控辍保学资料(完整模板)97541
控辍保学制度模板（四篇）
控辍保学制度模板1. 目的：本制度的目的是为了提高学生的保学意识，减少学生辍学率，保障学生接受良好的教育，并帮助学生克服学习困难和问题。
2. 适用范围：本制度适用于全校所有在校学生。
3. 辍学定义：辍学是指学生未经学校批准或家长同意，离开学校停止接受正规教育的行为。
4. 保学义务：4.1 学校保障学生的受教育权利，提供优质的教育资源。
4.2 学生有义务按时参加课堂教学和学校组织的各类教育活动。
4.3 学生有义务完成学校布置的作业和任务，并积极参与课堂讨论和互动。
4.4 学生有义务维护课堂和学校的学习环境，并遵守学校的各项规章制度。
5. 保学措施：5.1 学校建立健全学生信息登记和档案管理系统，及时掌握学生学习情况和出勤情况。
5.2 学校定期组织学生家长会，向家长介绍学生的表现和学习情况，并征求家长的意见和建议。
5.3 学校设立学习困难辅导中心，提供学生学习辅导和心理辅导服务，帮助学生克服学习困难和问题。
5.4 学校与社会资源合作，开展丰富多样的课外活动，激发学生的学习兴趣和动力。
5.5 学校建立辍学预警机制，对存在辍学风险的学生进行重点关注和帮助，及时采取措施防止学生辍学。
6. 辍学处罚：6.1 学生未经学校批准离校者，视为违反校规，将被追究相应的纪律责任，并给予批评教育和警示教育。
6.2 学生逃学、旷课或不按时参加学校组织的活动者，将给予适当的纪律处分，如限制其参加校内外活动、在校外进行社会实践或参加课外培训等。
6.3 学生经多次劝导和帮教后仍然坚持辍学者，学校将报告给教育主管部门，并与家长进行沟通，寻求更好的解决方案。
7. 辍学复学：学生如经过辍学后有意复学的，需向学校提出书面申请，并经过相关审批程序后方可复学。
复学学生将接受学校安排的适应教育和辅导，帮助其顺利回归学习轨道。
8. 审批及修订：本制度的修订和审批权归学校教育管理部门所有，并且应经过相关教育部门的备案和审批。
注意：以上模板仅供参考，具体制度的制定应根据学校实际情况进行调整和完善。
学校控辍保学制度范本（三篇）
学校控辍保学制度范本尊敬的家长和学生：为了提倡教育，促进学生成长发展，我校特设立控辍保学制度。
该制度旨在确保学生能够持续接受教育，并解决学生辍学问题。
我们将积极采取一系列措施来达到这一目标。
1. 控辍保学范围：本制度适用于全校所有学生，特别是辍学风险较高的学生群体。
2. 保护机制：学校将加强与家长和学生之间的沟通，关键时刻做好干预工作，确保学生的学业和心理发展受到保护。
同时，学校将制定学业及生活困难的救济办法，提供相关帮助。
3. 家庭访问：学校将定期进行家庭访问，了解学生的学习、生活情况，与家长共同发现并解决学生辍学的潜在问题。
4. 学后辅导：学校将组织专业辅导师进行学后辅导，帮助学生解决学习困难、规划学业和未来发展方向。
5. 社会资源整合：学校将积极整合社会资源，为学生提供实践机会、实习岗位等，培养学生的实践能力和就业竞争力。
6. 重点关注：学校将对重点关注学生进行个别辅导，了解其学习困难的原因，并提供有针对性的帮助。
7. 激励措施：学校将设立奖励措施，对辍学风险高的学生设置目标，通过完成目标获得奖励，以激发学生的学习兴趣和积极性。
8. 制度监督：学校将定期评估控辍保学制度的实施效果，并不断改进制度，提升保学工作的质量和效果。
希望通过学校的努力和家长的支持，我们能够共同为学生的教育发展提供更好的保障。
让我们携手努力，共同营造一个关爱、支持和鼓励学生持续接受教育的环境。
感谢您对学校教育事业的支持！此致敬礼XX学校学校控辍保学制度范本（二）是一种教育管理制度，旨在防止学生辍学，并通过劝导和帮助，鼓励他们回归学校继续学业。
该制度主要包括以下几个方面的内容：1. 早期干预：学校对即将辍学的学生进行定期的关怀和监督，及时发现学生存在的问题，并提供相应的帮助和支持。
2. 劝导交流：学校通过师生之间的沟通，了解学生辍学的原因，找出问题的症结并提出解决方案。
教育工作者通过个别谈心、集体座谈等方式，耐心倾听学生的困扰，激发他们对学习的兴趣和动力。
控辍保学材料
学生辍学报告制度控制学生流失是巩固普九成果重要途径，为了提高班主任的责任意识，构建一种上传下达政令畅通的工作机制，防止因基层瞒报、漏报造成学校控流工作的失误，结合本校实际情况，制定如下学生辍学报告制度。
一、学校认真贯彻执行《义务教育法》和《末成年人保护法》，适龄儿童少年的父母或其他监护人，学期初适龄儿童少年的父母或其他监护人必须按照学校入学通知要求送被监护人入学；二、学校设专人管理学籍，严格学生转入转出手续，强化学籍管理，适龄儿童少年需要免学辍学的由其父母或其他监护人提出申请，经县级以上教育行政部门批准，学校备案待查；三、父母或其他监护人不送适龄子女或被监护人入学的或在校接受义务教育的送适龄子女或被监护人辍学的，学校要书面上报上级教育行政部门，由主管部门采取措施，使其送适龄子女或被监护人入学；四、班主任必须严格履行班主任工作职责，每天必须了解本班学生出勤情况，认真履行请假制度，学生病假、事假必须由家长出示假条或医院诊断证明，请假一天以上向教导处报告，三天以上教导处向主管校长报告。
科任教师严格控制学生无故旷课现象，如有不明情况，及时通知班主任，由班主任与家长取得联系；五、班主任对无故旷课三天的学生，要立即进行家访，主动宣传相关的教育法律法规，说服家长，教育学生返校就学，但超过七天仍未到校者，即要确认为流失生，应立即填写流失报告单上报学校；宁江区实验中学控流工作奖惩细则控流工作是学校的基础性工作，也是常抓不懈的工作，是巩固“普九”成果，提升国民素质的重要保证。
