小升初语文句式转换练习题
最新小升初语文句型转换专题经典练习题及答案
最新小升初语文句型转换专题经典练习题及答案一、反问句变陈述句经典练习:(反问改陈述)1.我们怎能忘记老师的淳淳教导?2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?3.这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?4.这点小事,难道还要妈妈担心吗?5.大千世界,哪里没有野花的倩影呢?6.你难道没看比赛吗?7.你难道不去上体育课了吗?参考答案1、我们不能忘记老师的淳淳教导。
2、那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
3、这里的景色这么美,使我们流连往返。
4、这点小事,不要妈妈担心。
5、大千世界,到处都有野花的倩影。
6、你看了比赛。
7、你去上体育课。
经典练习:(陈述变反问)1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2.这幅画是我们班彩颖画的。
3.父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。
4.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
参考答案:1、我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢?2、难道这幅画不是我们班彩颖画的吗?3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们怎么能伤他们的心呢?4、对少数同学不守纪律的现象,我们怎么能不闻不问呢?二、直接引语与间接引语经典练习:(对话与转述的互换练习)1.外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。
”2.张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。
”3.李老师兴奋地说:“我们班战胜了四(1)班,获得了冠军。
”4.王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。
”5.爸爸说:“我明天要去昆明,你自己做饭吃。
”6.爸爸说:“你明天别去玩了,我带你有事去。
参考答案1、外公对小英说,他告诉小英,这是中国最有名的花。
、2、张强笑着对妈妈说,李明今天生病了,他去帮李明辅导功课。
3、李老师兴奋地说,他们班战胜了四(1)班,获得了冠军。
4、王老师对小华说,他把小华的书包缝好了。
5、爸爸说,他明天要去昆明,让我自己做饭吃。
6、爸爸说,让我明天别去玩了,他带我有事去。
三、缩句1. 要知道写的是什么。
小升初语文句式变换训练
小升初语文句式变换训练一、六年级小升初语文试卷句式变换1.改写句子A.我们将要进入中学读书,感到新鲜和兴奋。
改成反问句:________B.爸爸说:“我希望你能成为一个诚实的好孩子。
”改成第三人称转述句:________C.大自然能给我们许多启示:成熟的稻谷低着头,那是启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走了骨头,那是启示我们________;________,那是启示我们________。
D.我们不要乱吃零食的习惯。
改病句:________2.请运用所积累的知识,回答问题。
亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。
可是没一天不想着你,每天清早六七点就醒,翻来覆去的睡不着,也说不出为什么。
好象克利斯朵夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样,我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。
———这一类的话我们不知有多少可以和你说,可是不敢说,你这个年纪是一切向前往的,不愿意回顾的;我们噜哩噜苏的抖出你尿布时代的往事,会引起你的憎厌。
孩子,这些我都很懂得,妈妈也懂得。
只是你的一切终身会印在我们脑海中,随时随地会浮起来,象一幅幅的小品图画,使我们又快乐又惆怅。
(1)以上文段选自《________》,作者是________。
(2)“翻来覆去”在句子中的意思是:________。
(3)请把文中画线的句子合并为一个句子(意思可以有小的改动):________(4)请结合原著回答:①“这些我都很懂得,妈妈也懂得”中“这些”指什么?②文段中“快乐”与惆怅”是否矛盾?为什么?3.学校开展以“弘扬中国传统文化”为主题的综合性学习活动,请你完成下面的任务。
(1)你所在的八(1)班安排你邀请校团委方老师下周一班会课在你班教室作一个关于“传统文化的保护与发展”的讲座,你将怎么对方老师说?(2)班级准备举行一场有关传统节日PK洋节日的小型辩论会。
请你阅读下面的材料,帮助拟写一个辩论题目。
在这个物质日益丰盈的年代,我们越来越明显地感到年味淡了,其它各种传统节日也都跟以前的隆重盛大无法比拟了。
【高分攻略】小升初语文专项训练 专题13《句式转换》(人教部编版,含答案)
【高分攻略】小升初语文专项训练专题13《句式转换》一、单选题(共10题;共20分)1.读下面的句子,对原句表述最恰当的一项是()。
男士对司机说:“麻烦你把车停到药店门口,等我一下。
”A. 男士对司机说,麻烦他把车停到药店门口,等他一下。
B. 男士对司机说,麻烦司机把车停到药店门口,等他一下。
C. 男士对司机说,麻烦你把车停到药店门口,等我一下。
D. 男士对司机说:“麻烦把车停到药店门口,等男士一下。
