国培个人研修计划表格

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国培个人研修计划表格

国培个人研修计划表格表格模板一个人研修计划拟解决的问题如何提高个人专业素质解决问题的基本思路与主要方法一、多读对自己有用的书，进行读书研习。

广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。

同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在和反思中来形成自己的教学风格。

在近期内，我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。

工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。

二、在实践中进行教学研讨升。

目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。

作为一名老教师，我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

同时，积极主动地定期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力。

三、加强教育教学研究，做创新型的'教师。

在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。

及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。

同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文。

并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。

实施步骤1、注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。

2、根据社会的变化与教育改革的发展，及时研究自己的不足（盲点），调整自己的知识结构与能力结构，以自己的发展促进社会的发展、学校的发展。

3、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。

从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。

4加强人文学习，多读书，读好书，提高人格修养。

新教师国培个人研修计划表

新教师国培个人研修计划表一、研修目标新教师国培个人研修计划的核心目标是帮助新教师掌握现代教育理念，熟悉教育政策与法规，提高教学设计、课堂管理、学生评价等方面的能力，以及培养终身学习的态度和能力。

二、研修内容研修内容通常包括以下几个方面：1. 教育理论学习：涵盖现代教育理论、教育心理学、课程改革动态等，为教师提供坚实的理论基础。

2. 教学技能提升：通过模拟教学、案例分析等方式，提高教师的教学设计、实施和评价能力。

3. 学科知识更新：针对不同学科的教师，提供最新的学科前沿知识和教学方法。

4. 信息技术应用：教授教师如何有效利用信息技术辅助教学，提高教学效率和质量。

5. 师德师风建设：强化教师职业道德，塑造良好的师德师风。

6. 心理健康教育：增强教师的心理调适能力，促进师生关系和谐。

三、研修形式研修形式多样，包括但不限于：- 线上课程学习- 线下集中培训- 教研活动参与- 校内外教学观摩- 导师制辅导- 自主研究与实践四、时间安排新教师国培个人研修计划通常分为几个阶段，每个阶段有不同的重点和要求。

例如：- 初期阶段：主要是对教育理论的学习和基本教学技能的掌握。

- 中期阶段：侧重于教学实践和学科知识的深化。

- 后期阶段：重点是自主研究和个人教学风格的形成。

每个阶段的时间长度和具体任务会根据培训计划和教师的实际情况进行调整。

五、评估与反馈研修过程中，会定期进行评估和反馈，以确保教师能够按照计划进行自我提升。

评估方式包括自我评价、同行评价、学生评价、导师评价等。

根据评估结果，教师可以及时调整自己的学习方向和策略。

六、总结与展望通过国培个人研修计划的实施，新教师不仅能够在专业知识和教学技能上得到显著提升，还能够在心理和情感上得到成长，更好地适应教师这一职业角色。

未来，随着教育技术的不断进步和教育理念的不断更新，新教师国培个人研修计划也将不断优化，以适应教育发展的新要求。

国培培训学习计划表

国培培训学习计划表一、培训学习目标1. 提高专业技能水平，增强专业知识储备，达到熟练掌握相关业务知识和技能的水平；2. 加强团队协作意识，提高沟通能力，增强创新与解决问题能力；3. 掌握国内外先进管理理念和方法，提高管理能力；4. 提高自身综合素质，增强自律意识，提高学习自觉性和主动性；5. 通过培训学习，全面提升职业发展竞争力。

