小学数学趣味数学摸球素材集锦(一二年级段)
二年级《举一反三》趣味数学(一)A版
【思路分析】在摸球时，如果不凑巧，连续摸出8个相同颜色的球，那么再摸一个，也就是第九个，一定是另外一种颜色的球。
也就是说，至少要摸9个球，才能保证有两种颜色不同的球专题简析 例题1 盒子里有红球和黄球各8个，至少摸出几个球，才能保证有两种不同颜色的球？同学们，有一些有趣的题目，虽不需要列复杂算式计算，但在回答时一不小心就可能落入‘圈套’。
要想正确解答这类题目，一定要充分发挥自己的聪明才智，有时还要打破常规去思考。
解答这些带有迷惑性的题目时，要认真读题，领会题目的意思，再经过充分的分析和思考，运用自己的聪明才能巧妙的解决问题。
2、在367个8岁小朋友中，至少有几个小朋友的生日是同一天？例题2 1、小口袋里混合放着红、黄两种玻璃球各4个，它们形状、大小完全相同，如果不用眼睛看，要保证一次拿出颜色不同的两种球，那么至少要拿出几个球？傍晚，昊昊开灯做作业，但是他连续按了7次开关，灯都没有亮，后来才知道电停了。
同学们，你们知道当电来的时候，灯是开着的还是关着的？【思路分析】我们知道，在昊昊按开关之前，灯是关着的，按了7次之后，我们看看下面表格：原来按1次按1次按1次按1次按1次按1次按1次关开关开关开关开从表格可以看出，按了7次之后，来电的时候，灯是开着的。
如果我们动动脑筋，可以发现在开关原来是关着的情况下，按的次数是单数的话，灯是开着的；按的次数是双数的话，灯是关着的。
1、教室里的灯原来是亮着的，突然停电了，调皮的昊昊连续按了5次开关。
请问，来电的时候，灯泡的亮的还是不亮的？2、老奶奶家里有20个鸡蛋，还养了一只一天能下一只蛋的老母鸡，如果他一天吃两个鸡蛋，老奶奶家的鸡蛋可以连续吃多少天？3、教室里共有4盏灯都亮着，昊昊离开教室时随手关掉了3盏灯，教室里还有几盏灯？还有几盏灯亮着？例题3下午5点放学，雨还在不停地下，大家都盼着天晴。
小红对小明说：“已经连续下了两天雨，你说再过30小时，会有太阳吗？”请你帮小明想一想。
二年级《举一反三》趣味数学A版
【思路分析】在摸球时，如果不凑巧，连续摸出8个相同颜色的球，那么再摸一个，也就是第九个，一定是另外一种颜色的球。
也就是说，至少要摸9个球，才能保证有两种颜色不同的球 例题1 盒子里有红球和黄球各8个，至少摸出几个球，才能保证有两种不同颜色的球？ 同学们，有一些有趣的题目，虽不需要列复杂算式计算，但在回答时一不小心就可能落入‘圈套’。
要想正确解答这类题目，一定要充分发挥自己的聪明才智，有时还要打破常规去思考。
【思路分析】我们知道，在昊昊按开关之前，灯是关着的，按了7次之后，我们看看下面表格：从表格可以看出，按了7次之后，来电的时候，灯是开着的。
12、在367个8岁小朋友中，至少有几个小朋友的生日是同一天？2 1、小口袋里混合放着红、黄两种玻璃球各4个，它们形状、大小完全相同，如果不用眼睛看，要保证一次拿出颜色不同的两种球，那么至少要拿出几个球？傍晚，昊昊开灯做作业，但是他连续按了7次开关，灯都没有亮，灯都没有亮，后来才知道电停了。
同学们，你们知道当电来的时候，灯是开着的还是关着的？如果我们动动脑筋，可以发现在开关原来是关着的情况下，按的次数是单数的话，灯是开着的；按的次数是双数的话，灯是关着的。
1、教室里的灯原来是亮着的，突然停电了，调皮的昊昊连续按了5次开关。
请问，来电的时候，灯泡的亮的还是不亮的？2、老奶奶家里有20个鸡蛋，还养了一只一天能下一只蛋的老母鸡，如果他一天吃两个鸡蛋，老奶奶家的鸡蛋可以连续吃多少天？3、教室里共有4盏灯都亮着，昊昊离开教室时随手关掉了3盏灯，教室里还有几盏灯？还有几盏灯亮着？【思路分析】下午5点，再过30小时，是第二天晚上11点，[30-24+12+5=23（时）]，所以不管是晴天还是阴天，晚上都不会有太阳。
