六年级作文:《我的家乡》思维导图

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故乡思维导图

故乡思维导图

《故乡思维导图》是一本以我国传统文化为主题的画册,由中国插画家王灿创作而成。

这本画册以中国传统文化为背景,穿插大量中国传统文化元素,以思维导图的形式展现出中华民族悠久的文化历史。

该书以中国传统文化为主题,以中国传统文化的四大文学体系—儒家、道家、佛家和
其他传统文化为核心,从各个角度来展示中华民族的悠久文明传统。

其中涉及到中国传统
文化的方方面面:从文字文化、书法文化,到传统美术、建筑文化、民族音乐、戏剧文化,以及中国传统的礼仪文化、宗教文化等等。

画册中每个文化元素都有其独特的故事,不仅
能够让读者获得受益,同时也能够让读者对中国文化有一个更深刻的理解。

该画册以思维导图的形式呈现,每一个文化元素都有其独特的图案,用简洁明了的线
条勾勒出中国传统文化的精髓。

其中的每一种文化元素都有其独特的特点,从语言文字、
礼仪文化、宗教文化到传统节日文化,都能够让读者更加深入的了解中国传统文化。

同时,这本画册也是一本活动性强的书,可以为读者提供一个实践性强的环境,让读者可以更加熟悉中国传统文化,进而更好的发掘中国文化的精髓。

《故乡思维导图》不仅是一本有趣的书,更是一本能够激发读者思考的书。

它展示了
中国传统文化的多样性与深厚底蕴,让读者能够更加深入的了解中国传统文化,更加深刻
的感受中国文化的魅力。

2024年作文我的家乡ppt课件

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民俗风情
家乡人民热情好客,民俗活动丰富多 彩,如舞龙舞狮、戏曲表演等,展现 了独特的地域文化。
2024/2/29
9
四季变化
春季
春暖花开,万物复苏。樱花、 桃花竞相绽放,一片花的海洋 ,给人们带来无尽的生机与活
力。
2024/2/29
夏季
炎炎夏日,绿树成荫。蝉鸣声 声,清凉的溪流和湖泊成为人 们消暑的好去处。
2024/2/29
自然环境
气候四季分明,雨量充沛 ,土地肥沃,森林覆盖率 高达XX%。
自然资源
拥有丰富的矿产、水力和 森林资源,为经济发展提 供了有力支撑。
4
历史沿革与文化传承
历史沿革
具有悠久的历史,早在XX 时期就有人类活动的痕迹 ,历经多次政权更迭和民 族融合。
2024/2/29
文化传承
以XX文化为主体,兼容并 蓄了中原文化、客家文化 、广府文化等多种文化元 素。
16
现代楷模与先进事迹
雷锋
全心全意为人民服务的楷模,其无私奉献、助人 为乐的精神影响了一代又一代人。
焦裕禄
兰考县委书记,带领全县人民战风沙、治盐碱, 为改变兰考面貌而奋斗终生。
王进喜
大庆油田工人,为祖国的石油事业立下汗马功劳 ,被誉为“铁人”。
2024/2/29
17
乡贤风采与贡献
2024/2/29
家乡拥有众多湖泊和河流,水波荡 漾,景色宜人,为大自然增添了一 份宁静与优美。
森林与草原
茂密的森林和广袤的草原是家乡的 绿色宝藏,为野生动植物提供了良 好的生态环境。
8
人文景观
古建筑遗迹
家历史 的沧桑巨变。
美食文化
家乡的美食独具特色,各种地方小吃 和传统菜肴令人垂涎欲滴,体现了民 间饮食文化的魅力。

