2012基于仿真的网络实习指导书

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2012计算机网络实验指导书

《计算机网络》实验指导书作者:刘桂江江伟计算机与信息学院2012.5实验环境项目型号数量微机/服务器清华同方/15’/多媒体 48台网卡RealTek 48块Windows2000/2003 SERVER中文版安装盘（自启动）多套交换机S2126G 多台交换机S3550G 多台路由器R1762 多台说明网络实验所需要的软件存放于FTP://219.231.57.57目录下。

实验一Windows 2000/2003 Server的安装和管理一、实验目的1．熟悉Windows2000/2003 Server的安装；2．掌握配置TCP/IP协议及测试其连通性的方法；3．掌握Windows2000 Server的基本管理功能；4．熟悉网络操作系统的特点。

二、实验任务1．Windows2000/2003 Server的安装；2．使用ping测试机器间的连通性；3．使用Windows2000/2003 Server管理工具。

包括：账号管理、日志文件管理、服务管理，重点掌握Windows2000/2003 Server中账号管理；4．使用资源管理器对Windows2000/2003 Server文件权限进行管理。

三、实验步骤（一）Windows2000 Server安装1、Windows2000 Server系统安装盘目录结构：●BOOTDISK 内含系统引导软盘制作工具以及创建引导软盘所用的Img文件；●Clients 内含用于Windows95/98系统的客户端增强程序；●I386 内含Windows 2000 在Intel平台上的安装文件；●Printers 内含Windows 2000/NT/9X工作站的部分打印驱动程序；●Setup.txt Windows 2000 的安装说明文档；●Supper Windows2000 Server Resource Kit工具、应用程序兼容性检查工具、版本号检查工具以及硬件兼容性列表；●Valueadd 内含Windows 2000 server 的一些没有经过完全测试的组件，包括Microsoft提供的部分，以及由第三方提供的部分。

基于仿真的网络实习报告

实验二单个交换机vlan 的划分1. VLAN 的原理VLAN(Virtual Lan)是虚拟逻辑网络，交换机通过VLAN 设置，可以划分为多个逻辑网络，从而隔离广播域。

具有三层模块的交换机可以实现VLAN 间的路由。

2.实验需要的设备及ip 地址为（1）一台交换机、四台pc 机；（2）Pc0_vlan10——192.168.1.1 Pc1_vlan20——192.168.1.2Pc2_vlan30——192.168.1.3 pc0_vlan40——192.168.1.43. 拓扑图：4.实验结果：实验三vtp server 交换机的配置1. vtp 原理：（1）VTP(Vlan Trunking Protocol)是VLAN 传输协议，在含有多个交换机的网络中，可以将中心交换机的VLAN 信息发送到下级的交换机中。

中心交换机设置为VTP Server，下级交换机设置为VTP Client。

VTP Client 要能学习到VTP Server 的VLAN 信息，要求在同一个VTP 域，并要口令相同。

(2)VLAN 共享：如果要求某个VLAN 与其他VLAN 访问，可以设置VLAN 共享或主附VLAN。

共享模式的VLAN端口，可以成为多个VLAN的成员或同时属于多个VLAN。

在主附VLAN 结构中，子VLAN 与主VLAN 可以相互访问，子VLAN 间的端口不能互相访问。

一般的VLAN 间使用不同网络地址；主附VLAN 中主VLAN 和子VLAN 使用同一个网络地址。

2. 实验目的：通过vtp 实验掌握vtp 的原理3. 实验拓扑图：4.实验结果：实验四单臂路由配置本实验接上一个实验，计算机和交换机的IP 地址和网关不变，但要求交换机工作在两个VLAN 的情况下，新创建的vlan，一个是vlan 2，另一个是vlan 3.当交换机设置成两个vlan 时，逻辑上已经成为两个网络，广播被隔离了。

两个vlan 的网络要通信，必须通过路由器，如果接入路由器的一个物理端口，则必须有两个子接口分别与两个vlan 对应，同时还要求与路由器相联的交换机的端口f0/1 要设置为trunk，因为这个口要通过两个vlan 的数据包。

实验三 2ASK与2FSK调制解调系统仿真实验指导书

实验三：2ASK与2FSK调制解调系统仿真实验指导书2012年11月一、实验目的1)对2ASK 与2FSK 数字调制系统进行建模仿真，了解其工作原理； 2)熟悉运用simulink 搭建完整信号调制解调系统；3)对比信号基带波形与解调后的波形差异，比较两种方法的优劣。

二、实验内容运用simulink 搭建完整的2ask 与2fsk 调制解调系统。

2ASK 输入由伯努利二进制随机数产生器产生，由DSB AM 调制与解调器模拟2ASK 调制解调，用加性高斯白噪声信道，最后配上速率转换器与显示器。

如果需要，也可加入频谱仪对前后的频谱进行分析。

2FSK 输入由伯努利二进制随机数产生器产生，由基带M-FSK 调制与解调器模拟2fsk 调制解调，用加性高斯白噪声信道，最后配上速率转换器及显示器构成。

如果需要，也可以加入频谱仪对前后频谱进行分析。

三、实验原理1 2ASK 调制解调原理数字幅度调制又称幅度键控（ASK ），二进制幅度键控记作2ASK 。

2ASK 是利用代表数字信息“0”或“1”的基带矩形脉冲去键控一个连续的载波，使载波时断时续地输出。

有载波输出时表示发送“1”，无载波输出时表示发送“0”。

根据幅度调制的原理，2ASK 信号可表示为：式1式中，ωc 为载波角频率， s(t)为单极性NRZ 矩形脉冲序列式2其中，g(t)是持续时间为Tb 、高度为1的矩形脉冲，常称为门函数；αn 为二进制数字序列。

