《秋湖觞芰①图序》阅读答案及翻译-秋湖殇芰图

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《秋于敬亭送从侄耑游庐山序》阅读附答案

《秋于敬亭送从侄耑游庐山序》阅读附答案

《秋于敬亭送从侄耑游庐山序》阅读附答案余①小时,大人令诵《子虚赋》,私心慕之。

及长,南游云梦,览七泽之壮观,酒隐安陆,蹉跎十年②。

初,嘉兴季父谪长沙西还时,余拜见,预饮林下,耑③乃稚子,嬉游在旁。

今来有成,郁负秀气。

吾衰久矣,见尔慰心,申悲道旧,破涕为笑。

方告我远涉,西登香炉,长山横蹙,九江却转,瀑布天落,半与银河争流,腾虹奔电,潨射万壑,此宇宙之奇诡也。

其上有方湖、石井,不可得而窥焉。

羡君此行,抚鹤长啸,恨丹液未就,白龙来迟,使秦人著鞭,先往桃花之水。

孤④负夙愿,惭归名山,终期后来,携手五岳。

情以送远,诗宁阙乎!【注】①作者当时年已五十有余,正在江南一带漫游。

②十年:指作者25岁出蜀,至安陆,而许相公家见招,妻以孙女,便憩迹于此。

③耑:作者的堂侄。

④孤:同辜。

17、写出下列加点词在句中的意思。

(1)嘉兴季父谪长沙西还时(2)耑乃稚子(3)恨丹液未就(4)孤负夙愿18、下列文中加点词语古今意思相同的一项是(2分)A、大人。

B、私心。

C、蹉跎。

D、后来。

19、把下列句子译成现代汉语。

(1)见尔慰心,申悲道旧,破涕为笑。

(2)情以送远,诗宁阙乎!20、由作者对庐山大江的描写,可知他的写作风格是什么?请说明理由。

21、用一句话概括本文作者深蕴的情感。

参考答案:17、(1)贬官,降职。

(2)是,本来是。

(3)完成,准备好。

(4)过去的,早有的。

18、(2分)C。

19、(6分)(1)我见到你感到安慰,诉说着别后之悲慨和当时之旧事,最后停止哭泣,露出笑容。

(2)表达上述感情来送你远行,怎么能缺少诗歌呢!20、豪放飘逸,由作者以磅礴的气势、雄奇的想象写庐山大江,尤其是瀑布,加上注释的提示,可推知作者就是李白。

21、在追昔抚今、话旧送别之际,作者有不胜孤负夙愿之悲,向往山水之情。

参考译文:我小时候,大人让我诵读《子虚赋》,我就很向往其中的描述。

长大后,游览了南方的云梦泽,观看了七个沼泽的壮观景象。

在安陆(地名)贪图喝酒,蹉跎地过了十年。

高二语文培优之古代散文阅读(四)含答案

高二语文培优之古代散文阅读(四)含答案

人教版高二语文选修教材强化提高训练精讲精练系列之古代散文阅读(四)(一)、阅读下面的文言文,完成1~4题。

患盗论刘敞天下方患盗。

或问刘子日:“盗可除乎?”对日:“何为不可除也?顾盗有源,能止其源,何盗之患?”或日:“请问盗源?”对曰:“衣食不足,盗之源也;政赋不均,盗之源也;教化不修,盗之源也。

一源慢,则探囊发箧而为盗矣;二源慢,则操兵刃劫良民而为盗矣;三源慢,则攻城邑略百姓而为盗矣。

此所谓盗有源也。

”丰世无盗者,足也;治世无贼者,均也;化世无乱者,顺也。

今不务衣食而务无盗贼,是止水而不塞源也;不务化盗而务禁盗,是纵焚而救以升龠①也。

且律:使窃财者刑,伤人者死,兵法重矣;而盗不为止者,非不畏死也,念无以生,以谓坐而待死,不若起而图生也。

且律:使凡盗贼能自告者,除其罪,或赐之衣裳剑带,官爵品秩,其恩深矣;而盗不应募,非不愿生也,念无以乐生,以谓为民乃甚苦,为盗乃甚逸也。

然则盗非其自欲为之,由上以法驱之使为也。

其不欲出也,非其自不欲出,由上以法持之使留也。

若夫衣食素周其身,廉耻夙加其心,彼唯恐不得齿良人,何敢然哉?故惧之以死而不惧,劝之以生而不劝,则虽烦直指之使,重督捕之科,固未有益也。

今有司本源之不恤,而倚办于牧守,此乃臧武仲所以,辞不能诘也②。

凡人有九年耕,然后有三年之食;有三年之食,然后可教以礼义。

今所以使衣食不足,政赋不均,教化不修者,牧守乎哉?吾恐未得其益,而汉武沈命之敝③,殆复起矣。

故仲尼有言:“听讼吾犹人也,必也使无讼乎。

”推而广之,亦曰:“用兵吾犹人也,必也使无战乎!”引而伸之,亦日:“禁盗吾犹人也,必也使无盗乎!”盍亦反其本而已矣。

爰自元昊犯边,中国颇多盗,山东尤甚。

天子使侍御史督捕,且招怀之,不能尽得。

于是令州郡:“盗发而不辄得者,长吏坐之。

”欲重其事。

予以谓未尽于防,故作此论。

(选自《宋文鉴》卷九十五,有删改)[注]①升龠(yuè):都是像酒杯一样的容器。

②臧武仲句:臧武仲是周代春秋时鲁国大臣。

欧阳修《秋怀》阅读答案+翻译

欧阳修《秋怀》阅读答案+翻译

欧阳修《秋怀》阅读答案+翻译欧阳修《秋怀》阅读答案+翻译这首诗《秋怀》既抒发了作者欧阳修热爱生活,也抒发欧阳修感叹国事的复杂情感。

那么关于欧阳修的秋怀阅读答案以及翻译是怎样呢?秋怀节物岂不好,秋怀何黯然!西风酒旗市,细雨菊花天。

感事悲双鬓,包羞食万钱。

鹿车何日驾,归去颍东田。

(1)词中划线句子运用了什么手法,有怎样的表达效果,请作简要分析。

(3分)(2)本词表达了作者复杂的思想感情,请结合诗歌分析。

(4 分)参考答案(1)运用了对比手法,诗人将众将热议功名与自己悄然独立,和着笛声倚楼长歌作了鲜明对比,(1分)突出了词人耿介孤高的形象(1分),表达了词人对功名利禄的鄙弃(1分)。