作文教学课件:思维导图作文写景我爱我的家乡

作文教学课件:思维导图作文写景我爱我的家乡
啊!这就是我们家乡的翠湖公园,美吗?热闹吗?你一 定很想去吧!(《美丽的翠湖公园》)
——问句作结,引起读者的浮想联翩,加深了读者的阅 读印象。
“露从今夜白,月是故乡明。”我愿沉浸在家乡美丽 朦胧的月色中……(《夜是故乡美》)
——引用古诗,增加文章的文化底蕴。配合省略 句的使用,使人仿如置身于朦胧静谧的月夜乡景之中。
我们一起看看修改后的片段:
每一个带刺的板栗果所含的果实不一样。有的只有 一个椭圆形的果实,有的有两三片半圆形的果实。果实 表层有一层硬壳,剥开硬壳,再刮去里面一层薄薄的淡 黄色的毛皮,才现出那黄嫩新鲜的果肉。把板栗果肉放 进嘴里生吃,一嚼,就发出“咯咯”的清脆响声,嘴里 甜滋滋的。
小结
修改后的片段把眼睛看到的板栗果实的形状、毛皮的 颜色和嘴巴尝到的味道进行了详细的描写,使人对板栗的 果实有了更深刻的了解。整段话也就生动、丰富了起来。
我的家乡细雨环绕着山,空气清新,山上有非的树,如柏树、松树等, 辛勤的农民伯伯在山上了很多桃树;到了秋天,果子成熟了,农民伯伯们可高 兴了。(介绍家乡的整体景观)
我爱我的家乡的小河,我每到星期六星期天都会去小河边捉鱼、虾,我 在那儿玩可高兴了。夏天我和我的朋友玩得可高兴了,我们都在小河那儿游 泳玩水,又一次我还发现了有一只小乌龟呢!(写家乡的小河)
结尾表达感受!
思维导图作文
总结写法
思维导图作文
描写事物特点的好词
描写景色:翠色欲滴 红叶似火 鸟语花香 描写建筑:古色古香 宏伟壮观 青瓦白墙 描写物产:白里透红 晶莹透亮 鲜香扑鼻
描写景物的好词
描写江河湖海:波光粼粼 清澈见底 海天一色 波涛汹涌 描写花草树木:芳香扑鼻 郁郁葱葱 挺拔参天 绿草如茵 描写人文建筑:高耸入云 金碧辉煌 历史悠久 设计独特

作文教学课件:思维导图作文写景我爱我的家乡

作文教学课件:思维导图作文写景我爱我的家乡

如何结尾?
• 好的结尾有什么用? • ①点明中心 • ②深化主题 • ③升华感情 • ④照应开头 • ⑤启发读者思考,余味无穷
看了我的介绍,就快来吃北京烤鸭吧! (《北京烤鸭》)
——鼓动性的句子让人跃跃欲试!
我爱春天,更爱这春色中的故乡!(《春色故乡》) ——情感抒发奔放直接,显露出“我”对故乡的爱之 深切。
描写事物特点的好句
描写喷水池: 公园里的喷水池在喷水了,看,一股股清水从池
中央雕塑的金鱼嘴中向上喷出,落在鱼池里,溅起一 朵朵水花。
——集中描写了清水从水池里往上喷的姿态。 “溅”这一动词的使用十分贴切。
描写事物特点的好句
描写沙田柚: 剥开沙田柚,晶莹透亮的浅黄色果肉出现在眼
前,一丝丝果肉散发出甜甜的香味。 ——从视觉和味觉两方面来写柚子,黄得晶莹透

春天,阳光、春雨给家乡的大地带来生机与活力。阳光一洒照,春风一吹拂,春雨一滋润,家乡的山就变青了,
水就变绿了,桃花就在天空中粉红地飘舞着笑了,柳树就轻轻地梳理着长长的飘拂的绿辫子了。小燕子就从南方赶
回来,在绿油油的又有着大片大片黄灿灿的油菜花的田野的上空飞翔忙碌了……

夏天,山更青了,树木深绿色的叶子的影子撒在地上,就成了一片片跳动的浓荫,浓荫里,知了唱起它们不知疲
• 这就是家乡的四季,这就是家乡的春夏秋冬,家乡的四季是绚丽多姿、温暖深情的! 小小的我要好好努力:努 力学习、努力播种、努力丰收,用小小的我小小的努力,使家乡的将来更美好!
赏析
优秀范文——我爱我的家乡
我爱我的家乡,我的家乡是个风景优美的小县城,我爱我的 家乡。(开门见山,直接表达我对家乡的喜爱)
今天的习作你可以写家乡一处美丽的风景,也可以写一 写令你自豪的家乡的特产。怎样才能把你要写的事物写好, 写出它们的特点呢?我们要抓住事物的特点写具体,写生动, 可以从这些方面下功夫:

六年级作文:《我的家乡》思维导图

六年级作文:《我的家乡》思维导图

风景
“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”我最喜欢的就是 在清晨到西湖去感受那扑面而来的微风,观赏那令人惊叹的 景色,让心静下来,细心享受那美妙的自然风光。夏有曲院 风荷,冬有断桥残雪,春有苏提春晓,秋有满陇桂雨。一年 四季风景不断,各不相同。那西湖的美景曾令多少名人流连 忘返,曾经让多少诗人留下名垂千古的诗歌。
小结
修改后的文段抓住了灵动、美丽的特点来点缀细节,画面动 感十足。而且,作者加上了鱼儿跳跃时候的情态和波纹的细节,以 及孩子们在水里兜小鱼、滑倒的细节,让画面充满了动感和童趣, 非常美丽。
思路一:按照春夏秋冬的顺序写家乡美景
我的家乡在伊旗,那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。 我的家乡一年四季都很美丽动人。 春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子;小溪里的冰融化了,溪水淙淙地 流着;小草从地里钻出来,大声的叫着,春天来了,春天来了。 夏天,花儿热情的开放,农民伯伯在家里热的待不下,只好拿着扇子坐在茂盛的树 下乘凉。树木长的密密层层,葱葱茏茏的枝叶把太阳遮住了。看,夏天是多么美丽 动人。 秋天,树叶慢慢的飘着,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像小鸟自由飞舞………秋叶 给大地铺上了地毯;农民伯伯忙着收秋,干的热火朝天,看着丰收的稻田大家无比 开心。 到了冬天,溪水又被冻成冰。小朋友们拿着滑板纷纷在冰上滑来滑去。冬天又 给小朋友们带来了欢声笑语。 我的家乡还有许多粮食,甜甜的玉米;红形形的西红柿我的家多一年四季景色 诱人,让我难以忘怀的地方!我爱我的家乡!
目录
01
玩一玩
02
思维激发
03
思维收敛
04
确立主题
目录
05
作品赏析
06
优化细节
07
大练兵
玩一玩
思考

作文技巧:思维导图作文我的家乡

作文技巧:思维导图作文我的家乡

美食或特产
杭州除了有美丽的风景,还有可口的美食,比如: 龙井虾仁,东坡肉,西湖醋鱼等美味住肴,总让人馋涎 欲滴。
杭州的美食不但好吃,而且几乎每道菜都有着优美 的传说。相传百姓恨死了害死岳飞的秦桧就用面粉搓捏 成两个象征秦桧夫妻的面人,把它们扭在一起,丢进油 锅中压烤,以解心中之恨,并称其为“油炸烩儿”。
思维导图快速作文 ——《我的家乡》
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01
玩一玩
02
思维激发
03
思维收敛
04
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07
大练兵
玩一玩
思考
救人
1 同样是回声,为什么小男孩先是觉得好玩,随 后又气哭了呢?
2 这个故事给了你什么样的启示? 3 如果你是小男孩,你会怎么做?
小结
1.小男孩先是对着大山喊“喂”,大山也回应“喂”,好像是在跟小男孩沟通一样, 让他感到很好玩;随后小男孩喊了一句“笨蛋!”大山也回了一句“笨蛋”,让小男 孩感到很沮丧。 2.可以说,回声的道理跟镜子的道理是一样的,你对镜子微笑,镜子也会反馈 出你的笑容;你对身边的人态度和善,他们也同样会对你报以积极的态度。
思路一:按照早、午、晚的顺序写家乡美景
我的家乡有山有水,是个美丽的地方。不信?我带你去瞧瞧! 早晨,我的家乡变成白色的了!一场浓雾把我的家乡染成白色,像给我的家 乡戴上了一顶白绒帽,美丽极了!白雾在我的家乡玩够了,就把绒帽带走了。浓 雾走了以后,小鸟开始唱歌,花儿和草儿听着歌声,就轻快地跳起舞来。小蝴蝶 穿上美丽的衣裳,小蜜蜂带着小篮子,小蜻蜓开着小飞机,它们都出来玩了! 中午,太阳公公笑眯眯地看着动物、植物穿上金黄色的衣服。突然,种耀眼 的光芒扑入太阳公公的眼帘,原来是小河。河里闪着耀眼的光芒,就像用黄金铺 的地毯。 晚上的星空就更美了!天上的星星眨着顽皮的眼睛,好像在说“上来陪我玩 呀,和我唱歌、跳舞、玩游戏,那该多好呀!”看!流星!快许愿吧!哦,对了, 今晚的“森林音乐会”可别错过哦!快听!蟋蟀在草丛中弹起琴了,夜莺伴着琴 声唱起了动听的歌。 我的家乡还有许多美丽的景物,想看就来吧!