式32ASK 信号的产生方法（调制方法）有两种，如下图所示。

图（a ）是一般的模拟幅度调制方法，这里的由式2规定；图（b ）是一种键控方法，这里的开关电路受控制。

图（c ）给出了及的波形示例。

二进制幅度键控信号，由于一个信号状态始终为0，相当于处于断开状态，故又常称为通断键控信号（OOK 信号）。

tt s t e c ωcos )()(0=∑-=n b n nT tg a t s )()(图1 2ASK 信号产生方法与波形示例2ASK 信号解调的常用方法主要有两种：包络检波法和相干检测法。

计算机网络实习指导书

《计算机网络》实习指导书一、实习目的1．通过实习，学生进一步消化和加深理论知识，培养学生综合运用理论知识解决实际问题的能力。

2．掌握局域网的设计组建方法（Windows 2000 server）与网络互连技术。

3．理解常用的网络服务(DHCP、DNS、IIS、FTP、路由服务、域控制器等)的工作原理，学会安装、配置、管理和使用它们。

4．学会使用常用的网络命令，并利用它们及相关软件分析、检测并排除网络故障。

二、实习内容及步骤（一）网络硬件安装完成服务器、工作站的硬件安装、网卡安装、电缆连接等工作。

（二）安装服务器1．安装Windows网络的服务器操作系统(推荐Windows 2000 Server或Windows 2000 Advance Server或Windows 2003)。

2．安装Linux操作系统(推荐Red Hat Linux 7.2以上)3．配置及调试服务器，使其操作系统能正常工作。

（三）安装网络工作站安装网络工作站操作系统（推荐Windows 2000 Professional，在需要时，上面安装的服务器也可以作为工作站使用）,并配置调试工作站，使其能正常工作。

（四）安装网卡驱动程序Windows操作系统报告找到计算机网卡新硬件，提示放入安装光盘，或选择网卡驱动程序文件，按照硬件安装向导依次操作，安装完毕，重新启动计算机，打开控制面板／系统／硬件／设备管理，查看网络适配器，确信新安装的网卡设备处于正常工作状态。

（五）制作网线网线有直通线与交叉线两种，要求每个人都至少要成功制作一条网线(直通线或交叉线，由组长分配)。

网线顺序规范请参考附录A。

(六) 以太网局域网组建和简单配置1．用制作好的双绞线将服务器和工作站连接到HUB，网络结构如下图示：2、置服务器和工作站IP地址和子网掩码。

例如，服务器和工作站的IP地址分别为：192.168.1.1、192.168.1.2、192.168.1.3，子网掩码皆为255.255.255.0。

2012年新学期计算机网络实训报告

2012年新学期计算机网络实训报告开学第一周我们就迎来了计算机网络实训，这门课程与上学期所学的计算机网络相对应，给了我们一个更深刻理解和把握所学学问的机会。

实训的内容包括了网线的压制，虚拟机的使用，服务器的安装，dhcp，dns，iis，ftp，web等基本内容，使我们对网络的组建、运作有个初步的了解。

虽然以前自己也压过，但是通过实训更娴熟了，也终结出了一些技巧和教训，比如在剥线的时候要拧一下，排好线以后要剪平，插下去才能保证每一根都接触得到。

虚拟机安装对我们实训有许多好处，虚拟机的软件是vmware，这一款软件可以在一台实体机上虚拟出有硬盘，cpu，内存，网卡等设备的虚拟机，并且相互之间可以互联，极大的便利了我们学习。

在虚拟即上安装系统和在一般机上没有什么区分，只要吧iso镜像导入虚拟机的光驱即可一步步安装，老是告知我们一个安装技巧，把安装完windowsserverxx后把安装好的安装文件复制几份，改个名就可以使用了，省去了系统安装的时间。

另外，通过上网查资料我还了解到vmware这款软件不仅具有教学上的意义，还是一款比较成熟的商业软件，用在虚拟服务器领域，所以对它有肯定了解还是对我们有很大好处的。

