儿童画教程《花瓶》 PPT课件
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美术儿童画青花瓶课件
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于2015年10月,只要是与 演示相关的,我们竭诚为您 服务。
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2015年10月,只要是与演
壹 示相关的,我们竭诚为您服
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贰 成立于2015年10月,只要
叁 是与演示相关的,我们竭诚
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儿童美术ppt:花瓶(适合年龄4-8岁)
材料准备:
铅笔、橡皮、彩色卡纸、修正液、彩色纸条、固体胶、剪刀.
表现以பைடு நூலகம்造:
花瓶尽量画大些,花瓣画的尽量饱满,修正液描边线条要清晰花瓶装饰 图案让同学自由发挥想象创作
4 教学提示: 花瓶构图注意比例大小,瓶体装饰尽量用简单的线条和图形.
教学步骤
教学步骤:1、用铅笔在卡纸上进行构图.
2、给花瓶进行填色. 3、将面的内容剪贴在另一颜色卡纸上. 4、用剪刀剪出彩色方块小纸条粘贴在卡纸上,装饰背景. 5、用修正液点出点点做装饰.
花瓶:
第二十六课· 花瓶
花瓶是一种器皿,多为陶瓷或玻璃制成,外表美观光滑;名贵者有水晶 等昂贵材料制成用来盛放花枝的美丽植物,花瓶底部通常盛水,让植物保持活 性与美丽。
4
课前准备
场景设计:
花瓶是一种器皿,多为陶瓷或玻璃制成,外表美观光滑,用来盛放美丽 的花枝,今天让我们一起动手,画出一个精美的花瓶吧!
4
名师作品
4
学生作品
4
学生作品
4
静物花瓶美术PPT课件
,发现彼此的优点和特色。
学生们可以向其他同学介绍自己 的创作思路和绘画技巧,分享自
己的经验和感受。
通过展示作品,可以激发同学们 的创造力和表现力,互相学习和
提高。
教师点评与指导
教师对学生的作品进行点评,对每个学生的作品给予肯定和鼓励,同时提出改进的 建议和意见。
针对学生们的作品中存在的问题和不足,教师给予指导和建议,引导学生们发现自 己的问题和提高的方向。
课程目标
掌握静物画的构图技巧、花瓶的造型 特点和色彩表现方法。
培养学生的审美能力和创作能力,提 高美术素养。
课程内容
花瓶的种类和特点
介绍不同材质、风格和用途的花瓶, 分析其造型、色彩和质感等特点。
02
静物画的构图
讲解构图的基本原理和技巧,如何选 择合适的角度和构图形式,以表现花 瓶的形态和特点。
创作过程与难点解析
难点解析
1. 造型设计:花瓶的造型要符合审美标准,同时要考虑到实用性,如何平衡美观与实用之间 的关系是创作的难点之一。
2. 材料选择:不同的材料具有不同的特性,选择合适的材料能够提高花瓶的质量和审美价值 ,如何选择合适的材料也是创作的难点之一。
实践环节与展示分享
实践环节
学生按照老师的指导和要求,完成自己的静物花瓶作品,并进行展示和分享。
01
创作实践
让学生尝试绘制花瓶,实践所学知识 和技能,提高学生的造型能力和审美 能力。
05
03
花瓶的造型表现
分析花瓶的形态、结构和光影变化, 学习如何用线条和明暗关系表现花瓶 的立体感和质感。
04
色彩表现
讲解色彩的基本原理和技巧,如何选 择合适的颜色和色彩搭配,以表现花 瓶的色彩和质感。
学生们可以向其他同学介绍自己 的创作思路和绘画技巧,分享自
己的经验和感受。
通过展示作品,可以激发同学们 的创造力和表现力,互相学习和
提高。
教师点评与指导
教师对学生的作品进行点评,对每个学生的作品给予肯定和鼓励,同时提出改进的 建议和意见。
针对学生们的作品中存在的问题和不足,教师给予指导和建议,引导学生们发现自 己的问题和提高的方向。
课程目标
掌握静物画的构图技巧、花瓶的造型 特点和色彩表现方法。
培养学生的审美能力和创作能力,提 高美术素养。
课程内容
花瓶的种类和特点
介绍不同材质、风格和用途的花瓶, 分析其造型、色彩和质感等特点。
02
静物画的构图
讲解构图的基本原理和技巧,如何选 择合适的角度和构图形式,以表现花 瓶的形态和特点。
创作过程与难点解析
难点解析
1. 造型设计:花瓶的造型要符合审美标准,同时要考虑到实用性,如何平衡美观与实用之间 的关系是创作的难点之一。
2. 材料选择:不同的材料具有不同的特性,选择合适的材料能够提高花瓶的质量和审美价值 ,如何选择合适的材料也是创作的难点之一。
实践环节与展示分享
实践环节
学生按照老师的指导和要求,完成自己的静物花瓶作品,并进行展示和分享。
01
创作实践
让学生尝试绘制花瓶,实践所学知识 和技能,提高学生的造型能力和审美 能力。
05
03
花瓶的造型表现
分析花瓶的形态、结构和光影变化, 学习如何用线条和明暗关系表现花瓶 的立体感和质感。
04
色彩表现
讲解色彩的基本原理和技巧,如何选 择合适的颜色和色彩搭配,以表现花 瓶的色彩和质感。
岭南版小学二年级美术下册 《大花瓶》精品课件
用剪纸的方法制作出2个 形状不同的大花瓶。
1、外形要独特,花纹要美观。
2、花瓶要做大一些,贴纸的时 候请注意色彩对比要明显。
秀一秀: 夸一夸自己的大花瓶!