”2.“这件事你不能不做。
”这句话的意思是()A. 你不能做。
B. 你一定要做C. 你可以不做。
D. 你不可以做也可以不做。
3.与“这张邮票真好看”的意思不同的句子是()。
A. 这张邮票难道好看吗?B. 这张邮票不可能不好看。
C. 这张邮票难道不好看吗?D. 谁也不能否认这张邮票真好看。
4.与“我们不是没有说什么不可告人的话么?”这句话意思不同的一句是()A. 我们没有说什么不可告人的话。
B. 我们说了什么不可告人的话吗?C. 我们不是没有说什么不可告人的话。
D. 我们怎么会说不可告人的话?5.从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是()A. 我不知道那个人是不是他的哥哥。
/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢?B. 雨来宁可牺牲,也不向敌人屈服。
/ 雨来或者牺牲自己,或者向敌人屈服。
C. 他的话完全没有错。
/ 他的话不可能不对。
D. 我不会不去的。
/ 我怎么会不去呢?6.下列句子中与“大家都说他学习好”意思不同的一项是()A. 没有人不说他学习好。
B. 没有人不说他学习不好。
C. 他学习好是大家公认的。
D. 谁不说他学习好呢?7.选出下面说法正确的一项()A. “辉”用部首查字法查“光”部,“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。
B. 自信/自卑,安静/吵闹是两组反义词;储藏/保藏,恐吓/恫吓是两组近义词。
C. “海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。
小升初语文句式变换的常见类型附答案
小升初语文句式变换的常见类型附答案一、初中语文试卷句式变换1.将下列几个句子改写成一个完整的句子:(可增删词语,但语意不变)这位女孩名叫豆豆。
她穿一件粉红连衣裙。
她特别爱笑。
她梳着马尾辫。
2.本文多以短句为主,请将下列的长句改为一组意思不变的短句。
著名学者专家通过论证证明了很多人对水利工程技术人员提出的关于长江三峡修建大型水利发电站的可行性报告进行论证后得出的不同意见是不科学的。
3.比较下列两组句子,看看每组中哪一句表达效果更好,并说明理由。
A①急促的鼓点像骤雨一样。
②骤雨一样,是急促的鼓点。
B①这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了……②这腰鼓,使冰冷的空气变得燥热了……4.改写句子。
①孔子弹琴。
(扩句)②圆圆的月亮挂在空中。
(改为比喻句)③我这样做,难道没有道理吗?(改为陈述句)④这样的弹奏是不会令人感动的。
(改为反问句)5.按要求改写句子。
(1)将陈述句改为反问句和感叹句,使表达的语气与情感更强烈。
我们不能忘记革命先烈的感人事迹。
反问句 :________感叹句:________(2)修改病句,在原句上改。
中国明代的官员万户,是世界历史上第一个首个试验乘火箭上天6.下面选项中,前后两句的划线部分意思不同的项是(多选题)()A. 冬天,能穿多少穿多少。
∥夏天,能穿多少穿多少。
B. 剩女产生的原因有两个:一是谁都看不上,∥二是谁都看不上。
C. 某人单身的原因是:原来喜欢一个人。
∥现在喜欢一个人。
D. 地铁里一个女孩在给男朋友打电话:“我已经到中山公园了,你快出来往地铁口走。
如果你到了,我还没到,你就等着吧。
∥如果我到了,你还没到,你就等着吧。
”7.下列解说有误的一项是()A. 想不通,九条牛也拉不回;想通了,不要人说就直往前冲:他就是这样一个直性子。
解说:这一句冒号使用正确。
B. 这道理听起来不错,可是你应该考虑自己的实际情况。
解说:这是转折关系的复句。
C. 油麻地家底最厚实的一户人家,就是杜小康家。
小升初语文专项训练 句式转换 直接叙述与间接叙述的互改(人教部编版,含答案)
一、直接叙述与间接叙述的互改直接叙述:把某人说的话直接描述出来接叙述;例:李老师说:“同学们学不好,我不安心。
”间接叙述:把某人说的话通过第三人称转述出来。
直接叙述改成间接叙述的方法:第一步:冒号前边的内容照着写下来;第二步:将冒号改为逗号,同时去掉引号。
第三步:将第一称的“我”“我们”改为第三人称的“他”、“她”或“他们、她们”。
第四步:如果句子中还有其他的人就改成人的名字。
如:孙膑对田忌说:“我能帮你取胜。
”改成:孙膑对田忌说,他能帮田忌取胜。
赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国去。
”刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。
”蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。
”李老师兴奋地说:“我们班战胜了四(1)班,获得了冠军。
”王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。
”老师对我说:“我教你怎么写。
”巴金说:“我爱月夜,但我也爱星天。
”鲁迅在回信中:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
”海力布急得掉下眼泪说:“我可以发誓,我说的话千真万确。
相信我的话吧,赶快搬走!”二、间接叙述改成直接叙述的方法:第一步:在第一个小分句“说”字后面把逗号去掉加上“冒号”和“前双引号”,在句子末加好“后双引号”。
第二步:第三人称的“他”或“她”应改为第一人称的“我”第三步:将第一人称“我”应改为第二人称的“你”。
如:老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。
