上海小学英语知识点罗列

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上海小学三年级英语语法知识点

上海小学三年级英语语法知识点

上海小学三年级英语语法知识点上海小学三年级的英语语法知识一向是小学生在英语学习中的重要内容,对学生的英语水平影响甚大。

准备识记上海小学三年级英语语法知识点,有助于学生掌握英语语法,提高英语水平。

下面给大家总结了上海小学三年级英语语法知识点:一、上海小学三年级英语动词语法知识:1、动词时态表达状态:学生们要学会准确使用一般现在时态、一般过去时态、一般将来时态、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去完成时和将来完成时,表达准确的时间和状态。

2、动词的语态表达主语:学生要学会正确使用主动语态和被动语态,使句子的主语符合句子的意思。

3、不同时态和语态回答问句:学生在回答别人的问句时,要学会根据问句的时态和语态,使用与之相匹配的时态和语态来进行回答,以表示理解和尊重。

二、上海小学三年级英语名词语法知识:1、词的数:学生要学会使用单数和复数等不同形式的名词,以准确表达句子的意思。

2、词所有格:学生要学会使用名词所有格的形式,来准确表达所指的人和物。

3、词的格:学生要学会使用主格、宾格和表格等,使句子结构正确,表达句子的意思准确。

三、上海小学三年级英语代词语法知识:1、容词性物主代词:学生要学会准确使用形容词性物主代词,以正确表达名词的指示。

2、人称代词:学生要学会准确使用人称代词,使句子表达准确。

3、示代词:学生要学会准确使用指示代词,以正确表达句子的意思和宾语的指示。

四、上海小学三年级英语冠词语法知识:1、词的使用:学生要学会准确使用冠词,恰当表达句子的意思。

2、不定冠词的使用:学生要学会使用不定冠词“a”、“an”的用法,对名词的数、性和发音做出准确的区分。

3、冠词的使用:学生要学会使用定冠词“the”在特定条件下的使用,以表达准确的意思。

以上就是上海小学三年级英语语法知识点的内容,希望这些内容能够帮助大家了解英语语法,掌握基本的语法,提高英语水平。

上海版牛津小学英语一年级a知识归类

上海版牛津小学英语一年级a知识归类

上海版牛津小学英语1a知识归类Unit1 My classroom 我的教室1.文具类单词: book书; ruler尺子; pencil铅笔;rubber橡皮; pen钢笔; bag包2.课堂用语指示句型:Stand up; please. 请起立..Sit down; please.请坐..Open your book.打开你们的书..Close your book.合上你们的书..3.日常问候句型: How are you 你身体好吗Fine; thank you. 很好;谢谢你..Good morning. 早上好..4.韵律诗: ____; ____; I can see. _____; _____; for you and me5.儿歌:Good morning拓展内容:school bag书包Good afternoon. 下午好..Good evening.晚上好And you 你呢I’m fine; too.我也很好..Unit2 Numbers 数字1.数字单词:one 1; two 2; three 3; four 4; five 5; six 62.借物品句型:Give me a rubber; please. 请给我一块橡皮..Give me a pencil; please. 请给我一支铅笔..3.介绍人物句型: Hi; May. This is Tim. 你好;梅. 这是Tim.Hello; I’m May.你好;我是梅.Hello. May. 你好;梅.4.听口令: Show me给我看… clap拍手…. Say说….How many.. 多少…5.韵律诗:One two three; it’s a tree. Four five six; pick up sticks.拓展内容:seven 7; eight 8; nine 9; ten10 ; zero 0.Unit3 My abilities 我的能力1.能力单词:read读;write写; draw画sing唱; dance跳舞; jump跳3.课堂用语指示句型: Raise your hand. 举手..Put it down. 放下..Show me your book. 给我看你们的书..3.询问年龄句型:How old are you 你几岁了I’m five years old.我5岁..4.I can句型: I can 我能... Thank you; teacher. 谢谢你;老师..5. song歌曲拓展内容:All right. 好的..Unit4 My body 我的身体1.五官单词:face脸蛋; eye眼睛; ear耳朵; mouth嘴巴; nose鼻子2.动作指令句型:Touch your toes. 摸摸你的脚趾头..Touch your arms. 摸摸你的手臂..Wave your hand. 挥挥你的手..3.介绍身体部位句型:Look This is my hand. 看这是我的手..This is my arm. 这是我的手臂..4.画出五官5.Song 歌曲拓展内容: knee膝盖; shoulder肩膀Unit5 Fruit 水果1.水果类单词:apple苹果; orange橘子; pear梨子;lemon柠檬; melon瓜; peach桃子2.指示句型: Smell the melon. 闻闻瓜..Feel the apple. 触摸苹果..Taste the peach.尝尝桃子..3.介绍远近的句型:This is an apple. 这是一个苹果..That’s a pear.那是一只梨..4.猜水果:What is this 这是什么 It is a/an ... 它是一个…5.故事:Is this a/an…这是一个…吗Yes; it is.是的;它是.. No; it isn’t. 不; 它不是..拓展内容:banana香蕉; watermelon西瓜; big大的; small小的red红色; yellow黄色; green绿色; white白色orange橙色; pink粉色Unit6 Mid-Autumn Festival 中秋节1.单词:taro芋头; moon月亮; bean豌豆;leaf树叶; moon cake月饼; autumn秋天2.指示句型:Look at your hands. 看看你的双手..Wash your hands. 洗洗你的双手..Eat a cake. 吃一块蛋糕..3. 交流句型:What do you like to eat 你喜欢吃什么I like to eat moon cakes. 我喜欢吃月饼..4. 故事: You/ I have got a…你/我有一个…5. Song歌曲拓展内容:sun太阳; spring春天; summer夏天; winter冬天Can I help you 我能为你服务吗 Yes; please.是的..Unit7 My Family 家人1.单词:father 父亲; mother 母亲; sister 姐姐/妹妹; me我2. 指示句型:Point to your… 指出你的…3. 交流句型: This is my brother. 这是我的哥哥..Have you got a brother 你有哥哥吗No; I have got a sister. 没有;我有一个妹妹..4.游戏:This is my father. 这是我的父亲..This is my mother. 这是我的母亲..This is my sister. 这是我的姐姐/妹妹..This is my cat. 这是我的小猫..This is me. 这是我..5. Rhyme韵律诗拓展内容:grandfather 爷爷/外公; grandmother奶奶/外婆Unit8 Playtime 游戏时间1. 单词:bicycle 自行车; balloon 气球; doll 洋娃娃ball 球; slide 滑梯; swing 秋千2.句型:Go to the slide. 去滑滑梯..Pick up the doll. 捡起洋娃娃..He has got a bicycle. 他有一辆自行车..She has got a balloon. 她有一个气球..3.游戏:I have got a/an…我有一个…He has got a/an…他有一个…What have you got 你有什么What has he/she got 他/她有什么4.Tongue twister 绕口令拓展内容:bike 自行车注释:根据一年级的大纲要求;以上内容有些只需会听、会说;老师会根据根据学生的实际情况适当提出“听、说、读”的要求..。