13 下午5点放学，雨还在不停地下，大家都盼着天晴。
小红对小明说：“已经连续下了两天雨，你说再过30小时，会有太阳吗？”请你帮小明想一想。
11、今天中午12点放学，外面还不停地下着小雨。
新冀教版小学数学二年级上册精品课件第4课时 摸球游戏
个数
合计 8 4
（1）分别计算摸出两种球的数量，填在“合计”栏中。
（2）盒子中还剩下多少个红色球，多少个黄色球？
（3）自己提出数学问题，并解答。 （2）盒子中还剩下42个红色球，46个黄色球。
（3）红色球比黄色球多摸出几个？
8－4＝4（个）
活动总结：
通过记录摸球游戏的数据，知道用画“正”字 的方法记录数据比较简便。
六 二年级上册
：
1 课堂探究点
摸球游戏
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
你有没有玩过摸球游戏呢？
班里举办有奖摸球游戏。
可能会摸出什么颜色的球？
用什么方法记录两种球的个数呢？
每人摸一个，用画“正”字的方法记录摸球的结果。
颜色 红色 黄色
（讲解源于《 》）
作业
请完成《 》的“应用提升练”和“思维拓展练 ”习题，具体内容见习题课件。
三年级数学摸球游戏PPT优秀课件
这里有一些白球、红球和黄球
任意摸一个，一定是红球！ 我该怎么放呢？
任意摸一个，不可能是红球！ 我该怎么放呢？
任意摸一个，可能是红球！ 我该怎么放呢？
任意摸一个，红球的可能性最大！ 我该怎么放呢？
从下面五个箱子里，分别摸出 一个球，结果是哪个？连一连。
摸球游戏
抛硬币正、反面统计表
实验者 实验次数 正面次数 反面次数
德.摩根 布丰 皮尔逊 皮尔逊
2048 4040 12000 24000
1039 2048 6019 12012
1009 1992 5981 11988
盒子中有14个球，分别是8个白 球、4个黄球和2个红球。摸出一个球， 可能出现哪些结果？列举出来。 摸出什么颜色球的可能性最大？ 摸出什么颜色球的可能性最小？
8白2红
可能是白球 一定是白球
10红
5白5红
一定不是白球 球的可能性很小
下面的城市下雪吗？请用“一定” “很少” “不可能”说一说。
武汉
海南
哈尔滨
下面的城市下雪吗？请用“一定” “很少” “不可能”说一说。
武汉
海南
哈尔滨
某彩票发行公司发行了一种彩票， 一共10万张，设奖如下：
一等奖：3个 二等奖：10个 三等奖：100个 四等奖：1000个 李金迪买了1张彩票， 可能出现哪些结果？列举出来。
可能是一等奖 、二等奖 、三等奖、 四等奖 还可能没有奖。
THANKS
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演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
二年级上册数学课件 -6.1 摸球游戏 ▏冀教版 (2014秋) (共25张PPT)
2 、如果从我们教室任意抽出一个人，（ B ） A、老师的可能性大 B、学生的可能性大
连一连
说一说 1、 小判断 1、
2、 2、
3、
3、
4、
选一选 1、
2、
往盒子里放6个球 1、一定摸到黄球。 2、不可能摸到黄球。 3、摸到黄球可能性大。 4、摸到黄球可能性小。
我想让大家找 一找身边的数 学。
你能用“一定”“经 常”“偶尔”“不可能” 等词语说说生活中一些事 情发生的可能性吗？
《小小设计师》 快到圣诞节了，各个商场都在搞 抽奖活动，消费满100元就可以参加 抽奖，如果你是这家商场的总经理， 你会怎么设计？ 条件： 1.在箱子里放4个幸运球（白球和黄 球的颜色由你确定） 2.摸一次，凡是摸到黄球的就有奖品 3.你会怎么设计？说说你的理由
