社会交换理论.

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霍曼斯的行为主义交换理论
乔治 — 霍曼斯( 1910 — 1989 ) 美国社会学家,交换理论的创 始人。认为社会学的主要研究 单位是个人,在行为主义心理 学的基础上建立了一套命题, 并推广到社会结构的解释中去。
主要著作有:《社会行为:他的基本形式》、《社会交换的性质》 等。
一、霍曼斯的基本概念
布劳的结构主义交换论
彼得 - 布劳,美国社 会学家,社会交换 论的代表人物之一。 他受霍曼斯的影响, 从社会结构出发研 究人与人的交往过 程,是结构主义交 换论的代表人物。
布劳理论的研究重点不在人际关系而在于社会结构。 他认为,从微观到宏观领域交换过程虽然相同但已变 得更为复杂,即交换的主体由个人扩展到群体和社会 组织;交换性质也由直接扩展到间接;交换由先于创 造社会制度和社会结构的过程变为受社会制度和结构 制约的过程。 他希望以自己的新的理论为分析非制度化的人际互动 和制度化的结构关系提供一般性的理论框架,从而填 补微观社会交换理论研究与宏观社会交换理论研究之 间的鸿沟。
5 、攻击 - 赞同命题:当个人的行为没有得到预期的报 酬或受到没有预料到的惩罚时,就有可能产生愤怒的 情绪,出现攻击性行为;当个人的行为得到预期的报 酬,甚至超过预期时,或者没有受到预期的惩罚时, 就会高兴并有可能采取赞同行为。
6、总结性命题(理性命题):行动是由成功和价值共 同决定的——a=pv。
①主要观点:
反对研究意识,主张研究人的外在行为。
反对内省,主张实验; 持环境决定论,机制为“条件反射”。 ②主要代表人物: 俄国生理学家巴甫洛夫“条件反射”实验:如果某一 刺激持续地与另外一种产生某种既定生理反应的刺激 一起出现,那么,这一刺激本身本身也会产生那种反 应。 美国心理学家华生:主张观察人类的行为。
1、公平分配原则的标准 什么是公平性标准呢?
1)经验性标准。(和自己过去相比)
2)比较性标准。(和与自己背景相同的人相比)
2、权力与强制性不公平交换
权力:一种提供有价值报酬的能力。 霍曼斯认为由于一部分掌握着一些为他人急需的特殊的资 源,因而被给予较高的地位,社会分层体系由此形成。他 认为这种分层是合理的、公平的。
2、文化人类学 早期人类学对“非市场”交换的 发现 —— 如交换妇女的行为(弗 雷泽);
马林诺斯基:物质交换和非物质 交换的区分;
摩丝:促使个人进行交换的不是 个人因素,而是社会结构; 列维-斯特劳斯:交换对等原则的 发现。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3、行为主义心理学
20 世纪初起源于美国的 一个心理学流派。主要 强调外在条件对人的行 为和人格的影响作用, 认为人的一切行为都是 条件反射,学习的过程 就是建立条件反射的过 程。
社会交换理论
张闯 孙少阳 郭原君
什么是社会交换理论?(social exchange theory) 20世纪 60 年代在美国兴起的一种理论流派,以古典经 济学的“理性经济人”假设为前提,把人类的社会互 动都看作交换报酬和惩罚的理性行为。代表人物有美 国的彼得-布劳、乔治-霍曼斯等。
交换理论产生的理论背景和思想渊源
成本:有两种含义。一是实际成本,是指在进行活动时蒙 受的痛苦。如体育运动员为了夺冠所进行的艰苦训练;二 是机会成本,指为了获得某种报酬而失去的其他可能的报 酬,如为了准备考试而放弃了一场音乐会。
投资:是指一个人拥有的全部资源,包括社会地位、知识, 专长、资历、性别、种族。
利润:是指一项行动结果中,报酬减去成本所剩下的纯粹 奖励。 剥夺:是指某人在得到某一特定奖励后所经历的时间长度。 满足:是指一个人在刚刚过去的时间里得到的报酬已足以 使他们不再马上需要更多的报酬。
霍曼斯交换理论总结
霍曼斯的所有命题都是关于个人之间的交换行为,但他认为,这 些命题同样能对社会作出解释。一种社会制度只有它满足人们的 一组基本需要时,才能把人们从其他的报酬中吸引过去,当它失 去了提供报酬的能力时就难以维持,新的制度将随之产生,社会 组织也是在这种交换中形成的。 霍曼斯的社会交换理论是基于个人层次上的,对于日常生活中的 某些行为,对于初级群体中的某些行为,它可以作出一定的解释, 但是,对于宏观社会中的种种重大问题,如社会制度的产生、变 迁等,就缺乏解释力。所以霍曼斯的理论只适用于直接的人际互 动关系的小群体,即只能解释非制度化的社会行为。 社会是由人构成的,但是社会一旦构成,就有了它自身的特性, 这些特性是不能简单还原到个人的,霍曼斯试图用个体运动的心 理学命题去解释社会组织、社会制度、社会结构,是注定要失败 的。
行动:是行动者个体的行为,旨在追求报酬,避免惩罚。
互动:是人与人之间的相互交往、相互作用,只有通过它,人们 才能把自己的行动变成追求报酬,避免惩罚的行动。 情感:是指在群体中,个人之间所具有的内部兴趣,如好感、反 感、赞同、反对等,情感也是一种可以用来交换的社会资源。 刺激:是指环境中的暗示,能引起个体作出行动上的反应。 报酬:又称奖励,是指能够满足个体某种需要的对象,它可以是 物质的,如金钱;也可是非物质的,如声誉、赞扬
一、社会背景
——50年代以后美国社会的动荡和功能主义的衰落 冲突理论——针对功能主义过分强调稳定的缺点; 交换理论——针对功能主义过分宏观的缺点。
二、思想渊源
1、古典政治经济学 亚当-斯密等人的古典经济学中的功利主 义倾向认为,人的本性是趋利避害的, 人的行为就是理性地计算成本和收益的 过程。 吸收古典经济学的假设: ①每个人都是最大利益的追求者; ②边际效用递减规律; ③价格受供求关系影响; ④垄断独占下的价格必然高于自由竞 争下的价格。
二、基本命题 1、成功命题:人的行为越是频繁地得到回报,就越有 可能遵循这些行为; 2、刺激命题:情景再现可以导致行动再现;
3、价值命题:某种行为的后果对一个人约有价值,他 就越有可能采取该行为;
4 、剥夺 - 满足命题:某人在近期越频繁地得到某种回 报,回报的追加对他来说越没有价值;
三、社会交换中的公平性问题
一、社会交换的概念
社会交换是人类行为的一部分。社会交换是当 别人作出报答性反应就发生、当别人不再作出 报答性反应就停止的一种自愿性行为。社会的 微观结构起源于个体期待社会报酬而发生的交 换。个体之所以相互交往,是因为他们都从他 们的相互交往中通过交换得到了某些需要的东 西。
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