在实训的其次阶段我们学习了ip的查看和设置，并学习设置软路由，使得在不同网段的两台机可以联通。

要查看ip地址可以在windows的网络连接属性里查看，也可以在命令行中输入ipconfig –all 查看，使用命令行有时可以获得更多信息，更便利。

学习软路由的设置有利于我们形象的理解ip，网关，网段这些概念。

在tcp／ip网络互联中，不同网络的互联往往要使用到路由器。

基于硬件的路由器价格往往较高，不为一般的单位所接受，而且在联网过程中，常遇到的问题都是将两个或两个以的局域网互联。

实际上，有好多网络操作系统本身就供应路由功能，只不过是基于软件的路由而已，如windows xx server的静态路由系统就是基于软件的路由技术。

网络互联技术实验与课程设计指导书2012

网络互联技术实验与课程设计指导书编著刘昌华桂兵祥武汉工业学院数学与计算机学院网络工程教研室2012-2-24目录实验1 虚拟局域网（VLAN）的设置与通信 (3)实验2 链路聚合 (6)实验3 生成树协议配置 (7)实验4 路由器的连接与基本配置 (9)实验5 动态路由协议OSPF (12)实验6 网络地址转换NAT (14)实验7 访问控制列表ACL (17)实验8 IPv6组网 (18)实验9 综合实验 (23)综合实验1生成树协议和路由器IP配置综合实验 (23)综合实验2路由协议综合实验 (24)综合实验3访问控制列表综合实验 (25)综合实验4构建中小企业双出口园区网 (26)实验1 虚拟局域网（VLAN）的设置与通信一、实验目的：理解Port Vlan的配置，理解VLAN如何跨交换机实现，通过三层交换机实现VLAN间互相通信。

二、实验要求：1）背景描述：某系有办公室和实验室２个部门，其中办公室的计算机分别连接在2台交换机上，它们之间需要相互进行通信，办公室和实验室也需要进行相互通信，现要在交换机上做适当配置来实现这一目标。

2）实验要求：①使在同一VLAN里的计算机能相互通信。

②在不同VLAN里的计算机也能相互通信。

三、实验方案：1）实验原理：将一个大的物理的局域网（LAN）在交换机上通过软件划分成若干个小的虚拟的局域网（VLAN），形成了多个较小的广播域。

一个VLAN就好像是一个孤立的网段，VLAN间不能直接通信，实现VLAN间互联必须借助于路由器(或具有三层交换功能的交换机）。

路由器是基于软件的路由选择操作，本来效率就不高，如果路由器要对每一个数据包都路由一次，也就是“每次转发，每次路由”，随着需要路由的数据量增大，传统的路由器将不堪重负，于是就成为VLAN之间通信的瓶颈。

三层交换机则把网络通信中的二层交换技术和三层路由（或称三层转发）技术结合在一起，并通过ASIC技术达到线速交换，大幅度提高了设备数据的包转发能力，消除了转发瓶颈。

网上虚拟仿真实习报告

网上虚拟仿真实习报告一、实习背景及目的随着互联网技术的飞速发展，网络已经成为人们获取信息、交流沟通、学习提升的重要平台。

为了适应这一时代发展趋势，提高自己的实际操作能力，我选择了网上虚拟仿真实习，以期在实践中掌握网络运营的基本技能，为今后的职业生涯打下坚实基础。

本次实习的主要目的是：了解和掌握网络虚拟仿真运营的基本流程和方法，提高自己在网络环境下的沟通协调能力、团队协作能力和问题解决能力。

二、实习内容及过程1. 实习内容本次实习主要涉及以下几个方面的内容：（1）网络虚拟仿真平台的操作与运用；（2）网络市场调研与分析；（3）网络营销策略制定与实施；（4）网络客户服务与沟通；（5）网络项目管理及团队协作。

2. 实习过程（1）网络虚拟仿真平台的操作与运用在实习初期，我认真学习了网络虚拟仿真平台的相关知识，掌握了基本的操作技巧。

通过实际操作，我熟悉了平台的功能模块，并能独立完成仿真实验。

（2）网络市场调研与分析在实习过程中，我学会了如何利用网络资源进行市场调研，掌握了数据分析的基本方法。

通过对市场调研数据的整理与分析，我了解了目标市场的需求、竞争态势和发展趋势。

（3）网络营销策略制定与实施根据市场调研结果，我参与了网络营销策略的制定。

通过学习和实践，我掌握了网络营销的基本方法，如SEO、SEM、社交媒体营销等，并学会了如何将这些方法应用于实际工作中。

（4）网络客户服务与沟通在实习过程中，我积极参与网络客户服务工作，学会了如何与客户进行有效沟通，处理客户问题。

通过客户服务的实践，我提高了自己的沟通协调能力和应变能力。

（5）网络项目管理及团队协作实习期间，我参与了网络项目的管理工作，学会了如何进行项目规划、执行和监控。

同时，我还注重团队协作，与团队成员共同完成实习任务。

三、实习收获与反思1. 实习收获通过本次实习，我收获了以下几方面的成果：（1）掌握了网络虚拟仿真平台的操作技巧；（2）学会了网络市场调研与分析的方法；（3）制定了网络营销策略并付诸实践；（4）提高了网络客户服务与沟通的能力；（5）学会了网络项目管理及团队协作。

计算机网络实验指导书

《计算机网络》实验指导书学院：计算机科学技术学院专业：物联网工程适用班级：1201-1202适用时间：2013-2014第二学期二○一三年太原理工大学计算机网络课程技术交流QQ群：135822243实验目录实验1 PacketTrace基本使用 (3)实验2 交换机配置 (11)实验3 VLAN基本配置 (14)实验4 VLAN 主干道配置 (17)实验5 路由器的基本配置 (19)实验6 静态路由配置 (22)实验7 RIP路由协议配置 (27)实验8 单区域OSPF路由协议配置 (31)实验9 DHCP的配置 (36)实验1 PacketTrace基本使用一、实验目的掌握Cisco Packet Tracer软件的使用方法。