改:老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。
”注:如果句中的“你、我、他”太多而弄不清楚时,可在心中暗暗把“你、我、他”还原成人名,这样能帮助我们理解句意。
美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。
孩子们齐声说,他们要学花生的品质,做一个有用的人。
一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。
妈妈说,她明天要回唐山去,那儿才是她们的祖国。
李明对王威说,他明天去王威家玩。
答案一、赵王告诉蔺相如说,他你要带着宝玉到秦国去。
小升初语文基础知识期末专项突破—— 句式变换1(有答案解析)
小升初语文基础知识期末专项突破——句式变换1(有答案解析)一、按要求改写句子。
1他不论多忙对我的问题总是很感兴趣总是耐心地讲给我听。
(用加点的关联词语写一句话)2我的心剧烈地跳动起来用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。
(仿写句子,用上心理、神态、动作描写)3幸福生活来之不易我们要发扬和继承老一辈的光荣传统。
(用修改符号修改病句)4下列句子中与其他句子意思不同的一项是( ) 。
A.张思德同志是为人民利益而死的他的死是比泰山还要重的。
B张思德同志是为人民利益而死的他的死难道不是比泰山还要重C张思德同志是为人民利益而死的不得不说他的死比泰山还要重。
D张思德同志是为人民利益而死的他的死怎么会比泰山还要重二、句子游乐场。
1.给下列句子填上合适的关联词语。
(1)我小时候住在一座小城里,城里没有工厂,( )也没有机器的声音。
(2)父亲怀里的表( )秒针会自己走动,( )坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
(3)阿瑟林斯基关于“睡觉时眼珠转动与做梦有关”的发现,( )凭空猜测,( )经过反复实验得来的。
2.不耕耘怎么有收获?不探索怎会有发现?(改为陈述句)3.压缩了的空气,能承受巨大的承重。
(修改病句)4.科学,是人类解开未解之谜的金钥匙;科学,是人类________的___________________;科学,是人类________的________。
(仿写句子)三、选择题。
1、下列句子与例句同类的一句是( )例:奶奶提着篮子上街买菜。
A.爸爸让我们说说花生的好处。
B.老师要求我们积极举手发言。
C.我打开书包开始做作业。
D.母亲叫闰土坐下来。
2、下列句子属于哪种句型?A.祈使句B.陈述句C.疑问句D.感叹句(1).你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?( )(2).汤姆马上变得脸色惨白。
( )(3).你可千万不要飞走啊!( )(4)孩子们可真专心呀!( )3、指出下列句子句式不一样的一项()A我们怎能忘记老师的淳淳教导?B那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?C这里的景色这么美,使我们流连往返。
专题09句式转换与句子仿写综合训练-2023年小升初语文真题汇编(全国版)
专题9 句式转换与句子仿写综合训练一、选择题。
(将正确答案的序号填在括号里)1.(2022·江门)下列句型转换,不正确的一项是()。
A.浓墨似的乌云遮黑了半边天。
改为把字句:浓墨似的乌云把半边天遮黑了。
B.他低声说:“我知道小狐仙住在什么地方。
”改为第三人称转述:他低声说,我知道小狐仙住在什么地方。
C.这的确是美好快乐的日子。
改为反问句:这难道不是美好快乐的日子吗?D.父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
改为双重否定句:父亲还得不把一些书籍和文件烧掉。
2.(2022·金东区)下列关于句子的转换正确的一项是()。
老舍爷爷说:“北京的春节处处悬灯结彩,你们一定会喜欢的。
”A.(改为转述句)老舍爷爷说,北京的春节处处悬灯结彩,他们一定会喜欢的。
B.(改为双重否定句)老舍爷爷说:“北京的春节处处悬灯结彩,你们不会不喜欢的。
”C.(改为反问句)老舍爷爷说:“北京的春节处处悬灯结彩,你们喜欢吗?”D.(改为比喻句)老舍爷爷说:“北京的春节处处悬灯结彩,像是办喜事,你们一定会喜欢的。
”3.(2022·番禺区)根据加点的内容仿写“过了二十三,大家更忙了,春节眨眼就到了。
”这个句子正确一项是()。
A.我一眨眼,泪水就流出来了。
B.明天就是春节了,大家会更忙。
C.“春节到了!”他激动地喊。
他这一喊,墙都快裂开了。
D.我盼望已久的春节终于到了。
4.(2022·长兴县)以下是根据“住方家大院的八儿,今儿喜得快要发疯......了”这句话加点部分仿写的句子,不恰当的一项是()。
A.满肚子的话想说又说不出,泪水如雨,洒了一地。
B.他张开大口,对着大山吼了三声,大山抖了三抖。
C.这橘子酸得我牙都快掉了。
D.我看着天,看着云彩走,等母亲回来,既焦急又兴奋。
5.(2022·海城市)与“是谁来呼风唤雨呢?当然是人类”一句的句式相同的一项是()。
A.你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?B.在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。
小升初语文句式转换总结练习
小升初语文句式转换总结与练习一、按要求写句子。
1、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。
