《无敌风火轮》
无敌风火轮游戏策划
无敌风火轮游戏策划
一、游戏名称:无敌风火轮（又名坦克战车）
二、游戏主题：团队协作竞技型
三、游戏目的:本游戏主要为培养员工团结一致，密切合作，克服困难的团队
精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；
增强队员间的相互信任和理解。
四、游戏材料：报纸100张；胶带7-8卷;胶水(或双面胶)7—8支；剪刀7
—8把；绳子10米左右2条.
五、游戏规则：
1.游戏时间暂定30分钟，包括材料制作、团队前进、成绩公布三个环节；
2.游戏开始，由主持人统一发布口令，每组人开始利用现有材料制作一个
可以容纳全体团队成员的封闭式大圆;
3.材料制作完毕的组即可进行下一环节，既将圆环立起来全队成员站到圆
环上边走边推动大圆环前进；
4.行进途中,风火轮必须垂直地面，报纸必须紧密相连;3、所有组员必须在
圈内,身体的任何部分不得直接接触地面；
5.行进过程中若风火轮断裂必须在原地修复，在培训师许可后才可以继续
行进;
6.以数组进行竟技，从起点到终点，根据游戏所用时间进行排名，获取相
应奖品.。
拓展游戏无敌风火轮介绍
拓展游戏无敌风火轮介绍
拓展游戏无敌风火轮介绍
无敌风火轮游戏是利用报纸和钉子制成一条履带，或已经定制好的横輻履带，要求在前进后退过程中，履带不能断裂，以比赛过程中履带不断裂最先到达指定点为胜。
利用报纸和胶带制作一个封闭式大圆环，大圆环立起来以后可以容纳全部团队成员站在大圆环内，边走边滚动大圆环。
项目名称
无敌风火轮
项目性质
团队合作项目
项目培训目标
1、团队协作，迅速制定出合理的方案。
2、行进过程中，协调一致，避免相互指责。
3、每个人在行动过程中都是重要的，是团队中不可缺少的#
4、学会相互鼓励，相互信任，危急关头迅速处理各种突发事件,
5、视成功为目标，培养团队荣誉感。
安全要求
地面必须平坦，没有阻碍物。
项目回顾
1、对活动中存在的问题进行简单的.回顾，尤其是那些起到关键作用的学员。
2、完成任务的方法需要所有人共同协商，就此和队友们分享自己的感受。
3、经验是不断尝试与失敗中总结出来的，积极的尝试对完成任务的重要作用。
4、统一的指挥对完成任务的重要作用，指挥者和领导者的异同是什么?
5、团结就是力量。
游戏步骤
1、分组
组员人数最好在4人以上，最好有2组以上的人进行PK。
2、领取材料
每组都分配足够的报纸、胶带一卷、剪刀一把。
3、开始制作
把单张报纸一张一张用胶带沾到一起。
大圆环。
【拓展游戏无敌风火轮介绍】。
拓展训练项目《无敌风火轮》游戏规则及玩法 心得体会【成都自强拓展】
拓展训练项目《无敌风火轮》游戏规则及玩法心得体会【成都自强拓展】无敌风火轮游戏是一款培养学生团队精神的户外素质拓展游戏。
通过游戏，还会培养学生的组织规划和协调能力，培养大家服从指挥、一丝不苟的工作态度，增进玩家之间的相互信任和理解。
值得注意的是，每组人数越多，难度越大。
1、组员人数最好在4人以上，最好有2组以上的人进行PK。
领取材料，每组都分配足够的报纸、胶带一卷、剪刀一把；2、不同的人可能有不同的方法，我们的方法是，把单张报纸竖向对折，然后一张一张用胶带沾到一起。
这期间需要大家互相配合，有人整理报纸，有人剪胶带，有人粘，必须动作迅速，一旦某个人动作迟缓，将影响整体完成进度，输的可能性非常大。
3、风火轮完成以后，所有组员都要站进去，保证空间要足够哦，而且需要大家配合一致迈步走动，走不起来也算输。
4、保证风火轮报纸不能破损，走的时候一定要注意节奏和协调，报纸很容易破的。
4、无敌风火轮拓展游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
活动流程：1、集合团队，宣布项目名称、项目目标、项目规则2、小组分组，确保人数、男女、体重能情况能均衡3、道具制作，小组领取资料，分组进行设计和制作、演练 4、项目进行，培训师、助教监控行进队员，确保安全及监督违规 5、项目评估，项目结束后小组进行分享，组员根据自己的角色，分别对自己以及其他成员评价无敌风火轮拓展游戏图片展示：无敌风火轮拓展训练项目活动目的及意义：1、计划，组织，培养队员的周密计划，组织协调，以及沟通能力。
2、创造力，想象力；3、综合解决问题的能力，倾听---在沟通中的重要性。
