核舟记重点语句.doc
第11课《核舟记》知识点及练习
核舟记一句一一字字落实解析加真题再现一、文学常识【题解】《核舟记》选自清人张潮选编的笔记小说集《虞初新志》，作者魏学洢。
魏学洢（约1596—1625），字子敬，明末嘉善（今浙江省嘉兴县)人。
他的父亲魏大中在明熹宗时做过“给事中”的官，曾上疏弹劾魏忠贤，因此受魏忠贤及其党羽迫害，将他逮捕入狱。
魏学洢由家乡入京都，想营救他的父亲，可是其父终被暗害于狱中，他扶柩归乡后，继续受到迫害，不久就死了。
学洢一生未做过官，他一生好学，长于为文，著有《芜檐集》。
本文以一条核舟为对象，精细地写出了古代工艺品所达到的艺术高度和民间艺人的高超卓越的艺术才能，是古代说明文中的名篇。
二、写作背景本文选自《虞初新志》，文中所记核舟的雕刻者是明代微雕大师王叔远。
据记载：王叔远，常熟人，又名“叔明”，号“初平山人”，曾到过宁波，并创作了微型木雕天封塔。
他最著名的微雕艺术作品是“桃核舟”。
此枚明代核舟船篷一侧，有一明显为“明”字的标志，是王叔远的简称，其题款的位置与魏学洢《核舟记》中记载的“其船背稍夷，则题名其上”的情况完全一致。
据传，王叔远生下来后，他父母根据乡村"抓周儿"的习俗在他面前摆了几件物品，叔远的小手偏偏抓住了那把小刀。
王叔远从小性格沉稳，平时沉默寡言。
他常常揣着小刀，跑到村北的森林里去，一去就是一整天。
那儿是他的天堂，他细心地观察各种鸟兽，把它们刻在树干上、石头上，他刀下的鸟兽栩栩如生，形态各异。
可是，毕竟刀法不娴熟，常常划破了手指。
每次回到家，爹娘见儿子指间有殷红的血迹，追问起来，他总是笑着告诉他们："不用担心，是锯草划破的。
【真题再现】《核舟记》选自清代涨潮编辑的短篇小说集《虞初新志》。
作者是明朝的魏学洢。
三、原文逐字逐句解析【题目】核舟记【注释】1.核：果核。
2.舟：船。
3.记：记录、记述。
古代的一种文学体裁，可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，可以抒发情怀抱负，可以阐述某些观点。
初二文言文《核舟记》知识点整理
初二文言文《核舟记》知识点整理核舟记》是魏学洢(约1596～约1625)所写的说明文言文。
出自清代张潮编辑的《虞初新志》。
接下来是小编为大家整理的初二文言文《核舟记》知识点整理，希望大家喜欢!初二文言文《核舟记》知识点整理一中考语文文言诗文知识盘点—异读字，何为异读字?异读字是一种特有的读音现象，它是指一个字有两个或两个以上的读音，而表示的意义相同的字。
文言文异读字有三种情况：破音异读、通假异读和古音异读。
破音异读，又叫“读破”。
它是采用改变汉字通常读音的方法来表示该字词性和意义的改变。
如：天雨墙坏。
(《智子疑邻》)句中没有谓语动词，因此“雨”转化为动词。
所以，在习惯上把它读作yù，以表示和作名词的“雨”(yǔ)的区别。
所谓通假异读，是指在通假现象中，通假字要按本字的'读音去读。
如：子曰：学而时习之，不亦说乎?(《论语·学而》)这里的“说”是“悦”的通假字，因此，就应该读成它的本字“悦”(yuè)，而不能再读shuō音了。
所谓古音异读，是指古代的一些专有名词，如人名、地名、官名、民族称呼、器物名、姓氏等，因其专有，就有了固定性，从而保留发古音。
如：可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
(《木兰诗》)此句中“可汗”是对我国古代北方部族首领的称呼，应读为“kèhán”，而不能读为“kěhàn”。
信本义是表示“诚实”“信任”“的确”“任意”“使者”等意，读xìn.例：此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之。
(《出师表》)有时假借为“伸展”“伸张”之意，即与“伸”同义，读为shēn.例：孤不度德量力，欲信大义于天下。
(《隆中对》)食、其在用于人名时，“食”读yì，“其”读jī。
例：信引兵东，未渡平原，闻汉王使郦食其已说下齐，韩信欲止。
(《史记·淮阴侯列传》)房古同“旁”，读páng，用于“阿房宫”。
例：阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。
11 核舟记 要点归纳