为增强教师对控流工作的责任感和使命感，切实落实层层包保责任制，营造控流工作人人参与，人人有责的工作氛围，结合我校实际情况，特制定如下奖惩细则：1、就目前来讲，造成学生流失的原因不外乎是学生厌学和失去对班集体的留恋感。
班主任和任课教师对学生厌学和失去对班集体的留恋感有着不可推卸的责任。
因此，控制学生流失班主任是主要责任人，科任教师则是相关责任人，但从具体的控流实践来看，科任在做流失生返校工作上起的作用并不明显甚至没有做任何工作。
2024学校控辍保学制度范本(三篇)
2024学校控辍保学制度范本控辍保学制度是为了解决学生辍学问题，保障学生接受完整的义务教育而制定的一系列政策和措施。
以下是一个关于2024年学校控辍保学制度的范本：第一章总则第一条为了落实国家义务教育政策，确保学生完成基本教育阶段的学业，根据国家有关法律法规和教育部门的规定，制定本制度。
第二条本制度适用于全国范围内的各级各类学校，包括公办学校、民办学校和其他教育机构。
第三条学校应当根据实际情况制定相应的控辍保学计划，并将计划上报给上级教育主管部门备案。
第四条学校应当建立健全学生档案系统，及时记录学生的学籍变动情况，并定期向教育主管部门报送相关统计数据。
第二章控辍措施第五条学校应当加强学生思想教育，提高学生对教育的重视程度，养成积极向上的学习态度。
第六条学校应当加强学生学业指导，开展个性化教育，帮助学生发现并培养自己的兴趣和特长。
第七条学校应当建立早期预警机制，对有可能辍学的学生进行及时干预和帮助。
第八条学校应当与家庭建立有效的沟通机制，及时了解学生在家庭生活方面的困难，并提供相应的帮助和支持。
第九条学校应当配备专职离校追踪人员，定期对已经辍学的学生进行回访，了解其辍学原因，并积极寻找解决办法。
第三章保学措施第十条学校应当为学生提供必要的学习资源和学习环境，保障学生的正常学习。
第十一条学校应当积极争取教育资助政策，对有困难的学生提供相应的经济资助。
第十二条学校应当与社会各界合作，为学生提供实习、实践、就业等方面的指导和帮助。
第十三条学校应当加强与相关部门的合作，制定并实施综合性控辍保学方案，加大对辍学学生的帮扶力度。
第四章考核与奖惩第十四条学校应当建立完善的考核机制，对学校控辍保学工作进行评估和总结，并及时向教育主管部门汇报相关情况。
第十五条学校应当建立奖惩制度，对控辍保学工作表现突出的个人、集体给予相应的奖励；对控辍保学工作不力的个人、集体予以相应的处罚。
第五章附则第十六条本制度由学校相关部门负责解释和修订。
义务教育阶段控辍保学宣传劝返资料
义务教育阶段控辍保学宣传劝返资料义务教育阶段控辍保学宣传资料一、宣传内容（一）家长或监护人必备的法律常识1.什么是义务教育？适龄儿童、少年入学年龄有何规定？《中华人民共和国义务教育法》（以下简称《义务教育法》）第二条规定“国家实行九年义务教育制度”。
义务教育就是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
换句话说，义务教育是国家实施的强制性教育，中华人民共和国的每一个适龄儿童、少年都必须无条件的进入学校接受并完成9年的教育。
不是愿读就读，不愿读就可以不读的，这和读高中和读大学是完全不同的。
读高中和读大学是自愿的，读小学读初中是强制性的，必须的，是不能选择的。
《义务教育法》第十一条规定，“凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。
也就是说，孩子从应入学当年8月31日前满了6周岁，就应当进入户籍划片的小学就读，小学读完，就进入划定的初中学校就读，并读完9年级毕业为止。
若有7周岁入学或6周岁入学后休学、辍学等其他原因没完成的9年义务教育的，原则上都必须返校完成学业。
2. 义务教育阶段学生享受国家哪些优惠政策？政府和居委会村委会有哪些责任？国家实施“两免一补政策”，全面免除小学、初中学生学杂费、免费提供教科书，还对家庭经济困难寄宿生提供生活补助，农村小学、初中学生全部享受营养餐。
换句话说，就是我国公民从小学读到初中的费用基本都是国家承担，家长基本不花钱就能让孩子读完初中。
《义务教育法》第十二、十三条规定“当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。
居民委员会和村民委员会协助政府做好工作，督促适龄儿童、少年入学。
”也就是说，政府有责任义务为儿童少年免费提供入学就读的条件，居民委员会和村民委员会有责任协助政府做好工作，督促适龄儿童、少年入学。
我们今天来就是在履行我们的职责。
3.家长和监护人对适龄儿童、少年入学有何义务？《义务教育法》第五条规定“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。
控辍保学宣传资料
控辍保学宣传资料“控辍保学”宣传资料一1、什么是“控辍保学”？“控辍保学”顾名思义就是控制学生辍学、流失，保证义务教育阶段学生入学就读，接受义务教育。
2、如何“控辍保学”？一是依法控辍。
大力宣传《义务教育法》和《未成年人保护法》，增强师生、家长法律意识。
加大教育执法力度，对经教育仍不送子女入学的家长或监护人，提请司法部门依法强制其履行义务。
加强对初中在校生外出打工的监控，协调有关部门打击阻碍入学，使用童工等违法行为。
二是管理控辍。
建立健全组织机构，层层分解落实责任，完善控辍保学工作制度。
改革教育教学方法和评价体系，严禁以分数作为评价学生学业的唯一标准。
严格学籍管理，抓好转出转入各个环节，杜绝因管理不善引发学生辍学。
三是质量控辍。
教师要面向全体学生，困材施教，有针对性地进行心理辅导，采取积极有效教育方法，帮助研究困难学生，行为偏差学生取得进步，真正使学困生进得来，留得住，遏制学生由于厌学而辍学的倾向。
