作业： 静电现象和简单电路(原题版)
中考物理知识点复习 探究简单电路【含答案】
探究简单电路☞知识点1两种电荷1、带电体：带了电的物体叫做带电体。
一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，人们把这种现象称为物体带了电，或者说有了电荷。
带电体具有吸引轻小物体的性质。
2、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。
只有两种不同物质组成的物体相互摩擦时，物体才会带电。
3、两种电荷（1）自然界中只存在两种电荷A、正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷，用“+”表示。
B、负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做负电荷，用“-”表示。
C、注意：摩擦时，不同物质得失电子取决于物体的原子核束缚电子的强弱。
物体失电子带正电；得电子带负电。
（2）电荷间的相互作用规律同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引。
4、电荷量：电荷的多少叫电荷量，简称电荷。
单位是库仑，简称库，符号是C。
例1用丝绸摩擦过的玻璃棒去接近一个轻质小球时，出现了如图所示的情况，则该小球的带电情况是（）A．带正电荷B．带负电荷C．不带电荷D．无法判断【答案】A。
【解析】丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，把用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一个轻质小球时，它们相互排斥，说明这个小球一定和玻璃棒带的电荷相同，则该小球带正电荷。
例2如图所示金属球使小芳带电，则小芳（）A．得到电子B．失去电子C．得到原子核D．相互排斥的头发带上同种电荷【答案】D【解析】☞知识点2验电器（1）、构造：金属球、金属杆、金属箔、绝缘垫。
（2）、作用：检验物体是否带电。
（3）、原理：同种电荷相互排斥。
带电体所带的电越多，验电器金属箔片张开的角度越大。
（4）、用法：验电器不带电的情况下，把要检验的物体接触验电器的金属球，如果两金属箔片张开，说明物体带电，反之不带电。
（5）、判断物体是否带电方法方法原理看物体是否吸引轻小物体利用带电体具有吸引轻小物体的性质看物体间是否排斥利用同种电荷相互排斥的原理看验电器利用同种电荷相互排斥的原理例1如图所示，当带电体接触验电器的金属球时，下列说法正确的是（）A．若带电体带正电荷，则这些正电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上B．若带电体带负电荷，则这些负电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上C．若带电体带正电荷，则验电器就有一部分电子转移到带电体上D．若带电体带负电荷，则验电器就有一部分正电荷转移到带电体上【答案】B【解析】A、摩擦起电现象是通过摩擦的方式使电荷发生了转移，而不是创造了电子；故A错误；B、毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒原子核束缚电子的能力强，容易得到电子带负电，故B正确；C、验电器的金属箔片张开是因为带了同种电荷，同种电荷相互排斥，故C错误；D、用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，有多余电子，橡胶棒接触验电器的金属球时，电子由橡胶棒向验电器转移，故D错误。
九年级物理认识电路知识点和教学教案习题以及答案
知识点一、电荷1、带了电〔荷〕：摩擦过物体能够吸引轻小物体，我们就说物体带了电。
2、自然界只存在两种电荷，规定：用丝绸摩擦过玻璃棒上所带电荷为 正 电荷；毛皮摩擦过橡胶棒上所带电荷为 负 电荷3、电荷间相互作用规律：同种电荷相互排斥 ，异种电荷相互吸引。
4、使物体带电方法：②接触带电：物体和带电体接触带了电。
如带电体与验电器金属球接触使之带电。
5、验电器是检验物体是否带电仪器，它是根据同种电荷相互排斥原理制成。
6.检验物体是否带电方法：①看能否吸引轻小物体；②用验电器。
知识点二．电路1、电路定义：用导线把电源、用电器、开关连接起来组成电流通路。
2、三种电路：〔1〕通路;〔2〕开路;〔3〕短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
①电源短路：电路中有很大电流，可能烧坏电源或烧坏导线绝缘皮，很容易引起火灾；②用电器短路〔局部电路短路〕：用电器〔或局部电路〕两端直接用导线连接，该用电器〔或局部电路〕不能工作,没有电流通过该用电器〔或局部电路〕。
3、电路图：用规定符号表示电路连接图叫做电路图。
4、连接方式：串联电路和并联电路〔1〕串联电路:电路中电流只有一条通路,切断任何一个元件整个电路均不工作,各个用电器相互影响,只需一个开关.(2)并联电路:电路中电流有多条通路,各支路用电器独立工作相互不影响,干路上开关控制总电路,各支路上开关控制各个支路.5、识别电路串、并联常用方法：(选择适宜方法熟练掌握)①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，假设途中不分流用电器串联；假设电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联。