11 核舟记要点归纳（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《核舟记》全文翻译和重点字词
《核舟记》明朝魏学洢明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、以：用之：结构助词，的为：做，这里指雕刻人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余以至：连词，用于下半句开头，表示上述情况所达到的程度或结果，可以解释为“甚至，一直到”罔不：无不因：顺着，就着象：模拟，这里指雕刻尝：曾经贻：赠送核舟一，盖大苏泛赤壁云。
盖：表示推测的句首语气词，可以在句中翻译成“大概”泛：泛舟。
坐着船在水上游览明朝(有一个）手艺特别精巧的人，名字叫王叔远。
（他）能用直径一寸的木头，雕刻出宫殿、器具、人物，还有飞鸟、走兽、树木、石头，没有一件不是根据木头原来的样子雕刻那些东西的形状，各有各的神情姿态。
（他）曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船，（刻的）应当是苏轼游赤壁（的情形）。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬有：通“又”，用来连接整数和零数奇：零数可：大约许：上下轩：高起敞：宽敞为：是箬篷：名作状，用箬篷篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相启：打开望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
徐：缓缓地兴：起石青：名作状，用石青糁：涂小船从船头到船尾大约长八分多一点，大约有两个黄米粒那么高。
中间高起而开敞的部分是船舱，用箬竹叶做成的船篷覆盖着它。
（船舱）旁边辟有小窗，左右各四扇，一共八扇。
推开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。
关上窗户，就看见右边刻着“山高月小，水落石出”八个字，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，用石青涂在字的凹处。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直峨冠：名作动，戴着高高的帽子峨：高高的多髯：名作动，长着浓密的胡子居：位于居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
执：拿着鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直如：好像现：露出现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝微：稍微其：他们的相：相互比：靠近隐：隐藏绝：极，非常类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
《核舟记》重点字词及翻译
《核舟记》重点字词及翻译
本文档旨在列举和翻译《核舟记》中的重点字词，以帮助读者更好地理解该作品。
重点字词及翻译
以下是《核舟记》中的一些重点字词及其对应的翻译：
1. 核舟：指在核能源灾难后，人类为了生存而制造的船只。
Translation: Nuclear Ark.
2. 灾难：指核能源的灾难。
Translation: Disaster.
3. 生存：指人类在核灾后努力保持生存。
Translation: Survival.
4. 能量：指核能源。
Translation: Energy.
5. 污染：指核能源造成的环境污染。
Translation: Pollution.
6. 资源：指人类在核灾后所依赖的各种资源。
Translation: Resources.
7. 人类：指地球上的人类。
Translation: Humanity.
8. 适应：指人类在核灾后努力适应新的生存环境。
Translation: Adaptation.
9. 拯救：指人类试图拯救自己免受核灾难影响。
Translation: Rescue.
10. 希望：指人类对未来生存的期望和信念。
Translation: Hope.