四是安全控辍。
继续改善办学条件，及时消除安全隐患，着力改善学校环境，确保学生不因学校办学条件差和安全无保障而辍学。
五是扶贫控辍。
加大对家庭贫困学生的扶助力度，认真落实“两免一补”政策。
大力倡导关爱合作精神，为困难学生提供更多的人文眷注，确保不让学生因家庭困难而辍学。
六是情感控辍。
加强师德师风建设，坚持“一切为学生终身发展奠基”的原则，尊重关爱学生，建立民主和谐的师生关系，严禁教师歧视、挖苦、体罚学生，使“在校生留得住，辍学的学生劝得回”。
七是程序控辍。
学生无故旷课一天的，班主任及时进行家访，并做好查访记录，经过家访学生仍未到校就读的，班主任必须及时向分管领导汇报，分管领导要与包保人共同研究，采取措施促使学生返校就读。
经动员确认学生已辍学的，校长要在一周内弄清学生流失的原因及去向，填写《学生流失报告书》，上报当地政府，协调政府对其父母或监护人采取得力措施，促使其送子女或被监护人返校就读。
对拒不返校，由分管镇政府或教育行政部门发出《限期入学通知书》，责令限期改正直至司法强制。
学校控辍保学制度范本（4篇）
学校控辍保学制度范本第一章总则为进一步落实国家教育方针，提高学生的学习积极性和学校的教育质量，根据《义务教育法》等相关法律法规，制定本制度。
第二章定义1. 控辍：指采取各种措施，防止学生辍学的行为。
2. 保学：指根据学生的实际情况，提供相应的辅导和帮助，确保学生正常学习。
第三章控辍保学目标1. 提高学生的学习积极性和学习能力。
2. 预防学生辍学和减少辍学现象的发生。
3. 提高学校的教育质量和效果。
第四章控辍保学措施1. 学生家庭调查：学校将定期进行学生家庭调查，了解学生的家庭情况、经济状况和学习环境等，为采取相应措施提供依据。
2. 学生关爱计划：学校将制定学生关爱计划，针对学习困难、家庭问题等情况，给予学生相应的关怀和帮助。
3. 学业辅导：学校将设立学业辅导小组，提供学生学业上的指导和辅导，帮助学生解决学习问题。
4. 心理健康教育：学校将开设心理健康教育课程，培养学生积极乐观的心态，增强学生的心理抗压能力。
5. 学科竞赛活动：学校将组织学科竞赛活动，激发学生的学习兴趣和学习动力，提高学生的学习成绩。
6. 家长教育：学校将定期开展家长教育活动，提高家长对教育的认识和教育子女的能力。
7. 志愿者服务：学校将组织学生进行志愿者服务活动，培养学生的社会责任感和团队合作意识。
第五章控辍保学责任1. 学校责任：学校应建立健全学校控辍保学工作机制，明确各部门和岗位的责任，做好学生的教育和管理工作。
2. 班主任责任：班主任是学生的第一任老师，应负责学生的学业指导和心理疏导工作，及时发现学生的问题并做好处理。
3. 家长责任：家长是学生的第一任教育者，应积极参与学校的教育活动，关注学生的学习和生活情况，与学校共同努力，保障学生的正常学习。
第六章控辍保学督导与考核1. 学校将定期进行控辍保学工作的督导与考核，对控辍保学工作不力的学校进行通报批评，并采取相应的整改措施。
2. 学校将根据控辍保学工作的成效，对相关岗位进行考核，对表现优秀的个人给予表彰和奖励。
控辍保学记录表
控辍保学记录表
控辍保学记录表主要包括以下几个关键部分：
1. 基本信息：学生姓名、性别、民族、出生日期、家庭住址、身份证号、辍学年级（班）。
2. 辍学原因：这里记录了导致学生辍学的主要原因。
3. 学生去向：记录了学生的具体去向，例如是否转学、休学、退学等。
4. 捆绑责任教师：记录负责劝返工作的教师姓名和联系电话。
5. 劝返动员记录：详细记录了劝返工作的过程，包括时间、地点、参与人员、具体措施等。
6. 动员效果：记录了劝返工作的效果，包括学生是否成功返校、返校后的表现等。
7. 家长（监护人）意见：记录家长或监护人对劝返工作的态度和意见。
请注意，控辍保学记录表需要根据具体情况进行适当调整，以适应不同地区和学校的需求。
同时，要确保信息的真实性和准确性，以便为后续工作提供可靠的依据。
控辍保学制度模版(三篇)
控辍保学制度模版1. 目的：本制度的目的是为了提高学生的保学意识，减少学生辍学率，保障学生接受良好的教育，并帮助学生克服学习困难和问题。
2. 适用范围：本制度适用于全校所有在校学生。
3. 辍学定义：辍学是指学生未经学校批准或家长同意，离开学校停止接受正规教育的行为。
4. 保学义务：4.1 学校保障学生的受教育权利，提供优质的教育资源。
4.2 学生有义务按时参加课堂教学和学校组织的各类教育活动。
4.3 学生有义务完成学校布置的作业和任务，并积极参与课堂讨论和互动。
4.4 学生有义务维护课堂和学校的学习环境，并遵守学校的各项规章制度。
5. 保学措施：5.1 学校建立健全学生信息登记和档案管理系统，及时掌握学生学习情况和出勤情况。
5.2 学校定期组织学生家长会，向家长介绍学生的表现和学习情况，并征求家长的意见和建议。
5.3 学校设立学习困难辅导中心，提供学生学习辅导和心理辅导服务，帮助学生克服学习困难和问题。
5.4 学校与社会资源合作，开展丰富多样的课外活动，激发学生的学习兴趣和动力。
5.5 学校建立辍学预警机制，对存在辍学风险的学生进行重点关注和帮助，及时采取措施防止学生辍学。
6. 辍学处罚：6.1 学生未经学校批准离校者，视为违反校规，将被追究相应的纪律责任，并给予批评教育和警示教育。
6.2 学生逃学、旷课或不按时参加学校组织的活动者，将给予适当的纪律处分，如限制其参加校内外活动、在校外进行社会实践或参加课外培训等。
6.3 学生经多次劝导和帮教后仍然坚持辍学者，学校将报告给教育主管部门，并与家长进行沟通，寻求更好的解决方案。
