科学四年级下册作业本参考答案
新教材教科版四年级下册科学作业本参考答案
2021年四年级下册科学作业本参考答案第一单元植物的生长变化课题1.种子里孕育着新生命2.种植凤仙花3.种子长出了根4.茎和叶5.凤仙花开花了6.果实和种子7.种子的传播8.凤仙花的一生第二单元电路1.电和我们的生活2.点亮小灯泡3.简易电路4.电路出故障了5.里面是怎样连接的6.导体和绝缘体7.电路中的开关8.模拟安装照明电路第三单元岩石与土壤1.岩石与土壤的故事2.认识几种常见的岩石3.岩石的组成4.制作岩石和矿物标本5.岩石、沙和黏土6.观察土壤7.比较不同的土壤8.岩石、土壤和我们1.种子里孕育着新生命课堂练习1.B2.B3.A4.A5.A6.胚芽胚根胚子叶种子种皮2.种植凤仙花课堂练习1.B2.B3.C4.C5.ABC3.种子长出了根课堂练习1.A2.A3.（4-1-2-3）4.（1）A（2）C（3）A（4）B4.茎和叶课堂练习1.C2.A3.C4.A5.B5.凤仙花开花了活动记录2.花瓣雄蕊花萼雌蕊课堂练习1.A2.A3.C4.A科学阅读BC AD6.果实和种子课堂练习1.C2.A3.B4.A5.B6.C7.连一连（此题题意不清，我理解为食用部分）果皮：苹果种子：豌豆、莲子、百香果7.种子的传播课堂练习1.A2.B3.C4.A科学阅读C8.凤仙花的一生课堂练习1.C2.C2. 叶花接收阳光，蒸腾水分果实繁殖后代茎吸收水分，固定植物根支撑植物，运输水分第一单元单元练习一、选择题1.B2.A3.C4.C5.B6.C7.C8.A9.A 10.C11.A 12.B 113.A 14.B 15.C 16.C 17.A二、填图题18.花瓣雌蕊花萼雄蕊19.（此题植物的生长各阶段名称仅供参考）种子——发芽——幼苗——生长-开花——结果——果实三、连线题20. 根起支撑、运输作用茎制造养料叶发育成果实和种子花起吸收、固定作用21.蒲公英鬼针草莲蓬芝麻弹力传播动物传播风力传播水力传播四、探究题22.（1）A（2）B（3）C（4）B（5）C23.（1）B（2）A（3）滴入几滴食用油，防止水分蒸发。
2022年新教科版四年级下册科学作业本参考答案(精心整理版)
2022年四年级下册科学作业本参考答案1.种子里孕育着新生命课堂练习1.B2.B3.A4.A5.A6.胚芽胚根胚子叶种子种皮2.种植凤仙花课堂练习1.B2.B3.C4.C5.ABC3.种子长出了根课堂练习1.A2.A3.（4-1-2-3）4.（1）A（2）C（3）A（4）B4.茎和叶课堂练习1.C2.A3.C4.A5.B5.凤仙花开花了活动记录2.花瓣雄蕊花萼雌蕊课堂练习1.A2.A3.C4.A科学阅读BC AD6.果实和种子课堂练习1.C2.A3.B4.A5.B6.C7.连一连（此题题意不清，我理解为食用部分）果皮：苹果种子：豌豆、莲子、百香果7.种子的传播课堂练习1.A2.B3.C4.A科学阅读C8.凤仙花的一生课堂练习1.C2.C2. 叶花接收阳光，蒸腾水分果实繁殖后代茎吸收水分，固定植物根支撑植物，运输水分第一单元单元练习一、选择题1.B2.A3.C4.C5.B6.C7.C8.A9.A 10.C 11.A 12.B 113.A 14.B 15.C 16.C 17.A二、填图题18.花瓣雌蕊花萼雄蕊19.（此题植物的生长各阶段名称仅供参考）种子——发芽——幼苗——生长-开花——结果——果实三、连线题20. 根起支撑、运输作用茎制造养料叶发育成果实和种子花起吸收、固定作用21.蒲公英鬼针草莲蓬芝麻弹力传播动物传播风力传播水力传播四、探究题22.（1）A（2）B（3）C（4）B（5）C23.（1）B（2）A（3）滴入几滴食用油，防止水分蒸发。
然后在水面上用记号笔画一条横线，确定原始水位，然后持续观察水位的变化。
24.（此题的折线图不规范，会影响答题）（1）凤仙花长高最快的是生长阶段。
（2）凤仙花长高缓慢的是发芽阶段。