②断开法：去掉任意一个用电器，假设另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；假设另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。
知识点三．电流1、形成：电荷定向移动形成电流。
〔注：该处电荷是自由电荷。
对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。
北师大版九年级全册物理 第11章 简单电路 单元测试(含答案)
第11章简单电路单元测试一．选择题1．下列事例中，不属于静电现象的是（）A．蜜蜂飞行时，能吸引花粉B．花开时，会闻到扑鼻的花香C．雷雨时，天空中划过的闪电D．晴天时梳头时会看到头发随梳子飘动2．甲、乙两个轻质小球相互排斥，把与毛皮摩擦的橡胶棒靠近甲球时，甲球与橡胶棒相互吸引，则乙球（）A．一定带正电B．可能带负电，可能不带电C．一定带负电D．可能带正电，可能不带电3．如图所示的滑动变阻器上标记的各部件中，通常情况下，属于绝缘体的是（）A．金属杆B．瓷筒C．电阻丝D．金属滑片4．如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器后，验电器金属箔张开，以下说法正确的是（）A．毛皮摩擦过的橡胶棒带正电B．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥C．通常情况下橡胶棒是导体D．金属箔张开瞬间电流的方向是由金属球到金属箔5．在测量小灯泡电阻实验中，某电表的示数如图所示。
其示数为（）A．1.4伏B．0.28伏C．1.4安D．0.28安6．下列的电路图中结构完整、能正常工作的是（）A．B．C．D．7．如图所示电路中，三个电阻器中有两个的阻值相等，电流表内阻不计，如果电流表A1、A2的示数分别为0.2A和0.3A，则通过电源的电流可能是（）A．0.1 A B．0.3A C．0.4A D．0.5A8．如图是新一代代步工具电动独轮车，依靠电力驱动低碳环保。
当电源开关S1闭合时指示灯亮起，独轮车处于待机状态，再当人站在独轮车上时开关S2自动闭合，电动机才能启动，开始运动。
下列电路设计符合上述要求的是（）A．B．C．D．9．为防止工人操作机器时受伤，厂家设计了一种新型切纸机，工人必须同时用双手分别按住左、右开关，机器才能正常工作，同时指示灯亮起。
如图所示的电路设计可行的是（）A．B．C．D．10．在某次电学实验中，小科按如图（1）所示的电路连接仪器，闭合开关S后，电压表V1和V2的示数如图（2）所示，下列对该电路分析不正确的是（）A．两表量程不同，L1和L2串联B．两表量程不同，L1短路C．两表量程相同，L1开路D．两表量程相同，L2短路二．填空题11．如图甲，验电器是根据的原理工作的；图乙中水与酒精混合后总体积变小，说明；丙图中飞镖的箭头很尖，目的是。
新教科版四年级下册科学作业本答案 (1)
小学科学四年级下册作业本参考答案《电》单 元1、生活中的静电现象课堂练习 1．连线题。
下面哪些现象是静电现象？用直线把它们连接起来。
2、选择题（1）关于静电，下列说法正确的是（ C ）。
A 、静电只存在于非生物中，比如梳子、气球等。
B 、静电只存在于生物中。
C 、静电存在与所有的物质中，我们人身体上也带有静电。
(2) 物质中同时具有两种电荷：正电荷与负电荷。
但是物体却不显示带电原因是（ C ）。
A 、因为静电不是电。
B 、静电很弱小，人类感觉不到。
C 、物体内的正、负电荷数量相等，相互抵消。
（3）电路是指由( B )等电器元件连接而形成的电流通路。
干电池使小梳头的时候,塑料梳子与头发下雨前天通电后电视机利用太阳能热冬天脱毛衣时，会看到火花并塑料尺在身上摩擦后，能吸A、电源、开关、导线。
B、电源、用电器、导线。
C、电源、用电器、开关。
2、点亮小灯泡活动记录1．（1）观察小灯泡的构造，用直线连一连各部分的名称。
玻璃泡灯丝金属架连接点(2)猜测电流是怎样移动的，试着用铅笔画一画电流的路径。
图略2.尝试用一段导线、一节干电池点亮小灯泡，把连接方法画在表中（1）装置图略（2）能使小灯泡发光的连接方式的共同特点是电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属头与金属螺纹这四个点中，灯泡中的一个点与电池中的一个点连接，其他两个点用一根导线连接的方式能使小灯泡发光。
3．在图中用红笔画出电路的路径，并标出电流的方向。
课堂练习1．下图中哪些小灯泡会发光？在图下相应的括号里打上“√”下图中哪些连接会产生短路？在图下相应的括号里打上“△”。
√△√√2.调查家中的用电器，把调查结果记录在下表中（“用什么电”一栏，请在相应的空格中画“√”）。
用电器名称电灯电视机手机照相机电冰箱手电筒用电器数量用什么电交流电√√√干电池√√√3、简单电路活动记录1．画出下面实物图的简单电路图，并且用红笔标出电路的路径。
2．尝试用2个小灯泡、2个小灯座、3根或者4根导线、1个电池盒和1节干电池组成电路，并画出简单电路图。
(压轴题)初中物理九年级全册第十一章《简单电路》检测题(有答案解析)(1)