7. 辍学复学：学生如经过辍学后有意复学的，需向学校提出书面申请，并经过相关审批程序后方可复学。
复学学生将接受学校安排的适应教育和辅导，帮助其顺利回归学习轨道。
8. 审批及修订：本制度的修订和审批权归学校教育管理部门所有，并且应经过相关教育部门的备案和审批。
注意：以上模板仅供参考，具体制度的制定应根据学校实际情况进行调整和完善。
控辍保学制度模板（2篇）
控辍保学制度模板1. 目的：本制度的目的是为了提高学生的保学意识，减少学生辍学率，保障学生接受良好的教育，并帮助学生克服学习困难和问题。
2. 适用范围：本制度适用于全校所有在校学生。
3. 辍学定义：辍学是指学生未经学校批准或家长同意，离开学校停止接受正规教育的行为。
4. 保学义务：4.1 学校保障学生的受教育权利，提供优质的教育资源。
4.2 学生有义务按时参加课堂教学和学校组织的各类教育活动。
4.3 学生有义务完成学校布置的作业和任务，并积极参与课堂讨论和互动。
4.4 学生有义务维护课堂和学校的学习环境，并遵守学校的各项规章制度。
5. 保学措施：5.1 学校建立健全学生信息登记和档案管理系统，及时掌握学生学习情况和出勤情况。
5.2 学校定期组织学生家长会，向家长介绍学生的表现和学习情况，并征求家长的意见和建议。
5.3 学校设立学习困难辅导中心，提供学生学习辅导和心理辅导服务，帮助学生克服学习困难和问题。
5.4 学校与社会资源合作，开展丰富多样的课外活动，激发学生的学习兴趣和动力。
5.5 学校建立辍学预警机制，对存在辍学风险的学生进行重点关注和帮助，及时采取措施防止学生辍学。
6. 辍学处罚：6.1 学生未经学校批准离校者，视为违反校规，将被追究相应的纪律责任，并给予批评教育和警示教育。
6.2 学生逃学、旷课或不按时参加学校组织的活动者，将给予适当的纪律处分，如限制其参加校内外活动、在校外进行社会实践或参加课外培训等。
6.3 学生经多次劝导和帮教后仍然坚持辍学者，学校将报告给教育主管部门，并与家长进行沟通，寻求更好的解决方案。
7. 辍学复学：学生如经过辍学后有意复学的，需向学校提出书面申请，并经过相关审批程序后方可复学。
复学学生将接受学校安排的适应教育和辅导，帮助其顺利回归学习轨道。
8. 审批及修订：本制度的修订和审批权归学校教育管理部门所有，并且应经过相关教育部门的备案和审批。
注意：以上模板仅供参考，具体制度的制定应根据学校实际情况进行调整和完善。
学校控辍保学制度模板(4篇)
学校控辍保学制度模板为切实做好控辍保学工作，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责，对上级负责的宗旨，建立控辍保学月报制度。
一、领导机构控辍保学月报制度，以学校控辍保学领导小组负责____报告，并具体负责。
二、报告程序1、日常报告按辍学报告制度执行。
2、每月底由教务干事统计当月控辍工作各种情况，和班主任核对后报副校长，由副校长重新核对后制定报告单，向校长报告。
3、校长审定后，报教育局。
三、报告内容1、当月工作内容。
2、当月辍学____。
3、当月转入转出____。
4、当月借读____。
5、当月其它有关控辍情况。
靖边县第十小学靖边县第十小学定期和随机家访（9）为及时了解学生情况，发挥家长合理科学地教育孩子，调整对学生的教育方法，提高教育教学效果，建立此制度。
一、定期家访1、学期初普访一次。
主要向家长提出学校和本班的要求，介绍科任教师情况，征求家长对学校和老师的意见及建议。
2、期中考试后普访一次，主要向家长汇报学生在校学习情况，研究针对学生实际情况确定学习方法。
3、期末普访一次。
主要向家长介绍学生一学期在校总的情况，提出假期要求。
二、以下情况要进行定期家访1、学期初要普访一次，主要向家长提出学校和本班的要求，介绍科任教师情况，征求家长对学校和老师的意见及建议。
2、期中考试后普访一次，主要向家长汇报学生在校学习（包括学习态度、上课听讲情况、完成作业情况、考试和测验成绩），研究针对学生实际情况确定学习方法。
3、期末普访一次。
主要向家长介绍学生本学期总的情况，提出后期要求。
三、随机家访1、学生思想有波动家访。
及时了解思想波动根源，调解教育方法，特别针对学生心理问题，研究出科学的教育方法。
2、有辍学苗头家访。
学生缺席当天早检后，班主任____，了解情况确定是否有辍学趋势，第二天仍缺席，到家进行家访，直到学生上学。
3、发生____（学生）家访。
4、特例学生观察家访。
四、以下情况要进行随机家访1、学生思想有波动，及时了解思想根源，调整教育方法，特别针对学生心理情况，研究科学的教育方法。
控辍保学工作制度模板范本（2篇）
控辍保学工作制度模板范本一、引言控辍保学工作制度是指学校为了防止学生辍学而采取的一系列措施和管理规定，旨在保障学生顺利完成学业。
本文将详细介绍控辍保学工作制度的目标、主要内容和实施步骤。
二、目标控辍保学工作制度的目标是确保每一名学生能够顺利完成学业，并避免学生因各种原因辍学。
通过建立完善的工作机制和管理制度，提供全面的辅导和支持措施，以激发学生学习的兴趣和动力，促进学生的学习成绩和综合素质的提高，从而降低辍学率，提高教育质量。
三、主要内容1. 辍学预警机制：建立完善的学生辍学预警机制，及时发现学生存在辍学可能性的迹象，并采取相应的措施进行干预和帮助。
2. 学业辅导：为学生提供个性化的学业辅导，根据学生的学习情况和需求，制定学习计划和目标，帮助学生提高学习效果。
3. 心理辅导：为学生提供心理健康教育和心理咨询服务，帮助学生解决学习和生活中的问题，调整心态，增强学习的自信心和动力。
4. 家庭联系：加强与家长的沟通和联系，了解学生在家庭环境中的情况，及时解决家庭问题对学生学业的影响，共同保护学生完成学业。
