初中物理电路故障的分析课件精编版

专题1 电路故障分析PPT课件(初中科学)

10.(202X，荆州)某同学家的电灯均正常工作，当他把“220V 16W”的台灯插入插座后，闭合台灯开关，室内电灯全部熄灭，产生这一现象的原因可能是( B )
A.插座处短路
B.台灯灯头处短路
C.插座处断路
D.台灯灯头处断路
11.(202X，株洲)在家庭电路中，一定不会引发总开关(带有漏电保护器)跳闸的是( C) A.火线和零线直接连通 B.安装用电器时人体接触火线 C.试电笔笔尖接触火线 D.同时使用多个大功率用电器
4.如图所示的电路，闭合开关S，灯泡L1、L2均不发光，且电流表和电压表 )指针均指在零刻度。现将灯泡L1和L2位置对调，其余元件位置不变，重新闭合开关S时，发现两只灯泡仍
不发光，电流表指针仍然不动，但电压表 )的指针产生了
明显偏转，根据上述信息可以判断(B )
A.灯泡L1的灯丝断了
B.灯泡L2的灯丝断了
示数，电流表无示数，则该电路故障可能是(A )
A.灯泡L1开路
B.灯泡L2开路
C.灯泡L2短路
D.电流表短路
3.(202X，长沙)小明同学在“探究串联电路电压规律”的实验中，按如图所示的电路图连接实物，闭合开关，发现灯L1和L2都不亮，排除接触不良的因素后，小明用电压表逐一与元件并联，以查找故障。测量得出Uab＝0，Uac＝0，Ucd＝6V，Uad＝6V。如果电路只有一处故障，则故降可能为C( ) A.L1断路 B.L1短路 C.L2断路 D.L2短路
C.电源接线处松脱
D.电流表破坏了
5.在如图所示的电路中，电源电压为U，己知电路中仅有一处故障，且只产生在电阻R1、R2上，电键S闭合前后，电压表指针的位置不变，请根据相关信息写出电压表的示数及相应的故障：

初中电路故障分析课件

A．灯L1断路 B．灯L2断路 C．灯L2短路 D．灯L2 亮度可能不变
5..如图所示电路中,当开关S1、S2均闭合后，则（ B ）
A．L1、L2都能发光
B．L1、L2都不能发光 C．Ll能发光，L2不能发光 D．Ll不能发光，L2能发光
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电流表都有明显示数，且灯泡L发光。则故
障是
（）D
A.灯泡断路
B.灯泡短路
C.电阻R短路
D.电阻R断路
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反馈练习
2、如图所示电路中,电源电压不变，闭合
开关S后，灯泡L1、L2都发光。一段时间后，电压表V1的示数变小，V2的示数变大。则产生这一现象可能的原因是（ B）C A．灯L1断路 B．灯L2断路 C．灯L1短路 D．灯L2短路
检测电路
实验现象
检测结论
1
2
2
1
1
2
3
实验电路
实验现象
L2发光 L2不发光
检测结论
L1断路 L2断路
实验电路
实验现象电流表有示数
L2 发光电流表无示数
L2不发光
检测结论
L1断路 L2断路
实验电路
实验现象
电压表有示数电压表无示数
检测结论
L1断路 L2断路
实验电路
实验现象
L2发光 L2不发光
_U_3_=__U_1_+_U__2__．
7、如图所示,若开关S、S1闭合，S2断开，能发光
的灯是 L1 L2，电压表所测的是 L1 两端的电压;
若是L开1 关L2，S、电S压2闭表合所，测S1的断是开L，1 那L2么或能电_发源__光的的两灯端电压；

中考物理专题复习《专题6_电路故障问题》ppt课件

9．(多选)在如图 Z6－14 所示的电路中，
电源电压保持不变。闭合开关 S，
电路正常工作一段时间后灯熄灭，
且只有一只电表的示数变大。若
电路中只发生一处故障，且只发
生在灯 L 或电阻 R 上。如果将灯
L 和电阻 R 的位置对换后，下列
判断正确的是
( CD )
A．若 R 短路，则两电表的指针均无偏转
表 A 和 A1 比较，____A____的示数较大。滑片 P 向左移动时，电流表 A 的示数___变___大__(选填“变大”“不变”
或“变小”)。经过一段时间后有一盏灯熄灭，电流表 A 的示数变小，且滑片 P 无论怎样滑动，电流表 A 的示数
都不发生变化，由此判断，电路的故障是__灯__L__1_断__路___ (或__滑__动__变__阻__器___断__路__；__或__灯__L__1和___滑__动__变__阻__器__同__时___断__路_。)
理由：___不__能__，__因__为__不__论___L_短__路__还__是__R__断__路__，__电__压__表____ ____均__无__示__数______________________。
典例分析
类型一基本电路故障
例 1 如图 Z6－1 所示电路，开
关 S 闭合后，若 L1 的灯丝突然烧断，
会发生的现象是
( D)
A．L1、L2、L3 均熄灭，电压表、
电流表示数均为零
B．L1、L2 均熄灭，L3 仍发光，电压表、电流表示数均变大
C．除 L1 不亮外，其余一切无任何变化 D．L1、L2、L3 均熄灭，电压表示数变大，电流表示数几乎为零
B．若 R 断路，则两电表的指针均发生偏转