摸到红球的可 能性大于白球
10 白
下面城市的冬天下雪吗？请用“一 定”“很少”“不可能”说一说。
武汉
1、 武汉的冬天
（ 很少）下雪。
下面城市的冬天下雪吗？请用“三亚的冬天
（不可能 ）下雪。
下面城市的冬天下雪吗？请用“一 定”“很少”“不可能”说一说。
音乐开 音乐关
统计：摸到白球——次，黄球——次。 统计
想一想：
从这个盒子里摸出一个球，有哪几种可 能？摸到哪种球的可能性大？摸到哪种球的 可能性小？
9个白球2个红球1个黄球
连一连 从下面的4个箱子里，分别摸出1个球，结果
是哪个？
8白2红
一定摸到白球 不可能摸到白球
10 红
2白8红
摸到白球的可 能性大于红球
---可能性的大小
190个白球 1个黄球
猜一猜
摸到的球可能是 球或 摸到 球的可能性更大。
冀教版二年级数学上册第六单元(教学课件) 摸球游戏
冬天
比
多几天？
12-4=8（天）
课堂小结
通过记录摸球游戏的数据，知道用画 “正”字的方法记录数据比较简单。
义务教育冀教版二年级上册
摸球游戏
情境导入
摸球游戏开始啦！
规则： （1）每人摸一个球，先猜摸出什
么颜色的球，再摸。 （2）如果摸出的球和猜的一样，
就奖励1支铅笔。
探究新知
从这个盒子中任意摸出1个球，说一说，可能摸到什么球？
边摸边分别记录同学 们摸出两种球的个数。
红球 黄球
探究新知
用什么方法记录两种球的个数呢？ 可以画 ，再涂色表示……
太麻烦，用画“正” 字的方法简单……
探究新知
每人摸一个，用画“正”字的方法记录摸球的结果。
颜色
个数
合计
红色
正
8个
黄色
4个
（1）分别计算摸出两种球的数量，填在“合计”栏中。
（2）盒子中还剩下多少个红色球，多少个黄色球？
50-8=42(个)
50-4=46(个)
答：盒子中还剩下42个红色球，46个黄色球。
探究新知
每人摸一个，用画“正”字的方法记录摸球的结果。
颜色
个数
合计
红色
正
8个
黄色
4个
（3）自己提出数学问题，并解答。
黄色的球比红色的球少摸出几个? 8-4=4(个)
答：黄色的球比红色的球少摸出4个。
问题不唯一
练一练
右面是小明记录的一个月的天气情况。
（1）把记录的结果填在下表中。
15 12 4 （2）这个月共有多少天？
五年级数学上《摸球游戏》
1 2）；3 ）；10抽出2、 、 的倍数的可能性为 的倍数的可能性为（ ③抽出 、3、5的倍数的可能性为（
0
）；
一个学习小组由4名男生和3名女生组成, 2、一个学习小组由4名男生和3名女生组成, 现在准备选出一个小组长。 现在准备选出一个小组长。
设计活动方案： 设计活动方案： 要在一个口袋里装入若干个形状与 大小完全相同的红、 大小完全相同的红、黄、蓝不同颜色的 球，使得从口袋中摸出一个红球的可能 性为
1 6
应该怎么办？ ，应该怎么办？
想一想
3 小组长是女生的可能性为（ ①小组长是女生的可能性为（ 7
）。
有一名男生非常想当小组长， ②有一名男生非常想当小组长，他当小组长的 可能性为（ 可能性为（ 1 ）。
7
判断下面的说法对吗? 判断下面的说法对吗 1、今天本地降雨的可能性是1，意思是今天 、今天本地降雨的可能性是 ， 本地一定有雨。 本地一定有雨。 （ ） 2、一个袋子里装有6个黄球，1个白球，摸到 、一个袋子里装有 个黄球 个黄球， 个白球 个白球， 白球的可能性是 1 。（ x ）
1 3、一种抽奖活动的中奖率是 也就是说， 、 ，也就是说，摸10次 次 x 10
6
就一定有一次中奖。 就一定有一次中奖。
（
）
选择游戏
7个白球 个红球 个白球1个红球 个白球
摸到红球有奖
假如两个活动的奖品一样,只让你参加其中一个, 假如两个活动的奖品一样,只让你参加其中一个, 你会选择哪一个? 你会选择哪一个?