5. 助学金和奖励机制：根据学生的学习成绩和表现，设立助学金和奖励机制，鼓励学生努力学习，提高学业水平。
四、实施步骤1. 确立责任部门：学校应指定专门的部门或机构负责制定和组织实施控辍保学工作制度，并明确责任人和工作职责。
2. 建立信息系统：建立学生信息系统，收集学生的学习和生活情况，及时了解学生的辍学风险，为干预和帮助提供参考依据。
3. 制定工作计划：根据学校的实际情况和需求，制定全面的工作计划，明确各项工作的目标、内容和时间表。
4. 推行辅导措施：组织学业辅导和心理辅导活动，提供学习指导和心理咨询服务，帮助学生克服学习和生活中的困难。
5. 加强家校合作：与家长建立良好的沟通渠道，及时了解学生在家庭环境中的情况，共同制定帮助学生的方案和措施。
6. 健全奖励机制：建立奖励机制，为学生提供激励和回报，增强学生的学习动力和积极性，提高学业水平。
学校控辍保学制度参考模板(五篇)
学校控辍保学制度参考模板控制农村学生辍学一直是实施九年义务教育的难点，是学校当前的紧迫任务，因此，学校紧紧依靠____共同努力，齐抓共管，采取行之有效的依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍等必要措施，明确控辍目标，做到责任到人，为明确政府、学校、教师及司法部门在控辍保学工作中的责任，特制定本制度：一、立控辍保学规章制度，责任明确，任务落实。
二、控辍保学工作纳入期未考核，对超出控辍指标的要追究相关责任人（或部门）的责任。
三、学校开展丰富多彩的文体活动。
建立兴趣小组，发挥学生特长，调动学生的积极性。
四、学校对学困生有补课措施。
对贫困生实行减免学杂费。
对临辍生实行家访制度。
保证学生在校的巩固率。
五、学校分别与镇政府、派出所、班主任签定控辍保学责任状，以便分清职责，寻求司法保护。
六、对在控辍保学工作检查考核中，完成预定指标的单位和个人，进行必要的处罚。
七、各类责任状，期限均为一年，由各部门直接责任人亲自签定，并加盖公章。
靖边县第十小学为切实做好控辍保学工作，加大控辍工作宣传力度，学校校委会决定，建议控辍保学宣传活动月制度。
一、领导机构学校控辍保学宣传活动月活动由校控辍工作领导小组负责，具体活动安排由德育处____实施。
二、活动方式内容确定每学期开学第一个月，即____月份、____月份为活动月。
1、在活动月充分利用班会，团活动时间，进行主题鲜明的宣传教育工作。
2、利用家长委员会进行宣传。
3、利用广播站进行宣传4、充分利用版报、橱窗等方式进行宣传。
5、____型家访活动，把控辍保学宣传工作，深入家庭。
6、____学生手拉手活动，建立学生互帮体系。
三、工作目标每学期开学为控辍工作关键点，控辍难度大，通过宣传学习等活动，把辍学的危害深入到全校每一位家长，使其充分懂得让学生上学求学的重要性，紧迫性，必须性，尽最大努力保证无学生辍学。
靖边县第十小学学校控辍保学制度参考模板（二）为了进一步加强义务教育阶段学籍管理，确保普及九年义务教育的实施，推进控辍保学工作，制定本制度。
控辍保学制度样本(3篇)
控辍保学制度样本控辍保学制度是指通过一系列的措施和政策来防止学生辍学并保障他们接受良好教育的一种制度。
在推行控辍保学制度中，需要确立一套模板，以规范和指导相关工作的开展。
下面将介绍一份控辍保学制度的模板，旨在帮助相关部门和机构制定适合本地区的控辍保学制度。
第一章引言1.1 研究背景1.2 目的和意义1.3 框架结构第二章定义和原则2.1 定义2.2 原则第三章总体要求3.1 控辍保学的目标3.2 控辍保学的基本要求3.3 控辍保学的实施原则第四章控辍措施4.1 学校层面的控辍措施4.1.1 建立早期预警机制4.1.2 提供个性化辅导4.1.3 加强家庭与学校的沟通4.1.4 建立导师制度4.2 政府层面的控辍措施4.2.1 提供经济资助4.2.2 建立辍学回流机制4.2.3 加强政策宣传和舆论引导4.2.4 设立控辍保学专项资金4.3 社会层面的控辍措施4.3.1 联合社会资源进行协助4.3.2 建立志愿者服务网络4.3.3 开展家庭走访活动4.3.4 建立辍学学生统一管理平台第五章监管与评估5.1 监管机制5.2 评估方法5.3 评估指标第六章推广与应用6.1 推广控辍保学制度的方法6.2 推广控辍保学制度的具体措施6.3 推广控辍保学制度的经验分享第七章总结与展望附录：相应法规和政策文件以上是控辍保学制度的一个模板，可以根据具体的实际情况进行调整和完善。
通过制定和实施控辍保学制度，可以有效降低学生辍学率，提高教育质量，为社会建设和发展做出积极的贡献。
希望这份模板可以为相关部门和机构提供一些参考和指导，推动控辍保学工作的开展。
控辍保学制度样本（2）是指一种通过政府和学校共同努力，限制学生辍学并确保其接受教育的制度。
该制度旨在解决学生辍学问题，提高教育公平，确保每个孩子都能够接受教育的权利。
控辍保学制度的具体措施包括：1.加强学校对学生的管理和监督，确保学生按时上学，并设置考勤制度，严格查验学生出勤情况。
控辍保学工作制度模板模版（3篇）
控辍保学工作制度模板模版**控辍保学工作制度模板**第一章总则第一条为了加强学校对学生辍学现象的管理，落实学校的教育职责，促进学生全面发展，依据相关法律法规，制定本工作制度。
第二条本工作制度适用于全体学生，包括幼儿园、小学、中学、高中等各个阶段的学生。
第三条控辍保学是指学校通过采取一定措施，防止学生辍学的发生，确保学生完成学业。
第四条学校要加强对学生的引导和教育，培养学生的正确的学习态度和价值观，积极推动控辍保学工作的开展。