比一比:
奖项设置: 最美外形奖 最美色彩奖 最美花纹奖
请小组讨论,除了
用剪纸的方法,还有 哪些方法可以表现大 花瓶。
画一画,漂亮的图案装饰花瓶。
动手做一做,漂亮的易拉罐花瓶。
捏一捏,漂亮的橡皮泥花瓶。
把你做的大花瓶带 回家观看
岭南版 二年级下
大花瓶
五
彩
彩 陶
凤 纹
漩
镂
涡
空
纹 瓶
瓶
明 代
瓶颈、瓶身、瓶脚的变化,能 决定花瓶的外形哦。
瓶颈 瓶身
瓶脚
小游戏:
说一说: 1、这些大花瓶的左右两边形状相同吗? 2、左右两边的花纹也相同吗?
以对折线为中心 剪出的剪纸,叫 对称剪纸。
记住,只要画出一边 的形状和花纹哦!
小学生美术课件-第13课 别致的小花瓶--冀美版 (共51张PPT)ppt课件
温馨提示:
❖ 把剩下的彩泥装到袋子里。 ❖ 收拾好桌子上的物品。
❖ 展示评价
给你喜欢的小花瓶插花
欣赏用超轻黏土制作的作品
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
组合法: 不同排列的泥条组合,做成表面花纹不同的花瓶。
艺术实践
❖ (1)看了这些作品有没有人想做一个比他们更加 别致的花瓶呀?以四人小组为单位讨论一下,说一 说你们想用什么方法创作一件别致的小花瓶。
❖ (2)现在我们就用集体的力量做一个别致的小花 瓶吧!注意花瓶的造型要新颖,重心平稳,装饰美 观。
唐宋时期 现代
❖欣赏现代的花瓶
制作底部
沿器底将泥条从下向上环绕盘筑
在器物外面施加装饰
将搓好的泥条横竖交错放在毛巾上
用毛巾兜着,将泥条围绕着 纸筒卷一圈立好
用木棒轻轻擀压泥条
小组讨论
❖ 说一说,你最喜欢哪件作品?它用了什 么装饰方法?
