有关句段，比如，课文的最后两个自然段，引起学生的共鸣，激发学生心中的民族自豪感。
课文后面“阅读链接”《炎黄飞天梦》也可以让学生有感情地朗读，进一步强化这种民族自豪感。
课文分为三个部分。
第一部分（第1段至第3段），简要叙述了炎黄子孙为了实现飞离地球、遨游太空的千年梦想所进行的不断的尝试，重点描述了明代的万户所尝试的人类首次火箭飞行。