二、学习时间安排根据培训内容和学员的实际情况，制定培训时间安排，一般授课时间为8:30-17:30。

晚上学习时间根据实际情况和学员自觉性安排。

三、学习内容1. 专业知识学习1）行业前沿动态及趋势分析2）行业标准和相关政策法规3）公司业务流程、产品及市场4）专业技能提升2. 管理知识学习1）国内外管理理论及方法2）团队和个人绩效管理3）创新和问题解决能力培养3. 沟通能力与团队协作1）沟通技巧2）团队协作能力3）解决问题的思考方式4. 个人素质提高与自律1）领导力培养2）自我管理与自律意识3）学习自觉性培养四、学习计划安排（一）学习内容和培训方式1. 专业知识学习时间： 2天内容：公司业务流程、产品及市场介绍；行业前沿动态及趋势分析；行业标准和相关政策法规；专业技能提升培训方式：专家讲解+案例分析+小组讨论2. 管理知识学习时间： 2天内容：国内外管理理论及方法；团队和个人绩效管理；创新和问题解决能力培养培训方式：专家讲解+案例分析+角色扮演3. 沟通能力与团队协作时间： 2天内容：沟通技巧；团队协作能力；解决问题的思考方式培训方式：专家讲解+案例分析+小组讨论4. 个人素质提高与自律时间： 2天内容：领导力培养；自我管理与自律意识；学习自觉性培养培训方式：专家讲解+案例分析+小组讨论（二）实践学习1. 培训期间将安排实例学习和调研实践环节，通过组织学员深入业务一线、实地调研，加深对行业发展趋势和市场竞争的理解和认识。

（三）学习保障1. 培训期间安排专人负责学员的学习跟踪与指导，解决学员在学习中遇到的问题，指导学员完成学习任务。

2023年国培个人研修计划表

2023年国培个人研修计划表一、研修目标2023年，我将参加国培个人研修计划，以提升自己的专业能力和综合素养。

具体目标如下：1. 提升专业知识水平：通过参加相关培训课程，学习最新的理论知识和实践经验，不断完善自己的专业知识体系，提高解决实际问题的能力。

2. 增强团队合作能力：通过参加团队合作项目，学习如何与他人合作，发挥自己的专长，提高团队目标达成的能力。

3. 提升沟通与表达能力：通过参加演讲培训和交流活动，提升自己的沟通能力和表达能力，提高与他人的互动能力。

4. 培养领导力：通过参加领导力培训和担任团队负责人等角色，培养自己的领导力，提高组织协调和决策能力。

5. 增强创新思维和问题解决能力：通过参加创新训练、案例分析等活动，培养自己的创新思维和问题解决能力，提高对复杂问题的分析和解决能力。

二、研修计划安排1. 学习计划：（1）参加相关课程培训：挑选与自己专业领域相关的培训课程，例如项目管理、市场营销、数据分析等，并按照培训课程要求进行学习。

（2）阅读相关专业书籍和研究报告：利用业余时间阅读专业书籍和研究报告，增加自己的专业知识储备。

（3）参加学术研讨会和讲座：关注领域内的学术研讨会和讲座，并积极参与，与专家学者进行交流和学习。

2. 实践计划：（1）参与团队合作项目：积极参与团队合作项目，担任不同角色，锻炼自己的团队合作和协调能力。

（2）参与社会实践活动：参与一些社会实践活动，了解社会问题，并尝试提出解决方案，锻炼自己的实践能力和创新思维。

3. 沟通能力培养：（1）参加演讲培训：参加演讲培训，提高自己的演讲能力、表达能力和演讲技巧。

（2）参加交流活动：积极参加各类交流活动，与他人进行交流和互动，提高自己的社交能力和沟通技巧。

4. 领导力培养：（1）参加领导力培训：报名参加领导力培训班，学习领导力理论和实践经验，提高自己的领导力水平。

（2）担任团队负责人：积极争取担任团队负责人等角色，锻炼组织协调和领导决策能力。

小学国培个人研修计划表

小学国培个人研修计划表以下是一个小学国培个人研修计划表的示例：研修目标：提升小学课堂教学水平，促进学生全面发展研修时间：2022年7月1日至2022年7月31日研修内容：1. 学习先进的小学教育理念和教学方法，包括互动式教学、探究式学习、个性化教育等。