(手法 1分。

作用2分)(2)①诸将在议论立功封侯,而自己却悄然独立,和着笛声倚楼长歌,表达了对功名利禄的鄙弃。

②一切的是非得失、升沉荣辱,都淹没时光流逝的波涛中。

即使是象宋武帝刘裕彭城戏马台欢宴重阳的盛会,也成为历史的陈迹而一去不复返了,表达了对人事(盛衰)无常的`感慨。

③词人举杯劝酒,过去的就让它过去。

词人兴致勃发,插花于头,表达了对生活的热爱(豁达乐观)。

译文这节令风物有哪一点使人不称心?可不知怎的,我面对这满眼秋色,却禁不住黯然神伤。

西风猎猎,市上的酒旗迎风招展;细雨濛濛,到处有金色的菊花怒放。

想到国事家事,愁得我双鬓灰白;白白地耗费朝廷俸禄,我心中感到羞耻难当。

什么时候能满足我的愿望——挽着鹿车,回到颍东,耕田植桑。

注释⑴秋怀:秋日的思绪情怀。

⑵节物:节令风物。

⑶酒旗:酒店悬挂于路边用与招揽生意的锦旗。

⑷包羞:对所做事感到耻辱不安。

⑸鹿车:用人力推挽的小车。

《风俗通义》说因其窄小,仅载得下一鹿,故名。

⑹颍东:指颍州(今安徽阜阳)。

欧阳修在皇祐元年(1049)知颍州,乐西湖之胜,将卜居,不久内迁。

翌年,约梅圣俞买田于颍。

2018高考语文:人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》第26课含解析

2018高考语文:人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》第26课含解析

2018高考语文:人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》第26课含解析6、26春夜宴从弟桃花园序一、语言文字运用1.下列各项中,字形及画线字的注音全都正确的一项是()A.天伦逆旅琼筵(yàn)百代过客B.烟景阳春羽觞(chāng)浮生若梦C.俊秀雅怀幽赏秉烛夜游(bǐng)D.群季嘉咏醉月假我文章(jiǎ)【答案】C【解析】A项,“筵”读yán;B项,“觞”读shāng;D项,“嘉”应为“佳”。

2.对下列句子中画线的词的解释,不正确的一项是()A.良有以也良:确实B.夫天地者万物之逆旅也逆:迎C.大块假我以文章大块:大面积D.古人秉烛夜游秉:拿着【答案】C【解析】大块:大自然。

3.下列各句中,画线词语的古今意义相同的一项是()A.行李之往来,共其乏困B.况阳春召我以烟景C.樊将军以穷困来归丹D.大块假我以文章【答案】B【解析】A项,出使的人/出门所带的包裹、箱子等;B项,春天;C项,走投无路,陷入困境/生活贫困,经济困难;D项,大自然中各种美好的形象、色彩、声音等/篇幅不很长的单篇作品,也泛指著作。

4.下列对画线词的意义和用法的理解,不正确的一项是()A.况阳春召我以烟景以:介词,拿,用B.古人秉烛夜游,良有以也以:介词,凭借C.大块假我以文章以:介词,把D.开琼筵以坐花以:连词,表承接【答案】B【解析】以:名词,原因。

5.下列各句中,句式不同于其他三项的一项是()A.夫天地者万物之逆旅也B.况阳春召我以烟景,大块假我以文章C.群季俊秀,皆为惠连D.光阴者百代之过客也【答案】B【解析】B项为状语后置句,其他三项均为判断句。

6.下列对“吾人咏歌,独惭康乐”中“独惭康乐”的理解,正确的一项是()A.唯独使石崇感到羞愧B.谢朓独自感到羞愧C.只有我因不能和谢灵运相比而感到羞愧D.唯独使谢灵运感到羞愧【答案】C7.下列不属于骈句的一项是()A.天地者万物之逆旅也;光阴者百代之过客也B.阳春召我以烟景,大块假我以文章C.开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月D.不有佳咏,何伸雅怀【答案】D【解析】骈句是一种讲求对仗的艺术,它要求文字对偶,重视声韵的和谐。

池州市高三下学期语文第二次教学质量检测试卷

池州市高三下学期语文第二次教学质量检测试卷

池州市高三下学期语文第二次教学质量检测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题;共6分)1. (6分) (2019高二下·南宁月考) 阅读下面文字,完成小题。

“________,时节如流。

”新的一年已经到了。

2019年,我们将隆重庆祝中华人民共和国70周年华诞。

70年披荆斩棘,70年________。

人民是共和国的坚实根基,人民是我们执政的最大底气。

一路走来,中国人民自力更生、艰苦奋斗,创造了举世瞩目的中国奇迹。

新征程上,不管乱云飞渡、________,(),坚持自力更生、艰苦奋斗,以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力,一步一个脚印把前无古人的伟大事业推向前进。

2019年,有机遇也有挑战,大家还要一起拼搏、一起奋斗。

减税降费政策措施要落地生根,让企业________。

要真诚尊重各种人才,充分激发他们创新创造活力。

要倾听基层干部心声,让敢担当有作为的干部有干劲、有奔头。

农村1000多万贫困人口的脱贫任务要如期完成,还得咬定目标使劲干。

要关爱退役军人,他们为保家卫国作出了贡献。

这个时候,快递小哥、环卫工人、出租车司机以及千千万万的劳动者,还在辛勤工作,我们要感谢这些美好生活的创造者、守护者。

大家辛苦了。

放眼全球,我们正面临百年未有之大变局。

无论国际风云如何变幻,中国促进共同发展、维护世界和平的诚意和善意不会变,中国维护国家主权和安全的信心和决心不会变。

我们将积极推动共建“一带一路”,继续推动构建人类命运共同体,为建设一个更加繁荣美好的世界而不懈努力。

(1)依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A . 岁月不居风雨兼程风吹浪打轻装上阵B . 沧海桑田风雨同舟风起云涌轻装简从C . 岁月不居风雨同舟风吹浪打轻装简从D . 沧海桑田风雨兼程风起云涌轻装上阵(2)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A . 纵使国际风云如何变幻,中国促进共同发展、维护世界和平的诚意和善意不会变,中国维护国家主权和安全的信心和决心不会变。