4、分工合作，分工明确，发挥每个人的长处，并听取每个人的意见，注意是否发挥了监督员的作用。
5、在行动中完善执行方案，要完成如此困难的任务，应该有一个策划到决策的过程，同时这个过程，也是集体学习的过程。
户外拓展——团建项目《无敌风火轮》项目解析
响当当户外拓展培训项目——无敌风火轮适合人数：10-15人
活动时间：60-90分钟
项目道具：胶带、报纸、剪刀
活动场地：空地、沙滩、草地
项目目标：
1、合理分配有限资源、团队分工协作。
2、检验团队成员工作主动积极性，个人和团队相互作用的体现。
3、明确团队目标，有效的沟通与合作。
项目介绍：
1、利用胶带、报纸、剪刀制作一个运输带。
2、在不法规的情况下团队所有人从起点到终点，视为成功。
3、体现团队协作、分工合作能力。
思考与讨论：
1、有没有做好自己的工作？
2、在活动过程中你的目标是否跟团队目标一致？
总结与分享：
1、团队协作、动手能力的在这个项目里充分体现出来了。
2、团队步伐节奏一致，明确自己和团队的目标。
3、为了集体荣誉每个人都积极主动承担一些任务。
心理健康活动课《无敌风火轮》说课稿
心理健康活动课《无敌风火轮》说课稿大家好，今天我说课的主题是心理健康活动课《无敌风火轮》。
一、说教材1、教材分析:由于没有现成的教材，我们根据学生的心理特点和发展需要，结合我校学生的实际情况，独生子女较多，在家庭、学校生活等多层面中表现出不合群，不善于与人合作的弱点。
心理学认为，合作是个体和个体，群体和群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种行为。
学会合作是未来工作、社会适应的基础。
在中学阶段，合作和协调精神是学生进行良好的人际交往所必须的心理品质，也是教师塑造良好的学生班集体所必须加以培养和训练的。
因此，培养中学生的合作意识，合作精神和合作能力非常必要。
为此，我设计了《无敌风火轮》这一心理活动课。
2、教学目标：我设计了以下三个目标：（1）认知目标：使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识。
（2）态度和情感目标：培养学生的合作意识，体验合作的快乐和意义。
正确对待成功与失败。
（3）能力或问题解决目标：通过合作体验，培养学生初步的合作能力，为他们在以后的工作和学习中积累经验。
二、说教法学法：在本节课的教学中，我设计了两个游戏，一是“有缘相识”，让学生通过游戏“有缘相识”促成团体成员初步的互动，二是“无敌风火轮”，这是本课的主体心理活动，为学生设置了一个贴近生活实际、反映学生成长困惑的活动或情境，引导学生在参与活动的过程中，进一步感受、体验、思考。
学生每参予一个游戏，都会思考完成游戏的办法，然后在游戏中体验，在讨论的环节中联系实际，自由发言。
教师从学生遇到的问题入手，启发学生进行讨论，对讨论过程中遇到的问题，或者学生比较棘手的问题，教师进行适当的引导，最后同学生一起总结归纳。
在教学中，教师充分强化自己的角色意识，始终以学生的朋友身份出现，让学生时刻感受到与教师处于平等的地位。
在设计游戏时要注意游戏的趣味性，以活跃课堂的气氛。
三、说过程：1、开场导入：教师简单的开场导入，让学生明确上课的主题。
2、分组热身游戏：有缘相识在欢快的背景音乐《相亲相爱一家人》中，为学生营造一种轻松、温暖、安全的氛围，让学生根据要求迅速地组建自己的团队，并完成完成三项任务：在《相亲相爱一家人》背景音乐的欢快气氛下，教师将纸片随机分发给每个学生。
团队拓展游戏《无敌风火轮》
团队拓展游戏《无敌风火轮》每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰!主持人可按实际情况喊口令!一、项目类型：团队协作竞技型二、道具要求：报纸、胶带培训师首先根据人数给到场的学员每人发一小块拼图。
培训师可以根据希望分成的组数，每组有多少人来设置可以拼在一起的块数。
新学期伊始，老孩子升班，新生入园，幼儿园随即进入较为忙碌的时刻，教师身心较为疲惫。
与此同时，新的教师团队刚刚稳定，团队成员处于磨合期。
教师节来临，教师对节日有“放松身心”、“收获尊重与感动”的心理期待。
亲爱的战友们，一年一度的八一即将临近，塔山海南战联会组委会高度重视筹划2016年八一聚会。