请注意，以上翻译只是根据字词本身的意义给出的初步翻译，具体根据上下文可能会有一些变化。
读者可以根据需要在阅读《核舟记》时进行进一步理解和解释。
核舟记重点字词
《核舟记》文言字词整理24颜伊阳通假字诎右臂支船：诎——通“屈”，弯曲。
左手倚一衡木：衡——通“横”，横着的。
舟首尾长约八分有奇：有——通“又”，用来连接整数和零数。
虞山王毅叔远甫刻：甫——通“父”，古代对男子的美称，多附与字之后。
盖简桃核修狭者为之：简——通“拣”,挑拣。
为字共三十有四：有——通“又”还有一字多义奇：明有奇巧人曰王叔远：技艺奇妙，奇特。
舟首尾长约八分有奇：零数，余数为：为宫室：做，这里是雕刻的意思。
中轩敞者为舱：是为人五：刻有可：高可二黍许：大约珠可历历数也：可以端：东坡右手执卷端：“画卷的右端”其人视端容寂：形容词，“端正、正”者：中轩敞者为舱：......的部分居右者椎髻仰面：......的人扇：旁开小窗，左右各四，共八扇：扇，量词居左者右手执蒲葵扇：扇子而：中峨冠而多髯者为东坡：连词，并且2.而计其长曾不盈寸：转折，但是以：能以径寸之木：用以至鸟兽、木石：甚至语：如有所语：说话此中人语云：告诉盖：盖大苏泛赤壁云：应当是盖简桃核修狭者为之：原来是古今异义1、卧右膝：动词的使动用法，使……平放。
2、其两膝相比者：靠近。
3、高可二黍许：大约。
4、盖简桃核修狭者为之：通“拣”，挑拣词类活用（1）箬篷覆之：箬篷：名词作状语，用箬篷（2）石青糁之名词作状语，用石青。
（3）中峨冠而多髯者为东坡：名词用作动词，戴着高高的帽子（4）卧右膝，诎右臂支船：动词的使动用法，使……平放。
动词的使动用法，使……弯曲定语后置（1）其两膝相比者：其相比两膝：他们靠近的两膝（2）盖检桃核修狭者为之：盖简修狭桃核为之：原来是选长而窄的桃核做成的核舟重要字词尝，曾经贻，赠送余，我罔，无、没有因，根据、依据象，模仿敞，宽敞、明亮手卷，横幅的书画卷子袒，裸露。
矫首昂视，抬头仰望矫，抬不属，不相类似楫，船桨。
椎髻，梳成椎形发髻端，正、直墨，黑了了，清楚明白夷，平，平坦曾，尚、还。
盈，满。
《核舟记》翻译及注释
核舟记翻译及注释
引言
《核舟记》是一篇由未知作者创作的古代诗歌作品，记录了一段有关核舟的故事。
核舟作为古代传说中的神奇之物，一直以来都吸引着许多人的好奇心。
本文将对《核舟记》进行翻译，同时提供详细的注释，以帮助读者更好地理解这一经典文学作品。
正文
原文翻译
无边不复见，
绝域呈荒秽。
冰此焕苍穹，
水透浸泥液。
日暮倏峥嵘，
夜阑兹寂寂。
云收规凹坑，
风灭寰上镂。
人迹随湮灭，
载舟当核舟。
•第1句：无边不复见，指的是核舟的模样异常隐秘，不会轻易被人发现。
•第2句：绝域呈荒秽，描述了核舟所处的环境异常荒凉、污浊。
•第3句：冰此焕苍穹，说明核舟是一种闪耀着苍穹之光的物体。
•第4句：水透浸泥液，描绘了核舟漂浮在烂泥淤泞的水面上。
•第5句：日暮倏峥嵘，描述了核舟在日落时分显得格外崎岖、陡峭。
•第6句：夜阑兹寂寂，形容了核舟在夜晚寂静无声的状态。
•第7句：云收规凹坑，说明核舟周围的云彩开始散去，露出凹凸不平的坑洼。
•第8句：风灭寰上镂，描绘了核舟在风中逐渐消失的景象。
•第9句：人迹随湮灭，指出核舟出现后，周围的人类活动都逐渐消失。
•第10句：载舟当核舟，说明当人们遭遇核舟时，应该选择登上核舟。
通过对《核舟记》的翻译和注释，我们可以更加深入地了解这一神秘而神奇的古代传说。
核舟作为一个富有想象力的概念，在文学中扮演着重要的角色。
希望本文对读者对核舟的理解和认识有所帮助。
部编人教版八年级语文下册 11.《核舟记》重点识记及强化训练(附参考答案)
11.《核舟记》重点识记及强化训练【重点识记】（笔记整理）（一）字词积累1．生难字。
器皿(mǐn)罔不(wǎng)尝贻(yí)二黍(shǔ) 轩敞(xuān) 箬篷(ruî)石青糁之(sǎn) 多髯(rán) 手卷(juàn)两膝(xī) 衣褶(zhě) 不属(zhǔ)诎(qū) 楫(jí) 椎髻(chuíjì)虞山(yú) 篆(zhuàn) 有奇(yîu jī)2．重点词语解释。
