19-20 第3章 第1节 受精和胚胎发育

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高三生物:3.1《体内受精和早期胚胎发育》教案(新人教版选修3)

高三生物:3.1《体内受精和早期胚胎发育》教案(新人教版选修3)

专题3 胚胎工程第1节体内受精和早期胚胎发育[重难点]重点:1.哺乳动物精子和卵子的发生2.哺乳动物的受精过程3.哺乳动物的胚胎发育难点:1.哺乳动物受精过程中精子的获能、顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用的概念和生理功能。

2.哺乳动物胚胎发育个阶段的主要特点。

[知识精讲]教材梳理知识点一精子和卵子的发生1.精子的发生〔1〕场所:睾丸的曲细精管〔2〕时间:从初情期到生殖机能衰退阶段。

〔3〕过程:精子的发生过程大体可以分为三个阶段:第一阶段:初级精母细胞的形成阶段。

第二阶段:初级精母细胞的分裂阶段。

第三阶段:精子细胞的变形阶段。

在学习精子的发生过程时应注意以下几点:①精原细胞的形成:精原细胞是由体细胞经细胞分化形成初始的精原细胞,初始的精原细胞经数次有丝分裂形成能进行减数分裂的精原细胞。

②精原细胞和初级精母细胞的区别:精原细胞在进行减数分裂时,首先要进行DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,由精原细胞变成初级精母细胞。

精原细胞内每条染色体上有一个DNA分子,而初级精母细胞内每条染色体上有两个DNA分子。

③一个精原细胞经过一次复制和两次连续的分裂,形成四个含单倍染色体的精子细胞。

该过程的学习要结合必修2策中精子的形成过程理解。

④在精细胞的变形过程中,细胞发生较大的变化,如下:⑤动物精子的大小与动物的体型大小无关。

2.卵子的发生〔1〕场所:卵巢〔2〕时间:哺乳动物在出生前〔胎儿时期〕完成卵泡的形成和在卵巢内的储备,到性成熟时经减数分裂形成卵子。

〔3〕过程:卵子的发生过程大体可以分为两个阶段:第一阶段:初级卵母细胞的形成阶段。

第二阶段:初级卵母细胞分裂形成卵子阶段。

在学习卵子的发生过程时应注意以下几点:①卵原细胞的形成:卵原细胞是由体细胞经细胞分化形成初始的卵原细胞,初始的卵原细胞经数次有丝分裂形成能进行减数分裂的卵原细胞。

②卵原细胞和初级卵母细胞的区别:同精原细胞和初级精母细胞一样,染色体复制前是卵原细胞,复制后是初级卵母细胞。

高中生物第章细胞工程第3节第1课时胚胎工程的理论基础教案选择性3

高中生物第章细胞工程第3节第1课时胚胎工程的理论基础教案选择性3

第1课时胚胎工程的理论基础课标内容要求核心素养对接简述胚胎形成经过了受精及早期发育的过程.1。

生命观念:以精子和卵细胞的结构为例,阐述细胞的结构与功能的适应。

2.科学思维:以过程图的形式表示受精作用和胚胎发育的过程。

一、胚胎工程1.概念:对生殖细胞、受精卵或早期胚胎细胞进行多种显微操作和处理,然后将获得的胚胎移植到雌性动物体内生产后代,以满足人类的各种需求.2.主要技术:体外受精、胚胎移植和胚胎分割.二、受精1.概念:精子与卵子结合形成合子(即受精卵)的过程。

2.场所:雌性动物的输卵管内.3.过程三、胚胎早期发育1.场所:输卵管。

2.过程受精卵↓卵裂期错误!↓桑葚胚:卵裂产生的子细胞逐渐形成致密的细胞团形似桑葚↓孵化:囊胚进一步扩大,会导致透明带破裂,胚胎从其中伸展出来↓原肠胚:形成外胚层、内胚层和中胚层→各种组织、器官判断对错(正确的打“√”,错误的打“×")1.刚排出的精子即能与卵子受精。

(×)提示:精子必须在生殖道中获能后才能与卵子受精。

2.精子和卵子相遇结合形成受精卵的部位是子宫。

提示:精子和卵子相遇形成受精卵的部位是输卵管。

3.精子入卵后被激活的卵子完成减数分裂Ⅱ,排出第二极体,形成雌原核。

(√)4.囊胚期细胞还没有分化.提示:囊胚期细胞已分化形成内细胞团和滋养层细胞。

5.原肠胚变大导致透明带破裂而孵化出来.提示:发生孵化的是囊胚。

受精的准备及过程1.准备阶段(1)精子获能刚刚排出的精子,不能立即与卵子受精,必须在雌性动物生殖道发生相应的生理变化后,才能获得受精能力。

(2)卵子的准备卵子要在输卵管内进一步成熟,到减数第二次分裂中期时,才具备与精子受精的能力。

2.受精过程3.防止多精入卵的两道屏障(1)透明带反应:精子触及卵细胞膜的瞬间,会产生阻止后来的精子进入透明带的生理反应,称作透明带反应,它是防止多精入卵受精的第一道屏障。

(2)卵细胞膜反应:精子入卵后,卵细胞膜会立即发生一种生理反应,拒绝其他精子再进入卵内,称为卵细胞膜反应,这是防止多精入卵受精的第二道屏障.合作探究:(1)两道屏障防止多精入卵,其意义是什么?提示:两道屏障防止多精入卵,保证受精卵中遗传物质与亲代体细胞一致,从而保证遗传的稳定性。

高中生物选修3教案-第3章 胚胎工程

高中生物选修3教案-第3章 胚胎工程

专题三3.1 体内受精和早期胚胎发育(共2课时)一、教材分析:本节是全专题的基础,理论性较强,学生会感到抽象和深奥,也不适宜过分探究。

但本专题又是社会热点,容易调动学习兴趣。

因此,宜借助多媒体和网络,采用多种方法,让学生自主学习、合作学习,营造积极的学习氛围,达到知识、能力、情感的三维目标。

二、教学目标1.知识目标(1)简述哺乳动物的精子和卵子的发生及受精过程。

(2)简述哺乳动物的胚胎发育过程及其主要特点。

2.能力目标:快速阅读提高自学的能力,有助于理解精子获能、顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用的概念3.情感、态度和价值观目标:认同胚胎工程建立及发展的意义。