装饰方法小提示
❖谜 语
❖ 长长头颈小小口 ❖ 鼓起肚皮爱喝酒 ❖ 平生最最爱打 ❖ 红花绿叶插满头
❖
谜底:花瓶
❖互动探究 造型结构
瓶口 瓶颈 瓶身 瓶底
❖ 通过改变瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底的 形状和大小,一只普通的花瓶可以变 成各种造型别致的艺术品。
❖欣赏不同时期的花瓶
给你喜欢的花瓶投票
新石器时代 明代时期
儿童画教程—《花瓶》PPT课件
中国瓷器的主流品种之一,属釉下彩瓷
原始青花瓷于唐宋已见端倪,成熟的青花瓷则出现在元代景德镇的湖田窑。明代青花成为
瓷器的主流。清康熙时发展到了顶峰。明清时期,还创烧了青花五彩、孔雀绿釉青花、豆
青釉青花、青花红彩、黄
。唐青花瓷器主要供外销。 成熟 Nhomakorabea青花瓷出现在元代的景德镇。
元青花的纹饰最大特点是构图丰满,层次多而不乱。
花瓶
手绘陶瓷
是在素烧而成的坯上,通过拍图(用孔渗透色料打稿),手工构线,混水,经过1350 度左右的高温烧成。
手绘的画师一般要通过两到三年的学徒才可以出师。所以难度很大,关键是青花料在 烧成之前是看不到任何浓淡变化的,完全是靠画师的感觉和经验去控制。
青花瓷(blue and white porcelain),又称白地青花瓷,常简称青花,是
明清时期是青花瓷器达到鼎盛又走向衰落的时期。明永乐、宣德时期是青花瓷器 发展的一个高峰,以制作精美著称;清康熙时以“五彩青花”使青花瓷发展到了 巅峰;清乾隆以后因粉彩瓷的发展而逐渐走向衰退,虽在清末(光绪)时一度中 兴,最终无法延续康熙朝的盛势。总的说来,这一时期的官窑器制作严谨、精致; 民窑器则随意、洒脱,画面写意性强。从明晚期开始,青花绘画逐步吸收了一些 中国画绘画技法的元素
三年级下册美术课件-8别致的小花瓶 |人美版(2014秋) (共16张PPT)
谜语
长长头颈小小口, 凸起肚皮爱喝酒, 平生最最爱打扮, 红花绿叶插满头。
<<花 瓶>>
1、瓶口 2、瓶颈 3、瓶身 4、瓶底
义务教育教科书·美术 三年级下册 第8课
捏泥的基本方法
捏
揉
压搓
追根溯源
新时期时代文化
大汶口文化
马家窑文化
仰韶文化Leabharlann 观察:花瓶的不同点在哪里?
手捏成型法
盘条成型法
泥板成型法
艺术实践
做一个新颖、别致的小花瓶,尝试用不同 方法创作。 两人合作构思完成,注意花瓶的造型与重心
欣赏:
陶艺作品在生活中的装饰应用。
温馨提示:
把剩下的橡皮泥装到袋子里。 用毛巾把手擦干净,别忘了把桌子也擦干净
呦。
长长头颈小小口, 凸起肚皮爱喝酒, 平生最最爱打扮, 红花绿叶插满头。
<<花 瓶>>
1、瓶口 2、瓶颈 3、瓶身 4、瓶底
义务教育教科书·美术 三年级下册 第8课
捏泥的基本方法
捏
揉
压搓
追根溯源
新时期时代文化
大汶口文化
马家窑文化
仰韶文化Leabharlann 观察:花瓶的不同点在哪里?
手捏成型法
盘条成型法
泥板成型法
艺术实践
做一个新颖、别致的小花瓶,尝试用不同 方法创作。 两人合作构思完成,注意花瓶的造型与重心
欣赏:
陶艺作品在生活中的装饰应用。
温馨提示:
把剩下的橡皮泥装到袋子里。 用毛巾把手擦干净,别忘了把桌子也擦干净
呦。
《花瓶》幼儿园小学少儿美术教育绘画课件创意手工教程教案PPT模板
课程拓展
艺术的融合:花朵与花瓶的共生美学
当我们把这些色彩缤纷、形状各异的花朵插入花瓶中,一 个新的艺术世界就此打开。花瓶的形状和花朵的形状相互 辉映,相得益彰。不过,插花也是一门艺术哦,在插花的 时候要考虑怎么花朵的颜色怎么搭配、花朵的位置怎么摆 放、花朵的大小高低怎么组织等。这样才能确保整体的美 观和谐哦。 花朵,无论形状、颜色,或是插在花瓶中,都是我们生活 中的美丽符号。它们代表着大自然的生命力,也代表着我 们对生活的热爱和向往。让我们欣赏每一朵花,珍惜每一 刻的美好。今天就让我们一起学习好玩有趣的方法,来制作 花瓶中的花束吧!。
课程拓展
每一个季节,每一次微风拂过,自然界都会被各种各样 的花朵装点得如诗如画。花朵以其独特的形状和鲜艳的 颜色,吸引着我们的眼球,成为我们生活中不可或缺的 一部分。当我们把这些美丽的花朵插入花瓶中,更是一 种艺术的提升和生活的情趣。
大自然的艺术:多样的花朵形状
花朵的形状千变万化,宛如大自然的无尽想象力的展现。 有些花朵如莲花,尖尖的花瓣向外翻卷,犹如一位优雅的 舞者,在水面上轻轻旋转。有些花朵像郁金香,结构简单 而干净,每一个线条都充满了力量和张力,仿佛是自然界 的极简主义艺术。还有一些花朵,如玫瑰、牡丹,层层叠 叠的花瓣如同宫廷舞会的华服,热烈而华丽。
课程拓展
花瓶的美学:形状与装饰的多样性
人们喜爱花朵,会采撷一些花朵插进花瓶,让房间里也充 满花的颜色和芬芳。花瓶作为容纳花束的器皿,形状和花 纹多种多样。在形状上,比如有简约的圆柱形、优雅的椭 圆形、明快的矩形形、灵动的曲线形等等;同时人们也会 为花瓶装饰一些图案,比如三角形、圆形、条纹等几何图 案,花朵、树枝、藤蔓等植物花纹、线条和形状组成的抽 象花纹等等。不同的设计风格和元素相结合,可以使花瓶 适应不同的场合和环境,成为室内装饰的一道亮丽风景线。
二年级下册美术课件-4.13 大花瓶丨岭南版 (共12张PPT)
步骤一:对折彩纸。
步骤二:画出半边 图形。
步骤三:剪后张开。
拓展:对称剪纸还可以剪什么呢?