它们被疲劳和干渴,折磨得有气无力。
2、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
朋友们马上把我的错误纠正了。
3、改变词序,意思保持不变。
出金华城大约5公里到罗甸。
出金华城到罗甸大约5公里。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
雨哗哗哗哗地从早到晚下个不停。
4、改变词序,改变句意。
那些来南京的客人都很热情。
那些南京来的客人都很热情。
这几道题你全没有做对。
这几道题你没有全做对。
5、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道,还不和你们是一条道?我们没有近道,还和你们是一条道。
毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打不算什么。
死亡也无法叫我开口。
都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?都是你自己找的,我帮不了你的忙。
6、把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。
难道猫的性格没有些古怪吗?在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。
难道在这个长满了红锈的鱼钩上,没有闪烁着灿烂的金色的光芒吗?7、把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。
”周瑜长叹一声说,诸葛亮神机妙算,他真不如诸葛亮。
山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾你的。
”山姆握着珊迪的手说,他会永远照顾珊迪的。
张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。
”张林告诉我,要是星期日下雨,就不去看电影了。
8、把间接引语改成直接引语。
妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。
妈妈严肃地对我说:“马上就要期末考试了,你一定要认真复习,不要辜负老师和我对你的一片期望。
”二、照样子写句子。
1、例:李老师推开门走进教室。
小明走进食堂拿起碗走向窗口。
(连动句)2、例:夜空的繁星,仿佛碧波上撒满的宝石。
海面上的波光,仿佛地上闪闪发光的金子。
(比喻句)3、例:井冈山是中国革命的摇篮。
【部编版】2020年小升初语文专题训练:句式转换(含答案)
2020年小升初语文专题训练:句式转换1.把下面这句话改成转述句正确的一项是()一个姑娘说:“这首曲子多难弹哪!”A. —个姑娘说:“那首曲子多难弹哪!”B. —个姑娘说,这首曲子多难弹哪!C. 一个姑娘说,那首曲子多难弹哪!D. —个姑娘对哥哥说,那首曲子多难弹哪!2.下列句子句型转换正确的一项是()A. 四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改为陈述句)四周黑洞洞的,容易碰壁。
B. —个姑娘说:“这首曲子多难弹哪!”(改为第三人称转述句)一个姑娘说,这首曲子多难弹哪!C. 他们知道班长要把敌人引上绝路。
(改为反问句)难道他们知道班长要把敌人引上绝路?D. 桑娜觉得一定要这样做。
(改为双重否定句)桑娜觉得非这样做。
3.下列句式转换有误的一项是()A. 他们每人从自己家乡的土上摘下一根自己家乡的菜。
(缩句)他们摘下菜。
B. 队长急了:“您别去了,这盘菜您一定要吃下去。
”(改为转述句)队长急了,说让首长别去了,那盘菜首长一定要吃下去。
C. 读了《无名岛》这篇课文,使我十分感动。
(修改病句)删掉“读了”和“使”。
D. 大家把您看成首长。
大家把您看成一个长辈。
(根据课文内容加关联词语子)大家不是把您看成首长,而是一个长辈。
4.把下句改成双重否定句,应该把“很”改为()。
“这次活动的要求你很清楚。
”A. 可能不B. 可能C. 不可能不5.下列各项中两句话所表达的意思不同的一项是( )A. 妈妈不告诉我,我不会知道。
妈妈告诉我,我才知道。
B. 这是李明的家。
难道这不是李明的家吗?C. 没有一个人不喜欢桂林的山水。
人们都喜欢桂林的山水。
D. 他不能不说出真相。
难道他说出真相了吗?6.下面说法正确的有()(多选)A. 清明节、元宵节、重阳节、乞巧节都是我国的传统节日。
B. “移步换景”是游记常用的一种写作方法。
C. 陈述句改为双重否定句意思必须发生改变。
D. 用部首查字法查“黑”字时应查部首“灬”。
7.汗水把衣服浸透了。
语文六年级下册小升初专题训练09 句子(二)句式变换
语文六年级下册小升初专题训练09 句子(二)句式变换姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列句式转换有误的一项是()A.人们把文字刻在龟甲和兽骨上。
(改为“被”字句)文字被人们刻在龟甲和兽骨上。
B.张择端画的画十分传神。
(改为反问句)张择端画的画难道十分传神吗?C.赵州桥是由隋朝的石匠李春设计的。
(缩写句子)赵州桥是李春设计的。
D.赵州桥是石拱桥。
(扩句,至少两处)雄伟的赵州桥是一座世界闻名的石拱桥。
二、语言表达2 . 仿照例句,写句子。
1.例:家里有猫在喵喵叫。
(1)大海里有__________在____________________。
(2)__________有__________在____________________。
2.青蛙要把泥塘卖出去。
(改成“被”字句)_______________________________________________3.太阳被乌云遮住了。