2022_2022学年高中语文第二单元古代抒情散文单元跟踪测评2含解析新人教版必修5

2022_2022学年高中语文第二单元古代抒情散文单元跟踪测评2含解析新人教版必修5

第二单元 单元跟踪测评(时间:120分钟 总分值:120分)一、根底知识(15分,每题3分)1.以下各句中,没有通假字的一句是( )A .小知不及大知B .云销雨霁,彩彻区明C .此小大之辩也D .臣不胜犬马怖惧之情D 解析 A 项,“知〞通“智〞,智慧。

B 项,“销〞通“消〞,消失。

C 项,“辩〞通“辨〞,区别。

2.以下各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一项为哪一项( )A .⎩⎪⎨⎪⎧ 农人告余以.春及但以.刘日薄西山B .⎩⎪⎨⎪⎧ 钟鸣鼎食之.家鹏之.徙于南冥也 C .⎩⎪⎨⎪⎧ 觉今是而.昨非举世非之而.不加沮 D .⎩⎪⎨⎪⎧ 脱然.有怀腹犹果然.D 解析 A 项,以:介词,把;连词,因为。

B 项,之:结构助词,的;结构助词,用在主谓之间,取消句子独立性。

C 项,而:连词,表并列;连词,表转折。

D 项,然:均为形容词词尾,……的样子。

3.以下句子中,没有词类活用现象的一项为哪一项( )A .时维九月,序属三秋B .襟三江而带五湖C .水击三千里D .是以区区不能废远A 解析B 项,“襟、带〞为名词的意动用法,以……为衣襟,以……为衣带。

C 项,水:名词作状语,在水面上。

D 项,远:形容词作动词,远离。

4.以下句子中,加点词的古今意义相同的一项为哪一项( )A .问征夫..以前路 B .腾蛟起凤,孟学士..之词宗 C .腹犹果然.. D .零丁孤苦..D 解析 A 项,征夫:古义,行人;今义,出征的士兵。

B 项,学士:古义,掌管文学撰述的官;今义,学位的最低一级,大学本科毕业时授予。

C 项,果然:古义,很饱的样子;今义,表示事实与所说或所料相符。

D 项,孤苦:古今同义,均为“孤单无靠,生活困苦〞的意思。

5.以下句子中,句式与其他三项不同的一项为哪一项( )A .胡为乎遑遑欲何之B .孟学士之词宗C .莫之夭阏者D .彼且奚适也B 解析 B 项为定语后置句,A 、C 、D 三项均为宾语前置句。

古代诗歌鉴赏3(解析版)-备战2022年新高考语文专题训练之模拟题分类汇编

古代诗歌鉴赏3(解析版)-备战2022年新高考语文专题训练之模拟题分类汇编

百份模拟百份题古代诗歌鉴赏3【41】阅读下面这首宋诗,完成15~16题。

秋思陆游人生四十叹头颅,久矣心知负壮图。

未死皆为闲日月,无求尽有醉工夫。

风凋木叶流年晚,秋入窗扉病骨苏。

信步出门湖万顷,季鹰不用忆莼鲈[注][注]季鹰,张翰字季鹰,西晋文学家。

张翰躲避乱世,因想念家乡的莼菜羹和鲈鱼脍而辞官还乡。

15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A 首联诗人感叹自己年龄已到四十岁,内心也早知道辜负了一生的抱负。

B 颔联中的“闲日月”“醉工夫”,蕴含着诗人此时此刻无可奈何的心情。

C 颈联写落叶和透过门窗的寒气,点明了深秋的时节和诗人的身体状况。

D ,闲居的诗人面对着秋色秋景,思绪万千,全诗含蓄地表达了诗人秋日所感。

16.请简要分析诗歌尾联的含意及其蕴含的思想情感。

(6分)【参考答案·解析】15.D 分析不当,含蓄地表达,错误,首联和颔联都是直抒胸臆。

16.含意:诗人随意漫步,推门出去,只见碧波万顷,湖光秋色扑面而来。

(1分)不禁想起西晋的张翰,为了家乡苑菜羹和胪鱼脍的美味竟辞官还乡;而自己连官都不用辞,眼前这湖中多的是苑菜和胪鱼。

(2分)(意思答对即可)思想情感:借张翰.苑胪之思,的典故,反用其意,体现了诗人对闲居的不甘心,(1分)表达了诗人渴望建功立业、收复中原的理想。

(2分)(意思答对即可,如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分) …………………………………………………………………………………………………………………………【42】阅读下面这首诗,完成下面小题。

微雨李商隐(唐)初随林霭动,稍共夜凉分。

窗迥侵灯冷,庭虚近水闻。

小雨杨万里(宋)雨来细细复疏疏,纵不能多不肯无。

似妒诗人山入眼,千峰故隔一帘珠。

19.两首诗从体裁来看,都属于______。

“初随林霭动”和“千峰故隔一帘珠”都能体现雨中景物的_______(特点)。

20.李诗通篇不着“雨”字,却能体物工切,摹写入微;杨诗起笔点“雨”,全诗似即兴而成,却让寻常景物,情趣顿生。

汉中市2021版高一上学期语文期中考试试卷B卷

汉中市2021版高一上学期语文期中考试试卷B卷

汉中市2021版高一上学期语文期中考试试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识 (共5题;共10分)1. (2分) (2019高二上·浙江月考) 下列加下划线字的读音全都正确的一项是()A . 撇开(piē)僻静(pì)情不自禁(jìn)B . 簇新(cù)本分(fèn)声名狼藉(jí)C . 倔强(jiàng )鬈曲(juǎn)拐弯抹角(mò)D . 酣眠(mín)何候(cì)沸反盈天(yíng)2. (2分) (2020高一下·淮北月考) 以下句子读音和书写全部正确的一项是()A . 新型冠(guàn)状病毒肺炎在春节前后集中爆发,给防控工作带来了难度。