体会运用合作探究学习的成果,通过合作探究学习,在评价过程中发现自己,肯定自己,不断感受成功的喜悦。

三、教学重点和难点1.教学重点(1)哺乳动物精子和卵子的发生(2)哺乳动物的受精过程(3)哺乳动物的胚胎发育2.教学难点(1)哺乳动物受精过程中精子获能、顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用的概念和生理功能。

(2)哺乳动物的胚胎发育各阶段的主要特点。

四、学情分析五、教学方法1.新授课教学基本环节:预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习2.学案导学:见后面的学案。

六、课前准备1.学生的学习准备:完成学案预习部分。

2.教师的教学准备:多媒体课件制作,课前预习学案,课内探究学案,课后延伸拓展学案。

七、课时安排:2课时八、教学过程第1课时(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑,使教学具有了针对性。

(二)情景导入、展示目标。

教师首先提问:有一对夫妇,妻子因病切除了子宫,但他们一直想有一个亲生(携带他们遗传信息)的孩子,你能从理论上想一办法替他们完成这一愿望吗?学生观看关于“试管婴儿”的一个科学片。

教师:近年来通过科学技术人员的不懈努力,这方面的成就已是硕果累累。

书本59页的照片展示的就是胚胎移植处理后同时期出生的高产羊的小羔羊。

3.1体内受精和早期胚胎发育第二课时

3.1体内受精和早期胚胎发育第二课时

胚胎发育的阶段:
普通高中课程标准实验教科书生物选修(3)
受精卵 最初发育在输卵管进行有丝分裂
在透明带内进行有丝分裂,细胞数量 卵裂期 不断增加,但胚胎总体积并不增加, 或略有减少。 桑椹胚 由具有全能性细胞构成,细胞数在32 个左右,排列紧密,形似桑椹
囊胚(内含囊胚腔)
内细胞团:发育成胎儿各组织 滋养层细胞:发育成胎膜和胎盘 外胚层 中胚层 内胚层 原肠腔
普通高中课程标准实验教科书生物选修(3)
【例10】哺乳动物胚胎发育的主要阶段依次 为( D) • A.受精卵形成、卵裂、原肠胚、囊胚、胚 层分化、中胚层和体腔形成、幼体 • B.受精卵形成、卵裂、囊胚、原肠胚、中 胚层和体腔形成、胚层分化、幼体 • C. 卵裂、原肠胚、囊胚、中胚层及体腔形 成、胚层分化、幼体 • D.卵裂、囊胚、原肠胚、中胚层及体腔形 成、胚层分化、幼体
专题3:胚胎工程
普通高中课程标准实验教科书生物选修(3)
第二课时 受精与早期胚胎发育
精 子 发 生 的 过 程
第一阶段
第二阶段
第三阶段
精原细胞 (2N) 有丝分裂 多个精原细胞 (2N) 染色体复制 初级精母细胞 (2N) MⅠ 次级精母细胞 (N) MⅡ 精子细胞 (N) 变形 (N) 精子
普通高中课程标准实验教科书生物选修(3)
普通高中课程标准实验教科书生物选修(3)
受精后8天。胚芽完成"着陆",微微嵌入子宫 内膜。此时它分裂发育为几百个细胞。
普通高中课程标准实验教科书生物选修(3)
受精后6星期,人形已隐约可见。这时,胚胎的 心跳每分钟140—150下.是母亲心跳的两倍。
普通高中课程标准实验教科书生物选修(3)
人类胚胎第8周时在子宫内的照片

人教版高中生物选修三 3-1-体内受精和早期胚胎发育

人教版高中生物选修三 3-1-体内受精和早期胚胎发育
第1节:体内受精和早期胚胎发育稳
(人教版生物选修3:专题三胚胎工程)
教学目标
1.精子和卵子的发生 2.受精 3.早期胚胎发育
一、精子和卵子的发生
胚胎工程:对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术,如胚 胎移植、体外受精、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术。经过处理后获得的 胚胎,还需要移植到雌性动物体内生产后代,以满足人类的各种需求 理论基础:哺乳动物的自然精卵和早期胚胎的发育规律 I.精子的发生
4.线粒体
线粒体鞘
5.其他物质
原生质滴
外形似蝌蚪,分头颈尾三部分 不同动物精子形态相似
大小略有不同,但与体型无关
II.卵子的发生
场所:卵巢 时期:胎儿期-初情期后
发生部位:减I是在雌性动物排卵前后完成;减II是在精子和卵子结合过程
排卵=卵子从卵泡中排出
卵泡=卵泡细胞+初级卵母细胞
卵细胞膜
放射冠(卵丘细胞) 透明带
精子获能:精子必须在雌性动物生殖道发生相应的生理变化,才获得受精能力的生理现象. 卵子准备:在输卵管中发育到减数第二次分裂的中期,才具有与精子受精的能力
哺乳动物受精过程
释放顶体酶,溶解 卵丘细胞之间物质
透明带反应
精卵相遇,发生顶体反应 卵细胞膜反应
精子穿入放射冠
雌原核
精子穿过透明带 并接触卵细胞膜
囊胚:分化内细胞团发育成胎儿各组织,滋养层细胞发育成胎膜和胎盘,囊胚腔
囊胚扩大,导致透明带破裂,胚胎从其中伸展出来,叫孵化
原肠胚:外胚层、中胚层,内胚层,内含原肠 腔,滋养层发育为胎儿胎膜和胎盘
防止多精入卵两道防线
雄原核
精子入卵,卵子完成 MII,释放第二极体
雌雄原核形成
恢复染色体数目 决定性别 雌雄原核融合 启动卵裂 意义 第一次卵裂即将开始