经近半个月的筹划、踩点、及结合以往的聚会经验，决定于2016年7月30日在海口举行战友聚会活动，计划方案如下：三、场地要求：一片空旷的大场地只要“休息经理”认为需要休息，或者发现讲师的发言变得有点儿沉闷时，就可以站立起来提出需要休息。
这时其他人也可以随之站起，表明你们也和“休息经理”一样，需要休息。
这样，学员们就可以有10分钟的时间舒展一下身体。
以系别为单位,共七个队伍。
每队十人,五男五女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。
分成三组进行比赛，抽签决定比赛次序。
活动目标：培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。
规则：每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。
四、游戏时间：10分钟左右五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
我院青协之间的交流与合作，激发、、升化、强化各的心理、身体、品德素质和潜能，使各在自信心、责任感、性、创新能力、群体合作精神等和。
体育活动教案《无敌风火轮》
体育活动教案《无敌风火轮》
今天老师带我们做一个特别的游戏，叫做《无敌风火轮》。
哇！好酷啊！一开始，老师告诉我们要分成两组，每组一个“风火轮”，我们要互相帮助转圈圈。
我和小明一组，我们俩要抱住对方的腰，然后转转转，像一个大大的轮子一样。
开始的时候，我一转，哎呀，差点摔倒，咕噜噜——地滚过去了！大家笑得可开心了！老师说，别着急，慢慢转，注意平衡。
我和小明一直练，刚开始转得好慢，像蜗牛一样，可是后来越来越快，像风一样呼呼呼地转！真是好玩极了！还有同学们也在转，有的转得飞快，有的像球一样，转得摇摇晃晃，哈哈，好像风火轮比赛呢！
老师说：“我们都是‘无敌风火轮’，谁都不怕，转得又快又稳！”我觉得我们好厉害，大家都笑着拍拍手。
今天的《无敌风火轮》真好玩，我好喜欢这个游戏，以后一定还想玩！
—— 1 —1 —。
无敌风火轮游戏总结
无敌风火轮游戏总结（Invincible Whirlwind）是一款备受玩家热爱的手机游戏，以其精美的画面和刺激的玩法而闻名于世。
今天，我将为大家总结一下的亮点和我个人的游戏体验。
首先，的精美画面给人留下深刻印象。
游戏采用了高清的3D画面，将玩家带入了一个生动逼真的虚拟世界。
游戏中的角色和背景细节精致，色彩鲜艳，让人仿佛置身其中。
尤其是游戏中的技能特效，火焰和风暴的交织，给人一种视觉震撼，让人难以抗拒。
其次，游戏的音效设计也非常到位。
不仅有逼真的背景音乐，还有各种技能、攻击和被击中的音效，让玩家更加沉浸在游戏的氛围中。
我还记得第一次玩时，每次释放技能都能听到那种炸裂的声音，感觉自己就像是掌控着整个战场，非常过瘾。
游戏的玩法设计也是其吸引玩家的一大亮点。
采用了动作角色扮演的方式，玩家可以扮演英雄角色进行战斗。
游戏中有多个关卡和Boss战，每个关卡都有自己独特的场景和敌人。
玩家需要通过技能的运用和战术的思考，击败敌人并通关。
此外，游戏还有装备的收集和升级系统，玩家可以根据自己的战斗需求来选择和改进装备，提升自己的战力。
而且，还有多种游戏模式可供选择，比如竞技模式、团队合作模式和多人对战模式。
这些不同模式的设计，使得游戏的可玩性更高，玩家可以按照自己的喜好和心情来选择游戏方式。
不仅在画面、音效和玩法上有着出色的表现，更重要的是，游戏给玩家带来了丰富的情感体验。
在游戏中，我曾经历过挑战和失败，也体会过胜利和成就感。
每一次击败强大的Boss，都能带给我一种满足感和自豪感。
游戏中的虚拟世界使我可以暂时忘却烦恼，全身心地投入其中，享受着游戏的乐趣。
然而，也有一些可以改进的地方。
例如，游戏中的某些关卡难度过高，让人在游戏中遇到挫折感。
另外，游戏的服务器稳定性有时也有待提高，有时会出现掉线的情况。
希望游戏开发团队能够不断改进游戏的平衡性和服务器稳定性，提供更好的游戏体验。
总的来说，是一款非常出色的手机游戏。
它不仅以精美的画面、动听的音效和刺激的玩法吸引着玩家，还给玩家带来了丰富的情感体验。
无敌风火轮心得体会
无敌风火轮心得体会第1篇：拓展游戏：无敌风火轮拓展游戏：无敌风火轮【游戏目的】1、培养学员的组织计划与协调能力。