2. 深入分析小学课堂教学中存在的问题和挑战，并研究对策和解决方法。

3. 学习有效的课堂管理技巧，包括建立积极的课堂氛围、提高学生参与度等。

4. 探索小学课程设计和评估方法，提高教学效果和学生学习成果。

研修计划：第一周：- 学习先进的小学教育理念和教学方法：阅读相关专业书籍和论文。

- 分析小学课堂教学中的问题和挑战：观察和记录自己的课堂教学情况，与其他教师交流心得。

- 学习课堂管理技巧：参加相关培训课程或研讨会。

第二周：- 继续学习小学教育理念和教学方法：参观其他学校的课堂，观摩优秀教师的教学实践。

- 分析问题和挑战：总结和整理自己的观察和观摩经验。

- 学习课程设计和评估方法：阅读相关教材和研究报告。

第三周：- 运用学到的理念和方法进行实践：重新设计自己的课堂教学，尝试新的教学方法。

- 分析实践结果：观察学生的反应和学习成果，总结和评估自己的教学实践。

- 参加教学研讨会：与其他教师交流实践经验，互相学习和分享。

第四周：- 总结和反思：回顾整个研修过程，总结收获和经验。

- 准备报告和分享：撰写研修心得报告，与其他教师进行经验交流和分享。

- 制定下一步计划：根据研修的收获和反思，制定下一阶段的教学改进计划。

该个人研修计划表仅供参考，具体的研修内容和安排可根据个人和学校的实际情况进行调整和变动。

教师国培个人研修计划表

教师国培个人研修计划表The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly.( 工作计划 )单位：______________________姓名：______________________日期：______________________编号：YB-JH-0191教师国培个人研修计划表【篇一】一、研修主题在推进课程改革教育的今天，部分农村的小学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点。

在教育教学中有许多教师可能有以下的同感：讲了很多遍的问题，学生还是不懂，或是一知半解。

针对农村小学生的特点及教师经常出现的同感，为此，本次我选择了《农村小学学困生的转化》作为我的研修主题、-----累死你，工作多、压力大、假材料多。

呵呵呵呵!二、研修目标我们的教育、教学是为了每一个学生的数学发展，为了学生的全面数学发展，为了“学困生”的个性数学发展。

能使“学困生”和普通生公平地学习，营造和谐的数学环境，着力地做好转化“学困生”的工作，推进学校的素质教育，提高数学学科教育质量。

通过对本课题的研究，总结出农村小学数学学困生形成的内因和外因，探索出对农村小学数学学困生转化的有效策略。

培养他们学习数学的兴趣，使他们养成良好的数学学习习惯，提高他们的逻辑思维能力、计算能力。

总之，使他们达到课程标准的最低要求。

三、学习内容《新课程标准》小学数学201x版《数学学困生的转化》华东师范大学出版社;；第1版(201x年10月1日)《教师转化学困生的有效策略》新疆青少年出版社。

《小生学困生的转化，新课程教师》201x、教育期刊《百福全论国培如何做作业》东方公司出版社201x版四、实施计划(一)、摸清本班学困生的基本信息、分析学困生其形成的原因，并对每一个学困生制定切实可行的帮扶计划，建立学困生个人转化成长记录资料。

教师个人国培研修计划表单

教师个人国培研修计划表单一、个人信息部分- 姓名：- 性别：- 年龄：- 教龄：- 所在学校及任教科目：- 联系方式（手机/邮箱）：二、研修目标定位在确定个人国培研修目标时，应结合自己的实际情况和职业发展需求，设定具体、可衡量的目标。

例如：- 提升课堂教学互动技巧，增加学生参与度；- 掌握新的教学方法，如翻转课堂、项目式学习等；- 深化学科专业知识，更新教材内容理解；- 加强班级管理和心理辅导能力；- 培养科研能力，准备发表教学论文。

三、研修内容安排根据目标定位，详细规划需要参与的培训课程或活动，以及自学的内容。

包括但不限于以下方面：- 参加由教育部认可的线上或线下国培专题讲座；- 加入教师工作坊，与同行交流教学心得；- 阅读教育领域的新书籍、研究文献；- 观摩优秀教师的公开课，学习先进的教学理念和方法；- 定期进行自我反思，记录教学日志。