第六单元生命的延续(第19—20章)知识点 2021-2022学年北师大版八年级生物上册

第六单元生命的延续(第19—20章)知识点  2021-2022学年北师大版八年级生物上册

第19章生物的生殖和发育第1节人的生殖和发育一、男性和女性生殖系统的主要结构和功能生殖系统组成功能男性生殖系统睾丸产生精子,分泌雄性激素附睾储存精子精囊腺、前列腺分泌精液,有利于精子活动输精管输送精子阴囊保护睾丸和附睾女性生殖系统卵巢产生卵细胞,分泌雌性激素输卵管输送卵细胞的管道,受精的场所子宫胚胎发育的场所阴道精子进入和胎儿产出的通道注意:睾丸和卵巢既属于主要的性器官,又属于内分泌腺,叫性腺。

二、新生命的孕育从受精卵开始(1)受精:成熟的卵细胞在__输卵管__上部与精子相遇,结合成受精卵的过程。

受精卵=精子+卵细胞(2)受精卵的形成是新生命的开始。

(3)怀孕:受精卵在输卵管不断进行细胞分裂,形成多细胞的胚胎,胚胎到达子宫后植入__子宫内壁__上,继续进行分裂和分化,发育到第二个月末的胚胎外貌已初具人形,称为__胎儿__,胚胎在子宫内发育的过程称为__妊娠__,即怀孕。

(4)分娩:胎儿从母体__阴道__产出的过程。

(5)营养供应:受精卵分裂和胚胎发育初期由__卵黄__提供营养;胚胎植入子宫内壁后,通过__脐带和胎盘__从母体获得营养。

四、人的发育1.出生后的发育发育:婴儿出生后到__性成熟__的发育阶段。

分期:婴儿期、幼儿期、童年期、__青春期__。

2.青春期的发育特点(1)身高和体重突增;(2)脑和内脏的功能趋于完善;(3)性发育和性成熟:是青春期发育最突出的特征。

男女__生殖器官__的差异,叫做第一性征;男女出现的__其他性别__差异,叫做第二性征(如男生长胡须、声音洪亮而低沉、喉结突出;女生盆骨宽大、乳腺发达、声调较高等)。

3.月经和遗精是性成熟的标志(1)月经:女孩进入青春期后,每月一次的子宫__出血__现象。

月经周期的出现标志着女性具有了__生殖__的能力。

(2)遗精:男孩进入青春期,有时睡梦中会出现__精液__排出的现象。

它的出现标志着男性具有了__生殖__的能力。

4、计划生育的目标:提高人口素质,控制人口数量。

受精和胚胎发育的过程

受精和胚胎发育的过程

原肠胚期
胚胎发育阶段:原肠胚期是胚胎 发育的第三个阶段,发生在受精
后约3周左右。
特征:原肠胚期的主要特征是胚 胎细胞开始形成各种器官和组织, 如神经系统、循环系统、消化系
统等。
重要性:原肠胚期的发育对于胚 胎的正常生长和发育至关重要, 如果这个阶段出现异常,可能会 导致各种先天性疾病和出生缺陷。
影响因素:原肠胚期的发育受到 多种因素的影响,如遗传因素、
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器官形成的时间:胚胎的器官形成 主要发生在胚胎形成阶段,即受精 后的第3周至第8周
器官形成的机制:器官形成是基因 选择性表达的结果,通过细胞分化 和细胞凋亡等机制实现
胚胎的晚期发育
胚胎发育的晚 期阶段包括器 官形成和组织
分化。
胚胎的晚期发 育涉及一系列 复杂的生物化 学反应和细胞 信号转导过程。
湿度:湿度过高或过低也会影响胚胎的正常发育,湿度适宜的情况下,胚胎发育较为 顺利。
光照:光照对某些水生动物的胚胎发育有重要影响,适当的光照强度和光照时间有利 于水生动物的胚胎发育。
营养:胚胎发育需要充足的营养物质,缺乏营养会影响胚胎的正常发育。
母体因素
母体年龄:高龄 产妇的胚胎发育 风险较高
母体健康状况: 母体疾病或营养 不良可能影响胚 胎发育
感谢您的观看
汇报人:XXX
环境因素、母体健康状况等。
胚胎发育的影响 因素
遗传因素
基因突变:可能导致胚胎发育异常 染色体异常:可能导致遗传疾病和胚胎发育问题 遗传性疾病:如唐氏综合征、威廉姆斯综合征等,对胚胎发育有显著影响 基因表达:某些基因的表达模式可能影响胚胎发育的过程和结果
环境因素
温度:适宜的温度是胚胎发育的重要条件,过高或过低的温度都会影响胚胎的正常发 育。

高中生物苏教版高二选修3教学案:第三章_第一节_受精和胚胎发育

高中生物苏教版高二选修3教学案:第三章_第一节_受精和胚胎发育

第一节受精和胚胎发育1.精子和卵子产生的器官分别是睾丸和卵巢。

2.成熟的精子必须在雌性生殖道中经历一段时间才能获得受精能力,这个过程叫做获能。

3.可使精子获能的有卵泡液、输卵管分泌物、血清等液体。

4.精子进入卵细胞后,卵细胞膜发生变化不再接受其他精子的进入。

5.胚胎发育是指受精卵发育成幼体的过程,包括桑椹胚、囊胚、原肠胚、胚层分化和胚体形成等主要阶段。

对应学生用书P39哺乳动物生殖细胞的发生和体内受精1.精子的发生(1)场所:睾丸的曲细精管。

(2)时间:动物性成熟后。

(3)过程:(4)营养来源:支持细胞为精子的发生提供营养。

2.卵子的发生(1)场所:卵巢。

(2)过程:3.体内受精(1)场所:输卵管。

(2)精子使卵子受精的条件:①成熟:在附睾中成熟。

②获能:成熟的精子在雌性动物的生殖道(子宫和输卵管)中经历一段时间,从而获得受精能力的过程。

(3)过程:(4)精子入卵后触发的系列反应:①精子尾部脱落,核膜破裂,形成新的核膜,生成雄原核。

②卵细胞膜发生变化,不再接受其他精子进入。

③激活次级卵母细胞继续完成减数第二次分裂。

④卵子的细胞核与精子的细胞核融合形成受精卵。

(5)当卵细胞膜和透明带之间出现两个极体时,说明受精完成。

(6)受精过程的完成,标志着胚胎发育的开始。

1.由教材第P73精细胞分化示意图可以看出,精细胞变成精子后,细胞中很多结构会消失,而细胞核和线粒体都保留下来,这有什么意义?提示:细胞核和线粒体都是精子结构中的重要组成部分。