(1)罔不因势象形(无，没有；依据)(2)尝贻余核舟一(赠送)(3)盖大苏泛赤壁云(大概，原来，表推测)(4)舟首尾长约八分有奇(零数)(5)高可二黍许(大约)(6)箬篷覆之(用箬竹叶做成的船篷，文中是“用箬篷”的意思)(7)石青糁之(一种矿物的蓝色颜料，文中是“用石青”的意思)(8)中峨冠而多髯者为东坡(两腮的胡须，文中泛指胡须)(9)苏、黄共阅一手卷(只能卷舒而不能悬挂的书画长卷)(10)其两膝相比者(靠近)(11)佛印绝类弥勒(极；像)(12)神情与苏、黄不属(类似)(13)卧右膝，诎右臂支船(同“屈”，弯曲)(14)珠可历历数也(分明可数的样子)(15)居右者椎髻仰面(椎形发髻)(16)左手倚一衡木(同“横”，横着)(17)其人视端容寂(正)(18)其船背稍夷(平)(19)而计其长曾不盈寸(满)(20)盖简桃核修狭者为之(挑选)(21)矫首昂视(举)(举)3．通假字。
(1)诎右臂支船(同“屈”，弯曲)(2)左手椅一衡木(同“横”，横着)(3)约八分有奇(同“又”)4．一词多义。
(1)奇明有奇巧人曰王叔远（奇异、罕见）舟首尾长约八分有奇（零数）(2)有明有奇巧人曰王叔远（有，表存在）舟首尾长约八分有奇（同“又”）(3)为为宫室、器皿、人物（动词，做，文中指雕刻）),中轩敞者为舱（动词，是）(4)可高可二黍许（大约）珠可历历数也（可以）(5)端东坡右手执卷端（名词，指画幅的右端）其人视端容寂（形容词，正）5．古今异义。
核舟记文言文知识点介绍
核舟记文言文知识点介绍核舟记文言文知识点介绍《核舟记》是明朝文学家魏学洢创作的一篇说明文。
下面是小编收集整理的核舟记文言文知识点介绍，希望大家喜欢。
一、文学常识1、《核舟记》作者是明朝嘉善人魏学洢(yī)(约1596-约1625)，字子敬，散文家，著有《茅檐集》。
2、本文选自清朝人张潮编辑的笔记小说集《虞初新志》。
二、文白互译：原文：⑴明有奇(q)巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿(mǐn)、人物，以至鸟兽、木石，罔(wǎng)不因势象形，各具情态。
尝贻(y)余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
译文：⑴明朝有个手艺奇妙精巧的人，名字叫做王叔远，(他)能够用直径一寸的木头，雕刻宫殿、器具、人物，以至飞鸟、走兽、树木、石头，没有一件不是就着木头原来的样子模拟某些东西的形状的，各有各的神情姿态。
(他)曾经赠送给我一个用桃核雕刻成的小船，刻的应当是苏东坡泛舟游览赤壁的情景。
原文：⑵舟首尾长约八分有(yu)奇(jī)，高可二黍(shǔ)许。
中轩(xuān)敞者为舱，箬(ru)篷(png)覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻山高月小，水落石出，左刻清风徐来，水波不兴，石青糁(sǎn)之。
译文：⑵小船从船头到船尾长度大约八分多一点，高度约摸二分上下。
中间高起而宽敞的部分是船舱，用箬竹叶做成的船篷覆盖着它。
船舱旁边辟有小窗，左右各四扇，一共八扇。
推开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。
关上窗户，就看到右边刻着山高月小，水落石出，左边刻着清风徐来，水波不兴，用石青涂在刻着字的凹处。
原文：⑶船头坐三人，中峨冠而多髯(rn)者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝(xī)相比者，各隐卷底衣褶(zhě)中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫(jiǎo)首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎(qū)右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
核舟记原文及词句翻译
核舟记原文及词句翻译核舟记告诉我们，事物是不断变化的，我们要学会活用。
这是为大家收集整理的核舟记原文及词句翻译，喜欢的小伙伴们不要错过啦。
核舟记明代：魏学洢明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
(箬篷一作：篛篷)船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。
又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四；而计其长曾不盈寸。
