第二节质量练习题

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第五章 建设工程施工质量控制和安全生产管理第二节 施工准备阶段的质量控制综合练习与答案

第五章 建设工程施工质量控制和安全生产管理第二节 施工准备阶段的质量控制综合练习与答案

第五章建设工程施工质量控制和安全生产管理第二节施工准备阶段的质量控制综合练习与答案一、单选题1、质量合格的材料、构配件进场后,到其使用或安装时通常要经过一定的时间间隔。

在此时间里,()应对施工单位在材料、半成品、构配件的存放、保管及使用期限实行监控。

A.施工单位保管人员B.施工单位质量负责人C.专业监理工程师D.监理员【参考答案】:C【试题解析】:质量合格的材料、构配件进场后,到其使用或安装时通常要经过一定的时间间隔。

在此时间里,专业监理工程师应对施工单位在材料、半成品、构配件的存放、保管及使用期限实行监控。

2、建设单位负责采购的主要设备进场后,应由()三方共同进行开箱检查。

A.建设单位、供货单位、施工单位B.供货单位、施工单位、项目监理机构C.建设单位、施工单位、项目监理机构D.供货单位、设计单位、施工单位【参考答案】:C【试题解析】:由建设单位采购的主要设备则由建设单位、施工单位、项目监理机构进行开箱检查,并由三方在开箱检查记录上签字。

3、在现场施工准备的质量控制中,项目监理机构对工程施工测量放线的复核控制工作应由()负责。

A.监理单位技术负责人B.现场监理员C.专业监理工程师D.总监理工程师【参考答案】:C【试题解析】:专业监理工程师应检查、复核施工单位报送的施工控制测量成果及保护措施,签署意见:并应对施工单位在施工过程中报送的施工测量放线成果进行查验。

4、分包工程开工前,项目监理机构应审核施工单位报送的分包单位资格报审表及有关资料,()进行审核并提出审查意见。

A.现场监理员B.总监理工程师C.总监理工程师代表D.专业监理工程师【参考答案】:D【试题解析】:分包工程开工前,项目监理机构应审核施工单位报送的分包单位资格报审表及有关资料,专业监理工程师进行审核并提出审查意见,符合要求后,应由总监理工程师审批并签署意见。

5、项目监理机构收到施工单位报送的施工控制测量成果报检表后,应由()签署审查意见。

第一章 建设工程质量管理制度和责任体系第二节 工程质量控制原则综合练习与答案

第一章 建设工程质量管理制度和责任体系第二节 工程质量控制原则综合练习与答案

第一章建设工程质量管理制度和责任体系第二节工程质量控制原则综合练习与答案一、单选题1、下列不属于建设单位在工程勘察设计阶段的质量控制的是()。

A.选择好勘察设计单位B.择优选择服务质量好的监理单位C.保证设计符合有关技术规范和标准的规定D.保证工程设计符合决策阶段确定的质量要求【参考答案】:B【试题解析】:建设单位在勘察设计阶段的质量控制,主要是选择好勘察设计单位,要保证工程设计符合决策阶段确定的质量要求,保证设计符合有关技术规范和标准的规定,要保证设计文件、图纸符合现场和施工的实际条件,其深度能满足施工的需要。

2、政府、勘察设计单位、建设单位都要对工程质量进行控制,按控制的主体划分,政府属于工程质量控制的()。

A.自控主体B.外控主体C.间控主体D.监控主体【参考答案】:D【试题解析】:工程质量控制按其实施主体不同,分为自控主体和监控主体。

前者是指直接从事质量职能的活动者,后者是指对他人质量能力和效果的监控者。

政府属于监控主体,它主要是以法律法规为依据,通过抓工程报建、施工图设计文件审查、施工许可、材料和设备准用、工程质量监督、工程竣工验收备案等主要环节实施监控。

3、工程质量控制应该是积极主动的,要重点做()。

A.事前控制B.事中控制C.事后控制D.事前控制和事中控制【参考答案】:D【试题解析】:工程质量控制应该是积极主动的,应事先对影响质量的各种因素加以控制,而不能是消极被动的,等出现质量问题再进行处理,以免造成不必要的损失。

所以,要重点做好质量的事前控制和事中控制,以预防为主,加强过程和中间产品的质量检查和控制。

4、在工程质量控制中,项目监理机构应以()为依据,客观、公正地处理质量问题。

A.事实B.科学C.经验D.数据资料【参考答案】:D【试题解析】:在工程质量控制中,项目监理机构必须坚持科学、公正、守法的职业道德规范,要尊重科学,尊重事实,以数据资料为依据,客观、公正地进行质量问题的处理。

化学新人教必修二第三章有机化合物 第一第二节练习题

化学新人教必修二第三章有机化合物 第一第二节练习题

必修二第三章第一、二节练习题姓名:班级:1.光照下,将等物质的量的甲烷和氯气充分反应,所得产物中物质的量最多的是()A.CH3Cl B.CH2Cl C.CHCl3 D.HCl2.下图是CH4、CCl4、CH3Cl的分子球棍模型图,下列说法正确的是()A.CH4、CCl4和CH3Cl都是正四面体结构B.CH4、CCl4都是正四面体结构C.CH4和CCl4中的化学键均为非极性键D.CH4、CCl4的结构相同,性质也相同3.下列物质在一定条件下可跟CH4发生化学反应的是()A.酸性高锰酸钾溶液 B.溴水C.氢氧化钠溶液 D .溴蒸气4.一定量的CH4燃烧后得到的产物是CO、CO2、H2O(g),此混合物的质量为49.6g,当其缓缓通过足量的无水CaCl2时气体质量减少25.2g,则混合气中CO的质量为()A.24.4g B.13.2g C.12.5g D.11.2g5.将1mol甲烷和适量的Cl2混合后光照,充分反应后生成的CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4四种有机产物的物质的量依次增大0.1mol,则参加反应的Cl2的物质的量为()A.1.5mol B.3mol C.4.5mol D.6mol6.黑煤矿经常发生瓦斯爆炸事故,造成多人伤亡,因此在矿井里,必须采取安全措施,如通风、严禁烟火等,而且要随时检查瓦斯的体积分数,如果空气中含甲烷5%~15%,遇到明火会发生爆炸。