第五条学校要与学生家长建立和谐有效的沟通机制，加强与家长的沟通和合作，共同做好控辍保学工作。
第六条学校要建立健全控辍保学的考评制度，对开展控辍保学工作情况进行定期评估和总结，及时发现问题并进行改进。
第七条学校应加强与相关部门的合作，共同推动控辍保学工作的开展，搭建资源共享的平台，形成合力。
第八条学生的辍学原因应及时记录并进行分析，在辍学问题上要积极主动地帮助学生解决问题，并进行必要的跟进和督导。
第二章控辍保学的责任和义务第九条学校是控辍保学的主体责任单位，要组织开展控辍保学工作，确保各项工作的落实。
第十条学校要建立健全控辍保学工作的管理体系，明确责任分工，明确各部门的职责和义务。
第十一条班主任是学生控辍保学工作的主要责任人，应加强与学生的联系，了解学生的学习和生活情况，及时发现学生辍学的苗头，并采取相应的措施进行干预和帮助。
第十二条学校要建立健全师生关系和家校关系，加强与学生家长的沟通和联系，做好学生辅导员和家长的工作，共同做好控辍保学工作。
第十三条学校要加强对学生的心理健康教育，提高学生的抗挫折能力和自我调节能力，帮助学生解决心理问题，提高学生对学习的积极性和主动性。
第十四条学校要建立健全学生的学业跟踪和辅导制度，对学生的学习情况进行跟踪和评估，及时发现学生学习上的问题并加以解决。
第十五条学校要建立健全课堂教学管理制度，提高教育教学质量，增加学生对学习的兴趣和参与度，避免因教学不善导致学生辍学。
学校控辍保学制度格式范本(四篇)
学校控辍保学制度格式范本为全面贯彻落实学校的办学宗旨，提高学校办学质量和办学效益，打造品牌学校，根据学校发展规划及学校奋斗目标，特制定本实施方案：一、控辍保学目标为使学生进得来，留得住，学得好，学校针对不同层次的学生采取不同的教育目标，全面发展学生的个性特长，让学生从不同方面得到发展。
故各年级各班级的控辍目标为每学年度学生流失率控制在____%之内。
二、控辍保学组织机构为全力做好学校的控辍保学工作，学校成立控辍保学领导小组，由校长任组长，各职能部门负责人任副组长，各班班主任为第一责任人，分头全力做好控辍保学工作，名单如下：组长：____副组长：____成员：____三、控辍保学的措施1、管理控辍学校要做好控辍保学工作，首先要从管理上下功夫，全体教职员工要树立以人为本的思想，要时时刻刻想到我们面对的是人，是一个个鲜活的生命，我们要充分发挥我们的聪明才智，严格学校管理，强化人本管理，在制定学校各项规章制度上要切合实际，要凸显人性化；第二，在对学生进行管理的同时要做到尊重学生，倾听他们的申诉，尊重学生的尊严和人格，严格按义务教育法和未成年人保护法办事，不做任何有违法律的事情；第三，在强化人本管理的同时，我们要做到张弛有度，该严的一定要严，该宽的一定要宽，向社会树立一个良好的社会形象；第四，强化班级管理，加大班主任培训，做好学生的思想工作，加强家校沟通，指导学生家长做好家庭教育和家庭辅导。
第五，加强师德师风建设，教育引导全体教职员工明确学生就是我们的衣食父母，就是我们兴旺发达的源泉，就是我们华晶民办学校发展壮大的根本，所以对待我们的学生就要像商家对待顾客一样，讲师德，讲教风，不做任何有违师德师风的事情。
每位教师对待每个孩子要充满爱心、耐心和诚信。
第六，做好学籍管理工作，学生的转入、转出都要严格按教科局的规定去办。
2、教学控辍针对个别学生出现的厌学情绪，全体任课教师要有教学控辍的理念，加强自身业务学习，提高教学能力和教学水平，增强课堂教学的艺术性和感染力，提高学生的学习兴趣。
学校控辍保学制度模版（四篇）
学校控辍保学制度模版为切实做好控辍保学工作，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责，对上级负责的宗旨，建立控辍保学月报制度。
一、领导机构控辍保学月报制度，以学校控辍保学领导小组负责____报告，并具体负责。
二、报告程序1、日常报告按辍学报告制度执行。
2、每月底由教务干事统计当月控辍工作各种情况，和班主任核对后报副校长，由副校长重新核对后制定报告单，向校长报告。
3、校长审定后，报教育局。
三、报告内容1、当月工作内容。
2、当月辍学____。
3、当月转入转出____。
4、当月借读____。
5、当月其它有关控辍情况。
靖边县第十小学靖边县第十小学定期和随机家访(9)为及时了解学生情况，发挥家长合理科学地教育孩子，调整对学生的教育方法，提高教育教学效果，建立此制度。
一、定期家访1、学期初普访一次。
主要向家长提出学校和本班的要求，介绍科任教师情况，征求家长对学校和老师的意见及建议。
2、期中考试后普访一次，主要向家长汇报学生在校学习情况，研究针对学生实际情况确定学习方法。
3、期末普访一次。
主要向家长介绍学生一学期在校总的情况，提出假期要求。
二、以下情况要进行定期家访1、学期初要普访一次，主要向家长提出学校和本班的要求，介绍科任教师情况，征求家长对学校和老师的意见及建议。
2、期中考试后普访一次，主要向家长汇报学生在校学习(包括学习态度、上课听讲情况、完成作业情况、考试和测验成绩)，研究针对学生实际情况确定学习方法。
3、期末普访一次。
主要向家长介绍学生本学期总的情况，提出后期要求。
三、随机家访1、学生思想有波动家访。
及时了解思想波动根源，调解教育方法，特别针对学生心理问题，研究出科学的教育方法。
2、有辍学苗头家访。
学生缺席当天早检后，班主任____，了解情况确定是否有辍学趋势，第二天仍缺席，到家进行家访，直到学生上学。
3、发生____(学生)家访。
4、特例学生观察家访。
四、以下情况要进行随机家访1、学生思想有波动，及时了解思想根源，调整教育方法，特别针对学生心理情况，研究科学的教育方法。