其中,细胞核是精子遗传物质储存和复制的场所,也是参与精、卵结合和后代遗传特性与细胞代谢活动的控制中心。

而线粒体则为精子运动提供能量。

2.卵子发生过程中细胞质不均等分裂有什么重要意义?提示:保证了受精卵能有充足的营养物质满足早期胚胎发育的需要。

3.使精子获能的物质有哪些?提示:卵泡液、输卵管分泌物、血清等液体。

4.防止多精入卵的生理反应有什么意义?提示:保证受精卵中染色体数目与亲代体细胞染色体数一致,从而保证遗传物质的稳定性。

八年级上册生物第三章人类的生殖和发育第1节《婴儿的诞生》教学设计

八年级上册生物第三章人类的生殖和发育第1节《婴儿的诞生》教学设计

第一节婴儿的诞生一、教材分析:本节介绍的是作为生物圈中的普通一员,人类通过有性生殖繁衍后代。

教材首先讲述了男女生殖系统的主要结构及其主要功能,接着对两性生殖细胞——精子和卵细胞作了简单介绍,这为学习有关受精的知识打下基础。

受精卵形成后移动边分裂,种植在子宫内从而形成胚胎。

按照人的发育顺序在本节后面的内容中阐述了胚胎的发育和营养,最后总体概括了人的发育和成长的总体过程.二、学情分析:初中阶段,大部分学生处在青春发育期,对异性的好奇,对性知识的好奇,驱使他们要获得这方面的知识。

随着社会的进步、食品的优化,学生心理和生理成熟提早,这个主题对他们进行性道德、性责任的教育非常关键。

三、学习目标:知识目标:1、识别男性和女性生殖系统的基本结构,说明各部分的结构和功能。

2、认识生殖细胞—精子和卵细胞,能描述受精的过程及胚胎发育的过程。

能力目标:1、通过学生阅读、小组讨论等活动,培养学生的自学阅读能力、表达能力和合作能力。

2、通过观察,培养学生识图能力。

3、指导学生对知识进行归纳总结,培养学生整理知识,构建体系的能力。

4、通过观察和收集资料,培养学生提取信息并处理信息的能力。

情感目标:1、启发学生认识生殖和发育是普遍存在的生命现象,端正学习态度。

2、学会与父母交流自己对生育和养育的认识,增进与父母的情感。

四、教学重难点:教学重点:1、男女生殖系统的结构和功能;2、受精过程和胚胎发育。

教学难点:1、运用观察的方法,认识受精作用及胚胎的发育过程;2、与父母交流自己对生育和养育的认识,增进敬爱父母的感情。

五、教学过程:1.精液的组成是( )A. 精子B. 黏液C. 黏液和精子D. 激素和精子2.下列关于生殖的叙述错误的是( )A. 产生生殖细胞的过程B.繁殖新个体的过程C. 种族延续的过程D.新个体成长的过程3.下列哪组器官具有分泌性激素的作用?( )A.输卵管和输精管B.卵巢和睾丸C.子宫和精囊腺D.精囊腺和前列腺4.在胚胎发育过程中,开始呈现出人的形态的时间是( )A.第5周B.第6周C.第7周D.第8周5.卵巢分泌的雌性激素可以促使( )A.子宫内膜发生周期性变化B.子宫内膜增厚,血管增生C.子宫内膜组织坏死,血管破裂D.子宫内膜维持原有的状态六、教学反思:这节课我们共同探讨了人的生殖,包括生殖系统和生殖过程。

高中生物 第3章 基因工程 第1节 基因工程概述案 苏教3

高中生物 第3章 基因工程 第1节 基因工程概述案 苏教3

第一节受精和胚胎发育1.掌握哺乳动物的精子和卵子的发生过程。

(重、难点)2.了解哺乳动物受精作用过程.(重、难点)3.掌握哺乳动物胚胎发育的基本过程及主要特点.(重点)哺乳动物生殖细胞的发生和体内受精1.精子的发生(1)场所:睾丸的曲细精管。

(2)时期:动物性成熟后。

(3)过程。

1个初级精母细胞错误!2个次级精母细胞错误!4个精细胞错误!4个精子。

(4)营养供应:曲细精管的支持细胞.(5)储存:精子形成后进入曲细精管的管腔中。

2.卵子的发生(1)场所:卵巢。

(2)过程。

(3)结果:一个初级卵母细胞最终产生1个卵子和3个极体。

(4)时期。

①卵子发生的第一个阶段是胎儿期,部分卵原细胞发育为初级卵母细胞,被卵泡细胞所包围,形成卵泡。

②初情期后继续发育,在精子入卵后,才能完成减数第二次分裂,形成真正意义上的卵子。

3.体内受精(1)场所:输卵管。

(2)精子的准备:成熟与获能。

①成熟:在附睾中完成。

②获能:成熟的精子必须在雌性动物的生殖道(子宫和输卵管)中经历一段时间才能获得受精能力的过程.卵泡液、输卵管分泌物、血清等液体可使精子获能。

(3)过程①精、卵细胞膜融合:获能的精子穿过次级卵母细胞的透明带,两细胞的细胞膜融合,精子的遗传物质进入卵细胞。

②两个重要反应:卵子外面的透明带和卵细胞膜发生变化不再接受其他精子进入,阻止多个精子同时受精;激活次级卵母细胞继续完成减数第二次分裂。

(4)核融合:卵子的细胞核与精子的细胞核融合便形成了一个单细胞受精卵。

[合作探讨]请结合卵子受精的图片探究以下问题.探讨错误!:精子和卵子在发生上的重要区别是什么?提示:精子和卵子在发生上的重要区别是哺乳动物卵泡的形成和在卵巢内的储备是在胎儿出生前完成的,而精子是从性成熟后开始的.探讨错误!:卵子发育过程中细胞质不均等分配的意义是什么?提示:保证了受精卵能有充足的营养物质满足早期胚胎发育的需要。

