下乡支教试讲教案

大家是不是很好奇我为什么教大家打这个节奏？先暂且不回答这个问题，我现在只想问一下你们在学校上课做的第一件事是什么呢？有没有同学能回答我？一般来说，是老师会喊，上课，然后就，起立，老师好……但是在我的课堂不是这样的，我上课的时候，喜欢听到一些比较有激情的声音。就像我刚才教大家做的一样，知道we will rock you怎么翻译吗？对（或其实）意思就是将你震撼！所以以后上我的课 请大家一定要尽情表现你们的激情好吗？所以以后我每次喊上课或下课时，请大家一定要这样（开唱we will rock you）
好了 目前这些类容只是我正式上课的前奏，欲知后课如何，且听下回分解 ok
同学们 下课
音乐课支教教案
教学对象：撰写人：
教学信息
参考资料
教学材料
低音炮、黑板、粉笔、黑板擦、电源、打印版教材
教ห้องสมุดไป่ตู้信息
课程名称
音乐课堂第一节
课程目标
课程内容
自我介绍。
亲爱的同学们，你们好，我是你们的音乐老师，我的名字叫潘，大家以后可以叫我小潘老师 谢谢~
那么现在大家来跟我做一件事：象我这样伸出你们的双手，然后拍一下 再拍俩下 拍三下 然后再不停的拍......恩 同学们做的好。（同时竖起大拇指）知道我是在让大家干嘛？谁回答一下 回答正确 就是拍手 换个词说就是鼓掌。难道你们不觉得我刚进来时该鼓鼓掌 难道你们不觉得该给刚才回答正确的同学鼓鼓掌？难道你们不觉得该为我在这里讲课而鼓鼓掌？你们（刚才）为什么不鼓掌？是不是觉得那是抬高别人、贬低自己，甚至是吹牛拍马、阿谀奉承。还是说你们说你们怕把你们嫩嫩的小手拍疼了？不管是什么原因，但是你们要知道：一个人只要用一种健康的心态来看待别人，就会发现，周围的人都有值得学习和借鉴的长处。给别人鼓掌，不是刻意抬高别人、贬低自己，更不是吹牛拍马、阿谀奉承，而是恰到好处地对别人进行肯定。要做到这一点，最重要的是要有正常的心态，否则就不能正确看待别人的成绩。而且（加重音），你可能不知道，每当你给别人拍一次掌时，你双手的舞动会加快你血液的循环，无意中其实给了你的心脏进行了一次按摩，你也会多一点健康。正所谓这句话“为别人鼓掌，也是给自己的生命加油”（写黑板上）。所以，同学们，每当你该认可别人时，不要吝啬你的掌声，多给你的心脏做按摩，何乐而不为？是吧？
那么接下来，我想教大家做一件事情：请稍等一下：
(转身向黑板写：we will rock you“将你震撼”的五线谱节拍，先不告诉是哪首歌的节奏，然后讲解一下）
那么我想问一下大家，谁可以把这个节拍打出来？恩，表现不错，大家为他做一次心脏按摩。那么现在大家继续把俩只手掌拿出来，加上我们脚，大家和我一起按着这个节奏这样做。那么我现在想问一下，大家觉得这是什么歌的节奏吗？对（或那我告诉大家），这是we will rock you的节奏，来大家和我一起这样做。Ok非常帮。