2018教导处工作总结
2018年度教务处工作总结与2018年度教导部门工作总结汇编
2018年度教务处工作总结与2018年度教导部门工作总结汇编2018年度教务处工作总结一个学期以来，我校教导工作在党的教育方针指导下，高举邓小平理论伟大旗帜，落实“三个代表”的重要思想，本着“德育安全为首、育人为本、教学为主”的办学方向、培养“全面发展、学有所长”的学生为目标，狠抓学校管理和教师队伍管理，深化教育改革，落实新课程改革，全面推进素质教育。
在上级教育主管部门和当地党政的正确领导下，在全校教师的共同努力下，我校的教育教学上了一个新台阶。
现总结如下：一、着眼课堂，大力推进新课改。
1、切实加强领导。
我校把新课改工作列入学校工作重要议事日程，定期研究，经常性地进入课堂听课，组织教师进行研究解决，及时为教师排忧解难，不断总结经验，切实提高教学质量。
2、加强教学研讨。
学校通过“五课”，及时进行课改工作的交流与研讨，总结经验，交流成果，排解疑难。
全校科组课改专项研讨活动不少于二次，进一步提高教师对新教材的认识，对新课标、新理念的理解。
3、加强课堂教学管理。
学校以课堂教学为着力点，通过对课堂教学全过程的变革，进一步促进学生健康全面的发展，完成课改的目标和任务。
要重视各项教学常规的研究，把课改工作落到实处。
各校从解读课标、研究教材、备课、撰写教案、上课、评课等每一环节都提出具体要求。
二、抓实常规，规范教学工作。
1、抓好制度落实。
教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。
健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。
一个学期来，我校各校在落实好学校工作计划、教务计划等这些制度的同时，抓好本校教学管理制度、措施的完善和落实，增强管理意识，坚持按制度办事，切实提高管理实效。
2、加强常规检查。
我校按要求采取多种形式，认真抓好教学常规检查，教导处业务检查不少于二次，及时进行总结反馈，以利于进一步的工作。
3、抓好听课、评课活动。
学校领导经常深入课堂听课、评课，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。
2018年教导处工作总结
2018年教导处工作总结
教导处工作总结
刚刚过去的XX年年是我国教育改革深入发展的重要一年，也是学校实施"XX.9-2018.9办学发展五年规划"始起阶段工作的关键一年。
我们紧紧围绕区教育局的工作布置，结合学校五年规划，在校长室的领导下，积极组织实施学期工作计划，大力推进学校的教学改革和发展，取得不少成绩，教导处的工作跨上了一个新的台阶。
一．加强学习，锐意进取。
本学期我们认真组织教研组长和教研组教师学习了全国和沈阳基础教育工作会议精神，学习了XXX同志的"七·一"重要讲话。
通过学习进一步提高了广大教师以"三个代表"思想作为我们做好各项工作的指导思想，把一切为了学生的发展作为学校教育工作出发点的自觉性，提高了教师的师德修养和爱岗敬业精神，全校上下发?quot;永不满足，追求超越"的桐柏精神，努力工作，锐意进取，开创了学校教学工作的新局面。
我们还继续组织教师认真学习了二期课改的有关文件和精神，着重选学了有关研究性学习的文章资料，对研究型课程和研究性学习进行了深入地学习和探索，我们还要求各教研组长结合学科教学组织组内老师进行专题学习。
如数学组选学了《中学数学》、《数学教学》、《数学通讯》中有关研究型课程的课例，进行了分析、讨论，同时还积极在组内开设研究性学习的公开教学课进行实践和探索，并取得成功，受到市、区有关方面的好评。
二．认真规范，抓好常规。
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小学2018学年第二学期教导处工作总结
小学2018学年第二学期教导处工作总结时光匆匆，转瞬间，一学期又这样急闪而过。
回顾这一学期，感触颇深。
教导处在学校的正确领导和支持下，紧紧围绕本学期学校工作计划及教导处工作计划，扎实有效地开展工作，圆满地完成了学年初制定的各项工作任务。
现对本学期的工作情况作一简要总结：一、基本情况本学期，我校开设一至六年级共6个教学班，在校学生119人，本学期我校共有专任教师教师12人。
二、具体落实1、本学期，我校严格执行教学法规，严格按课程计划开齐课程，保证了教学秩序稳定正常有序开展。
进一步加强了听课力度，加大了对课堂教学的监控力度，由教导处具体负责每日的课程运行情况的督查和特殊情况下的课务安排工作，从管理上遏制调课和弃课现象。
期末，通过调查学生，了解学科平时的教学情况及教学任务完成情况，力保各学科都要上足课时，保证质量。
2、认真落实教学计划，狠抓教学常规管理。
从学期初开始，认真执行教学教研工作计划和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要求师生，定期检查教师教案及作业批改情况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理。
