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学校作风建设常态落实制度
一、制度背景为深入贯彻落实党的教育方针，进一步加强学校作风建设，提高教育教学质量，我校特制定本制度，旨在构建风清气正的校园环境，促进学校各项工作的健康发展。
二、制度目标1. 建立健全学校作风建设长效机制，确保作风建设常态化、制度化。
2. 提高教师队伍的职业道德素质，树立良好的师德师风。
3. 提升学校管理水平和教育教学质量，促进学生的全面发展。
三、制度内容1. 组织领导（1）成立学校作风建设领导小组，由校长担任组长，分管领导担任副组长，各部门负责人为成员。
（2）领导小组负责制定学校作风建设总体规划和具体措施，协调解决作风建设中的重大问题。
2. 职责分工（1）校长负责学校作风建设的全面工作，定期召开专题会议研究部署作风建设任务。
（2）分管领导负责分管范围内的作风建设，加强对教师的管理和监督。
（3）各部门负责人负责本部门作风建设的具体实施，定期向领导小组汇报工作进展。
3. 教师职业道德建设（1）加强师德师风教育，定期组织教师学习党的教育方针、教育法律法规和师德规范。
（2）开展师德师风评议活动，设立师德师风举报箱，鼓励教师自我监督和相互监督。
（3）对违反师德师风的行为，依法依规进行处理，严肃查处师德失范行为。
4. 管理制度建设（1）完善学校各项管理制度，提高管理的科学性和规范性。
（2）加强校务公开，确保学校工作的透明度，接受师生监督。
（3）规范学校财务管理，严格执行财务制度，杜绝违纪违规现象。
5. 教育教学质量提升（1）加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
（2）优化课程设置，改革教学方法，提高教学质量。
（3）加强学生思想政治教育，培养学生的社会主义核心价值观。
6. 考核评价（1）建立健全学校作风建设考核评价体系，将作风建设纳入绩效考核。
（2）定期开展作风建设检查，对存在问题及时整改。
（3）对在作风建设工作中表现突出的单位和个人给予表彰奖励。
四、制度实施1. 本制度自发布之日起实施。
2. 各部门要按照本制度要求，认真落实各项工作。
学校部门作风建设管理制度范文
学校部门作风建设管理制度范文学校部门作风建设管理制度第一章总则第一条为了加强学校各部门作风建设，提高服务质量和效率，树立和谐、务实、高效的工作风气，营造良好的办学环境，特制定本制度。
第二条学校各部门应当遵守本制度，严格执行相关规定，加强作风建设，改进服务态度和工作方式，提高办事效率和学校形象。
第三条学校各部门应当建立健全作风建设的长效机制，通过制度规范、培训引导、考核评估等方式，推动作风建设工作。
第四条学校领导班子要起到模范带头作用，严格要求自己，注重工作作风，促进作风建设工作落到实处。
第二章服务责任第五条学校各部门要明确服务对象，服务范围和服务指标，科学设置工作目标和工作计划，提供优质高效的服务。
第六条学校各部门应当建立健全服务投诉处理机制，对收到的投诉要及时处理，认真调查并给予回复，及时纠正工作中的不足。
第七条学校各部门要注重服务能力的提升，加强专业知识和技能的培养，提高服务质量和水平。
第八条学校各部门要加强对外交流与合作，与社会各界沟通联系，积极争取社会支持和资源的参与，为学校的发展和服务提供有力支持。
第三章工作效率第九条学校各部门要建立科学的工作流程，提高工作效率，减少冗长程序和繁琐环节，提供高效快捷的服务。
第十条学校各部门要加强信息化建设，利用现代信息技术手段提高工作效率，简化工作流程，提供便捷的服务。
第十一条学校各部门要建立健全信息共享机制，加强部门之间的沟通和协作，避免信息壁垒和信息孤岛。
第十二条学校各部门要加强工作统筹，合理安排工作任务，避免重复劳动和资源浪费，提高工作效率和生产力。
第四章作风建设第十三条学校各部门要树立良好的作风，注重文明礼貌，礼貌待人，团结和谐，互相尊重，共同营造和谐的工作氛围。
第十四条学校各部门要注重规矩意识，遵守工作纪律和岗位职责，严守保密规定，保护学校的利益。
第十五条学校各部门要加强职业精神和敬业精神建设，提高工作质量和效率，为学校发展做出积极贡献。
第十六条学校各部门要加强党风廉政建设，强化廉洁自律意识，反对腐败行为，建设廉洁、敬业、高效的学校干部队伍。
学校四风建设制度
一、指导思想为深入贯彻落实党的教育方针，全面提高学校教育教学质量，加强学校作风建设，树立良好的师德师风，营造风清气正的教育环境，特制定本制度。
二、制度目标1. 建立健全学校四风建设制度体系，确保四风建设有章可循、有规可依。
2. 加强师德师风建设，提高教师队伍整体素质，树立良好师德形象。
3. 优化教育教学环境，提高教育教学质量，促进学生全面发展。
4. 营造风清气正的学校氛围，增强师生员工的获得感、幸福感、安全感。
三、主要内容1. 师德师风建设（1）加强师德教育，提高教师思想政治素质和职业道德水平。
（2）严格教师选聘、考核、晋升和奖惩制度，对师德失范行为零容忍。
（3）开展师德师风专题教育活动，强化教师责任意识、服务意识、创新意识。
（4）设立师德师风举报电话和邮箱，畅通举报渠道，严肃查处师德失范行为。
2. 教育教学环境建设（1）加强学校基础设施建设，改善教育教学条件。
（2）规范教学秩序，确保教学质量。
（3）加强校园文化建设，营造积极向上、健康文明的学习氛围。
（4）加强学生心理健康教育，关注学生成长需求。
3. 风清气正建设（1）加强党风廉政建设，严格执行中央八项规定精神。
（2）加强财务管理，规范经费使用，杜绝浪费现象。
（3）加强物资采购管理，严格招投标制度，确保采购过程公开、公平、公正。
（4）加强学校资产管理，提高资产使用效益。
4. 民主管理建设（1）充分发挥教代会、学代会等组织的作用，广泛听取师生意见，保障师生合法权益。
（2）加强校务公开，及时公开学校重大决策、重要事项和涉及师生切身利益的事项。
（3）建立健全学校民主管理制度，确保学校各项工作民主、透明、规范。
四、实施与监督1. 学校四风建设领导小组负责组织实施本制度，定期研究解决四风建设中的问题。
2. 各部门、各班级要按照本制度要求，切实加强自身建设，确保四风建设各项任务落到实处。
3. 学校设立四风建设监督举报电话和邮箱，接受师生员工的监督。