初中物理电路故障分析 PPT课件图文

假设法：已知电路发生某种故障，寻找
故障发生在何处时，可将整个电路划分为若干部分，然后逐一假设某部分电路发生故障，运用电流关系进行正向推理，推理结果若与物理现象不符合，则故障不是发生在这部分；若推理结果与物理现象符合，则故障可能发生在这部分电路；直到找到发生故障的全部可能为止，此方法也称为排除法。
根据以上规律，对题目中的故障现象做一分析：
① 电流表指针几乎未动，即电流表无示数，故障原因可能是从电流表两接线柱到电源两级间的电路中某处开路，或电流表被电路。
② 电压表指针有明显偏转，即电压表有示数，可以肯定从电压表两接线柱到电源两级间的电路为通路，若有故障，则原因就在与电压表相并联的那部分电路出现开路。
⑷ 电流表无示数，可能是从电流表两接线柱到电源两级间某处开路，或电流表被短路（此种情况极少）。
电压表
⑸ 电压表有示数，Байду номын сангаас以肯定从电压表两接线柱到电源两级间的电路为通路，但有可能与电压表相并联的部分电路出现开路。
⑹ 电压表无示数，可能是从电压表电压表两接线柱到电源两级间的电路某处开路或与电压表相并联的部分电路被短路。
电路故障分析
根据电灯、电流表、电压表的工作情况判断电路故障原因的规律总结；
⑴ 电灯发光（即用电器工作），表明电路为通路。
⑵ 电灯不发光（即用电器不工作），可能是从电灯两接线柱到电源两级间某处出现开路也可能是电灯被短路。
电流表
⑶ 电流表有示数，可能是从电流表两接线柱到电源两级间的电路连通。
③ 两灯不发光，故障原因可能是灯丝烧断，或电灯被短路，或从两灯接线柱到电源两级间的电路中某处出现开路。
电路故障一般分为短路和断路两种。

初中物理电路故障与动态电路分析(精选课件)

1 / 13·····谢阅。

初中物理电路故障与动态电路分析初中物理电路故障分析１、电压表示数为零的情况A 电压表并联的用电器发生短路(一灯亮一灯不亮，电流表有示数)Ｂ电压表串联的用电器发生断路（两灯都不亮，电流表无示数）C 电压表故障或与电压表连线发生断路（两灯都亮，电流表有示数）2、电压表示数等于电源电压的情况A 电压表测量的用电器发生断路（两灯都不亮,电流表无示数）注：此时不能把电压表看成断路，而把它看成是一个阻值很大的电阻同时会显示电压示数的用电器，由于电压表阻值太大，根据串联电路分压作用，电压表两端几乎分到电源的全部电压，电路中虽有电流但是很微弱,不足以使电流表指针发生偏转,也不足以使灯泡发光。

如果题目中出现“约”、“几乎"的字眼时，我们就锁定这种情况。

...文档交流仅供参考...B 电路中旁边用电器发生短路（一灯亮一灯不亮,电流表有示数）总结：如图，两灯泡串联的电路中，一般出现的故障问题都是发生在用电器上，所以通常都有这样一个前提条件已知电路中只有一处故障，且只发生在灯泡L1或Ｌ２上。

...文档交流仅供参考...1。

若两灯泡都不亮,则一定是某个灯泡发生了断路，如果电压表此时有示数，则一定是和电压表并联的灯泡发生了断路，如果电压表无示数，则一定是和电压表串联的灯泡发生了断路.此两种情况电流表均无示数。

...文档交流仅供参考...２。

若一个灯泡亮另一个灯泡不亮，则一定是某个灯泡发生了短路,如果电压表此时有示数，则一定是和电压表串联的灯泡发生了短路，如果电压表此时无示数,则一定是和电压表并联的灯泡发生了短路.此两种情况电流表均有示数...文档交流仅供参考...3、用电压表电流表排查电路故障Ａ、用电压表判断电路故障，重要结论:电压表有示数说明和电压表串联的线路正常，和电压表并联的线路有故障.若电路中只有一处故障则电压表无示数时，和电压表并联的线路一定正常....文档交流仅供参考...电源电压为6V，用电压表测得：Uａb=0；Ｕｅd=6v;Ucｄ=0;Uａc=6v,灯泡不亮,哪里出现故障?...文档交流仅供参考...解题思路: 先找有示数的,Ｕeｄ＝6ｖ说明从e点到电源正极线路完好,从d点到电源负极线路完好；Ｕac=６ｖ说明从a点到电源正极线路完好,从c点到电源负极线路完好，这样将故障锁定在ac 之间了，由Uab=0,说明bc之间出现故障,故电阻出现断路。