上海小学英语学习知识点罗列.docx

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知识点1)名复数形式直接加 s: cars vans bees cows bicycles⋯⋯加 es:bus - buses ;box - boxes ;watch - watches ;peach - peachesy 尾 ---1) 去 y 加 ies : butterfly-butterflies ;ferry-ferries;cherry-cherries2) 直接加 s:boy- boys, toy-toysf(e)尾--- 1)去f加ves: wolf - wolves; leaf–leaves2)直接加 s: giraffe- giraffes, (roof-roofs)2)V+ing 形式直接加 ing:eating ; drinking ; climbing ; sleeping ; reading ; fighting;singing ; cooking ;flying ; doing ; touching ; crying ; drawing;jumping; playing双写加 ing:run - running swim - swimming skip - skipping sit - sitting hop-hopping去 e 加 ing:ride- riding;make -making;take-taking;write- writing;dance - dancing;skate - skating;drive - driving;3)写形式can not =can’ t I am=I’ m You are=You’ re They are=They ’ reHe is =He ’ s She is =She’ s It is=It’s We are=We’reare not=aren’ t is not=isn’t do not=don’t4) 同音to- too- two;four- for; sea- see;hear- here;be- bee;by-bye-buymeat-meet;write-right5)反 (一般放在句子中填空 )tall--short big — small long —short rough —smoothsoft —hard black — white on —under hot-cold warm-cool stop-gokind- unkind helpful-unhelpful friendly-unfriendly6)同 (一般放在句子中填空 , 要注意复数 , 或 ing 形式 )动物 : giraffe, snake, elephant, zebra, bear, monkey, dog, fish, wolf食物 :salad, carrot,fish, chicken, banana, soup, meat, hamburger, pizza, noodles, rice交通工具 : bus, minibus, school bus, ferry, ship, MTR, LRT, tram, train, van, bicycle,颜色 : white, purple, pink, orange, brown, black, red, blue, yellow, blue, green动词: run, skate, hop, skip, ride, fly, play, draw, write, sing, dance, climb, drink, make,形容词: soft, hard, rough, smooth, tall, short, big, small, fat, thin,数词 : one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, twenty季 : spring, summer, autumn(fall), winter天气 : warm, hot, cool, cold, rainy, sunny, windy, cloudy,7)不可数名没有复数 (用 / 表示 )grass soup salad fish chicken meat rice bread hair waterjuice jam8)搭配like doing⋯喜做某事am/is/are doing ⋯正在做某事go doing ⋯去做某事can do ⋯会做某事Let’s do ⋯我一起做某事9)主格—格I –me you —you he — him she —her it –itwe —us they —them10) what句型It is orange.What colour is itIt is an orange.What is itThey are orange.What colour are theyThey are oranges.What are theyMy name is Alice.What is your nameMy telephone number is .What is your telephone numberI like eating carrots.What do you like eating11) how句型I am seven.How old are youI come to school by bus.Ho w do you come to schoolFive boys. How many boy s come to school by car How many+ 复数12) where句型I live in Shanghai.Where do you live13) in on用法in Hong Kong in Shanghai in Pudong in Wan Chaion Hong Kong Island on Hainan Island14) on by 用法by bus by car by bicycleon foot15)关于 too和 also替I am reading too. = I am also reading.I can read English books too. = I can also read English books.I like English too. = I also like English.He comes to school by MTR too. = He also comes to school by MTR.16)关于 like eating⋯喜吃一西,只有两种情况 :1) ⋯ like eating +不可数名(rice, bread, salad,⋯)2) ⋯like eating+可数名复数(carrot s, banana s, apple s, hamburger 17) 关于 like+doing喜做某事like swimming,like riding,like singing,like reading,like skating s⋯)⋯---What do you like doing in winter ---I like skating on the ice.18)关于否定句1) be(am, is, are)+2) can+not3) I don ’ liket not eg. I am not tall. He isn ’ttall. We areneg. He can ’tskate.eg. I don ’tlike eating carrots.’ttall.19)关于一般疑句1)看到 be(am, is, are) , 就把 be 提前 . 注意 : I’m, We ’re Are you ⋯2)看到 can,就把 can 提前 . 注意 : I can, We canCan you ⋯3)看到 like就把助 do 提前 . 注意 : I like, We likeDo you like ⋯。

上海小学牛津英语语法归纳总结

上海小学牛津英语语法归纳总结

上海小学牛津英语语法归纳总结一、名词(Nouns)名词是用来表示人、事物、地方和概念的词语。

名词分为可数名词和不可数名词。

1. 可数名词(Countable Nouns)可数名词可以用单数和复数形式表示,可以与数字或数量词一起使用。

例如:- 单数形式:book(书)、apple(苹果)、student(学生)- 复数形式:books(书籍)、apples(苹果)、students(学生们)可数名词的复数形式有规律变化和不规律变化。

2. 不可数名词(Uncountable Nouns)不可数名词表示抽象概念、液体、物质、食物等,不能与数字或数量词一起使用,只有单数形式。

例如:- 抽象概念:love(爱情)、happiness(幸福)- 液体物质:water(水)、milk(牛奶)- 食物:rice(米饭)、bread(面包)不可数名词没有复数形式,不能直接与冠词a/an连用。

二、冠词(Articles)冠词用于限定名词的范围,分为定冠词和不定冠词。

1. 定冠词(Definite Article)定冠词是"the",用于特指已经提到的人或物,或者特指上下文中的某人或某物。

例如:- I saw a cat in the tree.(我看到树上有一只猫)- The cat was black.(那只猫是黑色的)2. 不定冠词(Indefinite Article)不定冠词有两种,分别是"a"和"an"。

用于泛指某一类人或物。

例如:- I have a dog.(我有一只狗)- She is an actress.(她是一名女演员)不定冠词"a"后面接辅音音素开头的词,"an"后面接元音音素开头的词。