发生最强烈爆炸时空气中甲烷所占的体积分数是()A.5% B.9.1% C.10.5% D.15%7.若1 mol某气态烃C x H y完全燃烧,需用3 mol O2,则()A.x=2,y=2 B.x=2,y=4C.x=3,y=6 D.x=3,y =88.下列说法中不正确的是()A.相对分子质量相同的有机物是同分异构体B.分子组成相同、结构不相同的有机物是同分异构体C.每个碳原子的化合价都已“饱和”,碳原子之间只以单键相结合的链烃一定是烷烃D.分子式相同、结构相同的有机物一定是同一物质9.下列有机物中互为同分异构体的是()A.①和② B.①和③ C.①和④ D.⑤和⑥10.下列关于有机物性质的说法正确的是( )。

湘教版七年级地理下册第六章第二节非洲教学质量检测试题(附答案)

湘教版七年级地理下册第六章第二节非洲教学质量检测试题(附答案)

七年级地理下册第六章第二节非洲教学质量检测题(附答案)一、单选题1下列“世界之最”不是分布在非洲()A. 最长河流B. 最大沙漠C. 最大岛屿D. 最长裂谷带2.有关非洲位置的叙述,错误的是()A. 地跨赤道南北,大部分在南北回归线之间B. 位于西半球,亚洲西南方C. 北隔地中海及直布罗陀海峡与欧洲相望D. 被两大洋包围3.非洲气候类型及分布特点是()A. 以温带气候类型为主B. 气候类型大致南北对称分布C. 刚果盆地以热带沙漠气候为主D. 赤道附近东非高原为热带雨林气候4.有“非洲屋脊”之称的是()A. 巴西高原B. 埃塞尔比亚高原C. 东非高原D. 南非高原5.世界上面积最大的沙漠是A. 塔克拉玛干沙B. 撒哈拉沙漠C. 巴丹吉林沙漠D. 阿塔卡玛沙漠读“非洲示意图”,完成下列问题。

6.“非洲之巅”乞力马扎罗山位于赤道附近,山顶终年积雪,但雪峰奇景正以惊人的速度逐渐消亡,主要影响因素是( )A. 纬度位置B. 海陆分布C. 地形地势D. 人类活动7.有关非洲的叙述,错误的是( )A. 被称为“高原大陆”“热带大陆”B. 气候类型以赤道为轴南北对称分布C. 刚果河是世界上径流量最大的河流D. 地势东南高,西北低8.下列地理事物既是“非洲之最”又是“世界之最”的是( )①东非大裂谷②乞力马扎罗山③撒哈拉沙漠④马达加斯加岛A. ①②B. ②③C. ③④D. ①③9.在太空中,宇航员可以清晰的看到“地球的伤痕”是()A. 中国的长城B. 东非大裂谷C. 红海D. 马里亚纳海沟读图某大洲略图,完成下题:10.根据图中轮廓判断,这是:( )A. 南美洲B. 大洋洲C. 南极洲D. 非洲11.由该洲所处的纬度位置及温度带可判断气候:( )A. 终年炎热B. 终年寒冷C. 冬冷夏热D. 全年温和12.图中数字所表示的海陆状况错误的是:( )A. ①是大陆B. ②是大洋C. ③是半岛D. ④是海峡13.非洲分布面积最广的气候类型是()A. 高山高原气候B. 热带雨林气候C. 热带草原气候D. 温带大陆性气候14.读图,回答下题.该大陆的地势特征是()A. 西高东低B. 中部高,四周低C. 东南高,西北低D. 北高南低15.下列关于非洲轮廓特点的叙述,正确的是()A. 多内海、海湾B. 海岸线曲折C. 海岸线较平直D. 多岛屿和半岛13.世界最长的裂谷带--东非大裂谷的形成原因是()A. 流水作用B. 风力作用C. 人类活动D. 板块张裂作用17.尼罗河的水流量比刚果河的水流量小,是因为()A. 尼罗河流经热带雨林气候区B. 尼罗河流经热带草原气候区和热带沙漠气候区C. 刚果河流经地中海气候区D. 刚果河流经热带草原气候区和热带沙漠气候区18.读图非洲地形图和马达加斯加岛 A、B 两地气候资料图,完成18-20题。

摩尔质量及其练习

摩尔质量及其练习

专题七摩尔质量[课堂练习1]写出下列粒子的摩尔质量。

CuN2NaClH2OOH-SO42-NH4+课堂练习2]4.9克H2SO4的物质的量是多少?[[[1.1:2.2:3.3(1)(2)(3(4MCl2的为________。

[强化练习1]1、0.2?mol?Al2(SO4)3中含有Al3+?mol、SO42-g。

2、8g氧气为?mol;?0.1mol氧气共有? mol电子。

3、已知铁的相对原子质量是56,则1个铁原子的质量是g。

4、在60g碳中,所有碳原子的最外层电子数共为个,质子的总数为个。

5、某硫酸钠溶液中含有3.01×1022个Na+,则该溶液中SO42-的物质的量是,该溶液中Na2SO4的质量为克。

6、与16g氧气所含有分子数相同的氨气是 g,与16g氧气所含原子总数相同的氨气是 g。

7、483gNa2SO4·10H2O中所含的Na+、SO42-的物质的量各是多少?所含水分子数目是多少?1.下列说法正确的是:()①-1+1g;3:25.如果2g甲烷含有x个分子,那么22gCO2中所含分子数是()A.xB.4xC.0.5xD.3x6.1gO2和1gO3中()A.所含分子数相同B.所含分子数不同C.所含原子数相同D.1gO3中所含分子数较多7.0.2gH2、2.4gC、19.6gH2SO4、19.5gZn,它们之间的物质的量之比依次为()A.2:1:2:3B.1:2:2:3C.2:1:1:3D.3:1:2:28.下列物质中质量最大的是(),分子数最多的是()A.64gSO2B.3.01×1023个N2分子C.0.75molH2SO4D.4o C时,9mlH2ON AN A,则R 2x的相对原子质量是,x值为。

14.4.5g水与g硫酸所含的分子数相等,它们所含氧原子数之比是,氢原子数之比是。

15.0.3mol氨气和0.4mol二氧化碳的质量___________(填“相等”或“不相等”,下同),所含分子数______________,所含原子数____________。

人教版九年级物理全一册同步练习册含答案

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制作冰棒,当他将制好的冰棒连同冰棒模 从冰箱内取出时,发现了一个奇怪的现象: 原来与冰棒模口齐平的水结冰后,竟然向 外“鼓”了出来,如下图 1 所示 .
情景二:小红擅长用蜡塑像。可每次 将熔化的蜡水倒进模 型中冷却后,原来与
3