新版九年级物理专题二电路故障分析课件

（3）电流表被短路。
精讲点拔
电路故障分析
诊断：
“症状”4：电流表被烧坏。诊断：（1）电流表所在的电路与电源两极间直接构成了回路，即发生了短路。（2）电流表选用的量程不当。
即时练习
电路故障分析
1.在图三中，当开关 K闭合后，两只小灯泡发光，电压表示数为4伏。过了2分钟，电压表示数为0，经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，
4. 在如图六所示的电路中,电源电压不变。闭合开关K，电路正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）C (A)灯L可能变亮。 (B)灯L亮度可能不变。
(C)电阻R可能断路。
(D)电阻R可能短路。
灯泡
合作探究
电路故障分析
短路的位置滑动变阻器
电路症状
排查方法观察滑动变阻器的接线柱是否按一上一下连接。如果是，则移动滑片，观察灯炮的亮度，若一直不发生变化，则可以肯定为滑动变阻器短路。
灯光发光很亮，电压表示数等于电源电压，电流表示数很大，
合作探究
电路故障分析
请分析造成这种现象的原因可能有： L1 _______ 断路或L2 _________ 短路
即时练习
电路故障分析
2.在如图四所示的电路中，电源电压等于6伏，合上开关后电压表示数为6伏。
经分析得出，电路中可能发生的情短路或R_______ 断路。况是： L_______
即时练习
短路的位置电压表
电路症状灯泡不发光，电流表示数很大，电压表示数为零灯泡正常发光，电压表示数正常，电流表示数为零
排查方法检查电压表的接线情况，换用一个新的电压表再观察电路中各个元件的工作情况可以根据出现的症状直接断定是电流表短路

初中物理简单电路故障分析与检测优秀课件

（1）分析串、并联（2）判断‘断、短’路（3）确定相关部位
二、串联电路故障分析
V
a L1 b
c L2
A
此电路为串联电路
S
灯都不亮、电流表无示数，则电路断路
L1 （L2）灯亮， L2（ L1）灯不亮、电流表有示数，则电路短路
讨论如何用电压表确定串联电路断路故障
S
L1
L2
〔实验一〕用电压表查找断路故障
L1 S L2
V
图2
•课堂检测
怎样查找出一串小彩灯想一想电路的故障
S L１ L２ L３ L４ L５ L６ L７ L８
想一想
S
L１ L２ L３ L４ L５ L６ L７ L８
V VVV
若有两盏或多盏发生断路，如何查找？
想一想
S
L１ L２ L３ L４ L５ L６ L７’ L８
V
示数为0
3、如下图所示的电路中，a,b,c,d为四个接线柱，闭合开
3.8V才能
测得额定功率。
（6）接着再调节滑动变阻器使滑灯片P泡位两置端的电压逐渐降低，再测得几组数据，计算灯的实际功率，并记录。
（7）此实验中滑动变阻器的作用：
① 保护电路，
。
② 改变灯泡两端电压
。
（8）小明在连接电路时，不小心将电压表和电流表位置互
换，请你想象一下，闭合开关后，将会有什么结
干路断路：灯泡_都_不__发__光_，电路中_无__ 电流支路断路：该支路灯泡_不_发__光___，该支路电路中_无__电流
巩固练习
1、如图1所示，闭合电键S，两个灯泡都不亮，电流表指针几乎不动，而电压表指针有明显偏转，该电路的故障可能是什么？

九年级中考物理复习电路的故障分析 (共48张PPT)

象
故
障
滑动变阻器的滑片滑动变阻器同时接入了上滑动时,电表示数及面两个接线柱或下面两个灯泡亮度无变化接线柱无论怎样调节滑动变阻器,小灯泡两端电源电压过低,需要更换的电压总小于其额电源定电压
5
序号 6
现
象
故
障
闭合开关,灯泡不亮, 电压表并联部分电路以外电流表、电压表无的电路发生断路示数闭合开关,灯泡不亮, ①电压表并联部分电路发电流表几乎无示数, 生断路; 电压表指针明显偏 ②电压表与电流表的位置转(或示数等于电源接反电压)
电源电压保持不变,加在灯L1两端的电压不变,通过的电流不变,两表的示数不变,不符合题意,故C错;灯L2
短路,同时发生电源短路,灯L1也不亮,不符合题意,故
D错。
7.(2016·厦门中考)如图所示,两只电表及导线完好。
闭合开关,两只电表示数均为零。现用一个完好的电阻替换R2,再闭合开关:
(1)若只有电压表示数不为零,则原来的故障是。
电压表有示数;电压表的电阻无限大,使得电路中的电流为0,电流表的示数为0,不符合题意,故B错;变阻器
短路,灯亮,电压表和电流表都有示数,不符合题意,故
C错;变阻器断路,灯不亮,电流表和电压表都无示数,
符合题意,故D正确。
5.(2017·河南质检)如图所示的电路中,闭合开关后发
现灯L1、L2都不发光,电流表无示数。为了找出发生故障的原因,先用电压表进行检测,发现B、C间的电压为零,A、B间的电压和A、C间的电压都为3V,则电路的故障可能是世纪金榜导学号59944290( )
只有导线的电压为0,故R1相当于导线短路。故答案为 R1短路R2开路。答案:(1)R1、R2开路 (2)R1短路R2开路