四、时间规划合理安排研修时间，确保每项活动都能得到充分的时间保障。

建议按月制定详细的时间分配表，并预留一定的弹性时间应对突发情况。

五、资源和支持列出在研修过程中可能需要的资源和支持，包括：- 获取培训资料的途径；- 校内外专家指导的可能性；- 同事间的互助合作机会；- 经费支持和报销流程。

六、评估与反馈设置阶段性的评估机制，以检查研修进度和效果。

同时，建立有效的反馈途径，如：- 定期向导师汇报进展；- 与同事分享研修成果；- 收集学生的反馈意见；- 调整研修计划以适应实际情况。

七、总结与展望在研修周期结束后，进行总结回顾，评估达成的目标和存在的不足。

同时，根据研修经验规划未来的发展方向和持续学习计划。

2023年国培个人研修计划表

2023年国培个人研修计划表一、个人背景介绍我是一名教育工作者，目前在一所大学担任教师职务，主要负责教授专业课程和指导学生科研工作。

在过去的几年中，我在教育教学方面积累了一些经验，但我也深刻意识到自己在某些领域的不足。

因此，我计划申请参加2023年的国培个人研修项目，通过系统学习和研修，提升自己的教育教学能力和专业素养。

二、培训目标1. 提高教育教学能力：通过参加国培项目，我希望能够学习和掌握一些教育教学领域的前沿理论和方法，提高自己的教学水平，更好地指导学生。

2. 提升科研能力：作为一名教师，科研是提高教学水平和学术影响力的关键。

我希望通过培训学习科研方法和技巧，提高自己的科研能力，为学校和学科的发展做出更大的贡献。

3. 增强学科知识储备：作为一名教师，学科知识储备是教学和科研的基础。

我期望通过培训深入学习和研究自己所从事的学科，不断更新知识，提高自己的学科素养。

4. 拓展教育视野：通过参加国培项目，我希望能够拓宽自己的教育视野，了解国内外教育领域的前沿动态和最新研究成果，为自己的教学和科研工作提供更多的思路和启示。

三、培训内容安排1. 教育教学理论和方法研修：参加教育教学理论和方法方向的培训课程，学习国内外教育理论的最新研究成果和教学方法的前沿理念，掌握一些创新的教学方法和技巧，提高自己的教学效果。

2. 科研方法和技巧培训：参加科研方法和技巧方向的培训课程，学习科学的研究方法和技巧，包括文献检索、实证研究设计、数据分析等，提高自己的科研能力，掌握一些科研领域的前沿技术。

3. 学科知识研修：参加学科知识研修课程，学习和研究自己所从事的学科的最新进展和前沿理论，了解学科的发展动态，提高自己的学科素养。

4. 教育国际化研修：参加教育国际化研修课程，了解国际教育领域的研究成果和最新动态，通过与国外教育工作者和专家的交流和互动，拓宽自己的教育视野，提高自己的国际化素养。

四、培训时间安排根据国培项目的安排，我计划在2023年1月开始参加培训，预计为期半年。

国培计划教师研修计划表

国培计划教师研修计划表一、研修目标本次研修旨在帮助教师：1. 掌握现代教育理念与教学方法，增强课堂互动性和学生的学习兴趣。

2. 了解最新的教育政策动态，确保教育教学活动与时俱进。

3. 提高信息技术应用能力，利用多媒体等手段丰富教学内容。

4. 加强师德师风建设，树立正确的职业道德观念。

二、研修内容第一模块：现代教育理念与教学方法- 时间：第1周- 内容：探究学习、合作学习、翻转课堂等现代教学策略。

- 方式：专题讲座、案例分析、小组讨论。

第二模块：教育政策与法规更新- 时间：第2周- 内容：最新教育法律法规解读，教育政策趋势分析。

- 方式：专家讲解、研讨交流、模拟实操。

第三模块：信息技术在教学中的应用- 时间：第3周- 内容：多媒体教学工具使用、网络资源整合、在线课程设计。

- 方式：操作演示、实践操作、成果分享。

第四模块：师德师风建设- 时间：第4周- 内容：教师职业道德规范、心理健康教育、师生关系处理。

- 方式：情景模拟、角色扮演、经验分享。

三、研修方式- 采用线上与线下相结合的方式，确保理论与实践相结合。

- 引入外部专家进行专题讲座，拓宽教师视野。

- 组织教师参与教学观摩和教研活动，促进经验交流。

- 鼓励教师进行微课制作和教学反思，提升自我发展能力。

四、考核与评价- 考核方式：过程性评价与结果性评价相结合。

- 包括：出勤情况、参与度、作业完成质量、微课制作水平等。

- 最终评价将以综合评定的形式给出，对优秀者给予表彰。

五、后续支持与跟进- 建立教师成长档案，记录每位教师的研修历程和成长变化。

- 定期组织教研活动，为教师提供持续的学习和发展平台。

- 通过线上社区等形式，建立教师之间的互助与交流网络。

国培2020年个人研修计划表_个人工作计划_

国培2020年个人研修计划表一、指导思想以20xx版小学数学课程标准为指导，以培养学生的数学素养为目的，以数学课堂为阵地，结合我校正在开展的“绿色”课堂的课题研究，不断加强理论和业务学习，增强教育科研意识，改进教学方式方法，带动或影响身边的同行，更好地促进我校教师的专业化成长，为学生的终生发展而努力。