长高缓慢可能与营养供给情况有关。
1.电和我们的生活课堂练习1.C2.2.点亮小灯泡活动记录课堂练习3.简易电路课堂练习（1）A（2）C（3）A4.电路出故障了课堂练习（1）A（2）B（3）A（4）B5.里面是怎样连接的课堂练习1.B2.B3.C科学阅读B6.导体和绝缘体课堂练习1.A2.B3.连一连7.电路中的开关活动记录课堂练习1.2.（1）A（2）A（3）A8.模拟安装照明电路课堂练习1.A2. 2——1——4——33.A第二单元单元练习一、判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.√二、选择题9.B 10.C 11.B 12.A 13.C 14.C三、探究题15.（此题答案不唯一，合理即可）16.（1）不赞同（2）小灯泡坏了；电池没电；导线没有连接好（此题答案不唯一，合理即可）（3）电路检测器（4）（5）17.（1）用电器电池开关（2）A1.岩石与土壤的故事课堂练习1.C2.C3.C4.（1）√（2）×2.认识几种常见的岩石课堂练习1.A2.C3.B科学阅读B3.岩石的组成课堂练习1.B2.A3.A4.A4.制作岩石和矿物标本课堂练习5.岩石、沙和黏土课堂练习1.C2.A3.A6.观察土壤课堂练习1.A2.C3. 沙砾（4）、沙（3）、粉砂（2）、黏土（1）7.比较不同的土壤课堂练习1.B2.A3.（此题的图示参照的是教材初稿，所以不准确，若不改图只能这样选）正式印刷的教材如下，壤土和黏质土的主要区别是壤土的沙粒较多。
(完整版)四年级下册科学作业本答案
传播方式
植物名称
借助风力传播
蒲公英、莴苣、柳、棉花、槭树、蓟
借助动物传播
杏、李、樱桃、番茄、苍耳、鬼针草
借助水力传播
椰子、莲蓬
借助果实裂开时产生弹力
风仙花、油菜花、大豆
5、种子的萌发
1、填空题。
（1）种皮、胚（2）保护、胚（3）胚根、胚芽、子叶
（4）适量的水分、充足的空气和适宜的温度
2、观察蚕豆种子内部结构，并在下面方框内填出相应的结构名称。
√ △ √ √
╳ ╳ ╳ ╳
请你分析以上能使小灯泡发亮的连接的共同特点：电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属头与金属螺纹这四个点中，灯泡中的一个点与电池中的一个点连接，其他两个点用一根导线连接的连接方法小灯泡能亮起来。
3．画一画。请在右面的图中，
用红笔画出电路的路径。
3、简单电路
1．画出下面实物图的简单电路图。
（5）电池没有电了；（6）电池盒连接松了。
2．下图是用电路检测器检测小灯泡，方法正确的是图( B )。
5、导体与绝缘体
2、判断
（1）√ （2）√ （3） √（4） √（5） √
6、做个小开关
1、下图是为小灯泡设计的各种开关。请看一看，哪个开关可以用，哪个开关不能用？可以使用的下面打“√”，不可以使用的打“╳”。
（1）√（2）×（3）×（4）√
2.略
（╳） （√） （╳）
2．你认为下面哪些组的材料是能用来制做小开关的请打“√”。
（√） （√） （ ） （ ）
（√） （ ） （√）
3．连线
7、不一样的电路连接
2．选择
（1）A（2）A（3）B（4）A（5）C
单元练习
1．判断
4年级下科学作业本答案
4年级下科学作业本答案4年级下科学作业本答案科学知识很重要，要从娃娃抓起。
小编为大家整理的4年级下科学作业本答案，欢迎大家来查阅!一、填空题：1、人体中共有(206)块骨头。
2、骨骼具有(支持身体)(保护内脏器官)(重要组织)的作用。
3、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做(关节)4、人体的各种动作都是由肌肉的(收缩)和(舒张)带动(骨)(关节)而实现的。
5、判断物体是否在运动的标志是这一物体相对于另外一个物体的(位置)有没有改变，我们把这另一个物体称为(参照物)6、运动的速度就是指(在一定时间内通过的距离)。