4. 对违反本制度的行为，将按照相关规定严肃处理。
学校作风建设规章制度内容
学校作风建设规章制度内容为了建设和谐、文明、健康的学校环境，促进学生全面发展，提高学校整体素质，我校特制定了以下学校作风建设规章制度。
第一章总则第一条本规章制度适用于全校师生员工，包括教育教学、管理服务等各个领域。
第二条学校作风建设的宗旨是弘扬优良传统，倡导正气道德，加强学校内部管理，促进学生全面发展。
第三条学校作风建设的原则是民主、科学、公平、公正，奉行以人为本、关爱生命的教育理念。
第二章学生行为规范第四条学生应该自觉遵守学校校规校纪，尊重师长，团结同学，努力学习，勤奋上进。
第五条学生应该爱护校园环境，保护公共设施，遵守公共秩序，不得擅自涂鸦、乱贴乱扔。
第六条学生应该保持国旗、校旗肃立，举止文明礼貌，不得打架斗殴，不得参与赌博、吸烟等不良行为。
第七条学生应该热爱劳动，积极参与社会实践活动，不得偷盗、抢劫等违法行为。
第三章教师职责规范第八条教师应该恪尽职守，尊重学生，关心学生，以身作则，成为学生的榜样。
第九条教师应该注重教书育人，努力提高专业水平，丰富教学方法，促进学生全面发展。
第十条教师应该严守教学纪律，做到及时备课、认真批改作业，不得违规补课、提前结束上课等行为。
第四章管理服务规范第十一条行政人员应该秉公办事，做到公正廉洁，不得擅用权力，不得违规收受财物。
第十二条后勤人员应该尽职尽责，确保校园安全，保障学生生活，做好服务保障工作。
第十三条学校领导应该以身作则，团结带领全校师生员工，加强内部管理，推动学校发展。
第五章鼓励与惩处第十四条学校将建立奖惩体系，鼓励表现优秀的师生员工，给予表扬、奖励，树立典范。
第十五条学校将对违反规章制度的师生员工进行处理，包括批评教育、记过、记大过等处分，严格执行。
第六章附则第十六条本规章制度自颁布之日起施行，任何单位和个人不得违反，如有违反将受到纪律处分。
第十七条学校作风建设规章制度不同于课程教学计划，属于学校管理范围，由学校领导牵头负责。
第十八条学校作风建设规章制度应当定期检查评估，及时调整完善，确保实施效果。
学校部门作风建设管理制度
第一章总则第一条为进一步加强学校部门作风建设，提高工作效率和服务质量，树立良好的部门形象，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校各部门及其工作人员。
第三条部门作风建设应以提高工作效率、优化服务质量、强化责任意识、树立良好形象为目标。
第二章组织与职责第四条学校成立作风建设领导小组，负责全校部门作风建设的组织、协调和监督工作。
第五条风建设领导小组下设办公室，负责日常工作。
第六条各部门应明确作风建设负责人，负责本部门作风建设的具体实施。
第三章工作要求第七条工作纪律1. 部门工作人员应严格遵守国家法律法规和学校规章制度，不得违规操作。
2. 工作时间应认真履行职责，不得擅自离岗、脱岗或串岗。
3. 工作态度应热情周到，不得对服务对象态度冷漠、推诿扯皮。
第八条工作效率1. 各部门应优化工作流程，提高办事效率，确保工作在规定时限内完成。
2. 加强部门间的沟通协作，形成工作合力，共同推进学校事业发展。
第九条服务质量1. 提高服务质量，切实解决服务对象的问题，做到有求必应、有问必答。
2. 加强服务对象满意度调查，及时了解服务需求，持续改进服务质量。
第十条责任意识1. 各部门工作人员应增强责任意识，对工作负责，对服务对象负责。
2. 对工作中出现的失误和问题，应主动承担责任，及时纠正。
第四章监督与考核第十一条学校设立作风建设监督举报电话，接受全校师生员工的监督。
第十二条风建设领导小组定期对各部门作风建设进行检查，对存在的问题及时予以通报和整改。
第十三条将作风建设纳入年度考核，对表现突出的部门和个人给予表彰和奖励，对作风问题突出的部门和个人进行通报批评。
第五章附则第十四条本制度自发布之日起施行。
第十五条本制度的解释权归学校作风建设领导小组。
第十六条本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
学校作风建设上班制度
一、目的
为加强学校作风建设，提高工作效率，确保学校各项工作有序开展，特制定本制度。
二、适用范围
本制度适用于全校教职工。
三、工作纪律
1. 严格遵守国家法律法规和学校规章制度，自觉维护学校形象。
2. 严格执行上班、下班制度，按时上下班，不得迟到、早退、旷工。
3. 不得利用工作时间从事与工作无关的活动，不得在办公室内饮酒、吸烟。
4. 保持办公环境整洁，爱护公物，节约用水、用电。
5. 严格遵守保密制度，不得泄露学校秘密。
6. 不得在工作时间内接打私人电话，不得在工作时间内办理私人事务。
四、工作要求
1. 增强服务意识，提高服务质量，为师生提供优质服务。
2. 认真履行岗位职责，不断提高业务水平，努力完成工作任务。
3. 加强团队合作，互相支持，共同推进学校各项工作。
4. 严格执行工作计划，按期完成各项工作任务。
5. 积极参加学校组织的各项活动，提高自身综合素质。
五、考核与奖惩
1. 学校将定期对教职工的上班纪律和工作表现进行考核，考核结果作为评优评先、职务晋升的重要依据。
2. 对违反本制度的行为，将视情节轻重给予批评教育、警告、记过、降职、辞退
等处理。
3. 对表现优秀的教职工，给予表彰和奖励。
六、附则
1. 本制度由学校行政部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
通过以上制度，我们希望全校教职工能够严格遵守工作纪律，提高工作效率，共同为学校的发展贡献力量。
学校作风建设规章制度范本
学校作风建设规章制度范本第一章总则第一条为了规范学校师生员工的行为，促进学校教育教学工作的顺利进行，维护学校的良好形象，提高教育教学质量，特制定本规章制度。
第二条学校作风建设是学校的重要工作内容，是培养学生全面发展的必要条件，是提高教师专业水平的有力保障，是构建和谐校园的基础保障。
第三条学校作风建设应当遵循“德才兼备、全面发展”的原则，弘扬和培育社会主义核心价值观，提倡勤奋务实、严谨治学、团结友爱、文明礼貌的校风。
第四条学校作风建设的基本任务是：提高教师的教书育人水平，增强学生的文明素质，营造和谐文明的校园氛围，促进教育事业的持续健康发展。