三、形容词(Adjectives)形容词用来描述名词的特征和性质。

形容词通常位于名词之前。

- a big house(一个大房子)- a beautiful flower(一朵美丽的花)形容词可以用于比较级和最高级。

沪教版小学英语B单词句型知识点归纳

沪教版小学英语B单词句型知识点归纳

沪教版小学英语B单词句型知识点归纳1.人称代词:-I(我)- you(你)- he(他)- she(她)- it(它)- we(我们)- they(他们/她们)2.时态:-一般现在时:使用动词原形,表示经常性或普遍性的动作。

- 一般过去时:动词加-ed,表示过去发生的动作。

- 将来时:使用助动词will + 动词原形,表示将来要发生的动作。

3.动词:- be动词(am/is/are/was/were)- have(有)- like(喜欢)- can(能够)- do(做)- eat(吃)- drink(喝)- play(玩)- go(去)- see(看见)- want(想要)4.表示位置的介词:- in(在...里面)- on(在...上面)- under(在...下面)- behind(在...后面)- in front of(在...前面)- beside(在...旁边)5.数字:- one(一)- two(二)- three(三)- four(四)- five(五)- six(六)- seven(七)- eight(八)- nine(九)- ten(十)6.表示询问的句型:- What's your name?(你叫什么名字?)- How old are you?(你几岁了?)- What do you like?(你喜欢什么?)- Can you...?(你会...吗?)7.表示回答的句型:- My name is...(我的名字是...)- I am... years old.(我...岁了)- I like...(我喜欢...)- Yes, I can. / No, I can't.(是的,我会。

/不,我不会。

)。

上海小学英语基础知识点

上海小学英语基础知识点

上海小学英语基础知识点上海小学的英语基础知识点主要包括英语字母、数字、颜色、形状、时间和常用日常用语等。

以下是对这些知识点的详细介绍。

一、英语字母英语字母共有26个,它们是A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。

学生们需要掌握每个字母的大小写形式、发音、书写方法和常见的字母组合。

二、数字英语数字从1到10的写法分别是:One, Two, Three, Four, Five, Six, Seven, Eight, Nine, Ten。

学生们需要学会读、写和用这些数字进行简单的加减法运算。

三、颜色常见的颜色有红色(Red)、蓝色(Blue)、黄色(Yellow)、绿色(Green)、黑色(Black)、白色(White)、橙色(Orange)和紫色(Purple)等。

学生们需要掌握各种颜色的英文名称,并能描述物体的颜色。

四、形状常见的形状有圆形(Circle)、正方形(Square)、矩形(Rectangle)、三角形(Triangle)和星形(Star)等。

学生们需要学会辨认和描述物体的形状。

五、时间学生们需要学会用英语来表示星期几、日期和时间。

例如,星期一到星期日的英文分别为Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday和Sunday。

日期的表达方式可以是基于月和日的或者基于日和月的,例如8月1日可以写作August 1st或者1st August。

在表示几点钟的时间时,需要注意英语中的时态和时间表达方式,例如8:30可以写作8:30 am或者8:30 pm。

六、常用日常用语学生们需要学会一些常见的日常用语,例如问候语(Hello, Good morning)、道歉语(I'm sorry)、感谢语(Thank you)、问句(What's your name?)等。

2023年沪教版小学英语语法总复习知识点归纳

2023年沪教版小学英语语法总复习知识点归纳

2023年沪教版小学英语语法总复习知识点归纳一、名词 (Noun)- 名词是指用来表示人、事物、动物、地点等具体或抽象事物的词语。

- 名词分为可数名词和不可数名词。

可数名词 (Countable Noun)- 可数名词可以根据数量来计数,有单数和复数形式。

- 单数可数名词一般没有复数形式。

- 复数可数名词的复数形式通常在词尾加-s或-es。

不可数名词 (Uncountable Noun)- 不可数名词是指无法以数量单位来计数的名词。

- 不可数名词通常表示抽象概念、无法分割的物质或一类事物。

二、动词 (Verb)- 动词是表示动作、状态、变化等的词语。

- 动词分为不及物动词和及物动词。

不及物动词 (Intransitive Verb)- 不及物动词是指没有宾语的动词。

- 不及物动词后面不接宾语,仅表示主语的动作或状态。

及物动词 (Transitive Verb)- 及物动词是指需要宾语才能构成完整意义的动词。

- 及物动词后面接宾语,表示主语对宾语进行的动作。

三、形容词 (Adjective)- 形容词是用来修饰名词或代词的词语。

- 形容词可以表示事物的性质、特征、状态等。

四、副词 (Adverb)- 副词是用来修饰动词、形容词、副词等的词语。

- 副词可以表示时间、地点、方式、程度等。

五、代词 (Pronoun)- 代词是用来代替名词或指示特定对象的词语。

- 代词可以代替人或事物,并在句子中充当主语、宾语或定语。

六、介词 (Preposition)- 介词是一种用来表示名词或代词与其他词之间关系的词语。

- 介词通常用来表示时间、地点、方向、原因等。

七、连词 (Conjunction)- 连词是用来连接词、短语、从句等的词语。

- 连词可以表示并列、选择、原因、结果等关系。

八、冠词 (Article)- 冠词是一种特殊的限定词,用于确定名词的范围。

- 冠词分为定冠词和不定冠词。

定冠词 (Definite Article)- 定冠词指特定的人或事物,表示“这个”或“那个”。

上海小学二年级英语语法归纳总结

上海小学二年级英语语法归纳总结

上海小学二年级英语语法归纳总结英语语法是学习英语的重要部分,尤其对于小学二年级学生来说,掌握基础的语法知识对于日常交流和写作都至关重要。

在本文中,将对上海小学二年级英语语法知识进行归纳总结,以帮助同学们更好地学习和理解。

一、句子的基本结构英语句子通常由主语、谓语和宾语组成。

主语是句子中的主要名词或代词,谓语是动词,宾语是动作的承受者或所受影响的人或物。

例如:- My dog (主语) is barking (谓语) at the cat (宾语).- The girl (主语) is eating (谓语) an apple (宾语).二、动词的时态1. 现在时态:- 表示目前的状态或经常发生的动作。