(改成“把”字句)_______________________________________________3 . 按要求写句子(1)A身体辛苦 B心里喜洋洋用“虽…但…”连成一句话。
_______________(2)麦苗儿嫩。
改为带“!”的句子:______________4 . 按要求写句子1.可是你说这些对我有什么用呢?(改成陈述句)______________________2.从“各种各样”和“兴高采烈”中任选一词写一个句子。
______________________3.还有比这叫声更好听的吗?(改成陈述句)______________________4.草地上开着野花。
(扩句)______________________5.小姑娘的脸蛋红通通的。
(改写成打比方的句子)______________________5 . 按要求写句子。
小升初语文句式转换方法附答案
小升初语文句式转换方法附答案一、初中语文试卷句式变换1.按要求变换句式有误的一项()原句:老同志这种看来淡漠的反应激怒了小李。
A. 被动句:小李被老同志这种看来淡漠的反应激怒了。
B. 反问句:老同志这种看来淡漠的反应怎能不激怒小李?C. 否定句:老同志这种看来淡漠的反应不能激怒小李。
D. 感叹句:老同志这种看来淡漠的反应激怒了小李啦!2.阅读语段,按要求完成下面各题。
①所谓“工匠精神”,就是一种坚持,是对精益求精的不懈追求就是一种专注,是对不求名利的全心投入。
②中国自古就不乏鲁班、李春这样的能工巧匠,他们用无与伦比的技艺,彰显着“工匠精神”的魅力。
③这种历经千年踌就的精神早已成为一种情怀、一份责任。
④我们年轻一代,应把这种精神传承下去。
(1)给①句中横线选择正确的标点符号()A.;B.,C.—D.?(2)写出②句中划线词语在句中的意思。
(3)③句中有一处错别字,应改为“________”。
(4)请将第④句改为疑问句。
3.阅读下面的文字,完成后面小题只见这些挺拔伟岸的黄山松,巍然sǒng立在我们面前。
虽然雨雾濛濛,但是它们那厚实粗壮的腰身,亭亭如盖的树冠,在雾气中却更显示出巍俄浑厚之美,如同缥缈仙境中的神树一般。
而傍着一颗巨石,树冠如云,树身如柱,喷薄而出的,就是黄山标志的迎客松了。
在这种海拔之上,能有这么壮观的腰身和树冠,简直堪称一绝。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给画线的字注音。
sǒng立________ 缥缈________ 喷薄________(2)文中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”。
(3)“盖”有以下几种义项,请为“亭亭如盖”中“盖”选择恰当的一项()A.遮掩、蒙上的其,其密B.动物的甲壳C.伞;车篷D.器物上有遮蔽和封闭作用的东西(4)将画线句子改成双重否定句,不得改变原意。
4.阅读下面一篇短文,按要求答题。
不除糟粕,何来精华目睹朋友加工琥珀,一块105克的原石,本来是黯淡的深褐色,其貌不(yáng),切除边角后余82克,隐约可见内在的微光。
【部编版】2020年小升初语文专题训练:句式转换(含答案)
2020年小升初语文专题训练:句式转换1.把下面这句话改成转述句正确的一项是()一个姑娘说:“这首曲子多难弹哪!”A. —个姑娘说:“那首曲子多难弹哪!”B. —个姑娘说,这首曲子多难弹哪!C. 一个姑娘说,那首曲子多难弹哪!D. —个姑娘对哥哥说,那首曲子多难弹哪!2.下列句子句型转换正确的一项是()A. 四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改为陈述句)四周黑洞洞的,容易碰壁。
B. —个姑娘说:“这首曲子多难弹哪!”(改为第三人称转述句)一个姑娘说,这首曲子多难弹哪!C. 他们知道班长要把敌人引上绝路。
(改为反问句)难道他们知道班长要把敌人引上绝路?D. 桑娜觉得一定要这样做。
(改为双重否定句)桑娜觉得非这样做。
3.下列句式转换有误的一项是()A. 他们每人从自己家乡的土上摘下一根自己家乡的菜。
(缩句)他们摘下菜。
B. 队长急了:“您别去了,这盘菜您一定要吃下去。
”(改为转述句)队长急了,说让首长别去了,那盘菜首长一定要吃下去。
C. 读了《无名岛》这篇课文,使我十分感动。
(修改病句)删掉“读了”和“使”。
D. 大家把您看成首长。
大家把您看成一个长辈。
(根据课文内容加关联词语子)大家不是把您看成首长,而是一个长辈。
4.把下句改成双重否定句,应该把“很”改为()。
“这次活动的要求你很清楚。
”A. 可能不B. 可能C. 不可能不5.下列各项中两句话所表达的意思不同的一项是( )A. 妈妈不告诉我,我不会知道。
妈妈告诉我,我才知道。
B. 这是李明的家。
难道这不是李明的家吗?C. 没有一个人不喜欢桂林的山水。
人们都喜欢桂林的山水。
D. 他不能不说出真相。
难道他说出真相了吗?6.下面说法正确的有()(多选)A. 清明节、元宵节、重阳节、乞巧节都是我国的传统节日。
B. “移步换景”是游记常用的一种写作方法。
C. 陈述句改为双重否定句意思必须发生改变。
D. 用部首查字法查“黑”字时应查部首“灬”。
7.汗水把衣服浸透了。
语文六年级下册小升初专项训练专题13:句式转换
语文六年级下册小升初专项训练专题13:句式转换姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 在白露那个时候种麦太早,寒露那个时候种麦太晚,秋分这个时候种麦子正好。
如果用一句谚语来形容这样的现象,最恰当的是()。