医护人员“不记报酬、无论生死”,写下请愿书,参加疫情防控战斗。

B . 各部门立即行动起来,一定要保障生活必需品不断档、不涨(zhǎng)价。

团结一致,坚定信心,一定能打赢这场疫情防控阻击战。

C . 鉴于防控形式严竣,请不要外出聚会,这是为自己和他人着(zháo)想。

各地弛援武汉,目前已有30只医疗队共4130人抵达武汉各医院。

D . 武汉防疫扣人心弦(xuán),截止1月26日,我区共筹集数十万元善款。

全国人民勤洗手,出门带口罩,是最被频繁提到的两种预防措施。

3. (2分) (2018高二上·揭西月考) 下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()①这是一条经典的旅游路线,既能让你饱览大自然巧夺天工般的美景,又能让你领略多姿多彩的异域风情。

②近年来农民收入稳步增长,生活条件大大改善,对商场里琳琅满目的高档电器也不再望尘莫及了。

③他在学习上坚持博学审问,对待工作更是兢兢业业,经过长时间的努力,终于取得了突出的成就。

④由于过于相信自己的能力和判断,不肯认真研究调查,他对于群众的意见总是充耳不闻,所以常常受到大家的批评。

2021-2021学年高中语文大题精做26春夜宴从弟桃花园序(含解析)新人教版选修《中国古代诗歌散文

2021-2021学年高中语文大题精做26春夜宴从弟桃花园序(含解析)新人教版选修《中国古代诗歌散文

春夜宴从弟桃花园序【2021 年高考湖北卷】阅读下面的文言文,完成文后各题。

赠郡侯郭文麓升副使序【明】唐顺之廉吏自古难之。

虽然,今之所谓廉者,有之矣。

前有所慕于进而后有所惧于罪,是以虽其嗜利之心不胜其竞进之心,而其避罪之计有甚于忧贫之计,慕与惧相持于中,那么势不得不矫强而为廉。

其幸而恒处于有可慕、有可惧之地,那么可以终其身而不至于坏,而世遂以全节归.之。

其或权位渐以极,那么可慕者既已得之,而无复有惧于罪。

至如蹉跎沦落,不复自振,那么可慕者既已绝望,且将甘心冒罪而不辞。

是故其始也,缩腹镂骨以自苦;而其后也,甚或出于饕餮之所不为。

人见其然,那么曰:“假设人也,而今乃假设是!〞而不知始终固此一人也。

虽然,此犹自其既坏言之也。

方其刻意为廉之时,而其萌芽固已露矣。

苟捐之足以为名,而得之足以为罪,那么千金有所必割.;苟捐之缺乏以为名,而得之缺乏以为罪,那么锥刀有所必算。

人见其千金之捐乃其奇节,而不知锥刀之算其真机也,从而谓之曰廉。

嗟乎!是安知古之所谓廉者哉?古之所谓廉者,必始于不见可欲。

不见可欲,故其奉于身者薄;奉于身者薄,故其资于物者轻。

虽其一无所慕与无所惧,而未尝不廉。

盖虽欲不廉,而无所用之也。

郭侯治吾常【注】,以平易岂弟、与民休息为政,而尤以清苦绳约自律。

余始见侯如是,那么亦以为今之所谓廉者耳。

徐而与侯处,听其议论,察其志之所存,乃知侯非今之所谓廉者也。

侯性本澹泊,苦厌纷华,尝言曰:“我蔬食那么喜,肉食那么不喜;布裀那么寝乃安,纻裀那么寝不安。

〞其奉身率如此。

侯盖古之廉者也。

闻侯之夫人亦乐于粝食敝衣,与侯所嗜好无异。

然那么古之廉者,犹或不免于室人交谪,于是益知侯之为难能.也。

侯居.常三年,升山东副使以去,侯之僚霍君、裘君与其属武进尹杨君征余文为侯赠。

夫侯之廉,人既已尽知之,而奚俟乎余之言耶?虽然,余知侯之廉非出于慕与惧,而方其为守,那么犹在有可慕、有可惧之地也。

自今以往,官益峻而望益隆,将可慕者得而可惧者去矣,侯之廉犹是也,而后人信之曰:侯果非慕与惧者也。

2017年全国高考各地诗歌鉴赏题解析(1)_诗词鉴赏

2017年全国高考各地诗歌鉴赏题解析(1)_诗词鉴赏

2017年全国高考各地诗歌鉴赏题解析(1)全国卷Ⅰ阅读下面这诗宋诗,然后回答问题。

(8分)次石湖书扇韵①姜夔②桥西一曲水通村,岸阁浮萍绿有痕。

家住石湖人不到,藕花多处别开门。

【注】①石湖:南宋诗人范成大(1126—1193)晚年去职归隐石湖(在今江苏苏州),自号石湖居士。

②姜夔(1155—1221?):字尧章,号白石道人,饶州?阳(今江西波阳)人,浪迹江湖,终生不仕。

淳熙十四年(1187)夏,曾去拜见范成大,这首诗约作于此时。

(1)这首诗描绘了一副什么样的画面?是由哪些景物构成的?请简要叙述。

(2)有人说,诗的后两句歌颂了范成大的品格,第三句中的“人”是指趋炎附势的人。

你对此有什么看法?请简要说明。

【解析】范成大书扇的原作已佚,姜夔这首次韵却留下了石湖悠然意远的风致。

淳熙十四年(1187)的夏天,姜夔从湖州赴苏州谒见范成大。

范的生日是六月初四,姜夔创作歌曲《石湖仙》为他祝寿:“……须信石湖仙,似鸱夷翩然引去。

浮云安在,我自爱、红香绿舞。

”这首书扇次韵,与词意相关,盖即一时所作。

这28字,可算是惜墨如金,不仅描绘了一幅精雅、清幽的石湖图卷,而且传达出笔画难以表现的情韵。

虽然范成大晚年营建的石湖别墅,经过七八百年的桑田沧海,早已化为劫灰,但石湖这片水域和湖堤上的九环洞桥依然存在,诗中的意境多少还可得到点印证。

可以想象,姜夔当年造访石湖,是坐船来的,“桥西一曲水通村”,自然是江南水乡特有的景色,同时也自远渐近,显现出范氏别墅的方位。

湖上烟波浩渺,湖岸林荫繁密,凭什么来认得“水通村”呢?“岸阁浮萍绿有痕”,湖水和溪流相接的岸边滞留着绿色的痕迹,便是村中平静的池塘里流出来的浮萍。

这正像武陵渔人发现水上漂流的桃花而寻到桃花源一样。

“别有天地非人间”,这是个多么深邃的所在。

果然,“家住石湖人不到”。

这自然是说范成大别墅的远绝烦嚣,实亦对范品格的称颂。

范成大以郎庙之才,归隐江湖之上。

他在朝时,希望能为恢复中原而竭智尽忠,但得不到孝宗的信任,御史便挟私憾攻击,于是他落职而退隐石湖。

《秋湖觞芰①图序》阅读答案及翻译

《秋湖觞芰①图序》阅读答案及翻译