我的家乡作文思维导图三年级

我的家乡作文思维导图三年级

穿越百年中东读后感
以前啊,中东在我脑海里就是一片充满神秘色彩的土地,有大片的沙漠、戴着白头巾的阿拉伯人,还有那些永远都在新闻里跟石油、战争挂钩的模糊印象。

但这本书就像一把神奇的钥匙,一下子打开了中东那扇神秘的大门,把我直接拉进了这一百年来中东的滚滚红尘之中。

还有以色列和巴勒斯坦的事儿,那就更复杂得像一团永远解不开的乱毛线球。

宗教信仰、土地争夺,两边都觉得自己有理,争来争去这么多年,还是没个完。

在书里看他们的故事,我一会儿觉得以色列人也挺不容易的,在一片充满敌意的土地上硬是建立起了自己的国家;可一会儿又为巴勒斯坦人感到悲哀,好好的家园一点点被蚕食。

这就像两个人抢一个座位,谁也不肯让,结果座位都被折腾得快散架了。

作者写这些故事的时候,不是那种干巴巴地讲历史,而是把各种人物的命运穿插在里面。

有那些胸怀大志的政治家,有在战火中挣扎求生的普通百姓,还有那些在各种势力之间周旋的小人物。

这些人物就像一颗颗星星,照亮了中东这一百年的天空,也让我能更真切地感受到中东的喜怒哀乐。

这本书读完,我最大的感受就是中东这地方太不容易了。

这一百年就像一场超级漫长又混乱的大派对,来的客人太多,而且都各怀心思,有想好好跳舞的,有想趁机偷东西的,还有想把派对场地据为己有的。

中东人民就像是这个派对的主人,被这些客人搞得焦头烂额。

不过呢,也从书里看到了中东人民的坚韧,就像沙漠里的仙人掌,虽然环境恶劣,但还是努力地活着,努力地守护着自己的文化和信仰。

我觉得我们这些生活在和平地区的人,真应该好好珍惜现在的生活,同时也希望中东能早日找到自己的和平之路,别再这么折腾下去了。

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3.相信经过爸爸的解释和教育之后,小男孩一定会懂得与人为善的道理, 一 定能成为一个善解人意、助人为乐的人。
思维激发
小朋友,你有没有仔细观察过你的家乡,感受过你家乡的 风土人情呢?现在,请你拿起笔来,和老师一起写写“我的家 乡”吧。
我的家乡美景多:吉林的雾凇、青海的青海湖、西安的 古城墙、湖南的黄龙洞、广西的桂林山水、海南的天涯海 角……各地有各地的美景,那么你的家乡美景是什么?
描关写于家叙乡事的的好好句句
大麦茶的优点: 大麦茶是将大麦炒制后再经过沸煮而得,闻之有
一股浓浓的麦香,喝大麦茶不但能开胃,还可以助消 化,有减肥的作用。(指出大麦茶具有开胃、助消化、 减肥的作用,具体而明确,吸引读者的兴趣。)
描写家乡的好句
美丽的哈尔滨冰雕: 在艺术家和能工巧匠的手下,天然冰变成了一件
——以有力的反问结束,突出了自己对家乡深厚的 感情。
西双版纳还有得天独厚的自然条件,一年四季都繁 花似锦、虫鸟长鸣。玉米两熟,稻可两收,瓜果满市, 鱼肉满街,真不愧是人间天堂。(《美丽的西双版 纳》)
——追加介绍家乡的特色,自然收束,让读者更能 感受到家乡的美丽。
关于叙事的好词 描写家乡的好词
描写家乡美景:水天一色 郁郁葱葱 百花争艳 描写风土人情:世外桃源 古道热肠 民风淳朴 描写家乡特产:回味无穷 金黄酥脆 美名远扬