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模口齐平的蜡水中间却凹下却一个坑。如 下图 2 所示。
12 、有的 分 子由多个原子组 成,有的分子由 单个原子组成。 下图是电子显微 镜下所看到的一种分子,这种分子是 __________ 原子分子(填“多”或“单) ” 请你再列举出 2 种类似的分子来: _____________ , ____________ 。
[ 探究创新 ] 13、参与下面的探究 . 情景一:夏天,小明为了解热,自己
1 千克的是
() A、足球
B、羽毛球
C、铅球
D、乒乓球
4、一个学生调节天平,使横梁平衡后, 发现游码恰好在标尺中央,游码标尺的最 大刻度为 1g,他用这个天平测量一物体的
质量,把物体放在左盘,右盘放 27g 砝码, 又把游码拨到最左端,天平平衡,则被测
物体的质量是()
A. 26.5g B. 27.5g
[ 剖析 ] 分子极小,为百亿分之几米,这
A、变大
B、不变
么小肉眼是看不见的,因此 A 不对,水流
C、变小
D 、判断
C
生锈是发生本质变化即化学变化,所以
C
[ 剖析 ] 固态分子间距最小,液体次
不对,只有水变咸了说明盐分子运动到水
之,气体最大 .
2
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体的分子跑得要慢一些,例如氧气分子, 每小时能跑 1550 km.气体分子跑得这样快, 为什么把桌子上的香水瓶盖打开,香水的 气味不是一下子就能闻到呢 ?

用天平测物体的质量试题4

用天平测物体的质量试题4

第六章物质的物理属性第二节用天平测物体的质量【同步练习】一、质量的概念练习1.判断下列所指的是“物体”还是“物质”?水___、一杯水__、木头__、墨水__、纸__、一本书__、船__。

2.物理学中把物体含有______叫做质量,在国际单位制中,质量的单位是__,符号为__。

3.单位换算:①5.45kg=___g=___mg=___t②1.8×10 6mg=___t=____kg.③580mg=_____g=______kg④0.79kg=_____g=______mg4.一只苹果的质量大约为 ( )A.0.015kg B.0.15kgC.1.5kg D.15kg5.下列质量中,最小的是 ( )A.1.19×10-7t B.125 mgC. 0.13 g D.0.000 12 kg6.某人测量了一些数据,但忘了写单位,请补上合适的单位:①一个成人的质量约50~70____,②一个鸡蛋的质量约50____,③一个苹果的质量约150____,④一只鸡的质量约2.0____。

⑤一瓶白酒的质量约500____,⑥一瓶雪碧约1.25__。

⑦一枚大头针的质量约4.0×10-2__⑧一只鸡的质量约2__⑨一个中学生的质量约52__⑩一辆载重卡车的质量约15__7.一颗尘埃微粒的质量是6.7×10-10kg,一个氢原子质量为1.67×10-24g,那么一颗尘埃的质量相当于______个氢原子的质量.8.一个物体的质量大小取决于 ( )A.物体的形状B.物体所含物质的多少C.物体所在的位置D.物体所含物质的多少和它的形状二、质量的测量工具练习:(一)工具选择1.在物理实验室中,测质量的工具是( )A.量筒 B.杆秤 C.天平 D.案秤2.根据测量要求,选择适当的测量工具:①称人的质量______;②化学实验中称几克化学药品的质量__,③黄金饰品商店称金戒指的质量____;④自由市场称售出鸡蛋的质量_____。