探讨3:受精过程中有防止多精入卵的两道屏障,其意义是什么?雌、雄原核与卵子、精子原来的核是什么关系?提示:保证子代细胞中染色体数目正常.雌、雄原核不能理解成卵子、精子原来的核,而是在原来细胞核的基础上形成的新核,原核膜已破裂。

八年级生物上册 第三章 第一节 人类的生殖发育

八年级生物上册 第三章 第一节 人类的生殖发育

人类的生殖发育【学习目标】1.说出男、女性生殖系统组成和功能;描述受精、胚胎发育和临盆的进程。

2.通过观看、分析图文资料培育学生分析问题能力,交流表达能力。

3.通过熟悉自我活动,体验生命来之不易,学会关爱生命,关注自身健康和进展,养成酷爱生命的情感。

【学习重、难点】:1、生殖细胞的特点及受精作用。

2、胚胎发育进程中的营养来源和供给。

【学习进程】一、自主学习:1、男、女性生殖系统组成和功能是什么?2、受精作用的进程是什么?二、合作探讨3、胚胎发育进程中的转变是如何的?4、胚胎发育的不同时期营养来源别离是什么?三、系统总结(1)人的生殖方式是有性生殖,生殖功能别离由男、女生殖系统完成。

男性生殖系统主要学习睾丸的功能;女性生殖系统要紧学习卵巢的功能。

(2)受精是精子和卵细胞相结合的进程,受精卵中的物质是由精子和卵细胞中的物质共同组成的。

(3)胚胎发育从受精卵开始,胚胎发育初期所需要的养料由卵黄提供,以后通过胎盘由母体提供。

四、反思与交流生殖系统和人的其他系统一样,是人体的一个重要组成部份。

每位同窗对自身发生的显转变及其缘故有所了解,明白如何正确对待,将有助于增进身心的健康进展。

五、反馈检测1.人类的延续离不开生殖,生殖依托生殖系统来完成。

在人的生殖系统中,能够产生生殖细胞的器官是()A.阴囊和阴道B.睾丸和卵巢C.附睾和子宫D.输精管和输卵管2.能分泌性激素的器官是()A.子宫和睾丸 B.输卵管和输精管 C.前列腺和精囊腺 D.卵巢和睾丸3.人体最大的细胞是()A. 卵细胞B. 精子C.神经细胞D.肌细胞4.受精作用完成的场所是()A.子宫B.卵巢C.输卵管D.阴道5.()的形成意味着新生命的开始A. 卵细胞B. 精子C. 受精卵D. 胚胎6.人体胚胎发育开始的时刻是()A.受精椭圆形成时 B.受精卵割裂开始时C.怀孕第八周时 D.胎儿临盆时7.胚胎发育的要紧场所是()A. 腹腔B. 卵巢C. 子宫D. 输卵管8.母爱是伟大的,母亲怀孕后负担明显加重。

第三章胚胎工程第一节 从受精卵谈起

第三章胚胎工程第一节  从受精卵谈起

比利时兔
安哥拉兔
课外阅读资料:人的胚胎发育
经过种种障碍的精子终于与卵子相遇
精子试图进入卵子
此时, 精子的头已经钻进去了, 我们还可以看 到它的中部和尾部,它就像一个不断旋转的钻头, 在尾巴拍打的驱动下,努力进入卵子。
受精后8天。胚牙完成"着陆",微微嵌入子宫 内膜。此时它分裂发育为几百个细胞。
受精后6星期,人形已隐约可见。这时,胚胎 的心跳每分钟140—150下.是母亲心跳的两倍。
人类胚胎第8周时在子宫内的照片
此时胎儿已长到20周,他移动手臂,把手指 放在唇边,这可以促进它对吮吸的反映 。
英国人W· 希普于1890年在剑桥大学将纯种安哥拉 兔的早期胚胎移植到一只已和同种交配、毛色特征 完全不同的比利时兔的输卵管内。结果生出4只比 利时仔免和2只由胚胎发育而成的安哥拉仔免。 这 是世界上第一例胚胎移植,胚胎移植技术由此创始。
内细胞团细胞:即胚胎干细胞,是一种未分化的细 胞,具有全能性,能发育成完整的胚胎
原肠胚的形成
次序向内运动
受精卵——卵裂——囊胚
按照一定的 ———————内胚层——中胚层——原肠胚
外胚层
中胚层 原肠腔 囊胚腔
内胚层
胚的发育:
第三次卵裂 第二次卵裂 第一次卵裂 原肠胚 受精卵 囊胚
器官的形成
找出原肠胚的三个胚层 将发育成动物体的哪些 器官和系统?
第三章
胚胎工程
第一节 从受精卵谈起
动物个体发育体
性成熟个体
胚后发育
受精卵是如何形成的?
一、受精作用
成熟的精卵融合成为受精卵的过程 1.概念:
2.场所:输卵管
3.过程
3、过程
精卵识别 精卵质膜融合 精子附着于卵膜 精卵核融合 受精卵