2、培养学员服从指挥、一丝不苟的工作态度。
3、增强队员间的团结、互助、理解和克服困难的团队精神。
4、培养学员关注完美、时间、效果和安全之间的关系。
【游戏介绍】团队竞赛挑战项目，每组人员用报纸或牛皮纸、胶带、剪刀等工具制作一个简易的运输带(要求必须同时容纳所有成员)。
将小队所有成员运送至终点。
项目采用小组竞赛的方式，优先到达终点的小组为获胜组。
【游戏时间】建议时间10分钟（可以将运输带制作时间一起计算，也可单独计算行进时间，由教练灵活掌握）【游戏分组】所有学员平均分组，每组不少于3人【游戏道具】1、足够的报纸或牛皮纸、胶带一卷、剪刀一把2、满足游戏需要的室外开阔场地（建议长度大于10米，划定起点和终点）【游戏规则】1、所有队员站到始发点，然后为每队分发若干张报纸、并配备胶带和剪刀；2、每队将报纸粘贴到一起，做成一个大纸圈（风火轮），风火轮必须要做的足够大，需要容纳本队队员站进去；3、风火轮制作好后，每队的队员需要站到自己的风火轮上，向前移动，走过指定的终点；4、游戏从制作风火轮开始，到最终驾驶风火轮到达终点结束，用时最少为胜利者（建议距离为10米以上）。
在驾驶风火轮期间，如果风火轮裂开，则必须返回出发点，修补完后，重新出发。
5、注意：首先拿到报纸等物品后，每队所有人员最好能分配工作，然后在最短的时间完成风火轮的制作，制作的风火轮最好能大一点，不然容易被踩断；驾驶风火轮时，最好提前选择一个队长，且队长在最前边，掌握行走节奏并发号命令。
【操作流程】1、教练对学员进行分组，尽量保证每组人数相同。
2、为所有学员讲解项目操作流程及注意事项，保证每位学员都明白。
3、给各个组划分区域，以及分发制作道具。
4、各组制作玩“运输带”后，将制作的道具归还教练(可保留一定的胶带，以防在项目进行中，运输带破损时，可以立刻修复)。
团队游戏无敌风火轮（模版）
团队游戏无敌风火轮（模版）第一篇：团队游戏无敌风火轮（模版）无敌风火轮（喊口号比赛）游戏前导入：大家谁知道西游记里边哪吒的武器是什么？对了，今天我就教大家来做一个无敌风火轮，并且要用这个无敌风火轮进行一个比赛。
也想锻炼大家的动手能力和团队的协作能力，大家今天就来做一次哪吒，在他的风火轮下威风威风，我们看那个队伍能赢得比赛。
本游戏动手能力第一名加5分，第二名3分，最后一名不加分。
转动风火轮第一名加5分，第二名3分，最后一名不加分。
一、项目类型：团队协作竞技型二、道具要求：报纸（挂历纸，房地产广告单页）、胶带三、场地要求：一片空旷的大场地（教室的走廊或通道10米左右即可）四、游戏时间：5-10分钟五、详细游戏玩法：8-12人一组，利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上，边走边滚动大圆环。
比赛分：做环时间和圆环转动从起点到终点的时间。
两个时间的和为最终比赛时间。
六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的学习态度；增强队员间的相互信任和理解。
教师总结：（学生之间先总结）通过这个游戏老师发现我们有些孩子的动手能力不行，估计在家从来都不做家务；还有一些孩子没有团队意识，以自我为中心，这是不利于你以后的生活和工作的，希望这个游戏可以让我们的孩子们能学会团队的协作，动手能力也能得到提高。
宣布游戏结果，给胜利者加分。
第二篇：心理团体游戏--无敌风火轮《无敌风火轮》教学设计四年级级部一、教学目标1、认知目标：使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识。
2、态度和情感目标：培养学生的合作意识，体验合作的快乐和意义。
正确对待成功与失败。
3、能力或问题解决目标：通过合作体验，培养学生初步的合作能力，为他们在以后的工作和学习中积累经验。
二、教学策略1、游戏活动：在本课中设计了无敌风火轮心理小游戏，让学生在活动体验。
无敌风火轮
团队合作
PART 1
团队合作
智慧与勇气
PART 1
智慧与勇气
1 在无敌风火轮游戏中，智慧与勇气并存 2 玩家需在保持风火轮稳定的同时，应对
各种突发情况
3 例如，当遇到障碍物时，需迅速做出判 断，调整风火轮的方向，避免碰撞
4 这不仅考验着玩家的智慧，也考验着玩 家的勇气
结语
PART 1
无敌风火轮游戏是一 款充满趣味与挑战的