第五条学校作风建设的指导思想是：以社会主义核心价值观为引领，以文明校风和良好师生关系为核心内容，以规章制度为保障，全面推进学校作风建设。
第六条学校作风建设的工作方针是：坚持德育为先，坚持育人为本，坚持规范管理，坚持全员参与，不断改进作风建设工作。
第七条学校作风建设的工作目标是：全面推进学校作风建设，建设和谐文明的校园，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第八条学校作风建设的主要内容包括：教师的专业、责任、团结、敬业精神建设；学生的自律、团结、文明素质培养；校园文明规范建设；师生关系和谐建设。
第二章教师作风建设第九条教师是学校教育教学工作的主体和关键，其作风的好坏直接影响着学校教育质量和学生的成长。
因此，学校要重视和加强对教师作风建设的管理。
第十条教师应该具有高尚的精神风貌和良好的职业道德，要以身作则，带头树立和践行社会主义核心价值观，严格遵守教育法律法规和学校规章制度。
第十一条教师应该具有专业、责任、团结、敬业的精神品质，要不断提高自身业务水平，不断探索创新教育教学方式，为学生提供良好的教学环境。
第十二条教师要严守职业操守，不得以任何方式索取学生财物，不得以任何方式辱骂、体罚学生，不得利用职权谋取私利，不得参与违法犯罪活动。
第十三条教师要以爱岗敬业的态度对待工作，要尽职尽责地完成教学任务，要热爱学生，关心学生，为学生成长提供帮助和指导。
学校作风建设制度
一、总则为加强学校作风建设，提高教育教学质量，树立良好的师德师风，营造风清气正的教育环境，根据国家有关法律法规和学校实际情况，制定本制度。
二、制度目标1. 提高教师思想政治素质和职业道德水平；2. 严肃工作纪律，规范教育教学行为；3. 加强廉洁自律，树立良好师德形象；4. 提升学校整体管理水平，推动学校高质量发展。
三、组织领导1. 学校成立作风建设领导小组，负责学校作风建设的组织、协调和监督工作；2. 各部门、各年级要成立相应的工作小组，负责本部门、本年级作风建设的具体实施。
四、主要内容1. 政治纪律（1）教师必须坚决拥护党的基本路线，认真学习党的基本理论、基本知识、基本方法，提高政治觉悟；（2）教师必须严守党的政治纪律和政治规矩，坚决维护党的领导，服从组织安排。
2. 教育教学纪律（1）教师必须严格遵守教育教学计划，按时完成教学任务，保证教学质量；（2）教师必须尊重学生，关爱学生，关心学生成长，不得体罚或变相体罚学生；（3）教师必须加强师德修养，树立良好师德形象，不得从事有损教师形象的行为。
3. 工作纪律（1）教师必须按时到岗，认真履行岗位职责，不得迟到、早退、旷工；（2）教师必须服从学校安排，不得擅自离岗、兼职或从事与教育教学无关的活动；（3）教师必须严格遵守保密制度，不得泄露国家秘密、学校秘密和学生个人信息。
4. 廉洁自律（1）教师必须严格遵守廉洁自律规定，不得利用职务之便谋取私利；（2）教师不得接受学生家长、社会单位馈赠的礼品、礼金、有价证券等；（3）教师不得利用职务之便为他人谋取不正当利益。
五、监督与考核1. 学校作风建设工作领导小组负责对学校作风建设情况进行监督检查；2. 学校将作风建设工作纳入年度考核，对违反本制度的行为，将严肃处理，追究相关责任。
六、附则本制度自发布之日起施行，由学校作风建设领导小组负责解释。
学校作风建设规章制度
第一章总则第一条为加强学校作风建设，提高教育教学质量，营造风清气正的教育环境，根据国家有关法律法规和党的教育方针，结合学校实际，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于学校全体教职工，包括教师、行政人员、教辅人员等。
第三条学校作风建设以党的教育方针为指导，坚持立德树人根本任务，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，努力实现学校教育事业的科学发展。
第二章基本要求第四条坚持政治引领，加强师德师风建设。
教职工要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，严守党的政治纪律和政治规矩，不断提高政治觉悟和政治能力。
第五条严谨治学，追求卓越。
教师应严谨治学，不断提高教育教学水平，注重培养学生的创新精神和实践能力，努力提高教育教学质量。
第六条严格规范教学行为。
教师应认真备课、上课，不得有迟到、早退、旷课等违反教学纪律的行为；不得有抄袭、剽窃、篡改他人学术成果等学术不端行为。
第七条加强服务意识，提高服务质量。
教职工应树立以学生为中心的服务理念，关心学生成长，解决学生实际问题，为学生提供优质服务。
第八条严守廉洁自律，抵制不正之风。
教职工应自觉遵守廉洁自律规定，不得利用职务之便谋取私利，坚决抵制各种不正之风。
第三章具体措施第九条加强思想政治教育。
学校定期组织教职工学习党的路线方针政策、国家法律法规和社会主义核心价值观，提高教职工的政治素养。
第十条完善师德师风考核评价体系。
将师德师风作为教职工年度考核、职称评聘、评优评先的重要依据，对违反师德师风的教职工严肃处理。
第十一条严格教学纪律。
建立健全教学管理制度，加强对教学过程的监督检查，对违反教学纪律的教职工进行通报批评或纪律处分。
第十二条强化服务质量监督。
设立学生意见箱、校长信箱等渠道，及时收集学生和家长的反馈意见，对服务质量不高、问题突出的教职工进行整改。
第十三条加强党风廉政建设。
严格执行党风廉政建设责任制，加强对党员干部的监督管理，严肃查处违纪违法行为。
学校纪律作风建设规章制度
第一章总则第一条为加强学校纪律作风建设，提高全体师生的纪律意识，营造风清气正的校园环境，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于我校全体师生，包括教职工、学生及临时聘用人员。
第三条学校纪律作风建设应以社会主义核心价值观为指导，坚持教育、管理、服务相结合的原则，全面提高学校管理水平。
第二章纪律要求第四条教职工纪律要求：1. 严格遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，维护学校形象。
2. 严守职业道德，为人师表，关爱学生，尊重学生，尊重家长。