一、选择题1．用吸管“吸”饮料，下列现象中，“吸”的物理原理与其相同的是（）A．客车行驶时窗帘被“吸”出窗外B．拔火罐时罐子“吸”在皮肤上C．削平的铅柱挤压后会“吸”在一起D．与头发摩擦过的气球能“吸”起纸屑2．如图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为如图，电阻R1和R2两端的电压分别是（）A．1.9V 9.5V B．7.6V 1.9V C．1.9V 9.5V D．9.5V 1.9V3．如图所示，当滑片向右移动时，变阻器连入电路的阻值变大的是（）A．B．C．D．4．将两个电流表分别接入如图甲所示的两个位置测量电流，此时电流表A1和A2的示数分别如图乙所示，电流表A1、A2的读数分别为（）A．0.22 A0.7 A B．0.14 A 1.2 A C．0.24 A 1.2 A D．0.24 A0.7 A 5．在相同温度下，关于导体的电阻，下列说法中正确的是（）A．铜线的电阻一定比铝线的小B．长度和粗细均相同的铜线和铝线电阻相等C．长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较小D．粗细相同的两根铝线，长的那根电阻较小6．在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1和R2中的电流分别为（）A．1.2A、0.22A B．0.96A、0.24A C．0.98A、0.22A D．1.2A、0.24A 7．如图所示，开关S闭合，两灯均正常发光，电流表A1的示数为09A，电流表A2的示数为0.5A，电压表的示数为9V。
下列判断不正确的是（）A．通过灯L1的电流为0.4AB．灯L1两端的电压为9VC．灯L2两端的电压为9VD．电源两端的电压为18V8．关于电流表和电压表的使用，下列说法不正确的是（）A．使用前都应检查指针是否指零B．若有两个量程，一般都先用大量程“试触”C．两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极D．接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出9．《中国诗词大会》比赛中用到了抢答器。
科学四年级下册作业本参考答案
科学四年级下册作业本参考答案四年级下册郑重说明：由浙江教育出版社出版的教科版小学科学作业本.一直是科学老师进行教学的得力助手.能有效记录和评价学生学习情况。
近几年.由于该作业本数次修订.之前由科学老师志愿者编写的作业本参考答案已不便继续使用.许多地方都出现题目和答案不一致的现象。
为此.我们重新招募科学老师编写2018年下册科学配套作业本参考答案.在此罗列志愿者名单.并表示衷心地感谢。
三下：姚力军（小兔子）、张淑飞（灰灰恢）四下：陈晓吉、孙小宝（叨叨客）、曹建清（清心）五下：陈亚飞（海阔天空）、吴凤（happy小豌豆）、朱建英（小七）六下：许剑珍（葫芦）、李雪颖（捕风）、刘竹英（代玳）统稿：陈建秋（不睡觉的兔）本册作业本参考答案由姚力军（小兔子）、张淑飞（灰灰恢）负责提供.若有异议可联系相关老师交流.也可以到小学科学教学论坛发贴讨论。
论坛地址：本册参考答案目录：四下第一单元.2—4面.陈晓吉编写；5—12面.孙小宝（叨叨客）编写四下第二单元.13—16面.陈晓吉编写；17—23面.孙小宝（叨叨客）编写四下第三单元.24—29面.曹建清（清心）编写四下第四单元.30—34面.曹建清（清心）编写四下综合练习：35—36面.曹建清（清心）编写1、生活中的静电现象1．连线。
下面哪些现象是静电现象.用直线把它们连接起来。
静电现象：下雨前天空会打雷；冬天脱衣服的时候会发出“噼啪”的响声；尺子在身上摩擦后能吸引纸的碎片；梳头的时候梳子与头发相互吸引。
2、选择（1）C (2) C（3）B2、点亮小灯泡1．连线题。
2、图略能点亮小灯泡的连接方式的共同特点：电流从正极出发.经过小灯泡.再回到负极.形成一个完整的回路。
3、你认为下图中哪些小灯泡会亮.在图下相应的括号里打上“√”.不会亮的写╳;哪些连接会产生短路.在图下相应的括号里打上“△”。
（√）（△╳）（√）（√）（╳）（╳）（╳）（╳）3、简单电路1、2、4、判断（1）√(2)（3）4、电路出故障了1、下图电路中的小灯泡不亮.请你猜测一下可能是什么出故障了。
探究简单电路(超详细,知识点归纳+习题)
探究简单电路课程要求：1.了解电路，电流，电压的有关知识，通过观察试验现象，分析，归纳出相关的物理规律。
2.学会连接电路，测试电路中的电流，电压的方法。
3.了解电荷及其相互作用的规律，了解电流的通路，开路，短路，能读，会画简单的电路图。
4.理解串联电路中的电流，电压的关系，并能够进行简单的计算。
本章重点：掌握电荷中相互作用的规律；理解电流的形成及方向；掌握电路的构成部分；会看电路图；正确区分串联和并联电路，会连接电流表，并会读数；掌握串、并联电路电流的规律；会连接电压表，并会读数；掌握串、并联电路电压的规律。
本章难点：理解摩擦起电的原因；静电现象的应用与防护；掌握电路的构成部分；正确区分串联和并联电路，并会画图；会连接电流表、电压表、并会读数。
知识点一：摩擦起电物体带电：一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，人们把这种现象称为物体带了“电”，或者说带了电荷。
举出一个物体带电的例子：摩擦起电：用摩擦的方法是物体带电叫摩擦起电。
原因：由于不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同，当两个物体相互摩擦时，哪个物体的原子核对核外电子的束缚本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上，失去电子的物体带正电，得到电子的物体由于带有多余的电子而带负电。
实质：摩擦起电并不是创造了电荷，只是电子从一个物体转移到另一个物体，失去电子的物体带（）电，得到电子的物体带（）电。