玩家们需将各自的风火 轮放置在起点线后，等
待裁判的发令
当裁判宣布开始后，玩 家们需快速滚动自己的 风火轮，向终点线冲刺
期间，风火轮不能倒下， 一旦倒下，玩家需立即
停下，等待下一轮
竞技策略
PART 1
竞技பைடு நூலகம்略
玩家需根据风火轮的速度、稳 定性以及对手的情况，制定出
合适的策略
在无敌风火轮游戏中，竞技策 略至关重要 例如，在起点线时，可采用快 速起步的方法，争取抢占先机； 在赛道上，可利用转弯、加速、 减速等技巧，保持风火轮的稳 定性，避免失误
无敌风火轮
授课人：XXXX
20XX.XX
1 游戏规则 3 团队合作 5 结语
-
2 竞技策略 4 智慧与勇气
无敌风火轮
无敌风火轮，作为经典的策略游 戏，一直以来都备受玩家们的喜
爱
游戏以简单易懂、趣味横生为特 点，通过玩家之间的竞争与合作， 体验智慧与勇气的较量
游戏规则
PART 1
游戏规则
无敌风火轮游戏的规则 十分简单
游戏
结语
同时，游戏也教会我 们智慧与勇气的重要
性
让我们一起在无敌风 火轮游戏中成长，迎 接更加美好的未来
x
x
《无敌风火轮》读后感
《无敌风火轮》读后感
《无敌风火轮》是一部让人无法忘怀的小说，它以其独特的故事情节和深刻的
内涵深深地吸引着读者。
通过主人公小明的成长历程，作者向我们展示了一个充满勇气和智慧的少年，他在面对困难和挑战时始终保持乐观和坚定的信念，最终取得了成功。
小明是一个普通的少年，但他却拥有着与众不同的能力——控制风和火。
这种
超能力让他成为了众人瞩目的焦点，但也让他陷入了危险之中。
在面对邪恶势力的挑战时，小明展现出了无比的勇气和智慧，他不畏艰险，勇敢地面对每一个困难，最终战胜了邪恶，守护了家园。
小说中的情节跌宕起伏，扣人心弦。
作者通过巧妙的叙事和精彩的描写，让读
者仿佛置身其中，与主人公一同经历种种挑战和考验。
在读完这本书之后，我深深地感受到了勇气和坚持的重要性。
无论面对多大的困难和挑战，只要我们有足够的勇气和信念，就一定能够克服困难，取得成功。
除了勇气和坚持，小说还向我们传达了关于友情和家庭的重要性。
在小明的成
长过程中，他的朋友们和家人始终支持着他，给予他力量和勇气。
正是因为有了这些支持和关爱，小明才能够勇敢地面对一切困难，最终取得胜利。
这让我深深地明白了友情和家庭的珍贵，他们是我们前行的动力和支撑。
总的来说，读完《无敌风火轮》让我受益良多。
通过主人公小明的成长历程，
我学会了勇敢和坚持，懂得了友情和家庭的重要性。
这本书不仅是一部优秀的小说，更是一部富有教育意义的作品。
我相信，只要我们保持勇气和信念，坚持不懈地追求自己的梦想，就一定能够创造属于自己的辉煌。
愿我们都能像小明一样，勇敢地面对生活的挑战，迎接未来的每一天。
无敌风火轮心得体会
无敌风火轮心得体会无敌风火轮是一款经典的电影，讲述了一个年轻人努力追寻自己梦想的故事。
通过观看这部电影，我深受启发，对人生、梦想和努力有了更深入的理解。
首先，电影向我传达了一个重要的信息，那就是每个人都应该有自己的梦想，并不遗余力地追求它。
无论我们的梦想是什么，都应该坚定地相信自己，并为之奋斗。
正如电影中的主角雷同，他一直梦想成为一名赛车手，尽管面临了许多困难和挑战，但他从未放弃过，最终实现了自己的梦想。
这激励着我，让我明白了只有坚定不移地追求自己的梦想，才能在人生的道路上实现真正的成功。
其次，电影教会了我关于努力和耐心的重要性。
主角雷同的梦想不仅需要天赋和技能，更需要不懈的努力和坚持。
他通过对赛车技术的研究和不断的训练提高自己。
这提醒我，即使我们有梦想，也不能只靠梦想，还需要通过不断的努力和学习来实现它。
此外，电影中也强调了耐心的重要性。
主角在追寻梦想的过程中遇到了许多挫折和困难，但他从未放弃过，始终保持着耐心。
这告诉我，真正的成功通常需要经历困难和挫折，但只要我们耐心坚持，终将能够克服它们，实现自己的目标。
最后，电影中的友情和团队合作也给了我很大的启示。
主角雷同孤身一人，但他通过结交一些朋友，形成了一个团队，共同追求梦想。
这个团队在面临困难和挑战时始终相互支持，共同努力。
这让我明白了友情和团队合作的重要性，它们能够为我们提供支持和力量，让我们在困难时不感到孤单，一起战胜困难。
总之，无敌风火轮是一部令人振奋和感动的电影。
它向我传达了许多重要的信息和价值观，让我深受启发。