二、实验任务在Cisco Packet Tracer中用HUB组建局域网，利用PING命令检测机器的互通性。

三、实验设备集线器（HUB）一台，工作站PC三台，直连电缆三条。

四、实验环境实验环境如图1-1所示。

图1-1 实验环境五、实验步骤（一）安装模拟器1、运行“PacketTracer53_setup”文件，并按如下图所示完成安装；图1-2 安装界面点“NEXT”图1-3 安装界面选择“I accept the agreement”后，点“next”图1-4 安装界面不用更改安装目录，直接点“next”图1-5 安装界面点“next”图1-6 安装界面点“next”图1-7 安装界面点“install”图1-8 安装界面正在安装图1-9 安装界面点“Finish”，安装完成图1-10 PT界面（二）使用模拟器1、运行Cisco Packet Tracer软件，在逻辑工作区放入一台集线器（HUB）和三台终端设备PC，用直连线（Copper Straight-Through）按下图将HUB和PC工作站连接起来，HUB端接Port口，PC端分别接以太网（Fastethernet）口。

仿真上机实习报告

实习报告一、实习目的本次实习的主要目的是将所学的理论知识与实际操作相结合，通过仿真上机操作，提高自己在计算机应用方面的实际操作能力，培养自己的动手能力和解决问题的能力，同时加深对专业知识的理解和运用。

二、实习内容实习主要涉及计算机网络仿真实验、操作系统仿真实验、数据库仿真实验和编程语言仿真实验四个方面。

在实习过程中，我按照指导老师的安排，逐一完成了各个实验项目，具体包括：1. 计算机网络仿真实验：通过使用网络仿真软件，模拟了计算机网络的搭建、配置和故障排查过程，掌握了网络设备的配置方法和网络故障的解决技巧。

2. 操作系统仿真实验：通过仿真实验，学习了操作系统的安装、配置和优化方法，了解了操作系统的运行原理和常用命令的使用方法。

3. 数据库仿真实验：通过使用数据库仿真软件，进行了数据库的创建、表的设计、数据的插入、查询和删除操作，掌握了数据库的基本操作方法和SQL语言的运用。

4. 编程语言仿真实验：通过编写并运行程序，学习了编程语言的基本语法和编程技巧，提高了编程能力和解决问题的能力。

三、实习过程在实习过程中，我认真按照指导老师的要求，逐步完成每个实验项目。

在实验过程中，我积极思考，遇到问题及时请教老师和同学，通过查阅资料和多次实验，逐步掌握了实验方法和技巧。

在每次实验结束后，我及时总结实验过程中的经验和教训，并对实验结果进行了分析和反思。

四、实习收获通过本次实习，我收获颇丰，具体表现在以下几个方面：1. 提高了实际操作能力：通过仿真上机实习，我将所学的理论知识应用到了实际操作中，提高了自己在计算机应用方面的实际操作能力。

2. 培养了动手能力和解决问题的能力：在实习过程中，我学会了如何动手搭建和配置计算机网络、操作系统、数据库等，并通过解决问题锻炼了自己的动手能力和解决问题的能力。

3. 加深了对专业知识的理解和运用：通过仿真实验，我更加深入地理解了计算机网络、操作系统、数据库和编程语言等专业知识，并能够将其运用到实际操作中。

网上虚拟仿真实习报告

一、前言随着互联网技术的飞速发展，虚拟仿真技术逐渐成为教育领域的新宠。

通过网上虚拟仿真实习，学生可以在不受时间和空间限制的情况下，进行各种实践活动，提高实践能力和综合素质。

本报告以我参加的网上虚拟仿真实习为例，总结实习过程中的收获和体会。

二、实习背景及目的1.实习背景随着我国高等教育改革的不断深入，实践教学环节的重要性日益凸显。

然而，由于各种原因，许多学生缺乏实际操作经验，导致理论知识与实际应用脱节。

为解决这一问题，我国教育部门大力推广网上虚拟仿真实习，为学生提供了一种全新的实践学习方式。

2.实习目的通过本次网上虚拟仿真实习，我旨在：（1）提高自身实践能力，将所学理论知识与实际操作相结合；（2）了解所学专业的实际应用领域，为今后就业打下坚实基础；（3）培养团队协作精神，提高沟通协调能力。

三、实习过程及内容1.实习过程本次网上虚拟仿真实习历时四周，分为三个阶段：（1）第一阶段：熟悉虚拟仿真平台实习初期，我首先了解了虚拟仿真平台的基本功能和使用方法，包括实验环境搭建、数据采集、分析处理等。