3. 严谨治学，教书育人，不断提高教育教学质量。
4. 严格执行教学计划，认真备课、上课，按时完成教育教学任务。
5. 严格执行请假制度，不得无故缺勤。
6. 严守工作时间，不得擅自离岗、串岗。
7. 不得利用职务之便谋取私利，不得收受学生、家长馈赠。
第五条学生纪律要求：1. 遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，维护学校秩序。
2. 遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，爱护公共财产。
3. 严守学习纪律，勤奋学习，积极参加课外活动。
4. 服从学校管理，按时参加升旗仪式，不迟到、不早退。
5. 不得携带违禁物品进入校园，不得在校园内吸烟、酗酒。
6. 不得参与打架斗殴、赌博等违法活动。
7. 不得在校园内乱扔垃圾、损坏公物。
第三章监督检查第六条学校设立纪律作风建设领导小组，负责全校纪律作风建设的监督管理工作。
第七条学校定期开展纪律作风建设检查，对违反纪律的行为进行严肃处理。
第八条学校设立举报电话和邮箱，鼓励师生举报违纪行为。
第四章处罚措施第九条对违反本规章制度的教职工，视情节轻重，给予警告、记过、降级、撤职等处分。
第十条对违反本规章制度的在校学生，视情节轻重，给予警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等处分。
第十一条对违反本规章制度的临时聘用人员，视情节轻重，解除劳动合同或予以辞退。
第五章附则第十二条本规章制度由学校纪律作风建设领导小组负责解释。
第十三条本规章制度自发布之日起施行。
学校校风建设管理制度范文
学校校风建设管理制度范文学校校风建设管理制度一、总则为了加强学校校风建设，提高学校教育教学质量，树立良好的师生关系和校园文化，促进学校全面发展，特制定本管理制度。
二、校风建设目标1. 建立积极向上，勤奋向学的校风。
2. 倡导团结友爱，尊师重道的师生关系。
3. 培养自主自律，团结协作的学生队伍。
4. 倡导勤俭节约，文明礼貌的校园文化。
5. 提高师资队伍素质，推动学校教育教学改革。
三、校风建设措施为了实现以上校风建设目标，我们将采取以下措施：1. 建设健全的师生管理系统，确保学校的管理有序进行。
2. 开展丰富多样的校园活动，丰富学生的学校生活，培养他们的综合素质。
3. 强化师生交流沟通，提高师生之间的情感和师生关系。
4. 定期开展校园文明活动，倡导文明礼貌的行为习惯。
5. 增加师资培训机会，提高教师专业素质和教学水平。
四、师风建设管理制度1. 勤奋敬业（1）教师每周至少上课30学时，保障教学质量。
（2）教师要按时批改学生作业，保证学生的学习效果。
（3）教师要不断提高教学水平，参加教师培训和学术交流活动。
2. 严谨治学（1）教师要热爱教育事业，严格要求自己，积极投入教学工作。
（2）教师要确保教学内容准确无误，不能敷衍了事。
（3）教师要注重培养学生的创新精神，激发他们的学习兴趣。
3. 关爱学生（1）教师要关心学生的成长，倾听他们的心声。
（2）教师要以身作则，树立良好的行为榜样。
（3）教师要耐心解答学生的问题，提供必要的帮助和指导。
五、学风建设管理制度1. 自主学习（1）学生要主动学习，制定学习计划和学习目标。
（2）学生要按时完成作业和课外阅读，提高学习效果。
（3）学生要积极参加学校组织的各类学习活动。
2. 诚实守信（1）学生要遵守学校的学习纪律，不抄袭作业和考试作弊。
（2）学生要诚实对待自己的学习能力和学习成绩。
（3）学生要守时守约，不迟到早退。
3. 团结合作（1）学生要积极与同学合作，互相学习，共同进步。
学校作风建制度
一、指导思想为全面贯彻落实党的教育方针，加强学校作风建设，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》和《学校管理规范》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、制度目标1. 强化教师职业道德建设，提高教师队伍整体素质。
2. 优化学校管理，提高教育教学质量。
3. 营造风清气正的校园环境，增强师生幸福感。
三、制度内容1. 教师职业道德建设（1）教师应遵守国家法律法规，维护党的教育方针，忠诚党的教育事业。
（2）教师应热爱学生，关心学生成长，尊重学生人格，关心学生身心健康。
（3）教师应严谨治学，勤于钻研，不断提高教育教学水平。
（4）教师应廉洁自律，不利用职务之便谋取私利。
2. 学校管理（1）加强学校领导班子建设，提高领导班子的政治素质和业务能力。
（2）完善学校各项规章制度，确保学校管理规范化、制度化。
（3）加强教师队伍建设，优化教师队伍结构，提高教师待遇。
（4）加强校园文化建设，营造良好的校园氛围。
3. 教育教学质量（1）加强教育教学研究，提高教师教育教学水平。
（2）优化课程设置，提高课程质量。
（3）加强学生德育教育，培养学生的综合素质。
（4）强化教学质量管理，确保教学质量稳步提升。
4. 校园环境建设（1）加强校园绿化、美化、净化工作，营造优美校园环境。
（2）加强校园文化建设，弘扬中华民族优秀传统文化。
（3）加强校园安全工作，确保师生生命财产安全。
四、实施与监督1. 本制度由学校领导班子负责组织实施，各部门、各年级组要按照本制度要求，切实抓好贯彻落实。
2. 学校设立作风建制度监督小组，负责对学校作风建制度实施情况进行监督检查。
3. 对违反本制度的行为，将按照相关规定进行严肃处理。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校办公室负责解释。
通过以上制度，我们期望在学校内部形成一种积极向上、团结协作、廉洁自律的作风，为师生创造一个良好的教育教学环境，推动学校教育事业不断发展。
学校作风整顿管理制度
第一章总则第一条为加强学校作风建设，提高教育教学质量，树立良好的师德师风，营造风清气正的校园环境，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于全校教职工，包括教师、行政人员、后勤人员等。
第三条学校作风整顿工作坚持以问题为导向，以整改为目标，以制度建设为保障，确保各项工作落到实处。