物质的量摩尔质量气体体积

物质的量摩尔质量气体体积

第一章物质的量第一节物质的量单位——摩尔一、知识梳理:1、物质的量n①物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一;②用物质的量可以衡量组成该物质的基本单元即微观粒子群的数目的多少,它的单位是摩尔,即一个微观粒子群为1摩尔;③摩尔是物质的量的单位;摩尔是国际单位制中七个基本单位之一,它的符号是mol;④“物质的量”是以摩尔为单位来计量物质所含结构微粒数的物理量;⑤摩尔的量度对象是构成物质的基本微粒如分子、原子、离子、质子、中子、电子等或它可以说含1molCa2+,2molCl-或3mol阴阳离子,或含54mol质们的特定组合;如1molCaCl2子,54mol电子;摩尔不能量度宏观物质,如果说“1mol氢”就违反了使用准则,因为氢是元素名称,不是微粒名称,也不是微粒的符号或化学式;⑥使用摩尔时必须指明物质微粒的名称或符号或化学式或符号的特定组合;:2.阿伏加德罗常数NA①定义值标准:以0.012kg即12克碳-12原子的数目为标准;1摩任何物质的指定微粒所含的指定微粒数目都是阿伏加德罗常数个;②近似值测定值:经过科学测定,阿伏加德罗常数的近似值一般取×1023,单位是mol-1,用符号NA表示;3. 与物质的量n和微粒数N的关系式:n=N/NA4.易混易错点1.摩尔只能描述原子、分子、离子、质子、中子和电子等肉眼看不到,到目前为止无法直接称量的物质,不能描述宏观物质,如不能说1 mol苹果、1 mol芝麻等;2.使用摩尔做单位时,须用化学式指明粒子的种类,而不能用该粒子的中文名称;如1 molH2、1 molO2、1 mole-等均正确;而1 mol氢的说法则是错误的,因为“氢”是元素的名称,不是粒子的名称,也不是粒子的符号或化学式;3.阿伏加德罗常数表示1 mol任何粒子的粒子数,带有单位,单位为molB,能够通过实验测得精确的值;误认为×1023就是阿伏加德罗常数;二、例题:1.0.5 mol水中含有个水分子;mol水中含有个水分子,个氢原子;mol H2SO4中含有个H2SO4分子,个硫酸根离子;mol HCl溶于水,水中存在的溶质粒子是什么它们的物质的量各是多少个水分子中有个电子,1 mol H2O中呢6、1mol H2O含个H2O;mol Hmol质子;7、 mol H2SO4中含个H,molO,mol电子;8、 H3PO4有相同H原子数的HNO3为mol,有相同氧原子数的H2SO4有个,有相同的分子数的HCl有mol,有相同原子总数的NH3mol;9、含Na+mol,含OH-mol,与molBaOH2所含OH-相同5.七个基本物理量、课时作业一一、判断正误1、摩尔是七个物理量之一2、摩尔是物质的质量单位3、摩尔是物质的数量单位4、1摩尔小麦含有×1023个麦粒5、3mol氢6、7.摩尔是国际科学界建议采用的一种物理量8.摩尔是物质的量的单位,简称摩,符号为mol9.我们把含有约×1023个粒子的任何粒子的集体计量为1摩尔10.1mol氧含×1023个O2二、计算1、某物质中含有×1022个Na+,则Na+物质的量为多少2、多少个O原子3、已知1mol Al 所含Al原子的个数为阿佛伽德罗常数,那么 Al 所含Al原子的个数为 , 2mol Al 所含Al原子的个数为 ;4、×1023个H2O的物质的量为 .所含H的物质的量为 .所含氧原子的物质的量为 .三、填空1、的物质的量为_____,所含H+的物质的量为____________.硫酸根离子的物质的量为__________,所含硫酸分子的数目为_________.所含氧原子数相等2、1mol CO和______mol CO23、中有________mol原子.第二节摩尔质量一、知识梳理:1.摩尔质量M:①定义:1mol某微粒的质量②定义公式:③摩尔质量的单位: g/mol;④数值:某物质的摩尔质量在数值上等于该物质的原子量、分子量或化学式式量;⑤注意:摩尔质量有单位,是 g/mol,而原子量、分子量或化学式的式量无单位;二、例题:1、相对原子质量计算例1、设一个12C的质量为a g,一个R原子的质量为b g ,阿伏伽德罗常数为N,则R的相A对原子质量为A 12a/bB 12b/aC aNA D bNA练习1:若一个氖原子的质量为a g,一个12C的质量为b g,阿伏伽德罗常数为NA,则下列说法正确的是多选A 氖元素的相对原子质量一定是12a/bB 该氖原子的摩尔质量为aNAgC Wg该氖原子的物质的量一定为W/ aNAmolD Wg该氖原子所含的质子数是10W/a2、n、M、m、NA、N等物理量之间的关系例2 :含有×1023 个氧原子的H2SO4的物质的量是_______练习2: H2SO4的质量是_____g,其中含有_______ mol H,含有_______g O;练习3:某物质中含有×1023个分子,该物质的相对分子质量______3. 已知相对原子质量,求单个微粒的质量例3、已知铁的相对原子质量是56,则一个铁原子的质量为_______g练习4:若一个原子的质量为×10-26g,则该原子的的相对原子质量为______练习5:若NA代表阿伏加德罗常数的数值,则相对分子质量为a的一个分子的质量 A a NAg B NA /a g C a/ NAg D 1/a NAg4.已知微粒数和物质的量,求阿伏伽德罗常数例4:已知xgHO中含有y个氢原子,则阿伏伽德罗常数为2A 9x/y mol-1B 9y/x mol-1C x/y mol-1D y/x mol-1练习6.若m克氢气含n个氢分子,则阿伏加德罗常数是A. 2nB. n/mC. 2n/mD. n中含有x个原子,则阿伏加德罗常数是:练习7:若1gN2A 、x/28 mol-1 B、 x/14 mol-1 C、 14x mol-1 D、 28x mol-1中所含的分子数是练习8:如果2g甲烷含有x个分子,那么22gCO2A xB 4xCD 3x三、课堂练习为阿伏加德罗常数,下列叙述正确的是1、NAA.80g硝酸铵中含有氮原子数为NA离子中所含的电子数为 NA个电子C. 2mol金属铝与足量的盐酸反应,共失去了4NAD.16 g氧气和16 g臭氧所含的原子数均为NA、水各1g,其中含分子数最多的是;含氢原子最多的是;2、氢气、甲烷CH4氢气、甲烷、水各1mol,含分子数是否一样多;含氢原子数最多的是 ;3、⑴×1024个Na+ 约含 mol Na+,其质量为 g;⑵49gH2SO4约含有个H,共含有 mol原子;⑶与16gO2所含的分子数相同的氨气 g,⑷与16gO2所含有的原子总数相同的氨气 g;⑸×1023个氨分子质量为 g,含___ __摩尔氨分子,______摩尔氢原子,____ __摩尔质子,________个电子;⑹__________mol CO2中含有3g碳;⑺溶于 g水中,才能使每10个水分子中溶有1个Cl-课时作业二一、选择题1、在一定质量的碳酸钠中,碳原子和氧原子的物质的量之比是:1 :3 C.3:1 :32、下列物质中,与含相同氢原子数的物质是A.0.3moLHNO3个HNO3分子、比较1molN2和1molCO的下列物理量:①分子的物质的量②原子的物质的量③质量④电子数⑤质子数,其中相同的是A.①②③B. ①②③⑤C.