用分数表示可能性的大小
三年级数学摸球游戏
这里有一些白球、红球和黄球
任意摸一个，一定是红球！ 我该怎么放呢？
任意摸一个，不可能是红球！ 我该怎么放呢？
任意摸一个，可能是红球！ 我该怎么放呢？
任意摸一个，红球的可能性最大！ 我该怎么放呢？
从下面五个箱子里，分别摸出 一个球，结果是哪个？连一连。
摸球游戏
抛硬币正、反面统计表
实验者 实验次数 正面次数 反面次数
德.摩根 布丰 尔逊 皮尔逊
2048 4040 12000 24000
1039 2048 6019 12012
1009 1992 5981 11988
盒子中有14个球，分别是8个白 球、4个黄球和2个红球。摸出一个球， 可能出现哪些结果？列举出来。 摸出什么颜色球的可能性最大？ 摸出什么颜色球的可能性最小？
一等奖：3个 二等奖：10个 三等奖：100个 四等奖：1000个 李金迪买了1张彩票， 可能出现哪些结果？列举出来。
可能是一等奖 、二等奖 、三等奖、 四等奖 还可能没有奖。
请提宝贵意见！
2004年12月30日
8白2红
可能是白球 一定是白球
10红
5白5红
一定不是白球 很可能是白球
10白
2白8红 白球的可能性很小
下面的城市下雪吗？请用“一定” “很少” “不可能”说一说。
武汉
海南
哈尔滨
下面的城市下雪吗？请用“一定” “很少” “不可能”说一说。
武汉
海南
哈尔滨
某彩票发行公司发行了一种彩票， 一共10万张，设奖如下：
二年级奥数趣味数学(例题+练习)
二年级奥数趣味数学例1、盒子里有红球和黄球各8个，最多摸出几个球，才能保证有两种颜色不相同的球？【思路导航】在摸球时，如果不凑巧，连续摸出的8个都是同一种颜色的球，那么再摸一个，也就是第9个，一定是另一种颜色的球。
所以，最多摸出9个球，才能保证有两种颜色不相同的球同步演练11、小口袋里混合放着红、黄两种玻璃球各4个。
它们的形状、大小完全一样，如果不用眼睛看，要保证一次拿出两种颜色不同的玻璃球，至少摸出几个？2、布袋里有红、绿两种颜色的小木块6块，形状、大小都一样，如果要保证一次能从布袋里取出2块颜色不同的小木块，至少取出几块小木块？3、在367个七岁小朋友中，至少有几个小朋友是同月同日生的？例2、傍晚，林林开灯做作业，但是他连按了七次开关，灯都没有亮。
后来才知道是停电了。
同学们，你们知道来电的时候，灯是开着的还是关着的吗？【思路导航】我们知道，在林林按开关前，灯是关着的，按过七次后，灯是开着的还是关着的呢？看下面的表格：从上表可以看出，按了七次开关后，如果来电，电灯应该是开着的。
如果我们动动脑筋，可以发现在开关原本是关着的情况下，按的次数是单数，灯是开着的；按的次数是双数，灯就是关着的。
同步演练21、室里的灯正亮着,突然停电了,小明连续按了5次开关,请问来电时,教室里的灯是亮着的还是不亮的？2、教室里共有4盏电灯亮着，马虎离开教室时随手只关掉了3盏灯，教室里还有几盏灯？还有几盏灯亮着？3、老奶奶家有20个鸡蛋，还养了一只一天能下一个蛋的老母鸡，如果她家一天吃两个鸡蛋，老奶奶家的鸡蛋可以连续吃多少天？例3 5点钟放学，雨还在不停地下，大家都盼着天晴。
小林对小季说：“已经连续下了两天雨，你说再过30小时太阳会出来吗？”【思路导航】下午5点钟，再过30小时，是第二天晚上11点钟（30-24+12+5=23），而不管阴天、雨天还是晴天，夜里太阳都不会出来。
因此再过30小时太阳也不会出来。
同步演练31、12点放学，雨还在不停地下，大家都盼着晴天，张三问李四：“再过36小时，太阳会出来吗？”请你帮李四判断一下。
摸球游戏预习案2-2022-2023学年二年级数学上册-冀教版(含答案)
摸球游戏一、学习目标1.经历猜测、试验、推理等活动过程，初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；2.在试验、推理活动过程中，能进行简单的、有条理的思考；3.在实践活动中获得良好的情感体验，感受学习数学的乐趣。
二、重点难点重点：初步体验有些事件的发生是不确定的、有些是确定的。