条件：1.相互摩擦的物体是不同的物质。
2.摩擦起电的两个物体要与外界绝缘。
例：以下现象中，不属于摩擦起电现象的是（）A、用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近纸屑，纸屑被吸起B、在干燥的天气里用梳子梳头发，头发变得蓬松C、用干燥的塑料刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附很多尘土D、磁铁能够吸引小铁钉例：摩擦起电是（）A、正电荷转移的过程B、正、负电荷同时移动的过程C、创造电荷的过程D、使电子从一个物体转移到另一个物体的过程例：为什么摩擦起电能使手中的玻璃棒和橡胶棒带电，却不能使手中的金属棒带电，怎样才能使金属棒带电知识点二：两种电荷及其相互作用自然界中存在两种电荷，正电荷和负电荷。
小学科学实验：探索静电现象与电路原理
小学科学实验：探索静电现象与电路原理引言科学实验是小学教育中非常重要的一部分，通过实际操作，学生可以更好地理解和掌握科学知识。
在小学科学实验中，探索静电现象与电路原理是一个非常有趣和有启发性的主题。
静电现象：什么是静电？H2 静电的定义静电是指物体在摩擦或接触过程中失去或获得电荷，从而产生的电现象。
当物体获得了正电荷或负电荷后，它会表现出吸引或排斥其他带电物体的性质。
H2 静电的原理引起静电的原理主要由电荷的转移和电力的作用构成。
当两个物体之间发生摩擦或接触时，一些电子会从一个物体转移到另一个物体上，导致电荷的不平衡。
这种不平衡会导致物体产生静电。
静电实验：缤纷的静电现象H2 实验一：利用摩擦产生静电H3 实验材料•气球•头发或绒毛H3 实验步骤1.将气球挂在一个固定的地方，并确保它是干燥的。
2.用头发或绒毛轻轻地摩擦气球。
3.将摩擦后的气球放在头发或绒毛上，观察发生了什么。
H3 实验结果摩擦后的气球会吸引头发或绒毛，这是因为气球获得了负电荷，而头发或绒毛获得了相同的正电荷。
由于相同电荷的物体之间会互相排斥，所以头发或绒毛会被吸引到气球上。
H2 实验二：利用静电吸引纸片H3 实验材料•塑料梳子•纸片H3 实验步骤1.用塑料梳子梳理头发或摩擦塑料梳子。
2.将梳子靠近纸片，观察纸片的变化。
H3 实验结果当梳子靠近纸片时，纸片会被吸引到梳子上。
这是因为梳子摩擦后带有负电荷，而纸片获得了相同的正电荷。
因此，纸片会被静电吸引到梳子上。
电路原理：电的流动方式H2 什么是电流？电流是指电荷在电路中的流动。
电荷以电子的形式在导体中流动，从而产生了电流。
H2 电路的组成电路主要由导体、电流源和负载组成。
•导体：提供电流流动的路径，常用的导体有金属线、铜线等。
•电流源：提供电流的来源，常用的电流源有电池、电源等。
•负载：电流通过的物体，如电灯泡、电动机等。
H2 开关和电路的关系开关是电路中常用的控制器件，用于控制电流的通断。
静电现象的应用例题
1、处于静电平衡中的导体，内部场强处处为零的原因是 ()
A．导体内部无任何电场 B．外电场不能进入导体内部 C．所有感应电荷在导体内部产生的合场强为零 D．外电场和所有感应电荷的电场在导体内部叠加的结
果为零
2、如图1－7－4所示，长为L的金属 杆原来不带电，在距其左端r处放一个电 荷量为q的点电荷。问：
图1－7－4
(1)金属杆中点处的场强为多少？ (2)金属杆上的感应电荷在杆中点P处产生的场强。 [思路点拨] 内部场强处处为零，因为是两个电场的叠加。
3、如图1－7－1所示，在真空中把一绝
缘导体向带负电的小球P缓慢地靠近
(不接触，且未发生放电现象)时，下
列说法中正确的是
()
图1－7－1
A．B端的感应电荷越来越多 B．导体内场强越来越大 C．导体的感应电荷在M点产生的场强大于在N点产生的场强 D．导体的感应电荷在M、N两点产生的场强相等
1．导体内部不受外部电场的影响的情况 图1－7－5
2．接地导体壳内部电场对壳外空间无影响情况 图1－7－6
7、 将悬挂在细线上的带正电的小球 A 放在不带电的金 属空心球 C 内(不与球接触)，另有一 个悬挂在细线上的带负电的小球 B 向 C 靠近，如图所示，于是有( )
A．A向左偏离竖直方向，B向右偏离竖直方向 B．A的位置不变，B向右偏离竖直方向 C．A向左偏离竖直方向，B的位置不变 D．A和B的位置都不变
6、(2011·银川高二检测)如图所示，一个验电器用金属 网罩罩住，当加上水平向右的、场强大小为 E 的匀强 电场时，验电器的箔片________(填“张开”或“不张 开”)，我们把这种现象称之为________．此时，金属 网罩的感应电荷在网罩内部空间会激发一个电场，它的 场强大小为________，方向为________．
最新教科版四年级科学下册全册课课练作业练习题(全套)
第一课生活中的静电现象一、填空题1．世界上第一个发明电灯的人是（）。
2．静电存在于所有物质中，物质同时具有（）种电荷，分别是（）电荷和（）电荷。
3．在用塑料梳子梳理干燥头发的时候，梳子带（）电荷，头发带（）电荷，当梳子和头发靠近的时候，会发生相互（）的现象。
二、简答静电存在于所有的物质之中，为什么我们通常感觉不到物体带电呢？第二课点亮小灯泡一、填空题1、要使小灯泡发亮的连接方式是：电流经过（），形成（），灯泡就会发光。
2、日常使用的电有（）和（）两种。
3、发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是（）v交流电，干电池是（）V直流电的电。
二、选择题1、电池使用完后，应该（）。
A、随便丢弃B、燃烧C、集中处理2、下列用电器中使用直流电的是（）。