7、一个摆，摆锤来回往返一次，我们算它摆动(1)次。
8、气象台在发布台风预报时，除了有时间、风速、风级以外，还强调(风向)。
9、蚕的一生分为以下四个阶段：卵，幼虫，蛹，成虫。
10、刚孵出的小蚕叫(幼虫)。
11、蚕蛾的身体分为(3)部分，有(3)对足，它的触角是(羽状)形状的。
12、世界上最先种桑养蚕生产丝织品的国家是(中国)。
13、使用弹簧秤测力的大小前要先检查指针是否在(0)处。
14、当物体受到外力时，形状或体积会发生(改变);去掉外力后，还恢复原来的形状或体积，这种性质叫做(弹性)。
这种能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫做(弹力)。
15、(地心引力)使地球上的万物都具有竖直向下的重力。
16、一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种(阻碍)的力，这种力叫摩擦力。
17、历时40年的研究，能够预测黑猩猩行为的科学家是(珍妮8226;古道尔)。
18、科学的预测不是随意的猜想。
而是有(根据)推论。
19、调查的常用形式有：(现场调查)(访问调查)(问卷调查)(资料调查)。
20、骨干里有(骨髓)和(血管)，骨髓可以制造(血细胞)。
21、骨头中空的，里面的软物质叫(骨髓)。
22、我们全身的骨头分为四部分(头)(躯干)(手臂)(腿脚)。
23、我们的身体动起来仅靠骨骼是不够的`，还必须有(肌肉)的参与。
小学科学四年级下册作业本参考答案
小学科学四年级下册作业本参考答案说明：说明：本册答案由浙江省湖州市吴兴区爱山小学周斌（牧夫）提供，仅供参考，若有异议可联系：QQ ：458428180，电子邮箱******************，也可以到浙江小学科学论坛（/bbs/index.asp ）发贴讨论。
）发贴讨论。
《电》单《电》单 元1、生活中的静电现象课堂练习 1．连线题。
下面哪些现象是静电现象？用直线把它们连接起来。
2、选择题（1）关于静电，下列说法正确的是（）关于静电，下列说法正确的是（ C C C ））。
A 、静电只存在于非生物中，比如梳子、气球等。
、静电只存在于非生物中，比如梳子、气球等。
B 、静电只存在于生物中。
、静电只存在于生物中。
C 、静电存在与所有的物质中，我们人身体上也带有静电。
(2) (2) 物质中同时具有两种电荷：正电荷与负电荷。
但是物体却不显示带电原物质中同时具有两种电荷：正电荷与负电荷。
但是物体却不显示带电原干电池使小梳头的时候,塑料梳子与头发下雨前天 通电后电视机利用太阳能热冬天脱毛衣时，会看到火花并塑料尺在身上摩擦后，能吸因是（因是（ C C C ））。
A 、因为静电不是电。
、因为静电不是电。
B 、静电很弱小，人类感觉不到。
、静电很弱小，人类感觉不到。
C 、物体内的正、负电荷数量相等，相互抵消。
、物体内的正、负电荷数量相等，相互抵消。
（3）电路是指由）电路是指由( B )( B )( B )等电器元件连接而形成的电流通路。
等电器元件连接而形成的电流通路。
等电器元件连接而形成的电流通路。
A 、电源、开关、导线。
、电源、开关、导线。
B B 、电源、用电器、导线。
、电源、用电器、导线。
C C 、电源、用电器、开关。
2、点亮小灯泡活动记录1．（1）观察小灯泡的构造，用直线连一连各部分的名称。
玻璃泡玻璃泡玻璃泡灯丝灯丝灯丝金属架金属架金属架连接点连接点连接点(2)(2)猜测电流是怎样移动的，试着用铅笔画一画电流的路径。
小学科学四年级下册作业本参考答案