秋湖觞芰①图序〔清〕曾燠去年此日,湖水入图;闰月今秋,莲花展节。

踏芳草而旧径出,讯竹林而新雨来。

芰荷深浅,不减于昔游;朋友舍离,已殊于前度。

感四时之代谢,惜二难之重并。

嘉会不常,芳筵宜再。

于时,晓凉犹嫩,残暑欲收。

水涨茱萸之湾,风清杨柳之郭。

画舫预停于堤曲,寺钟倏动于城阴。

老僧来迎,群贤毕至。

则由慧因寺前发棹也。

俄而锦缆徐牵,彩虹乍落。

桥亭暂过,天水忽空。

入香海之慈云②,有琅玕之别馆。

绿波泛客,疑乘太乙之星;白羽摇芬,可结远公之社③。

则就净香园小憩也。

于是过莲性之寺,沿筱园之堤,厥有层楼,颇宜高咏。

旁屋三架前沼一方微飕送馨初日生艳拂绮席陈兰肴吸碧莆之杯削华峰之藕歌遗山双蕖之怨④咏灵运五字之诗则酌酒于高咏楼也。

既而余觞告终,清兴未已。

将返山阴之棹,复回曲院之风。

别港渺以通幽,清磬悠然在水。

一庵半掩,千树交阴。

竹露品茶,林风醒酒。

则归途访桃花庵也。

嗟乎!何地无水,何处无花?或因人事之乖,不免胜游之少。

惟此大江南北,时和岁稔,政简刑清,官有余闲,民无异志,得从诸君之后,重开昨岁之筵,可以娱嘉宾,容拙吏。

谓非厚幸,宜得纪传。

爰有董、巨⑤山水之家,徐、黄⑥丹青之手,分之而各写一胜,合之而均有千秋。

其图惠因寺者,为钱塘钱玉鱼。

其图净香园者,为长洲袁竹室。

其图桃花庵者,为如皋陈肖生。

其图高咏楼者,为全椒吴山尊也。

图中之客,凡十有八人各有诗。

是为序。

【注】①〔秋湖觞芰〕秋湖,指江苏扬州的瘦西湖,作者曾燠(yù)于乾隆五十七年(1992年)出任两淮盐运史,并在扬州设有驿馆,因在闰六月游湖,故称秋湖。

觞,古代称酒杯,此处含有饮酒欣赏的意思。

芰(jì),指菱、荷一类水生植物。

②〔香海之慈云〕指香海慈云,它是位于湖中小金山上的一个私家园林,也是古代扬州二十四景之一。

③〔远公之社〕指佛教领袖慧远在庐山为弘扬佛法而开创的莲社。

④〔双蕖(qú)之怨〕双蕖怨为古代乐府曲名。

【参考文档】秋湖殇支图序阅读答案-优秀word范文 (17页)

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==秋湖殇支图序阅读答案篇一:201X 语文上海高考答案201X语文上海高考答案(1)考据学对作者生平也很重视。

(2)B(3)①用死纪律来限制活作品。

②所持的是“批评的态度”,这种态度是冷静的,不杂情感的;是一种反省的理解;预存美丑的标准,把自己放在作品之外去评判它的美丑。

(4)C(5)B(6)相同点:注重自我的情感和物的姿态的交流。

欣赏的态度忌杂有任何城建,把自我放在作品里面去分享它的生命。

不同点:印象派主张文学批评应当是艺术的、主体的,各人应以自己的嗜好为标准。

欣赏的态度全凭直觉。

作者认为内行与外行的印象得出的价值未必相同,除直觉外,还要能说出觉得好的道理。

(7)这个比喻,将“一双脚站在干涸的湖底的时候的”感觉比喻为“自己踩在了自己的骨头上”的感觉,十分形象逼真,具有很强的表现力。

自己踩在了自己的骨头上,不光是疼痛的感觉,还有因为是自己的骨头而有痛心悔恨的心理;而一双脚站在干涸的湖底的时候,同样不仅有脚底的疼痛,更有因为这湖的干涸是人类自己行为造成的而产生的悔恨心理。

(8)①同眼前所见形成强烈对比,巨大的反差能给读者心灵造成震撼;②很好地印证了文章的开头,使开头的比喻更真切,更有说服力;③抒发作者内心的感情,更好地表现作品的主旨。

(9)①这些数据之间存在着较大的差距,这些年份之间却间隔较短,②这就能让读者能具体地感受到环境遭受破坏的程度之深和速度之快,③从而很好地表达作者的情感之深,④让读者产生深刻的印象和强烈的共鸣。

(10)①“殇”的本意是指没有到成年就死去。

现代常用于指重大的灾难事故或心理上的剧烈悲痛创伤或事件所折射出的巨大的悲哀遗憾等。

②“湖殇”意思就是因为湖的消亡而感到的悲哀遗憾。

③本文以“湖殇”为题,准确地揭示了文章的内涵,飙到了作者的感情。

浙江省绍兴市第一中学届高三下学期5月模拟考试语文 -- 苏教版高三上册

浙江省绍兴市第一中学届高三下学期5月模拟考试语文 -- 苏教版高三上册
但此次支付宝的部分用户明显对故障有感知,“异地多活”的救场似乎还未达到支付宝想要的最理想状态。
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
听说哑巴岁数不大,二十来岁。他没有跟谁学过,就是自己画。
我记得白马庙,主要就是因为这里有一个画画的哑巴。
(选自《一草一木》)
10.理解文中加点词的含义。(4分)
(1)安静:
(2)合适:
11.赏析文中画线部分。(4分)
12.联系全文,评价“哑巴”这一人物形象。(6分)
13.有人评价汪曾祺的文章“淡而有味”,请结合此文加以分析。(6分)
________________________________________________________________________
二、现代文阅读(共30分)
(一)阅读下面的文字,完成7-9题。(10分)
人的眼睛——无与伦比的精密相机
当神创论者挑战进化论时,人眼的进化是他们常常瞄准的好靶子,这个足以令高端相机望尘莫及的人体构造,精密得令进化论鼻祖达尔文“直打冷战”。它拥有可自动调节光圈(瞳孔)和自动对焦系统(晶状体),内面(脉络膜)能最大程度地避免光线四处散射,不仅如此,它的底片(视网膜)灵敏度超高,不论在白天和夜晚都能捕捉影像,无需临时更改感光度,也不用外加滤镜;它还自带Photoshop功能(神经网络),成像之后迅速增强图像反差、调整颜色……奇特的是,不论视网膜还是角膜,单独看来都没有任何作用,达尔文理论中那碰运气似的突变和自然选择是如何将这些七零八碎的部件同时拼凑在一起的?今天的这套人眼精密仪器同万年前相比又做了哪些微调呢?