第三章 人体胚胎发育

第三章   人体胚胎发育

第三章人体胚胎发育人胚胎在母体子宫中发育经历38周(约266天),可分为三个时期:①从受精到第2周末二胚层且不盘出现为胚前期(preembryohic period);②从第3周至第8周末为胚期(embryonic period),于此期末,胚(embryo)的各器官、系统与外形发育初具雏形;③从第9周至出生为胎期(fetal period),此期内的胎儿(fetus)逐渐长大,各器官、系统继续发育成形,部分器官出现一定的功能活动。

此外,从第26周胎儿至出生后4周的新生儿发育阶段被称为围产期(perinatal stage)。

此时期的母体与胎儿及新生儿的保健医学称围产医学。

它是近年兴起的一门应用学科。

人体胚胎学总论或称人体早期发生,是指从受精至第八周末的发育时期,即胚前期和胚期。

此时期的胚胎发育变化甚大,并易受内、外环境因素的影响。

人体胚胎学总论的内容包括:生殖细胞和受精,卵裂和胚泡形成,植入和胚层形成,胚体形成和胚层分化,胎膜和胎盘。

本章还简述各期胚胎的外形特征和胚胎龄的推算、多胎和联胎,以及胚胎发育的某些机理。

一、生殖细胞和受精(一)生殖细胞生殖细胞(germ cell)又称起配子(gamete),包括精子和卵子,均为单倍体细胞,即仅有23条染色钵,其中一条是性染色体。

它们的发生概况见图20-1(详见第16、17章)。

图20-1精子与卵子发生1.精子的获能精子中的半数含Y染色体(23,Y),半数含X染色体(23,X)。

射出的精子虽有运动能力,却无穿过卵子周围放射冠和透明带的能力。

这是由于精子头的外表有一层能阻止顶体酶释放的糖蛋白。

精子在子宫和输卵管中运行过程中,该糖蛋白被女性生殖管道分泌物中的酶降解,从而获得受精能力,此现象称获能(capacitation)。

精子在女性生殖管道内的受精能力一般可维持1天。

2.卵子的成熟从卵巢排出的卵子处于第二次成熟分裂的中期,并随输卵管伞的液流进入输卵管,在受精时才完成第二次成熟分裂。

胚胎学(完整版)

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下篇胚胎学第20章胚胎学绪论一、胚胎学的内容和意义胚胎学(embryology)主要是研究从受精卵发育为新生个体的过程及其机制的科学,研究内容包括生殖细胞发生、受精、胚胎发育、胚胎与母体关系、先天性畸形等。

人胚胎在母体子宫中的发育经历38周(约266天),可分为两个时期:①从受精卵形成到第8周末为胚期(embryonic peri-od)Q在此期,受精卵由单个细胞经过迅速而复杂的增殖分化,历经胚(embryo)的不同阶段,发育为各器官、系统与外形都初具雏形的胎儿(fetus)。

此时只有3cm 长,堪称“袖珍人”。

②从第9周至出生为胎期(fetal period)。

此期内胎儿逐渐长大,各器官、系统继续发育,多数器官出现不同程度的功能活动。

胚期质变剧烈,胎期量变显著。

因此,胚期是研究和学习的重点。

个体出生后,许多器官的结构和功能还远未发育完善,还要经历相当长时期的继续发育和生长方逆成熟,然后维持一段时期,继而衰老死亡。

出生后的这一过程可分为婴儿期、儿童期、少年期、青年期、成年期和老年期。

研究出生前和出生后生命全过程的科学则称为人体发育学(devel-opment of human )胚胎学包括以下分支学科。

1.描述胚胎学(descriptiveembryology)主要应用组织学和解剖学的方法(如光镜、电镜技术)观察胚胎发育的形态演变过程,包括外形的演变、从原始器官到永久性器官的演变、系统的形成、细胞的增殖、迁移和凋亡等,是胚胎学的基础内容。

2.比较胚胎学(comparativeembryology) 以比较不同种系动物(包括人类)的胚胎发育为研究内容,为探讨生物进化过程及其内在联系提供依据,并有助于更深刻地理解人胚的发育。

3.实验胚胎学(experimentalembryology)对胚胎或体外培养的胚胎组织给予化学或物理因素刺激,或施加显微手术,观察其对胚胎发育的影响,旨在研究胚胎发育的内在规律和机制。

3第一篇 多细胞动物的胚胎发育

3第一篇 多细胞动物的胚胎发育

动物的个体发育过程可分为三个阶段:

胚前期:雌雄配子的分化与成熟过程。即生殖细胞经 过增殖、生长和成熟三个阶段,成为具有受精能力的 精子或卵子。 胚胎期:在卵膜内或母体内,由一个受精卵发育成为 能单独生活的胎儿离开母体之前的阶段。 胚后期:从幼体破卵而出或脱离母体以后的阶段。经 过幼年期、性成熟的青春期,直到成年期和老年期。
第三章 多细胞动物的胚胎发育
发育(development) 生物体在生命周期中,结构和功能从简单到 复杂的变化过程。 发育的实质 以机体的遗传信息为基础进行的自我构建与 自我组织。 除了无性繁殖以外,动物的发育过程都是从 受精(fertilization)开始,经历胚胎期、幼体 期和成体期几个阶段。

螺旋式卵裂:卵裂的第三次分裂不是端纬裂,而 是分裂面与卵轴成45°倾角,结果使得动物性极 的每个分裂球位于植物性极两个分裂球之间的上 方,以后第次的分裂也是这样。如海产涡虫、多 毛类、多数海产软体动物属此。
2.囊胚

卵裂的后期,卵泡排列在一个中空的球形表面, 形成一层,这个发育阶段称为囊胚(blastual)。

随着胚胎发育的继续进行,大多数动物在 内外胚层之间形成了中胚层(mosoderm), 同时伴随着体腔的形成。
中胚层的形成和体腔的出现有两种方式:


端细胞法:裂体腔法,如原口动物
体腔囊法;肠体腔法,如后口动物
动物的胚层 与体腔
肠腔法(enterocoelic):内 胚层两侧的细胞向外突出, 形成成对的体腔囊,体腔 囊和内胚层脱离后,在内 外胚层之间发展形成中胚 层。--后口动物 裂体腔法(schizocoelic):中 胚层的端细胞分裂成两个 原始的中胚层细胞,该细 胞不断分裂,在内外胚层 之间形成中胚层条,中胚 层条之间出现成对的空隙, 即体腔囊。-原口动物
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第一节 受精和胚胎发育1.掌握哺乳动物的精子和卵子的发生过程。

(重、难点) 2.了解哺乳动物受精作用过程。

(重、难点)3.掌握哺乳动物胚胎发育的基本过程及主要特点。

(重点)知识点一| 哺乳动物生殖细胞的发生和体内受精1.精子的发生(1)场所:睾丸的曲细精管。

(2)时期:动物性成熟后。

(3)过程1个初级精母细胞―――――――→减数第一次分裂2个次级精母细胞―――――――→减数第二次分裂4个精细胞――→变形4个精子。

(4)营养供应:曲细精管的支持细胞。

(5)储存:精子形成后进入曲细精管的管腔中。

2.卵子的发生 (1)场所:卵巢。

(2)过程(3)结果:一个初级卵母细胞最终产生1个卵子和3个极体。

(4)时期①卵子发生的第一个阶段是胎儿期,部分卵原细胞发育为初级卵母细胞,被卵泡细胞所包围,形成卵泡。

②初情期后继续发育,在精子入卵后,才能完成减数第二次分裂,形成真正意义上的卵子。

3.体内受精(1)场所:输卵管。

(2)精子的准备:成熟与获能。

①成熟:在附睾中完成。

②获能:成熟的精子必须在雌性动物的生殖道(子宫和输卵管)中经历一段时间才能获得受精能力的过程。

卵泡液、输卵管分泌物、血清等液体可使精子获能。

(3)过程①精、卵细胞膜融合:获能的精子穿过次级卵母细胞的透明带,两细胞的细胞膜融合,精子的遗传物质进入卵细胞。

②两个重要反应:卵子外面的透明带和卵细胞膜发生变化不再接受其他精子进入,阻止多个精子同时受精;激活次级卵母细胞继续完成减数第二次分裂。

(4)核融合:卵子的细胞核与精子的细胞核融合便形成了一个单细胞受精卵。

[合作探讨]请结合卵子受精的图片探究以下问题。

探讨1:精子和卵子在发生上的重要区别是什么?提示:精子和卵子在发生上的重要区别是哺乳动物卵泡的形成和在卵巢内的储备是在胎儿出生前完成的,而精子是从性成熟后开始的。

探讨2:卵子发育过程中细胞质不均等分配的意义是什么?提示:保证了受精卵能有充足的营养物质满足早期胚胎发育的需要。

探讨3:受精过程中有防止多精入卵的两道屏障,其意义是什么?雌、雄原核与卵子、精子原来的核是什么关系?提示:保证子代细胞中染色体数目正常。

雌、雄原核不能理解成卵子、精子原来的核,而是在原来细胞核的基础上形成的新核,原核膜已破裂。

[思维升华]1.精子和卵子发生的比较(1)精子的成熟和获能①成熟a.场所:附睾。

b.特征:精细胞变形为精子。

c.实质:基因的选择性表达。

②获能a.实质:获得受精能力。

b.场所:雌性动物的生殖道。

c.物质:卵泡液、输卵管的分泌物、血清等。

(2)卵子的准备卵子都要在输卵管中进一步成熟,到减数第二次分裂中期时,才具备受精能力。

(3)受精过程①顶体反应:精子膜和顶体外膜发生一系列改变并释放顶体酶的过程即顶体反应。

顶体反应的主要作用是形成精子穿越放射冠的通道,是精子和卵子结合必不可少的条件。

②透明带反应:精子触及卵细胞膜的瞬间,会产生阻止后来的精子进入透明带的生理反应,称为透明带反应,是防止多精入卵受精的第一道屏障。

③卵细胞膜反应:精子入卵后,卵细胞膜立即发生一种生理反应,拒绝其他精子再进入卵内,称为卵细胞膜反应。

这是防止多精入卵受精的第二道屏障。

1.精子发生过程没有、卵子发生过程具有的特点是( ) A .实现核遗传物质的平均分配 B .实现细胞质遗传物质的非平均分配C.中心体、高尔基体有变形过程D.细胞分裂方式为减数分裂【解析】“实现核遗传物质的平均分配”和“细胞分裂方式为减数分裂”是精子发生过程和卵子发生过程的共同特点。

实现细胞质遗传物质的非平均分配是卵子发生过程特有的特点,中心体、高尔基体有变形过程是精子发生过程特有的特点。

【答案】 B2.下列不是精子、卵子发生的区别的是()A.初级精母、卵母细胞的形成时间B.MⅠ和MⅡ的时间连续性C.成熟生殖细胞是否经过变形D.成熟生殖细胞中染色体的数量【解析】初级精母细胞是雄性动物初情期开始后,由精原细胞分裂成的,而初级卵母细胞是在胎儿期形成的;精子的发生在MⅠ和MⅡ是连续进行的,卵子的发生是通过MⅠ形成次级卵母细胞,在精子与卵子的结合过程中才完成MⅡ;精细胞形成后变形为蝌蚪状,卵子不需变形;成熟的精子和卵子经过减数分裂形成,都含有相当于亲本体细胞一半的染色体数目。