—－可编辑修改，可打印——别找了你想要的都有！精品教育资料——全册教案，，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务——全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式小学科学四年级下册作业本参考答案说明：本册答案由浙江省湖州市吴兴区爱山小学周斌（牧夫）提供，仅供参考，若有异议可联系：QQ：458428180，电子邮箱mufu0826@，也可以到浙江小学科学论坛（/bbs/index.asp）发贴讨论。
《电》单元1、生活中的静电现象课堂练习1．连线题。
下面哪些现象是静电现象？用直线把它们连接起来。
2（1）关于静电，下列说法正确的是（ C ）。
A、静电只存在于非生物中，比如梳子、气球等。
B、静电只存在于生物中。
C、静电存在与所有的物质中，我们人身体上也带有静电。
(2) 物质中同时具有两种电荷：正电荷与负电荷。
但是物体却不显示带电原因是（ C ）。
A、因为静电不是电。
B、静电很弱小，人类感觉不到。
C、物体内的正、负电荷数量相等，相互抵消。
（3）电路是指由( B )等电器元件连接而形成的电流通路。
A、电源、开关、导线。
B、电源、用电器、导线。
C、电源、用电器、开关。
2、点亮小灯泡活动记录1．（1）观察小灯泡的构造，用直线连一连各部分的名称。
玻璃泡灯丝金属架连接点(2)猜测电流是怎样移动的，试着用铅笔画一画电流的路径。
图略2.尝试用一段导线、一节干电池点亮小灯泡，把连接方法画在表中（1）装置图略（2）能使小灯泡发光的连接方式的共同特点是电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属头与金属螺纹这四个点中，灯泡中的一个点与电池中的一个点连接，其他两个点用一根导线连接的方式能使小灯泡发光。
3．在图中用红笔画出电路的路径，并标出电流的方向。
课堂练习1．下图中哪些小灯泡会发光？在图下相应的括号里打上“√”下图中哪些连接会产生短路？在图下相应的括号里打上“△”。
√△√√2.调查家中的用电器，把调查结果记录在下表中（“用什么电”一栏，请在相应的空格中画“√”）。
四年级下册科学作业本答案
《电》单元
、生活中的静电现象
．连线。
下面哪些现象是静电现象，用直线把它们连接起来。
、选择
（）关于静电下列说法正确的是（）。
、静电只存在于非生物中，比如梳子、气球等。
、静电只存在于生物中。
、静电存在与所有的物质中，我们人身体上也带有静电。
干电池使小梳头的时候梳
子与头发相互
下雨前天空通电后电视机
利用太阳能
冬天脱衣服的
时候会发出
尺子在身上
摩擦后能吸
() 物质中同时具有两种电荷：正电荷与负电荷。
但是物体却不显示带电原因
是（）。
、因为静电不是电。
、物体内的正、负电荷数量相等，相互抵消。
、静电很弱小，人类感觉不到。
（）电路是指由、、、电器元件等连接而形成的电流通路。
（）
、电源、开关、导线。
、电源、用电器、导线。
、电源、用电器、开关。
、点亮小灯泡
．连线题。
玻璃泡
灯丝
金属架
连接点
．你认为下图中哪些小灯泡会亮，在图下相应的括号里打上“√”，并且在不亮连接下打“╳”。
哪些连接会产生短路，在图下相应的括号里打上“△”。
四年级下册《科学作业本》参考答案
2021年四年级下册科学作业本参考答案1.种子里孕育着新生命活动记录猜测观察结构活动手册拓展活动，种子贴画课堂练习1.B2.B3.A4.A5.A6.胚芽胚根胚子叶种子种皮2.种植凤仙花活动记录观察凤仙花生长变化活动手册：无内容课堂练习1.B2.B3.C4.C5.ABC3.种子长出了根课堂练习1.A2.A3.（4-1-2-3）4.（1）A（2）C（3）A（4）B4.茎和叶活动记录1.观察凤仙花的生长状况并记录植株高度12厘米叶片数量10对其他发现茎的颜色上部浅绿色，靠近根部呈棕色2.观察茎的运输作用并记录横切纵切简图我的发现红水呈线状遍布横切面看到睛圈点状结构活动手册我的课堂活动记录课堂练习1.C2.A3.C4.A5.B5.