第二章整顿内容第四条教师作风整顿1. 严明教学纪律，确保教学质量，杜绝迟到、早退、旷工等违纪行为。
2. 严谨治学，提高教育教学水平，切实关心学生成长，杜绝体罚和变相体罚学生。
3. 严格遵守学术道德，杜绝抄袭、剽窃等学术不端行为。
4. 严守师德规范，关爱学生，尊重家长，树立良好的教师形象。
第五条行政人员作风整顿1. 严格执行工作制度，提高工作效率，杜绝推诿扯皮、敷衍塞责等现象。
2. 严格遵守廉洁自律规定，杜绝利用职务之便谋取私利。
3. 加强与教师、学生的沟通交流，关心师生生活，及时解决实际问题。
4. 严守工作纪律，维护学校形象。
第六条后勤人员作风整顿1. 严格执行后勤管理制度，确保学校设施设备正常运行。
2. 严守财务纪律，杜绝贪污、挪用公款等违法行为。
3. 提高服务意识，为师生提供优质的后勤保障服务。
4. 严守劳动纪律，确保校园安全。
第三章整顿措施第七条成立作风整顿工作领导小组，负责统筹协调全校作风整顿工作。
第八条开展自查自纠，对照整顿内容，查找自身存在的问题，制定整改措施。
第九条定期召开作风整顿工作会议，总结工作进展，分析问题原因，提出改进措施。
第十条加强监督检查，对违反制度的行为进行严肃处理，确保整顿工作取得实效。
第四章奖惩办法第十一条对在作风整顿工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
第十二条对违反制度、造成不良影响的人员进行批评教育，情节严重的给予纪律处分。
第五章附则第十三条本制度由学校作风整顿工作领导小组负责解释。
第十四条本制度自发布之日起施行。
通过以上制度，学校将进一步加强作风整顿工作，努力营造一个和谐、文明、高效的校园环境，为全体师生提供优质的教育教学服务。
高中学校纪律作风建设制度
第一章总则第一条为了加强高中学校的纪律作风建设，提高教育教学质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体师生员工，旨在规范师生行为，营造良好的校园氛围，推动学校各项工作顺利开展。
第二章纪律作风建设目标第三条提高师生政治素质，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
第四条培养师生良好的道德品质，树立正确的世界观、人生观、价值观。
第五条增强师生纪律意识，养成良好的学习、工作和生活习惯。
第六条提升师生团队协作能力，形成积极向上的校园文化。
第三章纪律作风建设内容第七条政治纪律1. 严格遵守党的政治纪律和政治规矩，坚决维护党的领导，坚决贯彻党的决策部署。
2. 严守国家法律法规，不得参与违法乱纪活动。
第八条组织纪律1. 服从组织安排，积极参与学校各项工作。
2. 严格遵守学校规章制度，不得擅自离岗、脱岗。
第九条工作纪律1. 认真履行岗位职责，提高工作效率。
2. 严谨治学，严谨教学，确保教育教学质量。
3. 严守学术道德，抵制学术不端行为。
第十条生活纪律1. 严守作息时间，保持良好的生活习惯。
2. 保持宿舍卫生，营造整洁舒适的生活环境。
3. 严禁吸烟、酗酒等不良行为。
第十一条道德纪律1. 诚实守信，公平公正，树立良好的师德师风。
2. 尊重他人，团结协作，营造和谐的人际关系。
3. 关心学生，关爱集体，积极参与社会公益活动。
第四章纪律作风建设措施第十二条加强思想政治教育，定期组织学习党的路线方针政策和国家法律法规。
第十三条开展师德师风建设活动，强化师德师风教育。
第十四条加强校园文化建设，营造积极向上的校园氛围。
第十五条建立健全考核评价机制，对纪律作风建设情况进行定期检查和评估。
第十六条对违反纪律作风建设的师生，按照相关规定进行严肃处理。
第五章附则第十七条本制度由学校纪律作风建设领导小组负责解释。
小学作风建设管理规章制度
小学作风建设管理规章制度第一条宗旨为了加强我校小学作风建设，树立良好的校风、教风和学风，提高教育教学质量，培养学生的综合素质，根据教育部门的有关规定，特制定本制度。
第二条校风建设1. 倡导“爱国、敬业、诚信、友善”的核心价值观，培养学生的社会责任感和公民素养。
2. 弘扬“团结、勤奋、创新、求实”的校风，营造积极向上的校园氛围。
3. 开展丰富多彩的文体活动，培养学生全面发展。
4. 加强校园文化建设，传承中华民族优秀传统文化。
第三条教风建设1. 坚持“以人为本，关爱学生”的教育理念，关注每一个学生的成长。
2. 教师要严于律己，为人师表，树立良好的师德形象。
3. 提高教师教育教学水平，注重教育教学研究，不断改进教育教学方法。
4. 加强教师培训，促进教师专业发展。
第四条学风建设1. 学生要尊敬师长，团结同学，诚实守信，勤奋学习。
2. 培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。
3. 创设良好的学习环境，提高学习效率。
4. 加强学生心理健康教育，培养学生健全的人格。
第五条管理制度1. 建立健全学校各项管理制度，确保学校各项工作有序进行。
2. 加强学生日常行为教育，培养学生良好的行为习惯。
3. 加强安全管理工作，确保师生人身安全。
4. 加强财务管理，合理使用教育经费。
第六条考核与评价1. 对学校各项工作进行定期考核与评价，确保各项工作达到预期目标。
2. 对教师进行教育教学业绩考核，鼓励教师争先创优。
3. 对学生进行综合素质评价，促进学生全面发展。
4. 定期听取师生意见，不断改进学校管理工作。
第七条奖惩办法1. 对在教育教学工作中取得优异成绩的教师和学生给予表彰和奖励。
2. 对违反学校纪律、损害学校声誉的教师和学生给予批评教育或纪律处分。
3. 对严重违反师德师风、法律法规的教师和学生，依法予以处理。
第八条附则本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
未尽事宜，可根据实际情况予以补充。
学校要加强作风建设管理工作，不断总结经验，创新工作方法，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代贡献力量。
学校校风建设规定(规章制度)
学校校风建设规定（规章制度）第一章总则第一条为了落实教育部门的相关要求，加强学校校风建设，培养学生健康成长，提高学校整体素质，根据学校实际情况，制定本规章制度。