古代诗歌赏析王夫之《水龙吟莲子》阅读练习及答案

古代诗歌赏析王夫之《水龙吟莲子》阅读练习及答案

(-)阅读下面这首词,完成12-14题。

(共12分)水龙吟·莲子王夫之平湖渺渺波无际。

难认旧时青盖。

荻絮横飞,蓼红斜炫,秋光无赖。

拚不含愁,韫香密裹,泠泠珠佩。

伴江妃、泪颗盈盈怕谁,厮恼幽房里深。

深缀十斛明珠,谁买空、望眼悬愁碧海。

露冷昆明霜凋,玉井兰舟罢采。

自抱冰魂,海枮石烂,千年不坏。

莫抛掷、一点孤心,苦留得秋容在。

注释:【1】王夫之:明末清初人,曾在衡山举兵反清,明亡后隐居石船山。

【2】拚:同“拼”。

【3】江妃:指唐玄宗妃子江采萍,她失宠后曾拒绝玄宗赏赐的珍珠。

【4】昆明:指汉武帝所建的昆明池。

[5]玉井:井的美称。

12.下列对本词的理解与赏析,不正硕的一项是(3分)A.上阕前五句描写了波光浩渺、残阳冷照、万物凋残、萧瑟凄清的景象。

B.“十斛明珠谁买"承上启下,一个“谁”字表达了作者悲愤无奈的情感。

C.作者借莲子形象、江妃典故寄托自己的情感与追求,表达含蓄蕴藉。

D.本词运用“渺渺”“泠泠”“盈盈”等叠词,生动形象,读来音韵和谐。

13.“空望眼、悬愁碧海” 一句中“悬”字化无形为有形,下列诗句的“悬”字也具有这一表达效果的是(3分)A.接汉疑星落,依楼似月悬。

B.爽合风襟静,高当泪脸悬。

C.画栏桂树悬秋香,三十六宫土花碧。

D.咸阳桥上雨如悬,万点空蒙隔钓船。

14.屈原的《离骚》状写香草寄托忠贞,后人评价王夫之这首词“神契.《离骚》”,请结合本词和下面《离骚》的相关诗句,谈谈你对这一评价的理解。

(6分)纷吾既有此内美兮,又重之以修能。

扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。

制芙荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。

不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。

15.在横线处填写作品原句。

(8分)古代文人常借助不同的形象表达自己的情感。

周敦颐在《爱莲说》中通过描写莲“中通外直,不蔓不枝,,”来表达自己的高洁之志;陶渊明在《归去来兮辞》中用“ ,”的春日景象,表达回归田园的喜悦;苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中借周瑜“,谈笑间,”的儒将形象,对比出自己的落寞无奈;诗人们还常借用芳草的形象表达愁情,如诗句“ ,”。

陕西省高二上学期语文期中考试试卷(I)卷

陕西省高二上学期语文期中考试试卷(I)卷

陕西省高二上学期语文期中考试试卷(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共1题;共20分)1. (20分) (2020高一上·湖州期末) 阅读下面的文字,完成各题。

老宅(节选)王安忆①一九四四年秋末,陈书玉历尽周折,回到南市的老宅。

这一路,足有二月之久。

自重庆启程,转道贵阳,抵柳州,搭一架军用机越湘江,乘船漂流而下,弯入浙赣地方,换无数货客便车,最后落脚松江,口袋里一个子不剩,只得步行,鞋底都要磨穿。

但看见路面盘桓电车轨道,力气就又上来。

抬头望,分明是上海的天空,鳞次栉比的天际线,一层层围拢。

暮色里,路灯竟然亮起来,一盏,两盏,三盏……依然是夜的眼,他就要垂泪了。

②废墟上亮起一星点火,洇染开一圈,火上的瓦罐突突地小沸,有食物的香甜弥漫在空气里,他吸吸鼻子,辨出南瓜的气味。

映着幽微的光,面前呈现一片白,这一片白仿佛无限地扩大和升高,仰极颈项,方够着顶上一线夜天,恍然悟到,原来是宅院的一壁防火墙,竟然还在-—从前并不曾留意,此时看见,忽发觉它的肃穆的静美。