规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，不定时跟班听课，与执教教师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。
3、查评结合，夯实常规。
为了规范教学行为，我们根据教学月检查常规要求，从教师的备课、上课、听课、作业批改、检测后分析等方面提出了具体明确的要求。
本学期教学常规检查采用集中检查、互阅评比等方式，各教研组每月分对学科组每位教师的教育教学工作进行全面检查，帮助教师找出备课和作业中的问题，并提出整改意。
4、监控检测，提升质量。
我们始终把提高教学质量放在首位来抓，明确要求各教师每教完一单元，都要自主进行单元质量检测，及时做好补差工作，坚持狠抓质量不放松。
此外教导处还加大了语文、数学和品德与社会、科学四科调研和抽样分析调查的力度，建立教学质量监控检测制度。
5、多措并举，转化后进。
2018教导处工作总结
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------2018教导处工作总结本学年度我校坚持以教学工作为中心，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大精神，落实县教育局工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。
一、加强学习，树立新的理念1、我校紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
我校教师将新一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。
从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。
确立了“一切为了人的发展”的教学理念。
树立“以人为本，育人为本”的思想。
树立学生主体观，贯彻民主教1 / 18学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。
树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性、自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。
2018年教导处工作总结
2018年教导处工作总结一学期来，我们紧紧围绕区教研室教育质量年作为教学重点，以教科研为突破口，以落实素质化教育目标为中心，以培养学生的学习能力为出发点，在校长的领导下，围绕科研兴校、质量立校的工作思路，深化课堂教学改革，开拓进取。
学校教学工作顺利开展，教育教学水平在原有基础上稍有进步。
现将一学期来的工作做如下的总结：一、六认真工作常抓不懈。
本学期，教导处组织教师学习了《金阊区教师教学工作资料汇编》一书，认真学习了苏州市及金阊区教师教学工作规范，加强教师教学六认真管理，并把工作重心放在于认真备课、认真上课、认真布置与批改作业三个环节和努力提高教育教学质量上。
1.认真备课。
开学初，教导处就针对学校老师的不同情况，让一部分老师率先实行了电子备课，并制定了学校电子备课要求，每学期结合新的《金阊区教学六认真工作规范》中的备课要求，进行备课检查三次。
开学初检查备课环节是否齐全，尤其对于新增的全册教学的重难点、学生情况分析、提高教学质量的措施、预习指导等的检查；期中考试过后检查教学目标设置是否合理，重难点是否有突破；最后检查老师备课有没有缺课和机动课有没有备课。
由于每次备课都有针对性，所以老师的备课质量有所提高，尤其是数学组的孔维文老师，在区教研室对我校进行常规检查时，备课得到了教研员的肯定和表扬。
1 2 3 4 5但是，在备课中也发现许多问题，比如：机动课时老师经常是用来进行单元测试的，但在备课中只有试卷没有质量分析；我们老师虽然有教学重点的设置，但有的老师重难点设置不到位和设置错误，这些都是我们教导处在接下来工作中需要组织老师学习并且加以指导的地方。
2.认真上课。
本学期教导处用推门听课的方法，加强对课堂教学的监控。
同时，开展教研团队二次上课的磨课活动，老师在活动中表现出了非常高的积极性，在集体备课、第一次上课后能把自己的听课感受和意见充分的表达出来，大家在一起畅所欲言，积极讨论，为上课的老师出谋划策，在磨课的过程中，老师的教学能力也得到了提高。
18年学校教导处工作总结
2018年学校教导处工作总结年学校教导处工作总结2007-12-07 21:06:52第1文秘网第1公文网2006年学校教导处工作总结2006年学校教导处工作总结(2)文章标题：2006年学校教导处工作总结根据党的十六大精神，在市、区教育局的领导下，结合“创人民满意教育,办人民满意学校,做人民满意教育工作者”的主题思想，为了更有效搞好学校教学常规工作，本学年度我校继续进一步理清教学常规管理思路，在常规工作的计划制定、过程督查、质量评价上形成符合新课改要求的而且比较系统的规章与制度；我们充分调动年级组、教研组、备课组的工作积极性，扎扎实实地作好各项常规工作，努力提升教学质量。