凤仙花开花了活动记录花瓣雄蕊花萼雌蕊活动手册：内容无课堂练习1.A2.A3.C4.A 科学阅读BC AD6.果实和种子活动记录观察凤仙花的种子，用简图和文字记录王上来课堂练习1.C2.A3.B4.A5.B6.C7.连一连（此题题意不清，我理解为食用部分）果皮：苹果种子：豌豆、莲子、百香果7.种子的传播课堂练习1.A2.B3.C4.A科学阅读C8.凤仙花的一生活动记录1.将不同暑期的凤仙花排序凤仙花生长顺序：A B C D I H G F E度活动手册课堂练习1.C2.C2. 叶花接收阳光，蒸腾水分果实繁殖后代茎吸收水分，固定植物根支撑植物，运输水分第一单元单元练习一、选择题1.B2.A3.C4.C5.B6.C7.C8.A9.A 10.C11.A 12.B 113.A 14.B 15.C 16.C17.A二、填图题18.花瓣雌蕊花萼雄蕊19.（此题植物的生长各阶段名称仅供参考）种子——发芽——幼苗——生长-开花——结果——果实三、连线题20. 根起支撑、运输作用茎制造养料叶发育成果实和种子花起吸收、固定作用21.蒲公英鬼针草莲蓬芝麻弹力传播动物传播风力传播水力传播四、探究题22.（1）A（2）B（3）C（4）B（5）C23.（1）B（2）A（3）滴入几滴食用油，防止水分蒸发。
完整版四年级下册科学作业本答案
头与金属螺纹这四个点中，灯泡中的一个点与电池中的一个点连接，其他两个点用一根导线连
(1)小灯泡坏了；
(2)灯座松了，没有连接上；
(3)导线里面断了；
(4)小开关的连接松了，没有连接上；
(5)电池没有电了； (6)电池盒连接松了
B、物体内的正、负电荷数量相等，相互抵消。
C、静电很弱小，人类感觉不到。
(3)电路是指由___、、_、电器元件等连接而形成的电流通路。(B)
A、电源、开关、导线。B、电源、用电器、导线。C、电源、用电器、开关
金属架 连接点
2•你认为下图中哪些小灯泡会亮，在图下相应的括号里打上“V”并且在不亮连接下打“X”哪些连接会产生短路，在图下相应的括号里打上“△”。《Fra bibliotek》单元1
1•连线。下面哪些现象是静电现象，用直线把它们连接起来
(1)关于静电下列说法正确的是(C)0
A、静电只存在于非生物中，比如梳子、气球等。
B、静电只存在于生物中。
C、静电存在与所有的物质中，我们人身体上也带有静电。
(2)物质中同时具有两种电荷：正电荷与负电荷。但是物体却不显示带电原因是
(
A、因为静电不是电。
2•下图是用电路检测器检测小灯泡，方法正确的是图(B)
5
2、判断
(
6
1、下图是为小灯泡设计的各种开关。 请看一看，哪个开关可以用，哪个开关不能用？可以
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1、油菜花开了
活动记录
1．观察一株油菜，在右图中标出油菜各部分的名称.
2、观察并解剖一朵油菜花，把观察结果记录在下面表中.
表格中的数量和颜色按实填写，其他发现可填写：花瓣有四个，二二排列呈“十”字形.雄蕊有6个，四长二短；雄蕊上部膨大，下部呈细丝状.雄蕊下部膨大等等.
3、 略
2、各种各样的花
求偶 交配 筑巢 产卵 孵卵 育雏
单元练习
1、填空题.
（1）萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊；完全花
（2）花.花粉、柱头.不完全花
（3）胚、生命
（4）卵生动物、胎生动物
2、选择题.
（1）A （2）C （3）A （4）C （5）C（6）B（7）C （8）C （9）A
（10）B
3.读图题
（3）
4.探究题
（1）油菜花：③ ⑧
科学四年级下册作业本参考答案
四年级下册
1、生活中的静电现象
1．连线.下面哪些现象是静电现象，用直线把它们连接起来.
静电现象：下雨前天空会打雷；冬天脱衣服的时候会发出“噼啪”的响声；尺子在身上摩擦后能吸引纸的碎片；梳头的时候梳子与头发相互吸引.