A.白露早,寒露迟,秋分种麦正当时B.六月六,看谷秀C.夏天不热,五谷不结D.人怕老来穷,禾怕寒露风2 . “四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”意思是()A.四周黑洞洞的,很容易碰壁。
B.四周黑洞洞的,不知道会不会碰壁。
C.四周黑洞洞的,要小心走路才不会碰壁。
D.四周黑洞洞的,很不容易碰壁。
3 . 下列句式转换有误的一项是()A.这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?(改为陈述句)这里的景色这么美,不使我们流连往返。
B.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
(改为反问句)我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢?C.男孩说:“亲爱的猫咪,你可得帮我的忙啊!”(改为转述句)男孩对猫咪说,让猫咪一定帮他的忙。
D.盼望:漂泊异乡的儿子要回来了,母亲觉得一天的等待仿佛过了一年。
(仿写)喜欢:蒙蒙非常喜欢那本书,恨不能把那本书都装进自己的肚子里去。
4 . 下列句子句式变换后不符合原意的一项是()。
A.谁都承认他是一位自学成才的工程师。
改为双重否定句:谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师。
B.王强把教室外的走廊打扫得干干净净。
改为“被”字句:教室外的走廊被王强打扫得干干于净净。
C.祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。
改为感叹句:祖国的社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊!D.他扔掉的不只是一个馒头。
改为反问句:他扔掉的难道只是一个馒头吗?5 . 下面对某物品的数量“从100增加到700”和“从700减少到100”这两种情况描述都正确的一项是…………………………………………………………………………()A.增加了六倍,减少了七分之六。
小升初语文:句型转换练习题
2019小升初语文:句型转换练习题2019小升初语文:句型转换练习题一、反问句与陈述句有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。
(一) 反问句变陈述句1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。
3、反问语气词删去“?”变“。
”。
1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?___________________________________________________ _______________2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?___________________________________________________ _______________3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?___________________________________________________ _______________4、这点小事,难道还要妈妈担心吗?___________________________________________________ _______________5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?___________________________________________________ ________________(二) 反问句变陈述句1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?4、这点小事,难道还要妈妈担心吗?5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?(三) 陈述句变反问句第一步与第三步正好相反,第二步一样。
1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
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小升初语文句式转换练习题直述句改转述句直述句改转述句,是句型训练的一个难点。
直述句改转述句,从它的形式上来看,有比较明显的两个特点,一是标点符号的变化,还有一个是代词的变化。
标点符号的变化:就是去掉引号,冒号变成逗号。
而代词的变化就是一个特殊语境下产生的相应变化,这是比较复杂的。
首先我们来分析一下直述句改转述句有哪些类型?(一)从转述的那个人或者向谁转述上来分析有大致2种情况1、第二个人转述(转给第三个人)A对B说话,然后B转述给第三个人听妈妈对我说:“我明天还要去开会。
”改为:妈妈对我说,她明天还要去开会。
2、第三个人转述(转给第四个人)A对B说话,然后C转述给第四个人听。
妈妈对爸爸说:“我明天要去开会。
”改为:妈妈对爸爸说,她明天要去开会。
军官对夜莺说“要是路带对了,就把这东西送给你。
”改为:军官对夜莺说,要是路带对了,他就把那东西送给夜莺。
(二)从被转述的人(说话的那个人)来分析大致有3种情况1、直述句提示语在前面。
妈妈说:“我明天还要去开会。
”改为:妈妈说,她明天还要去开会。
2、直述句提示语在中间或者在后面。
“工作太多了。
”妈妈说,“我明天还要去开会。
”改为:妈妈说,工作太多了,她明天还要去开会。
“我明天还要去开会。
”妈妈说。
改为:妈妈说,她明天还要去开会。