- 一般现在时:主语 + 动词原形(第三人称单数加-s或-es)例子:I play soccer.(我踢足球。

)He watches TV every day.(他每天看电视。

)2. 过去时态:- 表示过去发生的动作或状态。

- 一般过去时:主语 + 动词过去式例子:I played soccer yesterday.(我昨天踢足球了。

)She watched a movie last night.(她昨晚看了一部电影。

)3. 将来时态:- 表示将来要发生的动作或情况。

- 一般将来时:主语 + will + 动词原形例子:I will go to the park tomorrow.(我明天要去公园。

)They will have a party next week.(他们下周要开派对。

)三、名词名词是指人、物、地点或概念。

在句子中一般作为主语、宾语或补语。

1. 可数名词:- 单数形式:一个 + 名词单数形式- 复数形式:两个(几个)+ 名词复数形式例子:There is a cat.(这里有一只猫。

)There are two cats.(这里有两只猫。

)2. 不可数名词:- 通常表示无法具体计数的名词。

(完整版)上海小学英语知识点罗列

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知识点1)名词复数形式直接加s: cars vans bees cows bicycles ……加es: bus - buses ; box - boxes ; watch - watches ; peach - peachesy结尾--- 1)去y加ies : butterfly-butterflies ; ferry-ferries; cherry-cherries2) 直接加s: boy- boys, toy-toysf(e) 结尾--- 1)去f加ves:wolf - wolves; leaf – leaves2)直接加s: giraffe- giraffes, (roof-roofs)2)动词V+ing形式直接加ing:eating ; drinking ; climbing ; sleeping ; reading ; fighting; singing ; cooking ; flying ; doing ; touching ; crying ; drawing; jumping ; playing双写加ing:run - running swim - swimming skip - skipping sit - sitting hop-hopping去e加ing:ride- riding; make -making; take-taking; write- writing;dance - dancing; skate - skating; drive - driving;3)缩写形式can not =can’t I am=I’m You are=You’re They are=They’reHe is =He’s She is =She’s It is=It’s We are=We’reare not=aren’t is not=isn’t do not=don’t4) 同音词to- too- two; four- for; sea- see; hear- here; be- bee; by-bye-buymeat-meet; write-right5)反义词(一般放在句子中填空)tall--short big—small long—short rough—smoothsoft—hard black—white on—under hot-cold warm-cool stop-gokind- unkind helpful-unhelpful friendly-unfriendly6) 同类词(一般放在句子中填空, 要注意单复数, 或ing形式)动物: giraffe, snake, elephant, zebra, bear, monkey, dog, fish, wolf食物:salad, carrot,fish, chicken, banana, soup, meat, hamburger, pizza, noodles, rice交通工具: bus, minibus, school bus, ferry, ship, MTR, LRT, tram, train, van, bicycle,颜色: white, purple, pink, orange, brown, black, red, blue, yellow, blue, green动词:run, skate, hop, skip, ride, fly, play, draw, write, sing, dance, climb, drink, make,形容词:soft, hard, rough, smooth, tall, short, big, small, fat, thin,数词: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, twenty季节: spring, summer, autumn(fall), winter天气: warm, hot, cool, cold, rainy, sunny, windy, cloudy,7) 不可数名词没有复数(用/表示)grass soup salad fish chicken meat rice bread hair water juice jam8) 动词搭配like doing…喜欢做某事am/is/are doing…正在做某事go doing…去做某事can do…会做某事Let’s do…让我们一起做某事9)主格—宾格I –me you—you he—him she—her it – itwe—us they—them10) what 句型It is orange. What colour is it?It is an orange. What is it ?They are orange. What colour are they?They are oranges. What are they?My name is Alice. What is your name?My telephone number is 34554876. What is your telephone number?I like eating carrots. What do you like eating?11) how句型I am seven. How old are you?I come to school by bus. Ho w do you come to school?Five boys. How many boy s come to school by car ? How many+复数12) where 句型I live in Shanghai. Where do you live?13) in on 用法in H ong K ong in S hanghai in P udong in W an C haion H ong K ong I sland on H ainan I sland14) on by用法by bus by car by bicycleon foot15) 关于too 和also替换I am reading too. = I am also reading.I can read English books too. = I can also read English books.I like English too. = I also like English.He comes to school by MTR too. = He also comes to school by MTR.16) 关于like eating…喜欢吃一类东西时,只有两种情况:1) …like eating +不可数名词(rice, bread, salad,…)2)…like eating+ 可数名词复数(carrot s, banana s, apple s, hamburger s…)17) 关于like+doing 喜欢做某事like swimming, like riding, like singing, like reading, like skating…---What do you like doing in winter?--- I like skating on the ice.18) 关于否定句1) be(am, is, are)+ not eg.I am not tall. He isn’t tall. We aren’t tall.2) can+ not eg. He can’t skate.3) I don’t like eg. I don’t like eating carrots.19) 关于一般疑问句1) 看到be动词(am, is, are) , 就把be动词提前. 注意: I’m, We’re变Are you…?2) 看到can, 就把can提前. 注意: I can, We can变Can you…?3) 看到like就把助动词do 提前. 注意: I like, We like变Do you like…?。