他不过走开二年半,却像有一劫之长远,万事万物都在转移变化,偏偏它不移不变。

③从防火墙下走,顺时针方向到西门,抬手一推,推不动。

门上挂了锁,托在掌上,沉重得很,是原先的旧锁,又是一个竟然,竟然完好如故。

停一停,退后两步,张开双臂,一臂扶墙,一臂扶墙边柳树,再原地一跃,两脚就分别撑在墙面与树干,离地三尺,噌噌数步,又上去三尺,就到地方了。

一番摸索,脊背就迸出热汗,脑穴处则通电般一凉,摸到什么?钥匙!鸟雀都换了族类,可钥匙原封不动。

举起手,握紧了,腿脚却软下来,溜到地上,站不起身,就抱膝坐着。

这把钥匙是叔伯兄弟几个为各自晚归设的约定。

家中规矩,晚十点即闭户,关前后门,此西门平素不进出,常年挂一把铸铁大锁,于是,偷出铁锁钥匙,私配一件,藏在树洞内。

④推进门,抬头望一眼,只见防火墙剪开夜幕,将天空分成梯形两半,一黑一白,月亮悬挂在最高的梯阶上,像一盏灯。

《兰亭集序》课后练习(含答案)--统编版高中语文选择性必修下册

《兰亭集序》课后练习(含答案)--统编版高中语文选择性必修下册

1《兰亭集序》课后练习(含答案)--统编版高中语文选择性必修下册10.1《兰亭集序》课后练习一、文言文阅读阅读下面的文言文,完成下面小题。

(一)永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。

群贤毕至,少长咸集。

此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。

虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。

是日也,天朗气清,惠风和畅。

仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。

夫人之相与,俯仰一世。

或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。

虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。

向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽!古人云:“死生亦大矣。

”岂不痛哉!(选自王羲之《兰亭集序》)(二)上谓侍臣曰:“右军之书,朕所偏宝,就中逸少之迹,莫如《兰事》。

求见此书,劳于寤寐。

此僧耆年,又无所用。

若为得一智略之士,以设谋计取之,必获。

”尚书右仆射房玄龄奏曰:“臣闻监察御史萧翼者,梁元帝之曾孙,今贯魏州莘县。

负才艺,多权谋,可充此使,必当见获。

”太宗遂召见翼。

翼奏曰若作公使义无得理臣请私行诣彼须得二王杂帖三数通太宗依给翼遂改冠微服至洛潭,随商人船下,至于越州。

又衣黄衫,极宽长潦例,得山东书生之体。

日暮入寺,巡廊以观壁画。

过辨才①院,止于门前。

辩才遥见翼,乃问曰:“何处檀越②?”翼因便前礼拜云:“弟子是北人,将少许蚕种来卖,历寺纵观,幸遇禅师。

”寒温既毕,语议便合,因延入房内,即共围棋抚琴,投壶握槊,谈说文史,意甚相得。

乃曰:“白头如新,倾盖若旧,今后无形迹也。

”便留夜宿,设缸面药酒、茶果等。

江东云缸面,犹河北称瓮头,谓初熟酒也。

酣乐之后,请各赋诗。

彼此讽咏,恨相知之晚,如是者数次,于是诗酒为务,僧俗混然。

遂经旬朔,因谈论翰墨,翼曰:“弟子先世,皆传二王楷书法,弟子自幼来耽玩,今亦有数帖自随。

2024高考语文复习 古代诗歌阅读 写景抒情类 专题练习合集 (含解析)

2024高考语文复习 古代诗歌阅读 写景抒情类 专题练习合集 (含解析)

2024高考语文复习古代诗歌阅读写景抒情类专题练习合集阅读下面这两首诗歌,完成下面小题。

游东田【南朝】谢脁戚戚苦无悰,携手共行乐。

寻云陟累榭,随山望菌阁。

远树暖阡阡,生烟纷漠漠。

鱼戏新荷动,鸟散余花落。

不对芳春酒,还望青山郭。

1.从体裁看,这是一首诗。

2.下列对这首诗景物描写分析不当的一项是()A.诗中描绘了春末夏初的美景,构成一幅意境淡远而生机盎然的图画。

B.“远树”二句写远景:树木茂盛,树影朦胧,烟雾缭绕,云霭密布。

C.“鱼戏”二句写近景:鱼儿活泼,嫩荷婀娜,众鸟欢鸣,落英缤纷。

D.先用精细的工笔描绘阔大的背景,后用疏淡的白描点染精美的细节。

3.这首诗写出诗人感情怎样的变化?是如何表现这种变化的?阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

暮春杜甫卧病拥塞在峡中,潇湘洞庭虚映空。

楚天不断四时雨,巫峡常吹千里风。

沙上草阁柳新暗,城边野池莲欲红。

暮春鸳鹭立洲渚,挟子翻飞还一丛。

4.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.诗人带病滞留在三峡,三峡的拥塞激发了他对洞庭广阔无边的想像。

B.颔联从时间和空间角度强调了巫峡一地多风多雨而不宜久居的特点。

C.诗人描绘沙上草阁和城边野池的风光时,紧扣住诗题,表现了春景。

D.诗人看到水鸟携幼鸟在小洲之上自由翩飞的情景,得到了些许宽慰。

5.《暮春》和《登岳阳楼》都作于杜甫漂泊之时,都抒发了漂泊生涯的无奈,请认真阅读两首诗的颈联,分析其抒情方式的不同。

阅读下面这首唐诗,完成小题。

登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水,今上岳阳楼。

吴楚东南坼,乾坤日夜浮。

亲朋无一字,老病有孤舟。

戎马关山北,凭轩涕泗流。

6.下列对这首诗内容和艺术特色的理解和赏析,不正确的一项是()A.诗歌首联写诗人过去已听说过洞庭湖的壮观景象,心早已向往之,今日登楼绝非唐突行事,而是实现了昔日的心愿。

B.诗歌颔联诗人以巨笔从吴、楚两地的地理位置着眼,由乾坤宇宙漫无边际的空间落笔,把洞庭湖开阔宏伟的气象,一览无余地描绘了出来。

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《秋湖觞芰①图序》阅读答案及翻译I秋湖
殇芰图
秋湖觞芰①图序阅读答案及翻译秋湖觞芰①图序〔清〕曾燠去年此日,湖水入图;
闰月今秋,莲花展节。