(三)代词响应变化的分析1、第二个人转述(转给第三个人)中的人称代词的变化。
A、妈妈对我说:“我明天要去开会。
”改为:妈妈对我说,她明天要去开会。
B、妈妈对我说:“你要好好学习。
”改为:妈妈对我说,让我好好学习。
2、第三个人转述(转给第四个人)中人称代词的变化。
A、妈妈对爸爸说:“你去买点菜。
”改为:妈妈对爸爸说,让爸爸去买点菜。
3、指示代词的变化(这,那)A、叔叔在信里对我说:“有时间我一定到你那儿玩。
”改为叔叔在信里对我说,有时间他一定到我这儿玩。
B、他对我说:“这是我的铅笔。
”改为:他对我说,那是他的铅笔。
4、没有代词的情况人们都说:“桂林山水甲天下。
”改为:人们都说,桂林山水甲天下。
5、趋向动词的情况(去,来)妈妈对我说:“我来给你烧饭。
”改为:妈妈对我说,她去给我烧饭。
陈述句改为转述句的方法:一、改变人称;二、去掉说后面的冒号和双引号,改为逗号;三、看句子前面是谁对谁说话。
练习题:1、妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。
”2、张老师对小明说:“这件事情,你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说:“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?”4、妈妈对小宁说:“昨天,你到哪里去了?我找了你一整天。
”5、妈妈说:“我今晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉。
”6、总理对我说:“我今晚上要批这些文件,你送来的稿子,我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。
”7、老师傅对鲁班说:“我要考考你的木工活。
”8、妈妈对我说:“下午我们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,我答应把你的借给她。
”9、老师严厉地对小敏说:“你必须把教室打扫干净。
”10、老师对王小宁说:“我有事,你组织同学们继续完成制作。
”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。
”句子综合改写一、按要求写句子。
1、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。
_____________________________。
2、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
_____________________________。
3、改变词序,意思保持不变。
出金华城大约5公里到罗甸。
________________。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
______________。
4、改变词序,改变句意。
那些来南京的客人都很热情。
________________。
这几道题你全没有做对。
__________________。
5、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道,还不和你们是一条道?_____________________________。
毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
_____________________________。
都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?_____________________________。
6、把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。
__________________。
在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。
______________________________。
7、把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。
” _____________________________。
山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾你的。
” _____________________________。
张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。
” _____________________________。
8、把间接引语改成直接引语。
妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。
__________________________________________________。
二、照样子写句子。
1、例:李老师推开门走进教室。
____________________________。
2、例:夜空的繁星,仿佛碧波上撒满的宝石。
____________________________。
3、例:井冈山是中国革命的摇篮。
____________________________。
4、例:敌人使用了燃烧弹,邱少云的周围成了一片火海。
____________________________。
5、例:天空的星星快活地眨着眼睛。