（2）第二阶段：完成虚拟实验在熟悉平台的基础上，我按照指导老师的安排，完成了多个虚拟实验。

实验内容涵盖了所学专业的核心知识点，如电路设计、机械加工、化工生产等。

（3）第三阶段：团队协作与项目实施在实习后期，我加入了实验小组，与其他成员共同完成一个综合性项目。

在项目实施过程中，我们分工合作，共同解决问题，充分发挥团队协作精神。

2.实习内容（1）电路设计实验：通过虚拟仿真软件，我学习了电路原理图绘制、元器件参数设置、仿真实验等基本技能。

（2）机械加工实验：在虚拟仿真平台中，我了解了数控机床、加工中心等设备的操作方法，并进行了简单的零件加工实验。

（3）化工生产实验：通过虚拟仿真软件，我掌握了化工生产过程中的物料平衡、设备运行、安全操作等基本知识。

（4）项目实施：在团队协作中，我们共同完成了化工生产线的虚拟设计，包括设备选型、工艺流程优化、成本控制等。

2012计算机网络课程设计指导书V1.1

《计算机网络课程设计》指导书计算机科学技术系2012年12月文件修改控制目录1.设计要求32．网络计算技术的应用设计42.1微机集群MPI并行计算程序设计4 3．网络工程分析与设计63.1 网络应用综合设计与实现63.2 基于SIP协议的VOIP网络设计73.3 外网主机访问内网服务器的方案设计与实现83.4 内外网络邮件同步管理的方案设计与实现8 4．网络系统的仿真分析与设计94.1仿真设计项目A 94.2仿真设计项目B 9 5．网络协议的程序设计与实现105.1滑动窗口协议模拟程序设计105.2 网络协议分析器程序设计115.3 RS232通信程序设计11 6．网络管理综合应用设计136.1 网络监控综合应用设计131.设计要求（1）课程性质本课程的先修课程是《计算机网络A》或《计算机网络B》，属于专业必修/限选的实践性课程。

必修学时2周，限选学时3周，可以分散进行，共占2个学分。

本课程属于综合性或设计性，要求学生通过网络实践，更加深入掌握计算机网络原理及其应用方法，在网络协议分析、网络管理、性能仿真、网络协议程序设计、网络服务综合、网络计算等方面打下较好的基础。

（2）设计内容本课程设计属于计算机网络主题，其设计类型有3个方向：（1）网络计算平台应用设计（2）网络工程分析与设计（3）网络系统的仿真分析与设计（4）网络协议的设计与实现学生只需要选择其中一个方向的项目开展设计。

（3）分组要求为了体现小组工作模式和团队协作精神，以小组方式，由学生自行组队。

每组推选组长，负责本组的联络、分工，各成员负责完成分配的任务。

每组人数为3—4人，视项目类型而定。

各班级应在启动后，将分组和项目选定情况汇总，发给指导教师。

（4）指导老师要求为每班安排2名指导教师。

指导教师必须认真负责学生设计的全过程，包括学生分组、答疑、日常指导、验收答辩、报告批阅、设计成绩、资料归档等。

重点要把握过程性指导和检查、设计项目验收工作。

网络虚拟模拟实习报告

一、实习背景随着互联网技术的不断发展，网络虚拟技术在我国得到了广泛应用。

为了使学生们更好地了解网络虚拟技术，提高实际操作能力，我校组织了一次网络虚拟模拟实习。

本次实习旨在让学生在虚拟环境中模拟真实网络环境，提高网络规划、配置和故障排除能力。

二、实习目的1. 使学生掌握网络虚拟技术的基本原理和操作方法；2. 培养学生网络规划、配置和故障排除能力；3. 提高学生团队协作和沟通能力；4. 增强学生适应实际工作环境的能力。

三、实习内容1. 网络虚拟环境搭建：使用虚拟化软件搭建虚拟网络环境，包括虚拟交换机、路由器、服务器等设备；2. 网络规划：根据实际需求进行网络规划，包括IP地址分配、子网划分等；3. 网络配置：配置虚拟设备，实现网络互联互通；4. 故障排除：模拟网络故障，进行故障排除；5. 团队协作与沟通：分组进行网络规划和配置，相互协作，提高团队协作能力。

四、实习过程1. 实习前期：教师讲解网络虚拟技术的基本原理、操作方法和注意事项；2. 实习中期：学生分组，按照要求完成网络虚拟环境搭建、网络规划和配置等工作；3. 实习后期：模拟网络故障，学生进行故障排除，教师进行指导和评价；4. 总结与反思：学生总结实习过程中的收获和不足，教师进行总结和点评。

五、实习成果1. 学生掌握了网络虚拟技术的基本原理和操作方法；2. 学生的网络规划、配置和故障排除能力得到提高；3. 学生的团队协作和沟通能力得到锻炼；4. 学生的实际工作能力得到增强。

六、实习体会通过本次网络虚拟模拟实习，我深刻体会到以下几点：1. 网络虚拟技术在实际工作中具有广泛的应用前景；2. 网络规划和配置是网络管理员必备的基本技能；3. 团队协作和沟通能力对于解决实际问题至关重要；4. 实践是检验真理的唯一标准，只有不断实践，才能提高自己的能力。

总之，本次网络虚拟模拟实习让我受益匪浅，为我今后的学习和工作打下了坚实的基础。

在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的网络技术水平和综合素质。

网络实训指导书

10计算机通信与网络实训指导书目录实训一绘制网络拓扑结构图 (1)实训二WINDOWS常用网络命令的使用 (4)实训三双绞线线缆的制作 (11)*实训四Windows 2000服务器 (14)实训五综合调研 (27)实训一绘制网络拓扑结构图（一）实训目的学会Visio绘图软件的基本使用，用其绘制网络拓扑结构图，学会分析网络拓扑结构图，确定拓扑类型、网络类型。

（二）实训环境WINDOWS操作系统、Visio软件（三）相关理论1、Visio系列软件是微软公司开发的高级绘图软件，可以绘制流程图、网络拓扑结构图等，功能强大，易于使用。