2、选择（1）C (2) C（3）B
2、点亮小灯泡
1．连线题.
1、填空题.
（1）产卵、卵生.卵生动物.
（2）10天、小蝌蚪.3个
（3）
3、略
7、动物的繁殖活动
1、填空题.
（1）胎生、哺乳 （2）卵、精子
2、选择题.（1）C （2）A
3、连一连.
单元练习
1、填空题.
（1）萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊； （2）花、花粉、柱头、单性花；
（3）胚、生命； （4）卵生动物、胎生动物
（3）自体传播/弹力传播.理由：种子表面光滑还圆圆的，适合滚动；表面没有细毛或刺等其他东西，说明不适合风力或动物传播；而且种子离植物很近，所以传播方式应该为自体传播/弹力传播.
（5）西瓜的花属于单性花，需要异花传粉，所以瓜秧开了花却没有结果.想要让瓜秧结果，可以进行人工授粉：把雄花的雄蕊（主要是上面的花药）放在雌蕊的柱头上轻抹几下.
课堂练习
3.
连接各元件
提供电能
连接或断开电路
利用电流发光
4.（1）（√） （3）（√）
4、电路出故障了
活动记录
1.观察出了故障的电路，找出可能造成小灯泡不发光的各种原因.
（1）小灯泡坏了；
（2）灯座松了，没有连接上；
（3）导线里面断了；
（4）小开关的连接松了，没有连接上；
（5）电池没有电了；
（6）电池盒连接松了.
富含的营养成分
在白纸上滑动有油渍
滴碘酒后变蓝色或蓝紫色
脂肪
淀粉
猪肉
√
＋
鸡肉
√
＋
鱼肉
√
＋
花生
√
＋
瓜子
√
＋
核桃
√
＋
巧克力
√
＋
饼干
√
√
＋
＋
米饭
√
＋
面粉
√
＋
面条
√
＋
饺子
√
＋
包子
√
＋
土豆
√
＋
课堂练习
2．选择题.
（1）B (2) C
3.猜猜我是谁
(1) B、C （2）A （3）D、E （4）F
3.营养要均衡
活动记录
活动记录
略
课堂练习
3.（1）C（2）A
3、花、果实和种子
活动记录
1.雄蕊的相同点：都有花药和花丝组成,花药中有花粉
雌蕊的相同点：都有柱头和花柱组成，柱头上有粘液
课堂练习
选择题
（1）B （2）A （3）B
4、把种子散播到远处
活动记录
植物名称
构造特点
散播种子的方式
油菜花、凤仙花
果荚容易开裂
自体传播
苍耳、鬼针草、番茄
2、选择题
（1）C (2) C （3）B
2、点亮小灯泡
活动记录
1．（1）
玻璃泡
金属架
灯丝
连接点
(2)猜测电流是怎样移动的，试着用铅笔画一画电流的路径.
2.尝试用一段导线、一节干电池点亮小灯泡.
（1）装置图略
（2）能使小灯泡发光的连接方式的共同特点是电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属头与金属螺纹这四个点中，灯泡中的一个点与电池中的一个点连接，其他两个点用一根导线连接的方式能使小灯泡发光.
2、选择题(1)C (2) A
6、做个小开关
1、哪个开关能用，那个开关不能用
（ ╳ ） （ √ ） （ ╳ ）
2．你认为下面哪些组的材料是能用来制做小开关的请打“√”.
（ √ ） （ √ ） （ ╳ ） （ ╳ ）
（ √ ） （ ╳ ） （ √ ）
3．选择
(1)B(2) A
7、不一样的电路连接
活动记录:略
2.略
课堂练习
3.（1）B （2）B
5、导体与绝缘体
活动记录
我们的检测记录（用画“√”的方法表示检测结果）
略
课堂练习
2.选择题
（1）C （2）A
6、做个小开关
课堂练习
1、下图是小明设计的三种开关.请判断哪个开关可以用，哪个开关不能用？
（╳） （√） （╳）
2．下面哪些材料能用来制做开关？哪些不能？
（√） （√） （╳） （╳）
种子表面带刺或果实汁多鲜美
动物传播
蒲公英、蓟、槭树
小而轻，有毛或翅
风传播
莲蓬、椰子
种子表面不沾水
水传播
课堂练习
2.选择题.