我们主要做法是：一、进一步加大教学常规管理力度1、对教案、个人业务手册和作业每学期采取定期和不定期检查相结合的方法每学期定期进行全面检查3-4次，坚持每月抽查两个年级组的3－4个学科，检查结果全校通报，发现问题及时整改。
加强对早自习、课堂常规、集体备课、教研组活动、晚自习等检查的力度，并进行详细检查记载。
2、认真组织好各年级月考和期中、期末考试。
教导处按照市区教研室的安排组织好期中、期末考试，严把出卷、制卷、分卷关，确保试卷质量，严格组织考试的实施和阅卷登分工作，帮助各个年级组做好成绩的数据统计和质量分析；为了进一步强化质量意识，还定期组织各个年级的月考和周练。
3、抓实初、高三教学常规。
配合年级组以目标管理为杠杆，不断强化毕业班教师的质量意识，认真落实每次的调考和考后的五个会，深入年级组和备课组参与质量分析，确保两个毕业年级阶段推进稳中有升。
二、夯实内涵发展，努力打造一支高素质的队伍。
1、首届中青年骨干教师研修班结业并编辑出版《走内涵发展之路》的论文专集。
2006年6月，首届中青年骨干研修班圆满结业，撰写了论文三十余篇，评出论文一、二、三等奖，为此届研修班画上圆满的句号。
2、上学期开始对35岁以下教师进行首轮业务技能培训活动，以教研组为单位，每周安排一套试卷给35岁以下教师进行训练，共计12套，并在同教研组教师指导下进行试卷分析，并在本学期开展首届青年教师专业知识考试，参加市重点中学文章版权归第1文秘网作者所有；转载请注明出处!11月联考，涉及高考9个学科的71位教师参加了考试，进一步促进青年教师专业知识的学习和水平的提高。
2018学年下学期教导处工作总结.4docx
教导处工作总结光阴似箭、日月如梭，转眼间，忙碌而充实的一个学期过去了。
回顾本学期，教导处以“打造有效课堂，提升学校内涵”为工作目标，开展形式多样的教学教研活动，努力提高教学质量，并取得一定成效。
现简单总结如下：一、落实常规工作，提高课堂实效1.严格落实课程计划。
学校开齐开足各类课程，教师严格按课表上课。
校行政和教导处进行巡课制，做好检查督促工作。
2.加强常规管理。
期初以学科教研组为单位组织教师学习《学科教学规范》，使教师们明确教学常规工作中的要求；每月底进行一次教学常规检查，并及时将检查情况向教师们反馈。
平时，校行政和教导处做好常规管理的巡查工作，及时发现当场纠正。
在本学期街道教育局对我校进行的第三方自主评价及教学教研工作视导中，领导、专家深入课堂，对老师的备课、作业批改等情况进行全面的检查。
由于我校教学管理规范、教师们工作严谨、认真，受到了领导组的高度赞扬。
3.严抓毕业班工作。
学校定时召开毕业班教师会议，对这届毕业班各学科成绩进行了对比分析，明确毕业教学工作的努力方向，同时对毕业班的教学工作提出了具体要求，更加注重教学常规的落实，提倡老师们做好后进生的个别辅导工作。
另外，我们还组织了月测及多次模拟测试，让学生进一步熟悉毕业考试流程，更多的接触毕业考试的题型。
在六年级全体师生的共同努力下,毕业班学生成绩实现质的飞跃,今年累计有？名优秀学子被重点中学录取。
二、加大培训力度，促进教师成长本学期，加大对中青年教师的培训力度，通过组织教师外出听课、观摩，积极参加学校及上级教育部门组织的部编教材培训等各类活动，学习了不少的先进方法和理念，活跃了思维、开阔了视野。
努力提高教师综合素质。
切实认真地开展科组活动。
各科组都能制订切实可行的活动计划，根据教研专题组织教师定期进行业务学习，教师之间能相互听课、评课，提高教师教学教研能力。
积极开展校内公开课活动。
各科组期初确定本学期上公开课名单，教导处汇总制定校级公开课活动表。
2018年教导处工作总结范文
2018年教导处工作总结范文年教导处工作总结范文一学期来，教导处在校长室的领导下，认真贯彻落实各级基础教育工作会议精神，全面推进素质教育，更新观念。
把德育工作摆在素质教育的重要位置，以办人民满意教育为主题，以创建语言文字规范校、迎接晋江市对我校素质教育随机督导为主线，结合学校工作实际，提高规范化管理水平，加强并改进德育工作，优化教学过程管理，逐步完善校园文化建设，促进我校教育教学工作的持续发展。
一、德育方面（一）、加强德育队伍建设，提高班级管理水平。
召开班主任工作经验交流会，学习理论，交流经验，不断提高德育成员的工作水平和思想素质。
落实班主任常规工作，如班会课、“问题学生”转化等。
对“问题”学生要有针对性地采取有效措施，做好帮教工作，减少违纪现象。
（二）、落实常规工作，抓好行为规范教育。
、各班利用班会课，组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，并组织知识竞赛，取得良好的效果。
检查落实学生的行为规范和仪表仪容。
同时，加强德育量化管理，对学生的品德行为进行评价，对学生的行为起到良好的导向作用。
、在管理工作中，对存在于一些学生身上的不良习惯和错误做法，通过主题班会，校园广播、宣传栏等各种宣传媒介进行引导教育，对校园中的“违纪行为”进行曝光，起到了警示的作用。
、针对学生的实际，通过集会的方法对学生集中进行专题教育，同时，加大对学困生的教育转化力度，建立学困生档案，明确责任，齐抓共管。
（三）、强化安全教育和法制教育工作，在教育教学工作中安全工作一直放在第一位来抓。
为此，我们认真开展安全教育，制定“学校突发事件应急方案”，进一步提高师生安全意识。