2、网络的拓扑结构（network topology）即指网络构型，实际中的网络拓扑形式：总线型、星型和树型、环型、网状型。

（参见教材图2-3）（1）总线型拓扑：简单和易于扩充，要求信道频带很宽，可实现的数据速率很高。

总线的长度和网络覆盖范围必然受到限制，一般用于局部区域网络。

（2）星型和树型拓扑：要求有一个中心(或根)结点，所有端节点都有各自的专用线路接入中心节点。

网络控制往往是集中式的。

中心节点的故障会直接造成整个网络的瘫痪。

星型是树型的特例。

结构简单，易于建网，易于管理。

网络通信成本高、通信资源利用率低。

（3）环型拓扑：各结点由逐段链路连接成环状构型。

数据流必须单向流动。

任一结点发送的数据都将串行地穿过每个环接口。

（4）网状型拓扑：最一般化的网络构型，线、环、星、树等拓扑是特例。

网络中任一结点至少有两条链路与其它结点相连。

没有一个自然的“中心”，数据流向也没有固定的方向。

（四）实训内容/步骤1、学习Visio软件的基本使用。

启动Microsoft Office Visio，熟悉软件界面的操作。

请打开菜单栏中的“帮助”下“入门教程”，按照教程所示步骤练习。

2、学习用Visio软件绘制网络拓扑结构图。

（1）选择“网络”目录下的“基本网络图”，进入网络拓扑图样编辑状态，按图1-1所示绘制。

计算机网络协议仿真实验指导书

计算机网络协议仿真实验指导书计算机网络协议仿真实验指导书实验目的：通过计算机网络协议仿真实验，让学生了解网络协议的实际应用，掌握各种网络协议的工作原理以及应用场景，并培养学生的分析和解决问题的能力。

实验原理：计算机网络协议是计算机网络中的重要组成部分，它是网络通信的核心内容。

计算机网络协议是一种标准化的协议，可以让不同类型、不同品牌的计算机在网络中进行通信。

网络协议通过传输层、网络层、数据链路层和物理层来完成传输数据的功能。

在计算机网络协议仿真实验中，我们主要采用 Packet Tracer 网络仿真工具，该工具可以创建和配置网络设备、创建网络拓扑、使用不同网络协议等，以便帮助学生更好地了解计算机网络协议的实际应用。

实验环境：硬件环境：计算机、路由器、交换机、网线等。

软件环境：Packet Tracer 网络仿真工具、Wireshark 数据包分析工具等。

实验内容：本次实验主要分为五个模块，分别是常用网络协议、路由协议、交换机协议、网络安全协议和网络故障排除。

模块一：常用网络协议1.1 建立简单网络拓扑，包括计算机、服务器、交换机等，并使用 ICMP 和 Ping 命令进行测试。

1.2 使用电子邮件发送和接收电子邮件，并介绍 SMTP、POP3 和 IMAP 等协议。

1.3 使用 FTP 协议上传和下载文件，介绍 FTP 协议的工作原理和应用场景。

模块二：路由协议2.1 了解 OSPF 和 RIP 等路由协议的工作原理和应用场景，并模拟 OSPF 和 RIP 路由器之间的互联。

2.2 使用 Wireshark 工具对 OSPF 和 RIP 数据包进行分析，检查路由器之间的通信是否正常。

模块三：交换机协议3.1 了解 STP 和 VLAN 等交换机协议的工作原理和应用场景，并创建 STP 和VLAN 交换机。

3.2 使用 Wireshark 工具对 STP 和 VLAN 数据包进行分析，检查交换机之间的通信是否正常。

网络构建实习指导书(2012年).

计算机网络构建实习指导书信息工程学院2011年12月一、实习的目的实习是教学计划的重要组成部分,是学生获得工程技术人员基本训练的实践性环节。

通过网络构建实习,培养学生独立分析和解决实际问题的能力,使学生掌握构建实际网络的基本技能。

二、实习任务某公司内部有销售部(A、技术部(B和人事部(C三个部门,办公地点分散在三层楼上,需划分VLAN进行管理;该公司有自己的Web服务器和FTP服务器,FTP服务器仅供内部人员访问和使用, Web服务器供Internet用户访问。

请为该公司构建网络,并解决可能出现的网络安全问题。

三、要求1、根据公司的实际需求写出需求分析文档。

2、设计网络拓扑,规划VLAN,并为主机和服务器分配IP地址。

3、完成网络服务器的搭建和配置。

4、完成路由器和交换机配置,使内网连通。

5、分析内网接入Internet的安全需求,在相应网络设备上完成安全配置。

6、完成内网接入Internet的配置。

7、完成网络连通性测试。

四、实习方式使用PacketTracer5模拟网络构建过程,在模拟软件上完成所有配置和测试。

五、成果提交实习结束后,提交实习报告(纸质文档和网络配置文件(电子档,PacketTracer5生成的.pkt文件。

实习报告必须有如下内容:1、网络构建需求分析(特别指明网络的安全需求;2、网络拓扑图;3、服务器的搭建和配置说明;4、路由器交换机的配置(在PacketTracer5上完成配置,把配置过程、配置结果、测试结果粘到实验报告上;5、网络连通性测试(在PacketTracer5上完成测试,把测试结果粘到实验报告上;6、心得体会。