——引用俗语,突出家乡的美丽是举世公认的, 为描写打下良好基础。
我的家乡是华北平原的一个小村庄,那是个美丽的地方。 (《我的家乡》)
——朴实无华的开头,简明扼要,迅速进入主题。
我的家乡不但景色美丽,而且物产丰富。更值得赞 美的是家乡勤劳善良的人们,是他们用自己的双手创 造了财富,装点了这片神奇诱人的沃土。您说,谁不 爱生养自己的土地,谁不爱风景秀丽、物产丰富的家 乡呢?(《谁不夸我家乡美》)
思路四:介绍家乡的一种风味小吃
鲜美可口——四季美汤包 这种汤包具有皮薄、汤多、馅嫩、味鲜的汉风味特色,有虾仁汤包、 香菇汤包、蟹黄汤包、鸡茸汤包、什锦汤包等新品种,花样繁多,风味独 特。不仅为武汉人所喜爱,而且在全国也颜有名气。有经验食客的吃法为: 先轻轻咬破汤包的表皮,慢慢吸尽里面的汤汁,然后再吃汤包的面皮和肉 馅。只有这样才能真正颁略到小笼汤包的特有滋味。
杭州是我的家乡,是一座美丽的城市 杭州有许多名胜古迹和风景优美的公园。有驰名中外的灵隐寺、净 慈寺、岳飞庙;有苏堤春晓、曲院风荷、断桥残雪雷峰夕照还有杭州动 物园……到处都是优美的景色,就像古人说的那样:“上有天堂,下有苏 杭”把我的家乡杭州比作美丽的天堂。 春天,杭州一片生机勃勃。白堤上柳树和桃树抽出新的枝条,花朵绽 开笑脸。山上的积雪融化了,雪水流进西湖里,唱起了丁丁冬冬欢快的 音乐。 夏天,西湖里的荷花盛开了,一朵朵荷花争奇斗艳、芬芳迷人,像 一个个粉色的仙子,在水中翩翩起舞。秋天,杭州到处是一片金秋宜人 的景象,金黄色的树叶在林间飞舞。 冬天的杭州,一片雪白。雪花在空中飞舞,北风呼呼地吹着。断桥 残雪闻名遐迩。 杭州一年四季景色诱人,杭州真美啊!我爱你美丽的家乡—杭州!
风景
“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”我最喜欢的就是 在清晨到西湖去感受那扑面而来的微风,观赏那令人惊叹的 景色,让心静下来,细心享受那美妙的自然风光。夏有曲院 风荷,冬有断桥残雪,春有苏提春晓,秋有满陇桂雨。一年 四季风景不断,各不相同。那西湖的美景曾令多少名人流连 忘返,曾经让多少诗人留下名垂千古的诗歌。
思路一:按照早、午、晚的顺序写家乡美景
我的家乡有山有水,是个美丽的地方。不信?我带你去瞧瞧! 早晨,我的家乡变成白色的了!一场浓雾把我的家乡染成白色,像给我的家 乡戴上了一顶白绒帽,美丽极了!白雾在我的家乡玩够了,就把绒帽带走了。浓 雾走了以后,小鸟开始唱歌,花儿和草儿听着歌声,就轻快地跳起舞来。小蝴蝶 穿上美丽的衣裳,小蜜蜂带着小篮子,小蜻蜓开着小飞机,它们都出来玩了! 中午,太阳公公笑眯眯地看着动物、植物穿上金黄色的衣服。突然,种耀眼 的光芒扑入太阳公公的眼帘,原来是小河。河里闪着耀眼的光芒,就像用黄金铺 的地毯。 晚上的星空就更美了!天上的星星眨着顽皮的眼睛,好像在说“上来陪我玩 呀,和我唱歌、跳舞、玩游戏,那该多好呀!”看!流星!快许愿吧!哦,对了, 今晚的“森林音乐会”可别错过哦!快听!蟋蟀在草丛中弹起琴了,夜莺伴着琴 声唱起了动听的歌。 我的家乡还有许多美丽的景物,想看就来吧!
我们一起看看修改后的片段:
蒲江岸边不知何时铺上了一层金黄色的地毯,哦,秋天到了。瞧, 蒲江的水多清啊,清得能看见水下的石头、水草、小鱼、小虾。水面上 怎么出现了一个个小圆圈?那里正有闪着银光的鱼儿,一条接一条地跳 跃,波纹荡漾,多美啊!岸边,一群孩子欢叫着,小跑着用网兜网水中 的小鱼,冷不防脚一滑,一脚踩在水中,“哈哈”的笑声犹如给鱼群加 上了一鞭,倏地一下,它们全窜开了。
在写家乡的时候,要想写出家乡的与众不同之处,就要 善于以小见大,抒发真情实感。人们对家乡的认识,对家乡 的情感往往是从身边的细小事情开始的。在展开描述时,不 要陷入过空过大的误区,可以从实际生活切入,如人们生活 方式的改变,文明习惯的养成,娱乐生活的普及等,如《家 乡的婚礼》写姑姑和表姐嫁人时候不同的婚礼场面,《家乡 的火把节》写爷爷眼中的火把节和今天的火把节的对比,这 些作文都做到了以小见大,以点带面,反映出了家乡的变化, 突出了对家乡变化由衷的喜悦之情。
件灵气活现的精美艺术品,变成了冰奇灯巧、玉砌银 镶的冰的世界、灯的海洋。冰灯艺术年年有新变化, 被人们称为“永不重复的童话”。(短短的一个句子描 绘出一幅哈尔滨冰雕百态图,“永不重复的童话”让人 心潮澎湃。)
描写家乡的好句
嘉陵江的湖水: 这水就是美丽的嘉陵江,它像一颗璀璨的钻
石镶嵌在苏北大地上。湖水碧绿碧绿的,在阳光的 照射下闪烁着点点金光,犹如美丽的碎金撒落在碧 绿的绸缎上一般。(将嘉陵江比喻成钻石,湖水比 喻成绸缎,文字优美,让人陶醉。)
思维导图快速作文 ——《我的家乡》
目录
01
玩一玩
02
思维激发
03
思维收敛
04
确立主题
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05
作品赏析
06
优化细节
回声,为什么小男孩先是觉得好玩,随 后又气哭了呢?
2 这个故事给了你什么样的启示? 3 如果你是小男孩,你会怎么做?
小结
1.小男孩先是对着大山喊“喂”,大山也回应“喂”,好像是在跟小男孩沟通一样, 让他感到很好玩;随后小男孩喊了一句“笨蛋!”大山也回了一句“笨蛋”,让小男 孩感到很沮丧。 2.可以说,回声的道理跟镜子的道理是一样的,你对镜子微笑,镜子也会反馈 出你的笑容;你对身边的人态度和善,他们也同样会对你报以积极的态度。
小鱼的家在清澈见底的湖水里、马儿的家在一望无际的草原上、老鼠 的家在黑漆漆的老鼠洞里。而我的家在美丽的城市-杭州。杭州风景优美, 还有许许多多的名胜古迹,我爱我的家—杭州。
一说到杭州我们就想到了西湖,西湖的景色可美了,年四季都不样。 春天,西湖边的柳树抽出一条条的“长辫子”,就像一位害羞的小姑娘在 照镜子。西湖边的小花五彩缤纷的:有红的、蓝的、粉的.把西湖打扮得 漂漂亮亮的。小草也没闲着把自己的小脑袋从地底下钻了出来用绿色装点 着美丽的西湖。夏天,也很迷人,荷花像一位位仙女,在西湖上跳舞。秋 天的西湖也很漂亮,树叶全部黄了都从树上掉下来,这时,秋天就像一幅 幅美丽的图画冬天的西湖很特别,一片片雪花落在断桥上看起来断桥真的 好像断了。
这就是西湖,这就是杭州!我爱我的家!
优化细节
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妙开头
01