通过观看这部电影，我明白了追求梦想、努力和耐心的重要性，并意识到友情和团队合作的力量。
这些启示不仅对我个人的成长有着深远的影响，也可以指导我在未来的人生道路上更好地面对和解决各种挑战。
无敌风火轮给了我勇气和动力，激励我坚持追求自己的梦想，并为之不断努力。
心理健康活动课《无敌风火轮》说课设计
心理健康活动课《无敌风火轮》说课设计大家好，今天我说课的主题是心理健康活动课《无敌风火轮》。
一、说教材1、教材分析:由于没有现成的教材，我们根据学生的心理特点和发展需要，结合我校学生的实际情况，独生子女较多，在家庭、学校生活等多层面中表现出不合群，不善于与人合作的弱点。
心理学认为，合作是个体和个体，群体和群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种行为。
学会合作是未来工作、社会适应的基础。
在中学阶段，合作和协调精神是学生进行良好的人际交往所必须的心理品质，也是教师塑造良好的学生班集体所必须加以培养和训练的。
因此，培养中学生的合作意识，合作精神和合作能力非常必要。
为此，我设计了《无敌风火轮》这一心理活动课。
2、教学目标：我设计了以下三个目标：（1）认知目标：使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识。
（2）态度和情感目标：培养学生的合作意识，体验合作的快乐和意义。
正确对待成功与失败。
（3）能力或问题解决目标：通过合作体验，培养学生初步的合作能力，为他们在以后的工作和学习中积累经验。
二、说教法学法：在本节课的教学中，我设计了两个游戏，一是“有缘相识”，让学生通过游戏“有缘相识”促成团体成员初步的互动，二是“无敌风火轮”，这是本课的主体心理活动，为学生设置了一个贴近生活实际、反映学生成长困惑的活动或情境，引导学生在参与活动的过程中，进一步感受、体验、思考。
学生每参予一个游戏，都会思考完成游戏的办法，然后在游戏中体验，在讨论的环节中联系实际，自由发言。
教师从学生遇到的问题入手，启发学生进行讨论，对讨论过程中遇到的问题，或者学生比较棘手的问题，教师进行适当的引导，最后同学生一起总结归纳。
在教学中，教师充分强化自己的角色意识，始终以学生的朋友身份出现，让学生时刻感受到与教师处于平等的地位。
在设计游戏时要注意游戏的趣味性，以活跃课堂的气氛。
三、说过程：1、开场导入：教师简单的开场导入，让学生明确上课的主题。
拓展训练游戏--无敌风火轮
项目名称：《无敌风火轮》教学设计——设计者：蔡小莉【项目概述】该项目是团队竞技拓展，12～15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体队员的封闭大圆环，将圆环立起来，全体队员站到圆环上，边走边滚动大圆环。
本项目主要为培养学生团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、资源协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
【项目背景】学会合作是未来工作、社会适应的基础。
合作和协调精神是学生进行良好的人际交往所必须的心理品质，也是教师塑造良好的学生班集体所必须加以培养和训练的。
而目前学生多为独生子女，在家庭、学校生活等多层面中表现出不合群，不善于与人合作的弱点。
因此，培养学生的合作意识，合作精神和合作能力非常必要。
【对象人数】适合人群：小学六年级人数设定：60人【实施目标】1. 〖知识与技能〗使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识。
2. 〖过程与方法〗通过正确的计划、组织、协调等协作体验，培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神。
为他们在以后的工作和学习中积累经验。
3. 〖情感、态度与价值观〗培养服从指挥、一丝不苟的工作态度。
正确对待成功与失败。
增强队员间的相互信任和理解。
【重点难点】重点：认识合作重要性、增强合作意识，积累生活经验。
难点：密切合作，做到有计划、有组织、有协调的完成任务。
【课前准备】硬件要求：户外平坦的空场地一块、音乐U盘及播放器。
耗材准备：8060张报纸，84把剪刀，4卷宽胶带、4张任务书，秒表、口哨、纸和笔。