①②③④⑤D. ①④⑤4、相同质量的下列气体中,所含原子数最多的是2C5、某盐的混合物中含有 Na+. Mg2+. Cl-,则SO42-为A.0.1mol D. 6、2.16g X 2O 5中含有 氧原子,则X 的相对原子质量为 A.21.6 .28 C 二、填空题 7、填写下列表格:8、 试回答下列问题:1 氨气和二氧化碳的质量___________填“相等”或“不相等”,下同,所含分子数______________,所含原子数____________;2 ×1025个NH 4,物质的量为 mol,所含电子数为 个,质子数为 个;3 NH 3分子中所含质子数与_________mol H 2O 分子中所含质子数相等; 4196gH 2SO 4分子中有 个原子, g 氧原子, mol 电子; 5 某气体物质质量为 g,含有×1022个分子,则该气体的相对分子质量为 ;671g某物质Na2XO4中含钠离子的个数为×1023,写出该物质的化学式为 ;三、计算题9、54gAl投入到足量稀盐酸中充分反应,产生的AlCl3的物质的量是多少产生的氢气的质量是多少第三节气体摩尔体积一、知识梳理:1.影响体积大小的因素:①微粒本身的大小②微粒间的间隔③微粒的数目注意:对于气体来说,由于分子间的间隔较大,所以每个气体分子可以看做是质点,本身大小忽略不计;且由于在同温同压下气体分子间的间隔相等,所以对于气体体积的影响只与气体分子的数目有关;2.气体摩尔体积Vm①定义:在标准状况下0℃,101kPa时,1摩尔气体所占的体积叫做气体摩尔体积;②定义公式为:③数值:气体的摩尔体积约为 L/mol;④注意:对于气体摩尔体积,在使用时一定注意如下几个方面:①一个条件标准状况,符号SPT②一个对象只限于气体,不管是纯净气体还是混合气体都可③一个近似值书写时应注意“约”;⑤理解:我们可以认为 L/mol是特定温度和压强0℃,101kPa下的气体摩尔体积;当温度和压强发生变化时,气体摩尔体积的数值一般也会发生相应的变化,如273℃,101kPa时,气体的摩尔体积为 L/mol;3.阿伏加德罗定律①阿伏加德罗定律:在相同的温度和压强下,相同体积的任何气体都含有相同数目的分子;反之也成立;;②阿伏加德罗定律及推论适用的前提和对象:可适用于同温、同压的任何气体;4.阿伏加德罗定律的有关推论:其中V、n 、p、ρ、M分别代表气体的体积、物质的量、压强、密度和摩尔质量;①同温同压下:;②同温同体积:;5.标准状况下气体密度的计算根据初中所学知识,密度=质量÷体积,下面我们取标准状况下1mol某气体,则该气体的质量在数值上等于摩尔质量,体积在数值上等于摩尔体积,所以可得如下计算公式:标况下气体的密度g·L-1=气体的摩尔质量g·mol-1÷标况下气体的摩尔体积L·mol-1;二、例题:选择题:1. 下列物质在常温、常压下,各取,其体积最大的是A. 原子半径为的金属锂B. 原子半径为的金属钾C. 原子半径为的硫原子D. 原子半径为的金属铜2. 决定一定量气体的体积大小和主要因素是A. 气体分子的大小B. 气体分子的相对分子质量C. 气体分子间的平均距离D. 气体分子的数目3. 标准状况下,若两种气体所占的体积不同,其原因是A. 气体性质不同B. 气体分子的大小不同C. 气体分子间平均距离不同D. 气体的物质的量不同答案:1. B 2. C 3. D判断正误:1. 温度为0℃,压强为505kPa时,CO2的气体摩尔体积为22.4L/mol2. 标准状况下,一定量的任何气体体积都约为22.4L3. 标准状况下,1molH2O的体积约为22.4L4. 当温度高于0℃时,1mol任何气体体积都大于22.4L5. 相同条件下,1molCO和1molCO2所含分子数相同,体积也相同有关气体摩尔体积的计算:例题1:在标准状况下,的体积是多少例题2:在标准状况下,测得某气体的体积为448mL.计算此气体的相对分子质量;例题3:标况下,与2L氧气反应生成多少mol水课时作业三1. 用NA表示阿伏加德罗常数的值,下列叙述正确的是A. 含有NA个氦原子的氦气在标准状况下的体积约为11.2LB. 25℃,×105Pa,64gSO2中含有的原子数为3NAC. 在常温常压下,11.2L Cl2含有的分子数为D. 标准状况下,含有的分子数为2. 等物质的量的氢气和氦气在同温同压下具有相等的A. 原子数B. 体积C. 质子数D. 质量3. 相同状况下,下列气体所占体积最大的是A. 80g SO3B. 16g O2C. 32g H2S D. 3g H24. 下列各物质所含原子数目,按由大到小顺序排列的是① NH3②标准状况下22.4L He ③4℃ 9mL 水④ H3PO4A. ①④③②B. ④③②①C. ②③④①D. ①④③②5. 下列说法正确的是A. 标准状况下22.4L/mol就是气体摩尔体积B. 非标准状况下,1mol任何气体的体积不可能为22.4LC. 标准状况下22.4L任何气体都含有约×1023个分子D. 1mol H2和O2的混合气体在标准状况下的体积约为22.4L6. 在一定温度和压强下的理想气体,影响其所占体积大小的主要因素是A. 分子直径的大小B. 分子间距离的大小C. 分子间引力的大小D. 分子数目的多少7. 在0℃×105 Pa下,有关H2、O2、CH4三种气体的叙述正确的是A. 其密度之比等于物质的量之比B. 其密度之比等于摩尔质量之比C. 等质量的三种气体,其体积比等于相对分子质量的倒数比D. 等体积的三种气体,其物质的量之比等于相对分子质量之比8. A气体的摩尔质量是B气体的n倍,同温同压下,B气体的质量是同体积空气的m倍,则A的相对分子质量为A. m/nB. 29m/nC. 29mnD. 29n/m9. 同温同压下,等质量的SO2和CO2相比较,下列叙述正确的是A. 密度比为16:11B. 密度比为11:16C. 体积比为1:1D. 体积比为11:1610. 24mL H2和O2的混合气体,在一定条件下点燃,反应后剩余3mL气体,则原混合气体中分子个数比为A. 1:16B. 16:1C. 17:7D. 7:511. 在标准状况下①6.72L CH4②×1023个HCl分子③13.6g H2S ④ NH3, 下列对这四种气体的关系从大到小表达正确的是a. 体积②>③>①>④b. 密度②>③>④>①c. 质量②>③>①>④d. 氢原子个数①>③>④>②A. abcB. bcdC. cbaD. abcd12. 0.2g H2、8.8g CO2、组成的混合气体,其密度是相同条件下O2的密度的A. 倍B. 倍C. 倍D. 倍13. 同温同压下,某瓶充满O2时为116g,充满CO2时为122g,充满气体A时为114g,则A的式量为A. 60B. 32C. 44D. 2814. 在一定温度和压强下,1体积X2气体与3体积Y2气体化合生成2体积气体化合物,则该化合物的化学式为A. XY3B. XY C. X3Y D. X2Y315. 混合气体由N2和CH4组成,测得混合气体在标准状况下的密度为0.821g/L,则混合气体中N2和CH4的体积比为A. 1:1B. 1:4C. 4:1D. 1:216. 1mol O2在放电条件下发生下列反应:3O2放电2O3,如有30%O2转化为O3,则放电后混合气体对H2的相对密度是A. 16B. 17.8C.D.二、填空题17. 阿伏加德罗定律是指:“在相同的温度和压强下,相同体积的任何气体都 ;由阿伏加德罗定律可以推导出:1同温同压下:a. 同体积的两种气体的质量与式量关系为 ;b. 两种气体的体积与物质的量关系为 ;c. 两种气体等质量时,体积与式量关系为 ;d. 两种气体密度与式量关系 ;2同温同体积时,不同压强的任何气体,与其物质的量的关系为 ;三、计算题18. 把11体积的氢气,5体积氧气和1体积氯气在密闭容器中用电火花点燃,恰好完全反应,所得溶液溶质的质量分数为多少。