盖简桃核修狭者为之。
嘻，技亦灵怪矣哉！、译文及注释译文明朝(有一个）有特殊技艺（技艺精巧）的人名字叫王叔远。
（他）能用直径一寸的木头，雕刻出宫殿、器具、人物，还有飞鸟、走兽、树木、石头，没有一件不是根据木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的神情姿态。
（他）曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船，刻的是苏轼乘船游赤壁（的情形）。
船头到船尾大约长八分多一点，大约有两个黄米粒那么高。
中间高起而开敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着它。
《核舟记》重点字词及解释
《核舟记》重点字词及解释核舟记重点字词及解释
核舟记
《核舟记》是一本科幻小说，作者是中国作家韩松。
该小说以虚构的未来世界为背景，描述了人类在核战后幸存者在一艘巨大的船上的生活和探索。
字词解释
- 核舟：小说中描述的巨大船只，为核战后幸存者提供了安全居住和探索未知领域的环境。
- 记：在这里表示记录、记载的意思。
- 科幻小说：科幻小说是以科学和技术为基础，通过设想未来世界或未知领域的故事形式来展示各种可能性的文学作品。
- 虚构：表示小说中所描述的事物是作者通过自己的想象创造出来的，并不真实存在。
- 未来世界：小说中描述的时空背景，描绘了一种将来可能存
在的世界。
- 幸存者：核舟上的人类，幸免于核战破坏的人们。
总结
《核舟记》是一本以虚构的未来世界为背景的科幻小说。
核舟
是每个核战后幸存者的避难所，同时也是他们探索未知领域的舞台。
通过这本小说，作者韩松展示了一种可能的未来世界，并为读者带
来了对科技、人类和社会的思考。
核舟记翻译重点文言文
原文：核舟记，明·魏学洢作。
舟，一叶也，其制，微雕，仅容一人坐。
舟中置一小桌，桌上有杯盘，如人间之饮食。
舟首立一童子，童子戴斗笠，斗笠下露黑发，黑发下藏一宝剑，宝剑在童子怀中。
舟尾有两人，一人为舟子，一人为舟客。
舟子右手持桨，左手扶舟，舟客坐于舟中，观舟外之景。
翻译及重点：核舟记，明代魏学洢所著。
这里的“核舟”指的是用核桃雕刻成的小舟。
舟，是指一叶小船，它的制作非常精细，只能容纳一个人坐下。
舟中放置了一张小桌子，桌子上摆放着杯盘，就像人间的饮食一样。
舟首站立着一个童子，童子戴着斗笠，斗笠下面露出黑色的头发，黑发下面隐藏着一柄宝剑，宝剑被童子抱在怀中。
舟尾有两个人，一个是船夫，一个是船客。
船夫右手拿着桨，左手扶着船舷，船客坐在船中，观赏着船外的风景。
重点翻译如下：1. 核舟记，明·魏学洢作。
- 核舟记：指用核桃雕刻成的小舟的记载。
- 明·魏学洢作：明代魏学洢所著。
2. 舟，一叶也，其制，微雕，仅容一人坐。
- 舟：小船。
- 一叶也：一叶小船。
- 其制：它的制作。
- 微雕：非常精细的雕刻。
- 仅容一人坐：只能容纳一个人坐下。
3. 舟中置一小桌，桌上有杯盘，如人间之饮食。
- 舟中：船中。
- 置：放置。
- 一小桌：一张小桌子。
- 桌上有杯盘：桌子上摆放着杯盘。
- 如人间之饮食：就像人间的饮食一样。
4. 舟首立一童子，童子戴斗笠，斗笠下露黑发，黑发下藏一宝剑，宝剑在童子怀中。
- 舟首立一童子：船头站立着一个童子。
- 童子戴斗笠：童子戴着斗笠。
- 斗笠下露黑发：斗笠下面露出黑色的头发。
- 黑发下藏一宝剑：黑发下面隐藏着一柄宝剑。
- 宝剑在童子怀中：宝剑被童子抱在怀中。
5. 舟尾有两人，一人为舟子，一人为舟客。
- 舟尾有两人：船尾有两个人。
- 一人为舟子：一个是船夫。
- 一人为舟客：一个是船客。
6. 舟子右手持桨，左手扶舟，舟客坐于舟中，观舟外之景。
- 舟子右手持桨：船夫右手拿着桨。
核舟记课文笔记
核舟记课文笔记一、文学常识。
1. 作者。
2. 文体。
- 这是一篇说明文。
它详细地介绍了一件精美的工艺品——核舟，通过对核舟的形状、构造等方面的描述，展现了我国古代艺人高超的雕刻技艺。
二、字词积累。
1. 通假字。
- 诎右臂支船（“诎”通“屈”，弯曲）- 左手倚一衡木（“衡”通“横”，横着的）- 盖简桃核修狭者为之（“简”通“拣”，挑选）2. 一词多义。
- 奇。
- 明有奇巧人曰王叔远（形容词，奇妙、奇特）- 舟首尾长约八分有奇（名词，零数、余数）- 为。