第二条学校校风建设是指学校以培养学生良好品德为核心，倡导阳光、积极、向上的校园文化氛围，铸造学校的良好形象。
第三条学校校风建设的目标是培养学生自律、自强、自信、自重的品质，促进学生全面发展，建设和谐、有序、美丽的学校环境。
第二章校园文化建设第四条学校将积极倡导以上进取、自律、团结、合作、奉献为核心的校园文化价值观。
学校将组织各类文化活动，包括但不限于诗歌朗诵、绘画比赛、文化知识竞赛等，以丰富学生的文化生活，提高他们的艺术修养和文化素养。
第五条学校鼓励学生参加社会公益活动，如义工活动、捐款助学等。
学校将组织学生进行社会实践，培养他们的社会责任感和奉献精神。
第三章学生管理第六条学校鼓励学生自主管理，培养他们的自我约束能力。
学校将成立学生自治组织，学生代表通过选举产生，负责协助学校管理学生事务。
第七条学生必须按时到校上课，不能迟到早退。
学生应当遵守学校宿舍管理规定，保持宿舍整洁卫生。
第八条学生在校内应当保持良好的仪表仪容，不得穿着违反道德风尚和校风的服装；学生不得染发、化妆，男生必须整洁刮脸。
第九条学生应当尊重师长、团结同学，遵守学校纪律，不得参与校园暴力、欺凌等不良行为。
第四章教师管理第十条学校鼓励教师创新教学方法，提高教学质量。
教师要以身作则，为学生树立良好的榜样。
第十一条教师应当具备专业素养，不断提升自己的教学水平。
学校将组织教师参加培训班、学术交流会等活动，提供进修机会，促进教师的专业发展。
第五章校园环境建设第十二条学校将加强校园环境的管理，保持校园的整洁优美。
学校要定期开展环境整治活动，加强对植被和花草的保护，营造良好的学习氛围。
第六章奖惩措施第十三条学校将建立完善的奖励制度，对在学校校风建设中表现出色的个人和集体给予表彰和奖励。
第十四条学校将建立健全的惩处制度，对违反校风建设规定的学生进行相应的纪律处分，以维护校园秩序。
学校作风整顿制度
一、制度背景为了进一步加强学校作风建设，提高教育教学质量，树立良好的学校形象，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、整顿目标1. 加强师德师风建设，提高教师职业道德水平；2. 严肃工作纪律，提高工作效率；3. 改善学校管理，提高管理水平；4. 建设文明校园，营造和谐育人环境。
三、整顿内容1. 教师作风整顿（1）加强师德师风教育，提高教师职业道德水平；（2）规范教学行为，杜绝体罚、变相体罚学生；（3）加强教学研究，提高教育教学质量；（4）改进教学方法，关注学生个体差异，促进全面发展。
2. 管理作风整顿（1）严格执行工作纪律，提高工作效率；（2）规范财务管理，杜绝浪费；（3）加强学校安全管理工作，确保师生安全；（4）优化学校内部管理，提高管理水平。
3. 校园作风整顿（1）加强校园文化建设，营造积极向上的校园氛围；（2）加强学生思想政治教育，培养学生良好的道德品质；（3）加强校园环境卫生管理，提高校园绿化水平；（4）开展丰富多彩的文体活动，丰富师生课余生活。
四、整顿措施1. 加强组织领导，成立学校作风整顿工作领导小组，负责统筹协调全校作风整顿工作；2. 制定切实可行的整顿方案，明确整顿目标、内容、措施和时间节点；3. 开展师德师风专项教育活动，邀请专家进行专题讲座，提高教师职业道德水平；4. 加强监督检查，对违反作风整顿制度的行为进行严肃处理；5. 建立健全长效机制，将作风整顿成果转化为学校发展动力。
五、整顿要求1. 全体教职工要充分认识作风整顿工作的重要性，积极参与到整顿工作中来；2. 各部门要按照整顿方案，认真落实各项工作措施，确保整顿工作取得实效；3. 要加强宣传引导，营造良好的舆论氛围，确保作风整顿工作顺利开展；4. 要加强监督检查，对整顿工作不力、成效不明显的地方，要严肃追究责任。
六、制度实施本制度自发布之日起实施，学校作风整顿工作领导小组负责解释。
学校校风建设管理制度范本
第一章总则第一条为加强学校校风建设，提高教育教学质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度旨在规范学校管理，营造良好的校园文化氛围，树立良好的校风，促进学校教育教学工作的全面发展。
第三条本制度适用于全校师生员工，各部门应认真贯彻执行。
第二章校风建设目标第四条校风建设目标：1. 培养师生员工的爱国主义、集体主义、社会主义道德品质；2. 营造和谐、文明、勤奋、创新的校园文化氛围；3. 提高教育教学质量，实现学校可持续发展；4. 建立健全学校管理制度，提高管理水平。
第三章组织机构及职责第五条学校成立校风建设领导小组，负责全校校风建设工作的组织、协调和监督。
第六条校风建设领导小组的主要职责：1. 制定校风建设规划，明确校风建设目标；2. 组织开展校风建设活动，推动校风建设；3. 负责校风建设工作的监督检查，及时纠正问题；4. 定期总结校风建设工作，向学校领导汇报。
第七条各部门职责：1. 教务处：负责教育教学质量的监控，组织开展教学活动，提高教学质量；2. 学生处：负责学生思想政治教育，组织开展学生活动，培养学生的综合素质；3. 后勤处：负责校园环境卫生、设施设备的维护，为教育教学提供保障；4. 党委办公室、工会、团委等相关部门：负责组织、协调校风建设活动，营造良好的校园文化氛围。
第四章校风建设措施第八条加强思想政治教育，提高师生员工的道德素质。
1. 开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强师生员工的民族自豪感和社会责任感；2. 加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质；3. 加强学生思想政治教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
第九条营造和谐、文明、勤奋、创新的校园文化氛围。
1. 举办各类文艺、体育活动，丰富校园文化生活；2. 开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感；3. 加强校园文化建设，提升校园文化品位。
学校纪律作风建设规章制度
学校纪律作风建设规章制度一、总则第一条为加强学校纪律作风建设，维护正常的教育教学秩序，保障师生员工的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本规章制度。