高中化学第一章第二节 物质的量知识点总结和习题练习1

高中化学第一章第二节 物质的量知识点总结和习题练习1

煌敦市安放阳光实验学校高中化学计量在中的用——物质的量一、知识络: 二、基本公式:(1) 物质的量与微粒个数的关系: n =AN N(2) 物质的量与质量的关系: n =Mm M =nmm =M ·n(3) 气体物质的量与体积的关系:n =mV V n =1mol L 22.4-⋅V(状况) V m = nVV =ρm(4) 物质的量浓度:c =Vnn =c ·V(5) 溶液物质的量浓度与质量分数的关系: c =M ρω⋅⋅1000 (密度的单位:g/cm 3 )n =MρV ω⋅⋅(6) 溶液稀释: c 1V 1=c 2V 2三、物质的量的相关知识和概念:1、物质的量:是表示大量粒子集体的一个物理量,符号为n ,单位是摩尔(mol )。

2、摩尔:是物质的量的单位;上规, 1摩尔粒子集体所含的粒子数与0.012 kg C 中所含的碳原子数相同,约为6.02×10233、阿伏加德罗常数:1摩尔的任何粒子的粒子数,即1摩尔粒子数的准确值,用符号N A 表示,N A 的近似值为6.02×1023mol -1。

计算公式:n =AN N4、使用摩尔这个单位时要注意:①使用范围,只能用于微观(原子、离子),不适用于宏观②使用时该用化学式指明粒子的种类,而不使用该粒子的中文名称。

5、物质的量与物质质量的关系:1任何粒子或物质的质量以克为单位,其数值都与该粒子的相对原子质量或相对分子质量相。

6、摩尔质量:单位物质的量的物质所具有的质量叫做~ ,用符号M 表示,单位是g.mol -1。

计算公式:M =nm注意:摩尔质量与相对分子质量、相对原子质量的关系:摩尔质量以g •mol -1为单位,数值上与相对分子质量或相对原子质量相,相对原子质量或相对分子质量无单位。

7、气体摩尔体积:单位物质的量的气体所具有的体积叫做~ ,用符号V m 表示,单位是L.mol -1。

计算公式:V m = nV 此概念要具备的要点:①必须是气体(可以是混合气体)②要看气体的状况例如:①气体(可以是混合气体)②在状况下 ③物质的量为1mol ④则体积约为22.4L 。

质量管理体系基础知识试题答案及评分标准

质量管理体系基础知识试题答案及评分标准

质量管理体系基础知识试题答案及评分标准第一节(每小题2分)1. c2. b3. c4. d5. c6. b7. d8. c9. d10. b 11. d 12. d 13. d 14. 5.3 15. 5.4.2第二节(第1题答错一个条款扣1分,全答错不得分;第2题每个基本内容为2分)第1题答案: 5.1 5.2 5.3 5.4.1 5.4.2 5.5.1 5.5.2 5.5.3 5.6第2题答案:质量管理体系管理职责资源管理产品实现测量、分析和改进第三节第1 题答案:以顾客为关注焦点领导作用全员参与过程方法管理的系统方法持续改进基于事实的决策方法与供方互利的关系(答错一个原则扣2分,全答错不提分)第2题答案:a. 纠正措施是为消除已发现的不合格或其他不期望情况的原因所采取的措施。

纠正措施的目是消除产生不合格或其他不期望情况的原因,防止再发生。

对所有的不合格均应予以纠正,但并非要对所发现的每一项都采取纠正措施。

(3分)b. 预防措施是为消除潜在不合格或其他潜在不期望情况的原因所采取的措施。

预防措施的目的是防止潜在不合格或其他潜在不期望情况的原因,防止其发生。

(3分)c. 持续改进是增强满足要求的能力的循环活动。

各级人员应从自己的岗位对产品、过程、质量管理体系作出细部和多样化的改进,使组织的绩效不断提升,是组织的一个永恒的目标。

(4分)第3题答案:a. 通过运用系统的管理方法将质量目标自上而下的分解落实到各个部门,可以更有效地使管理人员掌握要求,制定达成分目标的具体方案和措施,才能确保自下而上保持组织质量目标的如期实现。

(8分)b. 分目标的达成情况也可作为各部门的业绩评估客观证据之一。

(2分)第4题答案:监视应由管理者代表、各级职能人员(包括总经理、副总、经理、主管等)依职能分别负责。

内部审核,更应考虑审核员的培训和资格。

(5分)其重要性在于对过程、产品、质量管理体系三方面作出监控,以便及时发现和预防问题,提出纠正和预防措施。

第六章质量与密度教材课后习题评讲课件 人教版2024物理八年级上学期

第六章质量与密度教材课后习题评讲课件   人教版2024物理八年级上学期
没有变化;1.731kg
3.某老师做升华实验所用干冰的密度是1.56×103 kg/m3 ,干冰升华为二氧化碳气 体(0°C标准大气压)后,体积变为原来的多少倍?(结果取整数)
788 提示:干冰升华为二氧化碳时质量不变。
4.有两瓶净含量为100mL的便携式酒精消毒液,某同学测得还没有使用的消毒液的 总质量为105.1g。他把使用过的空瓶装上同体积的水后,测得的总质量为119.6g这 种消毒液的密度是多少?查阅课本,请你看看消毒液与酒精的密度有什么不同,说 说原因。
设铝箔的厚度为d,长为a,宽为b, 根据m=ρ铝abd代人相关数据可计算出 m=97.2 g。由此可见,铝箔的质量与 标称的一致。
5.我国唐代的“黄河铁牛”是世界桥梁史上的瑰宝,巨大的铁牛(图6.4-8)起到固 定索桥的作用。若最大的一尊铁牛的质量为72t,要用密度为1.35×103kg/m3的石膏制 作一个体积是铁牛万分之一的模型,需用石膏的质量约为多少?假设铁牛的密度为 7.9×103kg/m3。
2.259×104kg/m3;9×1013
m 提示:利用计算出金属锇的密度,再用 中子星的密度除以金属锇的密
v
度。
3.一个澡盆大致是长方体,其长、宽、高分别约为1.2m、0.5m、0.3m。它最多能 装多少千克的水?
180 kg
提示:先算出澡盆的体积V,再利用 m v算出水的质量。
4.猜一猜你们教室里空气的质量有多少?几克?几十克?还是几千克、几十千克?测出 你们教室的长、宽、高,算一算里面空气的质量。你猜得对吗?
3703个
m 提示:利用 v 计算1kg铝的体积,根据铝条的长、宽、厚计算一个铝条的体
积,最后用1kg铝的体积除以一个铝条的体积。
8.建筑工地上的脚手架一般由钢管搭设而成。有一种钢管的外径为D,壁厚为d,长 为L,其横截面如图6-2所示。这种钢管的质量是多少?钢的密度用ρ表示。