学生组织：按不同学校、班级打乱分四组，每组12～15人。
【操作流程】一、课程导入准备〔5分钟〕同学们大家好，俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。
生活中，许多事情都要团结合作才能完成的。
什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。
在我们的班级体里，同学之间的合作更是必不可少，今天就让我们一起来领略一下同学们的风采，感受一下你们班级团结合作的力量。
团队拓展小游戏：无敌风火轮
团队拓展小游戏：无敌风火轮
无敌风火轮是一个室内团队小游戏，玩法很简单利用报纸和胶带制作一个封闭式大圆环，大圆环立起来以后可以容纳全部团队成员站在大圆环内，边走边滚动大圆环。
游戏的目的：
培养团队成员的一致、密切合作、克服困难的团队精神、培养计划、组织、协调能力;培养团队相互信任和理解。
项目所需道具
1、报纸20张以上;
2、胶带2卷
项目任务
每个队用提供的材料将报纸围成一个可以行进的履带式的环，要求本组所有成员在规则要求下走完规定的路程，以最快到达终点的组为优胜。
项目规则
1、各组统一在风火轮内站好，由裁判统一发布口令出发;
2、行进途中，风火轮必须垂直地面,不能将所提供的报纸剪裁、折叠，报纸必须紧密相连;
3、所有组员必须在圈内，身体的任何部分不得直接接触地面，如有违规接触地面的组员，第一个警告，第二个活动后罚十个抱头蹲起，第三个全组淘汰，取消比赛资格;
4、行进过程中若风火轮断裂必须在原地修复，在裁判许可后才可以继续行进。
此时队员可以接触地面但不能阻挡他组行进的路线，否则将被取消比赛资格;
5、出发前，所有风火轮不得超出起点线，以风火轮全部通过终点线为项目截止时间;
6、完全服从裁判原则。
文章仅作为参考使用，请依据实情需要另行修改编辑（2020年2月22日星期六）。
幼儿园大班优质课《无敌风火轮》
大班体育活动名称：《无敌风火轮》时间：2016年4月28日大班体育活动《无敌风火轮》活动名称：《无敌风火轮》活动目标：1.幼儿通过游戏，掌握“无敌风火轮”向前滚动的方法。
2.通过游戏进一步提高幼儿钻、爬、平衡的肢体动作能力。
3.体验与同伴分工、合作的乐趣，有较高的合作意识，并能愉快地进行游戏。
活动重点：在游戏中提高幼儿钻、爬、平衡的肢体动作能力。
活动难点：掌握“无敌风火轮”向前滚动的方法。
活动准备：透明胶带、报纸若干，已做好的“风火轮”若干、符合游戏活动的音乐。
活动过程：一、热身活动（随音乐做报纸操）1.带领幼儿一起玩热身游戏《大鳄鱼》二、出示报纸，让幼儿自由去探索报纸都有哪些玩法？1.小朋友们，今天老师给你们带来了一些废旧报纸，想请你们玩一玩。
玩过之后，请你告诉老师你是如何玩的？（幼儿自由探索玩报纸， 2-3分钟）2.你的报纸是怎么玩的？可以给大家示范一下吗？小结：小朋友们刚才都说了报纸的好多玩法，也玩的很开心。
今天老师也利用废旧报纸做了一个“无敌风火轮”我们大家一起来看一看吧！三、幼儿探索如何去玩“无敌风火轮”，并掌握“无敌风火轮”向前滚动的方法。
1.每人发一个“无敌风火轮”，请小朋友一起玩一玩。
（幼儿自由探索玩玩教具“无敌风火轮”师在旁边做以指导。
）2.你是怎么玩的？可以示范一下吗？小结：老师强调让幼儿掌握“无敌风火轮”向前滚动的方法。
四、幼儿合作玩游戏，教师巡回指导。
（5人一组）1.你们5个人是如何分工钻进风火轮，让风火轮滚动的？2.教师引导幼儿解决游戏中的困难。
五、延伸活动：挑战10人一组游戏。
六、放松活动1.随音乐做放松动作，结束活动。
2.收拾物品，活动结束。
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拓展训练项目《无敌风火轮》
无敌风火轮拓展训练方案
活动时间：10分钟/组
使用道具：分配足够的报纸、胶带一卷、剪刀一把
活动目的：团队协作
适合人数：12-15人/组
项目介绍
无敌风火轮游戏是一个培养学员团队精神的户外素质拓展游戏，通过游戏还将培养学员的组织计划与协调能力，培养大家服从指挥、一丝不苟的工作态度以及增强队员间的相互信任和理解，值得注意的是每组人数越多，则难度越大。
1、组员人数最好在4人以上，最好有2组以上的人进行PK。