上海小学一年级英语上册知识要点

上海小学一年级英语上册知识要点

上海小学一年级英语上册知识要点一、字母和发音1. 学习26个英文字母及其大小写形式,并能准确发音。

2. 学习字母表的排列顺序,掌握字母表的歌谣。

3. 了解元音和辅音的区别,并能正确发音。

二、基本词汇1. 学习一些基本的英语词汇,如数字、颜色、家庭成员等。

2. 能够在日常生活中运用这些词汇进行简单的表达和交流。

三、日常用语1. 学习一些日常用语,如问候语、介绍自己等。

2. 能够用简单的语句进行日常生活场景中的交流,如购物、问路等。

四、基本句型结构1. 学习基本的句型结构,如主语+谓语。

2. 能够运用这些句型进行简单的句子构建和表达。

五、问答句1. 学习如何构建和回答简单的问答句。

2. 能够用基本的问句进行提问,以及用简单的回答句进行回答。

六、音标和发音规则1. 学习基本的音标和发音规则,如长元音、短元音等。

2. 能够准确发音并识别一些常见单词中的音标。

七、阅读理解1. 通过简单的阅读理解题目,培养对英语的理解和阅读能力。

2. 能够阅读简短的英语文本,并能理解其中的基本内容。

八、语法基础1. 学习最基本的语法规则,如名词、动词、形容词等的基本用法。

2. 能够运用这些基本语法知识进行简单的句子构建和表达。

九、歌曲和儿歌1. 学习一些简单的英语歌曲和儿歌,通过唱歌的方式提高对英语的感知和学习兴趣。

十、口语表达1. 培养口语表达能力,通过模仿和朗读提高口语流利度。

2. 能够用简单的语句进行日常生活场景中的口语表达。

以上就是上海小学一年级英语上册的主要知识要点,通过系统学习这些知识,同学们将能够逐步掌握基本的英语表达能力,为以后的学习打下坚实的基础。

祝同学们在学习英语的道路上取得更大的进步!。

上海的小学英语学习知识点罗列.doc

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精心整理知识点1)名复数形式直接加 s:carsvansbeescowsbicycles ⋯⋯加es:bus-buses;box-boxes;watch-watches;peach-peachesy尾 --- 1) 去 y 加 ies:butterfly-butterflies;ferry-ferries;cherry-cherries2) 直接加 s:boy-boys,toy-toysf(e) 尾 --- 1)去 f 加 ves:wolf-wolves;leaf–leaves2)直接加 s:giraffe-giraffes,(roof-roofs)2)V+ing 形式直接加 ing:eating;drinking;climbing;sleeping;reading;fighting;singing;cooking;flying;doing;touching ;crying;drawing;jumping;playing双写加 ing:run-runningswim-swimmingskip-skippingsit-sittinghop-hopping去e 加 ing:ride-riding;make-making;take-taking;write-writing;dance-dancing;skate-skating;drive-driving;3)写形式cannot=can ’ tIam=I ’ mYouare=You ’ reTheyare=They ’ reHeis=He ’ sSheis=She ’ sItis=ItWeare=We’s’rearenot=aren ’ tisnot=isndonot=don’t’t4) 同音to-too-two;four-for;sea-see;hear-here;be-bee;by-bye-buymeat-meet;write-right5)反 ( 一般放在句子中填空 )tall--shortbig—smalllong—shortrough—smoothsoft — hardblack—whiteon—underhot-coldwarm-coolstop-gokind-unkindhelpful-unhelpfulfriendly-unfriendly6)同 (一般放在句子中填空 ,要注意复数 ,或 ing 形式 )物 :giraffe,snake,elephant,zebra,bear,monkey,dog,fish,wolf食物 :salad,carrot,fish,chicken,banana,soup,meat,hamburger,pizza,noodles,rice交通工具 :bus,minibus,schoolbus,ferry,ship,MTR,LRT,tram,train,van,bicycle,色 :white,purple,pink,orange,brown,black,red,blue,yellow,blue,green: run,skate,hop,skip,ride,fly,play,draw,write,sing,dance,climb,drink,make,形容: soft,hard,rough,smooth,tall,short,big,small,fat,thin,数 : one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,twenty季 :spring,summer,autumn(fall),winter精心整理天气 :warm,hot,cool,cold,rainy,sunny,windy,cloudy,7)不可数名没有复数 ( 用/ 表示 ) grasssoupsaladfishchickenmeatricebreadhairwaterjuicejam8)搭配like doing ⋯喜做某事am/is/are doing ⋯正在做某事go doing ⋯去做某事can do ⋯会做某事Let ’sdo ⋯我一起做某事9)主格—格I–meyou — youhe —himshe —herit –itwe —usthey — them10)what 句型Itisorange. Whatcolour isit?Itisanorange. What isit?Theyareorange. Whatcolour arethey?Theyareoranges. What arethey?MynameisAlice. What isyourname?Mytelephonenumberis. What isyourtelephonenumber? Ilikeeatingcarrots. What doyoulikeeating?11)how 句型Iamseven. Howold areyou?Icometoschoolbybus. Ho wdoyoucometoschool?Fiveboys. Howmany boy scometoschoolbycar? Howmany+ 复数12)where 句型IliveinShanghai. Where doyoulive?13)inon用法inHong Kong inShanghai inPudong inWan Chaion Hong Kong Island on Hainan Island14)onby用法by bus by car by bicycleon foot15) 关于 too 和 also 替Iamreadingtoo.=Iam also reading.IcanreadEnglishbookstoo.=Ican also readEnglishbooks. IlikeEnglishtoo.=I also likeEnglish.HecomestoschoolbyMTRtoo.=He also comestoschoolbyMTR.16)关于 likeeating ⋯喜吃一西 ,只有两种情况 :1) ⋯ likeeating+不可数名(rice,bread,salad,⋯)2) ⋯ likeeating+可数名复数(carrot s,banana s,apple s,hamburger s⋯ )精心整理17) 关于 like+doing喜做某事⋯likeswimming,likeriding,likesinging,likereading,likeskating---Whatdoyoulikedoinginwinter?---Ilikeskatingontheice.18) 关于否定句1)be(am,is,are)+ not eg.I amnot tall.He isn ’ttall.We aren ’ttall.2)can+ not eg.He can ’tskate.3)Idon ’t likeeg.I don ’tlike eatingcarrots.19)关于一般疑句1) 看到 be(am,is,are), 就把 be 提前 .注意 :I’m,We ’re Areyou ⋯ ?2) 看到 can, 就把 can 提前 .注意 :Ican,WecanCanyou ⋯?3) 看到 like 就把助 do 提前 .注意 :Ilike,WelikeDoyoulike ⋯?。

上海小学三年级英语语法知识点

上海小学三年级英语语法知识点

千里之行,始于足下。

上海小学三年级英语语法知识点以下是上海小学三年级英语语法知识点:1. 句子的基本结构:- 英语句子通常由主语和谓语构成,主语通常在句子中位于谓语之前。

- 谓语通常由动词构成,用来描述主语的动作或状态。

- 句子的结构可以根据不同的语序进行改变。

2. 三单形式的动词:- 当主语是第三人称单数(如 he, she, it)时,动词的形式要添加 -s 或 -es。

- 例如:She likes to play soccer.(她喜欢踢足球。

)3. 一般疑问句:- 一般疑问句的结构是将助动词或谓语动词移至主语之前。

- 例如:Do you like bananas?(你喜欢香蕉吗?)4. 物主代词:- 物主代词用来表示所属关系,如 my, your, his, her, its, our, their。