____________________________。
6、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。
_____________________________。
三、按要求写句子。
1、欣欣向荣①用来形容花草树木的______________________②用来比喻事业的________________________2、骄傲①用来表示褒义的________________________②用来表示贬义的________________________3.成了写成比喻句_________________________4.天空中的小星星写成拟人句_________________________5.好像写成比喻句________________________写成不是比喻句的_____________________6.妈妈对我说:“我上班去了,你中午在家自己温习功课。
” (改成转述句)________________________7.这块地里的菜秧是我种下的。
①(改成反问句)③(改成否定句)①______________________________③______________________________8.我们遇到困难,怎么能退缩呢?(改成陈述句)______________________________9.这活泼的小孩是我的好朋友。
(改成反问句)______________________________10.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。
改成“把”字句_______________________改成“被”字句_______________________11.一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。
改成“把”字句_______________________改成“被”字句_______________________12.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
(缩句)______________________________13.我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。
(改成“被”字句)______________________________14.曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲,狼狈逃窜。
(改成“把”字句)______________________________15.队员们遵守团中央的号召,积极开展“学习赖宁”的活动。
(在原句上修改)16.这些北京来的客人水平非常高。
(改变词序,改变意思)____________________________17.我家在市图书管附近住。
(改变词序,意思不变)_________________________________把双重否定句改为肯定句。
1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。
_________________________2.这次活动的经过你不是不清楚。
________________________________3.我们不应当不参加集体活动。
__________________________________4.这本书太有价值了,你不能不看。
_______________________________五.把下面的肯定句,改成双重否定句。
1.星期天,我们必须去看排球赛。
_________________________________2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
______________________________________________________________ 3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
______________________________________________________________ 4.这件事是事实。
______________________________________________________________ .把下面各句改写成用感叹号表达的句子。
(1)我请你来。
(2)这幅画很美。
(3)那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
(3)西蒙死得很惨。
按要求写句子按要求写句子按要求写句子按要求写句子1.气魄雄伟的万里长城,是世界历史上一个伟大的奇迹。
(l)缩句:__________________________(2)改成反问句:_______________________2.用下面的宇词组成两句意思不同的话。
话他说的对不完全(l)____________(2)______________按要求写句子。
②这场电影我一定去看。
(改为双重否定句,不改变原意)______________________________③用“置之不理”造反问句。
______________________________④用“蜡烛”造比喻句和拟人句。
比喻句:__________________________拟人句:__________________________把下面的句子改写成肯定句1、如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那不能不说他是个糊涂虫。