踏芳草而旧径出,讯竹林而新雨来。

芰荷深浅,不减于昔游;
朋友舍离,已殊于前度。

感四时之代谢,惜二难之重并。

嘉会不常,芳筵宜再。

于时,晓凉犹嫩,残暑欲收。

水涨茱萸之湾,风清杨柳之郭。

画舫预停于堤曲,寺钟倏动于城阴。

老僧来迎,群贤毕至。

则由慧因寺前发棹也。

俄而锦缆徐牵,彩虹乍落。

桥亭暂过,天水忽空。

入香海之慈云②,有琅玕之别馆。

绿波泛客,疑乘太乙之星;白羽摇芬,可结远公之社③。

则就净香园小憩也。

于是过莲性之寺,沿筱园之堤,厥有层楼,颇宜高咏。

旁屋三架前沼一方微飕送馨初日生艳拂绮席陈兰肴吸碧莆之杯削华峰之藕歌遗山双蕖之怨④咏灵运五字之诗则酌酒于高咏楼也。

既而余觞告终,清兴未已。

将返山阴之棹,复回曲院之风。

别港渺以通幽,清磬悠然在水。

一庵半掩,千树交阴。

竹露品茶,林风醒酒。

则归途访桃花庵也。

嗟乎何地无水,何处无花或因人事之乖,不免胜游之少。

惟此大江南
北,时和岁稔,政简刑清,官有余闲,民无异志,得从诸君之后,重开昨岁之筵,可以娱嘉宾,容拙吏。

谓非厚幸,宜得纪传。

爰有董、巨⑤山水之家,徐、黄⑥丹青之手,分之而各写一胜,合之而均有千秋。

其图惠因寺者,为钱塘钱玉鱼。

其图净香园者,为长洲袁竹室。

其图桃花庵者,为如皋陈肖生。

其图高咏楼者,为全椒吴山尊也。

图中之客,凡十有八人各有诗。

是为序。

【注】①〔秋湖觞芰〕“秋湖”,指江苏扬州的瘦西湖,作者曾燠(y )于乾隆五十七年(1992年)出任两淮盐运史,并在扬州设有驿馆,因在闰六月游湖,故称“秋湖”。

“觞”,古代称酒杯,此处含有饮酒欣赏的意思。

“芰”(j),指菱、荷一类水生植物。

②〔香海之慈云〕指“香海慈云”,它是位于湖中小金山上的一个私家园林,也是古代扬州二十四景之一。

③〔远公之社〕指佛教领袖慧远在庐山为弘扬佛法而开创的莲社。

④〔双蕖(q)之怨〕“双蕖怨”为古代乐府曲名。

⑤和⑥中的〔董、巨、徐、黄〕指的是董源、巨然、徐熙、黄筌,他们都是南唐北宋时期的著名画家。

13 .对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)
A.晓凉犹嫩,残暑欲收嫩轻、微。

E.桥亭暂过,天水忽空空空旷、开阔。

C.或因人事之乖乖不顺、不和谐。

D.可以娱嘉宾,容拙吏拙笨拙、不聪慧。

13 .D(此句中的“嘉宾”和“拙吏”应是一种对仗和对比的关
系,既然“嘉宾”是“尊贵的客人”的意思,那么,“拙吏”就应该是“普通的官员”或“一般的官员”才能体现出对仗和对比。

所以把句中的“拙”解释为“笨拙、不聪慧”是不正确和说不通的,应解释为“普通、一般”才恰当)14 .下列各组语句中,全都属于作者“胜游”(即“畅快游览”)感觉的一组是(3分)①踏芳草而旧径出,讯竹林而新雨来②朋友舍离,已殊于前度③嘉会不常,芳筵宜再④ 晓凉犹嫩,残暑欲收⑤绿波泛客,疑乘太乙之星⑥竹露品茶,林风醒酒A.①③④E.②④⑤C.①⑤⑥D.②③⑥
14 . C(题干上已作解释说明“胜游”即“畅快游览”的意思。

而且题目的要求是找出属于反映作者“胜游”感觉的一组句子。

若仔细品析一下试题中所列举的6个句子,不难看出②是表示作者的一种遗憾,③是表达作者对朋友相聚的热情,④是作者交代出游前的天气。

因此这三个句子均不属于作者的“胜游”感觉。

而只有①⑤⑥三项,就都包含或体现了作者的“胜游”感觉。

其详细解说请参见附录的文言文译文)15 .下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)A.作者在这篇给诗集作的序文中,采用了大量骈散结合的句式,抒写了文人墨客游山玩水的乐趣,颇有王羲之兰亭集序的意蕴。

B.本文不但记叙了作者和朋友们游览瘦西湖等主要景点的行游过程,而且交代了秋湖觞芰图中每幅作品的创作背景。

C.本文不仅行文有序,而且描写生动,议论精当,说明简明,语言琅琅上口,有一种音韵之美
D.本文虽然只是简要叙述与文人墨客一起闲游秋湖、作画吟诗的情形,但从中也蕴含着一种对当时政通人和、国泰民安、社会和谐的赞美。

15 . A(根据标题和文本内容来看,这不是一篇给“诗集”作的
序文,而是给一本名为秋湖觞芰图的“画集”写的序文。

E项的文本依据是文章的第2、3、4、5自然段分别记叙了游览瘦西湖四个景点的行游过程,同时这四个自然段的最后一句“则由慧因寺前发棹也”“则就净香园小憩也” “则酌酒于高咏楼也” “则归途访桃花庵也”就是在分别交代秋湖觞芰图中每幅作品的创作背景。

C项的文本依据一是文章主要按照时间、行踪来进行记叙,因此“行文有序”;像“晓凉犹嫩,残暑欲收。

水涨茱萸之湾,风清杨柳之郭”、“绿波泛客,疑乘太乙之星”、“微飕送馨,初日生艳。

拂绮席,陈兰肴,吸碧莆之杯,削华峰之藕,歌遗山双蕖之怨,咏灵运五字之诗”、“别港渺以通幽,清磬悠然在水。

一庵半掩,千树交阴。

竹露品茶,林风醒酒”等句子则都体现的是“描写生动”;像“嗟乎何地无水,何处无花或因人事之乖,不免胜游之少。

惟此大江南北,时和岁稔,政简刑清,官有余闲,民无异志,得从诸君之后,重开昨岁之筵,可以娱嘉宾,容拙吏”这些句子体现的就是“议论精当”;像第2、3、4、5四个自然段的最后一句“则由慧因寺前发棹也”
“则就净香园小憩也” “则酌酒于高咏楼也” “则归途访桃花庵也”和最后自然段中的“爰有董、巨山水之家,徐、黄丹青之手,分之而各写一胜,合之而均有千秋。

其图惠因寺者,为钱塘钱玉鱼。

其图净香园者,为长
洲袁竹室。

其图桃花庵者,为如皋陈肖生。

其图高咏楼者,为全椒吴山尊也。

图中之客,凡十有八人各有诗”等就都体现的是“说明简明”;
同时,这篇序文骈散结合、长短句结合,因而显得“语言琅琅上口,有一种音韵之美” °D项的文本依据是“嗟乎何地无水,何处无花或因人事之乖,不免胜游之少。

惟此大江南北,时和岁稔,政简刑清,官有余闲,民无异志,得从诸君之后,重开昨岁之筵,可以娱嘉宾,容拙吏。

”这里面显然“蕴含着一种对当时政通人和、国泰民安、社会和谐的赞美”)。

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