实习报告格式见附录。

六、考核办法根据任务完成情况、答辩考核情况、实习出勤情况、实习报告完成情况等评定实习成绩。

优:除本岗位任务完成外,有很强的总体规划和处理能力;有完整的符合标准的文档,文档有条理、有正确的规划方案和实施计划;答辩时概念正确、思路清晰、原理清楚、操作熟练、结果分析正确。

2012计算机网络实验报告

实验1 跨交换机实现VLAN实验环境Window7 系统，Boson模拟器，交换机Switch2950（两台）四个PC终端实验拓扑图上图线路连接情况为：交换机S1的F0/12端口和交换机S2的F0/12端口相连，S1的F0/1、F0/2分别和PC1、PC2相连，S2的F0/1、F0/2分别和PC3、PC4相连。

实验内容及步骤1．交换机s1配置：Switch>enableSwitch#vlan databaseSwitch(vlan)#vtp domain xyzSwitch(vlan)#vtp serverSwitch(vlan)#vlan 2 name jsjxSwitch(vlan)#exitSwitch#configure terminalSwitch(config)#hostname S1S1(config)#ip default-gateway 192.168.1.254 ；此处可省略S1(config)#int vlan 1S1(config-if)#ip add 192.168.1.10 255.255.255.0S1(config-if)#no shutS1(config-if)#int F0/2S1(config-if)#switchport mode access ；可省略S1(config-if)#switchport access vlan 2S1(config-if)#int f0/12S1(config-if)#switchport mode trunkS1(config-if)#endS1#2．交换机s2配置：Switch>enableSwitch#vlan databaseSwitch(vlan)#vtp domain xyzSwitch(vlan)#vtp clientSwitch(vlan)#exitSwitch#configure terminalSwitch(config)#hostname S2S2(config)#ip default-gateway 192.168.1.254 ；此处可省略S2(config)#int vlan 1S2(config-if)#ip add 192.168.1.11 255.255.255.0S2(config-if)#no shutS2(config-if)#int F0/2S2(config-if)#switchport mode access ；可省略S2(config-if)#switchport access vlan 2S2(config-if)#int f0/12S2(config-if)#switchport mode trunkS2(config-if)#endS2#3．PC机设置：（在Boson netsim模拟器上请输入命令：winipcfg，然后可以设置各参数）P c1:IP address:192.168.1.1 netmask:255.255.255.0 gateway:192.168.1.254P c2:IP address:192.168.1.2 netmask:255.255.255.0 gateway:192.168.1.254 P c3:IP address:192.168.1.3 netmask:255.255.255.0 gateway:192.168.1.254 P c4:IP address:192.168.1.4 netmask:255.255.255.0 gateway:192.168.1.254 实验结果分析验证命令当完成配置后，按道理VLAN1内的PC1、PC3可相互ping通，VLAN2内的PC2、PC4也可相互ping通，但两个VLAN间的用户无法相互ping通，但是结果并不是如此，而是出现了一些差错。

网络综合实训指导书

一、实训目的根据我系人才培养方案的要求，为了使学生适应工作岗位的需求，特设《网络综合实训》，旨在让学生将网络配置以及网络布线与实际紧密结合，达到理论指导实践，实践强化理论的目的。

具体培养学生下列能力：（1）独立完成对等网组建的能力；（2）无线网络组建的能力；（3）局域网组建及Internet接入；（4）网络线路的规划与布线的能力；（5）架设局域网服务器的能力；（6）局域网故障检测与排除能力。

二、班级、时间、地点计算机24班(15周-17周、12月5日-12月23日)共计三周第一周第二周第三周项目一安装、调试、验收项目二、三安装、调试、验收编制实训报告三、组织与指导教师（一）组织：1、组长：杜、刘、王、甘2、成员：（含班干部、并指定各班具体负责人）（二）指导教师校内指导教师：杜、刘、王、甘四、实训项目项目一：局域网络规划与设计网络规划包括对需求分析的技术性论证、网络的分布、网络的基本设备和类型、网络的基本规模、网络的基本功能和服务项目的总体规划。

需求分析和可行性分析涉及对网络环境、设备配置、用户的功能要求、系统目标、技术支持和效益分析等内容。

具体步骤如下：一、需求分析1．明确目标网络组建的目标分为近期目标和远期目标两部分，应由组建人员和用户共同讨论制定。

2．描述问题描述问题的目的是将用户需求转化为网络术语的精确定义。

该阶段工作分为两个步骤：（1）用户需求调研用户需求调研是为真正了解用户组网目的，以及现有的基础和环境，以便充分利用原有的设施，同时也为进一步分析提供依据。

一般来说，用户需求调研应关心以下几方面内容：①网络的物理布局。

②用户配置的设备及其类型。

③通信类型和通信负载。

④所需的网络服务。

⑤网络所需的安全程度。

⑥实时性要求。

（2）需求分析需求分析的过程实质上是一个进行抽象的过程，对用户需求进行调研，将所获得的数据进行筛选、抽象。

二、系统可行性分析系统可行性分析的目的是在需求分析的基础上，针对特定的部门，说明组建网络的技术、经济和社会条件等方面的可行性，包括评述各种可能的实施方案，并进行方案选择。