好结尾
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好词
01
好句
每个人都有自己的家乡,每个人的家乡也都各有各的美。 我的家乡在上饶,我非常喜欢我的家乡,并且我也为这 个美丽富饶的家乡而感到无比的自豪和骄傲。(《美丽 的家乡》)
——用对比的手法,抒发了自己对家乡深厚的感
情。
“上有天堂,下有苏杭”,可见苏杭之美、之富饶。我 的家乡,正是杭州。(《家在天堂》)
我的家乡特产多: 北京有烤鸭、茯苓饼,天津有“狗不理”包子,
西安有羊肉泡馍,陕西有凉皮、担担面,广州有 广式腊肠、传统小吃,海南有椰子、芒果……想 一想,你的家乡有什么特产?
思维收敛
如何写家乡
说起家乡,可供你选择的素材一定很多,那你就要在众多的 素材当中选择最能代表你家乡的事物来写,这样才能表现出家 乡鲜明的地方特色。哪怕是写家乡的四季之景,我们也要围绕 家乡的地域特色来写。你还可以写写你家乡的地方特产,只要 是你家乡独有的,那都是你家乡的地方特色。
小结
修改后的文段抓住了灵动、美丽的特点来点缀细节,画面动 感十足。而且,作者加上了鱼儿跳跃时候的情态和波纹的细节,以 及孩子们在水里兜小鱼、滑倒的细节,让画面充满了动感和童趣, 非常美丽。
思路一:按照春夏秋冬的顺序写家乡美景
我的家乡在伊旗,那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。 我的家乡一年四季都很美丽动人。 春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子;小溪里的冰融化了,溪水淙淙地 流着;小草从地里钻出来,大声的叫着,春天来了,春天来了。 夏天,花儿热情的开放,农民伯伯在家里热的待不下,只好拿着扇子坐在茂盛的树 下乘凉。树木长的密密层层,葱葱茏茏的枝叶把太阳遮住了。看,夏天是多么美丽 动人。 秋天,树叶慢慢的飘着,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像小鸟自由飞舞………秋叶 给大地铺上了地毯;农民伯伯忙着收秋,干的热火朝天,看着丰收的稻田大家无比 开心。 到了冬天,溪水又被冻成冰。小朋友们拿着滑板纷纷在冰上滑来滑去。冬天又 给小朋友们带来了欢声笑语。 我的家乡还有许多粮食,甜甜的玉米;红形形的西红柿我的家多一年四季景色 诱人,让我难以忘怀的地方!我爱我的家乡!
特点
在杭州有个奇怪的现象。大家不论是到商场买家电 买衣服,还是去市场买点杂货,就算是在家门口买个包 子,都很少有人用钱来买。大家都是拿出手机,扫二维 码支付。
结尾一一点题抒发对家乡的爱
1、家乡啊!你是美丽的、富饶的,我要高声赞美你,我爱你 2、我爱我的家乡一杭州,我希望它变得越来越美好! 3、啊,我的家乡一美丽的杭州,生我养我的地方! 4、这就是我那个景美人更美的家乡。我爱我的家乡! 5、我深爱着这块生我养我的土地,我深信,家乡的末来将会变得越来 越美、越来越好! 6、你看,我的家乡美丽吧。我爱我家乡那朴实的美。
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