每周利用国旗下讲话对学生进行安全教育、法制教育，规范学生的言行。
每月进行安全大检查，消除安全隐患。
逢重大节日放假，集中学生进行安全教育并以致家长一封信的形式提醒家长，加强对其子女的监护，作好安全教育，确保在假期期间不出现安全事故。
同时，请池店交警中队的警官为学生作交通安全知识讲座，学习交通规则，文明出行。
2018学年第一学期教导处工作总结
2018学年第一学期教导处工作总结本学期，教导处在各级领导的正确领导下，贯彻教研室工作计划，全面落实学校工作意见，坚持以课堂教学改革为重点，以提高教学质量为中心，以教育科研为助手，以学科特色建设为突破口，扎实开展教导处工作。
继续倡导观念不断更新、方法不断创新、作风踏实过硬、工作细致规范的理念，进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，着力提高办学水平和教学质量。
反思才会进步，总结才会提高，现对本学期教导处工作总结如下：一、规范课程设置，推进课程改革以学科核心素养培养为目标，不断完善“规范、适切、特色”的学校课程体系。
1.积极开展新教材的培训和使用工作。
不但组织相关教师参加市区级培训，而且开展好教研组、备课组研讨活动。
要求教师认真学习学科教学基本要求，着力做好课改的教学指导。
张彦华老师的《做最好的自己》、陈真老师的《盼》，对新教材的教学研究在区公开课中作了示范。
2.严格执行教学法规，开齐开足三类课程。
基础型课程以数学和英语教研组为突破，加强基础型课程校本资源开发。
预备和初一年级学生在体育多样化、科技创新、人文艺术类的20门拓展课程中自主选择，培养特长；初二学生在攀岩和消防逃生课中感悟生命；初三学生在职业体验中体会生活。
初一年级学生在探究课程《神奇的水》中激发学习兴趣。
二、狠抓常规管理，提高教学效益1.继续规范和加强教学常规工作。
各科以课堂即时效果检测、作业管理为主要抓手，强化过程管理，精心备课，抓住重点，突破难点。
加强集体备课管理，落实好个性修改和课后反思，不断总结成功的教学经验和做法。
教导处组织教研组长定期检查教案和作业，及时指出不规范的地方加以改正。
2.继续加强教研组建设。
各教研组认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动，切磋教法学法。
深入贯彻中考改革实施意见，积极参与强效工程建设，开展学科特色建设。
理化生教研组在全校交流展示了实验教学的学科特色。
3.重视学生良好学习习惯的培养。
2018秋期教导处期末工作总结(1)
2018年秋教导处工作总结一、开学工作开学初，教导处拟定工作计划，编制总课表、作息时间表，做好教学人员工作安排，合理安排各科课时，及时发放教材。
学期初立即召开教研组长的会议，研究本学期的教研活动计划。
进行开学初随堂教学检查。
二、教学、教研工作1.各教研组开展了主题式教研活动。
在这一活动中，各教研组做到了时间落实，地点落实，人员落实。
同时，在活动中，组内各位老师认真分析教材，讨论教法，大家都群策群力，互相帮助，取长补短，形成了良好的探讨氛围。
为教师之间提供了很好的学习机会和反思的场景。
经过一学年的尝试，“主题式教研”对老师们来说并不陌生，它不仅是教师展现自我、完善自我的舞台，更是提高教师教学能力和提升教学理念的窗口。
因为大家都明白：教师的经验和能力是在教学实践中形成的。
主题式教研应该成为教师成长的重要途径，只有当教研和教学一体化运作时，才能真正实现教师的专业成长。
在整个教研过程中，教师们不但人人参与，而且教师们真正的把教学、教研整合在了一起，使自己的教学、教研的能力都得到了不同层次的提高，真正的使教研活动落到了实处。
但是，个别教研组在主题的确定和本年级教学目标的统一上还有待加强，希望下学期改进。
2.12月底，开展以“我为美代言”为主题的第一届教师演讲比赛。
为了展现中小美教师的新风采，充分展示中小教师“以赞赏之心善待每一个生命，以悦心之目静待每一朵花开”的良好师德风尚，我校于12月26日开展以“我为美代言”为主题的第一届教师演讲比赛。
此次演讲比赛以“我为美代言”为主题，旨在通过活动开展加强教师思想道德素养和敬业奉献精神，充分挖掘激发青年教师工作动力与潜力，增强教师教书育人为人师表的自觉性。
经过初赛，有12位教师进入了决赛，老师们以《心有百合春暖花开》、《在平凡中坚守》、《“美”的传递》等为演讲题目，结合自身工作经历，从教师的师德、关爱学生等方面进行了精彩生动的演说。
12位选手经过激烈的角逐，产生了5位一等奖，7位二等奖。
2018年秋季学期教导处工作总结
官舟二完小2018年秋季学期教导处工作总结本学期，教导处在学校领导的指导下，紧紧围绕学校工作计划扎实有效地开展工作。
以全面提高教学质量为主线，以提高教师素质为根本，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加大教学常规管理力度，认真落实课程计划，抓好教学监控，努力提高教学质量。
一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。
教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。