A、电视机B、冰箱C、音响D、小灯泡3、下列用法最容易使电池报废的是( ).。
A、断路B、短路C、通路D、都不能使电池报废4、一个简单电路中，缺少了（），灯泡仍能发光。
A、灯泡B、电线C电池D、开关三、判断1、发光小灯泡的灯光内一定有电流通过。
（）2、要想使小灯泡发光，至少还需要导线和电源。
（）3、如果小灯泡的灯丝断了，即使接入电路也不会发光。
（）4、为了方便，我们可以直接用教室里插座内的电做实验。
（）第3课简单电路一、填空题1、导线、电池和小灯泡可以组成一个（）。
2．在一个电路里面，至少需要一个小灯泡、电池、（）三个电路元件。
二、选择题1．下列选项不属于电视使用时电路部分的是（）A、遥控器B、电子元件C、电线D、电源2、要组成一个简单电路，至少需要（）根导线。
A、1 B 、2 C、3 D、4第四课电路出故障了一、填空题1、（）从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完成的（），小灯泡就会发光。
2、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生（）。
二、选择题1、家用电器的电压一般是（）。
A、1．5V B、3V C、250V D、220V2、会产生触电事故，致人死亡的电是（）。
度北师大版物理九年级全册第十一章 简单电路专项训练练习题(精选含解析)
北师大版物理九年级全册第十一章简单电路专项训练考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，用金属棒把A、B连接起来后如图所示，则（）A．A中正电荷通过金属棒流向B，B带正电荷B．B中负电荷通过金属棒流向A，B带正电荷C．金属棒中有持续电流从A流向B，使B张角增大D．金属棒中有持续电流从B流向A，使A张角先减小后增大2、图是李老师在研究静电现象时所做的三组实验，其中甲图是两根用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近时的情景，乙图是两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时的情景，丙图是用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近时的情景，下列说法中正确的是（）A．甲图中两个橡胶棒带有异种电荷B．乙图中的现象可以说明异种电荷相互吸引C．丙图中的现象可以说明同种电荷相互排斥D．该实验现象可以说明玻璃棒上的电荷和橡胶棒上的电荷是不同的3、如图所示，当人触摸科技馆内“静电球”时，头发便会飘起来，形成“怒发冲冠”的现象。
关于这个现象的说法错误的是（）A．手必须与“静电球”的外壳不断摩擦起电B．散开的头发带的一定是同种电荷C．在干燥的环境中完成这个实验会更容易D．脚与大地之间必须用绝缘体隔离4、以下说法最符合事实的是（）A．一个水分子的直径约10-5mB．教室里一只日光灯正常工作的电流约为5AC．对人体的安全电压不高于220VD．一节新干电池的电压是1.5V5、常用智能手机是通过指纹开关S1或密码开关S2来解锁的，若其中任一方式解锁失败后，锁定开关S3均会断开而暂停手机解锁功能，S3将在一段时间后自动闭合而恢复解锁功能．若用灯泡L发光模拟手机解锁成功，则符合要求的模拟电路是A．B．C．D．6、一个不带电物体甲与带正电的物体乙接触，不正确的说法是（）A．甲获得质量带正电B．乙获得电子，正电量减少C．甲失去电子带正电D．乙获得电子数等于甲失去的电子数7、如图所示，若使L1和L2两灯组成串联电路，则开关的开、闭情况是（）A．S1、S2断开，S3闭合B．S3断开，S1、S2闭C．S1、S3断开，S2闭合D．S2断开，S1、S3闭合8、在如图甲所示的电路中，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，电流表A1 A2的指针均在下图所示的位置，则下列说法中正确的是（）A．电流表A2的示数2.4A B．通过灯L1的电流为1.92AC．通过灯L1的电流为0.48A D．电流表A1的示数是0.48A9、如图所示，开关S闭合后，三个电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3且均不为0；测量得出I1>I2=I3。
第11章 简单电路-物理九年级全一册(上)北师大版(解析版)
第十一章简单电路单元测试（时间：60分钟，满分：100分）班级姓名学号分数一、选择题（每小题2分，共24分）1．下列实例与所描述的物质物理属性相符的是（）A．毛皮摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑，是因为塑料尺有磁性B．划玻璃的刀刃用金刚石做，是因为金刚石的延展性好C．电线的线芯用铜做，是因为铜的导热性好D．水壶的把手用胶木做，是因为胶木的隔热性好【答案】D【解析】A．毛皮摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑是因为摩擦后的塑料尺带了电，故A错误；B．玻璃刀的刀刃是金刚石，金刚石能划破玻璃，是因为金刚石的硬度大，故B错误；C．电线是用来输电的，所以制作电线的材料导电性要好，而铜或铝的导电性能要比其它金属好，所以电线的内芯常用铝或铜制作，故C错误；D．热水壶的手柄是用来防止人的手被烫到，之所以用胶木做，就是因为胶木的导热性差，如果手柄上的胶木掉了，由于金属的导热性非常好，手就会被烫到，故D正确。