第二条学校纪律作风建设遵循依法依规、严明纪律、注重教育、惩防结合的原则，坚持立德树人，培养具有良好纪律作风的学生，建设高素质的教师队伍。
第三条学校纪律作风建设主要包括学生纪律、教师纪律、教学管理、行政管理等方面，涉及教育教学、科研、后勤服务等各个领域。
二、学生纪律第四条学生应遵守国家法律法规，遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，养成良好的学习习惯和生活作风。
第五条学生应按时到校，积极参加教育教学活动，不得迟到、早退、旷课。
因病、事请假者，应履行请假手续。
第六条学生应认真参加课堂学习，不得随意请假、离校，不得在课堂上吸烟、饮酒、打闹、赌博等影响教育教学秩序的行为。
第七条学生应遵守考试纪律，诚信考试，不得抄袭、作弊、剽窃他人成果。
第八条学生应遵守宿舍管理规定，保持宿舍卫生，不得违规用电、用火，不得私拉乱接电线，不得在宿舍内存放易燃、易爆、有毒、有害物品。
三、教师纪律第九条教师应遵守国家法律法规，遵守学校的各项规章制度，关爱学生，严谨治学，为人师表，树立良好的师德师风。
第十条教师应按时到校，认真履行教育教学职责，不得迟到、早退、旷工。
因病、事请假者，应履行请假手续。
第十一条教师应认真组织课堂教学，不得擅自调课、缺课、补课，不得在课堂上吸烟、饮酒、打闹、赌博等影响教育教学秩序的行为。
第十二条教师应公平、公正、公开地对待学生，不得体罚、变相体罚学生，不得侮辱、诽谤学生。
第十三条教师应遵守科研诚信原则，严谨治学，不得抄袭、剽窃他人成果，不得学术不端。
四、教学管理第十四条学校应建立健全教学管理制度，加强对教育教学活动的组织和管理，确保教育教学质量。
第十五条学校应加强对课程设置、教学计划、教学大纲、教学方法、教学质量等方面的管理，不断提高教育教学水平。
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学校作风建设制度【1】干部作风建设管理规章制度一、机关工作制度1、机关工作人员必须服从单位党组的集体领导。
2、机关工作人员必须不折不扣地完成单位党组交办的各项工作任务。
3、机关工作人员要认真履职，做好本职分管和业务工作。
4、机关工作人员必须深入基层或村组，了解存在的问题和困难并帮助解决。
5、机关工作人员在工作时间不得进行任何娱乐活动，包括上网打游戏。
二、干部学习制度1、单位每月必须安排一次中心组集中学习，科级干部全年学习不少于12天，深入到镇村、街居和企事业单位调研不少于6次，完成1篇有质量的调查报告，解决1-2个群众反响强烈的突出问题;2、机关一般工作人员必须按时参加政治和理论学习。
3、机关工作人员要积极参加学习讨论，踊跃发言，献计献策。
4、机关工作人员要加强自学，提高政治理论水平和综合素质。
5、机关工作人员参加学习时不得迟到早退，无特殊情况不得请假和缺席。
三、机关值班制度1、乡镇机关、县直单位必须保持24小时有人值班。
2、节假日实行领导带班，值班人员必须到岗到位。
3、县直机关晚间实行值班电话转移值班，确保24小时值班电话畅通。
4、乡镇机关晚间必须保证有人住值班室，并确保有半数以上机关干部住机关。
5、做好上情下达，下情上传工作。
6、做好来客来访接待工作。
7、处置、平息各类突发事件。
四、首问责任制度1、基层干部或群众到机关办事、咨询问到的第一个机关工作人员为首问责任人。
2、首问责任人必须耐心细致地做好接待工作。
3、基层干部或群众所办或咨询的事，不属自己职责范围的，能办的应及时办理，不能办理的，做好解释工作。
4、基层干部或群众所办或咨询的事，属自己职责范围的，由首问责任人帮助找到具体经办人员。
具体经办人员不在家的，做好解释工作。
五、干部出差制度1、机关工作人员因工作需要出差的，必须经主管领导同意，方能出差，否则按无故缺席处理。
2、单位主职领导因工作需要出差的，必须经书记、县长同意，方能出差。
3、单位副职以下负责干部因工作需要出差，必须经单位一把手同意，方能出差，4、单位负责干部因开会需要出差的，必须持开会通知到主要领导开具派差单后，方能出差。
5、一般工作人员因工作或开会需要出差的，必须主管机关工作的领导同意，方能出差6、所有因工作或开会需要出差的，必须持派差单或会议通知到单位值班室办理登记。
六、机关作息制度1、除国家法定假日外，国家公职人员必须按时到岗，不得随意离岗。
2、上班时间不准进行任何形式的娱乐性活动和上网聊天、炒股、玩游戏等与工作无关的活动，确保机关文明规范、运转有序。
3、机关工作人员必须遵守规定的作息时间，按照规定的时间签到上、下班，不得无故迟到、早退、中途溜号和缺席。
4、机关工作人员工作需要出外协调工作或下基层村组的，必须向值班领导报告去向。
5、晚上娱乐春、秋、冬季不得晚于11点，夏季不得晚于12点，不得进行任何形式的赌博活动。
七、干部请假、休假制度1、机关工作人员因事须请假的，必须持书面假条经主管领导签字交值班领导后，方能有效;否则，按无故缺席处理。
2、单位主职领导因事请假，必须经书记、县长同意，方能有效。
3、单位党政负责干部因事请假，必须经单位一把手同意，方能有效，4、一般工作人员因事请假，3天以内必须主管机关工作的领导同意，3天以上必须经单位一把手同意，方能有效5、所有单位工作人员，休假年休假，由单位统一做好休假计划，按工作年限要求，由单位一把手批准，方能休假。
6、非工作需要不休假的单位不能发放补助，单位不能擅自延长干部年休时间，多休天数在次休假天数中扣除。
八、来信来访接待制度1、群众来信来访，工作人员接待时态度必须和蔼、热情。
2、对来信来访提出来的问题，按照政策规定能当面答复的，当面答复;不能当面答复须请示的，必须限定时间回复请示结果;违背政策规定的，做好宣传解释工作。
3、接待时，机关工作人员不得上推下卸。
4、机关工作人员在接待时必须作好登记工作。
九、干部参加会议制度1、必须按通知要求参加会议。
2、不得随意派员顶工开会。
3、确有特殊原因不有到会的，必须履行请假手续。
4、凡无故不按通知要求参加会议，发生一次，点名批评;发生两次通报批评;发生三次必须作出书面检查并采取组织措施。
十、作风建设抽查制度1、不定时抽查到岗情况。