瓶底 (瓶脚)
拼一拼
请你用你桌子上的基本 形状尝试拼成一个花瓶, 探索花瓶有什么样的基本 结构?
认一认
瞧!这幅作品像不像 一位和蔼可亲的白胡 子老爷爷呢?它有着 大大的“耳朵”,白 花花的“胡子”和圆 鼓鼓的“肚子”。
想一想:在这幅作品 中,有什么形状的花 纹?
月牙形和锯齿形。
试一试:剪出奇异的花瓶世界
猜谜语
长长头颈小小口,凸起肚皮爱喝水。 四季最爱巧装扮,绿叶红花插满头。
花瓶
看一看:丰富多彩的花瓶 拼一拼:花瓶外形的基本机构 认一认:认识装饰花瓶的基本花纹 剪一剪:剪出奇异的花瓶世界
看一看:丰富多彩的花瓶
磁州窑划花镂空分组成吗?
瓶颈 瓶身
二年级下册美术课件-第13课 别致的小花瓶|冀教版 (共22张PPT)
别致的小ຫໍສະໝຸດ 瓶别致的小花瓶 瓶口 瓶颈
瓶肚
瓶底
别致的小花瓶
压
揉
搓
捏
活动一:
1、每个小组合作完成一个小 花瓶方法不限 。
2、制作时间为4分钟。
别 致 的 小 花 瓶
别 致 的 小 花 瓶
别 致 的 小 花 瓶
别 致 的 小 花 瓶
别 致 的 小 花 瓶
别 致 的 小 花 瓶
别 致 的 小 花 瓶
别致的小花瓶
谢谢!
别 致 的 小 花 瓶
别 致 的 小 花 瓶
别 致 的 小 花 瓶
别 致 的 小 花 瓶
别 致 的 小 花 瓶
别 致 的 小 花 瓶
别 致 的 小 花 瓶
别 致 的 小 花 瓶
别 致 的 小 花 瓶
别致的小花瓶
活动二:
1、小组合作完成花瓶,数量不 限。。 2、花瓶造型要别致、美观、牢 固。 3、制作时间20分钟 。
瓶肚
瓶底
别致的小花瓶
压
揉
搓
捏
活动一:
1、每个小组合作完成一个小 花瓶方法不限 。
2、制作时间为4分钟。
别 致 的 小 花 瓶
别 致 的 小 花 瓶
别 致 的 小 花 瓶
别 致 的 小 花 瓶
别 致 的 小 花 瓶
别 致 的 小 花 瓶
别 致 的 小 花 瓶
别致的小花瓶
谢谢!
别 致 的 小 花 瓶
别 致 的 小 花 瓶
别 致 的 小 花 瓶
别 致 的 小 花 瓶
别 致 的 小 花 瓶
别 致 的 小 花 瓶
别 致 的 小 花 瓶
别 致 的 小 花 瓶
别 致 的 小 花 瓶
别致的小花瓶
活动二:
1、小组合作完成花瓶,数量不 限。。 2、花瓶造型要别致、美观、牢 固。 3、制作时间20分钟 。
小学二年级美术课件 花瓶课件y(优秀课件)
呵护儿童健康成长
讲课人:优质老师
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1
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2
花瓶(设计)
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3
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4
花瓶是由哪些结构组成?