2．如图所示，一带正电玻璃棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端时，吸管发生了转动，对吸管A端带电性质判断正确的是：（）A．若相互吸引，可能带负电B．若相互吸引，一定带正电C．若相互排斥，可能带正电D．若相互排斥，一定带负电【答案】A【解析】AB、玻璃棒带正电，若能吸引吸管A，则A有两种可能，即可能带负电、也可能不带电，故A正确，B错误；CD、玻璃棒带正电，若能排斥吸管A，则A一定带正电，故CD错误。
3．原子核是由下列哪组粒子组成的（）A．中子和电子B．质子和电子C．质子和中子D．质子、中子和电子【答案】C【解析】分子是由原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，而原子核还可以再分，它是由更小的粒子：质子和中子组成的。
4．保密室有两道门，只要有一道门没有关上（相当于一个开关断开），值班室内的指示灯就会发光报警。
如图所示的四个电路图中，能体现该装置工作原理的是（）A．B．C．D．【答案】B【解析】正常控制用电器的开关与用电器串联时，开关闭合，用电器工作，开关断开，用电器不工作，依据题意分析，开关都闭合时，指示灯不工作，说明开关与指示灯不是串联，而是并联。
小学科学教科版四年级下册第二单元《电路》课堂作业新设计(2023春)(附参考答案)
第二单元电路1.电和我们的生活【选择题】1.牛牛的爸爸看到隔壁邻居触电了，他首先切断了电源，然后( )把搭在触电者身上的电线挑开了，这种做法才是正确的。
A.用干燥的铁棒B.直接用手C.用干燥的木棒D.用浸湿的木棒2.一般来说，对于人体的安全电压是36伏以下。
下面对人体安全的电是( )。
A.高压电B.纽扣电池的电C.学校用的电D.厨房用的电3.对我们来说，下列做法属于不安全用电的是( )。
A.保护电器绝缘体B.直接将导线插到房间插座中C.移动电器时切断电源D.在手电筒中加入电池4.下列电器中使用发电厂的电的是（）。
A.手电筒B.计算器C.电视机D.秒表5.下列属于节约用电的行为是（）。
A.家里没有人，电灯全部开着B.电视机不看了仍然开着C.把家里的白炽灯换成节能灯D.吃完饭后电饭锅保持保温6.雷雨天，下列情况可能会遭雷击（）。
A.站在大树下B.躲在家里C.拔掉电源D.走地下通道【判断题】1.不管是低压电还是高压电，不直接碰到是不会触电的。
（）2.不要用湿布擦试电器、插座和开关，也不能用湿的手触摸它们。
（）3.干电池不是电源。
（）4.实验课上，如果没有准备足够多的电池，可以用实验室插座里的电代替做实验。
（）5.静电现象在生活中有利无害。
（）6.当我们看到断开或裸露的电线时，要马上报告家长、老师或有关人员。
（）7.所有的电都有触电危险。
（）8.如果家用电器着火了，我们要在第一时间泼水灭火。
（）9.遇到电器着火，不能用手去拔插头，应先切断电源，再用绝缘物体将插头拔掉。
（）10.春天是放风筝的好季节，我们可以在高压电线附近放风筝。
（）2.点亮小灯泡【选择题】1.下列用法最容易使电池报废的是（）。
A.通路B.短路C.断路D.串联2.小灯泡之所以能够发光，是因为（）。
A.有了电池B.有了导线C.有电流通过灯泡D.开关是断开的3.小灯泡上一般有（）连接点。
A.一个B.两个C.三个D.四个4.一节普通干电池的电压是（）。
精品试卷北师大版九年级物理第十一章简单电路专项练习试题(含详细解析)
北师大版九年级物理第十一章简单电路专项练习考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图所示电路中，开关闭合后，两电灯都发光，电表正常工作，一段时间后，由于灯L1短路（灯L2、电表不会烧坏），会有下面哪种情况发生（）A．电流表示数变小B．电压表无示数C．电压表示数不变D．电压表示数变大2、要用电流表测灯泡L1中的电流，如图所示的四个电路中，正确的是( )A．B．C．D．3、下图是直接用电压表测电灯L2两端电压的电路图，其中正确的是（）A．B．C．D．4、某家庭用投影的主要元件由投影灯泡和用来散热的风扇〔电动机）组成，工作时要求合开关S1，散热风扇先工作：再闭合开关S2，灯泡才能发光。
下列符合要求的电路（）A．B．C．D．5、如图是闪电产生的电流通过避雷针的示意图(已知云层带正电)。
则下列中正确的是( )A．闪电发生时，创造了电荷B．闪电发生前避雷针也带正电C．图中的电流方向是从云层到避雷针D．正电荷从云层定向移动到大地6、如图所示电路，闭合开关S后，小灯泡L1、L2均发光，则下列说法正确的是（）A．通过两灯的电流相等B．通过灯L2的电流小于通过电源的电流C．灯L1和灯L2两端的电压一定相等D．灯L1的电压与电源电压相等7、下列说法中正确的是（）A．原子内原子核带负电，核外电子带正电B．导体容易导电是因为内部有大量的自由电荷C．自由电子定向移动的方向为电流的方向D．给充电宝充电是将化学能转化为电能8、如图是两个相同的不带电验电器A和B，用毛皮擦过的橡胶棒与金电器A的金属球接触后，再用带有绝缘手柄的金属棒把两验电器的金属球连接起来。
最新2018年教科版科学四年级下册作业本参考答案
√）
蔬菜和水果天天吃 （ √ ）
4. 请把相关内容与“均衡膳食宝塔”的各层进行连线。
牛奶、奶粉 食用油
5
支持我们的生长发育
4
黄豆、豆腐 鱼、肉、鸡蛋 米饭、面条
3 2
1 14
给我们提供能量
蔬菜、水果
让我们保持健康
活动记录：略。 课堂练习 3. 选择题。（1） C
4、生的食物和熟的食物 （2） B （3）A
5.C 10.B
1. 2. 萼片 花瓣 雄蕊 雌蕊
保护内部 发育成小鸡 提供营养
11
3.