加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。
1、积极组织教师进行继续教育学习，认真学习，认真做笔记。
领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。
各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。
同时多派教师外出学习，以提高教师的教科研理论水平，使教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。
2、积极组织参加校内外研讨课。
本学期教导处积极组织教师开展教研活动，听课评课，在全校掀起了热潮。
学校对刚进校的年轻的教师，采取听课、评课、议课的方式，帮他们尽快适应讲台，站稳讲台。
从听课、教学准备到课后的评课及总结上，教科室、教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。
本学期我校和官舟一完小还举行了一次联谊活动，我们“请进来”的这几位教师都非常优秀，让我校很多教师对教育教学都有了新的认识。
二、加强教学常规管理，全面提高教学质量。
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。
重点做好了如下工作：1、抓常规，促进管理更加规范本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。
本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。
（1）、抓备课。
备课是上好课的关键，同时要求教师依据新课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法。
2018教导工作总结
2018教导工作总结
2018年已经过去，让我们回顾一下这一年在教导工作方面取得的成就和经验。
在过去的一年里，教育界取得了许多进展，也面临了一些挑战。
让我们来总结一下2018年的教导工作。
首先，2018年在教导工作方面取得了一些显著的成就。
教育部门加大了对教育资源的投入，提高了教育质量。
学校教育改革不断深化，教师队伍建设也取得了一些进展。
在教育技术方面，学校普遍加强了信息化建设，提高了教学质量。
此外，学校还加强了对学生的思想政治教育，培养了一大批德智体美劳全面发展的优秀学生。
然而，2018年的教导工作也面临了一些挑战。
教育资源不均衡的问题依然存在，一些地区的教育条件仍然比较艰苦。
教师队伍建设仍然存在一些问题，一些学校的教学质量有待提高。
此外，学生的心理健康问题也日益突出，需要加强学校心理健康教育工作。
总的来说，2018年的教导工作取得了一些成绩，但也面临着一些挑战。
在新的一年里，我们要继续努力，加大对教育的投入，加强教师队伍建设，提高教育质量，促进教育公平，关注学生的心理健康问题，努力为学生提供更好的教育环境和教育资源。
希望在新的一年里，我们能够共同努力，为教育事业的发展贡献自己的力量，
让每一个学生都能够享受到优质的教育，实现自己的梦想。
2018年小学教导处第二学期工作总结
2018年小学教导处第二学期工作总结2018年小学教导处第二学期工作总结，以下是聘才网小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!2018年小学教导处第二学期工作总结篇一常规教学永远是教学管理工作的重点，是提高学校教学质量的重要保障。
本学期，教导处科室人员深入一线教学，一如既往加强教学常规管理，着眼于教师课堂教学的督管与引导，促进学校教学质量稳步提高。
1、更新设施，服务教学。
本学期，经学校多方努力，湖北省第三批薄改计划设备划拨到位。
教导处及时组织信息中心教师协助对电视机、教学展台等设备进行安装调试。
协助总务处参与学校操场改造字计划。
教学设施设备的更新，方便了教师教学和学生活动。
2、深入课堂，交流引导。
一学期来，教导处联合教科室，多次到各年级、教学班巡堂，施行大面积推门听课。
对教师在教学中出现的问题，及时指出，并指导教师们规范教学行为，有效提高教学质量。
3、落实考评，科学管理。
在这学期里，由教导处牵头，各年级具体组织实施，严格落实教师教学月考核工作。
组织了期中、期末考试和各项能力检测，做到不断完善考务工作，及时分析，及时评价。
在四月份迎接市局教案、作业等专项检查，我们的工作受到上级领导好评。
正由于工作步步走实，学校教学质量得以稳步提升。
在本学期市教研室组织的六年级抽考中，我校成绩处于全市前列。
着眼教师终身发展，打造名师，科研兴校，是学校办学的重要理念。
一学期来，教导处、教科室齐心协力潜心科研，以校本研训为主阵地，以各级各类科研竞赛活动为平台，积极促进教师专业发展。
1、先行课——活跃于一线的草根教研先行课一直是学校传统的教研活动，在近几年此项活动落实良，真正做到服务教师、服务教学。
本学期，教导处、教科室共参与各学科先行课达百余节。
研讨活动规范有效，覆盖面广，参与积极，有力的提高了教师的业务水平。