难点：描述一些简单的现象。
预习案一、预习范围：预习课本第57页二、预习任务：知识点1体验事件发生的不确定性1.拿一个转盘，然后转动指针，看看指针停在什么位置。
指针停在什么区域的可能性大？再试几次，说说你发现了什么。
我发现：请几个同学转一转，来验证。
知识点2摸球游戏摸一摸记一记1、假如这个口袋里装有红球和黄球，闭上眼睛任意摸一个，你认为有可能摸到哪种球？2、找同学摸摸看摸球、统计。
一袋10个红球、一袋里有红的有黄的、一袋是黄的。
[用一定、可能、不可能的这三个表述方法来描述你摸到的情况]3、从每个口袋里任意摸一个球，一定是黄的吗？我认为：理由是：和同伴装一装，说一说，1、猜想每次口袋里该放什么球？2、有：红、绿、黄、兰四种颜色的球，如果让你也来装一次球，你打算怎样装，想一想，选择一种。
3、按自己的想法装，然后用一定，可能，不可能在小组里说一说摸球的结果。
三、预习检测：1.在后面的括号内填入一定、可能或者不可能。
小明明天考试是100分。
（）袋子里有12个红球，任意从袋子里拿出一个是白球。
（）玻璃杯从35层掉下来会摔碎。
（）花儿不浇水不会死。
（）2.猜一猜：抛一枚硬币，你觉得会出现什么情况？抛10次记下来。
我的疑惑通过预习，你还有哪些疑惑？写在下面，在课堂上解决吧！___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________参考答案1.可能不可能一定不可能2.根据实际情况回答。
二年级上册奥数(课件)第13讲：趣摸彩球
再取一次
黑球 答：至少从中取出15个球，才能保证其中有黑球。
练习五（选做）
一个盒子里有4袋白糖、3袋红糖、6袋盐，至少从中 取出多少袋，才能保证其中有红糖？
最倒霉的情况：4袋白糖+6袋盐
再取一次
红糖 答：至少从中取出11袋，才能保证其中有红糖。
总结
最不利（最倒霉）原则： 最倒霉再向前一步 ——成功。
中的一个数。 （2）掷出一个骰子，骰子停止后朝上的点数（ 可能 ）是3。 （3）掷出一个骰子，骰子停止后朝上的点数（一定不）是8。
骰子上的数字：1、2、3、4、5、6
例题二
袋子里放着红、蓝两种颜色的球，任意从袋中摸出一 个球，摸出的球是什么颜色？
数量相同，可能性基本相同。 答：摸出的球可能是红色，也可能是蓝色。
趣摸彩球
例题一
选择“可能”、“一定”、“一定不”填空。
（1）二十几加五十几，（ 可能
）是七十多。
21+51=72 25+55=80
（2）有三个角的图形（ 一定不 ）是正方形。有四个直角
（3）三乘五（ 一定 ）等于十五。 乘法口诀：三五十五
练习一
选择“可能”、“一定”、“一定不”填空。 （1）掷出一个骰子，骰子停止后朝上的点数（ 一定 ）是1—6
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
二年级上册数学课件 -6.1 摸球游戏 ▏冀教版 (2014秋) (共15张PPT)
1个黄球
摸到 白 球的次数 多，摸到 球黄的次 数少
1、每个组的同学按顺序轮流摸，摸 前要先摇一摇，摸完后将球放回再摸。
2、组长负责记录，摸一个、记录 一个，一共摸20次。
3、小组交流：摸到黄球多少次？ 摸到白球多少次？实验结果与你的猜测 一致吗？
4、完成书中84页“填一填”。
8个白球， 4个黄球， 2个红球。
2、行人(一定)要遵守交通规则。 3、太阳( 不可能)从西边升起。 4、明天天气( 可能 )是晴天。 5、爸爸的年龄( 不可能)比我小。 填一填 6、太阳( 一定)从东方升起。 7、我(很少)迟到。
一定 √
不可能× 可能 ○
√
×
○
×
○
√
动脑筋,大胆说。
你能用“一定、可能、 经常、偶尔”等词语说 一说生活中一些事情发 生的可能性吗？
三等奖100名 鼓励奖1000名 抽几等奖最容易？抽几等奖最难？
将今天学到的新知识讲给爸爸 妈妈听,再调查一下,看看生活中还 有哪些事情可能发生,哪些事情不 可能发生或一定会发生,并记录下 来!