- 例如:This is my book.(这是我的书。

)5. 一般现在时:- 一般现在时用来表示经常性或习惯性的动作。

- 例如:He always goes to school by bus.(他总是坐公交车去学校。

)第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。

6. 一般过去时:- 一般过去时用来表示过去发生的动作或状态。

- 例如:Yesterday, I played soccer with my friends.(昨天,我和我的朋友们踢足球。

)7. 现在进行时:- 现在进行时用来表示当前正在进行的动作。

- 例如:She is reading a book now.(她现在正在看书。

)8. 比较级:- 比较级用来表示两个事物之间的比较。

- 例如:The elephant is bigger than the mouse.(大象比老鼠大。

)9. 形容词的用法:- 形容词用来描述人、物的特征或状态。

- 例如:She is a beautiful girl.(她是一个漂亮的女孩。

)10. 不定代词:- 不定代词用来指代不确定的人或物。

上海小学一年级英语上册知识要点

上海小学一年级英语上册知识要点

上海小学一年级英语上册知识要点一、字母表及发音1. 英语共有26个字母,它们分别为A-Z,大小写字母有区别。

2. 学习字母时,除了记住字母的形状,还要注意正确的发音。

3. 学会使用字母表来拼读和发音单词。

二、基础词汇1. 熟记基础的单词,如数字1-10、颜色、家庭成员等。

2. 学会用基础词汇构建简单的句子,如"My name is…"、"I like…"等。

三、日常用语1. 学习常用的问候语,如"Hello!"、"Good morning!"等。

2. 学会用简单的句子进行自我介绍,如"My name is…"、"I am ____ years old."等。

3. 学习一些日常用语,如"Thank you!"、"Sorry!"等。

四、动词的使用1. 熟悉常用的动词,如play、eat、drink等。

2. 学会运用动词构建简单的句子,如"I play football."、"She eats an apple."等。

五、基本句型1. 学习基本的肯定句、否定句和疑问句的构成和用法。

2. 理解句子的基本结构,如主语+谓语+宾语等。

六、日常生活对话1. 学习日常生活中常见的对话情景,如问时间、问路等。

2. 学会用简单的句子进行日常对话,如"Excuse me, where is the restroom?"等。

七、基本语法1. 学习名词、代词、形容词、副词等基本词性的用法。

2. 学会使用基本的句子结构,如主语+谓语+宾语。

八、阅读和写作1. 学习简单的阅读和写作技巧,如阅读图片、填写简单对话等。

2. 练习用简单的句子进行写作,如写一篇关于自己的介绍。

以上是上海小学一年级英语上册的知识要点。

上海英语五年级知识点总结

上海英语五年级知识点总结

上海英语五年级知识点总结上海英语五年级的知识点涵盖了多个方面,包括词汇、语法、句型、阅读理解和写作技巧等。

以下是对这些知识点的总结:词汇学习五年级学生需要掌握的词汇量进一步增加,包括日常生活用语、学科专业词汇以及一些抽象概念的词汇。

学生应该学会通过上下文来猜测生词的意思,并能够正确使用这些词汇进行表达。

语法重点语法是英语学习中的重要组成部分。

五年级学生需要掌握的语法点包括:- 现在进行时态的构成和使用。

- 一般过去时态的构成,以及与现在完成时态的区别。

- 形容词和副词的比较级和最高级形式。

- 情态动词的使用,如can, could, may, might等。

- 疑问句和否定句的构成。

句型结构句型结构是表达思想的基础。

五年级学生应能够熟练运用以下句型:- 陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

- 并列句,使用and, but, or等连词连接两个或多个简单句。

- 复合句,包括名词性从句、状语从句和定语从句。

阅读理解阅读理解能力的提升是五年级英语学习的重点。

学生应该能够:- 快速浏览文章,抓住主旨大意。

- 细读文章,理解细节信息。

- 根据上下文推断词义。

- 对文章进行总结和评价。

写作技巧写作是语言输出的重要形式。

五年级学生应该能够:- 写简单的故事、日记或书信。

- 使用正确的时态和语态。

- 组织文章结构,包括引言、主体和结尾。

- 使用连接词使文章更加连贯。

口语交流口语能力的培养同样重要。

学生应该能够在日常生活中使用英语进行基本的交流,并能够在课堂上参与讨论,表达自己的观点。

总结五年级的英语学习是一个全面提升的过程,不仅要求学生掌握更多的词汇和语法知识,还要求他们能够在实际情境中灵活运用语言进行交流。

通过不断的练习和应用,学生的英语水平将得到显著提高。

希望每位学生都能享受学习英语的过程,并在其中找到乐趣。

六年级上海版英语知识点

六年级上海版英语知识点

六年级上海版英语知识点一、名词(Nouns)名词是指人或事物的名称,它可以描述一个具体的人、动物、地方、物品,或者是一个抽象的概念。

1. 单数名词(Singular Nouns)和复数名词(Plural Nouns)单数名词表示一个人或事物,而复数名词表示多个人或事物。

通常,在单数名词后加-s或-es来构成复数形式。

例如: - 单数:cat(猫) / desk(书桌)- 复数:cats(猫们) / desks(书桌们)2. 可数名词(Countable Nouns)和不可数名词(Uncountable Nouns)可数名词指可以用数字进行计数的名词,而不可数名词表示无法以单个或确切的数量进行计数的名词。

例如:- 可数名词:book(书) / apple(苹果)- 不可数名词:water(水) / music(音乐)3. 物主代词(Possessive Pronouns)物主代词用来表示所属关系,代替名词的所有格形式。

例如: - 我的:my(我的) / mine(我的)- 你的:your(你的) / yours(你的)二、动词(Verbs)动词表示动作或状态。

它可以告诉我们主语在做什么或是处于什么样的状态。

1. 现在时态(Simple Present Tense)现在时态用来表示习惯性、经常性或普遍性的动作或状态。

通常在动词原形后加-s或-es。

例如:- 我们吃饭。

We eat.- 他喜欢读书。

He likes reading.2. 过去时态(Simple Past Tense)过去时态表示已经发生或结束的动作或状态。

通常在动词过去式后加-ed。

例如:- 我昨天去了公园。

I went to the park yesterday.- 他昨天没有做作业。

He didn't do his homework yesterday.3. 将来时态(Simple Future Tense)将来时态表示将要发生的动作或状态。