2、教学比武——教师崭露头角的舞台本学期的课内比教学活动，方案制订严密，组织工作完善，教、评、议相结合。
中高段语文、低段数学及综合学科共六十多名教师走上讲台，展示各自教学风采。
2018第一学期教导处工作总结
2018 第一学期教导处工作总结数学继续以“思维营综合实践研究课” 为主，以“乐思”课堂为研究重点，围绕“教研有效性”及“教与学方式的转变”两个区域为研究目标，坚持以课堂教学主阵地，通过多种方式，促进教与学方式的转变，优化课堂教学，提高教学质量，提升教师专业素质。
下面是2018 第一学期教导处工作总结，欢迎阅读。
2018 第一学期教导处工作总结一坚持以《江苏省中小学管理规范》为落脚点，紧紧围绕《义务教育学校管理标准》，严格教学常规管理，以教学质量管理为中心，以教研组和备课组建设为切入口，以新课程标准理念为导向，以课改促进月为契机。
通过目标管理，凝神聚力，强化质量管理，提升办学水平，引领教师在教学中研究，在研究中提升。
认真总结课改经验，巩固、提升课改成果，把新课程理念切实转化为教师的教学行为。
在校长室的领导、其他科室的协助、全体教职员工的支持配合下，围绕学期计划，完成了本学期工作。
现将主要工作总结如下：1. 做好期始工作。
暑假末期，我们教导处已经开始了紧张的准备工作。
从教师的课务调整到处理学生的转进转出，从召开教研组长会议，共同商定本学期的教研组活动, 制定好学校教学工作计划、教研组工作计划，到教研活动和集体备课等都做了周密安排。
2. 做好常规工作。
开全课程，开足课时，严格执行课程计划，保证全部课程, 特别是音体美及综合实践活动等课程的落实和质量的提高，将“体艺2+1”和“阳光体育1 小时” 纳入正常的教学管理轨道。
课程管理网络健全, 校领导坚持每日两次巡课检查, 对师生进行无缝隙管理。
以《江苏省中小学管理规范》为准则，严格进行月月清平时工作检查, 把检查教师的备课、上课、作业辅导作为中心工作来抓。
除随机推门听课外，还积极参与师徒结对、校内公开课等多种形式的听课活动，有听必“评”，有听必“查” 作业布置规范合理，全收全改，精批细致，做到不错批、不漏批，学生作业正确规范、整洁美观。
对作业存在的问题详细记录，及时纠正。
学校2018教务处、教导工作总结
学校2017-2018第二学期教务处工作总结一学期来，我校贯彻执行党的教育方针，以全面发展学生素质为目标；以课程改革，校本培训、校本教研为契机；以狠抓教育教学管理、狠抓学生行为习惯为落脚点；以实施《教师目标管理责任制》《班级目标管理责任制》为重点。
在上级部门、学校领导的正确领导和大力支持下，在全体教师的通力协作下，做了大量艰辛细致的工作，较圆满的完成了教导处的工作，现将学期总结如下：第一、加强教学规范管理抓实、抓细教学常规管理，提高学科教学管理的有效性。
在常规教学管理的内容上要突出重点，着力解决教师在教学实践中存在的突出问题。
开学初就规范教师备课进行了专题会议。
要求老师按照“以学为主、先学后教、以学定教”的课堂改革思路，提倡“导、学、练”三案统一的备课模式进行有效备课，从备课入手，促课改、提效益，坚决杜绝教师上不备之课，打无准备之“仗”。
规范学生作业的布置，严格控制学生家庭书面作业总量。
第二、加强教育科研工作，提升教师素质为了践行“学为中心，以学定教，教为学服务”的教育理念，推进课堂变革与转型，改变课堂“满堂讲、满堂灌、满堂问”的教学现状，真正确立学生的主体地位，提高学生的学习效率和学习乐趣，本学期在校本培训方面以校本研训为主线，以学生发展为根本，夯实教学质量过程管理，提升教师专业素养，促进课程改革的深化与发展。
第三、本学期完成具体工作如下：一、语文科组开展的教学教研工作1、第八周对一年级的汉语拼音进行全面测试，达标率达95%以上。
2、二、三年级写字听力测试、规范书写率达到良好以上。
3、第十二周举行作文竞赛活动，评出一等奖二名，二等奖三名，优秀奖五名。
4、每周五开展集体备课活动。
分别以专题作为内容，集思广益，进行探究。
5、语文科组全体成员对“五一”学习园地墙报出版及评比工作作了认真的规划与指导，学校墙报质量较以往有明显提高。
二、数学科组开展的教学教研工作主要有1、数学组每周三定期组织集体备课和调研总结，探索课堂教学质量的提高。
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2018年教导处工作总结范文-范文模板本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==教导处工作总结范文教导处工作总结（高中）本学期，教导处坚持以转变观念、注重实效为指导思想,认真贯彻落实学校制定的“更新理念、夯实基础、硬件拉动、科研兴校、特色突出、品牌过硬”的发展策略，认真履行学校教学三级管理网络中承上启下的作用，积极推进教学管理与改革，为更好的在我校形成积极向上的教育教学氛围，更好的指导本校以后的教学工作，本着“求真、务实”的态度，特对本年度的教导处工作做详细总结。
一、强化教学常规管理首先是完善教学工作中的规章制度，强化教学的规范化、制度化、科学化。