瓶口
瓶颈
瓶身
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瓶底
5Hale Waihona Puke 请欣赏各种各样 的花瓶课件在线
6
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7
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8
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9
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10
花瓶有哪些外形?
1.几何形: (对称)
2.动物形。 (不对称)
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11
花瓶有哪些图案?
1.瓶颈的图案:
2.瓶身的图案:
植物 动 物
人 物 几何形体
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12
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13
花瓶的绘画步骤:
•1.将纸对折
2 .一边画上花瓶的外 形
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14
3. 花瓶的身上画上 花纹和色彩.
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15
请欣赏同学们的作品
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按鼠标翻页
16
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17
按鼠标翻页
课件在线
18
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19
作业:
• 为自己设计一只新颖 的花瓶。
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20
作业评比 :
•从构图、外形、图案、 色彩评一评看哪个同 学设计的好。
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21
讲课人:优质老师
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花瓶(设计)
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花瓶是由哪些结构组成?
瓶口
瓶颈
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花瓶有哪些外形?
1.几何形: (对称)
2.动物形。 (不对称)
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花瓶有哪些图案?
1.瓶颈的图案:
2.瓶身的图案:
植物 动 物
人 物 几何形体
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花瓶的绘画步骤:
•1.将纸对折
2 .一边画上花瓶的外 形
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中国瓷器的主流品种之一,属釉下彩瓷
原始青花瓷于唐宋已见端倪,成熟的青花瓷则出现在元代景德镇的湖田窑。明代青花成为
瓷器的主流。清康熙时发展到了顶峰。明清时期,还创烧了青花五彩、孔雀绿釉青花、豆
青釉青花、青花红彩、黄
。
唐青花瓷器主要供外销。 成熟的青花瓷出现在元代的景德镇。
元青花的纹饰最大特点是构图丰满,层次多而不乱。
花瓶
手绘陶瓷
是在素烧而成的坯上,通过拍图(用孔渗透色料打稿),手工构线,混水,经过1350 度左右的高温烧成。
手绘的画师一般要通过两到三年的学徒才可以出师。所以难度很大,关键是青花料在 烧成之前是看不到任何浓淡变化的,完全是靠画师的感觉和经验去控制。
青花瓷(blue and white porcelain),又称白地青花瓷,常简称青花,是
明清时期是青花瓷器达到鼎盛又走向衰落的时期。明永乐、宣德时期是青花瓷器 发展的一个高峰,以制作精美著称;清康熙时以“五彩青花”使青花瓷发展到了 巅峰;清乾隆以后因粉彩瓷的发展而逐渐走向衰退,虽在清末(光绪)时一度中 兴,最终无法延续康熙朝的盛势。总的说来,这一时期的官窑器制作严谨、精致; 民窑器则随意、洒脱,画面写意性强。从明晚期开始,青花绘画逐步吸收了一些 中国画绘画技法的元素
原始青花瓷于唐宋已见端倪,成熟的青花瓷则出现在元代景德镇的湖田窑。明代青花成为
瓷器的主流。清康熙时发展到了顶峰。明清时期,还创烧了青花五彩、孔雀绿釉青花、豆
青釉青花、青花红彩、黄
。
唐青花瓷器主要供外销。 成熟的青花瓷出现在元代的景德镇。
元青花的纹饰最大特点是构图丰满,层次多而不乱。
花瓶
手绘陶瓷
是在素烧而成的坯上,通过拍图(用孔渗透色料打稿),手工构线,混水,经过1350 度左右的高温烧成。
手绘的画师一般要通过两到三年的学徒才可以出师。所以难度很大,关键是青花料在 烧成之前是看不到任何浓淡变化的,完全是靠画师的感觉和经验去控制。
青花瓷(blue and white porcelain),又称白地青花瓷,常简称青花,是
明清时期是青花瓷器达到鼎盛又走向衰落的时期。明永乐、宣德时期是青花瓷器 发展的一个高峰,以制作精美著称;清康熙时以“五彩青花”使青花瓷发展到了 巅峰;清乾隆以后因粉彩瓷的发展而逐渐走向衰退,虽在清末(光绪)时一度中 兴,最终无法延续康熙朝的盛势。总的说来,这一时期的官窑器制作严谨、精致; 民窑器则随意、洒脱,画面写意性强。从明晚期开始,青花绘画逐步吸收了一些 中国画绘画技法的元素