（1）B （2）B （3）C
3．判断题.
（1）√ （2）√ （3）√
5、种子的萌发
活动记录
略
课堂练习
1．填空题.
（1）种皮、胚 （2）保护、胚 （3）胚根、胚芽、子叶
6、动物的卵
活动记录
1.略
课堂练习
2.填空题.
（1）卵、卵生.卵生动物.
（2）10天、小蝌蚪、3个
（3）①、③、④、⑤、⑥、⑦、⑧、⑨
7、动物的繁殖活动
课堂练习
1、填空题.
（1）胎生、胎生动物 （2）卵、精子
2、选择题.
（1）C （2）A
3、（与作业本上一模一样的图片网上只找到了2张，找不到我找了几张替代，图片顺序与作业本上保持了一致）
（√） （╳） （√）
3.选择题
（1）B （2）A
7、不一样的电路连接
活动记录
略
课堂练习
2.选择题
（1）B （2）A
单元练习
1．判断题
1、√2、√ 3、╳ 4、╳ 5、√ 6、╳ 7、√ 8、╳
2．选择题
1、 A 2、 B 3、 C 4、 C 5、 A
6、 B 7、 A 8、 A
3．探究题.
（1）
（2）A B C
课堂练习
1．下图中哪些小灯泡会发光？在图下相应的括号里打上“√”
下图中哪些连接会产生短路？在图下相应的括号里打上“△”.
√ △ √ √
3、简单电路
活动记录
1．画出下面实物图的简单电路图，并且用红笔标出电路的路径.
2．尝试用2个小灯泡、2个小灯座、3根或者4根导线、1个电池盒和1节干电池组成电路，并画出简单电路图.
活动记录
1.我昨天所吃的食物 2018年4月26日
所吃食物的名称
统计
早餐
豆沙包、豆浆、苹果
昨天，我吃了17种食物，其中吃得最多的是米饭.
中餐
米饭、虾、花菜炒肉片、玉米排骨山药汤
晚餐
米饭、清蒸鲈鱼、肉丝炒芹菜、蘑菇肉丝黑木耳汤
其他时间
课间餐：酸奶、小蛋糕
(在校期间午餐和课间餐都是一样的)
课堂练习
2. 判断题.
课堂练习 选择题:(1)B(2) A
单元练习
1．判断题:
1、√2、√ 3、╳4、╳5、√6、╳7、√8、╳
2．选择
1、A2、B3、C 4、C 5、A6、B 7、A8、A
3．探究题（1）图略误的地方：电池和开关
《电》单 元
1、生活中的静电现象
课堂练习
1．连线题.
下面哪些现象是静电现象？用直线把它们连接起来.
4.生的食物和熟的食物
活动记录
1. 略 2. 略
课堂练习
3. 选择题.
（1）C （2）B （3）A
5.面包发霉了
活动记录
1. 略
2.（1）慢、水分多少 （2）慢、温度高低 (3)光照、通风、氧气、空气
课堂练习
3.判断题.
（1）√ （2）× （3）√
6.减慢食物变质的速度
课堂练习
1.填图
晒干法：晒干肉条、晒干茶叶
蒲公英：⑤ ⑥
苍耳：①⑦
椰子：②④
（2）花瓣 雌蕊 萼片 雄蕊 1号花
（3）弹射传播或动物传播
没有细毛说明不是风力传播.离种子1.5米远有可能是植物果实爆裂弹射形成，也可能是果实被动物吃掉后，粪便拉在1.5米远处形成.
5.西瓜花是单性花，需要进行传粉，可以让战士在西瓜开花时人工传粉.
《食物》单元
1.一天的食物
2、图略
能点亮小灯泡的连接方式的共同特点：电流从正极出发，经过小灯泡，再回到负极，形成一个完整的回路.
3、你认为下图中哪些小灯泡会亮，在图下相应的括号里打上“√”，不会亮的写╳;哪些连接会产生短路，在图下相应的括号里打上“△”.
（√）（△╳）（√）（√）（╳）（╳）（╳）（╳）
3、简单电路
1、2、
4、判断
挑选零食时也要考虑营养丰富 （ √ ）