开学初在学校主要领导的指导下，教导处会同教研组长并结合许多先进校教学管理的先进经验先后制定了《长海高中教学工作制度》、《教学工作量化管理细则》、《新教师培训制度》，成立了新的《听评课领导小组》、《新教师培训领导小组》，为规范考试中教师和学生的行为，制定了《长海高中考试制度》。
其次是规章制度的落实。
本学期根据学校的统一部署，为适应新的“3+x+1”高考考试模式，改教研组办公为年级组办公，同时采取了“教导处——年级组——备课组——教师”教学群体管理操作系统，在组织架构上进行精简和调整。
经推荐，研究重新确认15位思想过硬、责任心强、业务精的教师担任备课组长，其中7位教研组长兼任备课组组长。
常规的检查考核主要采取年级组长周检查，教导处月汇总的检查工作模式，对量化考核部分的考核项目得分情况定期对教师公示，即要体现量化中的积极因素，让工作中确实做了实事、富于创新精神的老师的工作得到应有的承认，又要激发那些在某方面工作相对不足的教师的工作热情，在可见的参照面前更加努力地工作。
这样在充分发挥年级组长工作的积极性和创造性的同时，还能通过他们了解教师中的一些思想意见和建议，使他们在教学管理中起到教导处与教师之间的桥梁作用，当然为了维护年级组长的权威，教导处能够更多地为他们承担责任，化解工作中的矛盾。
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2015-2016年度第二学期
钢铁路第二小学教导处工作总结
本学年度我校教导处在校领导班子的正确指导下，围绕学校提出的“聚焦课堂，关注质量；提高效率，凸显特色；规范管理，促进发展”教学工作重点，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，深入教学一线，为教师和学生服务。
圆满地完成了本学期的教务任务，取得了预期的工作目标和可喜的成绩：
一、夯实校本研训，提升教师业务素质。
1．拓广天地长学识
为了提高教师业务素质和专业水平，我校还坚持每两周一次校内业务学习与有计划地组织部分教师外出学习与培训。
各教研组开展了“观看优秀教学课例光盘”、“听专家名师讲座”等业务学习活动。
2．有效教研促成长
教研组建设是学科教学能力建设的核心，是学校开展高质量教育教学的关键。
我们向各教研组提出了关注课堂，结合课题，深化课堂教学改革的要求，使各教研组活动规范有序。
各教研组能以“有效教学”为主要内容，加强共同协作与探讨，认真落实好每一次的教研活动。
在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。
同时各备课组加强集体备课研究，能采取“互助式教研”方式，商讨解决教学实际问题的办法。
讲课的老师都能以严肃认真的态度对待每一节课，注重反思，积累优秀案例。
3．国家、微型课题立成效
学校以国家十二五课题为龙头，积极要求教师开展微型课题研究，争取阶段性成果，并做到理论研究与教学实践相结合，发挥最大的教学效率，促进孩子们的全面发展。
《中华优秀传统文化对小学生成长的影响之研究---方法与途径》系国家十二五重点项目研究课题，该课题于2014年3月开题，取得了丰硕成果，有很高的学术价值，获得了广泛的社会效益。
获得了呼市科技局的科技进步奖，截止到2016年8月该课题已经进入评审阶段，结果将在下半年揭晓。
4.进一步规范办学行为，依法从严治校、从严治教，加强对教师的教育。
坚决制止乱补课、乱收费等行为。
不允许有偿家教，不允许教师统一订购辅导资料，一经发现、证实，取消评优、晋级资格，取消绩效工资；代课教师解除聘用。
二、开展丰富多彩的活动，搭建学生成长平台
1．经典书香润人生
我校在校本课程《小学论语读本》的基础上，又拓展了中华优秀经典读本，更重要的是要把经典诵读常态化。
开展了多形式诵读活动，诵读是学习传统文化的主要方法之一。
学校和教师充分利用现有的教育资源，不失时机地进行传统文化颂读。
每天晨会和下午第一节课前10分钟诵读，再通过学校的广播站学生跟着诵读，利用校本课，开展《国学经典》颂读，在语文课、班会课中穿插颂读《论语》、《弟子规》等传统文化内容。
适合孩子的成长需要才是最好的。
真正的经典应当是一条河流，在悠悠岁月里穿行，不断吸纳最新的思想小溪，荡漾着生活的真实浪花，让我们共同来全新解读经典，让孩子们感受到新经典的新魅力。
6月将我校校本教材再次组织教师审定后参加呼和浩特市德育校本教材评审，结果年底揭晓。
2．品牌活动增才干
丰富多彩的德育活动不但使学生学到很多相关方面的知识，更重要的是学生从中受到很好的教育。
我校每年都利用各种节日、纪念日开展主题活动。
本学年度里，举办了纪念孔子诞辰日暨新生开笔礼活动；举办了校园读书日活动，邀请了著名作家郁雨君老师，他们生动的讲座目的在于激发全校学生读书的愿望。
也让同学们深刻地感受到了写作的快乐，体会到了写作就在我们身边，明确了要在日常生活中善于观察、勤于动脑，牢记写作法宝。
3.导师带徒走高效课堂之路
开学初，教导处开展了“导师带徒”活动，在说、作、评教学系列活动中有效提高青年教师的教学水平。
在导师的引领之下，组内研课，师徒讨论，说课评课，学生反馈等活动有声有色的开展，在紧张高效的教学活动中，老师们的业务素质有了不同程度的提升。
三、细化教学常规过程化管理，努力提高教学质量
1．课程管理严落实