小学五年级上册数学书答案2022

小学五年级上册数学书答案2022

小学五年级上册数学书答案2022小学五年级上册数学是学生们接触一些较为复杂的数学概念的阶段,需要认真学习、理解和掌握。

下面是该课程的部分答案。

一、整数1.01 第一节练习题答案1. 1202. 453. 04. -2405. -16. -107. -98. 51.03 第三节练习题答案1. 602. 153. -104. -20二、分数2.02 第二节练习题答案1. 1/32. 3/43. 2/54. 4/72.04 第四节练习题答案1. 1/42. 33. 3/44. 1 1/2三、小数3.02 第二节练习题答案1. 0.052. 0.253. 0.0154. 0.8 3.04 第四节练习题答案1. 0.52. 1.253. 3.34. 2.6四、时间、长度、质量4.03 第三节练习题答案1. 2h 20min2. 20min3. 330min4.05 第五节练习题答案1. 12m2. 500mm3. 1.5km4.06 第六节练习题答案1. 50g2. 17kg3. 1000g五、图形和面积5.02 第二节练习题答案1. 202. 483. 224. 305.03 第三节练习题答案1. 60cm²2. 240cm²3. 75cm²以上仅为部分答案,孩子们在学习过程中应该注意学会变通,灵活运用。

此外,除答案外还需认真研读教材,以便在课堂上积极参与,提高学习效果。

人教版七年级英语上册习题课件:Unit 2 质量评估试卷 (共35张PPT)

人教版七年级英语上册习题课件:Unit 2 质量评估试卷 (共35张PPT)

A.is
B.are
C.am
( A )27.—________?—No, it isn't.
A.Is that your aunt
B.How are you C.What's this
Unit 2 质量评估试卷
第 16 页
( B )28.—Have a good day!
—________.
A.I'm OK
C.Linda
Unit 2 质量评估试卷
第 17 页
第二节 对话匹配(共10小题,每小题0.5分,满分5分) A
( H )31.What's her name? ( B )32.Are you Mary? ( I )33.Good morning, Jim. ( E )34.Have a good day. ( D )35.Is he your uncle? ( F )36.Who's he? ( A )37.Who are they?
__W__h__o__ ___is__ Frank?
Unit 2 质量评估试卷
第 20 页
42.This is her photo.(改为复数句) ___T_h_e_s_e__ are her ___p_h_o_t_o_s__.
43.That is my red ruler.(改为一般疑问句) __I_s___ that __y_o_u_r___ red ruler?
B.Thank you. C.I'm fine.
Unit 2 质量评估试卷
第6 页
听力材料 6.What's this in English? 7.Is that his aunt? 8.Who is that? 9.Are they your sisters? 10.Have a good day!

初三化学第二章质量守恒定律B

初三化学第二章质量守恒定律B
A、9.8gB、3.6gC、7.2gD、14.4g
【点拨】根据质量守恒定律:参加反应的A和B的质量总和等于反应生成的C和D的质量总和。
故设反应生成D xg;9.8g + 8g = 14.2g + x;xg氧气恰好完全反应,能生成多少克水?合多少摩尔?
二、典型例题
1.考查对质量守恒定律的理解
【例1】下列叙述中正确的是()
A.因为质量守恒,所以纸在空气中燃烧后产生的灰烬质量一定和所用纸的质量相等
B.镁带在空气中燃烧后,生成物的质量比镁带的质量增加了
C. 50g酒精和50g水混合在一起,质量等于100g,符合质量守恒定律
D. H2和O2形成的混合物的质量等于它们反应后生成的水的质量
A.CH4B.C2H5OH C.CH3OH D.CH3COOH
【答案】A
【例6】根据质量守恒定律解释下列问题
(1)镁条在空气中燃烧后,生成的白色粉末的质量比原来镁条的质量增加。
(2)碳酸钙高温煅烧分解后,剩余的固体物质的质量比原反应物的质量减轻。
【点拨】(1)镁条燃烧后生成物的质量增加,是由于镁条在空气中燃烧时与空气中的氧气发生了化学反应,生成了白色固体物质氧化镁。
(2)微观原理:化学变化前后,原子的种类没有改变,数目没有增减,质量没有变化。
(3)化学变化的实质:分子分解为原子,原子又重新组合成新的分子。
2.定律的理解
(1)“化学反应”是前提。
质量守恒定律的适用范围是化学变化,不适用于物理变化,任何化学变化都遵循质量守恒定律。
(2)“参加反应”是基础。
概念中明确指出是“参加反应”的各物质的质量总和,不参加反应的物质质量不能计算在内。
①原子的数目②分子的数目③元素的种类

第二节质量管理体系的基本要求题库1-2-10

第二节质量管理体系的基本要求题库1-2-10

第二节质量管理体系的基本要求题库1-2-10问题:[单选]()是指信息及其承载媒体。

A.清单B.程序C.标识D.文件问题:[多选]2008版IS09001要求组织编制的质量手册至少应包括()等内容。

A.质量管理体系所覆盖的范围B.组织结构图C.标准所要求的形成文件的程序或对其引用D.各过程之间的相互作用的表述问题:[多选]数据分析提供的信息至少应包括以下方面()。

A.供方B.顾客满意C.组织的业绩D.与产品要求的符合性(西甲排名 /)问题:[多选]产品实现过程策划应考虑以下方面的内容()。

A.产品的质量目标和要求B.文件和资源要求C.检验或验证等活动D.人员培训的要求问题:[多选]IS090001标准要求确认的过程的特征是()。

A.关键过程B.过程的输出不能经济的验证C.产品或服务交付后问题才显现的过程D.过程的输出不能验证问题:[多选]控制采购过程主要是控制()。

A.评价和选择供方B.规定采购产品的要求C.采购产品的验证D.价格和交货期问题:[多选]GB/Tl9001—2008标准出现“形成文件的程序”,即涵盖了以下()方面的要求。

A.建立该程序B.将该程序形成文件C.实施该程序D.保持该程序E.改进该程序问题:[单选]组织的内部沟通必须包括质量管理体系()的沟通,以便沟通质量方针、目标、要求及完成情况等信息,这些信息的沟通有助于质量管理体系的有效运行和持续改进。