四、探究题 1.油菜花：③⑧ 蒲公英：⑤⑥ 苍耳：①⑦ 椰子：②④ 2.花瓣 雌蕊 萼片 雄蕊 １号 3.弹力传播 种子圆圆的，没有细毛和刺等其他物体，在离种子 1.5 米远处有 植物，说明种子靠弹力传播。（也可猜测是动物传播，言之有理即可） 4.西瓜花是单性花，雌雄同株，没有结瓜可能是因为缺少传粉的媒介。战士们 可以进行人工授粉，增加瓜秧结瓜的机会。（言之有理即可）
散播种子的方 式
弹力传播 动物传播 风力传播 水力传播
7
课堂练习
1、选择题。 2、判断题。
（1）B （1）√
（2）B （3）C （2） （3）×（若改题，说具体什么树，
比如鸡爪槭，那就√）
5、种子的萌发 活动记录：见右图 课堂练习
2.（1）种皮 胚 （2）保护 胚
（3）胚根 胚芽 子叶
3.略
活动记录：略
2. 略。 课堂练习
3. 判断题。
（1）√ （2）√ （3）×
（4）√
单元练习
1. 填空题。 （1）食物 （2）动物类 （3）淀粉 （4）晒干、腌制（方法很多合理即可）、破坏了 （5）扇 2. 判断题。 （1）√（2）×（3）√（4）×（5）√（6）√ （7）×（8）× 3. 选择题。 （1）A 、B （2）C （3）C 、B （4）C （5）C （6）B 4. 米饭、虾、花菜炒肉片、山药玉米排骨汤、梨（答案不唯一，合理即可）
教科版九年物理 3.1静电现象及电流的形成 (习题+解析)
教科版九年物理 3.1静电现象及电流的形成（习题+解析）初中物理静电现象及电流的形成1. 下列有关“电”的说法正确的是（）A. 摩擦起电的实质是创造了电荷B. 运动的电荷一定形成电流C. 电路两端有电压就一定有电流D. 电阻中有电流，它的两端一定有电压2. 下列说法中正确的是（）A. 只要导体中有自由电荷存在就能形成电流B. 电路中有了电源就能形成电流C. 在闭合电路中要得到持续的电流必须要有电源D. 电源是提供电压的装置3. 关于电流，下列说法正确的是（）A. 电流表示的是电流的快慢B. 电流表示的是电流的大小C. 通过导体的电荷量越多，则导体中的电流越大D. 通电时间越短，则导体中的电流越大4. 从电视机的显像管尾部的热灯丝发射出来的电子高速撞击到电视荧光屏上，使其发光，则在显像管内（）A. 电流方向由荧光屏到灯丝B. 电流方向由灯丝到荧光屏C. 电流方向不断变化，因为电视机使用的是交流电以A错；C中应该是单位时间内；D中电流大小与通电时间没有关系。
4. A 解析：电荷的定向移动形成电流，电流的方向规定为正电荷定向移动的方向。
负电荷定向移动的方向与电流方向相反，本题中电视机显像管尾部的灯丝发射的是电子，电子带负电，因此电流方向与电子移动方向相反。
5. 负负解析：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
6. 摩擦起电解析：带电物体可以吸引轻小物体，如灰尘等。
7. 这是因为家用电器在平时使用的过程中带上了静电，而带电物体可以吸引轻小物体，所以灰尘被吸在用电器表面上。
8. 开启电蚊拍开关之后，两电网间带有大量的静电，从而拥有较强的吸附力，当蚊蝇等害虫接近电网时，能将它们吸入电网间，产生的电流遂将蚊虫电毙。
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静电现象和简单电路
（静电现象和简单电路板块，考查的知识点主要为摩擦起电及其原因、两种电荷、电荷间的相互作用、带电体的性质、验电器、原子结构、导体和绝缘体、电路的组成、电路图、串联电路和并联电路等；命题形式主要是以选择题、填空题、作图题、实验探究题等形式呈现）
命题1：静电现象
1.（2019·潍坊）如图所示，人在科技馆内用手触摸静电球时，头发丝一根根竖起并散开，由该现象可推断竖起的头发丝所带的电荷一定是（）
A．正电荷B．负电荷C．异种电荷D．同种电荷
2.（2019·衢州）小科用一个不带电的轻质泡沫球靠近电脑显示屏，小球偏至如图实线位置。
据此推测显示屏（）
A. 带正电
B. 带负电
C. 不带电
D. 一定带电
3.（2019·广东）如图是锂（Li）原子结构示意图，下列说法正确的是（）
A．锂原子由质子和中子组成
B．锂原子由带正电的原子核和核外带负电的电子组成
C．锂原子的质子数是电子数的两倍，所以锂原子带正电
D．锂原子失去电子后带负电
4.（2019·娄底）用一段细铁丝做一个支架作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动（如图所示）。
用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将带负电
的橡胶棒靠近带电吸管的一端时，发现吸管被推开，下列说法正确的是（）
A．吸管和橡胶棒带异种电荷
B．吸管和餐巾纸摩擦后，两者带同种电荷
C．吸管和餐巾纸摩擦时，吸管得电子带负电
D．吸管和餐巾纸摩擦时，吸管失电子带负电
5.（2019·山西）小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”（如图）。
对该现象解释正确的是（）
A．摩擦的方法创造了电荷使两气球带了电
B．摩擦的方法使气球分子发生转移而带电
C．这种现象与验电器的工作原理相同
D．两气球因带了异种电荷而互相排斥
6.（2019·鄂州）甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果丙带正电荷，则甲（）
A．一定带正电荷B．一定带负电荷
C．可能带负电荷D．可能带正电荷
7.（2019·内江）下列有关电现象的说法中正确的是（）
A．验电器的工作原理是同种电荷互相排斥
B．摩擦起电是利用摩擦的方式创造电荷
C．电荷的移动形成电流
D．与丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷
8.（2019·吉林）在干燥的天气里，人们走路时衣服表面容易吸附灰尘。
请你解释其中的道理。
命题2：电流和电路
1.（2019·七台河）学校为方便学生参加中考，给每位学生发放统一的学习用品，包括：①涂卡备用铅笔芯、②金属圆规、③橡皮、④塑料尺，以上物品属于导体的是（填序号）；与头发摩擦过的塑料尺具有的性质。
2.（2019·凉山）在19世纪初，物理学家刚刚开始研究电流时，规定正电荷的方向为电流方向，随着科学的发展，我们可以利用发光二极管判断电流的方向，是因为发光二极管具有。
3.（2019·锦州）（多选）如图所示，取两个相同的不带电的验电器A和B，用丝绸摩擦过的玻璃棒与验电器A的金属球接触后，再用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。
下列说法正确的是（）
A．用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电
B．验电器金属箔片张开，说明金属箔片带了同种电荷
C．用金属棒把A和B连接起来后，验电器B带负电
D．用金属棒把A和B连接起来后，瞬间电流方向是从金属棒的左端到右端
4.（2019·邵阳）随着生活水平的提高，人们外出旅游住宿宾馆司空见惯。
如图为某宾馆房间取电装置，房卡插入槽中后，房间内的电灯、电视、空调等用电器才能工作，房卡的作用相当于房间电路的（）
A．总开关B．电源C．用电器D．电能表
5.（2019·丽水）如图是壁挂式拿起即亮手电筒的结构示意图，手电筒插入基座不亮，拔离即亮，塑
料片起到了开关的作用。
该手电筒的工作电路图是（）
A B C D
命题3：串联电路和并联电路
1.（2019·黄冈）在参观人民检察院未成年人法治教育基地时，小明发现，在一处地面上有“沉迷网络”“交友不慎”两个圆形模块。
用脚踩其中任何一个模块，与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片。
下列有关分析正确的是（）
A．两个模块相当于开关，彼此串联
B．两个模块相当于开关，彼此并联
C．两个模块相当于电源，彼此并联
D．两个模块相当于电源，彼此串联
2.（2019·广安）如图所示，开关S闭合时，灯泡L1、L2组成并联电路的是（）
3.（2019·菏泽）下列电路中两个灯泡都能够独立工作的是（）
A B C D
4.（2019·湘潭）如图是一把既能吹冷风、又能吹热风的吹风机简化电路图，其中M是吹风机，R是电热丝。
由电路图可知（）
A．只将开关S1闭合，吹出的是热风
B．M和R是串联在电路中的
C．将S1和S2都闭合，吹出的是热风
D．开关S2可以控制整个电路
5.（2019·长沙）下列操作能使图中的小灯泡L1和L2组成串联电路的是（）
A．闭合开关S1、S2和S3B．只闭合开关S1和S2 C．只闭合开关S2和S3D．只闭合开关S3
6.（2019·衡阳）（多选）如图所示，下列说法正确的是（）
A闭合S2，断开S1、S3，灯L1、L2串联
B.闭合S1、S3，断开S2，灯L1、I2串联
C.闭合S2、S3，断开S1，只有灯L1亮
D.闭合S1、S2，断开S3，只有灯L1亮
7.（2019·重庆B）关于如图电路的判断，正确的是（）
A．只闭合开关S1时，灯泡L1、L3并联
B．只闭合开关S2时，灯泡L2、L3并联
C．只闭合开关S2、S3时，灯泡L2、L3串联
S1
S2
S3
L2
D．闭合所有开关时，灯泡
L1、L2
并联，L3短路
8.
（2019·巴中）小明设计了一个电路，开关断开两灯都不亮，开关闭合两灯均发光，拧下其中一只灯泡，另一只灯泡仍发光，则符合要求的电路是（）
A B C D
命题4:电路设计与识别
1.（2019·遂宁）公交车后门左右扶杆上各装有一个按钮开关（用S1、S2表示）当乘客按下任意一个开关时，电铃响起，提醒司机有乘客要下车；待车停稳后，同时按下控制电动机的开关S，后门打开，乘客才能下车、下列四个电路设计符合要求的是（）
2．（2019·潍坊）某款售水机可通过刷卡（闭合“感应”开关）或投币（闭合“投币”开关）接通供水电机取水；光线较暗时“光控”开关自动闭合，提供照明。
下列简化电路中符合要求的是（）
3．（2019·重庆A）某同学设计了道路井盖移动报警电路。
当井盖没有被移动，井盖开关S闭合，警示灯L不亮；当井盖被移动，井盖开关S
断开，警示灯
L
发光，R0为保护电阻。
图中符合设计要求的电路图是（）
4．（2019·北部湾）如图所示，某一型号的锁设置了三种打开方式：密码（S1）、特定指纹（S2）或应
A B
C D
急钥匙（S3），三者都可以单独使电动机M工作而打开门锁，下列电路设计符合要求的是（）
A B C D
5. （2019·安徽）公交车后门的两个扶杆上通常各装有一个按钮，每一个按钮都是个开关。
当乘客按下任何一个按钮时，驾驶台上的指示灯发光，同时电铃响，提醒司机有人要下车。
下列电路图符合上述要求的是（）
6．（2019·镇江）常用智能手机是通过指纹开关S1或密码开关S2来解锁的，若其中任一方式解锁失败后，锁定开关S3均会断开而暂停手机解锁功能，S3将在一段时间后自动闭合而恢复解锁功能。
若用灯泡L发光模拟手机解锁成功，则符合要求的模拟电路是（）
A B C D 7．（2019·济南）小丽家最近购买了一台标有一级能效的电冰箱。
她通过观察发现，这台电冰箱的压缩机和冷藏内的照明灯工作时互不影响，温控开关S1控制压缩机，与冰箱门联动的开关S2控制照明灯。
据此判断：该冰箱内部电路最接近下图中的（）
8.（2019·泰州）某智能家政机器人有三种识别启动方式：人脸识别（S1）、指纹识别（S2）、密码识别（S3），只要其中一种方式识别成功，则相应开关闭合，机器人启动（机器人用M表示），下列电路设计符合要求的是（）
A B C D。