本学年度，学校重新修订了“考勤请假制度”，对照学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”进行巡查，发现问题及时记录与当面指正，此举有效地保障我校能够严格按照省课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。
2．业务检查重平时
学校对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导，原则上每月进行一次业务抽查，期中期末各一次普查，并能
做及时反馈。
按照“检查—反馈—改进—复查”四步走的方式，使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处，步步为营，一步一个脚印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。
继续进行推门听课制度，我们采取“听课评课捆绑制”，使教师的业务学习与听课务实有效，
3．规范常规做保障
我们严格要求教师遵守学校工作制度，规范自己的教学行为，尤其是对教学常规工作常抓不懈。
教导处继续加强教学“六认真”工作的监督与检查，对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。
尤其是针对教学常规最薄弱的几个环节：如教学计划中的学情分析、优差生辅导措施，试卷分析，教学反思、学生成长档案的建立等。
学校教学部门分别作出明确细致的指导与规定。
全体教师都能按照教学部门的要求认真细致地做好教学常规工作，向课堂40分钟要质量，向课外辅导与作业批改要效益。
经过全体教师的协作努力，本学期我校在教学检查中，学校在执行教学常规、落实课程计划方面得到上级的充分肯定。
4．教学管理提质量
本学年我校重点抓课堂教学管理，拟通过严格的教学管理求得良好的教学质量。
一是学校教导处加强日常教学监控，发现问题，及时分析研究解决办法；二是不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量；三是召开学生、家长座谈会，交流反馈教学情况;搜集、整理、研究学情；四是加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向课堂40分钟要质量；五是扎扎实实地做好“提优补差”工作，从而全面提高学生的总体成绩；六是重点抓好毕业班的教学管理工作，为毕业班尽力提供良好的教学环境与学习氛围。
四、今后努力的方向
1．树立全心全意为师生服务意识
教导处的日常工作确实很多，学年初，当学生们还沉浸在暑假的惬意中时，我们教导处已经开始了紧张的准备工作。
从课务、班务安排到制定本学期的教研活动、学生活动；从统一安排本学期的校本培训内容到制定各类教育教学计划；从一年级新生编班到分发各年级师生书本，无一不需要周密考虑、精心安排。
开学后，巩固学额、各类统计报表的填写，召开大大小小的会议，承担各类校本教研、校本培训的任务，各种学生的常规检测又是我们日常工作的“重头戏”……
一项项繁杂的工作纷至沓来，而又来不得半点马虎。
我们只有高效地开展工作，才能使教导处工作能够稳步而有序地开展。
直到期末复习，我们也在实施“捆绑跟踪”的策略，下沉到薄弱班级、薄弱学科，帮助老师们一同督促学生有效做好期末复习，在中等生与学困生中开展“螺旋式层层过关”的措施，不放弃任何一个学生，扎实打好“攻坚战”。
“累并快乐着，累并收获着”，我们教导处的同志都有这样的共识，尽管工作是琐碎而又繁重的，但是我们感受到的不仅仅是工作的辛苦，更多的是充实与快慰，因为只有当你能够正确审视自己价值的时候才是最快乐的！所以直到年终岁尾或假期过半，我们也丝毫没有放松自己的工作，而是周到细致地做好了期末的收尾和假期临时工作。
2．建立边工作边反思边改进机制
尽管我们教导处做了大量的工作，今年的教学成绩也是斐然，但是我们的教导处工作还是存在着一些不足之处。
如：个别学科、个别班级教师的主动性及责任意识较差，对学生缺少长期而扎实的训练，没有形成良好的训练计划，开展班级活动抓得不够细、不够实，个别工作是为了应付学校检查，导致学生能力提高迟缓。
还有的是一些班级只顾抓学习，而忽视了班级管理及学生思想等变化，班级学风不浓，一些学困生明显掉队，教师尽管用了很大的力气抓学习，可学习成绩仍然提高不了，可见班级细致的管理工作与教学工作应该是齐头并进的。
在教学管理中，还有因为杂事多导致的落实不够的地方，这也是应该避免的。
如听课听得少，由于教研组缺少工作的主动性，造成教研较为拖拉，集体备课活动的开展得不够扎实。
这些都是今后工作中需要进一步完善的。
进一步加大教学检测，特别是课堂教学的检测力度和教学质量的监控制度，进一步提高我校的教学质量。
从我们今年的教学成绩来看，通过与去年的纵向比较，虽然一些学科，一些班级进步了，但是，还有的学科和班级提高幅度小或只在原地踏步，甚至有的学科成绩下滑，这是我们的薄弱之处，也是我们的死角。
不能不引起我们的反思，如何提高教学成绩，是摆在我们面前，契待解决的问题。
今后钢铁路第二小学全体师生加强学习，外树形象、内强素质、立足本职、任劳任怨、奋发向上、敬业奉献、团结互助，使学校办学水平和办学特色再上台阶。
回民区钢铁路第二小学
二〇一六年七月。