领取材料，每组都分配足够的报纸、胶带一卷、剪刀一把；
2、不同的人可能有不同的方法，我们的方法是，把单张报纸竖向对折，然后一张一张用胶带沾到一起。
这期间需要大家互相配合，有人整理报纸，有人剪胶带，有人粘，必须动作迅速，一旦某个人动作迟缓，将影响整体完成进度，输的可能性非常大。
3、风火轮完成以后，所有组员都要站进去，保证空间要足够哦，而且需要大家配合一致迈步走动，走不起来也算输。
4、保证风火轮报纸不能破损，走的时候一定要注意节奏和协调，报纸很容易破的。
5、无敌风火轮拓展游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
活动流程：
1、集合团队，宣布项目名称、项目目标、项目规则
2、小组分组，确保人数、男女、体重能情况能均衡
3、道具制作，小组领取资料，分组进行设计和制作、演练
4、项目进行，培训师、助教监控行进队员，确保安全及监督违规
5、项目评估，项目结束后小组进行分享，组员根据自己的角色，分别对自己以及其他成员评价
无敌风火轮拓展游戏图片展示：
无敌风火轮拓展训练项目活动目的及意义：
1、计划，组织，培养队员的周密计划，组织协调，以及沟通能力。
2、创造力，想象力；
3、综合解决问题的能力，倾听---在沟通中的重要性。
4、分工合作，分工明确，发挥每个人的长处，并听取每个人的意见，注意是否发挥了监督员的作用。
5、在行动中完善执行方案，要完成如此困难的任务，应该有一个策划到决策的过程，同时这个过程，也是集体学习的过程。
执行过程中要根据实际操作情况随时调整。
6、选择合适的人做合适的事；
7、为集体奉献的团队精神，团结一致，密切合作，克服困难的团队精神。
8、资源的有效使用能发挥最大效力。
9、注意完美、时间、效果和安全之间的关系。
无敌风火轮拓展游戏规则：
1、所有队员占到始发点，然后为每队分发若干张报纸、并配备胶带和剪刀；
2、每队将报纸粘贴到一起，做成一个大纸圈（风火轮），风火轮必须要做的足够大，需要容纳本队队员站进去；
3、风火轮制作好后，每队的队员需要站到自己的风火轮上，向前移动，走过指定的距离；
4、游戏从制作风火轮开始，到最终驾驶风火轮到达终点结束，用时最少为胜利者（建议距离为10米以上）。
在驾驶风火轮期间，如果风火轮裂开，则必须返回出发点，修补完后，重新出发。
5、注意：首先拿到报纸等物品后，每队所有人员最好能分配工作，然后在最短的时间完成风火轮的制作，制作的风火轮最好能大一点，不然容易被踩断；驾驶风火轮时，最好提前选择一个队长，且队长在最前边，掌握行走节奏并发号命令。
无敌风火轮游戏技巧：
在制作履带时，可将报纸折成长条，这样可以尽量使履带更长一些，而不至于装不下所有人。
在前进时，保持所有人的步调一致，每步距离一直，同时还需要1-2名临时修补人员，提前将胶带撕好粘在衣服上，一旦履带断裂，立即修补。
在行进中，所有人员统一听从号令。
无敌风火轮拓展训练项目心得体会：
1、为企业的团队拓展培训建设提供了良好的方法，通过拓展培训，参训者可以认识自身潜能，增强自信心，克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力，更为融洽地与群体合作，让企业拓展训练团队走的更稳。
2、如果没有团队精神，这次的所有训练项目就无法完成。
如果一个团队的组成人员各行其是、我行我素、自私自利、违法乱纪，势必一盘散沙，工作就是难出成就，相反当这个团
队面临艰巨任务或遇到困难时能坚定信心，同舟共济，在惊涛骇浪面前就能无所畏惧，就能完成别人认为无法完成的任务，就能顺利地到达胜利的彼岸。
这次训练的全过程中，所有的队员都为团队完成训练科目发挥了重要作用。
正是由于大家严格要求自己，注重了细节，一丝不苟、自动自发、拒绝借口，才顺利地完成了任务。
3、无敌风火轮拓展训练项目给我的不仅是心理上的挑战，也给我带来了一笔精神上的财富。
我也为我能处于这样一个有默契的团队而感到荣幸，我相信，在我们这个大家庭中，不论我们接下来会面临怎样的困难，我们都能够手牵着手共同去克服，因为我坚信：团结就是力量！在这次拓展中,安排的训练注重团队项目,它的最大特点就是群策群力，团队的集体智慧的体现和团队的创造力。
在本次拓展的过程中,每个队的队员之间最应该注意的是如何组织、协调及配合好,而不是某个队员自己如何能做得更好；个体对团队的关注应该远远超过了其自身!。