(完整版)上海小学英语知识点罗列

(完整版)上海小学英语知识点罗列

知识点1)名词复数形式直接加s: cars vans bees cows bicycles ……加es: bus - buses ; box - boxes ; watch - watches ; peach - peachesy结尾--- 1)去y加ies : butterfly-butterflies ; ferry-ferries; cherry-cherries2) 直接加s: boy- boys, toy-toysf(e) 结尾--- 1)去f加ves:wolf - wolves; leaf – leaves2)直接加s: giraffe- giraffes, (roof-roofs)2)动词V+ing形式直接加ing:eating ; drinking ; climbing ; sleeping ; reading ; fighting; singing ; cooking ; flying ; doing ; touching ; crying ; drawing; jumping ; playing双写加ing:run - running swim - swimming skip - skipping sit - sitting hop-hopping去e加ing:ride- riding; make -making; take-taking; write- writing;dance - dancing; skate - skating; drive - driving;3)缩写形式can not =can’t I am=I’m You are=You’re They are=They’reHe is =He’s She is =She’s It is=It’s We are=We’reare not=aren’t is not=isn’t do not=don’t4) 同音词to- too- two; four- for; sea- see; hear- here; be- bee; by-bye-buymeat-meet; write-right5)反义词(一般放在句子中填空)tall--short big—small long—short rough—smoothsoft—hard black—white on—under hot-cold warm-cool stop-gokind- unkind helpful-unhelpful friendly-unfriendly6) 同类词(一般放在句子中填空, 要注意单复数, 或ing形式)动物: giraffe, snake, elephant, zebra, bear, monkey, dog, fish, wolf食物:salad, carrot,fish, chicken, banana, soup, meat, hamburger, pizza, noodles, rice交通工具: bus, minibus, school bus, ferry, ship, MTR, LRT, tram, train, van, bicycle,颜色: white, purple, pink, orange, brown, black, red, blue, yellow, blue, green动词:run, skate, hop, skip, ride, fly, play, draw, write, sing, dance, climb, drink, make,形容词:soft, hard, rough, smooth, tall, short, big, small, fat, thin,数词: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, twenty季节: spring, summer, autumn(fall), winter天气: warm, hot, cool, cold, rainy, sunny, windy, cloudy,7) 不可数名词没有复数(用/表示)grass soup salad fish chicken meat rice bread hair water juice jam8) 动词搭配like doing…喜欢做某事am/is/are doing…正在做某事go doing…去做某事can do…会做某事Let’s do…让我们一起做某事9)主格—宾格I –me you—you he—him she—her it – itwe—us they—them10) what 句型It is orange. What colour is it?It is an orange. What is it ?They are orange. What colour are they?They are oranges. What are they?My name is Alice. What is your name?My telephone number is 34554876. What is your telephone number?I like eating carrots. What do you like eating?11) how句型I am seven. How old are you?I come to school by bus. Ho w do you come to school?Five boys. How many boy s come to school by car ? How many+复数12) where 句型I live in Shanghai. Where do you live?13) in on 用法in H ong K ong in S hanghai in P udong in W an C haion H ong K ong I sland on H ainan I sland14) on by用法by bus by car by bicycleon foot15) 关于too 和also替换I am reading too. = I am also reading.I can read English books too. = I can also read English books.I like English too. = I also like English.He comes to school by MTR too. = He also comes to school by MTR.16) 关于like eating…喜欢吃一类东西时,只有两种情况:1) …like eating +不可数名词(rice, bread, salad,…)2)…like eating+ 可数名词复数(carrot s, banana s, apple s, hamburger s…)17) 关于like+doing 喜欢做某事like swimming, like riding, like singing, like reading, like skating…---What do you like doing in winter?--- I like skating on the ice.18) 关于否定句1) be(am, is, are)+ not eg.I am not tall. He isn’t tall. We aren’t tall.2) can+ not eg. He can’t skate.3) I don’t like eg. I don’t like eating carrots.19) 关于一般疑问句1) 看到be动词(am, is, are) , 就把be动词提前. 注意: I’m, We’re变Are you…?2) 看到can, 就把can提前. 注意: I can, We can变Can you…?3) 看到like就把助动词do 提前. 注意: I like, We like变Do you like…?。

六年级上海英语知识点归纳

六年级上海英语知识点归纳

六年级上海英语知识点归纳一、词汇篇1. 名词(Nouns):- 人 (person): student, teacher, parent, friend- 地方 (place): school, park, library, supermarket- 物品 (object): book, pencil, eraser, ruler- 动物 (animal): cat, dog, bird, fish2. 动词(Verbs):- 行为动词 (action verbs): run, jump, eat, sleep- 状态动词 (state verbs): be, have, like, want- 能力动词 (ability verbs): can, could, may, might3. 形容词(Adjectives):- 性格特点 (personality): kind, friendly, clever, brave - 容貌特征 (appearance): tall, short, thin, beautiful- 物品描述 (object description): blue, big, soft, shiny4. 副词(Adverbs):- 方式副词 (manner adverbs): slowly, loudly, happily, carefully - 程度副词 (degree adverbs): very, quite, too, enough二、语法篇1. 一般现在时 (Simple Present Tense):- 表示经常性的动作或状态,或者客观事实,一般状语可以是频率副词;- 陈述句:主语 + 动词原形 + 其他;- 否定句:主语 + do/does not + 动词原形 + 其他;- 疑问句:Do/Does + 主语 + 动词原形 + 其他?例句:- My brother likes to play soccer. (我的兄弟喜欢踢足球。