转动转盘，指 针最有可能指 到什作设计转盘
你的转盘符合下面其中的一个要求： 1、不可能指向黄色。 2、指向黄色的可能性大。 3、指向蓝色、黄色的可能性差不多。 4、指向蓝色和黄色的可能性都很小。
购物有奖启示：
一等奖1名 二等奖10名
3、小明陪妈妈到商场购物，看到一则购物有奖启示，启示中说设一等奖1名、二等奖100名、三等奖1000名。小明问妈妈：“抽几等奖最容易？抽几等奖最难？”
（1）摸出一个球可能 有哪些结果？
白球 黄球 红球
（2）摸到哪种球的 可能性最大？摸到哪 种球的可能性最小？
二年级上册数学课件 -6.1 摸球游戏 ▏冀教版 (共20张PPT)
下面城市的冬天下雪吗？请用“一定”“很 少”“不可能”说一说。
一定 √ √
不可能 × 可能 ○
我从出生到现在没 吃过一点东西。
×
○
×
中国平均大约每4秒就出生一个孩子，
中国每天出生太的阳人口从大西约边是升20起80。0人。
○
√
世界上每天都 有人出生。
用“一定”、“经常”、“偶尔”、“不 可能”等词语说一说生活中一些事情发生的 可能性。
小学数学PPT课件
8个黑球， 1个黄球。
摸到的球可能是_黑___球、__黄__球， 摸到__黑__球的可能性更大。
小学数学PPT课件
➢ 可能是黄球 ➢ 可能是白球 ➢ 不可能是黄球 ➢ 不可能是白球 ➢ 不可能是黑球 ➢ 一定是黄球 ➢ 一定是白球
可能是黄球 可能是白球 不可能是黄球 不可能是白球 填入“一定、经常、偶尔、 可能、不可能”
1、鸡(不可能)下鸭蛋。
2、人(一定)会老，头发( 可能)会变白。
3、太阳(
不)从可西能边出来。
4、我做题时( 偶尔 )会马虎。
5、我爸爸不喝酒，所以( 不可能 )酒后
对 驾车。
6、我(经常 )洗澡。
将今天学到的新知识讲给爸爸妈 妈听,再调查一下,看看生活中还有哪 些事情可能发生,哪些事情不可能发生 或一定会发生,并记录下来!
纪念品一份
背投电视 一台
糖果一袋
(1)中什么奖的可能性最大?为什么? (2)中大奖的机会大吗?为什么?
从下面的4个箱子里，分别摸出1个球，结果是 哪个？连一连。
一定摸到白球
不可能摸到白球
摸到白球的可 能性大于红球 摸到红球的可 能性大于白球
考考你
你能用“一 定”“很少”“不 可能”来说说我国 城市下雪的情况吗？
冀教版二年级数学上册6摸球游戏课件
可能会摸出什么颜色的球？
可能会摸出红色，也 可能是黄色的。
拓展延伸
（2）盒子中还剩下42个红色球，46个黄色球。 （3）红色球比黄色球多摸出几个？
8-4=4（个）
课外活动
调查一下班里同学最喜欢吃 的水果是什么，用画“正” 字的方法记录数据。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
冀教版 数学 二年级 上册
活动课
摸球游戏
情境导入入
游戏规则
• （1）每人摸一个，先猜摸出什么颜色 的球，再摸，摸时不许偷看。