网络操作系统Windowsserver实训指导书

网络操作系统W i n d o w s s e r v e r实训指导书Revised final draft November 26, 2020目录《网络操作系统（WindowsServer2012）》课程实训指导书一、实训目的与要求网络操作系统（WindowsServer2012）实训以WindowsServer2012为操作平台，全面介绍与WindowsServer2012网络系统管理有关的知识和WindowsServer2012系统管理的基本技能，最终使学生掌握解决一般网络系统管理中遇到的问题的能力。

二、实训内容WindowsServer2012网络操作系统实训分为：WindowsServer2012的安装与配置、DNS域名服务的实现、DHCP服务器的配置与管理的实现、WINS服务器的配置、WindowsServer2012的相关管理、以及各种服务器的配置与应用。

三、参考课时四、实训考核与组织学生在教师指导下完成实训。

实训结束，教师根据采集到的不同资料和数据，在充分讨论、研究的基础上，形成学生的实训成绩。

要求：1、每次实训前，学生应根据实训内容，做好以下工作：（1）阅读教材相应内容，熟悉所用的原理与策略；（2）学生应做好实训前的准备工作，明确本次实训要达到的目标；（3）制定合理的实施计划。

2、按照实训要求，实际开展工作，并对所收集资料进行汇总、整理，撰写实训报告。

3、根据学生的项目完成情况和实训报告的编写情况评定实训成绩。

实训成绩分为五个等级：A(90以上)、B(80-89)、C(70-79)、D（60-69）、E（60以下）。

五、说明本课程实训指导书由计算机应用教研室孟彬彬老师编制。

六、实训项目实训项目一WindowsServer2012的安装与配置一、实训目的与要求【实训目的】（1）掌握WindowsServer2012的安装过程与配置方法；（2）掌握虚拟机的使用。

【实训要求】分别在计算机上和虚拟机中安装WindowsServer2012。

仿真报告实习

实习报告一、实习背景与目的随着科技的飞速发展，仿真技术在各个领域得到了广泛的应用。

为了提高自己的实践能力和理论知识，我选择了仿真报告实习，以便更好地了解和掌握仿真技术在实际工程中的应用。

本次实习的主要目的是：1. 学习并掌握仿真报告的编写方法和技巧。

2. 熟悉仿真软件的操作和应用。

3. 通过对实际工程的仿真分析，提高自己的工程实践能力。

二、实习内容与过程在实习期间，我参与了某桥梁工程的仿真分析。

以下是本次实习的主要内容与过程：1. 收集资料：在实习开始前，我收集了关于桥梁工程的相关资料，包括设计图纸、工程参数、施工方案等，以便在仿真分析时能够更加准确地模拟实际工程。

2. 学习仿真软件：在实习过程中，我学习了仿真软件的基本操作和功能。

通过自学和请教同事，我逐渐掌握了软件的使用方法，并能够独立进行仿真分析。

3. 建立仿真模型：根据收集到的资料，我建立了桥梁工程的仿真模型。

在模型中，我详细设置了桥梁的结构参数、材料属性、边界条件等，以确保仿真结果的准确性。

4. 进行仿真分析：在模型建立完成后，我进行了仿真分析。

通过软件的计算和模拟，我得到了桥梁在不同工况下的应力、位移、稳定性等指标。

5. 分析结果与优化：根据仿真分析结果，我对桥梁工程的施工方案进行了优化。

同时，我还对仿真过程中发现的问题进行了总结，并提出了解决方案。

三、实习收获与反思通过本次实习，我收获颇丰。

首先，我学会了如何编写仿真报告，掌握了报告的格式和内容要求。

其次，我熟悉了仿真软件的操作，提高了自己的实际操作能力。

最后，通过对实际工程的仿真分析，我对桥梁工程有了更深入的了解。

然而，在实习过程中，我也发现了自己的一些不足。

例如，我在仿真分析过程中对软件的功能掌握不够熟练，导致分析过程较为繁琐。

此外，我在处理问题时，有时缺乏主动性，没有充分发挥自己的创新能力。

四、实习总结本次仿真报告实习让我对仿真技术在工程中的应用有了更深入的认识。

通过实习，我提高了自己的实践能力和理论知识。

网络安全网12实训任务书指导书-2012-12

网络与信息安全管理实训任务书网络与信息安全管理实训任务书（网络12班）李建平、焦锋编写2012年9月计算机工程系目录一、实训题目 ...................................................... ３二、实训地点 ...................................................... ４三、实训时间 ...................................................... ４四、实训班级 ...................................................... ４五、实训考核办法 .................................................. ４六、实训注意事项 .................................................. ５附录一：实训报告要求 .............................................. ６附录二：实训时间安排 .............................................. ８附录三：实训题目要求 .............................................. ９实训1 Windows IPC$入侵实训................................... ９实训2 WEB站点入侵与防范实训 ................................ １３实训3 网页篡改实训.......................................... １３实训4 密码暴力破解实训...................................... １３实训5 网页恶意代码与计算机病毒实训.......................... １４实训6 数字认证.............................................. １４实训7 ARP攻击与防御实训 .................................... １４实训8 口令攻击实训.......................................... １５实训9 综合攻击实训.......................................... １６一、实训题目为了使同学们在经过一学期的学习之后，对所学的知识有更加直观的了解，使动手能力得到进一步提高，同时根据学校的现有条件，特设置了以下题目。