- 为宫室、器皿、人物（雕刻）- 中轩敞者为舱（是）- 可。
- 高可二黍许（大约）- 珠可历历数也（可以）3. 古今异义。
- 曾。
- 古义：竟然。
例句：而计其长曾不盈寸。
- 今义：曾经。
- 简。
- 古义：挑选。
例句：盖简桃核修狭者为之。
- 今义：简单。
- 许。
- 古义：左右。
例句：高可二黍许。
- 今义：答应，允许。
三、文章结构。
1. 整体结构。
- 全文采用总 - 分 - 总的结构。
- 总述（第1段）：概述王叔远技艺奇巧，引出核舟。
“明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
”开篇点明王叔远雕刻技艺的高超，能够在很小的木头上雕刻出各种各样的东西，并且都能根据材料的形状刻出事物的神态。
- 分述（第2 - 5段）- 第2段：详细介绍核舟的大小和船舱的布局。
先写核舟的长度和高度，“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许”，接着重点描述船舱，“中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻‘山高月小，水落石出’，左刻‘清风徐来，水波不兴’，石青糁之。
”通过描写船舱的敞亮、窗户的设置以及窗上的刻字，展现了核舟雕刻的精致。
- 第3段：介绍船头的人物。
“船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
”详细描写了苏轼、佛印、黄庭坚三人的外貌、姿态和神情。
如“东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
核舟记字词注释及原文翻译
核舟记字词注释及原文翻译《核舟记》是明朝魏学洢所写的说明文言文。
出自清朝人张潮《虞初新志》。
下面是小编为你带来的核舟记字词注释及原文翻译，欢迎阅读。
核舟记作品原文明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。
又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
通计一舟，为人五，为窗八，为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。
而计其长，曾不盈寸。
盖简桃核修狭者为之。
魏子详瞩既毕，诧曰：嘻，技亦灵怪矣哉！《庄》、《列》所载，称惊犹鬼神者良多，然谁有游削于不寸之质，而须麋瞭然者？假有人焉，举我言以复于我，亦必疑其诳。
乃今亲睹之。
繇斯以观，棘刺之端，未必不可为母猴也。
嘻，核舟记词句注释明：明朝。
奇巧人：手艺奇妙精巧的人。
曰：名叫。
王叔远：名毅，叔远是他的字，号初平山人，明末常熟（今江苏省常熟市）人。
以：介词，用，凭。
径寸之木：直径一寸的木头。
径：直径。
寸：市制长度单位。
之：结构助词，的。
核舟记重点语句
核舟记
1、罔不因势象形，各具情态。
全都是按照（材料原来的）形状刻成（各种事物的）形象，各有各的神情姿态。
2、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
（他）曾经送给我一个用果核雕成的小船，刻的应当是苏东坡游赤壁的情景。
3、中峨冠而多髯者为东坡。
中间（戴着）高高的帽子、（长着）浓密胡子的人是苏东坡。
4、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。
5、佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。
佛印极像弥勒佛，敞胸露怀，抬头仰望，神情跟苏、黄不相类似。
6、其人视端容寂，若听茶声然。
那个人的眼睛正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。
7、而计其长曾不盈寸。
可是计算它的长度竟然不满一寸。
8、盖简桃核修狭者为之。
原来是挑选狭长的桃核刻成的。
9、嘻，技亦灵怪矣哉！
啊，技艺也真神奇啊!。
核舟记重点句子翻译
核舟记重点句子翻译
核舟记重点句子翻译
马上就要学习《核舟记》这篇课文了，小编给大家带来核舟记重点句子翻译，一起来看看吧!
