如何培养孩子做家务的好习惯

如何培养孩子做家务的好习惯

学校开展“蓝丝带”飘向家庭活动以来，通过引导学生积极参与家务劳动，培养了学生的动作技能、认知能力以及责任感，很好的推动此项活动的开展，现就如何让学生轻松的，持久地养成这个好习惯具体做法谈几点看法：

1、让学生感到自己的重要性

迎合这阶段学生渴望被看作大人的需求，告诉他，他的工作对家庭带来很大的帮助，会因此节省出更多的时间，让全家人一起娱乐。

2、给学生提供选择的权利

给你的学生提供一份所有他能够做的家务的清单，让他/她自己选择其中的一两项工作，这会让他/她感到，自己拥有选择和控制的权力。从而心甘情愿去做自己选择的工作。

3、把任务细致化，并给学生做示范

一个整体的概念(像“把你的房间收拾好”)可能会让孩子困惑并挫败孩子的积极性。把一个任务分拆成数个步骤(把玩具装进玩具箱里，把书放到书架上摆整齐等等)，这样他才会确切的理解你的要求。另外，父母应该亲自给孩子做示范，回答他所有的疑问直到他能够独立完成。父母的耐心是非常至关重要的，即使他忘记了某个步骤，不要批评他，高高兴兴地提醒他，直到他记住为止。

4、忘记“完美主义”

对这个年龄孩子来说，积极地参与比起结果来说更为重要。如果你的孩子洗的袜子不够干净，擦的桌子不够亮，不要去批评他的工作，

批评会挫败孩子的自尊，更会降低他与人合作的意愿。如果某项工作要求每次都必须完成得尽善尽美，那这绝对不是一项适合孩子去做的工作。

5、给孩子提供合适的工具

不要给孩子一把比他还高的扫帚，给他一个小小的扫帚用来把案板上的面包屑清扫干净。如果你想让她帮你收拾饭桌，那末，就只让她把吃剩的饭菜帮你拿进厨房就行了。

6、给孩子做个好榜样

父母千万不要当着孩子抱怨做家务的繁琐和无聊，这会给孩子传达一个信息---做家务是一件非常可怕的事。父母应尽量让孩子认识到，帮助大人尽快做完这些事就可以留出更多的时间陪他/她一起玩。

7、不要强迫孩子

不要采用强迫的方式，给孩子留一个缓和的过程或一点余地。比如“我可以让你玩十分钟，十分钟一到，你必须立刻去收拾你的书桌。”这样的方式。

8、提供奖励

表扬和奖励会对孩子养成良好的习惯带来极大的帮助，而另一个有效的策略就是给孩子制定一个合理的计划：把他/她所要完成的任务的每一步骤绘制一张图表，每当她顺利完成其中的一个步骤，就奖励她一颗小红星。当他顺利地完成整件任务，奖励他一件他所希望得到的合理的奖品。

9、合理安排所有任务

对学龄前儿童来说，重复做某件事就会让孩子感到乏味。所以应该不断地变换任务内容，但绝不要打破传统的习惯分工，例如让男孩子拖厨房的地，女孩子就让她去做一些需要细心的工作。

10、给孩子发展的空间

一旦孩子掌握了之前交给他/她的工作，就应该给他/她提出更高的要求，扩大他/她的工作范围。比如，他已经可以熟练的完成洗衣前的衣服分类工作，那在你的指导下，就应该让他学习如何使用洗衣机了。

引领右脑警告家长：全世界最辛苦最付出的父母就是中国的父母，“望子成龙，望女成凤”，为了让孩子有个好的学习条件学习环境，父母可以牺牲一切属于父母自己的生活。“只要你把学习搞好，把成绩考好，家里什么活都不需要你做！”这是父母对孩子说的最多的话。可是最后的结果是怎样呢？我们发现在家会做家务，兴趣爱好广泛的孩子，往往成绩也很好，学习相对轻松，处理问题的能力很强，朋友多，性格好，与父母的相处也比较融洽……反观每天只埋头学习，生活琐事都需要父母打理的孩子，且不说成绩如何，首先孩子学的很辛苦，娱乐时间很少，与人的交流也少，朋友少，性格相对封闭，倔强古怪，做事自私自利，认为父母做的一切都是应该的，稍有不顺意就埋怨顶撞父母，除了学习考试什么都不会做，处理问题的能力很弱，甚至到了大学毕业，成为一名标准的“高分低能”学子。

有句话叫“一门通，门门通”，大概也有这个道理，在培养孩子做家务活的过程中，会遇到很多问题，自然需要去解决，在解决新问

题的过程中就掌握了更多的能力，不论从解决问题的能力上，还是在培养孩子的自信心，与他人协作等方面，都对孩子起到重要作用。亲爱的父母们，好好看看这篇文章吧，让孩子做家务不会耽误孩子学习，只会增加孩子生活的能力与智慧。不理智的爱是虐待，学会智慧的爱孩子吧！