因此,D项不是两者的区别。

【答案】 D知识点二| 哺乳动物胚胎发育的基本过程1.概念:指受精卵发育成幼体的过程,包括桑椹胚、囊胚、原肠胚、胚层分化和胚体形成等主要阶段。

2.基本过程:人体的胚胎发育从受精卵开始到胎儿出生,其胚胎发育过程可分为胚卵期、胚胎期和胎儿期3个阶段。

(1)胚卵期①时间:受精至第1周末。

②发育场所:输卵管和子宫。

③过程:受精卵→桑椹胚→囊胚。

④结果:囊胚着床,植入子宫内膜。

(2)胚胎期①时间:第2周至第8周。

②发育场所:子宫。

③过程:囊胚→胚盘→二胚层胚盘→原肠胚→胚体。

(3)胎儿期①时间:第9周至出生。

②发育场所:子宫。

③过程:9~12周,胎儿头部仍占优势,躯体长高,脑部继续增长,从外生殖器可辨别性别;13~16周,胎儿小脑变得突出,耳廓伸出,出现闭眼和吸吮的动作;17~20周,出现睫毛和眉毛,胎毛覆盖皮肤;21周后胎儿进一步发育直至出生。

从优生的角度出发,为了最大限度地避免具有遗传缺陷的胎儿出生,在妊娠期间,可通过产前检查确保胎儿优生。

[合作探讨]春回大地,草长莺飞,丝绦拂堤,处处洋溢着和暖的气息,奏响着和谐的旋律,演绎着动人的画面!随着春日气温的回升和日照时间的延长,可爱的小动物们忙起了“谈情说爱”,为它们家族的繁衍尽心尽职。

动物交配后,受精形成的受精卵是胚胎和新个体发育的起点。

结合上述材料,请你就以下问题进行探究。

探讨1:胚胎发育过程中全能性最高的阶段、开始分化的阶段分别是什么时期?提示:受精卵、囊胚。

探讨2:胚胎发育的营养物质来自哪里?提示:早期胚胎发育的营养物质来自卵子,后期通过胎盘从母体吸收营养物质。

探讨3:胚胎发育卵裂阶段细胞中有机物、DNA的含量和细胞体积有什么特点?为什么?提示:从受精卵到囊胚阶段总体积不变或略有减小,但细胞数目增多,所以每个细胞体积减小;伴随细胞分裂,细胞数目增多,总DNA含量增多,但每个细胞中DNA含量保持相对稳定;该过程中有机物总量减少,因为一直呼吸消耗但不从外界吸收。

[思维升华]1.最初发育场所及分裂方式(1)最初发育场所:输卵管。

(2)分裂方式:有丝分裂。

2.过程及特点[特别提醒](1)胚胎发育开始于受精卵,结束于胎儿出生,其场所是输卵管和子宫。

(2)未分化或分化细胞所占比例比较小的胚胎才可以成为胚胎工程的操作对象(例如桑椹胚、囊胚等),原肠胚由于定向分化的细胞所占比例比较大,不再是胚胎工程的操作对象。

(3)原肠胚时期的细胞进一步发育,内细胞团表层细胞形成外胚层,进一步发育成神经系统、感觉器官、表皮及其附属结构;下方的细胞形成内胚层,进一步发育成肝、胰等腺体,以及呼吸道、消化道上皮;滋养层发育为胎儿的胎膜和胎盘。

1.下列有关胚胎发育的叙述,错误的是()A.受精过程的结束即胚胎发育的开始B.胚胎发育的初期是在输卵管中进行的C.桑椹胚期的胚胎从透明带中伸展出来,称为孵化D.内细胞团表层的细胞形成外胚层【解析】囊胚期出现了囊胚腔,囊胚进一步扩大,会导致透明带的断裂,胚胎从其中伸展出来,这一过程称为孵化。

【答案】 C2.下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是()A.受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→胚层分化→胚体形成B.卵→卵裂→原肠胚→胚层分化→胚体形成C.受精卵→囊胚→原肠胚→幼体D.受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→胚层分化→胚体形成【解析】卵裂发生在透明带内,至孵化完成结束,而孵化发生在囊胚期,故囊胚的一段时期属于卵裂期,A项错误。

而受精卵经卵裂形成32个左右细胞的时候,形似桑椹,称为桑椹胚,所以其发育顺序为受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→胚层分化→胚体形成。

【答案】 D[课堂小结]1.以下说法不正确的是()A.雄性动物从初情期开始产生精子B.1个精原细胞可形成4个精子C.1个卵原细胞可形成4个卵子D.精细胞经过变形形成精子【解析】1个精原细胞经减数分裂形成4个精子,而1个卵原细胞经减数分裂可形成3个极体和1个卵子。

【答案】 C2.卵子完成减数第二次分裂是在()A.生长卵泡期B.成熟卵泡期C.排卵时D.受精时【解析】不同的动物排卵时期不同,如马等大型哺乳动物排卵是在减数第一次分裂时,绵羊、猪等是在减数第二次分裂时完成排卵,排出的卵进入输卵管,准备与精子受精。

减数第二次分裂是在精子和卵子结合的过程中完成的。

【答案】 D3.以下关于精子形成过程的叙述,不正确的是()A.精子细胞中的细胞核变为精子头的主要部分B.高尔基体发育为头部的顶体C.线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘D.细胞内的其他物质浓缩为球状,叫作原生质滴,原生质滴中存在中心体【解析】精子细胞中的细胞核变为精子头的主要部分,高尔基体发育为头部的顶体,中心体演变为精子的尾,线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘,其他物质浓缩成原生质滴。

【答案】 D4.下列不属于受精阶段所发生的反应的是()A.顶体反应B.透明带反应C.卵细胞膜反应D.妊娠反应【解析】A、B、C都是受精阶段所发生的反应,而妊娠反应是胚胎发育过程中个体的生理反应。

【答案】 D5.在下图所示的过程中,哪一事件在2~9阶段均没有发生?()A.细胞体积减小B.细胞会逐渐衰老C.细胞有丝分裂D.细胞分化【解析】图中2~9阶段表示的是胚胎发育过程,胚胎发育是细胞有丝分裂和细胞分化的过程。

受精卵发育到囊胚的过程中,随着细胞数目的增多,细胞体积减小,该过程中不会发生细胞衰老。

【答案】 B11/11。

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