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元江第二小学控辍保学资料目录元江第二小学控辍保学制度 (2)元江第二小学学籍管理制度..........................................3-4 元江第二小学入学通知书制度 (5)元江第二小学控辍保学责任追究制度 (6)元江第二小学控辍保学劝返制度 (7)元江第二小学学生辍学报告制度 (8)元江第二小学控辍保学实施方案…………….9-12元江第二小学整班移交制度 (13)控辍保学责任书（班级） (14)控辍保学责任书（家长） (15)元江第二小学控辍保学制度一、认真贯彻《义务教育法》，提高思想认识，切实抓好防止学生流失工作，高标准实现普及九年义务教育。
二、建立目标责任制。
学校校长负直接责任，教导处具体抓该项工作，充分发挥班主任、教师的主导作用，定期分析学生状况，及时掌握“流失”苗头，一经发现，立即与家长联系，动员返校，对于返校有困难的学生报请镇政府协同动员返校。
三、对家庭条件差的特困生，由镇校联合，在享受“两免一补”政策的基础上，学校可适当给予学习用品等费用的补助，解决特困生就学问题，确保不发生因经济困难而辍学的现象。
四、加强转化学困生工作，帮助学困生提高成绩，全面贯彻教育方针，关心爱护每一个学生，使学困生树立自信心，在较低的起点上不断进取。
五、加强师德建设，运用科学的教育方法，多做耐心细致的思想教育，防止简单粗暴、体罚或变相体罚学生，对教育思想不端正、工作方法不当、产生不良后果，致使学生辍学流失的，一定要追究责任，予以严肃处理。
六、把防止学生流失工作纳入学校年度目标责任制度考核中。
对班级辍学生学校不除名，各项活动均按在籍数计算，考核结果记入教师业务档案，并与评优、晋级、绩效工资等挂钩。
元江第二小学学籍管理制度一、入学必须按《元江县新生入学工作方案》认真加以落实，凡进入学校就读学生必须申报学籍，必须建立健全学生学籍档案（卡）。
开学后第三周内，报新生学籍电子文档到教育局基教科注册学籍。
二、转学1、城区内原则上不办理转学。
2、接收转学学生的学校必须保证本服务区学生入学，学生班额不超过50人，经教育局批准、其它小学经基教科批准后学校方可接收。
3、新生入学第一学期内和毕业年级的学生不办理转学。
4、转学应在规定时间内办理相关手续，最迟不得超过开学后第三周，之后不再办理转学手续。
5、申请转学到县内小学就读学生，须提供学生的户口簿或户籍证明、转学证明、学生学籍档案资料等，6、本县户籍从县外转入原则上回户籍所在地服务区学校就读，其转学手续办理按县教育局相关规定执行。
7、学校转出学生辍学的由原就读学校负责。
三、休学、复学休学必须由学生或家长及监护人书面申请，且提供县级以上医院建议休学治疗的疾病证明书、疾病诊断病历、疾病治疗发票，学校方可办理休学，小学报教育局备案。
休学期满学生应持休学证书，县级以上医院疾病康复证明书到原就读学校签署复学意见后，到教育局办理复学手续。
辍学后复学学生须持乡镇填发的复学通知书、户籍证明、原就读学校就读学籍证明，到教育局办理复学手续及学籍。
四、禁止学生留级、复读，禁止学校招收留级、复读学生。
五、从2017年春季学期起使用新的转学联系表（附件1）、转学证书（附件2）。
元江第二小学入学通知书制度为全面加强学校管理，保证教育教学秩序正常，做好控辍保学工作，防止学额流失，经学校校研究决定，建立学生入学通知制度。
学生入学通知制度总负责人为校长，具体为学校教导处。
其具体内容如下：一、每年暑假期间，新学年开始之前，教导处根据县教育局有关指示精神及校长指令，确定新生入学年龄及入学时间，形成书面通知，提前15天将通知书发至新生本人（监护人），并比入学提前3天由监护人携子女带户口（育苗接种证书）到教导处报道。
新生入学日，各班主任统计本班实际入学人数名单，在第一时间内报教导处，教导处进行核对后，报控辍保学工作领导，并报有关责任人进行家访，确定新生未入学原因，并要求其入学，对确有原因不能马上入学者，形成材料，确定其入学时间。
二、非新生入学通知制度学生返校日各班主任统计本班未及时返校学生名单，报至教导处，汇总后，报至校长，对于未及时返校的，要到学生家家访，确定学生未按时返校原因，要求其返校，对确有原因者，确定其返校日期。
三、其它类入学通知制度对学生因病因事或其它原因造成的未能按时上学，且又未能向班主任教师请假的，班主任教师应及时检查，把未上学学生姓名报教导处备案，并向学生家长打电话，通报情况，问明原因，对有辍学苗头的，政教处、年级组形成工作组织，进行家访。
元江第二小学控辍保学责任追究制度1、校长是本单位控辍保学工作的第一责任人。
2、学校与班主任、教师签订控辍保学责任书，将控辍保学工作指标落实到人。
3、学校把控辍保学工作完成情况作为教师业绩评定、评优晋职的重要依据，并作为教师目标管理考核的一项重要内容。
4、因班主任和学科教师教育教学方法不当、歧视、羞辱、体罚或变相体罚学生、强行或变相强行让学困生退学、转学、休学和留级造成辍学的，学期中不得享受教师绩效考核奖励。
5、凡辍学严重的班级（辍学1名以上），不得评为优秀班集体。
班主任及任课教师年度考核不得评为优秀。
学期中不得享受教育教学成绩优秀奖励。
6、凡因控辍保学工作不力，辍学人数超过国家规定要求，辍学情况严重，或因控辍保学工作失误造成不良影响的，要严肃追究相应负责人的责任，并视情节轻重给予通报批评、警告、记过等行政处分。
元江第二小学控辍保学劝返制度1、每天上课前班主任要亲自查点学生到校情况，对查出的未到校学生名单要在一小时内报教导处。
2、学校要迅速派出教师当天家访，家访教师要当天汇报家访情况并上交家访记录。