1、启窗而观，雕栏相望焉。
译：推开窗来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。
以下三句为倒装句
2、其两膝相比者—其相比者两膝(定语后置)
他们两个紧挨着的膝盖。
3、简桃核修狭者—简修狭者桃核(定语后置)
挑选细长的桃核。
4、何陋之有—有何陋(宾语前置)
有什么简陋的呢?
5、罔不因势象形，各具情态。
译：全都是按照(材料原来的)形状刻成(各种事物的)形象，各有各的神情姿态。
6、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
译：他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。
7、其人视端容寂，若听茶声然。
译：那人眼睛正视着(茶炉)，神色平静，好像在听茶水烧开了没有。
8、而计其长曾不盈寸。
译：可是计算它的长度竟然不满一寸。
9、盖简桃核修狭者为之。
译：原来是挑选长而窄的桃核刻成的。
以上就是小编分享的核舟记重点句子翻译的全部内容，如果对你有帮助，请继续支持查字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!。
核舟记点明主题的句子
核舟记点明主题的句子
1. 核舟记点明全文中心的句子
核舟记点明全文中心的句子是：嘻，技亦灵怪矣哉！译文：嘻，技艺也真灵巧奇妙啊！核舟记采用“总—分—总”的结构模式。
开头是总说：介绍王叔远在雕刻技术上的卓越成就，指出雕刻品“核舟”的主题。
“能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石”，说明所用的原材料体积很小，而表现的范围极广，可见他有多方面的成就；“罔不因势象形，各具情态”，说明他构思精巧，技术高超。
在这样的概括介绍之后，接着就指出雕刻品“核舟”的主题：“大苏泛赤壁”。
这就明显地表示了本文的意图，即以具体作品来证明作者对王叔远技艺的评价是合乎实际的。
中间是分说：详细介绍“核舟”的结构、舟上的人物和题名。
最后总括全文，通计舟上所刻人、窗及其他物品的数量和刻字的总数，又以“计其长曾不盈寸”呼应开头，用以强调材料体积之小和雕刻的容量之大，然后用“嘻，技亦灵怪矣哉”作结。
2. 点名《核舟记》主题的句子是什么
应该是“盖大苏泛赤壁云。
”吧……【做练习册时有这道题所以很清楚】
“嘻，技亦灵怪矣哉！”好像只是点明全文中心【我想冒一句中心和主题有毛区别啊……我要崩了】
这些题经常连起来考辨析的，就像我做的这只练习册一样：
点明核舟主题的句子是：盖大苏泛赤壁云。
点明全文中心的句子是：嘻，技亦灵怪矣哉！
最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是：罔不因势象形，各具情态。
要注意区分清呐，希望能帮到你~~。
核舟记常考的重点句子(一)
核舟记常考的重点句子(一)
核舟记常考的重点
1. 作者和作品介绍
•【核舟记】是中国当代作家刘慈欣创作的一篇重要科幻小说。
•小说以珠穆朗玛峰为背景，讲述了一个核战后世界的幸存者们如何在困境中求生的故事。
2. 核舟记的背景设定
•故事发生在第三次世界大战后，核战引发了巨大的破坏，地球变成了一片荒芜的废墟。
•小说中的人类只能靠水稻为生，并利用核舟来捕捞海中的核鱼。
3. 核舟记的主要情节
•第一次登山的顶峰者讲述了主人公陈梦在第一次登上珠峰时的经历和感悟。
•鲛人族的传说讲述了陈梦在珠峰冰川中发现了鲛人族的传说，并与之展开了一段奇妙的互动。
•核舟记讲述了陈梦在核舟上的艰难捕鱼过程，以及他意外发现核舟的秘密。
4. 核舟记的主题和意义
•核舟记通过描绘人类在核战后的艰难求生，展现了人类的顽强生命力和对未来的希望。
•小说中的核舟象征着人类对于科技的探索和对自然的驾驭。
5. 核舟记相关的名言和警句
•“在艰难的环境下，人类的生命力是无穷的。
”
•“我们不能放弃对生活的追求，无论环境如何恶劣，只要心中有希望，就能找到出路。
”
•“科技的发展不应该只追求物质上的进步，更应该关注人类精神的培养和生命的尊重。
”
以上是核舟记常考的重点的相关句子集锦，希望对你的学习有所帮助！。
核舟记重点句子翻译
核舟记重点句子翻译1. 《核舟记》的句子翻译,要详细一点明朝有个手艺特别精巧的人，名字叫做王叔远。
（他）能够在一寸长的木头上，雕刻房屋、器具、人物，甚至鸟兽、树木、石头，没有一件不是按照木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的神态。