A.完整性B.适应性C.充分性D.有效性。

第二节ISO9000族质量管理体系标准题库1-0-3

第二节ISO9000族质量管理体系标准题库1-0-3

第二节ISO9000族质量管理体系标准题库
1-0-3
问题:
[单选]我国标准采用国际标准或国外先进标准的程度分为等采用和()两种。

A.A、参照采用
B.B、修改采用
C.C、相应采用
D.D、等效采用
问题:
[单选]不属于特殊类型荨麻疹的是()
A.丘疹性荨麻疹
B.皮肤划痕症
C.寒冷性荨麻疹
D.压力性荨麻疹
E.日光性荨麻疹
问题:
[单选]肾小球毛细血管襻呈"双轨征"是哪种肾脏病理的表现()。

A.微小病变肾病
B.系膜增生性肾小球肾炎
C.膜增生性肾小球肾炎
D.局灶性节段性肾小球硬化
E.IgA肾病
(天津11选5 )
问题:
[单选]关于胎儿电子监测哪一项是错误的()
A.能连续观察胎心率的动态变化
B.受宫缩影响
C.可同时记录宫缩、胎心、胎动变化
D.对母儿均无影啊
E.是监测胎儿宫内安危的一项重要指标
问题:
[问答题,简答题]胰腺癌鉴别诊断
问题:
[单选]女性患者,35岁,烈日下无防晒工作几小时后,曝光部位出现红斑、水肿,自觉灼热感。

应考虑()
A.夏季皮炎
B.日晒伤
C.皮肌炎
D.接触性皮炎
E.放射性皮炎
问题:
[单选]强制性标准要分为全文强制和()两种形式。

A.A、部分强制
B.B、条文强制
C.C、条件强制
D.D、重点强制
问题:
[单选]标准是一种特殊性文件,其特殊主要表现在根据科学、技术和()制定的文件。

A.A、管理
B.B、经济发展
C.C、经验成果
D.D、法律法规。

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第十章多彩的物质世界
10・2质量
一、填空题
1物体中所含 _____________ 的多少叫作质量。

质量通常用字母_______________ 表示,它不随物体的____________ 、
____________ 、和_____________ 、而改变。

2 .质量的国际主单位是______________________ ,符号是 ___________________ ,常用的单位还
有____________ 、____________ 、
A •减小
B .增大 C.不变 D.无法判断
9.使用天平时,应将被称量物体放在天平的(

A .左盘
B .右盘
C .左、右盘都可以
10.调节天平平衡时,若右边托盘比左边托盘高,应该
A.调节游码使其向右移动
B.调节游码使其向左移动
C.调节平衡螺母使其向右移动
D.调节平衡螺母使其向左移动D .要根据被称物体的状态决定()
11.使用天平时,取砝码必须用镊子,其原因主要是()
A .传统习惯性
B .砝码不易弄脏生锈
C.可轻轻地将砝码放在托盘上,天平不易损坏
D .以上说法都不对
12.用一架已调节好平衡的天平称量物体,由于砝码的使用时间过长,
架天平称量物体的质量将()
A .偏小
B .正好相等
C .偏大
量物体改变已经有点磨损,用这
D .随称
13.“神州”三号飞船载有模拟宇航员系统,进行拟人载荷试验,形体假人具有质量、形状
与真人基本一致的特点,你认为下列数据中最接近形体假人质量的是()
A . 10kg B. 50kg C. 120kg D. 150kg
14.托盘天平横梁上都有标尺和游码,向右移动游码的作用是()
A.相当于向左调节平衡螺母
B .可代替指针,用来指示平衡
C.相当于往左盘中加小砝码
D.相当于往右盘中加小砝码
三、简答题
15.某同学在使用天平称量质量前,调节托盘天平横梁平衡时,出现如图
所示的情况,他应 _________ 调节;如果在称量过程中出现如图所示的情况,
他应_______________ 或_______________ 。

16.托盘天平的使用:
(1)对放在水平桌面上的天平进行调节;先将游码放在标尺__________________ 的
刻度线处。

若发现指针在分度盘中央的左侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向
(填“左”或“右”)调节。

(2)用调节好的天平称铜块的质量:把铜块放在天平的_____________ 盘内,
当天平平衡时,所用砝码和游码在标尺上的位置如图10-2所示,
则铜块的质量是___________ 。

17•使用天平时,下列哪些做法是错误的,将序号填在横线上_________________
A •用手摸天平托盘
B •把化学药品直接放在左盘上
C.用镊子夹取砝码,不用手拿
D.把潮湿的东西放在天平托盘中
E.加减砝码要轻拿轻放,用后及时放回砝码盒内
F.加在天平托盘中的物品质量不超过它的称量范围
18.某同学想用天平测1枚大头针的质量,请你把这名同学设计的称量步骤程序整理出正确的顺序
_____________________________ 。

(1)把天平放在水平桌上
(2)调节游码直到横梁平衡
(3)把50枚相同大头针放在天平左盘,用镊子加减砝码
(4)调节横梁上的平衡螺母直到横梁平衡
(5)读出总质量,求出每枚大头针的质量
(6)把游码放在标尺的零刻线处
答案
1.物质 m 形状状态位置
2.千克 kg 吨克毫克
3.(1) 0.24 (2)0.75
5
(3)0.98 9.8 X 105
4. g kg
5. 天平
6.B 7.A 8.C 9.A 10.C 11.B 12.C 13.B 14.D 15.将横梁右端的平衡螺母向左移减少砝码将游码向左移
16. (1) 左端零右 (2)左 84.4g
17. A B D
分析:根据使用天平的注意事项,不能用手摸天平托盘;化学药品对天平托盘有腐蚀作用,也不能直接放在托盘中;潮湿的东西也不能直接放在天平的托盘中。

18.(1)(6)(4)(3)(2)(5)
3 •完成下列单位换算:
(1) ____________________ 240kg= t;
(2) _____________________ 750mg= g;
(3) ___________________ 980g= ____________ k g= m g。

4•一个鸡蛋的质量约 50 _______________ ,一个苹果的质量约为0.2 ______________
5. ______________ 是测量质量的常用工具。

二.选择题
6•—块铜的质量将发生变化的情况是( )
A •将铜块从北极带到赤道
B .将铜块锉成圆台
C .将铜块从15 C加热到50 C
D •将铜块熔化成液态铜
7.下列物体中质量最接近 1.5 X 10* 1 2 3 * * 6mg的是( )
A .一只鸡
B .一枚大头针
C .一只绵羊
D .一粒沙子
& 一个物体从距离地面 20m的高处落下,到距离地面5m处,它的质量将(。

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