沪三年级英语上知识点

沪三年级英语上知识点

沪三年级英语上知识点三年级的英语学习对于孩子们来说是一个重要的阶段,这个阶段的英语知识将为孩子们日后的英语学习打下坚实的基础。

以下是一些沪三年级英语上学期的知识点:一、字母学习- 学习26个英文字母的读音和书写,包括大小写。

- 通过字母歌来记忆字母顺序。

二、基础词汇- 学习日常生活中的常用词汇,如颜色、数字、家庭成员、动物、食物等。

- 通过图片、卡片和游戏来加强记忆。

三、简单句型- 学习基本的问候语,如"Hello", "Good morning", "How are you?"等。

- 学习简单的自我介绍,如"My name is...","I am...years old"。

四、基本语法- 学习名词的单复数形式,如"apple"和"apples"。

- 学习动词的现在时态,如"I am","He/She is"。

五、日常对话- 学习简单的日常对话,如购物、点餐、问路等。

- 通过角色扮演和情景对话来练习交流技巧。

六、听力训练- 通过听英语歌曲、故事和对话来提高听力理解能力。

- 练习听写和听力选择题。

七、阅读练习- 阅读简单的英语绘本和故事书,增加词汇量和理解力。

- 学习基本的阅读技巧,如找出主题、理解细节等。

八、写作技能- 学习写简单的英语句子,如自我介绍、描述事物等。

- 练习写日记或简短的故事。

九、文化知识- 了解一些英语国家的文化习俗和节日。

- 通过节日主题活动来增加对英语文化的了解。

十、复习与测试- 定期复习所学知识点,巩固记忆。

- 通过小测验和考试来检验学习效果。

通过这些知识点的学习,孩子们可以逐步建立起对英语的兴趣和信心,为今后的学习打下坚实的基础。

同时,家长和老师也应鼓励孩子们积极参与,创造一个轻松愉快的学习环境。

沪五年级英语知识点

沪五年级英语知识点

沪五年级英语知识点在五年级的英语学习中,学生们将接触到更多的语法结构、词汇量以及日常会话的运用。

以下是一些关键的英语知识点,供沪五年级学生参考:一、词汇学习五年级学生需要掌握的词汇量会有所增加,包括但不限于:- 家庭、学校、朋友等日常生活相关的词汇。

- 描述情感、天气、颜色、动物等的词汇。

- 动词的过去式和现在进行时态的词汇。

二、语法重点- 时态:学习过去时和现在进行时的使用,能够区分并正确使用不同的时态来描述事件。

- 名词:学习单复数的变化规则,以及名词所有格的使用。

- 代词:掌握人称代词、物主代词和指示代词的用法。

- 形容词和副词:学习形容词和副词的比较级和最高级形式。

- 句子结构:理解并使用简单句、并列句和复合句。

三、日常会话- 学习如何用英语进行自我介绍、问候他人、表达喜好和不喜欢的事物。

- 学习购物、问路、点餐等日常情景的对话。

四、阅读理解- 阅读简短的英语故事、对话或说明文,理解文章的主旨和细节。

- 学习如何根据上下文猜测生词的意思。

五、写作技巧- 学习写日记、书信和简单的叙述文。

- 练习使用正确的语法结构和词汇来表达自己的想法。

六、听力理解- 通过听英语歌曲、故事和对话来提高听力理解能力。

- 练习从听力材料中获取信息并回答问题。

七、综合运用- 结合所学知识,进行角色扮演、小组讨论等活动,提高语言的实际运用能力。

结语五年级的英语学习是一个承上启下的重要阶段,学生们不仅要扩大词汇量,还要加深对语法规则的理解,并能够将所学知识灵活运用到实际交流中。

希望以上的知识点能够帮助学生们更好地掌握英语,享受学习的过程。

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知识点
1)名词复数形式
直接加s: cars vans bees cows bicycles ……
加es: bus - buses ; box - boxes ; watch - watches ; peach - peaches
y结尾--- 1)去y加ies : butterfly-butterflies ; ferry-ferries; cherry-cherries
2) 直接加s: boy- boys, toy-toys
f(e) 结尾--- 1)去f加ves:wolf - wolves; leaf – leaves
2)直接加s: giraffe- giraffes, (roof-roofs)
2)动词V+ing形式
直接加ing:
eating ; drinking ; climbing ; sleeping ; reading ; fighting; singing ; cooking ; flying ; doing ; touching ; crying ; drawing; jumping ; playing
双写加ing:
run - running swim - swimming skip - skipping sit - sitting hop-hopping
去e加ing:
ride- riding; make -making; take-taking; write- writing;
dance - dancing; skate - skating; drive - driving;
3)缩写形式
can not =can’t I am=I’m You are=You’re They are=They’re
He is =He’s She is =She’s It is=It’s We are=We’re
are not=aren’t is not=isn’t do not=don’t
4) 同音词
to- too- two; four- for; sea- see; hear- here; be- bee; by-bye-buy
meat-meet; write-right
5)反义词(一般放在句子中填空)
tall--short big—small long—short rough—smooth
soft—hard black—white on—under hot-cold warm-cool stop-go
kind- unkind helpful-unhelpful friendly-unfriendly
6) 同类词(一般放在句子中填空, 要注意单复数, 或ing形式)
动物: giraffe, snake, elephant, zebra, bear, monkey, dog, fish, wolf
食物:salad, carrot,fish, chicken, banana, soup, meat, hamburger, pizza, noodles, rice
交通工具: bus, minibus, school bus, ferry, ship, MTR, LRT, tram, train, van, bicycle,
颜色: white, purple, pink, orange, brown, black, red, blue, yellow, blue, green
动词:run, skate, hop, skip, ride, fly, play, draw, write, sing, dance, climb, drink, make, 形容词:soft, hard, rough, smooth, tall, short, big, small, fat, thin,
数词: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, twenty 季节: spring, summer, autumn(fall), winter
天气: warm, hot, cool, cold, rainy, sunny, windy, cloudy,
7) 不可数名词没有复数(用/表示)
grass soup salad fish chicken meat rice bread hair water juice jam
8) 动词搭配
like doing…喜欢做某事
am/is/are doing…正在做某事
go doing…去做某事
can do…会做某事
Let’s do…让我们一起做某事
9)主格—宾格
I –me you—you he—him she—her it – it
we—us they—them
10) what 句型
It is orange. What colour is it
It is an orange. What is it
They are orange. What colour are they
They are oranges. What are they
My name is Alice. What is your name
My telephone number is . What is your telephone number
I like eating carrots. What do you like eating
11) how句型
I am seven. How old are you
I come to school by bus. Ho w do you come to school
Five boys. How many boy s come to school by car How many+复数
12) where 句型
I live in Shanghai. Where do you live
13) in on 用法
in H ong K ong in S hanghai in P udong in W an C hai
on H ong K ong I sland on H ainan I sland
14) on by用法
by bus by car by bicycle
on foot
15) 关于too 和also替换
I am reading too. = I am also reading.
I can read English books too. = I can also read English books.
I like English too. = I also like English.
He comes to school by MTR too. = He also comes to school by MTR.
16) 关于like eating…喜欢吃一类东西时,只有两种情况:
1) …like eating +不可数名词(rice, bread, salad,…)
2)…like eating+ 可数名词复数(carrot s, banana s, apple s, hamburger s…)
17) 关于like+doing 喜欢做某事
like swimming, like riding, like singing, like reading, like skating…
---What do you like doing in winter
--- I like skating on the ice.
18) 关于否定句
1) be(am, is, are)+ not eg.I am not tall. He isn’t tall. We aren’t tall.
2) can+ not eg. He can’t skate.
3) I don’t like eg. I don’t like eating carrots.
19) 关于一般疑问句
1) 看到be动词(am, is, are) , 就把be动词提前. 注意: I’m, We’re变Are you…
2) 看到can, 就把can提前. 注意: I can, We can变Can you…
3) 看到like就把助动词do 提前. 注意: I like, We like变Do you like…。

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