二、研修目标1、积极参加网络学习，紧紧围绕我校“绿色课堂”开展教学研究活动，自觉践行新理念，新思路，提高课堂教学效率。

2、通过一年的网络研修学习，使自身的教学教研水平有一个新的提升，更好的促进自身专业化成长。

3、通过一年的研修学习，希望能够对我校教师有一定的带动或影响，一同成长，从而推进我校的教学质量不断提高。

三、主要措施1、加强教育教学理论学习，提升专业素养。

一年内我将阅读《湖北教育》《小学数学教师》《小学数学教学研究》《潜江教育》等刊物，不断丰富和充实自己的理论知识和专业知识，并将在自己的教学中不断实践。

2、高质量完成规定的学习任务。

虽然再过2年我就到了天命之年，但是，对于这样专业的培训学习，我是渴望的，也是乐意的。

所以，无论是线上的学习，还是线下的研修，我将尽我所能做到。

这样的学习才真正能够促进我们的专业成长。

3、立足校本，开展好教学及微课题教学研究。

以我校开展的“绿色”课堂的研究为契机，以“一师一课”为平台，把学习到的新理念，新方法应用到自己的教学实践中。

通过参加上研讨课、听课评课等活动，做好微课题的专项研究，更好的提升自己的教学教研水平。

4、学思结合，常教常新。

坚持写教学反思和教育博客，记录学习中的喜悦与困惑，记录教学中的精彩与遗憾，让反思成为自己教学的一种习惯，博客成为自己的一种喜好。

相信教学永远是新的，教学的创新永无止境。

2023年国培个人研修计划表

2023年国培个人研修计划表为了不断提升自己的专业能力和知识水平，我制定了以下2023年个人研修计划。

通过有计划有目标地学习，并在实践中不断总结和提升，我相信明年我能够取得长足的进步。

一、领导力提升作为一个管理者，领导力的提升对我来说非常重要。

我计划参加专业的领导力培训课程，学习领导力的基本理论和实践技巧。

此外，我还计划在日常工作中与同事和下属建立更好的沟通和合作关系，提升自己的团队管理能力。

二、专业技能培训作为一个行业专业人士，我需要不断更新和提升自己的专业技能。

我计划参加相关的行业培训和研讨会，了解最新的行业动态和技术发展趋势。

同时，我还计划通过自主学习和研究，深化对专业知识的理解和应用。

我还计划参与一些技术交流和合作项目，与同行进行交流和学习，提高自己的专业水平。

三、沟通和演讲能力提升在职场中，良好的沟通和演讲能力对个人的职业发展非常重要。

为此，我计划参加沟通和演讲技巧培训课程，提升自己在各种场合下的表达能力。

我还计划通过参加公开演讲活动和组织内部会议等机会，实践和提升自己的演讲能力。

四、跨文化管理能力提升在今天的全球化时代，跨文化管理能力是一个成功的管理者必备的能力。

我计划参加跨文化管理培训课程，学习跨文化管理的基本理论和实践技巧。

我还计划通过参与国际合作项目和与外国同事合作，加强自己的跨文化交流和管理能力。

五、个人成长和心理健康除了专业知识和技能的提升，个人成长和心理健康也是非常重要的。

我计划参加一些个人成长和心理健康培训课程，学习管理自己的情绪和压力，提升自己的人际关系能力和幸福感。

我还计划通过阅读和参加相关的讲座和活动，培养自己的兴趣爱好，提高自己的综合素质。

综上所述，2023年我计划通过领导力提升、专业技能培训、沟通和演讲能力提升、跨文化管理能力提升、个人成长和心理健康等方面的学习和实践，不断提升自己的能力和水平。

通过有计划地学习和实践，我相信自己能够在明年取得长足的进步，并为自己的职业发展打下坚实的基础。

国培个人研修计划表

国培个人研修计划表2023年一、自我介绍及研修目标我是某某，就职于某某公司，主要从事某某工作。

我对某某领域非常感兴趣，希望通过国培项目的研修，提升自己在这个领域的专业能力和技能，为公司发展做出更大的贡献。

二、研修内容和方法1. 学习课程：根据个人发展需求，选择相应的课程进行学习。

主要包括某某理论基础、某某技术、某某案例分析等方面的内容。

2. 实践项目：通过参与实际项目的实践，提升自己的实际操作能力和解决问题的能力。

同时，还可以增加项目经验和合作能力。

3. 听讲座：参加相关领域的讲座和研讨会，了解最新的研究成果和行业趋势，拓宽自己的专业视野。

三、研修计划和时间安排1月份：- 完成某某课程的学习，掌握某某理论基础知识。

- 参加某某领域的研讨会，了解行业最新发展动态。

2月份：- 开始某某技术的学习，深入了解某某技术的原理和应用。

- 参与某某实践项目，提升自己的实际操作能力。

3月份：- 继续某某技术的学习，掌握更加高级的应用技巧。

- 参加某某相关领域的讲座，了解行业前沿的研究成果。

4月份：- 完成某某课程的学习，进一步夯实自己的理论基础知识。

- 参与某某实践项目，提升自己的问题解决能力。

5月份：- 开始某某案例分析的学习，学习如何分析和解决实际问题。

- 参加某某领域的研讨会，与同行交流学习。

6月份：- 继续某某案例分析的学习，掌握更加高级的分析方法和技巧。

- 参加某某相关领域的讲座，了解行业的最新趋势。