3、通过家访确认辍学的学生，教导处应当天向校长汇报，校长要组织有关人员制定劝返方案，并开展劝返工作。
4、经反复劝返动员，学生仍不能入学就读的，学校应在5日内将辍学学生情况分别以书面形式上报乡政府、教育局，并协助办事处继续做好劝返动员工作。
5、对未及时报告或未及时家访、工作不实造成辍学的，要追究有关人员的责任。
6、学校根据教育局规定建立控辍保学日报告制度，责成学籍管理人员，于每月15日前将学校辍学和劝返情况按时报教育局。
元江第二小学学生辍学报告制度1、贯彻执行《义务教育法》《未成年人保护法》，适龄儿童少年父母或其他监护人，必须按照通知要求送子女或其他人被监护人入学。
每学期开学都要了解学生到校情况。
2、根据《义务教育法》严格办理转进转出手续，加强学籍管理。
在师生、家长中广泛开展《义务教育法》的学习活动，增强师生、家长的守法意识。
3、适龄儿童少年需免学、缓学的由其父母或其他监护人提出申请，并附指定的医疗机构证明，经市级以上教育主管部门或者市政府批准，学校备案待查。
4、父母或其他监护人，不送其适龄子女或被监护人入学的，以及其他在校接受义务教育的适龄子女或被监护人辍学的，学校要书面向上级教育部门报告：由县人民政府及教育主管部门采取措施，使其送子女或其他被监护人就学。
5、班主任每天必须了解本班学生的出勤情况，做好记录，认真履行请假制度，学生病假、事假必须由家长写请假条或有关医生证明。
请假一天以上向教导处报告，三天以上教导处向校长室报告。
班、科任教师严格控制无故旷课现象，如有不明情况，应及时与家长取得联系。
6、认真填写班务日志，每天清点人数，由班主任指定班干部专门负责此项工作，切实做到学生按时到校，按时放学回家，确保人身安全。
7、教导处、学校对于无故不上学的学生，要配合班主任，走访了解情况，说服动员，使学生尽快上学。
8、不管有无辍学生，教导处每月都要按时填报、上交辍学生统计表。
元江第二小学2016—2017学年控辍保学实施方案一、指导思想：为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，巩固“普九”成果，我校特制定控辍保学工作计划。
二、领导小组：组长：白建江成员：全校教师三、工作目标：在本学年度中，我校将进一步加大管理工作力度，使在校学生的巩固率达到更好，并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况，做好思想工作。
三、工作重点：（一）成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组，严格落实工作，每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。
（二）实行“三包一挂”，进行全员管理。
我校在建立“校长包全校，主任包班级，教师包学生，政绩均与考核、聘评挂钩”的三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。
为把工作落实到实处，各班级在分管领导的指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，并建立起重点生档案，做到及时家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未及时返校的学生重点访，以达到提高巩固率的目的。
（三）强化措施，实行全方位管理。
为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作：第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。
第二，教学中做到因材施教。
我校将按“降低门槛，拔高门框”的总体思路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。
第三，严格按“减轻学生课业负担”的要求。
管理教学，落实“三必三选”，做到授课分必授和选授，作业分必做和选做，考试分必考和选考，真正使学生感到学习不是一种压力。
第四，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头；对贫困生给予减免杂费、书本费等物质帮助。
让他们感到学校的温暖。
第五，加强安全管理，优化育人环境。
为让学生在校安全地度过每一天，我校将组织后勤人员及聘请专家定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，同时加大投入，绿化、美化校园，真正把学校变成学生的乐园。
第六，严格执行区教体局关于《体罚和变相体罚学生的处理规定》，及时对教师进行法制教育，保证学生的身心健康。
（四）建章立制，实行全员管理。
制止辍学工作必须天天讲，天天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，我校将采取如下做法：我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。
我校在过程管理中，要严格按计划实施，按制度落实，坚持领导每周一次制止辍学工作碰头会，每个教师对重点生每周家访一次，对辍学学生每学期进行两次跟踪调查，包级部领导每月检查一次帮“重点生”记录。
以此加大过程管理力度，提高我校在校学生的巩固率。
四、主要措施摸底、汇总情况，包班到人，奖惩分明。
具体要求是：（一）、依法控辍：1、要根据《义务教育法》，制定有关控辍保学的规章，明确学生家长或监护人的保学责任。
2、学校要根据《义务教育法》的规定，为适龄儿童少年提供良好的学习环境。