（他）曾经赠送给我一个用桃核雕刻成的小船，刻的是苏轼游赤壁的场景。
船从头到尾长约八分多一点，大约有两颗黄米粒那么高。
中间高起并敞开的部分，是船舱，用箬竹叶做成的船篷覆盖着它。
旁边开着小窗，左右各有四扇，一共八扇。
打开窗户来看，雕刻有花纹的栏杆左右相对。
关上窗户，就看到右边刻着“山高月小，水落石出”，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，用青色颜料涂在刻着字的凹处。
船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子有很多胡须的人是苏东坡，佛印在他的右边，鲁直在他的左边。
苏东坡、黄鲁直（黄庭坚）一起看一幅画卷。
苏东坡用右手拿着书画卷的右端，用左手抚摸鲁直的脊背。
鲁直左手拿着横幅的左端，右手指着书画卷，好像在说什么话。
苏东坡露出右脚，鲁直露出左脚，各自略微侧转身子，他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在书画卷下面的衣褶里面。
佛印极像弥勒菩萨，敞开胸襟，抬头仰望，神态表情和苏东坡、黄鲁直不相类似。
佛印平放在右膝，弯曲着右臂支撑在船上，并竖起他的膝，左臂挂着念珠靠在左膝上，念珠可以清清楚楚地数出来.船尾横放着一支船桨。
船桨的左右两边各有一个船夫。
在右边的人扎着椎形的发髻，仰着脸，左手靠着一根横木，右手扳着右脚脚趾，好像大声呼叫的样子。
在左边的船夫右手拿着蒲葵扇，左手摸着炉子，炉子上面有个壶，那个人的眼睛正看着茶炉，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。
那只船的背部稍微平坦，就在它的上面刻上了姓名，文字是“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，（字迹）细小得像蚊子脚，一勾一画清清楚楚，它的颜色是黑的。
还刻着一枚篆字图章，文字是：“初平山人”，它的颜色是红的。
总计一条船上，刻有五个人；刻有八扇窗户；刻有箬竹叶做的船篷，船桨、炉子、茶壶、书画卷、念珠各一件；对联、题名和篆文，刻有文字共三十四个。
核舟记的名句
核舟记的名句
《核舟记》是明朝魏学洢所写的一篇文言说明文，文中描述了一件微雕工艺品——用桃核雕刻成的小船，展现了古代工匠的高超技艺。
其中涉及名句的部分主要体现在对这件艺术品细节的描绘上，以及引用了苏轼的诗句来刻画核舟上的景致。
以下是出自《核舟记》中的著名句子：
1. 描述核舟工艺之精巧：
- "盖简桃核修狭者为之。
"（意为：原来是挑选了一个长而窄的桃核来雕刻成小船。
）
- "尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
"（意思是：曾经有人赠送给我一个核舟，据说它表现的是苏轼游赤壁的情景。
）
2. 引用苏轼诗句展现核舟上的雕刻内容：
- "则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
"
这两句话分别源自苏轼的《前赤壁赋》与《后赤壁赋》，通过雕刻家的手艺，将诗中的意境生动地呈现在了小小的核舟上。
以上两句体现了核舟记中工匠精神和文学艺术的高度融合。
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核舟记
1、罔不因势象形，各具情态。
全都是按照（材料原来的）形状刻成（各种事物的）形象，各有各的神情姿态。
2、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
（他）曾经送给我一个用果核雕成的小船，刻的应当是苏东坡游赤壁的情景。
3、中峨冠而多髯者为东坡。
中间（戴着）高高的帽子、（长着）浓密胡子的人是苏东坡。
4、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。
5、佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。
佛印极像弥勒佛，敞胸露怀，抬头仰望，神情跟苏、黄不相类似。
6、其人视端容寂，若听茶声然。
那个人的眼睛正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。
7、而计其长曾不盈寸。
可是计算它的长度竟然不满一寸。
8、盖简桃核修狭者为之。
原来是挑选狭长的桃核刻成的。
9、嘻，技亦灵怪矣哉！
啊，技艺也真神奇啊!
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