四、研修成果评估1. 定期进行学习笔记和总结，对所学内容进行反思和总结，以确保知识的掌握。

2. 参加教学评估和考核，检验所学知识和技能的掌握程度。

3. 制定个人学习计划，明确学习目标和进度，实时跟踪学习的效果并反馈给导师。

五、研修经费预算估算1. 学习课程费用：XXX元。

2. 参加研讨会和讲座的费用：XXX元。

3. 实践项目费用：XXX元。

4. 学习资料和教材费用：XXX元。

5. 总计：XXX元。

六、研修计划要求与签字确认我保证根据以上研修计划安排，积极参与并完成相关学习和实践项目，并按时提交学习总结和成果报告。

xx国培个人研修计划表

工作计划：________ xx国培个人研修计划表单位：______________________部门：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共6 页xx国培个人研修计划表一、指导思想通过专家教授的引领，转变思想，不断更新教育观念，促使自己专业化发展。

二、研修目标1、通过培训，转变教育观念，提高认识。

2、深化对小学数学课程性质、课程目标的理解。

3、掌握小学数学课程与教学改革的核心理念，致力于提高小学数学素养和课堂教学的有效性。

4、促进专业化发展，提高教育教学研究能力。

三、研修措施1、认真听专家的讲座，观看课堂实录，学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。

2、转变思想，更新观念学习专家们的先进理念。

结合自己的教学实践，把学到的知识逐步内化为自己的东西，3、反思教学工作，不断进取在教学中，我不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的业务水平，继续向优秀骨干教师学习，向有经念的教师请教。

不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的数学素养。

4、积极参与各种研讨活动：专家教授引领、主题探讨、实地教育考察、自主合作探究、网络交流等。

积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识。

第 2 页共 6 页努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记。

通这次国培学习，对我感触很深。

真真认识到“活到老，学到老，还有多少没学到”，简而言之，就是人的一生要时时学习，处处学习。

作为跨时代的教师，这些都要求教师要不断学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。

我想一个当今的教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生。

教师为“育人”而学习，作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习，我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是教师的天职。

我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续教育，当不断学习新的教法，新的教育教学理念，让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。

XX国培研修计划表格

XX国培研修计划表格
一、指导思想：通过学习，更新自己的教学理念，培养在信息技术环境下的教学意识和能力，提升自己的信息技术教学能力，拓展视野。

二、研修目标：
1、通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解。

2、通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。

3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。

培养学生树立学习的新理念。

4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。

三、研修的措施：
1、积极主动的学习珍惜国培的机会。

每天按时学习，保证学习的时间和质量。

遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。

利用平台积极更各位教授、老师、各位同仁学习交流。

2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量。

3、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自己。

四、研修的内容：
更新教学理念，优化课堂教学。