《富饶的西沙群岛》导学案 (2)

《富饶的西沙群岛》导学案 (2)

22.《富饶的西沙群岛》

编制人：杨晓丽日期：

热爱祖国的名山大单元六单元主题川一、学习目标： 1、认识“饶、屿”等 10 个生字。会写“蓝、懒”等13 个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样”等 21 个词语。

2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

3、读懂课文主要内容，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养自己热爱祖国的思想感情。

4、摘抄课文中的优美语句，丰富自己的语言积累。二、学习重点：有感情地朗读课文，认识西沙群岛的美丽和富饶。三、学习难点：学习描写海水色彩和海域物产的段落，感受作者用词的准确。学习过程一、导入：今天我们一起来欣赏图片《富饶的西沙群岛》，看过以后你有什么感受呢？这节课就让我们带着自己搜集的资料，跟随作者去游览一下美丽富饶的西沙群岛吧！相信读了课文，一定会有更美妙的感受的。二、自主学习 1、借助拼音和字典把本课的生字字音读准，把课文读通顺。 2、给下列生字加拼音。

2课时课时量随记饶屿崖威武卵渔栖粪辈 3、查阅字典，解释

下列词语的意思。 1、五光十色： 2、瑰丽： 3、懒洋洋：4、蠕动 5、千奇百怪： 4、写出下列词语的近义词。瑰丽---- 庞大---- 茂盛---- 栖息---- 5、写出下列词语的反义词。富饶----- 庞大----

三、合作探究：学习生字

四、我要再读课文，会按课文内容填空。通过学习课文，我知道了西沙群岛优美，丰富，那里多、多、多、多，是个可爱的地方。五、达标检测。

1、我能看拼音，正确规范写词语。 Lǎn yáng yáng p ījiǎwēi wǔjiǎn() () ( )贝壳

2、我要按笔顺笔画填空。“披”的第五笔是；“武”字第三笔是，共笔；“拣”字第六笔是，共笔。

3、我能根据词语的意思，在文中找出下列词语的近义词。休息——巨大——美丽无比——五颜六色—— 3、我能用“√”给多音字选择正确的读音。海参划船四脚朝天第二课时一、学习目标： 1、我要有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 2、我要读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的思想感情。 3、我要摘抄课文中的优美语句，丰富自己的语言积累。二、学习重点：有感情地朗读课文，了解西沙群岛的美丽富饶。三、学习难点: 学习描写海水色彩和海域物产的段落，感受作者用词的准确。四、学习过程：一、回顾复习：上节课我积累

了一些优美的字词：还知道了课文从、、几方面写了西沙群岛的和，这节课我要再好好读一读课文，看看作者是怎样把文章写具体的？细细体会一下有哪些值得我学习的地方。二、朗读课文，感受西沙群岛的美丽和富饶：默读课文，想一想从哪些地方可以看出西沙群岛的美丽和富饶？ L、观海水读了第二段，我知道了：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面上看，色彩就不同了。我从和这两个词，可以看出西沙群岛海水的美丽和奇特。我还从这对关联词，读出了海水的颜色之所以多而美，与海底的有关！ 2、探海底 1、读了第三段，我仿佛看到了，的珊瑚，有的像，有的像，还有的海参，的大龙虾，作者用的修辞手法，形象地写出了海底的生物，让人读了仿佛置身于海底一般！ 2、读第四段，我从这些词看出了海底的鱼数量多；从看出了鱼的种类多，从这组排比句看出鱼的样子奇特而美丽，难怪人们会说西沙群岛的海里3、“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这是讲西沙群岛的鱼非常( )，并非真的是。

3、游海滩，识海岛我要再读读课文，看看作者除了用生动形象的词句写了海面、海底还写了什么？啊！我又看到了的贝壳，的海龟。真有趣！来到小岛上，我又从、这些

词，读出了西沙群岛上的鸟蛋多，鸟粪多，进而也说明了多，多。因此作者说：西沙群岛是鸟的天下，这句也是本段的句。

三、总结全文，升华情感。 1、读了全文我知道了西沙群岛，真是个好地方！ 2、这么美丽富饶的地方，我想大声的赞美它: 3、这篇课文主要是从三方面进行介绍和说明的，先写了西沙群岛的位置，再按、、、的顺序，具体介绍西沙群岛的风光和物产，最后写了。 4、课文写的真美，我要再多读几遍，还要把喜欢的部分背下来。四、课后作业：完成练习

22.《富饶的西沙群岛》

编制人：杨晓丽日期：

热爱祖国的名山大单元六单元主题川一、学习目标： 1、认识“饶、屿”等 10 个生字。会写“蓝、懒”等13 个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样”等 21 个词语。

2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

3、读懂课文主要内容，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养自己热爱祖国的思想感情。

4、摘抄课文中的优美语句，丰富自己的语言积累。二、学习重点：有感情地朗读课文，认识西沙群岛的美丽和富饶。三、学习难点：学习描写海水色彩和海域物产的段落，感受作者用词的准确。学习过程一、导入：今天我们一起来欣赏图片《富饶的西沙群岛》，

看过以后你有什么感受呢？这节课就让我们带着自己搜集的资料，跟随作者去游览一下美丽富饶的西沙群岛吧！相信读了课文，一定会有更美妙的感受的。二、自主学习 1、借助拼音和字典把本课的生字字音读准，把课文读通顺。 2、给下列生字加拼音。

2课时课时量随记饶屿崖威武卵渔栖粪辈 3、查阅字典，解释下列词语的意思。 1、五光十色： 2、瑰丽： 3、懒洋洋：4、蠕动 5、千奇百怪： 4、写出下列词语的近义词。瑰丽---- 庞大---- 茂盛---- 栖息---- 5、写出下列词语的反义词。富饶----- 庞大----

三、合作探究：学习生字

四、我要再读课文，会按课文内容填空。通过学习课文，我知道了西沙群岛优美，丰富，那里多、多、多、多，是个可爱的地方。五、达标检测。

1、我能看拼音，正确规范写词语。 Lǎn yáng yáng p ījiǎwēi wǔjiǎn() () ( )贝壳

2、我要按笔顺笔画填空。“披”的第五笔是；“武”字第三笔是，共笔；“拣”字第六笔是，共笔。

3、我能根据词语的意思，在文中找出下列词语的近义词。休息——巨大——美丽无比——五颜六色—— 3、我能用“√”给多音字选择正确的读音。海参划船四脚朝天第