每周周一上午8：00和周五下午5：40，作风建设督查组，不定时到到各单位进行巡回督查，查机关工作人员在岗情况和上班秩序情况、离岗干部的去向情况。
2、不定期检查娱乐场所。
查看是否有公职人员上班时进出娱乐场所和打牌赌博情况。
3、值班情况抽查检查。
不定时抽查检查各单位值班情况。
对连续三次擅离职守的值班人员，采取纪律和组织措施处理，对单位主要领导和分管领导，根据实际责任情况，给予一定的连带处理。
因值班人中离岗或玩忽职守造成严重后果的，追究相关责任人的法律责任。
4、突击抽查乡镇机关干部住机关情况。
采取派人下乡镇抽查，干部固定电话报告抽查。
学校作风建设制度【2】一、例会制度1、提请每季度召开一次领导小组例会,研究部署能力作风建设活动的总体安排和重要事项。
2、提请每个月作风建设办、问责办、环境优化办、行政效能办联席会议,研究贯彻落实领导小组研究确定的重要事项，交流各办牵头活动开展情况。
3、组织每周一上午,召开作风建设办公室工作例会，总结汇报上周工作,提出后段本周工作安排意见。
布置本周工作任务。
二、学习制度1、定期召开办公室工作人员会议，集中学习有关文件规定。
2、鼓励工作人员，自觉开展个性化学习，不断提高业务水平。
3、集中组织业务学习，通报工作情况,原则上每周不得少于半天。
4、加强督促检查，定期抽查工作人员学习笔记,交流学习体会。
三、作息制度1、办公室工作人员和原单位做好业务交接工作，实行脱产办公。
2、严格遵守上下班作息时间，不得迟到、早退。
3、上班实行签到制度。
上班不得无故脱离工作岗位。
4、工作期间，不得在办公场所会友。
5、严禁在办公场所打牌、看电视、玩电子游戏或从事与工作无关的其他活动。
四、办公室值班制度1、办公室每天必须安排一名同志值班。
2、值班人员值班时，当天上午提前半个小时到岗，下午迟走半个小时下班。
3、彻底搞好内部清洁卫生，认真接听电话，做好电话记录。
4、安排紧急任务，接待来客来访。
5、防火防盗，确保办公室安全。
五、请假制度1、工作人员因特殊情况需要请假，应履行请假手续。
2、各工作组组长请假，由办公室主任批准。
3、其他工作人员请假半天的由综合协调组组长批准,请假一天以上的由办公室副主任批准。
请假3天以上的，由办公室主任批准。
4、请假结束返回工作岗位时，应及时销假。
六、文件管理制度1、以县委干部队伍作风建设领导小组名义发文的，经办公室主任审签后，报领导小组负责同志签发2、领导小组办公室发文由办公室主任签发，统一由综合协调组登记编号。
3、文件、材料一律在统一指定地点印制。
4、按有关保密规定妥善保管文件资料。
5、不得议论和透露“干部作风建设中不对外公布的情况6、上级有关文件、简报和电话通知，由综合协调组统一登记后,送主任审阅后，按照领导要求和职责分工，及时转交副主任和工作组承办落实。
7、综合协调组做好办公室文件、资料的归档查阅等工作。
七、事务制度1、办公室设置和分工。
办公室设综合协调组、宣传报道组、督查检查组。
综合协调组，负责情况综合，事务协调，汇报总结，文件收发。
宣传报道组负责简报编辑，新闻报道，典型宣传等，督查检查组负责作风抽查检查，收集作风建设情况。
2、会务保障。
以领导小组名义召开的会议,由领导小组办公室主任明确承办办公室和协办办公室，作风建设办综合协调组负责与相关办公室协调;以作风建设办名义召开的会议，由综合协调组负责材料;宣传报道组负责通知会议的内容、时间、地点和要求，布置会场。
督查检查组负责签到，材料印刷发放，会风督查。
3、后勤保障。
办公用品购置需经办公室主任同意后，由综合协调组统一安排。
因工作需要安排就餐或住宿的，经办公室副主任同意后，由综合协调组统一安排。
4、重大事项报告。
在工作过程中遇到的问题以及把握不准、难以解答或解决的问题，应及时先向办公室副主任报告。
特别紧急的问题可直接向办公室主任报告。
八、首问责任制度1、所有人员对前来办事、咨询、联系工作(包括来电)的同志，均负有首问责任。
2、首问责任人要热情接待，细心询问，听明来意，做好记录。
3、对方提出的事项属职责范围内的、能立即解决或答复的，应按工作程序办理和答复;4、遇到重要事项或自己把握不准、难以解答或解决的问题，应及时向副主任和主任汇报请示。
5、对不属职责范围内的事项应说明情况，并及时移交相关组或人员，帮助解决和答复。
6、节假日值班顶岗人员要认真履行替代岗位职责，及时办理相关业务。
学校作风建设制度【3】1、结对帮扶、挂钩联系制度。
科级以上干部每人定向帮扶一户困难群众，每人挂钩一个工作联系点，联点年终综合考评结果将与科级干部实绩考核挂钩。
2、重大事项报告审批制度。
科级以上干部个人将买卖住房、办理婚丧喜庆事宜、因公因私出国(境)及配偶、子女在县内机关事业单位安排工作和工作调动情况在事前15日向县廉政办报告，事后及时反馈情况。
3、干部监督进社区制度。
实行科级干部立功受奖、提拔晋升征询群众意见制度，强化对领导干部家庭和睦、邻里相处、婚丧嫁娶等生活作风情况的监督，将领导干部八小时外的生活作风纳入廉政监督范围。
4、勤政廉政巡查制度。
组织对全县科级领导班子及其成员执行县委、县政府各项政策措施和规定、年度目标承诺完成情况、执行领导干部廉洁自律各项规定情况等进行巡查。
对行政不作为、乱作为、“吃、拿、卡、要、报”等行为，采取效能告诫、批评、调整工作岗位、辞职、免职、辞退、解聘、纪律处分等问责方式处置，及时发现和解决作风方面存在的不良倾向。
5、干部作风评议制度。
每半年开展一次“千人评议机关”活动，对机关服务企业、为民办实事、干部形象等内容进行测评和评议。
凡连续两次评议结果列后两位，且满意率都低于70%的，调整主要负责人工作岗位。
6、单位“一把手”抓作风建设责任制。
各单位“一把手”是本地、本部门干部作风建设的第一责任人，凡是对本地、本部门作风建设抓得不力、管得不严，导致不正之风长期得不到治理、经常出现重大问题的地区和单位，一律追究主要领导的责任。
7、“季度述职、实绩听证”制度。
每季度抽选部分单位“一把手”进行一次公开述职，县四大班子等县级领导、人大代表和群众代表参加听证，了解“一把手”工作实绩，确保各项工作顺利推进。
8、“一次布置，二次问责”制度。
中心工作和重大项目，一次性布置，任务完成期满，严格检查工作绩效，对完成任务质量差的，追究其责任，以此推进干部作风转变。